在读书中成长作文500字_初中初一作文（5篇模版）

第一篇：在读书中成长作文500字_初中初一作文

在读书中成长作文500字_初中初一作文

无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的在读书中成长作文500字_初中初一作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

在读书中成长作文500字_初中初一作文1

“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上”高尔基说。是啊，书是人类精神上的粮食，如果人类离开了书籍，就像鱼儿离开了水一样，那么生活还有什么乐趣？

在我小时候，书籍早已是我形影不离的伙伴了，只不过，那时我不识字，都是妈妈把童话故事读给我听的，我只是觉得故事情节很好玩而已，并没有留下太深的印象。

到了上幼儿园，我也识字了，便开始看绘本。绘本虽然只有短短的几行字，几幅图，但它却能让我们感受到女儿对爸爸浓浓的爱意，它还带我参观了奇妙的地下一百层，也让我见识到人类的贪婪……这些都深深地印在了我的脑海里，给我以人生的启迪。

上了小学，我也慢慢的开始接触小说，我最喜欢的就要数沈石溪的动物小说了。他用不算太华丽的词藻给我们讲述着一个个感人的故事：金花蟒金花为了保护孩子，与最要好的朋友同归于尽；一只狼狗进入马戏团后被训练它的人另眼相看，却在生死攸关的一刻用自己的生命救了她；一只渡魂失败过多次的藏獒曼晃，在母鹿与豹子同归于尽后，曼晃突然改掉了喜欢血腥的本性，反倒添净干了刚生下的鹿仔子身上的毛……

随着年龄的生长，我看的书也越来越多。它们让我穿越时空，看到了孔明草船借箭时的场景，它让我和悟空一起大闹天宫，和一百零八位好汉一起替天行道，我还和乌鸦乔格亚一起沉思冥想，思考生活中除了吃喝玩耍还有什么东西是值得去追求的……是因为书，我才能展开幻想的翅膀，飞向想象的王国。

我在书中一点一点长大，我懂得的道理也越来越多，是书籍才能让我享受精神上的粮食，享受饕餮盛宴。

在读书中成长作文500字_初中初一作文2

一缕阳光，可以温暖人心；一丝微风，可以使人凉爽；一首歌谣，可以伴我成长；一泓清泉，可以给人希望；一本好书，可以充实人心。读书是幸福的，读书中我可以品尝万千滋味，留下成长的脚印。我在读书中成长！

记得那是一个炎热的夏天，我在家里读一本名叫《鲁滨逊漂流记》的书，作者是笛福。这本书的主人公是一个聪明机智的人，他，就是鲁滨逊。看着看着，就让我的思绪随着夏日的暖风飞到了一个星期前。

那天，我突发奇想去学游泳，因为天气热，妈妈便同意了。我带上新买的泳衣，和妈妈去游泳场报名了。刚开始学时，我笨手笨脚，像只离开水面的鸭子。时间过得很快，一天过去了，我还是一点儿都不会。我并没有气馁，想着鲁滨逊不怕困难，面对困难不畏惧的精神我就来劲儿。第二天，我聚精会神地听着老师讲，慢慢地学，先把换气学会。我学着学着，脑海里又浮现出鲁滨逊为制作面包、做房子时那种钻研的精神，为什么我不能钻研钻研，找窍门呢？于是，我一次一次又一次地换气，终于，“功夫不负有心人”，我找到了窍门：先吸一大口气，把头探进水里，在水里把吸的气用鼻子全部呼出来，然后再抬头吸气。用这样的方法就能一直不断换气，也不会被水呛到了。接着，我又用同样的钻研精神，一步步地钻研怎样做姿势才会对。很快，我又再次找到了窍门。

读一本好书，就是亲近自然，感受春风夏雨，秋阳冬雪；读一本好书，就是拥抱亲情，学会把握生命的每一次感……就像我，在《鲁滨逊漂流记》这本经典著作中，学会了鲁滨逊那种学会生存，学会勇敢，学会面对困难不畏惧的精神，更重要的是，拥有钻研、探索之精神。我，在读书中成长！

在读书中成长作文500字_初中初一作文3

读好书，好读书，读书好。——冰心

冥冥之中，我越来越深刻地体会到：除了父母的亲情，还有谁能支撑起我的生命？是书，这就是知识铸就的擎天柱，生命中的重要的精神支柱。

读好书

我首次结识书，已年过六岁，对大凡实施早期教育的家庭来说，这的确延误了不少时间，但这并不影响我和书的感情，初次碰到书，首先被吸引的是它那精美的封面。抚摸着封面，细腻，咝啦咝啦，双手像被雨后的飒飒西风轻吻，又像被牛乳沐浴，摸摸纸张，麻酥酥地醉心，第六感觉告诉我说“这是一本好书！”我将注意力集中到内容上去，啊，又是别有一番天地，琴棋书画，真善美、假恶丑是她的精髓，她的真谛都在这儿啊！她使我的行为得到规范，使我的心灵得到洗礼。

这，便是“好书”。

好读书

约摸十一二岁，我体会到要将一本的好书的营养真正分解，“好读”是不可缺少的消化液。“书读百遍，其义自见”，是一种享受，一种乐趣。清晨，手捧《骆驼祥子》仿佛看见祥子拉着车从我身边走过；捧着《鲁迅全集》仿佛在跟鲁迅先生谈心；晚上在灯光下仿佛看见保尔那坚定的背影，是他向我诠释了生命的意义。好书，我的“偶像”，我的“心肝”，我爱读她，无需问为什么。

读书好

好书是诤友——这是我初中体会出来的。

她着实令我获益匪浅。这“益”不仅仅是指成绩优异，视野开阔，能说会道，她更给了我心灵上的慰藉。

好书，打磨我，塑造我，雕琢我，没有她的相伴，即使活到百岁，生命又有何充实的呢？

读书伴我成长，一路上的欢笑与悲伤，是她陪伴我，我爱读书，永远……

在读书中成长作文500字_初中初一作文4

高尔基曾说过“书是人类进步的阶梯”我认为“书是阳光，而我就像那刚发芽的小草。”在阅读中一天天的成长。

曾几何时，我不再沉迷于电视剧、动画片与漫画书；曾几何时，我不再落泪时用回忆舔伤口；曾几何时，我不再做作的将成功放大；曾几何时，我不再逃避困苦，新的我，在成长中走过，哭过、笑过、迷茫过，我在阅读中学会坚毅，我长大了。

