第一篇:我的慈善家梦想作文
我的慈善家梦想作文
在平凡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家整理的我的慈善家梦想作文,希望能够帮助到大家。
我的慈善家梦想作文1每个人心里都有属于自己的梦想,但大多数人都觉得自己的梦想只不过是梦想,它虚幻得可想而不可及,于是就将它深深地埋在心里,连破土的机会都不给它,这样梦想怎么会开出绚丽芬芳的花儿呢?
丑小鸭有一个梦想,长大后它要变成白天鹅;毛毛虫有一个梦想,长大后它要变成一只美丽的蝴蝶;鱼池里的鱼儿有一个梦想,长大后它要奔向大海;鸟笼里的鸟儿有一个梦想,长大后它要飞向蓝天……每个人都有梦想,每个人不能没有梦想。我也有过许许多多梦想,不过它们就像漆黑的夜空中划过的流星,灿烂华丽却无法停留,唯有那一个梦想像一轮明月,照亮我前进的道路,陪着我实现人生的价值
一天晚上,我打开了电视,看到这样一幕场景:在一座大山顶上,孩子们靠绳子越过险峰,他们稚嫩的身躯蜷缩在一根绳子上,身下有如万丈深渊般令人胆颤,是什么让他们不顾危险呢?原来,他们是为了上学,在山顶有一所小学,这是怎样的一所小学啊!一共才两位老师——一位70岁的老爷爷和他儿子,他儿子也有40多岁了。这所小学一共才40多个学生。校舍是一幢茅草屋,教室里连水泥地也没有,全是泥地,课桌椅也破败不堪了。它所展现出的一切,像极了报废的旧仓库,就是这么一所破旧的小学,却已有30多年的历史了。这两位老师凭着自己的努力和坚守,在这所大山的小学里,培育了一批又一批优秀的学生,这是多么伟大的老师啊!他们完美的诠释了老师的精神,用他们的实际行动证明了人间有爱!
看了这个场面,我的内心久久不能平静,与那些孩子一比,我现在的条件何等优越,但我却不思进取,每天浪费着大好的光阴,与那对父子相比,我更加觉得自己是那么自私与渺小,我相信,在中国,这样的小学远远不止那么一所,相比大城市,这些小学里的老师同学的工作学习环境太艰苦了,太不容易了。
从那以后,我就有了一个梦想:我长大后要做一名慈善家,积极地投身于慈善事业,为这些贫困山区小学的建设募捐资金。在中国所有的贫困山区小学,让美丽。舒适的校舍拔地而起,让实用的课桌椅飞入校园,让青青的草儿长满校园,让孩子们穿上统一的校服在塑胶跑道上与蝴蝶追逐,与花儿比美,让每一个爱好运动的孩子都能在篮球场上挥洒汗水,我要在教室里给他们装上最先进的多媒体设备,给他们创造最舒适的学习环境,让每一个有梦想的孩子都展翅直翱翔,我还要给他们装上空调,让老师们在冬天不会冻坏播撒智慧种子的双手,闷热的夏天不会被汗水浸湿衣衫。
梦想像一粒“种子”,它种在我的“心”里,尽管它很小,却可以生根开花,有了梦想也就有了追求,有了奋斗的目标,有了梦想也就有了动力,它会催人前进。要做一名慈善家,热心社会的公益事业,首先需要一份爱心。而这种爱心,并不是一朝一夕的良心发现,而是平常点滴的积累。遇到同学有困难时,我要热情地帮助他,遇到朋友生病时,我要及时地送上问候和关切;遇到成功和收获的时候,我要与他人分享。我一定要一直坚持地做下去,让自己学会怎么样去爱别人!
