赏桂花作文（通用）[推荐五篇]

第一篇：赏桂花作文（通用）

赏桂花作文范文（通用15篇）

在学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的赏桂花作文范文（通用15篇），欢迎阅读与收藏。

赏桂花作文1

又是一个桂花飘香的日子。

还没走到我家院子里，一大股浓浓的，甜甜的，清清的，幽幽的香味扑面而来，我沉浸在了这香味里，仿佛身处童话世界一般。我抬头望去，哟！原来是它！

我走近一看，一棵开满黄色小花的大树映入我的眼帘。笔直的树干，圆圆胖胖的树冠像把撑开的大伞。瞧！一朵朵小小的，金黄色的小花三五成群地挤在一起，一簇一簇地藏在树冠中，没有什么花能与它相提并论。我踮起脚尖，仔细观赏它，每一朵桂花都十分小，跟米粒差不多大。它一共有四片小花瓣，把花蕊紧紧地包着。金黄色的，十分漂亮。它伴着总是一簇一簇地挤在一起，一串一串地挂在树枝上，小巧玲珑却朴实无华。桂花没有玫瑰、牡丹那么华丽，不像它们那样争奇斗艳，只是默默地散发着沁人心脾的芳香。

桂花不但外表好看，香味十足，它还有很多用处呢！桂花可以做成糕点，薄薄的皮儿，一层一层地叠在一起，上面洒上一层桂花，便有了桂花的芳香，十分美味。桂花还可以做成枕头，把晒干的桂花塞入布袋里，把两边用钱缝好，再套上一个漂亮的枕头套。一个香气扑鼻的枕头就做好了。桂花还可以做成香包挂在屋里，让满室清香。桂花还可以做成桂花茶……桂花的用处真大！

我爱桂花！爱它的香飘四野，爱它的朴实无华，爱它的无私奉献……

赏桂花作文2

金秋十月，丹桂飘香，又到了欣赏桂花的季节，告诉你绍兴大香林可以算得上欣赏桂花的最佳之地，大香林因桂花品种之多、年代之久而名扬“天下”。

大香林又名香林花雨，每年十月游人如织。去年十月，我有幸游玩了大香林，记忆犹新。

未进景区，芬芳迷人的桂花香早已扑鼻而来，闻着一路花香，沿着弯弯曲曲的石子小路，我欣赏到了许多高大挺拔的桂花树，一棵棵高耸入云，枝繁叶茂，像一把把绿色的大伞。我站在一棵古老的百年桂树下，它就像一把参天桂花伞罩着我，让我显得那么渺小，古老的树皮，弯曲的技干，处处显示着它的勇敢与坚强，静静地守护着这方神圣的净土。抬头仰望，满树的桂花多得像满天繁星，静静地躲在绿叶丛中，阵阵秋风吹来，树上的桂花像细雨一样纷纷飘落，落在我的头上、肩上，像是下起了一场桂花雨，我想，这就是香林花雨的来由吧！朵朵桂花铺满了地面，好一层香气扑鼻的金色花毯。

不远处，当地村民正在卖自己做的家乡桂花糕，买上几块品尝一番，香香的，甜甜的，糯糯的，令人回味无穷。一棵棵茂盛的桂花树下，人们有的懒洋洋地躺着，有的悠闲地坐着，有的三五成群地娱乐，尽情的享受着大自然带来的美妙时刻。

带着满身的花香，我依依不舍地离开了大香林。

赏桂花作文3

“七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄……”每当我读起这首诗的时候，就想起那虽然不起眼，却能散发着阵阵清香的小花--桂花。桂花树没有松树那样高大挺拔，桂花也没有玫瑰花那样鲜艳娇嫩，但它却把清幽的香气洒向人间。

桂花树的枝干笔直笔直的，粗如碗口，有一米多高，是褐色的，上面有许多折皱。树皮很硬很粗糙，像给桂花树穿了一件威武的披甲，为它遮风挡雨。桂花树像一把撑开的伞，树杈长得连在一起，枝上又生枝，细细的枝头长满叶子，绿油油的，闪着亮光。

桂花树长年郁郁葱葱，它的叶子长在树杈上。春天，叶子是嫩绿的，经过阳光长时间照耀，逐渐变成深绿色，两边有锯形小齿，摸着有一点儿扎手，叶子长得非常茂盛，一片搭在另一片上，似乎不留一丁点儿缝隙，夏天还可以在树下乘凉。叶子上还有许多密密的纹路，就像我们的指纹。

桂花树的花更是美不胜收。花朵虽小，但香气浓郁，清雅高洁，香飘四溢。那由四个小花瓣组成的花朵，或淡黄色，或鹅黄色，中间的花蕊是深一点儿的土黄色，一簇簇，一团团，从远处望去，就像一些碎金子撒在绿叶间，午后的阳光照上去，亮闪闪的，又像一颗颗明亮的小星星。一阵微风拂过，一股清香扑鼻而来，淡淡的，甜甜的，空气中弥漫着沁人心脾的桂花香气，真是“桂树开花十里香”呀!

