第一篇:我游戏我快乐亲子游戏活动
二零零九学年第二学期庆六一“我游戏我快乐”亲子活动内容
海曙区西郊幼儿园小托班年级组
游戏一:欢乐沙包
游戏方法:家长和孩子相对站立在距离 1 米或 2 米的场地上。听到指令后,孩子将筐中的沙包投向家长,家长用倒挂衣接住沙包,投掷 10 次,以接多者为胜。
报名方法:以班级为单位每班 6 户,到班级教师处报名。
竞赛方法:以年段为单位进行二次,每次产生一户优胜家庭。(年段展开)
游戏二:水中寻宝
游戏方法:在 1 分钟内,孩子站在有盛水的脸盆旁进行水肿捞球,托班用沙漏将水中的乒乓球舀起,小班用勺子将水中的玻璃球舀起,家长在离孩子米处等候,幼儿捞到球后跑至家长处,将球倒到家长的箩筐中,接球多者为胜。
报名方法:以班级为单位每班 6 户,到班级教师处报名。
竞赛方法:以年段为单位进行二次,每次产生一户优胜家庭。(年段展开)
游戏三:大脚小脚
游戏方法:孩子的小脚踩在家长的大脚上在起点做好准备,向前进经过 5 米至中点线,由孩子从中点线出发继续向前跑 2 到终点线敲锣,最先敲到锣者为胜 报名方法:以班级为单位每班 4 户,到班级教师处报名。
竞赛方法:以年段为单位进行二次,每次产生一户优胜家庭。(年段展开)
游戏四:踩气球
游戏方法:在家长的脚上绑上 2 只气球,孩子想办法去踩破气球 报名方法:以班级为单位每班 5 户,到班级教师处报名。
此游戏为娱乐游戏,不安排名次(混龄展开)
游戏五:丝巾传球
游戏方法:家长幼儿共同在起点线,将一块中间放有刺球的丝巾持平拿稳,保持平稳向前进 3 米,绕过障碍物,返回至起点,和第二户家庭拍手,第二户家庭开始继续,以此类推接力进行,速度最快的组队为胜。
报名方法:以班级为单位每班 5 户,到班级教师处报名。
竞赛方法:以年段为单位进行一次,一次产生一个优胜班级。(混龄展开)
游戏六:猪八戒背媳妇
游戏方法:幼儿头戴丝巾花手握钉耙勾住娃娃在起点线作准备,家长背孩子走过泡沫垫八块,绕过障碍物,返回来后将钉耙交于后一个选手,娃娃不能掉,哪里掉,那里捡起来再开始。最先完成任务的组队获胜 报名方法:以班级为单位每班 6 户,到班级教师处报名。
竞赛方法:以年段为单位进行一次,一次产生优胜班级。(混龄展开)
游戏七:拖拉机
游戏方法:在起点线孩子抓住垫子,家长向前拉孩子奔跑 8 米,迎面接力,速度最快的组队为胜 报名方法:以班级为单位每班 5 户,到班级教师处报名。
竞赛方法:以年段为单位进行一次,一次产生优胜班级两个。(混龄展开)
游戏八:狼来了
游戏方法:
在场地中间选手听音乐进行游戏,音乐停了,表示老狼出来了,参赛家长抱住孩子站到圆圈里,没占到圆圈的家庭则被老狼抓住,淘汰出局,音乐再响,活动再继续开始。依次减少 5 个圆圈,没被占到圆圈的参赛选手将被淘汰,游戏继续进行,直至最后两对选手获胜 报名方法:以班级为单位每班 5 户,到班级教师处报名。
竞赛方法:以年段为单位进行一次,一次产生优胜两户家庭。(混龄展开)
活动九:搭高楼
活动方法:在起点线幼儿作准备,开始向前跳过陷阱,爬过草地,到终点线进行搭高楼,每次搭一层楼,最快完成为胜 报名方法:以班级为单位每班 5 户,到班级教师处报名。
竞赛方法:以年段为单位进行二次,一次产生一个优胜班级。(年段展开)
游戏十:赶小猪
游戏方法:在起点线幼儿手持棒棍,向前追赶刺球 游戏方式:游戏类
活动十一:拉个圆圈走走
游戏方法:以班级为单位进行《拉个圆圈走走》的游戏 游戏方式:游戏类 游戏十二:独轮车