要做一名慈善家,除了热心社会的公益事业,还需要具有一定的能力和基础,一步一个脚印,踏踏实实地学好每一门功课,就会离梦想更进一些。当然,成绩好固然重要,但也只是成功的一个方面,还需要各种能力的培养。学校每年的班干部竞选,我都要积极的参与。有同学说,都高年级了,功课比什么都重要,哪还有时间为同学服务?但我不这么想,竞选班干部,一方面能有机会为同学服务,为老师分担任务,更为重要的是锻炼了自己的能力,提高了自己的综合素质,让我可以在未来更好的融入自己的工作,更出色的完成自己的工作,使自己可以拥有一番事业,为梦想打下铿实的基础
当然,在实现梦想的征途中会总会经历挫折与磨难,但这又有什么关系呢?跌倒了可以再爬起,等到实现梦想之后,过程中的挫折与磨难只会成为我成长道路上得一个背景而已,电视上那所大山小学的学生渴望的眼神以及两位老师期待的目光,对我,不仅仅是一种震撼,是一种鞭策,是实现我梦想的原动力!我愿意为之奋斗并付出自己的汗水,拼尽全力也会完成自己的梦想
我的慈善家梦想作文2课改成败,系于教师。此次新课程实验,不仅仅是验证课程标准和教材,更重要的是转变教师的教育观念,锻造一支符合素质教育要求的教师队伍。因此,整个实验过程不是教师按照专家设计的图纸进行施工的过程,而是一个开放的、民主的、科学的探索过程,教学方式、学习方式到底怎么改,没有现成的答案,要靠我们教师在实践中摸索解决。新的数学课程把我们领进了一片广阔天地,如何尽快地转变教育观念,适应崭新的教学内容,改变传统的教学方式成了我们工作的重点。在学校领导们的高度重视和大力支持下,初一数学备课组跌跌撞撞一路走来,不觉已经一年了,期间我们取得了一些成绩,也吸取了很多的教训。每个人都学习了,也成长了。下面具体谈谈我们的一些工作方法以及我们的困惑。
一、重视教学交流
一方面加强集体备课,一方面开拓校外交流。
抓好集体备课,实现学科备课组脑力资源的共享,既是提高备课
水平、保证课堂教学质量的重要措施,又是提高教师整体素质的重要途径。在组内,我们一是做到课前讨论交流,二是做到课后反思小结。数学课程标准明确指出“有效的数学学习活动,不能单纯的依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”因此,探索适应新课程要求的教学方式,使学生的'学习方式更加多样化,促进学生主动全面的发展,就成为教研活动的总目标。我们每天都要抽出一定的时间碰头说一说自己的教学进度,本节课的教学目标、重难点;拿出教材提出自己在备课中想到的好点子以及遇到的问题;在教学中,怎样处理好自主探索与合作交流的关系……
好方法大家资源共享,难题困难大家一起解决。每个人上完课后都会找机会谈谈自己这节课是否达到了预期效果;学生们有没有什么特别好或不好的反应;出现了哪些新问题,是怎么解决的,大家再商量着还有没有更好的讲解方式,以便让还没上这课的其他老师能吸取经验,更好地把握教材,这是我们的核心工作,每天必做。碰到特别难以把握的问题,我们会向其他有经验的老师们请教。有时设想的教学方法和现实的教学效果会有很大差异,这时我们会做一下教学实验,就是大家讨论一种认为比较可行的教学方式在某个班试讲一次,上学期“变速自行车的学问”这一节课,大家在课前讨论时都觉得这课很难上,什么飞轮、链轮啊一些专有名词我们先推了一辆自行车研究了一下,还是觉得怕学生不好理解,这时我们就集体备课由我先在四班试讲,其他成员在后面听,然后综合学生们的反应、授课老师的自我评课、听课老师们的意见再加以完善,其他老师再上时,争取达到最理想的效果。这样的教学实验我们做的很多,效果还不错,大家都觉得收益非浅。
