关爱生命的作文[5篇材料]

第一篇：关爱生命的作文

关爱生命的作文12篇

在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的关爱生命的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

关爱生命的作文1

生命，是宝贵而短暂的。在身边，我们也要学会关爱生命。

记得有一次，我和伙伴们正沉醉在玩的乐趣中。突然，一阵微弱的声音传到我们耳边：“喵，喵，喵”。我们停止玩耍，闻声寻去，在草丛中，我们又听到了那微弱的声音。我们把头一探，隐隐约约看见一只刚出生的小猫，再仔细一看，啊，它竟然有三条腿，三只眼睛!小猫不停的打哆嗦，它身体也很虚弱，看来它饿坏了。

看到这样的“怪猫”，我们心头怦然一震。但我们不能见死不救啊!经过慎重考虑，我们开始了紧张的“救猫行动”。

先由几个伙伴学猫叫，把小猫吸引出来。不知是怕生还是什么原因，小猫死活不出来。我们不气馁，继续开始计划。功夫不负有心人，小猫出来了!它全身脏兮兮的，走路颤颤巍巍的。在我们的注视下，小猫显得很胆怯。

“快去买牛奶啊!小猫快饿死了!”一个小伙伴叫道。我们争先恐后地跑到牛奶店。可我忘了，大家都没钱啊!这时，一个小伙伴气喘吁吁地拿着一杯牛奶跑过来。我们赶紧给小猫喝，看着它那津津有味的样子，我们笑了。

关爱生命就是在延长自己的生命，让我们学会关爱身边每一个微小的生命吧!

关爱生命的作文2

太阳就像刚刚出头的小孩子，红着脸在偷看着什么。“起床啦，小懒虫，跟我到菜地去，把杂草除了。”妈妈在叫我起床，“快点哦，不然花蝴蝶飞走喽。”“快点快点，我马上就起来。”我用惊慌的行动，童声童气地回答道。

不一会儿，我和妈妈扛着锄头来到菜园。放眼望去，一片金黄色，更有那些忽起忽落的花蝴蝶让我着迷。我跑窜在花菜丛中，悠然得就像这些花的公主，完全忘记了自己是跟妈妈来菜地锄草的。妈妈在花丛中除草，只见锄头时而高起，时而落下;不时的抬起头来看看我，就像害怕我跑进菜地园中就找不到了似的。我则在花丛中窜出窜进的，伸着胖乎乎的小手去抓那些美丽的蝴蝶。

“呀呼，我抓到了，我抓到了。”我紧紧地捏着抓到的蝴蝶，又蹦又跳地跑到妈妈面前：“妈妈，我抓到了，我抓到了。”妈妈说：“快把手松开，让我看看你抓到了什么。”我轻轻松开小手，里面躺着的却是一只折断翅膀的、已经奄奄一息的蝴蝶。我惊呆了，我不知道怎么会这样，眼泪禁不住落了下来。妈妈急忙说：“别哭别哭，以后你可不要再像这样抓蝴蝶啦。让它们活着，自由自在地飞着，你也就能天天和它们一起玩啦。明白了吗?”我点了点头。

关爱生命的作文3

清晨的太阳暖洋洋的照在大地上。

妈妈一早就喊我起床说要回老家，帮姥姥把菜地的杂草锄掉。

来到老家，姥姥就领着我们来到菜地，放眼望去，一片绿油油的，菜地的角落里还有一些含苞待放的小野花，时而还有蝴蝶在上面飞来飞去，我很是着迷。妈妈开始忙着锄草，而我则去追赶那些美丽的蝴蝶。

“呀，我抓到了，我抓到了。”我高兴地叫着。我紧紧地捏着抓到的蝴蝶，跑过去让姥姥和妈妈看，谁知小蝴蝶拼命的挣扎着，妈妈赶紧说“快把它放了，蝴蝶的寿命是很短的，最长的可以活11个月，最短的只可以活2周左右，而热带地区的蝴蝶才有15天左右。”听了妈妈的话，感觉自己很残忍，看到它还在我的手里拼命的挣扎着，这时我突然感到一股生命的力量在我的手中跃动，我不由得放了它，小蝴蝶渐渐飞远了......我突然觉得生命是那么的短暂，那么的脆弱，那么的渺小，如果我们每个人都去关爱生命，那我们的生活会更加美好！

关爱生命的作文4

生命乃每个人的根本，每个人的生命只有一次，关爱每个人的生命是每个人的责任。

在汶川大地震中，有的大叔，大伯被埋在废墟中70多个小时，他们没吃没喝，靠着玩强的意志活下来了，创造了人间的奇迹！有个煤矿，发生大塌方，大量的泥土把坑道堵住，使工人无法逃脱，好像走到了生命的尽头，但他们并没有放弃对生命的追求，靠着吃皮带，报纸。喝生水，坚持了7天7夜，最终等到了救援队，创造了又一个人间奇迹，使我十分感动。如果是我，我会这关爱生命吗？我会为生命而吃皮带，报纸，喝生水吗？