我喜欢美丽的桂花树，更爱它的无私奉献与默默无闻。每到八月桂花飘香时，我都要约上几个好朋友去赏桂花。

赏桂花作文4

我的校园里有几棵不大引人注意的桂花树，直到秋天他们才当了回“主角”。

桂花树不高也不矮，样子笨笨的，远远望去，就像一把大绿蘑菇，乍一看，又像一个大绿伞，正在为我们这些“花儿”遮风挡雨，桂花树的叶子是翠绿的，叶子的末尾有点尖。

桂花只有米粒般大小，桂花是一丛丛，一簇簇的躲在树叶从中，好似一位害羞的小姑娘。有些同学已经迫不及待的去摇桂花树了，他们使劲地摇啊摇。桂花便纷纷扬扬地落下来，这时的桂花好像一位穿着的仙女面带微笑的从天而降，给人间带来幸福和温暖。桂花有的落到地上，像是给大地妈妈穿上了件金黄色的衣裳，有的落到我们的头发上，变成了一个个小巧玲珑、精美精致的“发夹”，有的更调皮，落在我们的脖子上，正在跟我们撒娇；有的落在我们红扑扑的脸颊上亲吻着我们。那，可真是“枝摇花落乐心头”啊！同学们站在树下都成了“桂花人”了。一阵风吹过，桂花树上的一个个金色小精灵已经迫不及待的想在风中炫耀那婀娜的舞姿。

桂花的香沁人心脾，整个校园都浸在这芬芳扑鼻的香味里了。同学们都纷纷捡起桂花，然后翘起鼻子闻了起来，那可真是闻了又捡，捡了又闻。

我见到过华丽芬芳的玫瑰，见到过洁白无瑕的百合，却从未见到过桂花这样渺小、芬芳的花儿！

桂花是由四片花瓣组成，每片只有米粒大小，静静地，藏在绿叶间。娇小的黄色花瓣，几朵、十几朵地拥簇在一起，挂在树梢上轻轻摇曳，散发着典雅的幽香。

赏桂花作文5

我外婆家门前有一棵桂花树，它是我妈妈和舅舅小时候种的，现在已经长大了。

每当秋天来临时，还没到外婆家门口，就能闻到一阵阵的清香，原来是我外婆家的桂花树开花了。它是开得那么的盛，每根枝条上都开满了花，以致那枝条也变得金色了。桂花每天都有花开花落，那落下来的桂花也是香气迷人的，令人舍不得丢掉。当一阵微风吹来时，会有许多桂花落下来，就像在下雨，每当这时候，我都会拿着一个小盒子去装这些桂花，我先把地扫干净，有时候也会直接去捡，再慢慢地选，把这些桂花夹在隔几页放的书本上，使我的书也充满着芳香。

当中秋节来临之际，我们就会买着礼物去外婆家，晚上，我们一家和舅舅一家再加外婆一起赏月、吃月饼、赏桂花。一家子有说有笑的，充满着浓浓的温情。我外婆家的猫就卧在桌边，看我们赏月。我和我妹妹就一起玩这只猫，猫立马就往桂花树上逃，桂花树枝就会晃一晃，接着就会有一阵桂花雨落下来，淋得我们全身都是。那月亮真圆啊！我们在这皎洁的月光下一直到很晚很晚才到房中去休息。

那桂花树现有2米多高了，它夏天给人献出阴凉，秋天给人奉献清香。桂花树那默默无闻的奉献精神，是很值得我们学习的，我们也要像它一样进行无私的奉献，奉献自己的身心，做好身边的事。

赏桂花作文6

“十一”黄金周，出行旅游成了每家每户的大事要事。这不，今天我们全家出动，去大禹陵赏桂。

进入大禹陵景区，一股淡淡的幽香从远处飘来，香味沁人心脾。啊，桂花清香飘然而至。我们寻着香气，迈步而行，终于在禹王殿附近进入了桂花林，映入我们眼帘的是一丛丛茂密的桂花矗立在平地上山坡边，展示着优美的舞姿，着实蔚然壮观。

“叶密千层绿，花开万点黄。”桂花很小，仅米粒般大，但它们摩肩接踵，密密麻麻，如同亲密无间的好友在说悄悄话；它们千朵万朵聚在一起，一团团、一簇簇，犹如一朵朵绽放的烟花。桂花色彩丰富，有红的、黄的、白的，叶子呈深绿色。桂花很美，像那仙女在枝头绣出了一幅幅精美的十字绣。桂花很香，站在桂花林下，一股浓浓的香气扑鼻而来，沁人肺腑，令人陶醉，使人心旷神怡。突然，一只只“蝴蝶”如下雨一般，纷纷扬扬飞落下来，我的头上、肩上，鞋上都是桂花。原来，不知是谁摇动了它，使我们经历了一场难以忘怀的桂花雨。

桂花的生命短暂，但令人敬佩的是，它在生命中仅有的几天里，使出浑身解数，不仅释放芬芳，供人观赏，让自己活得充实饱满，而最后甘愿“零落成泥碾作尘，只有香如故。”这不正是无私奉献精神的写照吗？这不正是我们所需的时代精神吗？但愿桂花常开，桂花精神长存。

