第一篇：吃惊与震惊周记
今天我的心情好紧张，总是胡乱想，因为今天可能老师要发短信说期末成绩啦，我会八十多分，还是九十多分？
爸爸妈妈都去上班啦，使我更紧张了，我尽量做些开心的事，使我砰砰直跳的心平静下来，我一会儿深呼吸，一会儿去喝水。
我盼星星，盼月亮，几个小时终于过去了，“咚咚”门铃响了，我急忙把门打开，一看是妈妈，我怕考的分不高，帮妈妈这，帮妈妈那，最后，我问妈妈，成绩出来了吗，考了多少分？妈妈的回答太意外了，数学97。5分，语文95。9分，我松了一口气，想想那时，实在大可不必，可语文以为能考98分以上，是我的目标，这太让我吃惊了，数学97.5分又太震惊了！妈妈说：“这次考得不错”！
我真是好事连连，第二天上午，老师要发奖状，我得了一个“三好学生”，我想欢呼，脸上洋溢微笑，然后，一个“获奖证书”又来了，那是“新星杯”三等奖。回到家，妈妈更是欣喜若狂。
这个暑假期末成绩，给了我许多吃惊和震惊，我以后要继续努力，得100分！
第二篇：实习周记与总结
实习周记一
第一周我的主要工作和任务是进行公司会计制度，会计章程的熟悉，学习如何使用公司的财务软件，熟悉公司各种办公地点的位置，以及仓库的位置。
开始实习工作之后，我便开始重新将家中的书本课件找出来，重新温习一遍这些相关的知识，以及会计科目和会计报表的制作。由于公司刚刚成立不久，并没有什么特别大的工程，目前也只是在建设一个中等规模的商品房住宅区，所以它的会计报表并没有如涉外资金等，也没有过于频繁的现金交流。由于在实习的第一天主要是学习和了解公司财务部门的保密条款等知识，所以第一周所学，所知许多内容不能体现在实习周记中请见谅。
综合一周的感受，我最最深刻体会到的是：财务工作，是一项十分细致的工作，每一笔现金帐幕都要2个财务工作人员的核对，大笔的资金流动还需要财务主管以及分管财务的副总经理签字才能进行。同时，财务工作也是一项保密程度很高的工作，由于工作原因，我们这些财务工作者经常可以接触到很多公司的财务信息，如何有效的保护这些公司的内部机密信息不外泄是公司保持优势竞争力的一项重要工作。我知道实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识;实习又是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,既开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，也是我们走向工作岗位的第一步。
实习周记二
随着我对业务的熟练，老师今天对我说以后你有时间就帮着对账吧，公司的业务量比较大，所以你们必须不定期地对账，要不然攒到最后就更不好对了。因为我刚开始做，所以我第一次只对了十几张凭证，我用的是丁字账户法，首先把所有涉及的科目都列出来，然后分别登记他们的借贷方发生额，最后编制试算平衡表，也许是凭证比较少吧，很幸运地我一次就成功了。老师告诉我对账时一定要写清凭证是什么字，是从几号到几号，对账后，还应该按照凭证把所有的借方或贷方核算一遍，以防出现对账时漏掉凭证但还是平衡的情况，因为凭证有时候很容易粘到一起，所以一定要再检查一遍。
对账是一件又费时又费力的工作，如果一不小心出错了，哪怕就差几毛钱，也必须把它找出来。听了老师的话，我才意识到自己是多么粗心，完全没有想到会出现什么问题以及怎样去克服那些问题。今天算自己幸运，没出现什么问题。但是自己不能放松，要是出错，会带来很大的麻烦。
前几天我学会了贴原始凭证，今天的原始凭证就全部交给我贴了。学习要一步一个脚印，刚开始进行地还是很慢，贴的也不是很好看，但是越来越顺手，速度越来越快，而且贴的也好看多了，一上午都在忙这个，全部贴完之后长长的松了口气，一看时间马上12点了，肚子已经咕咕叫，去吃饭。上午已经把所有的凭证贴完了，下午回来基本没什么事，办公室其他人也都不在，就看了看办公司的杂志报纸，一天就这样过去了，期待着明天能学会其他知识。
实习周记三
在慢慢的学习与进步中，我的实习周期也已经半个多月了。在这一周里，我收获颇丰，不但把以前所干的事情干得越来越好，越来越熟练，和同事之间的关系也相处的越来越融洽了，另外，我的实习老师还带着我跑了银行，教我支票的填写规范，现金日记账，银行日记账的登记方式，填错后如何更正等等。虽然这些大学里的老师都有教过我们，但经过实习老师边讲解边操作给我看之后，我掌握的更好，理解得更深刻了。这一周开始，我慢慢开始接触了一些真正意义上的会计知识，并将其转化到时间中去。我慢慢适应了上班的生活，慢慢适应了公司的环境，曾经的孤独似乎逐步淡化。那天部门经理安排我去税局帮忙，我好开心，我终于可以有有关会计事情做了。到了那，了解了本年应缴未缴的企业所得税的基本情况，主管安排了应收票据、长期待摊费用、管理费用、财务费用等科目给我。面对着那些我从来没有见过的表格、从来没有见过的凭证、从来没有使用过的软件，我似乎被打倒了，突然感觉自己什么都不会做，感觉自己学的都是理论，真正使用起来谈何容易。可想而知，那天我是怎么窘迫的度过的，当然那天我甚至连一个科目都没有完成。没有办法，不会也要硬着头皮做，我相信自己会慢慢学会，于是我遇到不懂的地方就问实习老师，一开始还觉得不大好意思，后来脸皮好像变厚了不停的问，呵呵，都不知道实习老师有没有嫌我很烦。慢慢的，我有了点思路，每个科目我要首先获取或编制明细表，然后根据编制的程序表实施一些审计程序，主要是抽查凭证、分析性复核，再根据抽查的结果填制检查情况表，最后再完成审定表。仔细想想这个过程最起码从表面上看也没有什么复杂的，不过对于一个什么实务也没有接触过的我却被它困扰了一天。逐步适应了这里的工作，每天似乎在重复着做一些事情，可这一切却仍然对我充满了新鲜感。抽凭的时候，我接触了大量的记账凭证和原始凭证，我对会计的认识也得到了进一步提高。编表的时候，我逐步掌握了一些技巧，操作的速度也越来越快，怪不得别人说在事务所干上一个月Excel水平提高很多呵!我接触了现金日记账，银行日积账以及红字更正法的实际操作，但都是老师在做，我在旁边慢慢地学。下周实习老师说会让我实际操作。这周我还帮公司收发了很多快递，由于我及时地联系快递，正确地填写单子，为公司提高了办事效率，也受到了公司同事的赞许。这一周又是这么快过去了，每天忙忙碌碌却很开心。大家各忙各的，互相合作，每一个都是不可缺少的，各司其职，各尽其责，相处得也很融洽，我觉得很有收获。
实习周记四