游戏方法:在起点线孩子坐在独轮车中做准备,家长手持独轮车,家长向前进努力保持车子平衡,绕过 S 型的障碍物,再将孩子运到起点线,速度最快的组队为胜。
报名方法:以班级为单位每班 4 户,到班级教师处报名。
竞赛方法:以年段为单位进行一次,一次产生一个优胜班级。(混龄展开)
第二篇:亲子游戏活动
亲子游戏活动
比赛项目及规则
1、绑腿跑(2人3足)参赛人数:每班为1组,共4组,每组6-8对,每对由一家长带一孩子参加比赛。
比赛距离: 20米距离
裁判员:发令1人,记录1人。
规则:(1)家长的一只脚与孩子的一只脚绑在一起。(2)比赛开始了,2人从起点向终点走去或跑去,一对走完或跑完后另一
对开始,依次类推;(3)最后哪一组所用的时间最少,哪一组就是获胜队。
2、背靠背运球 道具:大球
参赛人数:每班为1组,共4组,每组6-8对,每对由一家长带一孩子参加比赛。
比赛距离:20米距离 裁判员:发令1人,记录1人
规则:(1)一位家长与一位孩子配对成1对,背夹一球,步调一致向前走;(2)向前走时,双手必须在前方,不能碰到气球;(3)家长与孩子到达终点后,家长再模防兔子跳返回起点;(4)另一对家长与孩子继续开始,依次类推;(5)最后哪一组所
用的时间最少,哪一组就是获胜队。
3、袋鼠跳接力赛(布袋跳)道具:袋鼠袋(麻袋)跳绳
参赛人员:每班为1组,共4组,每组6-8对,每对由一家长带一孩子参加比赛。
比赛距离:20米距离 裁判员:发令1人,记录1人
规则:(1)家长在起点线、孩子在折返线。(2)家长将双脚套在麻袋内,用手提着。(3)比赛开始,双手提着袋口向前跳,沿跑道前行20米,通过折返线后,孩子跳绳返回起点线;比赛中途跌倒,可爬起继续(4)另一对家长与孩子继续开始,依次类
推;(5)最后哪一组所用的时间最少,哪一组就是获胜队。
4、障碍跑组合游戏 道具:障碍 跳绳
参赛人员:每班为1组,共4组,每组6-8对,每对由一家长带一孩子参加比赛。
比赛距离:20米距离 裁判员:发令1人,记录1人
规则:(1)家长在起点线、孩子在折返线,跳绳在中间;(2)比赛开始,家长与与孩子分别原地转三圈后,越过障碍跑向中间
;(3)家长与与孩子到达中间后进行双人跳绳5个后牵手跑向终点;(4)另一对家长与孩子继续开始,依次类推;(5)最后哪
一组所用的时间最少,哪一组就是获胜队。5集体跳大绳 道具: 跳绳
参赛人员:每班为1组,共4组,每组6名家长,4名孩子参加比赛。比赛时间:2分钟
裁判员:每组发令1人,记录1人
规则:(1)每队10人参赛,2人摇绳,8人跳绳。
(2)8人全部起跳开始计数,时间两分钟,跳的次数多的获胜。
6、齐心协力拔河比赛 道具: 大绳
参赛人员:每班为1组,共4组,每组5名家长,10名孩子参加比赛。裁判员:发令2人,记录2人
规则:(1)第一轮四.一班与四.二班,四.三班与四.四班进行比赛,赢者进入下一轮,输者淘汰;(2)第二轮由第一轮中赢得比赛 的2个班进行比赛;(3)拔河绳中间系一红布条,各队队员必须依次交错站在河界外,裁判员发出“预备”口令后,运动员全部蹲
下,但不能用力拉绳,裁判员鸣哨后开始比赛。比赛结束以红布条与拔河绳的系点过河界为准。
道具:大球
参赛人数:每班为1组,共4组,每组6-8对,每对由一家长带一孩子参加比赛。
比赛距离:20米距离 裁判员:发令1人,记录1人
规则:(1)一位家长与一位孩子配对成1对,背夹一球,步调一致向前走;(2)向前走时,双手必须在前方,不能碰到气球;(3)家长与孩子到达终点后,家长再模防兔子跳返回起点;(4)另一对家长与孩子继续开始,依次类推;(5)最后哪一组所
