第一篇：黑龙江省五年级下学期数学月考试卷（4月份）（II）卷
黑龙江省2019-2020学年五年级下学期数学月考试卷（4月份）（II）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！一、填空题（共20分）(共10题；
共20分)1.（4分）28÷7=4 ________是4和________的倍数。
________和________是28的因数 2.（3分）在算式7×6＝42中，________是________、________的倍数，________和________是________因数。
3.（2分）47至少加上________所得的和能同时被2、3、5整除． 4.（3分）3个同样大小的正方体，拼成一个长方体，计算表面积应算________个面。
5.（2分）计算下列图形的表面积和体积． 表面积________ ． 体积是________ ． 6.（1分）(2019五下·江城期末)一个正方体的棱长总和是36dm，它的表面积是________，体积是________． 7.（2分）有一个棱长为9厘米的正方体木块，将它切成形状和大小完全一样的三个长方体．切开后，这三个长方体表面积的和比原来木块的表面积增加________平方厘米。
8.（1分）(2018·浙江模拟)2.04千克=________克 3小时15分=________小时 9080平方米=________公顷 320立方厘米=________立方分米 9.（1分）填一填． 1m3= ________dm3 200cm2= ________dm2 20dm2 = ________m2 2000cm3= ________dm3 10.（1分）50以内7的倍数有________。
二、判断（共16分）(共8题；
共16分)11.（2分）(2018·浙江模拟)一个自然数，不是质数就是合数。
12.（2分）倍数比因数大，因数比倍数小。
13.（2分）判断对错 一个正方体的棱长总和是12厘米，则它的表面积是6平方厘米． 14.（2分）体积单位比面积单位大。（）15.（2分）9、15、21都是奇数，也都是合数。
16.（2分）所有的自然数，不是质数就是合数。
17.（2分）判断对错.一个非0自然数，如果它既能被2整除，又能被5整除，那么这个非0自然数缩小10倍后是1． 18.（2分）(2020六上·苏州期末)正方体的棱长扩大3倍，表面积就扩大6倍，体积就扩大9倍。（）三、选择题（共12分）(共6题；
共12分)19.（2分）下列说法中正确的个数有（）个． ①所有的奇数都是质数 ②互质的两个数没有最大公约数 ③所有的偶数都是合数 ④两个合数一定不是互质数． A.0 B.1 C.2 D.3 20.（2分）下面的数中，是3的倍数的偶数有（）个。
15 6 28 15 30 33 70 78 125 50 120 A.8 B.6 C.7 D.5 21.（2分）(2016·岱山模拟)小兰和小玉堆积木，想用长、宽、高分别是8厘米、6厘米、4厘米的长方体木块堆成一个正方体，至少要（）个这样的木块． A.48 B.72 C.96 D.192 22.（2分）(2018·辛集)如下图，从它的上面看到的图形是（）。
A.B.C.23.（2分）有四个盒子，里面放有不同的数字卡片．从盒子里任意摸出一张卡片．（1）摸出的卡片上的数一定是素数的是（）号盒子；
A.B.C.（2）摸出的卡片上的数一定是奇数的是（）号盒子． A.B.C.24.（2分）(2018五下·云南期中)最少要（）个同样的小方块才能拼成一个较大的正方体。
A.4 B.6 C.8 四、计算（29分）(共3题；
共20分)25.（6分）(2019六上·成武期中)解下列方程。
（1）x÷ ＝（2）（1－）x＝ 26.（6分）计算，能简便计算的要简便计算。
①350×78+35×220 ②3.5÷0.125×8 ③ ×3.4-×-× ④8×（+)+ ⑤ + ⑥999×999+999 27.（8分）将三个表面积分别为24cm2，54cm2，96cm2的小正方体铁块熔铸成一个大正方体铁块，求大正方体的体积。
五、解答题（满分9分）(共1题；