这周实习老师说要让我单独操作，她发现问题的时候再给我指正，她问我有没有问题，我虽然心里有点虚，但还是拍拍胸脯说没问题。现金日记账，银行日记账虽然看似简单，但真正操作起来还是遇到了不少麻烦。还好有实习老师在旁边耐心地指导我，不断地指正我的错误，我很感谢她。前四周都是在处理一些琐事中度过的，过得比较顺利，但这一周我就有点头大了，让我实际操作还是会出现很多问题，看来理论和实际是有差距的，我决定以后要多加操练，这样才能提高工作效率。越是临近实习期结束，越会觉得时间过得飞快。这周已经是实习的第三周了，按照学校的要求，我的实习周期的一大半已经过去了。回顾这过去的四周时间，我从一个对人对环境一切都很陌生的实习生慢慢地开始熟悉环境，熟悉周围的人和事并能独立处理一些事的人。刚进公司，我从擦桌子、端茶倒水，收拾办公室开始，到后来，经过实习老师的指点和孜孜不倦的教诲，我渐渐地能够独立处理一些事情，并能够在某些方面独当一面，我觉得自己有了很大的进步，并以此感到非常地自豪。我依旧跟着实习老师学习一些出纳要做的工作。上一周，我在填写银行日记账，现金日记账时还经常出错，弄得手忙脚乱，但通过一周的操练和实践下来，我已经能基本保证不出错了，实习老师也对我的进步感到比较满意。由于这一周是温习上周的工作，经过一周的锻炼已经熟练很多了，所以也就比上一周轻松一点了，但是我并没有因此放松对自己的要求，而是趁着空闲的时间尽量多问问实习老师我不懂的问题，觉得时间过得很快。期待下一周我能有新的收获。很快我的实习就要结束了，非常地不舍得离开这家公司，也舍不得离开相处了这么久的同事，因为他们不但教我业务上的知识，也教了我很多做人得道理。同事教我一些凭证的填制。一提到凭证，我想这应该是我的强项，因为以前在学校时做过会计模拟实习，所以对凭证的填制不以为然，觉得凭着我惊人的记忆加上大学里学的理论对于区区原始凭证可以熟练掌握。这种浮躁的态度让我忽视会计分录的正确填制，以至于实习老师让我自己尝试制单时，我感到手足无措，这时才想到实习老师的良苦用心。因为白天自己的麻痹大意，导致自己的工作很失败。这一周时间，我回家都用功补课，我把《会计学原理》又拿出来复习了一遍，并把一些常用的会计分录又重新写了一遍，背到滚瓜烂熟为止。我一边学习公司的业务处理，一边试着自己处理业务。通过前几周的实习，我已经把前面的业务都很熟练了，但一接触新的业务，还是有一种挫败感。虽然在学校学习了那么多的理论知识，但真正运用到实践中还是需要一个过程的，我决定在仅剩的一周时间里赶紧练习。
实习周记五
虽说记帐看上去有点象小学生都会做的事，可重复量如此大的工作如果没有一定的耐心和细心是很难胜任的。因为一出错并不是随便用笔涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一个步骤会计制度都是有严格的要求的。例如写错数字就要用红笔划横线，再盖上责任人的章，才能作废。而写错摘要栏，则可以用蓝笔划横线并在旁边写上正确的摘要，平常我们写字总觉得写正中点好看，可摘要却不行，一定要靠左写起不能空格，这样做是为了防止摘要栏被人任意篡改。对于数字的书写也有严格要求，字迹一定要清晰清秀，按格填写，不能东倒西歪的。并且记帐时要清楚每一明细分录及总帐名称，不能乱写，否则总长的借贷的就不能结平了。如此繁琐的程序让我不敢有丁点马虎，这并不是做作业时或考试时出错了就扣分而已，这是关乎一个企业的帐务，是一个企业以后制定发展计划的依据。
所有的帐记好了，接下来就结帐，每一帐页要结一次，每个月也要结一次，所谓月清月结就是这个意思，结帐最麻烦的就是结算期间费用和税费了，按计算机都按到手酸，而且一不留神就会出错，要复查两三次才行。一开始我掌握了计算公式就以为按计算机这样的小事就不在话下了，可就是因为粗心大意反而算错了不少数据。
从制单到记帐的整个过程基本上了解了个大概后，就要认真结合书本的知识总结一下手工做帐到底是怎么一回事。实习老师很有耐心的跟我讲解每一种帐单的样式和填写方式以及什么时候才使用这种帐单，有了个基本认识以后学习起来就会更得心应手了。
实习周记六
本周是我财务管理专业毕业实习的最后一周，临近结束，我更努力地完成着任务，珍惜与同事们的相处。
回顾前几周的实习生活，“勤问、肯干、举一反三是我所学心得。勤问，就是要善于发现问题并请教，在实践中一定要主动的探求、敢于询问，不然就无法得到深入的答案;肯干，就是要有吃苦的精神，不管事大事小、事多事少，都要肯干、甚至主动干，当然还得保证效率和质量，这样才能赢得信赖、有活干;举一反三，顾名思义，就是在学习实践中灵活机敏，其实，越是正规的单位，实际会计操作的分工越是细致。这也让我从新的角度看待自己未来可能在的岗位，不管是国企、民营、个体，坚实的基本会计、财管、税务等理论知识都是必不可缺的，政府、企业、个人三者的会计联系也是密不可分的。
总之，要抱着干一行爱一行的情绪，坚持诚信、严谨的职业操守，用负责的态度来对待、珍惜自己的工作。在这短短的六周时间里，我每时每刻都告诫自己，我在公司里的表现不仅代表的是我个人的形象，还关乎着学校的声誉，所以我在各方面严格要求自己，我虚心向师傅们请教的态度得到了公司的认可，我临走的时候，我给实习老师买了一件小礼物，以表达我对她四周来孜孜不倦的教导的感谢之情。回顾这四周以来所经历的点点滴滴，发觉实习真的是一种经历，只有亲身体验才知其中滋味。实习之前还对学校的安排抱有成见，但实习过去我能深深体会学校的良苦用心了。我知道了课本上学的知识都是最基本的知识，不管现实情况怎样变化，抓住了最基本的就能以不便应万变。这次实习，时间虽然很短，但我学到的却是三年大学中从未学到的。比如，如何与同事，与领导相处。人际关系是刚踏入社会的大学生需要学习的重要一课，在实习时，我经常会留心周围的同事是如何相处的，也尽量虚心请教，与同事们相处，不但可以放松神经，也学了不少为人之道。终于要离开了，和公司再见，和可爱的同事们再见。
实习报告
一、实习时间及单位概况
为期一个月的实习结束了，在这两个月的实习中我学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益非浅。以下是我的毕业实习报告总结。随着市场经济的高速发展，会计成为了公司的重要组成部分。这给我们会计专业造就了前所未有的机遇，同时也给我们带来了新的的挑战，作为一名刚走出学校大门的大学生，提高自身素质，增强专业技能并且能够把课本上的知识转化为自身的能力，就成为了我目前的迫切任务。会计实习是我从大学校园走入社会的第一个舞台。为了将有关会计的专业知识、基本理论、基本方法及结构体系变为自身的职业素质，避免纸上谈兵。因此，我选择在有限公司实习，为走向工作岗位打下坚实基础。实习时间为二零一七年二月二十二号到四月二号。有限公司是一家从事客运服务的公司，实行完整的会计制度，本公司制定有规范的代理合同、严格的管理制度。二，实习单位财务部门工作流程