在我小时候，书是我的伙伴，当我孤独寂寞时，书陪伴我。记得有一次，爸爸、妈妈出去办事，只有我一个人在家，对于一个第一次独自在家的我来说，这个空洞洞的房子真是可怕极了。这时，我看到了书架上的《十万个为什么》，就好奇的走了过去，拿起来就看，谁知，我竟然被这本书的问题吸引住了。一会儿困惑，一会儿惊叹，我沉浸在阅读中了，我也不再害怕，我变得很勇敢，我长大了。

再得一点的时候，阅读便成了我打开知识大门的金钥匙，阅读使我在书中懂得了更多的道理。记得在上小学时，我的作文常常受到老师和家长的表扬，这全要归功于阅读上。其实，我的那些词句，都是从阅读中总结出来的，从此以后，我便更加喜欢读书了。上二年级时，我的作文还被刊登在“红领巾报”上，我感到十分光荣，同时，我也感谢那些让我充实了自我的书。我在阅读中增长知识，我在阅读中成长。

是阅读，在寂寞时给了我阳光，让我茁壮成长，是阅读，帮忙我取得了最优异的成绩，让我拥有自信，是阅读人我懂得了根多的道理，我在阅读中成长，我在阅读中快乐。

在读书中成长作文500字_初中初一作文5

书是一闪明净的窗户，打开它，我读到了快乐和悲伤；书像一位长辈教导我，陪伴着我，我学到了如何做人和道理。书也像一面明镜，从他看到了真实的自我。

有书陪伴是幸福的，因为书教会了你人生的价值，更能让你在读书中成长。上幼儿园时，走在街上，缤纷的我广告牌吸引了我，我会不断问妈妈这个字读什么，那个字读什么？自我学会拼音后，读的书更广泛了，如《三国演义》，我读完后，知道了三顾茅庐的刘备，过五关斩六将的关羽，过河拆桥的张飞，以及才华横溢的诸葛亮。从《红楼梦》了解了多情温和的贾宝玉，细心真实的林黛玉等等任务。

在书中我又知道了世界第一长河-尼罗河，我知道了神秘的“麦田怪圈‘,l了解了令人敬畏UFO飞船和外星人的降临。

书给了我见识，开阔我的视野。记得一次，在学习中遇到了困难，丧失了前进之信心。晚上我机械般的写完作业。就躺在床上，看见书架上有一本书，我一看，原来是《笑猫日记》，这本书我快遗忘了，以前可是我的最爱呢。笑猫为了寻找虎皮猫，历经千难万险，最终找到他。这个告诉我不要向困难低头，即使第一百次摔倒，也要第一百零一次地站起来......我学会在读书中渐渐东叔，从而使我成长。成长并不是懂了知识。而是从知识中领悟人生的道理，他们教会我要尊敬长辈，以礼为先。书中的每一个字词都诠释不同的意思，只有细细去品味，思考和探究，才会有收获，才是真真的在读书中成长

在读书中成长作文500字_初中初一作文6

古人爱书手不释卷，我也爱书魂牵梦萦，有人把书喻为人们最忠实的伙伴，我觉得这个比喻十分贴切。

莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品。”一直以来，我视书如宝，对书总有一种如饥似渴的感觉。书是知识的宝库，是她开阔了我的视野，丰富了我的生活。随着我头脑里知识的不断增多，生活经验的不断提高，我也得到了相应的回报，在建德教育信息网上多次发表了自己的文章。是读书帮助我成长，是读书开阔我的视野。在日常生活中，只要看见一个新鲜事物，如带有花纹的石头或街上的特殊人，我都会多加思考，发挥想象，停下来构思种种遐想。

记得我三年级的时候，老师叫我们写一篇作文，作文的题目是《春天来了》，于是许多同学都写：“春天来了，树上一片片的嫩叶长了出来。”我想，大家都这样写多没意思呀。于是我就用比喻的手法来写春天，把春天比作春姑娘，给大地带来一片生机。老师看了我的作文，在上面写了个“优秀”，并让我在班上朗读给大家听。

这点收获虽小，却让我悟出了个道理：写作文不能千篇一律，要有一点“鲜味”才行，有自己的创意，才能与众不同。

后来我写了一篇作文，题目为《家乡的小溪》，老师对文章中的一个句子特别欣赏。我把小溪比作一颗宝石，嵌在大地和青山当中。老师夸我的时候，我特不好意思，因为这句话是我从大作家巴金的一本书上看来的。

这次习作我又悟出了个道理：“抄”别人写得特别好的地方也不是一件坏事。

我的进步与提高都离不开书的帮助，好书是我的良师益友。著名女作家林海音说过“你们是吃饭长大的，也是读书长大的。”是啊，书是人类的阶梯，是她，帮助我不断提高，带给我幸福，带给我满足。

在读书中成长作文500字_初中初一作文7

我的家庭并不是么书香门第，也并非达官显贵，只是一个普普通通的三口之家。但是，从小到大，书籍总是陪伴着我成长。

大概在四五岁时，我读我人生中的第一本书。那是一本小小的童话书，记得是邻居家的小姐姐给我的，把我高兴的手舞足蹈。回到家，我就迫不及待的让妈妈读给我听。于是妈妈就逐字逐地念给我听，我跟着妈妈咕咕哝哝的念着，虽太明白意思，但我看着插图，也能联想到各种前因后果，于是这本旧的童话书成我小时候最爱的读物。