共9分)28.（9分）用5个同样大小的正方体搭出了下面的几个几何体。
（1）从前面看图形是 的几何体有________。
（2）从左面看图形是 的几何体有________。
（3）从上面看图形是 的几何体有________。
六、灵活运用，解决问题．（共23分）(共5题；
共23分)29.（3分）用“○”圈出2的倍数，用“△”圈出5的倍数 30.（7分）用下面的整数乘法，你能计算哪些小数乘法？写出与下面整数乘法有联系的小数乘法，至少写3个。
①235×37=8695 ②384×68=26112 ③89×436=38804 31.（5分）(2019五下·郾城期末)一个棱长是12dm的正方体鱼缸，里面装满水，把水倒入一个长为18dm，宽为1dm，高为12dm的长方体鱼缸里，水有多深？ 32.（4分）(2020五上·龙华期末)萍萍、依依、壮壮三人约好去敬老院照顾老人，萍萍每隔8天去一次，依依每隔5天去一次，壮壮每隔4天去一次。6月1日，他们三人一起去了，至少要到几月几日，他们三人再一次同时到敬老院？ 33.（4分）(2019·陆丰)玲玲家有一个长方体玻璃鱼缸，长8分米，宽4分米，高7分米．鱼缸里原来有一些水（如图一），放入4个同样大的装饰球后（如图二），水面上升了6厘米．每个装饰球的体积是多少立方厘米？ 参考答案 一、填空题（共20分）(共10题；
共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、判断（共16分）(共8题；
共16分)11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、三、选择题（共12分）(共6题；
共12分)19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、23-2、24-1、四、计算（29分）(共3题；
共20分)25-1、25-2、26-1、27-1、五、解答题（满分9分）(共1题；
共9分)28-1、28-2、28-3、六、灵活运用，解决问题．（共23分）(共5题；
共23分)29-1、30-1、31-1、32-1、33-1、
第二篇：黑龙江省2019-2020学年二年级下学期数学期中卷（II）卷
黑龙江省2019-2020学年二年级下学期数学期中卷（II）卷
姓名:________
班级:________
成绩:________
小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！
一、我会填空。
（共30分）(共10题；共30分)
1.（2分）
703读作________
2.（2分）
(2019二下·云南期末)
想一想，在横线上填上适当的数。
①35÷4=8……________ ________÷6=7……3
②
÷5=4……，这个算式的余数最大是________。
③
÷6=7……，这个算式的余数最小是________。
3.（2分）
使5□67<5443，最小填________。
4.（2分）
妈妈买回的苹果不到20个，平均放在两个盘中，还差1个．妈妈买回________个苹果．
5.（2分）
□÷7＝6……□，余数最大是________，这时被除数应该是________。
6.（4分）
2元2角＝________角
7.（4分）
买牛奶。
（1）
买1000ml牛奶有几种买法？各花多少钱？
（2）
买1500ml牛奶有几种买法？
（3）
买2200ml牛奶至少要花多少钱？
8.（4分）
小丁丁在数位表上放了381，小亚加放一片小圆片，现在这个数可能是什么数？
________
9.（4分）
(2020三上·景县期末)
钟面上秒针从“1”走到“6”，要用________秒。
1枚1分硬币厚1毫米，20枚叠在一起厚________厘米。
芳芳家一个月节约用水600千克，5个月可节约用水________吨。
10.（4分）
十位上是0，百位上和个位上都是5，这个数是________．
二、我会辩。
（5分）(共5题；共5分)
11.（1分）
2千米要比1900米短。（）
12.（1分）
(2019三下·雁江期中)