在校外我们也不放过任何一次教研活动的机会,特别是听、评公开课这样的机会。我们还与其他学校保持着教研交流。我们和××路中学、××学校的数学备课组长建立了联系,方便大家有问题一起研究。特别是在期终复习时,我们交流得更加频繁。外还利用同学、朋友的关系经常与××中学、××中学、××中学的数学老师进行讨论交流,交换备课资料。经过交流很容易发现我们的差距,从而尽快地弥补我们疏忽的东西;经过交流也开阔了我们的视野,学到了很多新的东西。
二、团结互助、高效合作
我们备课组的几名成员虽然性格相投,但也各有特点。针对各人强项、办事风格,合理地分配工作方可产生最大的合力。比如每次出测试卷时都会经过这样一个程序:先讨论测试目的、出题范围、测试时间,再分工负责:编题的、上网查询资料的、画图的、誊写的、打印的各司其责,很快一份凝聚集体智慧的试卷便出炉了。像这次出期中考试试卷就是我们先集体讨论,再由×××、×××和我各自独立出一套试题,由谌非从中挑癣整理出最后的定稿。这样我们四个人一些好的想法都在这份试卷中体现了。新教材中有很多需要借助教具的地方,大家也是共同精心准备,然后再资源共享。说到这里想起一件让我很感动的小事。前段时间我们要学习讨论截一个圆柱体会得到哪些平面图形。准备了一些圆柱体形状的喝水杯子,里面装着部分水,水面就可以看作截面,来帮助学生理解。那天我临时改讲家庭作业。上课了,×××见我没拿那些水杯教具,急得她以为我忘了拿,赶忙送到我班上来了。那一刻我心中的感动是无法用言语表达的,试想有着这么一群好的伙伴们,还有什么工作开展不好呢?我们也有为了一个知识点的理解分歧而争论不让的时候,但每当意见统一时大家一定都会会心一笑,拍拍肩说“好,就这么统一啦。”我们还打破班级界限,面向全年级学生,不分彼此。比如,有时侯谌非要留人补差,我们会让其他几个班上也需要补差的学生到二班教室去跟着听。我还记得为了给一个学习严重困难的女生补差,我们是轮番上阵讲解。我们四位成员就像分子一样紧密地团结在一起,群策群力,奋发进取。
在教学中也有很棘手的地方。尽管我们在想方设法地让学生喜欢数学、主动学习数学,但时下的学生厌学情绪很浓,而且由于他们在小学没有接触过新课标的教材,现在风格大变的教学内容让他们有些无所适从,理解不了,甚至有的学生连求利息税、收入所得税或比较几种不同上网费用等这类计算题的题目都读不懂。而且学生间的层次拉得很大,一群后进生的教学成为一个难点。怎样缩小差距,让每个学生都学到有价值的数学,能获得必要的数学,不同的学生在数学上得到不同的发展,这些都成为我们工作的瓶颈。不过我们相信事在人为,没有跨不过的坎,只要我们不断学习、不断总结、不断反思,在领导和老师们的帮助下,一定可以携手走过数学的沼泽,到达了一片数学的绿洲。
现代教师所面临的挑战,不但具有高度的不可预测性与复杂性,而且越来越找不到一套放之四海而皆准的应变办法。因此,教师只有随时对自己的工作及专业能力的发展进行评估,树立终身学习的意识,保持开放的心态,把学校视为自己学习的场所,学校即研究中心,教室即研究室,教师即研究者。充分利用本校资源,发挥学校教师集体的智慧,在实践中学习,不断对自己的教育教学进行研究、反思,对自己的知识与经验进行重组,才能不断适应新的变革。加强教师与教师、学校与学校之间的沟通与合作,并形成长期有效的机制。这是身为教师者工作、生存和发展的需要,同时也是学校生存和发展的需要。只有这样,才能使学校具备研究的职能和能力,形成自我发展、自我提升、自我创新的内在机制,成为真正意义上的学习化组织。
第二篇:作文 慈善家
立意
1、捐助者(富翁)
角度
一、肯定慈善的积极意义(1)赠人玫瑰,手留余香(2)回报社会,传递爱心
角度
二、如何正确地奉献爱心,帮助别人
2、受助者(单个)(1)第一家
理解别人的善行与爱心,可以帮助自己走出困境。
(2)第二家
要学会感恩∥知恩图报
(3)第三家
角度
一、慈善?还是施舍?
