明宏学校少年宫兴趣小组活动简报简讯[5篇范文]

第一篇：明宏学校少年宫兴趣小组活动简报简讯

0 2020 明宏学校少年宫兴趣小组活动 简讯

为进一步推进素质教育，鼓励学生培养兴趣和发展个性，坚持素质教育与全面发展，实现“塑气质、启睿智、显个性、构建特色乡村少年宫”的工作目标，明宏镇乡村学校少年宫开展了美术、舞蹈、音乐、书法等兴趣小组活动，深受学生们的喜爱和社会好评。

以学生兴趣爱好为出发点，学生根据自己的兴趣爱好以及特长，自主选择兴趣小组。学校充分利用课外活动，组织有一定专业基础的教师辅导学生有序、有效、安全地开展各项活动。

目前少年宫开设的兴趣小组有四个类别：书法类（硬笔、软笔）；音乐类（电子琴、声乐）；美术类（素描、剪纸）；舞蹈类（拉丁、民族）。

目前，各个兴趣小组已全面开展活动，大大充实了学生的课外生活。教师在日常教学中尊重个性、激发兴趣，帮助孩子们逐步把爱好变成特长，既丰富了校园文化生活，凸显了学校办学特色，又浓郁了校园文化气氛，让素质之花开遍明中校园。

2020 年 11 月

第二篇：少年宫兴趣小组活动简报

少年宫兴趣小组活动简报

2018年春，新蒲新区第五十一小学“塑气质、启睿智、显个性、构建特色乡村少年宫”的工作目标，继续为孩子们开办书法、绘画、象棋、手工制作、舞蹈、音乐等项目，始终坚持面向全体学生，坚持素质教育与全面发展，坚持鼓励学生培养兴趣和发展个性。

乡村学校少年宫兴趣小组的开设，给学校学生提供了筑梦舞台，让一个个美好的梦想，在学生心中开花，在校园中结果，最终放飞农村孩子的梦想。“身参与 心飞翔 趣无穷”，是我校少年宫的活动宗旨，相信通过我们所有人的不懈努力，新蒲新区第五十一小学乡村少年宫会带给孩子们更多的知识、更多的欢乐。通过这些兴趣小组活动的开展，大大丰富了学生的课余生活，真正推动了素质教育的开展，培养了

学生的兴趣和爱好，满足了学生的课外活动需求，实现快乐学习，健康成长，全面发展，使“少年宫”成为孩子喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地。

如今，每到活动时间，大家便纷纷奔向自己喜欢的兴趣小组。于是，美术室内有了专心临摹的场景；音乐室里一群小精灵翩翩起舞；舞蹈室里婀娜的舞姿惹人眼球……

兴趣小组活动根据教师的优势安排辅导内容，根据学生的兴趣自愿选班，旨在引导着教师在日常教学中尊重个性、激发兴趣，帮助孩子们逐步把爱好变成特长；意在丰富校园文化生活，营造校园文化气氛，为校园增色添彩。

孩子们手上的葫芦丝里，小精灵翩翩起舞

何老师在指导学生硬笔书法 舞蹈室里学生们婀娜的舞姿

第三篇：课外活动兴趣小组活动简报

课外兴趣小组活动简报

鹿马登中学 2013年4月

为了进一步推进素质教育，贯彻党的教育方针，丰富学生的校内外生活，全面发展学生个性特长，促进学生身心健康和谐发展，充分发挥兴趣小组第二课堂的作用，引导学生形成积极向上、团结合作、尊重他人的意志品质，为学生以后的学习生活和社会适应能力，打下良好的基础。因此，学校决定在初一年级开展课外兴趣小组活动。此项活动深受学生喜爱。

根据我校师资、场地、器材等条件，本学期我们先期开设了合唱队、机器人、美术书法兴趣小组、篮球兴趣小组、乒乓球兴趣小组等活动课程。学生依据自己的兴趣爱好以及自身的特长，自主选择兴趣小组。兴趣小组采用“定人、定时、定点、定内容”的“四定”原则开展活动，每个兴趣小组均有两位辅导教师负责指导，每周三、五下午第三节课后开展活动。在初一全体班主任的大力支持下，在各位指导教师的精心准备下，从4月份开始，兴趣小组活动在我校热火朝天地开

展起来了。

篮球兴趣小组在认真的训练

乒乓球兴趣小组

绘画兴趣小组

“我的梦想”的专题课堂

目前，各个兴趣小组已经正常开展活动，从而大大充实了学生的课外生活。通过兴趣小组活动的开展，既培养了学生良好的兴趣爱好，发展了学生的个性特长，促进了学生快乐成长，又丰富了校园文化生活，营造了校园文化气氛，彰显了学校办学特色，为校园生活增色添彩。