在除法计算中，每次除后余下的数不能比除数大．（）
13.（1分）
5米+35米=40米。
14.（1分）
下面的说法对吗？
（1）
一个苹果重2千克．
（2）
一条船可以坐6人，70人最少需要12条船．
15.（1分）
48÷7和60÷9的商相同，余数也相同。
三、我会选。
（10分）(共5题；共10分)
16.（2分）
(2019三上·祁连期末)
北京到乌鲁木齐的航线约是2464（）
A
.分米
B
.米
C
.千米
17.（2分）
4007读作（）。
A
.四千零七
B
.四千零零七
C
.四零零七
18.（2分）
比一比．哪本书比较厚？（）
A
.B
.19.（2分）
地图下边的方向一般是（）
A
.北
B
.南
C
.东
20.（2分）
100厘米－43厘米+28厘米=（）厘米
A
.5
B
.85
C
.95
D
.36
四、计算。
（共22分）(共3题；共22分)
22.（8分）
填空。
7÷3=
9÷2=
13÷4=
21÷5=
25÷6=
37÷5=
43÷8=
59÷7=
61÷6=
23.（6分）
根据图意写出有余数除法算式．
五、操作题。
（共11分）(共2题；共11分)
24.（7.0分）
看图判断对错。
（1）
笑笑家住在红红家的北面。（）
（2）
东东家在笑笑家的西边。（）
（3）
红红家离超市最近。（）
（4）
医院在红红家的左边。（）
（5）
邮局在笑笑家的东北方向。（）
（6）
红红家距医院最远。（）
25.（4分）
估一估，量一量你的身高、步长．
铅笔是多少厘米？
六、解决问题。
（共22分）(共4题；共22分)
26.（6分）
先写数，再比大小。
（1）
（2）
（3）
27.（4分）
(2019二上·武城期末)
（1）
买6枝
要用多少元？
（2）
1个的钱数是1个的多少倍？
（3）
拿60元买9个，还剩下多少元？
（4）
你还能提出哪些数学问题？请提出问题并解决。
28.（8分）
填上合适的数
29.（4分）
猜一猜
方案一：________
方案二：________
方案三：________
参考答案
一、我会填空。
（共30分）(共10题；共30分)
1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、8-1、9-1、10-1、二、我会辩。
（5分）(共5题；共5分)
11-1、12-1、13-1、14-1、14-2、15-1、三、我会选。
（10分）(共5题；共10分)
16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、四、计算。
（共22分）(共3题；共22分)
22-1、23-1、五、操作题。
（共11分）(共2题；共11分)
24-1、24-2、24-3、24-4、24-5、24-6、25-1、六、解决问题。
（共22分）(共4题；共22分)
26-1、26-2、26-3、27-1、27-2、27-3、27-4、28-1、29-1、
第三篇：合肥市2019-2020学年五年级下学期数学期中卷（II）卷（模拟）
合肥市2019-2020学年五年级下学期数学期中卷（II）卷
姓名:________
班级:________
成绩:________
小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！
一、填空题。
（20分）(共10题；共20分)
1.（2分）
直接写出得数
________
________
________
2.（2分）
(2019六上·芜湖期末)
已知a和b互为倒数（a、b均不等于0），则
÷
＝________．
3.（4分）
(2018五下·光明期末)
棱长为1厘米的正方体的体积是________
4.（1分）
填上＞、＜、=．
________
________
5.（6分）
(2020三上·泉州期末)
三国人物曹操姿貌短小而神明英发。考古专家测出他的身高大约是1.61米。1.61米读作________米，表示________米________分米________厘米。
6.（1分）
求下列图形的表面积和体积．(单位：m)