角度
二、面对施舍,学会拒绝
角度
三、①不要亵渎爱心
②过度自尊,实质上是自卑
3、受助者(合并)(1)三者合并
角度
一、心态、看问题的角度不同,决定认识的不同
角度
二、如何正面对待别人的帮助?
(2)
2、3家合并
面对别人善意的(真诚的)帮助,要保持适度的自尊,切不可过度。
当然1、2家,1、3家也可以合并,观点基本同上。
4、将“捐助者”和“受助者”联系起来看 角度
一、如何正确的施助,正确的接受?
角度
二、爱要双向流动,社会才能和谐
偏题
1、守住内心的底线
2、泛谈坚守
3、困境中要保持斗志
4、泛谈选择
5、泛谈尊严
第三篇:我的愿望-慈善家
我的愿望
我的愿望是当一个慈善家。因为我常常在电视上看到一个个孤儿那祈求有家的目光,一个个无儿无女的老人孤独的眼神。所以,我将来想去捐助他们。
我知道,如果我想当个慈善家的话,就必须有许多钱,而且我要有能力去号召和组织他人共同帮助那些需要帮助的人,所以我还要有一个大公司。
首先,我要以自己公司的名字来建一所孤儿学校,让所有无家可归的孩子都有机会上学,将来成为社会的栋梁之才,用他们的真才实学来回报社会的关爱。
我还要建一所养老院,收留那些孤寡老人。这里宽敞明亮,每个房间都有电视机,还有卫生间,里面还配有淋浴设施。房子外面还有小花园、小菜园,老人们可以坐在长椅上聊天,或者去散步,种点小菜,让他们开开心心地安度晚年。而且每到寒暑假,我还要带着老人和孩子们去旅游,让他们领略祖国的大好河山,感受美丽的自然景色,让他们的生活更加丰富多彩。
如果想实现我的愿望,那么我现在就得刻苦学习,掌握丰富的知识来充实自己。我还要多参加各种活动,培养和锻炼自己的能力,为将来成为慈善家打下坚实的基础。我要快快长大,实现自己美好的愿望!
第四篇:我的梦想优秀作文
我的梦想优秀作文
我的梦想优秀作文1
每一个人从小都有许许多多的自己觉得是很美好的梦想,就连我也并不例外!
而每一个人的梦想也很有可能是不一样的,有的人的梦想可能是当一位顶尖的设计师,有的人的梦想却是当一个工个人,默默无闻的为地球上的人们做出一点小小的贡献;有些人想当一位举世闻名歌手,而有的人却是相当一个环保工人,同样默默无闻的问地球上的植物做“保养”,我的梦想不是建立在个人的基础上的,而是建立在整个地球上的人们上的——我希望整一个地球上的人们能就想看待自己的儿女一样去读带周围的每一棵小草,每一棵小树,每一朵小花每一寸土地上的每一种植物。每当我们看见了那一种植物又被遭受到伤害的时候,我们大家就应该去尽自己的一份力,去努力地保护着它们,使它不会因哪一个人不好的行为而死去,如此日复一日,年复一年的去精心保护它们的话,总有一天这个地球上的每一寸土的上都会有路色的植被引入我们的眼帘,地球上每一个角落的空气都会是无比清新的,让人们有一种心旷神怡的感觉,去办每一件事情的时候都能信心十足的。
我希望如此美丽的场景在没过多久的日子里能够实现,让世界的明天变得更加美好。
我的梦想优秀作文2
每个人都有一个属于自己的梦想,而我的梦想是当一名医生。人们都说医生是白衣天使。有些人说这是不可能,我不管别人说什么,我都不会放弃,因为我相信,只要我肯付出,就一定会成功的。
我想当医生,这是我从小的梦想。每当妈妈带我去医院的时候,我总会问妈妈:“你希望我当医生吗?”而我妈妈的回答却总是,你想当就当吧!