上了小学一级，我拿到第一本教科书，我也接触到第一首古诗，名字已经忘却，但是内容却仍然牢记于心：“一去二三，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。”实在是有趣极！我也是个爱书之人，有一次同桌小心把我的书本破了，我竟然心疼地哭起来。然而到学期末，我的书还是变得破破烂烂，如人问起，也只得用“读书破万卷，下笔如有神”一语搪塞吧。

随着级升高，我认识的汉字也越来越多，我开始尝试阅读那些名家大作，如“四大名著”，鲁迅先生的《朝花夕》，舍先生的《骆驼祥子》等，这些都是颇能引起我兴趣的，读之，常常沉醉其中，吃饭之时，亦手释卷。

现在，我又注意到那些外国名著，其中包括很多名人自传。读夫·托尔斯泰的《战争与和平》，我仿佛看到18世纪俄国贵族的丑态；读《悲惨世界》，我又看到了巴黎城中流浪的孩子，以及那些被活活饿死却无人管顾的尸体……这些书籍让我加全面地解世间的冷暖，亦或是各种社会丑态。

读书是一种力量，让我在自我省视中学会谦卑和从容，让我看到生活的美好、温暖以及自身的价值。在这个互联网日益发达的代，许多学生沉迷网络小说能自拔，我只想说：“放下手机，拿起真正的书本吧！”

在读书中成长作文500字_初中初一作文8

古人云：读书使人友善，读书使人聪慧，读书使人避恶，读书使人高尚。书，已成了我生活中密不可分的伙伴，我也在读书中不停地成长着，求索着。

懵懂时，我爱捧着一本童话书，对着拼音吃力地看着书中的内容，有时为善良的公主获得美满生活而高兴；有时对勇士的铮铮铁骨充满敬意；有时被巫师的阴谋得逞气得咬牙跺脚……美丽的童话让我知道了美与丑、善与恶。

读书可以增长我们的知识，开阔我们的视野。一次偶然的机会，一本《笑猫日记》牵动着我的心，知道了《格列弗历险》，然后遇到了《同桌冤家》，和他们一起想象着《一百个孩子一百个梦》。

随着年龄的增长，现在的我喜欢读叶圣陶的散文《荷花》，那如诗如画的意境，给了我无尽遐想；我喜欢读《鲁滨逊漂流记》，让我懂得了在恶劣的环境中，要学会生存，学会坚强，学会面对困难不畏惧；我喜欢读夏洛蒂·勃朗特的小说《简·爱》，简·爱是一个独立而向往自由的女孩，自尊自爱，一生追求平等，敢于同命运抗争，同样，作者夏洛蒂幼年生活艰辛，但她依然坚持追求自己的梦想，终于创作成功。生活中每当我遇到困难放弃时，就想到她们坚持不懈，不断努力，我从心里佩服她们的勇气与顽强的.意志。

读书可以让我们学到很多做人的道理，读书可以滋润我们的心灵。倘若所有的书是一片无边大海，我就是一叶扁舟，乘风破浪，畅游其中；如果书是一位益友，那我就是它最忠诚的伙伴，听它倾诉；如果书是天边的云，那我就是一只小鸟，在云中飞翔……

多读书，读好书，在读书中我快乐地成长！

在读书中成长作文500字_初中初一作文9

伟大的高尔基曾经说过“书是人类进度的阶梯”。

小时候，最幸福的事，莫过于躺在妈妈的怀里，听故事，白雪公主，里面有善良的白雪公主和恶毒的巫师、它教会了我善良，而读了《最后一块拼图》，让我知道了，在生活中，无论受到多大的打击，都不能失去生活的信念，不能失去勇往直前的的精神，并且，我相信，只有坚定的信念才会快乐；而读了《浪漫鼠德佩罗》我知道了，无论什么时候，只要有爱，一切皆有可能。

从读书中，我学会了善良；也学会了勇敢：从阅读中，我学会了忠义、坚强；更学会了要知恩图报、亲情有伟大与无私……渐渐的，我在读书中不断地收获成长。

《论语》是我国春秋时代的一本著作，它的创始人是孔子。以前，《论语》都是在老师的解释下读懂的，我多次观看了《百家讲坛》于丹教授论语心得，随着时间的推移，对论语又有了新的理解。论语中还有很多让我回味无穷的，比如：“学而不思，则罔；思而不学，则殆。”意思是：学习了而不深入思考，就会迷惑；只去空想而不去学习，那就危险了。在学习中，我们要刻苦钻研，深入思考，不能空想，这样才能理解所学的内容，就不会被迷惑。比如：英语要多收集词汇，记住音节，理解词义，不要死记硬背，要多听多说，才能学好英语。

书，教会了我生活的知识，与无垠的风光，多么伟大而又朴素的书啊！只有书，能将这一点一滴的知识凝聚在这一张张白纸上。

在读书中成长作文500字_初中初一作文10

听妈妈说，我在摇篮中特别爱听故事。每当我啼哭时，妈妈打开故事盒，我就会安静下来。幼年时，妈妈给我订了《婴儿画报》：长大一点儿，又订了《幼儿画报》。妈妈一遍又一遍给我讲上面的故事。当我三岁的时候，我也能给大家有声有色地讲故事了，常常逗得大家哈哈大笑。

上小学时，我开始自己读书。在书中，我找到了朋友，找到了快乐，学到了知识，懂得了做人的道理。读《白雪公主》，我学会了善良；读《西游记》，我学会了勇敢；读《小鹿斑比》，我学会了独立生活……

书籍是人类进步的阶梯。我是二年级开始读《三字经》的。我喜欢那朗朗上口的语句，也喜欢那经典的故事。“玉不琢，不成器，人不学，不知义。为人子，方少时，亲师友，习礼仪。”我懂得了从小不勤奋学习，就不会成为有用的人。我也学会了亲近好的老师、好的朋友，并从他们身上学到许多有益的经验知识。取人之长补己之短，才能不断地丰富自己的头脑。

“勤有功，戏无益，戒之哉，宜勉力。”我要珍惜时光，持之以恒地读书学习。我想，通过自己的努力，一定会得到丰厚的收获。我要用“少壮不努力，老大徒伤悲”这句话提醒自己。我知道我的人生之路才刚开始，在今后的日子里，我会读更多的经典，塑造品德，陶冶情操，净化心灵。