他们真是英雄，是我们学习的榜样。世上最宝贵的莫过于生命了。可是有的同学偏偏和生命开玩笑。有的同学喜欢突然横穿马路，结果被疾速行驶的汽车撞倒，在一声惨叫中失去了生命。有些爱财如命的汽车司机，大量超员载客，有的同学搭上了这样的客车，结果中途翻车，很多的同学就这样在人生道路上夭折了。

这一幕幕血淋淋的事例，让我胆颤心惊，我不由得大声疾呼：“同学们，要关爱生命，不要和自己的生命开玩笑！不要让生命打折啊！”

关爱生命的作文5

人的生命只有一次，我们每个人都要好好珍惜自己那宝贵生命，要是稍有一点疏忽，就会酿成一个个悲剧，铁路安全形势越来越严峻。在过去的一年时间里，金温铁路上安全形势不容乐观，这些安全事故的发生。给国家和当事人和家庭造成了一些不可弥补的损失。就火车撞轧人的伤亡事故39起，死亡27人，受伤13人，教训十分惨痛。

昨天，铁路派出所送来了很多令人悲伤的图像，有一幅是：天下着雨，一位浙江省青田县鹤城镇的聋哑儿童，为了能够尽快到家，不让自己的父母担心，在铁路上行走横穿的时候，被56011次列车碰上，造成了当场死亡的后果，当时，鲜血溅满了铁轨。

我回到了家里，妈妈看出了我的反常，问我：“怎么啦?”我跟妈妈说清了事情的一切。妈妈说：“这么宝贵的生命就那么白白地失去了，真可惜。所以，不管是谁，都不能在路上、铁路上玩耍和随便横穿铁路，更不能在铁路上放石块、道碴等一些障碍物或掷击列车。要不然还会有很多像那位聋哑儿童一样，酿成悲剧。”人的生命只有那么一次啊!请保重，爱惜自己的生命，敬请注意交通安全，不要让一时间的糊涂而丧失宝贵的生命!

关爱生命的作文6

记得有一次，爷爷奶奶、表妹和我去山上玩。走到半山腰，一条清澈的小溪潺潺流淌。上面放着两根圆木，上面铺上红木板算是桥面，拉一车子土，让我们踩实，做好固定作用。一眼望去就是一座漂亮的“红木桥”。

我对妹妹说：“好累呀，咱们俩玩一会儿吧！”“好呀好呀”妹妹喊道“不过咱们在哪玩呢？”“就在这桥上吧！”我不假思索的答到。

我们在桥上又唱又跳，满心的欢乐释放出来，感到心中无比畅快，忘记了一切忧伤，谁也没有察觉到危险已经悄然逼近……忽然我脚下一空，传来强烈的失重感。只听扑通一声，我便掉进了水里。

“救命，救命！”我大叫着，一边拼命向前游着，只差两三米我就要被卷入急流中，我绝望的闭上了眼睛……黑暗中，一双大手托住了我，我心中的一块石头落了地。我慢慢抬起头，睁开眼想看看是谁帮助了我：“爷爷威武的身躯站在水中，双手抱住我，关切的问：‘没事吧，旸旸？’”他苍老的脸上的皱纹深深陷了进去，很不快乐的样子。“没…没事。”话音刚落，我“哇”一声哭了，爷爷的爱，让我感慨万千。

旁边的小桥，默默地记下了这感人的一幕。

他们也需要关爱。

关爱生命的作文7

一个温暖的'大家庭里，那就是我们社区，就在这个炎夏入寒秋的日子里，我们社区到处充满了和谐。

楼下3楼，有一位老奶奶，她很热心肠。前几天，我家楼下抹水泥，由于工人粗心大意，有一个大窟窿，她及时发现了，便向工地要了一些石灰和水，自己三下五除二就干完了。就因为这个样，其她老奶奶都叫他“热心老人”。这一天，健康老人病了平时跟他交情最老好的老奶奶——陈奶奶来了……因为看见她一个人在家，“健康老人”行动很不方便，她就积极的帮助“健康老人”。她在一次健康起来。她高心极了，她好了之后，说的第一句话就是“太好了，我又可以帮助别人了！”一句话中，包含了多少人与人之间的关爱啊！陈奶奶和她经常一起出去买菜，一起去遛狗……两人不分你我，常联系先不说了，就连吃饭都在一起，要不，她们说“吃不香。”