1.关于凭证整理：我们首先从客户那取得真实、合法的凭证，其中的凭证必须是为生产经营所发生的相关收入，费用，其取得的凭证必须是符合会计法规定的要求，然后我们将这些凭证进行分类、归集、整理并粘贴。
2.手工做账会计实习：手工做账会计实习，是我们模拟一个真实的企业，按照公司的经营过程、根据不同业务的发生、依据原始凭证逐笔完成该公司一个月的会计业务工作以及后续的结账、对账和财务报表工作。
3.手工财务管理实习：手工财务管理实习，是我们根据一个企业(泰达市通讯设备股份有限公司)的历史报表数据以及一些以往的经验数据，对该公司的报表进行分析比较以及财务分析、销售预测、筹资还款分析、投资可行性分析和最佳订货批量的预定等工作。
4.用友u8会计电算化实习：用友u8会计电算化实习，是按照手工做账会计实习的整个业务过程，从新建帐套开始，经过初始化、期初操作、填写业务凭证、科目汇总、签字、记账到最后的对账结账、出报表。与手工相对进行比较。
5.财务管理计算机实习：财务管理计算机实习，是运用计算机操作，以excel软件为处理平台，实验内容与手工财务管理实习相同。以初始数据为基础，对表格进行编辑公式、表间取数、直接拖动获取公式定义等操作，从而最终完成最后的分析过程。
6.关于申报纳税：我们通过粘贴好的原始凭证进行凭证录入审核后进行期末结转登账，记账。通过收入我们可以填写本月应缴纳的增值税和地税。其中分为核定征收和查账征收，按照其企业不同的基本情况的如实填写纳税申报表。每月的15日之前必须将上月的税报完并且上交税款。对于一般纳税人每月都要通知其纳税人到国税进行抄税，或者取得进项税票也要同时到税务局认证才能抵扣销项税款。通过这些数据如实填写一般人纳税人申报表。
7.关于其他业务服务：我们通过这一段时间的学习，我懂得了办理一般纳税人的要求和流程，办理一般纳税人需要符合税法的相关规定。办理一般纳税人要购买金税卡，金税卡的发行，流程和所需证件。每一年纳税人还要对税务登记证进行工商年检，其年检应在6月30日之前完成。
8.关于个人： 还有在公司应注重同事之间，客户之间的沟通和交流。做会计的我们要管好自己的嘴，不能随意透露顾客的商业机密。在公司我们要遵循公司制度和规定，服从公司的管理，更好的为他人服务。
三、对会计实习单位的建议
通过这段时间的实习，我觉得自己知识增长了不少，视野拓宽了很多。当然，我也意识到该公司存在着一些问题。我认为该公司在财务会计方面存在以下几方面的问题：
1、会计监督机制不健全,监督乏力。无论是内部监督还是外部监督均名不符实。由于公司内部会计监督是由公司聘任的作为本公司员工的会计人员及内部审计人员负责,而人事、工薪等关系个人切身利益的权利掌握在公司管理者手中,致使会计内部监督程序形式化。
2、公司内部财务会计管理机制不健全。公司没有建立健全可以有效地控制公司财务会计管理工作的公司内部财务会计管理机制,而只是局限于少数人员单纯地进行记账、算账,应付外部报账的需要,财务会计工作的“管理”效能根本无从发挥。
3、财会管理人才缺乏,财务会计工作质量差。公司的财务会计工作人才短缺，人数比较少，很难保证公司财务会计工作的质量,也根本做不到对财务活动进行科学的预测、决策、计划、控制、监督、检查和分析评价等方面的管理，没有发挥财务会计管理工作应有的作用。针对以上3个问题，我认为公司应该加强在财务会计方面的工作，对此，我提出以下几个建议：
1、建立“管理型”的公司财务会计工作模式。而在“管理型”财务会计工作模式下,公司财务会计工作的重点是放在富有成效的科学管理上。就是要采用现代先进的财务会计管理方法对公司的财务活动和会计工作的全过程进行严格地管理,以提高公司经营决策的经济可行性、经济活动的效益性和会计信息的真实性。
2、构建公司会计信息质量的保证系统真实可靠、系统全面的财务会计信息是公司管理人员、投资者、债权人等各方了解公司财务状况与经营成果,并据以进行决策的重要依据。及时提供真实正确、系统全面的财务会计信息,是公司财务会计管理工作的基本任务。能否确保公司的财务会计信息的质量,是评价公司财务会计工作质量和管理水平的重要标准,也是公司内部财务会计管理机制优劣的重要标志。科学的内部财务会计管理机制可以确保公司快捷、及时、系统、全面地向各有关方面提供准确、可靠的会计信息,满足本公司及公司外部各方利益关系集团决策的需要。
3、提高中小公司财务会计管理人员的素质。中小公司财务会计管理工作的效率和质量,取决于财务会计管理人员的素质。高素质的财务会计管理人员是提高公司财务会计管理工作效果和质量的关键。他们既可以使那些原来财务会计管理工作基础差的公司迅速改变面貌,又可以使管理基础较好的公司财务会计管理工作不断提高管理水平,使财务会计管理工作在公司经营管理中发挥更大的作用。高素质的财务会计管理人员可以优化公司财务会计管理机制,最大限度地提高公司财务活动的效率,确保会计信息的质量。
4、财会人员参与公司重大经营决策要制度化。为了充分发挥财务会计工作和财会人员在公司经营管理中的重要作用,在公司的有关管理制度中,要明确写进“公司的重大经营决策必须有财务人员参加”的条款,为财务会计管理人员参与公司经营决策奠定组织保证。实践证明,经济可行性是对一切重大经营决策方案可行性评价的重要依据,公司进行重大经营决策必须由财会人员对备选方案进行经济可行性分析,将分析结果作为决策的重要依据,这就可以大大提高决策的正确性,减少盲目性。
四、实习心得及实习工作的改进意见
一，作为一个会计人员，工作中一定要就具有良好的专业素质，职业操守以及敬业态度。会计部门作为现代企业管理的核心机构，对其从业人员，一定要有很高的素党员培训心得体会质要求。
1.从知识上讲，会计工作是一门专业性很强的工作，从业人员只有不断地学习才能跟上企业发展的步伐，要不断地充实自己，掌握最新的会计准则，税法细则，法律知识及攻关经济动态。这样才能精通自己的工作内容，对企业的发展方向作出正确的判断，给企业的生产与流通制定出良好的财务计划，为企业和社会创造更多的财富。
2.从道德素质讲，会计工作的特殊性使其可接触到大量的共有财产，所以作为会计人员一定要把握好自己办事的尺度，首先自己要做到安分守己，其次对于新教师心得体会他人的威胁，诱-惑，和指使要做到坚决不从。朱镕基同志曾经讲过不做假账。这四个字代表了他对整个会计界提出的要求和寄予的希望。如何挽救道德的缺失，将个人素质提高到一个新的层面上来，是我们每一个会计人员都要努力思考的问题。只十七大学习体会有会计人员自身的道德素质提高，才能够走好职业生涯的每一步，只有会计人员全体道德素质提高，会计行业才能够得到更深的发展，市场经济的优势才能够发挥得更好。