书，就像一位博学精通的老师，教给我无穷的知识。我在书的陪伴下慢慢长大……

在读书中成长作文500字_初中初一作文11

莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”我长得越来越高，这主要是食物营养的功劳，说书籍是全世界的精神营养品，可见书的重要性了。

小时候，一次在万达广场吃饭，我看见一家名叫“博士蛙”的商店，这是干什么的呢？我“呼”地一下窜进去。忽然我的目光被一本书吸引了，这是一本名叫《拯救地球》的书，简洁如诗的文字、天真质朴的图画和特别的立体翻翻设计，展示了我们生活的家园——地球的严峻现状。我二话不说，便让妈妈把它买下了。妈妈付钱时，我就坐在旁边，飞快地撕开包装，像一匹饿狼，贪婪地读着，它形象地告诉我们拯救地球可以从改变自己家的生活方式做起……

从那天起，我便经常让妈妈带我去“博士蛙”，又买下了《揭秘大脑》、《揭秘科学》、《揭秘太空》、《揭秘物理》等等，这些书让我身临其境，我仿佛看到了宇宙大爆炸、地球的形成；了解到神奇的大脑是如何让我们说话、活动的；太空的浩翰无垠，让我想亲自去遨游一番……

“一日无书，百事荒芜”。读书不仅要持之以恒，还要读不同种类的书。

今年我迷上了看《儿童文学》，它适合9-99岁的人看。它有时让我捧腹大笑；有时让我泪落如珠。同学有，我借；书店里有，我绝不放过。我和妈妈在街上散步，路过一个旧书摊，我又发现了《儿童文学》的身影，虽然是过期书，我照样还是一个字：买！到今天，我的《儿童文学》已经有20多本了，厚厚一大叠呢！

书是我的老师，也是我一生的朋友。

在读书中成长作文500字_初中初一作文12

在我的成长路上有一片星空，每当我读完一本书，星空上就会缀上一颗星星。我在不断成长着，我成长路上的那片星空也越来越璀璨。

我在读书中的成长，我读书的习惯是从小就养成的，这得益于我的家庭环境。因为我的妈妈极爱读书，爸爸也喜欢看书。每周周末，家里就会有一段特别安静的时间，家里的每个人手中都捧着一个本书，全身心的投入到书的世界里。

我从来都没有特意的数过我读了多少书，我只知道家里的书房快要装不下了，爸爸妈妈还打算着腾出一间屋子来放书。我是在读书中成长的，这无需质疑，我所有读过的这些书，都带给了我意想不到的的好处。书里优美的文字，感人的故事，引人至深的哲理这些都在一步步的构造出我的精神世界。

爱读书的人是幸运的，他们很少会感到孤独，因为在他们的内心，还有着一个丰富多彩的世界。最为重要的是，在那个世界里，自己宛若创世者，不断的让自己的世界完善。这是一个特别有趣的过程，当你从你所读的书里总结出来的一套属于自己的知识体系，然后用这套体系不断的去加固自己的精神世界，你会感到很有成就感。

在读书中成长的我，也更加的注重个人内在的发展。平日里，我极为的注重将自己的时间合理化，让自己的时间变得更加有意义。

当你静下心来，捧起一本书，我也希望你能够在书中的世界找到一种感动。读书，唯有阅尽千书，你才能找到一种人生的豁达，以及一种至深的感悟。当然，现在我的还没有达到这种境界，不过我的父母一直在指引着我先前。今后，我会继续在读书中成长。

在读书中成长作文500字_初中初一作文13

我家不是书香门第，也不是当官的，是普通的三口之家。但是，从小到大，书一直陪伴着我成长。

大概四五岁的时候，我看了人生第一本书。这是一本小童话书。我记得是邻居的小姐姐给我的，我高兴得手舞足蹈。到家后，我迫不及待地想让妈妈给我读。于是我妈一个字一个字给我念，我跟着我妈嘟囔。虽然明白了意思，但是看着插画就能想到各种前因后果，所以这本古老的童话书就成了我小时候最爱看的书。

到了小学阶段，拿到了第一本教材，也接触到了第一首古诗。名字已经忘了，但内容还记在心里：一到两三个，有四五个烟村。亭台楼阁六七座，八、九、十朵花开。真的很有意思！我也是个爱书的人。有一次同桌小心翼翼的把我的书弄坏了，我心疼的哭了。然而，到了学期末，我的书还是破烂不堪。如果人们问起这件事，只好用阅读来打破成千上万卷的篇幅，并且写得像搪塞。

随着水平的提高，我认识的汉字越来越多。我开始尝试读名著，比如四大古典小说，鲁迅先生的《朝花夕》，佘先生的《骆驼祥子》，对我来说都挺有意思的。看的时候经常沉迷其中，吃的时候也是手动释放。

现在，我注意到了那些著名的外国书籍，包括许多著名的自传。读托尔斯泰的《战争与和平》，仿佛看到了18世纪俄国贵族的丑陋；看了《悲惨世界》，看到了巴黎流浪的孩子，看到了饿死却无人看管的尸体。这些书让我充分了解了这个世界的冷暖，或者说各种社会丑态。

读书是一种力量，让我在自省中学会谦卑和冷静，让我看到生命的美好、温暖和价值。在这个互联网日益发达的时代，许多学生沉迷于网络小说，无法自拔。我只想说：放下手机，拿起真书！

在读书中成长作文500字_初中初一作文14

从上二年级开始，我就喜欢读书了。

我读的第一部书，是妈妈买给我的《上下五千年》。翻开第一页，我就被书中一个个历史故事迷住了，如“退避三舍的晋文公”、“闻鸡起舞的祖逖”、“卧薪尝胆的勾践”等，这些故事让我知道了先礼后兵，知道了勤学苦练，知道了励志发奋。接着，我又读了《十万个为什么》，这部书里有许多科普方面的知识：如天上为什么会有星星、天上为什么会下雨、太阳为什么会发光……每一篇文章都告诉我们一个科学小道理，使我大开眼界，深受启迪。