用的时间最少,哪一组就是获胜队。
3、袋鼠跳接力赛(布袋跳)道具:袋鼠袋(麻袋)跳绳
参赛人员:每班为1组,共4组,每组6-8对,每对由一家长带一孩子参加比赛。
比赛距离:20米距离 裁判员:发令1人,记录1人
规则:(1)家长在起点线、孩子在折返线。(2)家长
美术———我爱大自然
活动准备:画板若干,画纸若干,各种颜色蜡笔,彩色颜料若干
活动方法:幼儿与父母合作完成一幅为“我爱大自然”的画,画中的素材来源于四周的景色。规定在20分钟以内完成作品,结束后将作品用绳子悬挂起来,举行小画展。拍照留念
看图识生肖
培养孩子对十二生肖的认识和增强孩子的自我学习和动手能力 道具:十二生肖卡片一套
规则;1,一家人以孩子为排头成一个纵队进入森林寻找朋友。2;按照1-12 生肖顺序捡起卡片交给父母,检错重来。3;父母课提示孩子的生肖顺序。4;最后比较那组家庭最快完成
超级玛丽
游戏设计:让家长和孩子通过游戏能够进行充分的身体接触,拉近心里距离。增强彼此间的交流和沟通
游戏规则:这是一个有趣的模拟西部牛子套马的游戏,大人扮演“坐骑|” 小孩扮演“玛丽”让后抱着小孩站起起跑线,大人戴上眼罩,原地转3圈,从出发端线出发到达“城堡”《木桩》15米距离时,小朋友手持绳圈套向木桩,拉倒木桩回到出发端线就算完成任务。
用时最短的一组获胜
争凳子游戏
零钱游戏
游戏规则:挑选出12个小朋友大家全站在一起。女士就是一块钱,男生就是五毛钱,裁判喊出钱数如 3块5 6块 或8块
广告局
第三篇:幼儿园亲子游戏《来抓我》教案
游戏年龄:
19个月以上。
活动目的:
培养孩子大动作技能的提升。
活动准备:
一块安全的开阔场地。
活动步骤:站在离宝宝半米远的位置,并用充满快乐的语气和宝宝说:“妈妈来抓宝宝了!”然后慢慢伸出手,到宝宝面前轻轻抱住宝宝的腰,说:“妈妈抓到了!”2 站在离宝宝一米远的位置,再次重复之前的动作,并告诉宝宝可以躲避,走和爬都可以。站在更远的位置,用夸张的慢动作靠近他,走和爬都可以,然后再次“抓”住他。并让宝宝说“来抓我呀”。重复几次后开始真正的追逐,在愉悦的情况下,可以多次重复进行。
网站温馨提示:
此游戏可以充分锻炼宝宝大动作的协调能力和技能的提升,也可以帮助宝宝充分释放剩余精力,但一定要选择安全的舒适的场地。
第四篇:亲子游戏
游戏一:找妈妈
游戏规则:每一轮由五个家庭参加,家长做在椅子上,小朋友蒙上自己的眼睛,通过触摸妈妈的脸找出自己的妈妈,看谁能在最短的时间内找出自己的妈妈。
游戏二:我是小小领路人
游戏目标:培养幼儿与成人的合作能力
游戏准备:雪碧瓶或鲜橙多瓶10个,给瓶子罐好水,间隔着摆成两条,红绸带两条。
游戏玩法:爸爸或妈妈和小朋友站在起点处,游戏开始,爸爸或妈妈用绸带蒙好眼睛,小朋友牵着爸爸或妈妈的手绕着瓶子走S路线。走到终点后瓶子不倒下为胜。
游戏三:运西瓜
游戏准备:西瓜球若干、棍子4跟、装求的纸箱一个、大的可乐瓶6个。
游戏玩法:妈妈(爸爸)与幼儿在指定的地位,两人拿着棍子夹好西瓜球准备,两人夹着西瓜球绕过汽水瓶然后沿路返回,谁最快回来的那组为胜。
游戏四:爬大树
活动规则:孩子与家长面对面站立,小脚踩在大脚上,一起走路。家长手拎两个瓶子,从起点跑向终点。绕过椅子障碍,再跑回起点,速度最快者为胜。家长不能抱住孩子。
第五篇:亲子游戏
幼儿园亲子游戏
一、贴五官:
准备道具:
1.一张硬纸板,纸板上面上人的头型轮,可加上头发。
2.可贴的眉毛、眼、耳、口、鼻
玩法:将家长的眼睛蒙上,原地转三圈,请小朋友用语言指挥家长将五官贴到人头的准确位置。