赏桂花作文7

金秋八月，丹桂飘香。校园里到处都弥漫着桂花的芳香，啊！原来是桂花开了，得知了这个消息，同学们都争先恐后的去赏桂花。

远远望去，桂花树枝繁叶茂，亭亭玉立的站着，像一朵绿色的云从大地升起。有的桂花把整个身子都藏在了树叶后面，好似一位害羞的小姑娘；有的桂花只露出了半张脸，好像在和我们玩捉迷藏；有的桂花把整个身子都露了出来，活像模特在给我们展现它优美的身姿……

桂花开了不少了。有的一串串的挂在枝头，好似姑娘的小辫儿；有的好像特别怕冷清，和别的桂花聚在一起，好像一个个黄色的绒球，我拾起一朵桂花，那桂花黄黄的，每一片花瓣都只有米粒大小，可美了。

一阵微风吹来，一朵朵桂花有的仿佛调皮的孩子脱离了妈妈的怀抱；有的好像小小的舞蹈家，从空中盘旋而下……

回到教室，张老师笑眯眯地问：“同学们，有没有人知道桂花的用处啊？”刚说完，我们班的施可佳就兴高采烈地站起来说：“桂花可以元宵的香料。”我们班的那天又站起来抢着说：“桂花可以做糕！”我们班的同学又七嘴八舌地议论道：“桂花可以泡茶！”“桂花能酿酒”……张老师又说：“桂花的个子虽小，但它还有无私奉献的精神。它开花是为了让我们欣赏它而开的，我们生活也要为别人着想，和别人一起分享快乐！”我想，桂花真是“真人不露相”呀！

桂花！你不仅有美丽的姿态，而且还有无私奉献的精神！

赏桂花作文8

今天是中秋节，中秋节是一个花好月圆、合家团圆的节日。早上起床，推开窗户，就可以闻到一阵阵桂花的香味。中国传统中的中秋节，家家都要吃月饼、赏月和赏桂花，我看过的《中国神话故事》这本书中还有“嫦娥奔月，吴刚捧出桂花酒”的动人故事。

今天是阴天，晚上可能看不到圆圆的月亮，所以我们几个好朋友约好，带上月饼和水果，和爸爸妈妈一起去杭州少年儿童公园赏桂花。

一走进公园，满是桂花的香味。我们在小溪旁嬉戏，在茶园里捉迷藏，在公园里玩碰碰车、海盗船、挖土机和荡秋千等各种游戏，玩的不亦可乎。我们的身旁也不断飘来桂花的香味，感觉就像在世外桃源。

杭州少儿公园还有另外一个名字——满陇桂雨公园。桂花是杭州的市花，满觉陇从明朝开始就是桂树种植最多、桂花开得最盛的地方。每年中秋时节，山谷里到处弥漫着桂花的香味，微风吹来，花朵就像雨点一样飘落，所以这里被称为“满陇桂雨”，它也是杭州西湖“新十景”之一。

今天我们在公园里，不管是游戏，还是休息吃月饼的时候，到处可以看到盛开的桂花，一串串一簇簇，有的金黄，有的淡黄，有的还泛着一点点绿，花香扑鼻，沁人心脾，我们都陶醉在浓浓的花香里。

晚饭以后，我们在回家的路上，看到圆圆的月亮从厚厚的云层中探出头来，露出了笑脸。在小区的桂花树下嗅着花香，吃着月饼，看着月亮，感觉心里暖和和的。

赏桂花作文9

走进校园，就闻到了桂花香，我就知道秋天来了。

远看桂花树，枝繁叶茂，亭亭玉立。桂花树像从地下升起的一朵绿色的云，像一棵绿色的大蘑菇，还想一把撑开的绿色大伞。

近看桂花，姿态万千。有的在树叶下睡觉；有的只露出半张脸儿，仿佛在和我们捉迷藏呢；还有的喜欢热闹的地方，就有好多聚在一起，好似一团团金光闪闪的绒球。

一阵秋风吹来，桂花落到地上，有的像蝴蝶一样“飞”下来；有的像在跳舞一样“转”下来；有的还像青蛙一样“跳”下来。我从地上捡起一片放在手上，仔细观察，很像一粒金黄的小米粒。

上课时，张老师就玩问：“大家知道桂花有什么作用吗？”同学们七嘴八舌地说“可以做桂花糕”、“可以酿酒”、“还可以做桂花蜜……”。张老师笑了笑，又说：“桂花开放不是为了自己，而是为了别人，我们要学习桂花这种无私奉献的精神。”

桂花是秋天的标志，秋天少不了桂花，没了桂花，秋天就不是真正的'秋天。

赏桂花作文10

秋正是金网，前几天走在小花园中，是满身的空气中无处不在的香。任你是怎样一个迟钝的，后知后觉的、没有情趣的，又或者是工作繁忙，行路匆匆的人，只要你走进小花园里锻炼身体或是在里面玩，你就不能不被这阵阵袭人的香气吸引，你就不能不做到用力地，大口地呼吸，让花香由鼻而入，直沁心脾。

除非，你没有嗅觉，八月的桂花香就在几天前的中秋节就有了。听大人们说在月亮照耀下赏桂花是很漂亮的，所以就在周五得下我就与几个小伙伴说好明天晚上一起在楼下的小花园里赏月亮和桂花。第二天的晚上6：00到了几个小伙伴都被爸爸妈妈关在家了做作业。于是我便把妈妈叫了下来。妈妈刚到楼下月亮便露出它那美丽的，洁白的笑脸。我们俩坐在花坛边上看着月亮，欣赏着桂花。这时妈妈问我：“你知道桂花有什么用处？”