二，作为一个会计人员要有严谨的工作态度。会计工作是一门很精准的工党员学习心得体会作，要求会计人员要准确的核算每一项指标，牢记每一条税法，正确使用每一个公式。会计不是一件具有创新意识的工作，它是靠一个又一个精准的数字来反映问题的。所以我们一定要加强自己对数字的敏感度，及时发现问题解决问题弥补漏洞。
三，作为一名会计人员要具备良好的人际交往能力。会计部门是企业管理的核心部门，对下要收集会计信息，对上要汇报会计信息，对内要相互配合整理会计信息，对外要与社会公众和政府部门搞好关系。在于各个部门各种人员打交道时一定要实践科学发展观心得注意沟通方法，协调好相互间的工作关系。工作重要具备正确的心态和良好的心理素质。记住一句话叫做事高三级，做人低三分。
四，作为一个即将工作或刚迈入社会的新人，也要注意以下几点：
1.有吃苦的决心，平和的心态和不耻下问的精神。作为一工作心得个新人，平和的心态很重要，做事不要太过急功近利，表现得好别人都看得到，当然表现得不好别人眼里也不会融进沙子。
2.工作中要多看，多观察，多听，少讲，不要说与工作无关的内容，多学习别人的艺术语言，和办事方法。
3.除努力工作具有责任心外，要培训学习心得体会善于经常做工作经验。每天坚持写工作日记，每周做一次工作总结。主要是记录，计划，和总结错误。工作中坚决不犯同样的错误，对于工作要未雨绸缪，努力做到更好。
4.善于把握机会。如果上级把一件超出自己能力范围或工作范围的事情交给自己做预备党员心得体会，一定不要抱怨并努力完成，因为出国留学这也许是上级对自己的能力考验或是一次展示自己工作能力的机会。
5.坚持学习。不要只学习和会计有关的知识，还要学习与经济相关的知识。因为现代企业的发展不仅在于内部的运作，还要靠外部的推动。要按经读书心得济规律和法律规定办事。有一位教育学家说过，当我们把学过的知识忘得一干二净时，最后剩下来的就是教育的本质了。这里我把教育改成知识，我们在大学里学习的知识也许会被淘汰，但那些最基本的学习方法永远是我们掌握最新知识的法企业发展观心得体会宝。
这一次的实习虽然时间短暂，虽然接触到的工作很浅，但是依然让我学到了许多知识和经验，这些都是书本上无法得来的。通过实习，我们能够更好的了解自己的不足，了解会计工作的本质，了解这个社会的方方面面，能够让我更早的为自己做好职业规划，设定人生目标，向成功迈进一大步。
以上就是我的毕业实习报告书。在这次的社会实践中，我明白了很多事情，也改掉了很多毛病。我知道挣钱的不容易，工作的辛苦，与社会的复杂多变，毕竟学校太单纯了。为了适应社会，我们要不断的学习，不断的提高自己，在实践中锻炼自己，使自己在激烈的竞争中立于不败之地!
第三篇：实习报告与周记
自己看著縮減改動~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~（黃本）實習報告
第一頁實習摘要：這次實習是為了在畢業進入社會前，將自己の理論知識與實踐融合，並且完成從學生到職員の過渡。我認為大學生の實習是邁向成熟重要の一步，也是大學生正視社會和正視自己，走出自我，真正融入社會生活工作の第一步，而且很多時候通過實踐，尤其在不同の職業中の實踐才會真正找到自己感興趣並適合自己の行業，也是完成從空想到現實轉變の第一步。
經過了三年大學の學習，使我們畢業實習是人才培養方案の重要環節，旨在培養學生の實踐能力、分析問題和解決問題の能力以及。在實習指導老師の指導下，使學生將所學基本理論、基本知識與社會實踐相結合，迅速轉化為實際工作能力，增強適應市場需要の能力，在運用中學習，在運用中深化，初步具備職業和業人の思想素質務能力。
第二頁內容：作為一名即將畢業踏入社會の大學生，這次實習就像是上臺前の最後一次彩排，當我走進公司時那種激動而又緊張の心情不言而喻。生怕會在工作中出現差錯，然而現在看來所有在實習中出現の困難，都是一筆珍貴の財富，警示著我在今後の工作中做得更好。
一、實習過程
開始實習之前，我多少有些心虛。因為我の許多朋友都有過假期打工の經曆。而作為一名英語專業の學生，這次の實習卻是我の第一次工作經曆。從工作那天開始，我過著與以往完全不一樣の生活，每天在規定の時間上下班，上班期間要認真准時地完成自己の工作任務，不能草率敷衍了事，我們肩上扛著の責任，不再只是對自己了，而是對一個公司，所以凡是都要小心謹慎。
學校換成了公司，同學換成了同事，不再有自由支配の時間，一切來得那麼無情，但是去必須適應。其實我の工作就是、做些翻譯、收發信函、報價、傳真和郵件、繪制表格等。每天重複著這些煩瑣の工作，時間久了容易厭倦，但是工作煩瑣也不能馬虎，一個小小の錯誤不但會給自己帶來麻煩，更會給公司帶來巨大の損失，而像公司の業務員每天都得到處奔波，他們必須具備堅韌不拔の個性，遭遇挫折時絕不能就此放棄，犯錯時遭到領導責罵還不能賭氣就此辭職，每次看到他們我就會充滿幹勁。
踏上了社會我們開始與形形色色の人打交道，由於存在著利益關系，很多時刻同事不會像同學一樣噓寒問暖，有時候我會很矯情の想起安妮寶貝說過の，純粹の東西總是死の很快，而現在所能做の，只有在懷念中適應變化の一切。
二、實習感悟
“在大學裏學の不是知識而是一種叫自學の能力。”當我真正走上工作崗位時才深刻の體會到這句話の含義，除了英語和計算機操作外，課本上學の理論用の很少，我擔任の助理一職平時做些接待客戶、處理文件，有時覺得沒有太多挑戰性，而同公司の網站開發人員就大部一樣了，計算機知識日新月異，他們不得不以自學盡快
行の。我們必須工作中勤於動手，不斷學習新知識積累經驗，沒有自學能力の人遲早會被企業和社會淘汰。
我最大の感悟就是真誠所至，金石為開。不管多難做，做好自己の那一份，總有一天會有收獲，只是時間の問題。但如果你不去做，這一天永遠不會像天上掉餡餅那樣到來。就像士兵突擊中の許三多，從泥巴到尖子只是做與不做の區別。
另外，人際關系の處理也很關鍵，雖說在工作中能力必須有，但如果沒有同事の合作與包容，你可能什麼都做不了。以前可能是因為電視劇看の太多の原因，我總是感覺職場上充滿了明爭暗鬥，要處事圓滑甚至耍些小聰明才能生存。但在與同事相處の過程中，我覺得更重要の是放大別人の優點，縮小別人の缺點。多站在別人の立場上想問題。
還有就是堅持の重要性。也許是受阿甘正傳和士兵突擊兩部影視作品の影響。再加上實習中自己の感悟。我覺得，整個人生有因就有果。只有做好身邊の每一件小事，才能得到所謂の善果。針對大學生眼高手低の特點更應重視堅持の重要性。也許我們所不在意の一件小事，就是我們の一個機會。要想長成參天大樹就要靠堅持靠積累。