我非常感谢我的妈妈，在我上四年级时，她在一家书店里给我办了张租书卡。这样，我读书就更方便了，想读什么书我就租什么书。随着读书的增多，我的理解能力和分析能力也随之渐渐提高。从书中，我学会了自信，学会了顽强，也学会了宽容。另外，通过阅读，我脑子里也积累了很多的好词好句，知识面也越来越广，因此，我的作文也越写越丰富，越写越生动，越写越感人了。有一次，县里举办中小学作文大赛，我写的《我最喜欢的一部书》获得了一等奖。另外，我们班的语文老师，时常把我作文当范文读给同学们听呢。

“书籍是人类的进步阶梯。”正是从读书中获得越来越多的知识，领悟出越来越多的道理，才让我在人生的道路上，不断地健康成长、茁壮成长起来。

在读书中成长作文500字_初中初一作文15

“书，是人类进步的阶梯。”是啊！书是人类生命中不可缺少的一部分，它汇聚着人类的无限活力与魅力。书，是一艘非凡的战舰，可以把我们带到浩瀚的天地；书，是大海中的灯塔，能给你在茫茫大海中找回家的方向；书，还是一个森林中的指南针，引导你领略人世的真谛……

在读书中成长，在成长中学习，在阳光明媚的春天；在绿树如茵的夏天；在果实累累的秋天；在银装素裹的冬天，都能体会到学习的真谛。快乐是什么？快乐是一群天真无暇的孩子在自由自在、无忧无虑地玩耍；快乐是一位农民千辛万苦的播种、浇水，终于使植物结出了果实。可是在我的心目当中，读书就是快乐，它可以使枯萎的花朵绽放美丽，可以使干枯的大地长出小草，还可以给黑暗的世界带来光明，用自己的生命创造美丽……

还记得在广东那边念一年级，因为学校里没有图书馆，所以只能一本一本的买，一本一本的借，还记得那时候看书是什么样子啊！

我就想一匹饿狼，狼吞虎咽的看着，贪婪地读着，有时候，应该一个小时做完的作业，竟然扯到了两个小时才杀完“敌人的阵地”。这是为什么呢？原来有书的干扰啊！那无可抗拒的强大力量，使我暗度陈仓，想贼一样悄悄拿了一本书，就在这时，意想不到的情况发生了，我弄出了声响！于是我就悄悄当做正在认真写作业，用“猫耳”探测情况，还好，情况不算糟糕，妈妈只是看了几下书房，就走开了，我窃窃自喜，真是天助我也啊！仿佛后面有千军万马在追赶着我似的，看完一页，于是又像绅士一样把书藏好，光明正大的做起作业来……

在读书中成长，就像是在阳光的沐浴下成长的小树一样，是那么茁壮，那么坚强，就像泰山那样雄伟，松树那样听吧。读书伴成长，读书伴成长！

第二篇：在读书中成长

在读书中成长

洛南县东街小学四（1）班杨艺涵

在我咿呀学语的时候，就对爸爸妈妈给我买的一本又一本的五颜六色的连环画而感到好奇，那双充满疑惑的眼睛仿佛在说：“这是什么东西呀？”

上幼儿园的时候，看着爸爸妈妈捧着一本厚厚的书给我讲童

话故事的时候，我也恨不得蹦到书里去瞧个明白，可惜那时我还不识字，蹦到书里去也不知道书里写的什么。

上小学低年级的时候，会认拼音和几个字了，就迫不及待地

去读那一本本令我快乐的书。读的时候，我心中充满愉悦，因为终于可以无拘无束的吸收书中的精华了。

如今，我上小学四年级了，已经不满足于家里那一书柜的书

了，每天只好到离家不远的超市里去读书，哪怕只能读短暂的几分钟，我也会满心欢喜。

从幼儿园到小学四年级，我读的书不断在变化：幽默风趣的漫化书；内容丰富的作文书；熠熠生辉的名著„„书名我也记得很多：《中华上下五千年》、《十万个为什么》、《宇宙之谜》、《西游记》„„

读了这么多书，感受自然也不少了。读了《中华上下五千年》，我赞叹我们的祖先为人类创造了这么多文明财富；读了《十万个为什么》，为我解开了大自然的许多奥秘；读了《西游记》，我向往那神奇变幻的神仙世界，巴不得自己也是会七十二变的孙悟空„„

当然，我也不是每天都能去超市里吸收这些“天地精华”，只好在家里寻找没读过的书，找到时，乐得一蹦三尺高，似乎比考了双百还高兴；找不到时，像丢了什么宝贝似的，难过得满脸沮丧。

感谢书籍，让我领悟大千世界！

感谢书籍，使我懂得人间冷暖！

感谢书籍，伴随着我一路成长！

第三篇：在读书中成长

在读书中成长

竹根滩镇左桥中心小学 杨慧芳

每读一本书，都让我再次审视自己，审视自己的教学，审视自己对教育的理解。闲暇之余，草草的翻阅《玫瑰与教育》，窦桂梅对教育事业真挚的爱，积极的人生理念，把有所作为视作人生的最高境界，勤于学习、乐于学习、善于学习的学习精神，都让我感动。如果这个时候再让我谈对教育的理解，我想就是“用心”二字，这也是整本书中给我最深切的感受。

教育是事业，而教师是职业。我们从事的是教师这一职业，担负的却是教育的责任。

回想13年的教育教学生活，对我来说，太丰富太重要。一路走来虽然是跌跌撞撞，但从来没有放弃对教育成功的追求。作为教师，我们都关心教育。但是作为一名教师，我有着和大家太多共同的感受，家长不支持教育，社会不理解教育，媒体还会指责教育。这些压力让我们觉得厌教育比爱教育容易的多。平心静气之后，特别是读完一本教育专著，感受一位或者一群教育大家的教育风范之后，你会觉得：他们无不在用心的对待每一件教育的事，无怨无悔。我开始懂得，大事从小做起，凡事用心做好，思考才能深刻，坚持才能发展。