我回答道：“桂花的用处可多啦：桂花可以泡茶，可以做桂花糕，可以当香料，还可以当中药……”

就这样我们再谈桂花的用处时走上了楼，我也知道，花开了，花终究会谢。可是，桂花谢了的时候，我想我不会有太多失落。因为，桂花的香，是可以留存下来的，可以留在食品上，也留在心灵上。更何况，花谢了，花还是会再开。

赏桂花作文11

有人喜欢傲霜开的腊梅；有人喜欢艳丽的玫瑰；可我跟他们不同，我喜欢的是桂花树，我喜欢它那粗壮的树木，喜欢它默默发出的清香。

今天中午，周老师说要带我们去中庭院看桂花树，我们高兴得一蹦三尺高，直奔门口，排好队准备出发。等我们走到楼梯口的时候，同学们就用手指指点点，一边点着那边的桂花树，一边在说话。我呢，顺着同学们用手指的方向，也看到了那棵粗壮高大的桂花树。不一会，就到了中庭院，还没走到，桂花树的花就分散出沁人心脾的花，使我们陶醉。这棵桂花树远看如一把撑开的绿色大伞，似乎在为我们遮太阳；近看，像孩子们的乐园，让小伙伴们在它的怀抱里尽情地玩耍。看完了这棵桂花树的表面，我又看起了它的花。我东张西望，却怎么也找不到它的花。

我纳闷极了：如果这棵树上没花，那刚才一阵清香又是从哪来的呢？正当我奇怪的时候，周老师叫我们找桂花。我又忙活了起来，四处张望，我抬头一看，绿叶被阳光照得十分耀眼，一阵风拂过一树叶就沙沙作响，好像每片绿叶上都有一个新的生命在颤动。透过绿叶，我发现了桂花，我连忙摘一朵放在手心，仔细地观赏，我发现桂花小巧玲珑，有四片花瓣，还有几粒花蕊。

我心想这桂花米粒般大小，到底能不能发出香味呢？我把鼻子往桂花上嗅了嗅，发现很香，我的烦恼也荡然无存了。后来，老师叫我们摸叶子。我摸了摸，发现它的叶片边缘有一排尖尖的什么东西，像一把锯子。颜色是墨绿的，上面很光滑，下面很粗糙。突然，我摸到了一片没有尖尖的东西的叶片。我又感到奇怪了，这片叶子怎么没有刺刺的东西呀？这时，周老师说，有刺是长大了叶子，没有刺是刚出来不久的叶子。我这才恍然大悟。

赏桂花作文12

星期天，秋高气爽、天高云淡，我和妈妈、阿姨一起到植物园去赏桂花。我们走在植物园里，桂花的香味已经迷漫了整个植物园，香气扑鼻的花香把人们弄得醉醺醺的。桂花妹妹衣服的颜色可真多啊！有紫色的、红色的、金黄的、银白的。

从高处往下看，呀！有好多花花绿绿的小雨伞，可真漂亮！金桂像一颗颗金子挂在枝头，银桂像一粒粒珍珠发着奇异的光芒，丹桂像我们的血液那么红润，紫色的桂花就像一串串葡萄挂在枝头。一阵阵微风吹过，一些桂花落在了草堆里，仿佛天空中飘洒着五颜六色的雨点宝宝呢！

过了一会儿，又一阵微风吹来，桂花的花瓣正在举行盛大舞会，随着微风的节拍，舞员们在空中翩翩起舞，这优美的舞姿千姿百态，都迷住了我的眼睛。风停了，舞会结束了，舞员们都纷纷落在草堆里休息了。我脑海中美丽的图画正在慢慢地消失。时间过得飞快，快乐的时间为什么总是那么短呢？

我心中感到非常遗憾，因为美好的一天又将结束。但我也很开心，因为今天我走进了大自然的奇妙之门。

赏桂花作文13

秋天正是桂花盛开的季节，桂花盛开的时候，那个地方就会香飘十里。今天我就要去我们自己的学校里去赏桂花。

今天的品德课，章老师说让我们去观看桂花，看完以后写一篇桂花的作文。我们排好队，走到一楼。我们男生马上跑去摘桂花。我看见桂花树的样子笨笨的，它的花黄黄的。

当桂花盛开的时候，整个校园香香的。淡淡的清香泌人心脾；让人久久不愿离去。我们男生在地上拿桂花，有的在摘桂花，老师就叫我们回到教室，但回来的路上，我看见有两种桂花的颜色，我很好奇。我想应该是被太阳晒成了红色吧。放学后，我回到家去找桂花的资料。原来桂花，也称木樨，木樨科。桂花树的样子笨笨的，树叶呈椭圆形，对生；花簇生，黄色或乳白色，香气浓郁花期在中秋节前后。桂花原多种植于我国西南丶华中等地。现在各地都有栽培，桂花还有很多品种，比如有金桂丶银桂丶丹桂丶四季桂······桂花经糖腌制后，可以做成桂花茶丶桂花糕丶桂花酒等各种美味的食品呢。所以，红色的桂花可不是太阳晒成红色的。而是金桂。这一天我认识了桂花。