每当看到那些生病的人,我总是很伤心,从那时候起,我便下定决心,一定要当一名医生,让那些生病的人恢复健康、获得快乐!我要为人民服务、为社会服务、为祖国服务。如果人不生病,那该多好啊!但人总要面对生死的考验。不管我人生道路上遇到怎样的'挫折,我都不会放弃我的梦想。
我记得有一次姥姥生病了,转了好几家医院都没治好,到最后是一名姓王的医生给治好的。后来我们全家很感激他,买了许多水果去感谢他,他却说,我不能要,治病救人是我的职责。他的这句话深深地印在了我的心中。我一定要当一名医生,像王医生一样能够治病救人。
让我们共同为自己的梦想而奋斗!
我的梦想优秀作文3
山不在高,有仙则名;水不在高,有龙则灵。人不在贫贱,有梦想就能赢。每一个平凡的人都有自己远大的梦想,只要你朝着自己的梦想而努力,就能实现自己的梦想。
我有一个梦想,深深扎根于我的脑海中,那就是长大后,我要成为一个科学家,尽管我没有过人的才智,没有严密的思维,也没有准确的判断能力,但是我仍不会放弃努力。尽管这个梦想据我很遥远,但我仍不会停止追求。尽管在实现梦想的过程中,会有很多挫折和无数的磨难,但我仍不会灰心丧气。因为我相信,只有经历地狱般的磨练,才能练出创造天堂的力量,只有经过流过血的手指,才能弹出时间的绝唱;只有经历磨难和挫折,才能实现梦想!
以前,每当看到科学家们令人瞩目的成就时,总会感到羡慕和钦佩。是他们,推动了社会的发展;是他们,使人们的生活水平提高;更是他们,为祖国的发展迎来了一个崭新的明天!
因此,我想成为一个科学家,成为一个对国家有贡献的人,成为这个国家的栋梁。
有了这个梦想,我就会一直这样努力下去,永不放弃,有了这个梦想,就等于把握了自己的人生航向,不会在迷失方向。有了这个梦想,就好像一张明灯,照亮了我前进的道路,一直通往胜利的顶峰!
我的梦想优秀作文4
我有一个梦想就是让读书变的轻松,愉快。
我为什么有这个梦想呢?因为现在读书太累了,早上我6:30分还在做美梦的时候就会听见妈妈在我床边大叫“快起床了!要不然我就要开刺耳的闹钟了!”我一听见要开闹钟了,不得不马上起来。然后急急忙忙地穿衣洗漱,接着就冲向车站,在途中匆匆地买点点心就上车了,在途中边嚼早餐边读英语。到学校马上开始上课,一天下来我连眼睛都快闭上了。回到家还要做作业,我有时作业做得晚要很迟才能睡呢,哪有时间玩啊!
为了将来孩子的学习生活轻松,愉快,又能掌握好很多知识。我想发明一项产品,就在孩子刚出生的时候动一个小小的手术,在孩子身上安装一个能与电脑连接的接口,那样就可以不用象我们这样每天早上赶着去上学了,回家还要做作业。他们只要在适当的时机与电脑连接,输入要掌握的知识就可以掌握所有要学的知识了。孩子们可以整天玩,或者锻炼身体做自己感兴趣的事了。这样孩子们既能享受到童年的乐趣,又能保证每个人都很优秀。
那样的童年该是多么美好啊!为实现这个梦想现在的学习虽然辛苦那还是值得的!