表面积是________
体积是________
7.（1分）
(2019五下·郾城期末)
在、0.87、和0.875中，最大的数是________，最小的数是________.8.（1分）
淘气看一本114页的故事书，第一天看了，第二天应从第________页看起．
9.（1分）
一种电器原来每件5000元，加价
后再打八折，现在每件________元。
10.（1分）
挖一个长4米，宽3米，深1.5米的长方体水池，它的占地面积是________平方米，这个水池的容积是________立方米．
二、判断题。
（10分）(共5题；共10分)
11.（2分）
(2019五下·平舆月考)
正方体的棱长扩大到原来的3倍，这个正方体的表面积扩大到了原来的9倍，体积扩大到了原来的27倍．（）
12.（2分）
因为
+
=1，所以
和
互为倒数。（判断对错）
13.（2分）
只要是由六个完全一样的正方形组成的图形就一定能折叠成正方体。
14.（2分）
黄瓜质量的相当于西红柿的质量，是把黄瓜质量看作单位“1“．
15.（2分）
(2019六上·梁山月考)
一个数（0除外）乘假分数，商一定比原来的数大。（）
三、选择题。
（10分）(共5题；共10分)
16.（2分）
(2019五下·番禺期末)
如图，沿虚线把长方体木料刚好锯成2个同样的正方体，这样表面积比原长方体增加了32cm2。原来长方体木料的表面积是（）cm。
A
.64
B
.128
C
.160
D
.320
17.（2分）
(2019五下·涧西期末)
下面分数可以化成有限小数的是（）
A
.B
.C
.18.（2分）
(2019六上·东莞期中)
纺织厂今年九月份比八月份节约用电
。九月份的用电量是八月份的（）
A
.B
.C
.D
.19.（2分）
养殖场养羊4800只，猪的头数是羊的，牛的头数是猪的，养牛（）头。
A
.3600
B
.1440
C
.4800
20.（2分）
(2018·夏津)
一个长方体容器，底面是正方形，盛水高1分米。放入6个质量一样的鸡蛋后，水面升高2厘米。要求一个鸡蛋的体积，只需要再知道（）。
A
.6个鸡蛋的表面积
B
.长方体容器的表面积
C
.长方体容器的高
D
.长方体容器的底面周长
四、计算题。
（20分）(共2题；共20分)
21.（8分）
(2019六上·成武期中)
直接写得数。
24×
＝
2.1×
＝ 6÷
＝
×57＝
÷
＝
1.25÷
＝
÷6＝
×
＝
÷3＝
×
＝
22.（12分）
(2019六上·山东期中)
口算
×2.8
=
－
×
=
÷
=
÷3=
=
120×
=
18×
×
= 1÷
=
÷
=
0÷
=
五、解方程。
(共1题；共4分)
23.（4分）
(2019五下·郾城期末)
解方程.（1）
+x=
（2）
x-
=
（3）
-x=
六、计算下列图形的表面积和体积。
（单位：厘米，12分）(共1题；共12分)
24.（12分）
(2019五下·揭东期中)
计算下列图形的表面积和体积。
（1）
（2）
七、解决问题。
（24分）(共6题；共24分)
25.（4分）
(2018·浙江模拟)
小丽、小城、小雨给教室的椅子刷油漆，小丽刷了，小城和小雨刷了剩下的椅子，他俩所刷椅子数的比是3：5，并且小丽比小城多刷了65把。小丽刷了多少把椅子?
26.（4分）
(2019五上·永州期末)
淘气把一个长12dm，宽9dm，高7dm的长方体木块削成尽可能大的正方体，这个正方体木块的体积是多少？
27.（4分）
(2019三上·余杭期末)
新年到，妈妈在“亲亲一家”微信群发了60元的红包。哥哥抢了红包金额的，弟弟抢了红包金额的，剩下的都给爸爸抢了，爸爸抢了多少元？
28.（4分）
(2019六上·兴化期中)
东洲小学建一个长方体游泳池，长60米，宽25米，深2米。请你算一算。
（1）
游泳池的占地面积是多少平方米？
（2）
在游泳池底面和内壁抹一层水泥，抹水泥面积是多少平方米？
（3）
沿游泳池的内壁1.5米高处用白漆画一条水位线，水位线全长多少米？
29.（4分）
写出数量间的相等关系式．
一桶油，用去了它的，用去了20千克．
30.（4分）