这一天让我都浸入桂花中，还让我真正让识了桂花的样子。你们以后也可以去看看桂花的样子吧。

赏桂花作文14

每当中秋过后，我家小区院子里的桂花就开了，整个小区弥漫着桂花的香气。尤其是下雨天，穿行在小区那条桂花路上，感到惬意极了。

那天，雨细密密地下着，我撑着小伞走在那条美丽又清香的桂花路上，看着雨点打在桂花身上，一朵朵小花飘落在雨中。我随手捡了一朵桂花，仔细地看了看，只见那花朵层层包裹，美丽鲜艳，色彩明丽。我低头闻了闻，一股淡淡的清香钻进了我的鼻子。深深地吸了一口香气，我感到整个人都舒畅起来。桂花的香不同与别的花香，它是那种淡淡的幽香，若有若无。闻着闻着，我仿佛来到了一个美丽的花园世界。这个花园世界里种满了桂花，在这些桂花树中间，架着一张桌子，我和朋友们喝着香香的桂花茶，吃着甜甜的桂花糕，在桂花树下荡秋千、踢足球……

雨下大了，豆大的雨点打在伞上，把我从桂花世界中拉回来了。雨水把桂花树冲洗得明亮、洁净。可怜的小花们，被雨点打落了一地，星星点点散在地上，看着他们飘落的样子，我觉得好可惜。

第二天上学，路过那条桂花路。一夜风雨，地上落满了一层层的桂花，很美丽。我喜欢桂花，它给这个城市带来了清香，给我带来了美丽心情。

赏桂花作文15

俗话说：“八月桂花香。”可今年的桂花，到了八月底才难得一放，让人顿感欢喜。

桂花之味

早上踏着露水走出屋子，凉爽的空气让人顿时心旷神怡。我猛吸了几口气息，啊!桂花开了!在我们的期盼中总算开了!今天的空气中，夹杂着一丝淡淡的甜味，恰到好处。没有玫瑰那么浓郁，却比小草多了一阵芳香，这味道不知为什么，我出奇的喜欢，这也难得一闻，让人仿佛觉得花香已经流入了肺腑之中。

桂花之形

寻着香味，我来到了花园中的一棵桂花树前。树并不大，也就两米多高，我不禁感叹，一棵小小的桂花树，居然让满院飘香!桂花的花好小，没有花径，就直接开在了树枝上，花是淡黄色的，一朵小花只有一个指甲盖那么小，一个枝头上几百朵小花簇拥在一起，看起来生机勃勃，十分好看。小花配着椭圆形的树叶，在风中若隐若现，远看真好像是那夜空中闪烁着的繁星，又似那溪流中快乐的小鱼，无比的美丽。这里的香味更浓了，我整个人都被包在了芳香之中，这香味，就连法国的香水也难比啊!

桂花之神

我陶醉在桂花的芳香中，我不禁想到了什么。从古至今，一提起秋，人们不由自主地想起菊花，仿佛秋天的象征就是菊花。可秋天怒放的花只有菊花一种吗?那桂花又何尝不是呢?花园中的树叶都飘落了，桂花却依然悄悄地开放了，开得那么无声无息，只能让人在一大早闻见花香的时候察觉。或许成功也亦是如此，不在于多么夸张地去表达，而在于去默默地努力。不在于多么多么完美的计划，而在于刻苦地奋斗，不在于自己多么高的吹嘘，而在于真正成功那时的欢喜。

在八月时闻桂花香，在成功时品人生美，——这就是桂花给我最大的启示。

第二篇：初中作文-赏

赏

母亲奖赏一本书给孩子、军人因为立功而受赏，我却在这个假期得到了一个令人难忘的奖赏。

已经连着几个月没有见到奶奶了，我从小在奶奶家长大，自从上学以后，我就和奶奶就很少见面了。这一天，我随母亲来到奶奶家，看望从小带我长大的奶奶。因为几个星期都没看电视了，所以，一进家门，问完好后，条件反射一下子就冲到电视机前，我打开电视，不经意间发现，电视机柜上，还放着许多工艺雕塑。它们是由五彩缤纷的小珠子串遍而成，有各种动物，其中，最令人赏心悦目的，便是几个奥运福娃。可我已来不及欣赏，一下子就“钻”进了电视里。

我看得正起劲，奶奶走进来，笑眯眯地对我说：“小宝，你觉得那些珠子制品好看吗？”，我“嗯”了一声，算是答复，心思还在电视里。奶奶这时拿起了一个珠子编成的小猫笔筒，慈祥地说：“奶奶听说你这次考试不错，作为奖赏，把它送给你好吗？”我一边听奶奶唠叨，一边神游在电视中，只随口应付一句：“不！”奶奶并没有因此而沮丧，依然缠着我问这问那。我终于忍不住了，用手一挡，把奶奶吓了一跳，小猫笔筒脱离了奶奶的手，种种地摔在地上。

我这才“醒”了过来，一看小猫笔筒落在地上，内疚一下子渗透了我的心，我怎能这样对待我的奶奶啊？她多么慈祥，多么爱我，而我却这么不尊重她。这小猫笔筒一定是奶奶几天的心血，难道就这样被我一下子否定了？