二、游戏名称:亲子心连心
准备:动物字卡、运动字卡
玩法:家长看老师手中的字卡,让幼儿猜是什么动物或什么运动项目,猜不中的可以说“过”然后继续第二张字卡,在半分钟时间里,大、中、小、托!幼儿分别猜出6、5、4、3的卡片就为胜利。
规则:家长只能用形体动作表示,不能出声。
三、幼儿园中班亲子游戏哪吒寻宝
参赛对象:三口之家,选择此项游戏的家庭须有两位家长共同参与
游戏准备:经过装饰的报纸团、玩具篓、蓝皱纸
游戏规则:参赛妈妈收举玩具篓站在场地一端,幼儿扮成小哪吒,由爸爸从后面抱着腰部,站在场地另一端,中间有“海浪”间隔,主持人发令后,爸爸和小哪吒跑至“海浪”边,在“海中”寻找“宝贝”(报纸团)每找到一个就往妈妈的玩具篓中扔,至主持人说停,哪个家庭的玩具篓中的“宝贝”多为胜!
四、幼儿园中班亲子游戏活动名称:袋鼠接力
幼儿园中班亲子游戏活动人数:八个家庭(每个家庭一大一小)为一组,每组分两排对面站(间距为十米)共两组。
幼儿园中班亲子游戏活动内容:幼儿面对家长,双手抱住家长的脖子,双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿,快速跑到对面把接力棒传给后一位家长。哪组最先传递完即为胜利队。
五、《我给爸爸妈妈穿衣服》:一名家长在终点,幼儿在起点,哨声响起时,幼儿拿起衣服跑向终点,给其家长穿上衣服,拉上拉链后,家长背起孩子迅速跑向起点,先到者为胜。
六、小指挥(父子)中班玩法:让幼儿骑在爸爸的脖子上,家长蒙着眼,由孩子指挥方向运送气球一个,先到者为胜。道具:气球、筐、布条
七、吹坐气球(家庭)小班
玩法:由爸爸在起点吹气球,宝宝在中间运给在终点的妈妈,由妈妈坐破,先做破为胜 道具:气球
八、运球(家庭)学前班、大班
玩法:三人一组,宝宝拿起勺子运球,妈妈拿筷子运球,爸爸拿乒乓球拍运球,进行接力赛,先到为胜。
道具:乒乓球、勺子、筷子、乒乓球拍
道具:沙袋、筐
九、大家来找茬 准备:图片若干 玩法:在规定的时间里以最快的速度找出不同者获胜 规则:
找出5处
十、室内:
游戏名称:叠叠高
准备:空易拉罐、纸杯、积木
玩法:用空易拉罐、纸杯或积木进行垒高,在规定的时间里,垒的最高不倒者获胜。
十一:室内:
游戏名称:快乐贴贴贴
准备:绳子一条,贴画若干,计时器一个
玩法:孩子与家长一组,两组便可开始游戏。两名家长分别背靠背被一条绳子套住,两个幼儿分别站在家长对面的一条线后,游戏开始,每组家长使劲往自己孩子那一边靠拢,当一方家长靠近自己孩子的线上时,孩子为家长脸上贴上贴画,在规定时间内,哪位家长脸上的贴画多,就为最后获胜者。
规则:
1、当家长脚踩到线时,宝宝才可以贴。
2、贴画只能贴在脸上。
3、小朋友不能超出线外。
十二:听话的小球
玩法:4个家庭随机组合为一组,幼儿手持乒乓球拍站在起点处,家长则站在终点处响应的位置,听到裁判员的口令后,幼儿从筐中取一乒乓球放在拍上,快步直周到终点将球放在装有面粉的盆中,然后持拍返回起点继续运球,家长则把盆中的球吹至另一空盆中。听到结束信号时,盆中球最多的家庭获胜。
规则:
1、幼儿运球途中求落地,须将球捡起后返回起点处重新开始;
2、家长吹球时球掉地,也应放入盆中重吹。
十三:室内:
幼儿园大班亲子游戏
猜爸爸妈妈(4-6岁)
目标: 加深亲子依恋之情,培养孩子热爱自已父母的情感。
准备: 小椅5-6把,蒙眼巾5-6条。
