第一篇：我办召开“学后池、整作风”动员大会
我办召开“学后池、整作风”动员大会
全县“学后池、整作风”动员会议召开后，我办按照会议精神和通知要求，抓紧行动，迅速召开作风整顿动员会议，会上传达了市、县作风整顿会议精神，并对“学后池、整作风”作风整顿活动进行了安排部署：
一是迅速成立“学后池、整作风”领导小组，领导小组及办公室成员要严格履行“一岗双责”，积极开展好作风整顿活动的监督检查等工作，同时严格落实好党风廉政建设“主体责任”职责，切实推动我办作风整顿活动取得实效。
二是抓紧制定作风整顿活动推进方案，明确整顿内容和工作阶段安排，创新推进措施，确保确保作风整顿活动统筹、协调、顺利开展。
三是加强单位集中学习力度，组织全体成员认真学xxx市、县有关作风、纪律和“两个责任”落实方面的条规、规定、文件和讲话，确保统一思想，认清形势，主动作为，适应新常态，真正做到人人守纪律。
四是健全机制，推动纪律作风建设常态化，纪律作风整顿工作不能搞一阵风，要坚持常态化，通过建立长效机制，强化制度执行力，真正把工作纪律要求严起来，实起来。
第二篇：xx幼儿园学后池、整作风自查自纠工作方案 - 副本
xx幼儿园
“学后池、整作风”自查自纠工作方案
为深入贯彻落实县教体局《关于在全系统开展学习后池村“愚公衡山”精神进行作风整顿的实施意见》的工作要求，转变工作作风，提高保育质量，把自查自纠工作落到实处，特制定如下工作方案：
一、指导思想
以县教体局《关于在全系统开展学习后池村“愚公衡山”精神进行作风整顿的实施意见》的文件要求为依据，从“解决工作纪律松散问题、解决办事效率低的问题、解决服务意识差的问题、解决吃喝收要拿的问题”四个方面入手，在领导班子、中层干部和全体教师中开展“学后池、整作风”自查自纠活动，打造一支信仰坚定、纪律严明、作风扎实、勇于担当的教职工队伍。
二、工作目标
通过自查自纠活动，找出幼儿园领导班子、中层干部及全体教中在“工作纪律松散问题、办事效率低问题、服务意识差问题、吃喝收要拿问题”四个方面存在的问题，列出问题清单、明确整改目标和措施，建立整改台账，及时整改到位，实现“调整精神状态、改进工作作风、狠抓工作落实”的整改目标。
三、工作措施
（一）加强领导。成立由园长任组长，党支部书记任副组长，副园长、中层干部、教代表为成员的“学后池、整作风”自查自纠活动领导小组，在全园中深入开展自查自纠活动，对发现的问题，建立整改台账，督促相关人员及时整改到位。
（二）开展学习。认真组织幼儿园领导班子及全体教职工学习“总书记关于作风建设、廉政建设等方面的系列重要讲话精神、中共中央办公厅印发的《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》精神及省市县开展作风整顿动员会议精神”，督促全体教职工特别是领导班子和党员干部做好学习记录，写好体会文章，认识到此项活动开展的重要性，确保学习活动不走过场。
（三）征求意见建议。对照局《关于在全系统开展学习后池村“愚公衡山”精神进行作风整顿的实施意见》中提出的四方面问题，通过召开座谈会、走访、问卷调查、发放征求意见表等多种形式，广泛征求幼儿家长、教师对本单位及幼儿园领导班子成员个人工作作风的意见建议，切实找准优化教育发展环境、服务师生、改善办园条件等方面存在的突出问题，及时进行梳理，明确整改措施和责任人，高标准整改到位。
（四）加强自查自纠。督促领导班子及党员干部开展“四对照四查找四提高活动”。四对照：对照上级有关作风建设的规定和要求，对照幼儿家长、教师反映的意见建议，对照正反两面的典型进行查找；四查找：查找思想作风，是否存在党性观念淡薄、群众观念不强，心里只想着个人利益，不想干事等问题；查找工作作风，是否存在工作责任心不强，对待工作不认真，落实工作不到位，标准不高，效率低下，推诿扯皮、敷衍塞责和不作为、乱作为、慢作为等问题；查找纪律作风，是否存在漠视党纪国法，有令不行、有禁不止甚至顶风违纪，搞上有政策、下有对策的行为和问题；查找协作精神，是否做到既分工负责，又相互协作，主动配合；四提高：实现提高宗旨意识、责任意识、法纪意识、团队意识的目的。
通过自查自纠活动，列出个人问题清单，建立整改台账，明确整改目标、措施及时限，逐项整改到位。
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