有一个底面是正方形的长方体，高18厘米，侧面展开后，正好是一个正方形，求这个长方体的体积是多少？
参考答案
一、填空题。
（20分）(共10题；共20分)
1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、判断题。
（10分）(共5题；共10分)
11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、三、选择题。
（10分）(共5题；共10分)
16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、四、计算题。
（20分）(共2题；共20分)
21-1、22-1、五、解方程。
(共1题；共4分)
23-1、23-2、23-3、六、计算下列图形的表面积和体积。
（单位：厘米，12分）(共1题；共12分)
24-1、24-2、七、解决问题。
（24分）(共6题；共24分)
25-1、26-1、27-1、28-1、28-2、28-3、29-1、30-1、
第四篇：五年级数学月考试卷分析
五年级数学第一次月考试卷分析这份试卷难易适中，从题量和时间安排上来说题量不是很大，所考内容深入浅出地将教材中所考察的内容展现在本试卷中，并注重考查了学生活学活用的数学能力。本试卷基本上能够测出学生对所学知识的掌握情况，教师也能够通过此次测试中找到自己教学中的不足，以改进教学方法。就此次测试具体分析如下：
本试卷共六道大题。
第一大题：计算题，以考察学生的计算能力为主，包括直接写得数、竖式计算及简便计算。部分学生的计算能力较差，甚至简便计算方法不会。
第二大题：填空题以基础知识为主，主要考查学生对基础知识的掌握。学生对这道题掌握得还不够理想，尤其是积的变化规律，不知道积随着因数如何变化。
第三大题判断题
有的学生对商不变的性质搞不清楚了。
第四大题：选择题考查了学生对小数乘除法的掌握情况及积、商的变化规律，学生掌握的不太理想，该计算的不计算，能举例的不举例。
第五、六大题：解决问题
此题以课本基础为主，一共5个小题，对一部分学生来说，有一定难度。学生失分最多的就是这道题。错误原因：学生不能仔细读题，认真揣摩题意，答题意识不够清晰。应用题从意义上讲不容易通过，学生们不容易理解，这就要学生学会灵活的运用做题方法，这样才能随机应变。应用题教学是小学阶段一个重点又是一个难点，因此，在教学中要把握好这方面的教学，找到合适的方法，我们还需要让学生多说、多画、多练，结合实际以达到教学目的。
改进措施：
（1）加强学生对基础知识的掌握，利用课堂教学及课上练习巩固学生对基础知识的扎实程度。
（2）加强对学生的能力培养，尤其是动手操作、认真分析和实际应用的能力培养。
（3）培养学生良好的学习习惯，包括认真审题，及时检查，仔细观察，具体问题具体分析等良好的学习习惯。
（4）培养学生良好的答卷习惯，保持卷面的清楚、整洁。总之，此试卷测出了学生的水平，也测出教师自己教学中的不足之处，我将会在今后教学工作中加以改进，以达到更好的效果。
第五篇：五年级数学月考试卷分析
五年级数学月考试卷分析 本次考试本班参考31人，平均分77分，最高分97分，最低分21分，整体看试题难易居中，没有太偏难的题，符合学生的年龄特点，符合新课标的要求，具体答题情况分析如下：
一、填空（35分，每空1分）
这道题错误多的是8小题、10小题、11小题，错误原因是学生的计算率不高，还有的学生是单位名称不准确（吴颖、陈美欣等），她们对面积单位和体积单位掌握不好，总爱弄混，还有几名学生单位名称不写（王玉铎、崔同彬等），其中11题错的人特别多，原因是学生做这道题时，没有弄清题中的条件关系，求体积要先知道棱长，而棱长还要根据已知的表面积来一步一步的求，在几步推倒过程中，学生的错误很多，还有的学生根本没弄清题的意思，就去解答了，像（石生彤、梁欣欣等）
二、判断（共14分，每空2分）
这道判断题，学生对对错的判断比较准确，只是读题不认真，没有读懂题目要求，只是按以往的判断题要求来做，对的画沟，错的画叉，而这道题的要求是对的画圆，错的画三角。其中有侯春轶、李德富、胡艳超、等人，除此以外，第5小题和第1小题判断的不好，对质数合数以及奇数和偶数的概念还要进一步加强巩固。