第五篇:我梦想作文
【精选】我梦想作文五篇
无论在学习、工作或是生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家收集的我梦想作文6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
我梦想作文 篇1今天我家买车了。
我早上一醒来特别兴奋。我们来到汽车店看到了一辆黑色的东风悦达起亚的车。我们一家人喜欢的不得了,一口气买了下来。买回家之后爸爸几乎每天都开着它上班。可是我们家园的空气正一天天被污染,看着我们的家一天天恶化,我于心不忍。
我希望人类以后的车都是太阳能的,这样就不会排放尾气污染大自然了。没有太阳的时候,我们也不用担,它会自动转换成充电模式。也不用担心它开到一半会没电,它也会自动充电。未来的汽车还可以飞上蓝天,让我们就算不坐飞机也可以一睹蓝天的风采。我还希望未来的汽车是全自动的,只要吩咐一声去哪里它就会自动驾驶。你只需要坐在位子上静静的享受全能的服务。只要放入一定的东西想要什么吩咐一声即可。也就是说我希望以后的车都是全自动的。你不用担心会变胖只要你有一点点的超标就会受到很严厉的惩罚哦。
这就是我梦想中未来的车,你呢?你梦想中未来的车是不是也和我一样充满许多不切实际的幻想呢?呵呵。
我梦想作文 篇2梦想,是人生路上指引我们前进的灯塔,是我们徘徊时候的坚强,是帮助我们进步的源泉。
我的外公和妈妈都是老师,受他们的影响,我从小就有一个教师梦。
记得五六岁时,我吵着要去妈妈学校看看,妈妈拗不过我,就把我带到了学校。妈妈去上课,让我呆在办公室里看书。但是,图书的吸引力哪有外面大?我溜出办公室,轻手轻脚地走到妈妈上课的教室外,在走廊的窗户边踮起脚尖,看见妈妈正一边在黑板上快速地写着什么,一边响亮地给她的学生们讲解着。下面的大哥哥大姐姐眼睛亮晶晶地盯着妈妈,听得那么专心,好像妈妈身上有一种魔力紧紧地吸住了他们,妈妈走到哪里,他们的眼睛就看到哪里。那一刻,妈妈的声音就像一首动人的歌,霎时打开了我懵懂的心灵空间,唤醒了我内心深处的渴望:我长大了也要像妈妈一样做一个老师,用自己的知识去浇灌学生,让他们的羽翼丰满;用自己的爱去滋润学生,让他们健康成长;用自己的智慧去呵护学生,让他们快乐幸福。一粒希望的种子悄然落在了我幼小的心田里。
小学三年级时,我们新添了英语。我对这位“外来客”很不适应:总把英语字母读成汉语拼音;把英语单词乱凑一堆成汉语句子。英语作业草草了事,上英语课也提不起兴趣,英语彻底成了“外星文”,前途似乎一片黑暗。直到有一天,外公看到我又一次为英语伤心流泪,他边替我擦眼泪边说:“孩子,眼前的困难怎么可以打垮你呢?你是要当老师的人,这点困难也解决不了,怎么去教学生呢?咱哪里跌倒哪里爬起来,看,外公帮你请了个小老师,咱们一起来学。”说着就从包里拿出了复读机。我在外公和“小老师”的帮助下,不仅很快赶上了同学,还 成了同学们的“小老师”!我心田里的那粒种子破土而出了!
现在,我已升入了初中。我抬头仰望瀚海的星空,低头沉思自己的梦想。为了让我心中的芽儿茁壮成长,我要努力学习,成为一个优秀的人,才有资格去做老师,才有能力去教育学生。
没有梦想的人,像一只没有航标的船在海上漫无目的地飘荡;而有了梦想,就有前行的动力和希望,一定会在波涛汹涌的大海上开拓出一片属于自己的理想天地。让我们用胸怀天地的凌云壮志去拥抱明天梦想,用虚怀若谷的情怀书写今天的华美篇章。相信在未来的某一天,我一定可以站在三尺讲台上,用手中的粉笔吟唱出一曲曲动人的歌谣!
我梦想作文 篇3说到汽车,很多人都可能会想起汽车的种种缺点,如容易发生事故,尾气污染环境,金钱消耗太大等等。我多么希望未来有一种新型汽车,它几乎没有缺点,很安全。
这种车的外壳是用环保材料做的,上面有太阳能板,这样就会很环保了。而且这种环保材料像弹簧一样,发生碰撞时会大大减轻损伤。
这种车的里面座椅用果冻一样的材料做成,使用者可以按自己的身体状况设置座椅,可以变成沙发,可以变成椅子,还可以变成躺椅。座椅旁边的扶手也可以变动,可以设一个凹槽放水瓶,可以设一个凹槽放手机,还可以设置扶手调成拉环的样子拉着,只要想得到,没有做不到的。
那汽车怎么开呢?不要担心,车上有一个3d立体投影仪,可以投影出地图,还可以用手点击影像进行操作,想到哪里就画出路线,汽车就可以按照你的路线行驶了。这种汽车就是全自动的哦!