玩法: 幼儿5-6人,蒙眼坐成一排,父母分别走到幼儿面前,主持人说出此人特征,如发式,衣着,由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。
注意: 1:猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。2:猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作,以表示奖励。
十四:小心陷井(4-5岁)
目标: 培养幼儿与妈妈一起共同动手动脑,细心地合作。
准备: 空奶瓶4个,火柴棍若干。
玩法: 发给每个参赛家庭空奶瓶1个、火柴若干。比赛开始孩子与妈妈一起将火柴巧妙的随意摆放在瓶口上,但不能掉入瓶中,在规定时间内,瓶口上堆放火柴最多的那家为胜。规则: 火柴掉进瓶里一根就被淘汰。
十五: “二人三足跑”(5-6岁)
目标: 学习两人相互配合用三条腿跑步,增进亲子情感的交流。
玩法: 在场地两端画一条起跑线和一条终点线,请几对父子站在起跑线上,妈妈用一根长带子将爸爸和孩子相邻的一条腿绑在一起,爸爸双手背后,听到口令后,爸爸和孩子一起出发向关跑,到终点线后反回,以先反回到起跑线者为胜。妈妈为爸爸和孩子解开带子。
规则: 爸爸双手必须背后,妈妈必须将带子系紧。
十六:小鸡出壳
一、游戏对象:2.5-3岁幼儿及其父母。
二、游戏目的:培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。
三、游戏材料:大张的废报纸若干,每张画大鸡蛋,分散放在地上。
四、游戏方法:让孩子发令说:“预备——起!”父母和孩子赶快拿起报纸,小心机灵地从蛋中间撕破一个洞,然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过,再跨出报纸。发出“叽、叽”声,一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻,要是将报纸撕破了,就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。
十七:传达室动作(4-6岁)
目标: 体会亲子共同游戏时的平等,和谐的愉悦。
过程: 父母孩子围坐在一起,由一人做一个动作如拍肩,每二个人跟做此动作,当第二个人做完后,第一一个有接着做其它动作,第三人跟第二人传的拍肩的动作,看能传多久动作不断。注意:
1:至少三人参加此游戏,所传动作最好是手上动作。
2:做传的动作前双手合拍一次,保持拍手两个重复动作的节奏,速度由慢到快,初玩时可将所传动作做几遍才换。
十八:揪尾巴
准备:纸尾巴若干条。
游戏:一家三口组成一条牛。爸爸为牛头,妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身,孩子紧贴妈妈身后做牛尾,孩子裤腰上别上牛尾巴。在一定范围场地内,几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的文秘114版权所有尾巴多,哪个家庭就获胜。
十九:连体人
游戏目的:训练幼儿方向感,锻炼幼儿后退走的能力,同时让父母和幼儿在亲子互动中感受到游戏的别样乐趣。
适宜年龄及游戏人数:适合4岁~6岁孩子及其家长,共lO人左右。
游戏准备:一块较平坦的空场地,幼儿熟悉自己父母的姓名。
游戏玩法:
1.幼儿与爸爸或妈妈排成两排面对面站好,然后转身背靠背,各自向前走十步,任意一个横排的人互相交换排列顺序。
2.老师说:“大家去找自己的家人吧!”