这时，厨房的母亲因为听到了声音，来到了客厅，连忙问：“出了什么事？”令我意想不到的是，奶奶并没有生我的气，她一边笑着，一边说：“没事，我一不小心把这小猫笔筒碰掉了，你忙你的去吧。”

母亲走后，我已意识到自己的过失，还没等奶奶开口，我便向奶奶道了歉，便小心收起了奶奶给我的奖赏——小猫笔筒。奶奶自始至终没有表现出任何不高兴，脸上依然带着微笑，说：“乖孩子，等你考上市重点，奶奶再赏你个大的！”

我一直把这个小猫笔筒珍藏着，它不仅是奶奶对我成绩的肯定，而且印证着奶奶对我的一份宽容和慈爱。

忘不了，奶奶的奖赏。

第三篇：赏莲作文

赏莲

夏天的清晨，阵阵蝉鸣声打破了沉醉于睡梦中的我。懒散地爬起床去迎接“无聊”的新一天。打开窗户，清新的空气中散发着淡淡的香气------莲花之香，这香气似乎使空气变得更加清纯，从中还能感受到一种隐隐约约的质朴，这使我的心情变得舒畅起来，于是我起了散步的兴趣。路上，看着颗颗刚从黑夜的寂静中苏醒而来的芳草，我不由得放慢脚步。待我到一片莲花边时，一种自然之感悄然向我袭来。张开双臂，感受“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的美丽景色，感受自然之趣。

莲叶上的露珠在柔和的阳光下显得格外清亮透明。它，从柔嫩的绿叶上缓缓滑过，留下一缕湿润的绸带，到叶尖轻轻一弹，以一个优美的弧线，无怨无悔地跳入清澈的池塘，只听“滴”的一声，那一刻，时间仿佛停止了一般，一切的一切消失的无声无息，无味无形，无边无际。随后，小巧的露珠就于水面会合，碰到老朋友的水面荡起圈圈涟漪以表欢迎。那一刻，有一种感觉，一种说不出道不来的感觉，浮躁的心变得静静的，一切烦恼与不悦被那一声带到九霄云外，这时，只能用一个字来描绘，那就是静。

放眼望去，满池的碧水，满池的碧叶映衬着满池的莲花。圆圆的碧叶片挨片，碧叶之中，一株株墨绿色莲梗亭亭净值，昂首挺胸地毅立在水面中，宛如一个居高临下的仙子，不施粉黛，自然墨绿，就像是玉一般，丝毫没有一丝人间烟火味。再瞧她们的身姿，穿着绿装，挺着脊梁。微风乍起，碧水之面荡起一道道的涟漪，那涟漪稍稍翘起，宛若天仙褶起的裙子，装饰着株株莲花，又像一条条碧绿的丝绸，轻轻地披在莲花身上，她们随风摇曳，翩翩起舞。随后，就能闻到她们散发出的淡淡清香，仿佛一个女子的轻声喘息，引来对对蝴蝶飞舞翩跹，真是一幅高雅素洁的风景画啊。

缓步走近池边，映入眼帘的金鱼嬉戏，它们顽皮地吐着气泡，当气泡在水面“啪”的一声破裂时，它们就迅速游的远远的，“鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北”又成了入画的一景。近处看练花，她们就成了君子，出淤泥而不染，濯清莲而不妖，中通外直，不蔓不枝是她们的写真。

站在亭榭中，观满池翠影，赏万点荷红，令我心旷神怡。我再次伸开双臂，仰望湛蓝的天空，充满深邃，突然，一只蝴蝶风筝飞向天空，在天中任自飞翔，这是我仿佛有一对隐形的双翼，它要带我翱翔天地。

第四篇：《桂花雨》教学片段赏与课后启示

其实这篇课文如果叫余老师来选，我真的难以取舍，我学得每一段都非常优美。那种朴实的乡村生活，还有作者对故乡的思念之情，深深地打动了我。其实琦君这辈子最喜欢写的便是故乡那些人和事。这里有一段话想读给大家听，这是在作者的另一部作品《烟愁》里的一段后记（教师朗读）：每回我写到我的父母家人与师友，我都禁不住热泪盈眶，我忘不了他们对我的关爱，我也珍惜自己对他们的一份情，象花木草树似的，谁能没有根呢？我常常想，我若能忘掉亲人师友，忘掉童年，忘掉故乡，我若能不在哭，我宁愿搁下笔，此生永不在写，然而，这怎么可能呢？

听完这段话，再联系这篇课文你觉得琦君是个怎样的人？

（三）适时对课文内容进行拓展。

（1）评价作者。

生：我觉得她是个热爱故乡，热爱父母的人。

生：对故乡有很深情感的人。

生：她爱那些对她好的人。

生：很有感情的人。

师：是个很重感情的人，是吧。

生：他爱自己的故乡，爱得甚至可以一辈子不写文章。

师：她是说若能割舍这些，她宁愿此生永不在写。

生：我想她像她母亲一样是个关心他的人。

师：她母亲和父亲的种种美德打动了作者。我这还有个例子，琦君不仅对周围的人很好，她对家里的花花草草也特别关注，她知道自来水中的氯对兰花不好，便总是提前两三天把水晾好，再浇。而且每天用温布把兰花叶子上的灰尘擦去，她就是个这么有爱心的人。咱们学了这篇课文，你说让作者难以忘记的就只是那桂花雨吗？