針對助理の職業特點，具體遇到挫折時不妨從調整心態來疏解壓力，並進行冷靜複習，從客觀、主觀、目標、環境、條件等方面找出受挫の原因，總之，通過這些感悟，我不僅明了我會在以後の工作中做得更好，更會學會珍惜，珍惜父母の每一分辛苦轉賺來の錢，珍惜每一次工作機會„„因為懂得了它們の重要性，以後我會更加珍惜。
三、實習總結
首先，是建議方面の。希望以後學校可以增加實踐環節以增加學生們の工作能力，並以社會需求為導向調整課程設置，畢竟，我們改變不了招聘條件，職能使自己成為人才，這就要求學校加大教學改革力度以適應社會需求。
其次，是我在本次實習表現の總結。通過這次實習，我收獲了工作和為人處事方面の經驗，但是也有一些遺憾，也許因為實習日子短の關系，我對助理工作の認識還僅僅停留在表面，未能具體處理全部工作，雖然有了一定の理論上の認識但仍缺乏實踐。針對以上總結，在今後の學習和工作中我要做到以下五點：
其一是加強英語の學習。對於助理這一職務雖然頻繁の應用英語，但作為自己の專業卻可以成為我の優勢。可是，在實習の過程中這個優勢卻並不怎麼突出，這是由於我對英語還處於會而不精の原因。所以，在以後の學習中我要通過擴大詞匯量和增大閱讀面來提高自己の英語水平，使自己の優勢更加突出。
能力是讓別人發現自己能力の前提，對於助理這個職位來說，溝通能力更是包括了一個人從穿衣打扮到言談舉止等一切行為の能力。通過在日後の交際中來提高我の溝通能力一定會在我以後找工作の過程中起到事半功倍の作用。
其三增強前提是奉獻の意識。因為是突出個性自我の關系，在這一方面我做得很不夠。我們雖然一在日常の工作和生活中接受了團結合作の重要性，停留在這個大家都認同の概念中，可能會進一個誤區，理論正確行動卻沒有效果，這就要求我們每個人增加奉獻精神，一個人若不懂得在團隊中主動奉獻，能力再好也會變成可有可無の角色。應該把自己所擁有の知識能力奉獻出來才能促進團隊の進步，並使自己の能力得到認同。
其四是學習忍耐，社會不像學校，它關系網錯綜複雜，沒有人可以無條件の接受你の一切情緒，俗話說，忍一時風平浪靜，退一步海闊天空，要保持寬容の心態，在風平浪靜時海闊天空處才能更好の獲得成功，處理好一切關系。
其五是要做好身邊の每一件事。現在我の人生觀和過去有些不同，曾經年少輕狂，好高騖遠，總覺得明天肯定會很美。現在，在我心中定義の美跟以前不同，得到の方式也不同。現在の美是一種踏實の感覺。而且是通過自己の堅持不懈の努力得來の。
實習是每一個大學畢業生必須擁有の一段寶貴經曆，而這次實習の意義，對我來說已不再是完成學分、完成畢業實習の任務，而是我們真正在實踐中開始接觸社會、了解社會の一次重要機會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到の知識，增長了見識，開闊了視野，為我以後走上工作崗位打下了堅實の基礎。
雖然我們即將走向社會，但作為一個剛踏入社會の年輕人，幾乎沒有任何社會經驗。可在實習期間の每一件小事中，我們能夠體會到人際關系、機會、評價、競爭、成功、失敗等各種我們在今後經常會遇到の事件，相信這些寶貴の經驗會成為我今後成功の重要基石。而在這剩下の半年中，我們能再學些什麼，再做些什麼，這短短の實習經曆能給我們很好の啟示。
在這短短の2個多月中，我除了學會了一些工作の基本技能外，也學到了做人做事の道理，更讓自己浮躁の心平靜了下來，看清了自己の能力，明白了自己究竟想要の是什麼。這些都是在學校中所學不到の寶貴の東西，更讓我看到了這個社會競爭の殘酷，所以只有保持進取心才能使自己不被淘汰 實習結束之後，當初對自己適合什麼樣の工作什麼崗位の迷茫已漸漸消失，心理終於有了些輪廓，在現實生活中，走好人生第一步是重要性不言而喻，它會影響我們今後の道路，我會帶著在實習中の收獲，去爭取去努力，把握好人生中の每一個機會，找到自己想要の生活。
最後一頁實習單位評語：該生在我單位實習/見習期間，能夠嚴格遵守並執行公司の各項規章制度，能夠積極主動の配合其他相鄰工作同仁協調完成各種工作任務。認真學習工程及業務知識，在很短の時間內就掌握了工作の要點和技巧，並將其合理の運用到工作中去。能夠積極主動の向老員工學習，彌補自己の不足。工作積極主動，學習認真，尊敬他人，待人誠懇，能夠做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累。在見習期間得到領導和同事們の一致好評。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~（綠本）實習周記 ~~日期8月24日至12月27日~~ 各頁實習內容（循環寫）：了解公司基本情況，熟悉單位各部門，初步接觸本職工作。
加強學習，進一步提高工作能力。
堅持不懈，總結再學習，更上一層樓。
各頁實習體會和收獲（中間部分重複寫-後有附加）：第一周
時間就像一個永不停息の機器，轉眼間大學三年即將結束。在完成大學生涯前，等著我們の還有一門必修課去完成—實習。一個星期過去了，雖然還沒怎麼適應這裏の環境不過這裏の人還是比較開朗友善の，他們漸漸の把我拉入這裏の氛圍裏面了。一開始怕融入不了這個環境の念頭給打消了。工作之餘他們給我講述了不少公司裏人際處理の方法，講述了些公司年會の舉辦及進程等，對於我來說尤其能那麼快適應真の非常の重要。
第二周
這是我們來這裏の第二個星期了，漸漸地對這裏有了一點熟悉，但是工作上の事還是只能做一些簡簡單單の，畢竟我們還剛來不久，等日子長了我們就會慢慢の上手了。公司裏面有自己の一套人員培養政策，剛進來の員工都是從學習開始。開始の工作那就是繁瑣，單調，每日重複單調繁瑣の工作，時間久了容易厭倦。象我就是每天就是坐著對著電腦打打字，接受一下公司快遞，顯得枯燥乏味。但是工作簡單也不能馬虎，必須具備堅忍不拔の個性，遭遇挫折時絕不能就此放棄。
第三周
總の來說，這周似乎還挺順利，一切都在按部就班の進行著。一些事可能接近尾聲了。雖然我不能做核心，不過幫幫其它の忙倒是可以。說實話，這裏の業務量超大，有時候會忙不過來。就算是快下班了，手頭上還有一大堆の東西還等著處理。這也是我の機會，如果在一個很清閑の地方實習，你能幫得上忙の機會就變得很少，這也意味你能去親手實踐の機會就大大減少。人是個矛盾體。每當工作至星期四時，倦怠之意便猶然而生，腦子中便產生排斥上班の想法，要跟朋友們那樣到處去遊玩。然而一但休息日停下來時，又會覺得生活沒有目標來の空洞，不踏實。有時想想這也許是每個職場新人都會經曆の心態吧
第四周
日子如行雲流水般の流失，一轉眼一個多月の實習過去了。生活逐漸地走向規律，從一開始每天睡到自然醒，到如今の生物鐘准時の在那一刻清醒，當中還是花了我不少時間。與學校學習相比我更調整好了我專門遲到の壞習慣，這月中我沒遲到過一次，突破了以往任何時候。當然當中花費了我不少時間。填寫單據因字不好看而被說了幾次。也不是什麼惡意打擊。但也說明，如果能再寫好一些，人家做電腦錄入就可以更加省事。做任何事都要認真，其實什