就拿本学期我的语文教学来说，我也试着用心的做好自己的教学工作。学生的书写差，我除了写字课完成规定了练字任务，还布置学生每天回家练一张纸的字，第二天评选出三个最好的和三个有进步的，在班级中粘贴出来进行表扬，提高学生的练字兴趣和写字质量。但是在大作业量的前提下，学生的时间是有限的，没门学科都有那么多的练习册、作业本，如何在这种现实的矛盾中开展写字训练，我觉得有些不知所措。本学期的语文课标要求学生养成写日记的习惯，了解学生的状况的时候，我们班只有少数学生一直在坚持写日记，我并没有逼着学生每人都写，写多少。而是建议学生从积累作文素材、叙述生活小事、反映每天心情的角度建议学生，告诉他们好记性不如烂笔头的道理，期中考试结束的时候，再调查，班级有三十多个学生开始坚持写日记，只有个别学生没有写过，其他的同学都会或多多少的去记录一些日常点滴，我觉得欣喜。同时，我在班级中开展日记接力的活动。我准备一本厚厚的笔记本，从第一组的第一个同学开始，开火车式的每人每天写一篇日记，同时要求学生接到日记本后拜读一下前一个同学的日

记，并给那个同学写一句话评语。我没有在评价监督上花多少心思，因为我希望这是自觉的行为。当然，这些尝试还有待以后再做更多的改进。

在实践中回头看自己从读书中学到的，我更加明白当老师把教育教学工作当作自己所热爱的事业去做的时候，就会发自内心的感觉到每天的太阳都是新的，每天的工作都充满了无穷的乐趣，就会自觉自愿的去研究教材、研究学生、研究教学方法、研究怎样教育学生，就会在备课、上课和批改作业之余主动学习教育教学理论，自觉学习他人成功的方法；就会把困难当作是对自己的挑战。当学生缺乏学习的自觉性、没有良好的学习习惯的时候，就会研究激发学生兴趣的对策、改进工作的方法，探索培养学生良好习惯的途径；当学生犯错误的时候，不是抱怨学生的品质有问题或者家庭教育欠缺，而是研究学生错误的成因，找准根源，采用最佳的教育方法帮助学生走出泥沼；当遇到问题学生的时候，就会把学生当作研究的资源，从社会、学校、家庭等方面入手，努力形成教育的合力对学生加强引导和教育；当学生成绩不理想的时候，会首先考虑自己的教学是否有问题，知识传授、能力培养和情感态度价值观是否有机的结合在一起，就会考虑自己对学生的管理是否恰当；在培养教育学生的过程中就会把学生的成长和自身的成长结合起来„„

我们的工作，决定了要过平凡的日子，从事平凡的职业，做平凡的人。值得称赞的不是平凡，而是选择平凡，坚守平凡，在平凡生活中用心学习、思考、实践和创造。无论道路泥泞还是曲折，只要有真教育的明灯，有一颗为孩子的心，路就总在向前，并且会越来越宽。

第四篇：在读书中成长

在读书中成长

河北工程大学资源学院勘查技术与工程

伴着朗朗的读书声，我们从书海中走来。

一路上，书页的清香、书声的爽朗，不禁让我们陶醉，使我们痴迷。与此同时我们也在万部书卷中学会了成长，学会了成才。

读书即为做人，一本书可能就是引领我们成长的启明星。回想我们翻过的书卷，太多的文字教会了我们成长。“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”让我们懂得做人最基本的几种品质，即自强不息、厚德载物。唯有真正首先做到这一点才能在这个复杂社会立足。渐渐的我们又书中懂得“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。做人就得懂得吃苦，学会吃苦，正如书中所说“吃得苦中苦方为人上人”。因而许多人认为人生旅途就好似品尝一杯香茗，苦涩中透着甘醇。

伴随着我们成长，书卷健全着我们精神品质的同时，也在敦促我们学习定目标，立志向。翻过一部部书卷之后，我们惊喜得看到“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海”，后来我们才懂得千里之外就是我们的目标，浩瀚的江海就是我们的理想。为了达到我们的目标，实现我们的理想，我们就得坚持不懈，就必须矢志不渝。所以在我们博览群书时知道了为着理想奋斗终生的保尔柯察金，了解了目光鄙陋短浅碌碌无为的阿Q。在比较中我们懂得如何制定自己的奋斗目标，怎样确定自己的人生理想，并真正的明白该如何去为之奋斗。于是我们立志成为拥有远大抱负崇高理想之人。

渐渐的，我们从书卷中知道了许多影响中华民族政治文明和人格行为的思想。司马迁告诉我们“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也”；文天祥告诉我们“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”；林觉民告诉我们“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”„„

所有的这些不仅给我们提供了一个巨大的发展方向，也对中华民族的崛起起到了积极影响。

读书教会了我们做人，同时也让我们学会了为人。

现实是客观的，外界的环境不是依从个人的意愿所能改变的，因而不同的思维方式尤为重要。而要具备不同的思维方式就得源于不同的为人哲学，恰恰读书便给我们提供了一个很好的平台。

“吾日三省乎吾身”是读书让我们学会反省。真正的自我反省才是人与人交流的黄金通道。孔子身为儒家学派的创始人，千百年来受到中外人民深深地爱戴，在众多数人的眼里，他就是那么的完美。他是怎样做到了呢？是与生俱来的吗？孔子曾对他的弟子说：“吾三日省吾身。”一天内多次的反省，足以让自己弥补不足，使自己更加完美。“见贤思齐焉，见不贤而自内省也。”将自己与他人对照，弥补缺漏，是提善自我的又一途径。日复一日，长期如此，一个人的错误便会越来越少，自己便会逐步走向完美。

“近朱者赤，近墨者黑”,是读书让我们学会选择。选择正确的，避开错误的，“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”。真正的学会慎重选择，在完善自我的同时，才会更加促进社会的进步与和谐。