（2）其实令作者真正难以忘却是什么？

生：还有童年时代的摇花乐。

生：还有父亲指指点点地教她认各种花。

师：也就是父亲对她的教诲。

生：任何发生在她故乡的事。

师：对，还有故乡的每一寸土地，每一处景观，都难以忘怀。

生：家乡的乡亲们。

师：对，有家乡的亲人，伙伴，朋友。

生：还有一家人坐在一起吃桂花糕时的情景。

师：是啊，一家人其乐融融，感觉真好。

生：还有她家院子里所有的花花草草。

（3）回忆令自己难忘的人和事。

师：好。在你们以往的日子里是不是也有一些让自己难以忘怀的人和事，一些难以割舍的片段呢？说说看。

生：我那次和家人去九曲溪边玩，我和弟弟脱了鞋，在河滩边捡石头，那天我们都很高兴，这很难忘。

生：我也忘不了一些人，以前住的宿舍有一些小朋友，那时我们玩得很开心。

师：哦，是童年的一些伙伴。

生：我以前住党校，下面有一条河，我和我爸爸去河边玩，我不小心掉到河里去了，后来还是我自己抓住岸边的石头才爬上来的，从那以后我竟然学会游泳了。

师：一次不愉快的经历，竟让你学会了一样本领，有意思，不过大家可别轻易去尝试哟。

生：有一次，爸爸睡着了，我却把他吵醒了，他把我骂了一顿，从那以后我再也不敢在他休息的时候吵醒他了。

师：也有点不愉快，不过给自己提了个醒。

生：我奶奶家的狗死了，我很伤心。

生：我想起了小时候，太婆总是给我讲故事，现在他已经去世了。

（4）师小结，启发学生学会关心周围的人和事。

师：说起这些总是让人有些伤感。曾经有人对琦君的作品提出批评，说她不能忘却旧事。我们知道琦君一辈子最爱写的就是周围的亲人，朋友，花木草树。她说，我不是一味地沉浸在回忆中，而是这些拂不去的旧事，给予我更多的信心与毅力。那么，我想除了那难以割舍的童年，其实在我们每天的生活当中，都发生了很多事情：比如说某年冬天的一场美丽的雪，入春以来的第一声雷，比如说那些曾经帮助过你的亲人朋友师长童年的伙伴，倘若这些你都能一一地收藏起来，藏在你记忆的花园里，我想那一定是一朵朵常开不败的花。当你想起来的时候，会觉得很温馨，那你收获的不仅仅是花朵的芬芳，你收获的更是人生的美丽。

三、走出文本，开拓视界。

师：好，最后咱们走出这让琦君永生难忘的桂花雨说说你有什么收获？（板书走出）

生：我认识了一位非常爱自己故乡的人。

生：学完这篇课文，我也要象琦君那样记住自己的故乡，还有自己童年一些难忘的事。

生：我了解了摇花乐，我也要去尝试一下。

生：我不是浦城人，但学完这课以后，我知道了桂花可以做好多糕饼。

生：我们要象琦君那样有爱心。

师：对，用仁厚的胸怀去包容周围的一切。

生：要学会在写作的时候把自己的感情也溶进去，做到＂句中有情＂。

师：啊，你是从写法的角度来谈的，非常了不起。好了，孩子们这节课咱们就上到这，课后你们再去看看有关琦君的其他作品，写写读后感，有兴趣的还可以把你想象到的桂花雨的画面画下来。下课！

生：老师再见。

课后启示课堂就是生活

一直以来有这样的说法：把课堂引向生活，把课堂和生活联系在一起等等，诸如此类。那是不是说课堂与生活就是两个完全不同的东西？课堂就是那个在特定的地点，特定的时间，有特定的人，所谓特定的教具、学具辅助，总之，在一种特殊环境、特殊气氛之下的产物。这如许多的＂特殊＂让许多上课者与听课者对课堂似乎有了一些过高的期待，把它看成是一个束之高阁的东西，而一些不尽如人意的课堂往往让上课者难堪，听课者无奈甚至反感。一种很奇怪的思想让我们以同样奇怪的心态进入课堂，那种心态和你在大街上与他人闲聊的心态不同，与在家看电视的心情不同，只要走出课堂许多人都有一种如释重负的感觉。作为教育工作者，我们有责任让自己和孩子的心灵在课堂上得到解放，获得自由。简言之，课堂就是生活，而老师，就是陪着孩子生活成长的那个人。

首先，精彩的课文是生活的缩写。如《桂花雨》就是记录了作者童年时代的一些经历，如父母的与人为善，美丽的乡村风景，淳朴的民风&&当这样的生活图卷，作者的悲悯情怀，呈现在孩子眼前的时候，对作品的直接造访和叩问就是一种极大的幸福。这些好的文章好比一个风景优美的地方，师生相约共同朝那个目的地出发，这是个美丽的约会，而且注定到那之后，每个人都会有一次与众不同的体验。