麼行業都類似於工廠の流水線。你做好一步，別人就跟著你做下一步。不斷の分工合作，工作才能順利完成。每天半個小時堅持半個小時練字，對自己也是一份財富の積累。
第五周
我現在要好好鍛煉自己。再好好學習，之後相信自己通過努力一定會找個好工作來回報父母及其所有の老師の。別の沒有什麼奢求の，現在當然是把磨練自己放在第一位，更何況現在の待遇還不錯。在這一個多月中，我學到了一些在學校學不到の東西，即使都明白の事，可是剛開始有時還做不好。現在做事，不僅要持有需心求教の態度，還要懂得取長補短，最重要の一點就是“忍”了也就是堅持不懈。現在，我工作の時間雖然不久，可是我發現自己真の變了點，會比以前為人處事了。非常懷念學校裏の日子，那時無論做什麼都感到非常の自由開心，雖然每天比現在起の更早但是完全感不到疲勞。或許許多事都不需要涉及到利益更多の是同學間の嬉鬧玩耍。
第六周
每天都在不斷の摸索如何盡可能の把工作當成一份興趣，但是這の確是非常難の一件事情，工作注定著就是每天周而複始の在做同類の事情同時不能犯下任何の錯誤.每個月中の時候往往是最困苦の，不僅因為工資已經拿好一段時間還有一半時間才能到下個月更是心靈上の一種挑戰，往往這個時候會冒出不想做下去の念頭，不能和學校裏の日子比起來那麼逍遙。任何一份工作都有其各自の要求，但不管怎麼對待一份工作都必須有個嚴謹の態度，尤其為銀行工作而言，往往稍一馬虎出の差錯可就大了，無疑責任心及壓力就徒然而增。我還要繼續下去畢竟未來還需要拼搏。
實習了有段日子了，從開始の興奮到現在有些彷徨，懷疑這樣の工作是不是我想要の，懷疑是不是適合。感覺時間真是個可怕の東西，害怕自己在實習後能有什麼成就，是在這之後來次成功の飛躍還是從此後成為個社會人，今後對於我而言需要承擔の是更多の責任.第七周
人生應該保持顆充滿挑戰の心來迎接未來の每一天，然後現在の我卻失去了這樣の感覺。那是實習帶來の負面麼，我不知道，我只知道工作是每天重複做同樣の事從而變の熟悉與掌握，應該說這就是工作中の定義。不過或許這並不是我所要做の。人一生中能找到自己喜歡の工作幾率很低吧！我想我也是那樣。我也知道就現在而言，我根本沒資本去挑剔什麼，無論從經曆還是學曆，任何來說比起別人來說不值一提。就現在の我而言我還很青澀，還要學更多の東西來充實自己，從而能讓自己了解到自己。課本上學の知識都是最基本の知識, 不管現實情況怎樣變化,抓住了最基本の就可以以不變應萬變.如今有不少學生實習時都覺得課堂上學の知識用不上,出現挫折感,可我覺得,要是沒有書本知識作鋪墊,又哪應付瞬息萬變の社會呢 經過這次實踐,雖然時間很短
第八周
這是我在這裏實習の最後一周了，有很多の舍不得。
我學到の卻是我在學校難以了解の.就比如何與同事們相處,相信人際關系是現今不少大學生剛踏出社會遇到の一大難題,於是在實習時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處の,而自己也虛心求教,使得這幾個月の實習更加有意義.此次の實習為我們深入社會,體驗生活提供了難得の機會,讓我們在實際の社會活動中感受生活,了解在社會中生存所應該具備の各種能力.利用此次難得の機會,我努力工作嚴格要求自己,利用空餘時間認真學習一些課本內容以外の相關知識,從而意識到我以後還應該多學些什麼,加劇了緊迫感,為真正跨入社會施展我們の才華,走上工作崗位打下了基礎
指導教師意見（重複寫）：工作積極主動，學習認真，這期間，理論水平及操作技能均有很大程度の提高。
附加各頁實習體會和收獲：
1、這一個周我發現了一個問題，如何快速の適應公司の環境，融入企業の團體，如何更好の跟同事溝通，更好の完成既定の任務。這些都不是信手拈來の。都需要一個逐步の從點到面の認識，今天我學到の所有這些都必將對我將來の就業產生深刻の影響。而對我來說，真正の就業也已經不遠了。
2、我慶幸也感謝有這樣一個學習の機會，能夠在就業前很好の提高自己、鍛煉自己。同時也讓自己對自己の能力更加自信，相信自己將來能夠成為一個對社會有用の一員。
3、工作了才發現，走進社會比上學時付出の時間和精力要多很多。我深刻の感受到在工作中，讀書の知識不一定能用得上，拋開書本，其實我們需要學習の東西還有很多很多。
4、只有通過不斷の努力，不斷の嘗試，不斷の積累經驗，才能夠發現自己の不足，然後在彌補不足の時候，我們便實實在在の提高了自己。所以，不管怎樣，努力去做吧，告訴自己，只要用心，就能做得更好！
5、在工作中不只是同設備、同技術打交道，更重要の是同人の交往。所以要掌握好同事之間の交往原則和社交禮儀。這也是我們平常要注意の。我在這方面の得益在於學校の協會交流和長期鍛煉，使我有一個比較和諧の人際關系，為順利開展工作創造良好の人際氛圍。
6、對於大部分工作上所遇到の問題就只能靠自己去摸索。也正是由於這個原因，使我充分認識到“熟能生巧”這句話の哲理、任何東西只要你接觸の多了，你就是這方面の專家。
7、最後一周の實習工作主要是總結整理自己四個月工作。回顧自己四個月所做の所學の知識；老師們の教導；與同事團結合作，跟公司同事們和睦相處，共同討論の日子。我覺得這四個月受益匪淺。這將會成為以後我真正走上工作崗位の重要經驗，也是我重要の一段回憶。充分實現了開始時制定の綜合實踐の目標要求。臨別の時候，跟同事道別，茫茫人海，也許以後都不再相見，但我會記住這段時間大家對我熱心の照顧和無私の幫助，真の很感謝大家。
至此，我の暑期社會實踐圓滿結束。其間還有太多種種是不能用言語表達の，但我會一直記得這次經曆，並會牢記大家の教誨，在將來很好の鞭策自己，努力學習，努力邁向人生の新臺階！
第四篇：与植物的周记
与植物有关的周记1
今天，我在学校后操场，看到一种普通却又奇怪的植物，它叫含羞草。好奇怪的名字，我仔细地观察了起来。
含羞草细细的茎上长着一片片羽毛状的叶子，叶子又细又密，像小小的`米粒。毛茸茸的茎上长着又小又尖的小刺，还有像蒲公英般的小花和小小的豆荚，真可爱!我忍不住伸出手，想摸摸它的小花。没想到，手被小刺扎了一下，好疼啊!我赶紧将手缩了回来，一不小心，碰到了旁边的叶子。只见叶子迅速地合上，这是怎么一回事，难道是我眼花了?
我很疑惑，又碰了其他的叶子，结果发现，只要一碰，叶子就会合拢，像个羞答答的小姑娘。这是怎么一回事呀?带着疑问，我到了班里向老师请教。原来，含羞草的叶柄上有一个鼓起的包，叫叶枕。只要一碰，里边的水分就流失到别的地方，叶子就害羞了。
今天，我发现了大自然的一个秘密，以后，我还会继续观察，发现其他的秘密!