韩国某大学有这样一句话，“如果你帮助别人得到一切他想要的，那么你也将得到一切你想要的”，所以，读书让我们学会给予。给予并不是没有回报的，一丝微笑，一句谢谢，就可能代表着整个世界。读书将会在为人方面教会我们更多，我们在读书中成长。

读书使我们学会做人，即培养优秀的精神品质，确定正确目标，胸怀远大崇高理想，同时，读书也让我们学会了为人，即学会反省，懂得选择，真正给予。

读书将会让我们学习更多，我们继续走在书海之中。

第五篇：在读书中成长心得体会

在读书中成长心得体会

篇一：在读书中成长

在读书中成长

尊敬的院领导，亲爱的同事们，大家下午好：

今天，我能够作为品读明星代表和大家分享读书的心得体会，我感到很荣幸，这是与院领导和同事们的大力支持密不可分的。自古以来，读书始终是在作为一种既普通又直接，但却非常有效的求知方法。人类创造的知识财富，如同浩瀚的海洋，博大精深，单靠直接经验，穷其一生，也很难有所成就。作为一名现代医生，从书本中获取相关知识就显得尤其重要。读书对我成长历程的重要影响是有目共睹的，这种成长是体现在事业，生活、心智等诸多方面，我本人的成长经历也使我感受到读书对我人生的重大意义。

1995年，我毕业于中国医科大学临床医学专业。目前为止，我从事临床工作已有16个年头了，在这16年里，我读了3年的硕士，3年博士，并到中国医科大学呼吸科及儿科进修了1年有余，在这里我要感谢医院给我的种种学习机会，使我能够在读研与进修学习中迅速成长。除了平日积累的临床经验外，是读书开阔了我的临床与科研视野，提升了我的医术水平。今天，我能够受到院领导的重视与提拔，作为一名科主任从事内科临床工作，与读书是密不可分的。我首先要说的是，读书提升了我的医德修养。《大学》开宗明义地说：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”所谓“明明德”，是对自身善良本性的觉悟，而 “亲民”是用这种觉悟来唤醒人民，改造他们的灵魂与人生，这样，学者才能达到“止于至善”的人格完成。五年的大学生活，在学习医生职业道德课程的同时，我阅

读了《名医传》、《李时珍传》等著作，深刻体悟了华佗、扁鹊、林巧稚等人的伟大仁心医德，使自己的道德修养不断升华。通过我院组织的通读《让人文精神照亮医学》、《心术》等活动，我懂得了在当今医疗环境下，如何正确处理医患关系，如何智慧的运用仁心仁术对待患者，处理好医患关系，避免医疗纠纷，这种修养和工作方式在临床工作中受益匪浅。

另外，读书提高了我的医术和科研水平。在攻读硕士和博士学位的六年时光里，我阅读了大量专业书籍，这不但开阔了我的医学视野，而且使我接触到了医学最前沿的知识和信息，通过读书，我的医学理论和实践水平迅速提升，救治病人的能力迅速增强；进一步掌握了科研思路，为发表高水平的医学论文奠定了科研基础。就我个人经验而言，在遇到问题时手忙脚乱的“病急乱投医”，不如在平时多阅读一些相关理论书目，遇到临床问题再多想，多看，多请教，以一种广博的业务素质来面对各种患者，这不仅省去了慌乱所造成的时间和资源的浪费，同时也为病患争取到了黄金的救治时间。

第三，读书增进了我的人际关系和谐。日常的读书积累，使我的心境明朗而平静。特别读《庄子心得》、《道德经》、《论语》和《理解万岁》、《协和医事》等书籍之后，我对如何对待工作和生活中的人际关系有了深刻体悟，读圣贤，学圣贤，从点点滴滴检视自己行为，这使得我与领导、同事、患者关系处理得当，人际和谐。

最后，读书促进了我的事业发展。诸葛亮在《诫子书》中对自己的后人苦口婆心地说：“静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非

宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！”诸葛亮的这段话充分的说明了读书学习与事业发展的关系，那就是，读书学习可以增长才华，陶冶性情，促进事业进步。因为我深知读书机会来之不易，在高中时候，我就酷爱读书，学习刻苦；在本科、硕士以至博士期间，我更是不敢懈怠。正是这么多年的读书以及读书指导下的实践，我在医德修养、医术水平和人际关系方面都有了大提升，事实上，很多人羡慕我的发展机会，但这是领导重视人才，爱护人才的结果，正所谓有伯乐，才会有千里马。苏子曰“腹有诗书气自华，读书万卷始通神”，可以说，正是这些圣贤知识教会我把握天时和地利，并以人和为事业夯实基础。

总之，读书开启了我的心智，提升了我的精神，促进了我的个人成长。在人的成长过程中，有一位良师益友就能起到很积极的作用，书本就是这样的一位。一本好书就如一个好的导师，正是这么多好导师的帮助下，我的医德得以提升，我的医术得以提高，我的人际得以和谐。

记得温总理曾经说过，“书籍本身不可能改变世界，但是读书可以改变人生，人可以改变世界。读书关系到一个人的思想境界和修养，关系到一个民族的素质，关系到一个国家的兴旺发达。一个不读书的人是没有前途的，一个不读书的民族也是没有前途的。”品读活动是我院打造学习型团队的一项重要举措。这一活动充分体现了我院领导

高屋建瓴，高瞻远瞩，注重团队成员的专业成长和内涵提升，为我院的发展奠定智慧基础。我充分相信，只要我院的每位员工都好读书，读好书，我们医院必将前途光明！

敬爱的领导，亲爱的同事：医生职业是神圣而崇高的，医生需要从理论和实践两个层面来提升自己，以仁心仁术来丰富自己的生命。在我演讲的最后，我以培根的一段话与大家共勉：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩；凡有所学，皆成性格。” 篇二：在读书中成长