3.两排人一起把双手放在背后,开始倒退走,一边后退,一边喊自己的爸爸或妈妈并对话。
4.喊声可以尽量响亮,但不能把头转过去。谁最先与爸爸或妈妈的手连接在一起,谁就胜出。注意事项:
选择平坦且无障碍物的场地,以免幼儿在背对走的时候绊倒发生危险。
二十:游戏《滚彩球》
游戏准备:大塑料彩球3个、饮料瓶12只
游戏规则:幼儿站在起点,家长站在终点。幼儿从起点开始滚彩球,途中绕过饮料瓶障碍,至终点家长背着孩子再抱起彩球跑向起点,先到者获胜。
二十一:《乒乓平衡赛》
游戏准备:乒乓球拍3个、乒乓球3个。
游戏规则:家长手拿球拍,球放在球拍上,从起点跑向终点,到终点后交给幼儿,再由幼儿运回起点,先到者为胜。要求在运行过程中,球不能掉在地上。
二十二:《一分钟亲子双人跳绳》
游戏准备:跳绳
游戏规则:幼儿和家长一起双人跳绳,一分钟内跳得最多的获胜。
二十三:亲子游戏“找宝宝”< 2-3岁>
准备:每位家长自己准备一块纱巾
玩法:家长蒙上纱巾站在圆圈中间,幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼寻找自己的宝宝,音乐结束后家长拿掉纱巾,看看自己是不是找对了宝宝。
规则:宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。
二十四:过小河
活动人数:3人(每个家庭两大一小)一组,一次四组
活动内容:家长与孩子利用三块纸板,以最快的速度过小河,家长与孩子的脚不能接触地面。四个家庭为一组,先过小河的胜利。
静态启发手工游戏:
三、有趣的转盘
目标:培养孩子的动手涂色能力,观察比较和手口一致点数的能力,以及亲子合作能力,增进亲情。
准备:彩笔一盒,圆规一只,细绳三条,直径为6厘米的白色圆形卡纸三张。
玩法:
1、家长将三张圆形卡纸制作成:A纸为三个同心圆,B纸画上三等分的扇形,C则十二等份。孩子在卡纸上图色:A上分别图上红、黄、蓝三色,B上图上红、黄、蓝相间的颜色,C用黑色按涂一空一的规律图绘。
2、孩子寻找图形排列规则,数一数三张纸上各有红、黄、蓝几处。
3、亲子一起将卡纸在圆心左右打两个小孔,穿入绳线并打结。
4、转动绳线让转盘快速转动,看看三个转盘颜色变化,家长并引导孩子描述同一转盘转动速度不同颜色的变化。(甲盘转动时,仍然保持红、黄、蓝三种色环;乙盘转动时,会呈现白色,转速不同时也会有颜色变化;丙盘快速转动时呈灰白色,转速放慢时则呈现橙色线条。)
四、调皮的小鸟
目标:激发孩子的探索欲望,亲子共享操作成功喜悦。
准备:硬卡纸约8×16厘米一张,筷子一根,胶带一卷,彩色笔一盒。
玩法:
1、家长将卡纸自中间画一条线形成两个正方形格子,在格子中央处各画一只鸟和一个鸟笼。
2、引导孩子观察鸟身体上的图形以及个数,再图上自己喜欢的颜色。
3、亲子合作用胶带把卡纸从中间线位置固定在筷子的顶端。
4、家长启发孩子快速转动筷子,让卡纸左右转动,看看图画有啥现象发生。(筷子快速搓转,由于视觉暂留的原因,看起来小鸟是关在鸟笼里的。)
5、家长引导孩子找出小鸟进出笼子的奥秘。
〈五〉名称:铺路
目标:巩固幼儿对图形的认识,通过游戏激发幼儿活动的主动性积极性。