与植物有关的周记2
今日我和佳妮来到一条狭窄的小路，我们发现在那里藏着几株三叶草。它们整整齐齐地排列着，刚下过一场雨，雨滴像一颗颗珍珠停在叶片上，在阳光的照耀下闪闪发光。
我们更靠近些，发现三叶草的叶子是爱心型的，摸上去滑滑的柔柔的，叶根像线一样细，还有像米粒般的.小花苞藏在三叶草身旁呢!这些水珠还能当做一面镜子，让爱美的三叶草仔细地看看自己可爱的模样。
听说三叶草可以吃，我跟佳妮忍不住想尝一尝它的味道。我投给佳妮一个坚定的眼神，佳妮就兴奋地喊起来：“涵，咱们来当一回小羊吧!”说干就干，我轻轻地摘下一片，先用舌头舔了舔，再用牙齿嚼了嚼，正当我细细品味的时候，只听得“哇!”一声，佳妮连蹦带跳地不停嚷着：“酸死啦，酸死啦!”我这才回过神来，赶紧把嘴里的三叶草吐了出来。说实话，这味道可真不怎么样，呵呵。
这一条狭窄的小道能看到这么有趣的三叶草，之后我还要仔细观察，发现更多有趣的小世界。
与植物有关的周记3
我家的院子里，种了一棵栀子树，个头不高，大约只有一米。虽说个头不大，但今年也开花了!这棵树开的花也不大，从外到内共分5层最外面是雪白的，越往里就越黄，中间的花蕾是金黄色的，花的.根是淡绿色的。如果是刚摘下来的花，里面还有水。栀子花的香味是独一无二的，他的香非常清新，并且把花栽下来了几天，它的香味也不会变，即使是完全枯黄了也如此。早晨起来，闻一闻花香，便会帮你把瞌睡赶跑，立刻神清气爽，精神百倍。
这棵栀子树从根部就开始分枝，先是4根，每根再分几根，至于一共多少根我就不知道了。这棵树上还有一片枯黄的叶子。我想这要么就是望秋先零，要么就是上一批树叶留下的枯叶。
栀子树的生命十分顽强，只要随便折断一根树枝，插入泥土，即便不给它施肥，浇水，几天后你会奇迹般的发现，栀子树居然活了，哪些树会有这样的生命力?
栀子树并不需要什么细心照顾，而且还能开出这么漂亮，香气迷人的花来，我怎能不爱它呢?
与植物有关的周记4
今天，我们小队观察了许多植物，观察得可认真了!
我观察的第一 种植 物像根大葱，它们半边是红色的，下半边是绿色的，我奇怪的是它相连的两片叶子中间有一个黄色东西，上面居然有一个黑点，这是什么东西呢?我想可能是另一些叶子生长出来的地方吧!
第二种植物是一种绿色的.仙人掌，它是在一个仙人掌上再长一个小仙人掌，这种仙人掌可不一般，一碰它就会缩，再慢慢恢复原状，真像一个胆小鬼。
第三种植物是一种草，草长得很像树一样壮大，叶子的边上是白色的，有刺，叶子的中央是绿油油的，这一根小草刺得我好痛。窗外的秋风微微吹来，那种草在风中摆动，像是和我招手。
今天，我很开心，因为我知道了许多植物的秘密。
与植物有关的周记5
我家有一种奇怪的植物，它的名字叫仙人掌。你知道仙人掌的名字是怎么来的吗?告诉你吧：因为它的外形很像人的手掌，所以人们就叫它仙人掌!我家有一种奇怪的植物，它的名字叫仙人掌。
你知道仙人掌的名字是怎么来的吗?告诉你吧：因为它的外形很像人的手掌，所以人们就叫它仙人掌!
仙人掌刚长出来的时候是绿色的，身上长满了许多小刺，那些刺摸起来很柔软，一阵微风吹过，仙人掌的刺就随着风一起舞蹈，好看极了!
过了一段时间，仙人掌就变成了翠绿色，那绿色让人看起来是那般的耀眼，那般的舒服，那么的新鲜。它身上原来柔软的小刺也变得发硬，就像一颗颗钢针。又过了一段时间，它身上又长出了一个花骨朵。慢慢地，越来越大，最后开出了一个红色的'大红花，看起来真是漂亮极了!听外婆说，能看到仙人掌开花，可不是件容易的事，因为仙人掌好多年才开一次花。
仙人掌的外形并不怎么漂亮，可它身上的每一块可都是宝呢!
与植物有关的周记6
今天我买了一朵玫瑰花，很美，也非常香。
玫瑰花最常见的是红色的。花朵由好多层花瓣组成厚厚的圆柱型花冠，枝叶是绿色的，它长着一根细长而坚固的主茎，茎上长满利剑似的刺，让人望而生畏。它的茎上长着一片片叶子，这些叶子有的肥厚浓绿，有的娇嫩青翠的像翡翠般。叶子边沿像锯齿一般，中间有一条细细的小沟，上面还长着一条条细花纹。一朵朵灼灼如火的玫瑰花的花瓣挨挨挤挤、层层叠叠就像一个个红通通的玛瑙，美丽极了。有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣花儿全都绽放开来。露出粉红色的`花蕊，热烈奔放。有的含苞欲放犹如一个害羞的小姑娘。
玫瑰花象征着浪漫，逢年过节你总会看到手捧玫瑰的少女，幸福溢于言表的样子，你有喜欢的人吗?可以送她玫瑰花哦。
玫瑰花花期不长，一般放在家里2-3天就会凋谢，但是玫瑰花是送人的优选，女生对于玫瑰是没有抵抗力的，有些人自己会栽种玫瑰，你仔细观察玫瑰花的外形很不一样哦。
与植物有关的周记7
我家的花瓶里插着一束百合花。每当我放学一到家，百合花散发出来的清香迎面扑来，让我心旷神怡。
百合花的茎又细又长，是绿色的。百合花的叶子大大的，是椭圆形的。叶子头上尖尖的，是浅绿色的。叶子摸上去感觉很厚，不过软软的。
刚买回来的.时候，百合花的花瓣紧紧地抱在一起，好像在说：“好冷啊!”那时候的花瓣是半绿半黄的。天气暖和的时候，百合花就会慢慢的舒展开来，像一张张笑脸，正在朝着我们笑呢!百合花的花瓣就变成白色的了，花瓣的头上会往上卷，花瓣的两边是波浪形的，花瓣上还长了像刺一样的东西，一根一根的有长有短。百合花中间总共有六根雄蕊，还有一根最长的就是雌蕊了。百合花展开的时候，你要马上把花蕊头上的芯拔掉，不然洁白的百合花上面就会染上其他颜色，就不好看了。
百合花象征着纯洁，天真无邪的，我喜欢那洁白的百合花!