那如果汽车在行驶的过程中有别的汽车阻挡路线呢?没关系,3d投影仪可以通过卫星查询别人的路线,而汽车可以在空中行驶,因为它的材质很轻,3d投影仪就可以让汽车在空中行驶啦!
目前这种汽车还没有被研制出来,但是我相信,只要我们通过努力,未来一定可以有这种汽车的`!
我梦想作文 篇4梦想,是一把闪闪发光的金钥匙,可以用它来打开新世界的大门,梦想,是一盏正在发光的路灯可以照亮你前行的路;梦想是个立在地上的路牌,可以指引你自行的路,我有很多梦想,也放弃了很多梦想。记得在我读幼儿园时,我就特别渴望像我父母样上班挣钱。据说在我母亲生我后,她的存折就像一张白纸一样她没有多少钱了。所以她不得每天都上班而每当他们上班时,我都会哭得撕心裂肺,希望他们不要走,但他们都没有按我的意愿留下我感到很孤独,所以我暗下决心,想像我父母一样上班挣钱我的父母知道后对我哈哈大笑起来。也许是我意识到我太小了,根本上不了班,所以我只能放弃。
过了几个月,当我忘记了上班挣钱的事后,震惊中外的汶川大地开始了。电视上每天播报着关于大地震的内容。当我看到一群叔叔从废墟中救出一个又个人时,我对他们产生了深厚的敬佩之情。所以,我也想和那群叔叔一样,成为一个保家卫国的战士。但不知为何我又忘记了这件事。俗话说得好:有志之人立长志,无志之人常立志。"我承认小时候的我是一个无志之人。
所以,现在的我的梦想是成为一名优秀的学生,而且我也在为此做努力。每天我都认真学习,按时完成作业。所以,我现在考了一个好成绩。但我知道,这还远远不够,我要更加努力地学习,长大后我要成为国家的栋梁!如果人生是船,那么梦想是帆,没有它,人生会失去方向;如果人生是树,那么梦想是叶,没有它,人生会失去生机;如果人生是画,那么梦想是笔,没有它,人生会失去色彩。成长中,只要有梦相伴,我们就一定会成长。梦想伴我成长,带我走向通往成功的道路。
我梦想作文 篇5“主人,主人,起床啦!”你们猜,是谁在叫我?嘿嘿,告诉你们可别惊讶。是我的悦达起亚k55。想不到吧!现在的小学生都能开汽车,而且还是k55?告诉你们,k55比普通的汽车简单多了!只需告诉它地点,其余的全由它来负责。
k55是我的心情调节剂。它的外形和颜色会随着我的心情而变!今天心情很快乐、很轻松,k55就会变成树叶形的,从里到外,所有的东西都变成了绿色,连排出的尾气都是绿色的。
k55属于环保型汽车。它不是“喝”石油,而是吸收空气中的无用或有害的物质。这些有害物质一旦被k55吸收,就立刻转换成了它的燃料。这种燃料经过燃烧、变化后排出尾气——氧气。排出的氧气会随着天气及氧气含量的高低,变化颜色、变化气味。k55不仅可以净化空气,而且可以减少声音的环境污染。走在路上,如果不是你亲眼所见,你肯定不会发觉驾驶k55到来的我。因为我的k55是借助地球的引力而浮在路面上的,不会损坏路面,更不会发出令人烦躁的发动机声和鸣笛声。
现在,k55已经成了我的保姆。它有着人一样的思想、人一样的行为。需要做家务了,k55就变成人的模样,帮助我打扫地面、收拾整理屋子……买菜、烧饭、洗衣等家务它无所不能。
这就是我梦想中的新型汽车!