准备:圆形、三角形、长方形、梯形、正方形、椭圆形等彩色积木或卡纸若干,玩具小猫、小狗各一只,玩具房子两只,彩色笔一盒。剪刀两把。
玩法:
1、家长以故事帮助小猫和小狗铺路的口吻激发孩子的活动兴趣。
2、亲子一起画图形、涂色、剪图形。
3、家长引导孩子用各种图形按一定的规则铺路。
4、孩子告诉小猫和小狗漂亮的路上圆形、三角形、梯形、正方形、长方形、椭圆形各有多少个以及图形排列的规律。
5、孩子拿着玩具小猫、小狗在路上跳舞、游戏
〈六〉名称:神秘的图形
目标:激发孩子的活动兴趣,引导幼儿在操作中巩固图形的认识,以及手口一致点数。准备:盐水或糖水半杯,毛笔两支,打火机一只,白纸若干张,剪刀等。
玩法:
1、家长用毛笔蘸些糖水在纸上画图形外形,请孩子将图形内涂满。
2、亲子说一说图形的名称,数一数各图形的个数。
3、晾干图形再让孩子看图画,说说变化。(图案消失)
4、家长与孩子用打火机烤一烤纸张,再看有何变化。(火烤之后,图案因糖分脱水,而呈现黑褐色,从而又看到图形。)
5、孩子再用盐水画图案晾干后观察变化。
6、亲子合作将图案剪下图色、拼图,家长引导孩子说说自己变的魔术。
〈七〉名称:捉迷藏
目标:巩固孩子对方位的认识,融洽亲情。
准备:各种动物玩具。
玩法:
1、家长藏动物玩具,请孩子找一找说一说。
2、孩子藏起来家长找一找,说出孩子藏的方位,如床下、门后、被子里等。
3、家长藏起来孩子找,引导孩子说说从哪里找到的。
4、孩子拿玩具,按家长说方位放玩具。如:头上、背后、衣服里面、桌下等
5、亲子拿着玩具唱歌、跳舞。
〈八〉名称 :好玩的麻将
目标:激发孩子手口一致点数以及按一定规律排序的兴趣,培养孩子丰富的想象力和空间建构能力。
准备:麻将
玩法:
1、亲子自由玩麻将。
2、家长引导孩子数数各“条”、“饼”的个数。
3、亲子比一比谁的“条”(“饼”)多,谁的少?
4、家长引导孩子用麻将堆成或摆成各种形状,说出图形名称。
5、家长按一定的规律摆放麻将,引导孩子发现规律。
6、请孩子也按一定规律摆放,让家长来猜。
〈九〉奇妙的口袋
目标:巩固孩子对形状的认识,以及边听声音边点数的能力。
准备:口袋一个,内装圆形、三角形、方形饼干若干以及苹果、橘子等。玩法:
1、孩子将手伸进口袋摸一摸,说一说是啥。
2、家长说形状,孩子摸出相应的物体。
3、家长说数量,孩子摸出相应数量的物体。
4、亲子将食品摆放在盘子里,家长引导孩子学习按一定的规律排放。
5、亲子品尝食物,边吃边说食物形状,数数有多少,吃掉几个还剩下几个。
〈十〉名称:给气球娃娃戴帽子
目标:培养孩子观察比较物体数量多少的能力,激发孩子探索科学的欲望。
准备:气球、纸杯、塑料杯、热水、彩笔、线。
玩法:
1、亲子给气球吹气并用线绑好,孩子用彩笔在气球上画上眼睛、嘴等
2、孩子说说气球的颜色、分别数数每种各有几个。
3、请孩子试着把杯子倒扣在气球上看能否戴住。
4、家长将热水倒入杯中过二十秒后再把杯中水倒出来,立即将杯口紧密倒扣在气球上,片刻后轻轻把杯子举起,孩子观察并说出结果。(帽子戴住啦)
5、家长引导孩子比较不同颜色气球的个数,气球与帽子的个数的多少。