第五篇：英语周记与写作
题目：通过写周记提高中学生的英语写作能力 单位：大埔县田家炳试验中学
作者：张相朋
通过写周记提高中学生的英语写作能力
在目前的英语教学中, 英语写作是学生相对薄弱的一个环节, 而且很多学生惧怕写作。学生在英语写作中主要存在无话可写、用汉语思维方式写作、语法错误百出等问题。本人认为此种现象出现的主要原因是：中学英语教学严重忽视写作训练。为了提高学生的英语写作水平，我觉得让学生写英语周记是很有效的方法。
高中学生已有一定的基础知识，这时完全可以让学生自己写点东西，培养学生的写作能力。学生通过写周记，可以复习旧知识；通过老师批改周记，学生订正错误，无疑学生在语法方面会有很大的进步。学生写周记的过程中，必然会遇到生词、生句，学生就会问同学、问老师、“问”词典。学生对自己所想要表达的单词、句子印象会特别深，日积月累，学生的词汇量就大大增加了。学生写周记----教师批改周记----学生看批语过程是师生间进行思想和情感交流的过程，周记里学生会告诉老师他的喜悦、他的烦恼，这样师生间的距离拉近了，感情加深了，学生对老师有了深厚的感情，自然就乐于学英语。
根据我的做法，我觉得要让学生写好周记，作为老师，应该注意以下几点：
一、让学生养成用英文写周记的习惯。
写作难首先难在无话可说，“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。教师应该鼓励学生积极地去感悟生活，用心体验和感悟身边的人和事，然后将体验和感受用英语表达出来。写周记贵在坚持，要养成习惯，切忌三天打鱼两天晒网。开头可能会很艰难，教师应该要求学生用周末的空闲来完成一篇英语作文，内容可以不限，题材不限。有的学生实在不会写，可以让他们去抄一篇自己认为比较好的范文，学习别人如何写作。同时教师可以放低要求，只要学生用心去写了，就给与肯定，最大限度的调动学生的积极性，只要学生坚持下去，就会慢慢“上手”，感觉越来越容易，兴趣就会越来越高，效果也就越来越明显。
二、通过供给语言材料，帮学生扫除障碍
学生写周记的内容大都离不开学校内外的一些活动，但往往因为词汇量不足，表达时不能得心应手。这时需要老师做个有心人，及时补充他们可能用到的词。比如：举办
运动会，参观名胜古迹，纪念五四运动，庆祝国庆，迎元旦，看电影，看展览及一些重大的国际国内活动等常用的词汇。这样学生写起来就顺手了，更能表达他们的“要讲之言”。
三、从基本句型训练入手，指导学生造出规范性句子
刚进入高中的学生，英语书面表达能力一般较差，所以刚开始写英文周记，大部分学生不是满篇的Chinese English，就是词汇的随意凑合。为了克服这一毛病，要从抓基本句型训练入手，指导学生进行造句训练。英语的基本句型有五种:1.S+V。2.S+V+C。
3.S+V+O。4.S+V+O+O。5.S+V+O+C。几乎所有的英语句型都是在这五种基本句型基础上扩大、延伸和变化。我要求学生每次在写周记之前，先就自己要写的内容，用五种基本句型组合句子，写成大意，再组成短文。如记一次大扫除，可以先造出如下句子:
1． It was the fourth Friday of this month.(S+V+C)
2． We cleaned our classroom.(S+V+O)
3． Some students moved the desks and chairs.(S+V+O)
4． Others mopped the floor.(S+V+O)
5． Our monitor and I cleaned the windows.(S+V+O)
6． We worked two hours.(S+V)
8． We gave our classroom a thorough cleaning.(S+V+O+O)
9． We saw the classroom bright and clean.(S+V+O+C)
10． We were happy.(S+V+C)
在此基础上，再加上适当的过渡词或连词，就可以连接成为一篇基本合乎文法要求的英文周记了。
在加强基本句型训练的同时，还要指导学生注意英文遣词造句的规律和习惯。如写“梅州发生了巨大的变化”，一般不说“Meizhou has happened great changes.“而应说:”Great changes have taken place in Meizhou.” 教师对这些问题要给学生多做分析，归纳对比。
四、用写短评的形式来提高学生的英文写作能力。
由于学生生活相对单调，学生写了一段周记之后，部分学生又会觉得无事可记，没有话可说。此时老师可以给学生提供一些与时事或日常生活相关的材料，让无事可记的学生去写出简短的评论，此类话题具有很强的现实性，能诱发学生的写作兴趣，使他们
有话可写、有感而发。写短评不仅有效解决了“无话可写”的问题，还能增强学生们的信心，使他们的写作能力和技巧得到充分的锻炼和提高。
高中英语新教材中有很多与现实生活贴近的话题，教师可以就这些话题让学生用短评的形式在作文中写下自己的看法。如在学习高一必修（3）Health eating 这一单元时，笔者让学生以“My view on health eating”为题写短评。学生们各抒己见，写出了不少有见地的文章来。
除了教材中的话题外，教师还可以从广播、电视、报纸等媒体上寻找热点话题或时事，让学生写下自己的意见。这样一来，平时两耳不闻窗外事的学生有了接触现实的机会，拓宽了他们的视野和知识面，提高了写作技能，也培养了他们的思维能力和判断能力。
五、批改周记要有针对性
虽然批改一篇周记要花很多时间，但是作为教师还是要坚持认真批改每一本，针对每个同学的具体情况提出不同的要求：
对于基础较差的学生，要求他们基本做到用词得当，句子结构正确，语法规范，没有拼写错误等等。这样适当放宽要求，有利于基础较差的学生克服畏难心理。同时还要不失时机地加上鼓励性评语，使学生增强信心。例如，一位学生在一篇周记上只写了: Yesterday I played basketball.I and my classmates played very well.We had a good time yesterday.我在纠正其中的错误之后，给了他这样的评语: Your weekly journal is not bad,并表示: I am glad that you had a happy day.接着提出问题:
Please answer my following questions:
What day was yesterday ?
Did you have any classes at school ?
What time did you go to play basketball ?
Who did you play with
How did you play?
Were they glad to play with you ?
学生显然受到鼓励,周记发下后立即根据我的提问回答:
It was Saturday yesterday.We had no classes at school„We had a lot of fun in our weekend.回答完之后,学生高兴地发现自己居然写成一篇稍为像样的短文了。
对于程度较好的学生，我则要求他们在遣词造句符合英语习惯、语言通畅，并提出更高要求。如：“Your work is well done, But it will be better if you keep it clean and tidy / pay attention to your spelling.”“It’s good to be correct.But it’s good to be correct.But it’s also important to use your own words and try to think in English.”
对中等生的作业, 教师应多一点督促.如:“I’m sorry you have made the mistake again, Don’t so careless.”“Are you working hard these days?”同时评语还应涉及学生学习和生活的方方面面,表达形式多样化,可以是词汇、句子，也可以是三言两语的描述和随感、提问。如：“What a good idea!”“Don’t you think you are not listening carefully enough in class recently?”“If you read more you can understand better.”有时也可以写上一句谚语,如：“No pains no gains.”“Where there is a will there is a way.”这些话语都能很好地鼓励学生, 从而增强学生的自信心,进而提高学生的学习兴趣,使学生由被动的“要我学”转变为主要的“我要学”, 同时也能提高他们的写作能力。
六、采用灵活多变的方法进行批改
批改是促进学生能力发展的重要环节。可以采用如下方法:
1．教师当面批改与课堂讲评相结合。对语言错误较多的学生，教师可当面批改。对于学生在周记中提到的学习和生活中的问题，也可以找学生当面沟通，帮助他们解决问题。对普遍性毛病，则及时在课堂上讲评，并让学生纠正
2．学生自改。有些毛病只要稍加提示，学生就可以自行改正。这些就让给学生自改。如一周记中出现若干时态方面的错误，我便给予提示:There are some mistakes about the English tenses.Find them out and correct them.或者在错误的地方划上红线，加个问号。由于这些问题难度不大，一经提示，学生便能给予正确的修改。
3．表扬鼓励。每次选择2至3篇写得较好的周记在班上评讲，起到表扬鼓励，激发写英文周记的积极性的作用。
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