鹿马登中学团支部

2013年4月

第四篇：少年宫航模兴趣小组活动总结

少年宫航模兴趣小组活动总结

本学期，共有36人参加航模活动兴趣小组，利用每周二下午放学后的时间进行活动，以培养学生创造能力和动手实验能力为主要目标，现将本学期航模兴趣小组工作总结如下： 一、激发兴趣，筹建小组

在全校各班广泛宣传，形成一股踊跃报名、争入航模兴趣小组的热潮，在报名的基础上通过选择，挑选出一些有兴趣特长的学生参加各航模兴趣小组，同时准备必需的器材，并制定好活动工作计划，为下一阶段的训练做好充分的准备。

二、扎实工作，丰富内容

围绕计划我们有步骤地深入细致地开展了工作，不断丰富活动内容，改变活动形式，引导学生在盎然高涨的情绪下参加各种活动。

三、注重动手能力，培养创造精神

在兴趣小组活动中，开拓学生的视野，同时让学生也勤于动手，善于从自然界、从生活中发现问题，并找到解决问题的独特办法。

通过活动的开展，学生的动手动脑能力得到加强，浓厚的兴趣得到培养，爱科学，学科学，用科学的意识逐渐深入。今后还将开动脑筋，创新工作，力争以点带面，发散开去，从而带动整个学校浓厚科技氛围逐步形成!根据孩子们的有创造欲望的天性，平时便在航模活动中注重对学生思维“自由”的训练，从思维的广度、深度、新度、速度等方面来突破思维的旧框框，形成一定的创造思维。

在航模活动中，充分给予学生动手的机会，让他们做自己想做的实验或东西，把动手看成一种快乐的活动。从动手做的数量、质量、新奇等方面来培养动手能力。

总之，创造思维和创新能力的培养是一个长期的系统工程，需要我们航模组的长期努力。

王丹 2015年11月20日

第五篇：少年宫乒乓球兴趣小组活动总结

永丰中心学校少年宫乒乓球功能室活动总结

一、基本情况：

本学期所辅导的乒乓球队员主要是由五至六年级的部分对乒乓球感兴趣的学生组成共22人。通过本学期的课余运动训练，队员的运动水平不断提高。

二、取得的成绩及做法：

1、加强对队员的组织纪律管理工作，搞好训练首先要加强组织纪律性的教育，让学生明确体育训练的重要性，每星期五组织学生进行队会,及时总结本周的训练情况和安排下周的训练计划，发现问题及时解决，训练纪律：教练员、学生都能严格遵守训练纪律，不迟到，不早退。大部分学生在训练中不能刻苦训练。要提高学生的身体素质和身体技能，光靠体育课是不够的，学生素质的提高不是一日之功，体育课上，不仅要锻炼身体，还要对学生进行养成教育、组织纪律性教育等，要做到课内和课外相结合，利用课外体育活动和课间体育活动来丰富学生体育生活，提高学生的身体素质和技能能力。

2、加强对乒乓球特长生的重点培养工作，在全面发展的基础上，突出对体育特长生的培养，利用体育课在完成教学任务之后，对体育特长生进行有目的、有计划的辅导，发挥他们的特长，提高身体素质和运动技术水平，通过一个学期的努力，为各年级培养了一批乒乓球后备人才。

三、存在的问题：

1、学生身体素质较差，不能够坚持锻炼；

2、个别学生学习态度不够端正，不能做到坚持训练，迟到早退现象较多；

3、学生训练时间较少；

4、部分学生学习不够扎实。

5、学生由于怕苦怕累在训练强度上还不够，这主要因为学生在训练中不能刻苦训练，怕吃苦而造成的。

四、改进和措施：

1、总结过去一学期的训练工作，查找训练的不足，制定措施，在今后的乒乓球训练工作中努力提高训练质量。

2、积极和学校、班主任配合，取得家长的理解支持，实际解决学生的出勤、思想等实际问题，免除学生的后顾之忧，使他们全心投入到训练中去。

3、在训练中，教练员要做到区别对待，对症下药，发挥他们最大的潜力，力争在下学期比赛中取得更优异的成绩。

4、教练员加强学习掌握先进的体育训练理论，应用于乒乓球的训练实践。不断总结训练经验提高训练质量。

5、加强梯队建设，为今后的乒乓球储备人才，使我校乒乓球运动有长足发展。

6、营造浓郁的乒乓球氛围，使学生积极投身到这项运动中，创设乒乓球文化，弘扬国球精神，使乒乓球运动有效推动我校各项工作的顺利开展。