三、选择（共10分，每题2分）这题错误的多的是4小题，学生对正方体和长方体的概念掌握的还是不够准确，还有的学生会一个数的最大因数和最小倍数把握不好。
四、画图（12分）
1小题画得挺好，对称图形比较简单。
2小题画得不理想，其中冯强、胡耀成没有画对，画得不准确，不规范。
五、按要求写数（8分）
这题学生答的挺好，几乎没有丢分的。
六、解决问题（21分）这道题共有4道小题，整体看学生分析题的能力还可以，只是计算不够准确，尤其是4小题，具体分析一下：
1、学生大部分做得很准确，能够正确列出算式，计算棱长的总和，只有个别石生彤等人不会列算式，吧计算表面积的算式列上了。
2、这是解决生活实际问题的题目，实际是和上道题一样求长方体的棱长总和，可有的学生不懂角铁是什么东西，不知道是放哪的也不知道怎么放的，还有的学生计算时没把单位统一。
3、学生读题时忽略了（上下面不贴）这句话，所以计算结果错误，本来是求4个面的面积和，可是却有求6个面的面积了。
4、错误最多的就是这道题了，关于粉刷教室这样的生活实际问题，学生大部分知道要求5个面的面积，再去掉门窗的面积，可是仍有的学生计算6个面的面积再减去门窗的面积；还有的学生列式正确，但计算时把11.4当成114计算而错；还有的学生什么都正确，就是计算不准确。
总之，这次检测来看，今后需要加强如下的辅导：
1、加强计算速度和准确率的训练。
2、对80分以下的学生进行单独辅导，分析其原因，对症下药，逐个训练。
3、画图题进一步训练，针对个别做错的学生进行辅导。
4、应用题的辅导还有常抓不懈。
5、及时表扬和鼓励这次检测有进步的学生。
在反思中成长，在成长中反思
——五年级数学第一次月考反思
义井中心小学 杨丽红
本次考试试题紧扣教材，考察的知识面广。全卷共五个大题，题量适中，难度不大，能反映出学生对这部分内容的实际掌握情况。学生总体完成情况不太理想，与其他学校成绩有一定差距。我仔细分析了试卷，从这些出错的地方我认真反思了自己的课堂及教学，我觉得存在以下几方面的问题：
1、本次考试之前，为了赶教学进度，没有进行系统的复习。考试的前几天还在讲练第三单元。学生对前面学过的知识掌握的不牢固。有的学生是因为公式用的不对，有的学生是算式正确，计算出错。平日对学生计算能力的训练不到位。学生的计算能力很差，做题马虎，不认真。老师平日强调的不够，学生思想上没有引起足够的重视。
2、学生的学习态度不端正。这主要是因为我的要求不严格。学生对于学习积极性不高，只要老师不在眼前，就不知道主动学习。本次考试成绩这么差，其实就差在后面的差生身上。这些人平日上课表现就不好，容易走神。作业完成的也不好，虽然能按时完成，但错误较多。老师批改完发回订正，经常收不上来。久而久之，差距越来越大。
3、我自身的原因。对教材的研究不够深入，讲解的知识比较浅，没有去挖深。教学方法单一，没有很好的调动起学生的学习积极性。课堂上没有做到关注每一个学生，对不认真听讲的学生没有及时的教导，导致这些学生养成不认真听讲的坏习惯而不容易改正。对差生的辅导不到位，耐心不足，没有及时了解学生的学习情况。
针对本次测试出现的问题，制定改进措施如下：
1、认真备课，做好充足的准备再去上课。从学生的答题情况来看，学生对基础知识的掌握普遍表现是掌握得不够牢固。在教学中应该对新知识要当堂理解，当堂消化，及时练习，发现问题立即解决，而不是等到最后再复习。
2、练习设计要多样、全面。本次考试有许多题目都是练过的，但题型、条件一变，学生就出现错误。所以，在课堂上做练习时，要多变换一些形式，一个知识点变换着多练几次，只有这样，学生才能牢固掌握所学知识。
3、考试前的各项准备工作要做好。做好学生的思想工作，让学生从心底里重视每一次考试，做好心理准备。
4、平日加强计算能力的培养。在每次做题前，都要提醒学生认真计算。有的学生如果因为计算马虎出错，要严厉批评，让他从思想上认识到以后要认真做题，不能马虎。
5、加强对差生的辅导。充分利用一切可利用的时间，对差生进行个别辅导。和家长取得联系，共同努力提高这些学生的成绩。
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