在读书中成长

——泰来县教育中心幼儿园读书系列活动

这是一片神奇的土地，孕育着幼苗茁壮成长，这是一个富有书香

气息集体，处处洋溢着浓郁的读书氛围。这就是泰来县教育中心幼儿园，一所有着27年办园历史的省级示范幼儿园。

读书，只有读书，才能让教师的专业知识更加丰厚，思想观念不断更新，业务技能更加熟练，专业水平更加精湛，这是全体教师共同认定的真理。因此，幼儿园把教师读书活动作为提升专业素质的重要工作常抓不懈地开展。

为提高读书活动实效性，幼儿园成立了以园长为组长的“读书活动领导小组”，研究每学期的读书活动方案，确定具体的活动内容，有针对性地开展自读、群读、精读及读书汇报活动。集体读书活动由教师自己选择书目，群读以教研组为单位大家共同读一本书后汇报读书所得。精读由园长针对每一名教师的专业发展赠送专业书，利用一个假期或一个学期通读整本书，并有名段记录和学习反思。幼儿园每学期都要为教师购买新的专业书籍，园长每年参加幼教交流会，也会带回很多专家推荐的好书，所以教师们能不断看到新书，拓宽知识视野，丰富文化底蕴，对读书充满热情。每学期幼儿园都要组织“读书汇报会”或“教师读书沙龙”，会上，教师们讲述读书所得，交流理论及心得体会，介绍新书，畅谈读书感受，表演有关读书的精彩节目，每一次汇报会上，园长都要对教师的读书活动提出好的建议，引领教师喜欢读书、会读书，并将读书收获充分运用于教育实践。读书，让这里的教师能讲、善谈，工作富

有创造性，各项比赛在省市获大奖，综合素质不断提升。读书，让幼儿园的领导和老师拥有创新的理念，与时俱进，不断创造辉煌的业绩。

“让孩子从小喜欢读书，热爱书籍”是幼儿园的教育培养目标，营造良好的读书环境，为孩子提供更多的书籍是提高幼儿读书兴趣的关键。每个班级都建立了“图书阅读区”，每天晨间区域活动时，孩子们三三两两围座其中，自我阅读，相互讲

述的过程中，增长知识，提高了阅读兴趣。天天阅读，让孩子们养成了良好的阅读习惯，他们学会爱护图书，语言表达能力有了很大提高，在每月开展的“月表演”活动中，孩子们朗读、表演、讲故事，精彩展示自己的读书收获。

六一儿童节，教师给孩子最好的礼物就是图书，孩子们如获珍宝，赠书活动让孩子们意识到读书的重要，更让孩子懂得从小就要爱读书，才能成为知识丰厚的人。

幼儿园里有很多特殊的书，是孩子们用自己的双手绘制的图书，这些小书看似简单，却让孩子们在阅读中学习讲述，喜欢阅读。还有一些特别的书，是那些大大小小的积木块，每一块上都有不同的图案，组合在一起就是一本书，其中有无数奇妙有趣的故事。孩子的读书兴趣就是在这样生动有趣的形式下培养起来的。

“腹有诗书气自华”，随着幼儿教育改革的不断推进，这些幼儿教师们愿意继续徜徉在书的海洋，让自己学识更丰厚，思想更先进，教育策略更科学。她们也决心让幼儿园小朋友的读书活动开展得更加生动活泼，让这些孩子们更加喜欢读书，尽享读书带来的快乐。

篇三：教师读书心得体会

在读书中成长

毕小：孟凤娟 2011年11月

近段时间，我学习了《给教师的一百条新建议》、《教育新理念》两本书的许多篇章，深有感触。明确了很多道理。作为教师，从书本中获取知识就显得尤其重要。人类创造的知识财富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作为我们教师需要加强各方面的修养来提高自己。所以我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的知识充实自己。教师，作为一种职业，承担着传播人类思想文化的重任，在人类社会发展中起着桥梁和纽带作用。随着新课程改革的实施，教师“一言堂”已全盘否定，学生是学习的主体，教师是学生学习过程中的引导者，教 师要成为研究者、专家和名师。

读书让我更深刻得体会了教育的民主，在学生眼里，教师能够与他们平起平坐，他们的心理也就获得了一种平衡，这样的教师最能受到学生的敬重。学生乐意与我走近，常把心里话告诉我，向我诉说烦恼，向我倾诉困难，我因此常和学生交流，这不能不说是一笔最宝贵 的财富。

首先，教育事业是一个崇高的事业。教师对美好的事物应保持敏锐的态度。教师面对的孩子就是最美好的事物，他们有纯真的心灵、诚实的态度、自然的感情、善良的愿望，如果不能捕捉到那些美，你就辜负了造化的赐予。教师对美好事物保持高度的敏锐，才会发自内心的爱孩子，并因为爱而满心欢喜。教师要有“赤子之心”。做个很

单纯、很简单、很好奇、很幼稚，有时有点傻劲的人。教师应有独立思想，让我经常思考教育问题，思考人的问题，思考我为什么而教，怎样教，将教育活动与人生思索融为一体。

其次，在新的教育理念引导下，应不断改进教学方式和手段。学生作为人，是需要灌输精神理想的，那么教师首先应该做的就是顺乎人性。学生需值得去珍爱，在工作过程中要学会宽容学生，与学生和谐相处；另一方面，教师在尊重学生时，也要学会合理合法地惩戒学生，所谓“惩戒”，是指通过对不合规范的行为施以否定性的制裁，从而避免其再次发生，以促进合范行为的产生与巩固。但惩戒必须注意几点：

一、教师惩戒学生应具有教育性；

二、尊重学生人格；

三、惩戒应合理并公正；

四、惩戒要符合相关程序。

在新的教育理念下，教师要学会不培养乖孩子。如果我们将一个个乖孩子树为学生学习的楷模，而必然的报应就是，在这个多元化、个性化的时代，调皮捣蛋的孩子越来越多，而那些当初的乖孩子，将 来他们也许就是“弱势群体“，汇入茫茫的失业大军。

总之，通过这一个阶段的学习，自己的理论水平有了提升，思路更明确了，方法更具体了。相信在今后的教育教学中，这一次的理论 学习必将使自己获益匪浅。