其次，教师在课堂上扮演着生活中不同的角色。当交流体会时，教师就是和学生一样的阅读者，一起谈阅读的体会交换不同的见解；当学生的理解有偏颇的时候，教师就是阅历比他们更丰富的师长，纠正他们的错处；当学生的见解非常高明之时，教师可以谦虚地当他们的学生，向他们讨教；当学生伤心沮丧时，教师应该象父母亲人一样鼓励他安慰他；当大家开心时，可以象同伴朋友一样谈笑，玩耍&&这样的课堂会让师生之间都获得一种最温馨的关怀灵魂的唤醒、心灵的充实、精神的重塑、思想的升华和美化。

最后，教师引领着学生在课堂中学会生活。课堂上有太多的教育资源了，正如生活无法被设计一样，课堂上会出现什么谁也无法预知。如在交流时，学会谦虚地倾听，学会自信地表达；在他人表现胜过自己时，学会欣赏他人，学会喝彩；遇到好文章时，学会感动，学会关心他人的命运；有收获的时候，学会分享；遇到难题时，学会质疑，学会求助；与同学发生争执时，学会宽容，学会协调，学会谅解；出现失败时，学会坚强，学会反省，学会随，学会乐观&&

＂生命化教育＂始终相信人，相信生命的意义，始终相信生命的价值，始终相信教育能不断战胜愚昧、粗暴、狭隘、卑俗，走向光明、慈祥、辽阔、和谐、教育以人性的形式，使人最终赢得解放和自由。不要让课堂有太多的刻意，应该让它和你生活中其他朴素的追求一样去实现，可存有一丝期待，但不要强求。记得有教育学者说过＂期待是一种宽容&&期待是一种美＂，就让我们象期待每天的太阳一样，期待自己今天能与孩子们在课堂中发生怎样的心灵碰撞，能有得怎样的收获，轻轻松松，快快乐乐度过每一节课，度过每一个生命中的日子。

第五篇：桂花作文

桂花飘香

秋天到了，正是丹桂飘香的季节。桂花开芘分早期、旺盛期和晚期。早期花朵稀少，一棵树上只有大约十分之一的桂花初开：旺盛期花朵开得十分欢，一棵桂树从上到下、从里到外都开满了桂花，芳香四溢，一片金黄。到了晚期，花朵渐渐变少．最后很难见到了。，有的人喜欢千姿百态的菊花，有的人喜欢品格高尚的荷花，而我喜欢金灿灿的、香气扑鼻的桂花。

我们校园的操场两边就有两棵桂花树，桂花树虽然没有广玉兰树的高大挺拔，也没有柳树的婀娜多姿，但它却长年都郁郁葱葱，十分惹人喜爱。远远望去，它就像一把撑开的大伞，傲然挺立在大地上。它的叶子翠绿，中间宽平，两头尖尖的，表面很光滑，也很厚实，叶子两边还有锯齿。在阳光的照耀下闪闪发光，十分茂盛。

桂花虽说没有玫瑰那样娇艳，也没有牡丹那样富贵，但桂花盛开时节，不说香飘十里，至少整个校园没有不浸没在桂花香气里的。桂花的花朵很小，只有米粒那么大。它是由四片花瓣组成的，这些小花紧紧挨在一起，就像许许多多亲密无间的兄弟姐妹在一起说着悄悄话呢！桂花不仅花美，而且很香，深吸一口气，香气扑鼻，沁人肺腑，令人陶醉。

桂花的用处可广啦！桂花晒干后可以泡茶喝，可以酿造桂花酒，让人神清气爽。可以做桂花年糕，做桂花莲子羹，吃起来又香又甜，使人回味无穷！给我们的餐桌又丰富了一道美食，还可以做桂花卤和桂花蜜„„

我喜欢迷人的秋天，但我更喜欢秋天的桂花。

三年级写桂花的作文

在我们学校的花坛里，有棵桂花树。

桂花树很高大，树干粗壮，呈灰褐色，上面布满了大大小小的斑点摸上去很粗糙，感觉它年纪大了。

桂花树的叶子密密麻麻，一个挨着一个，不留一点缝隙。一眼望去，一片片叶子绿得发亮，令人心旷神怡。它的叶子两端尖尖的，中间是椭圆形的，两边没有锯齿。

最引人注目的就是它开出的花了。金秋十月，金黄的花朵一团团、一簇簇，开满枝头。仔细一看，花瓣只有米粒这么大。那五片柔嫩的花瓣就像是用玉石精心雕刻出来的一样，那么小巧玲珑!它的味道沁人心脾，令人情不自禁地陶醉在浓郁的花香中，使所有疲劳都烟消云散。桂花不仅好看、好闻。还能做成”桂花糕“、”桂花酒”、“桂花茶”„„还可以用来做药呢!

啊!这么神奇的桂花树!给人们带来了无穷得欢乐!难怪大家都喜欢它呢!

天气渐渐凉了，校园里到处是桂花的清香。我走进草坪，仔细地观察起来。桂花的叶子有些圆，绿绿的叶片周围，有细细的锯齿。叶柄有点黄，叶片上有许多叶脉，叶脉有长也有短。叶子很多都有点卷，摸起来很粗糙。

桂树开出了一朵朵花，小小的，黄黄的，闻起来香极了。同学们都围在桂花树的旁边，不愿意走开。

我想在家里也种一棵桂花树，开花的时间到了，让我的家也变得香香的。