从此以后更加友好了。人与人之间关爱很多，特别是这种太阳下的关爱。

关爱生命的作文8

关爱生命，安全出行

随着社会的发展，人们的生活日益提高，逐渐，机动车步入了人们的日常生活，它给我们的出行带来了方便，同时也为我们的生命安全带来了隐患。

虽然我们的生活水平提高了，但是交通安全意识却没有提高。社会上不遵守交通规则的人越来越多，在马路上，追逐打闹，东张西望，翻越护栏比比皆是；超速行驶，疲劳驾驶，酒后行车屡见不鲜。这是一个真实的故事：20xx年1月7日晚上，在一条马路上，一辆车晃晃摇摇的驶来，随着一声惨叫，两个生命挥之而去，只是因为司机多喝一点酒，却给一个家庭带来了永远忘不掉的创伤，也给自己带来了一生的遗憾。

人最宝贵的是生命，生命对于每个人来说只有一次，珍惜生命，不要让交通事故频频夺走无辜的生命，让血的教训时刻为我们敲响警钟，在马路上，无论我们是开车或坐车还是行走，时刻要提醒自己，要遵守交通规则，珍爱生命！

关爱生命的作文9

这个星期的班队活动，我们学校请来了王医生、一位主任和一位教授来为我们讲解了春、秋、冬季节高发的疾病。接下来就让我们亲临现场吧！

在多媒体教室内，王医生正在兴致勃勃地讲着春、秋、冬季节高发的疾病，同学们也在下面认真地听讲。当讲完了这些内容，就是我们五年级的提问环节了！我们班的一些同学蜂拥而上，却井然有序地一个个询问王医生关于艾滋病的问题。可我面对主任、教授还是有一点怕怕，可看到同学们都上了，我也壮起胆子上了。教授又综合了我们的问题，让王医生一个个解答。

听了王医生讲解，让我明白了艾滋病虽然是一种可怕的疾病，得上这种病的患者是多么痛苦，但也让我感受到国家正在努力对付这种疾病，极力控制艾滋病的蔓延，加强管理。

给予更多的爱给艾滋病患者，研究更多药剂减少他们的痛苦。也呼吁大家要有效预防艾滋病，要讲究卫生，洁身自好。

关爱生命的作文10

在生活中，我们是幸福的，因为我们有着关爱我们的父母，慈祥的老师，尊敬的师长等！但知道吗？我们的身边有许多残疾人需要我们去关爱！

在我九岁的那一年里，爸爸妈妈买了套新房子，我们搬了进去。住在我家对面的，是一个带残疾的老太太，她已经有七八十岁了吧！这位老太太的腿脚不方便坐在了轮椅上，在这几年里，都是她的老伴在照顾她，那位老公公脸晒得黝黑黝黑的，外表看上去很凶，但是心底却十分善良，他的老伴腿脚不方便一直都是他在无微不至的照顾着！

记得有一次，老太太觉得太无聊了，而且老伴也去买菜了，就坐着轮椅慢慢的去了广场玩。等她的老伴回来后，十分焦急，急忙去寻找自己的老伴。找到老伴后，对她说：“老伴啊！别生气了，我以后再也不会乱跑出去了，好吗？”老公公说：“好！走我们出去走走吧！”

关爱残疾人是关荣的，歧视残疾人是可耻的！我相信不歧视残疾人，那么他们一定会走出心中的阴影，回到“阳光”下的，就像迷路的人找到了方向。关爱残疾人从身边做起！

关爱生命的作文11

今天，我在学校贴着大门口里面的地方，发现了一些关于交通事故的事件。

我看到了狭路相逢让者生，越过安全生死一瞬间，货车超载……真是让人惨不忍睹！

我记忆犹新的是：关注儿童的一起事故。这是在20xx年9月8日11时许，广西田东县黄某驾驶桂L21276大货车，由田阳驶往百色，行至国道323线1533公里300米处，将横穿公路的一名6岁男童碾压到致死，从画面上看，他只穿了一件单薄的粉红色外衣，右腿翘了起来和右手在一起，头也在右手偏左一点点的地方。他实在太可怜了，我那晶莹的泪珠在眼眶里直打转。

还有一个因为恶劣天气，而导致了13人死亡，18人重伤，那一幕一幕，我再也不要看第二眼了。

唉！我想：以后开车的所有人一定要小心，小心，再小心啊！不要让那无辜的人失去宝贵的生命，让那惨不忍睹的悲剧再次上演！

关爱生命的作文12

是谁还在期盼流星坠落的那天，是谁还在思念烟花消逝的那年，曾经的耀眼，已化为从前；回忆里的光阴，正逐渐走远；是谁还在流连？过去，如浮云。如今，正漂泊。虽然没有别人优秀，虽然一直饱受欺凌，虽然每天甘拜下风......也曾失落，难过，绝望。但只要有信念，哪怕伤痛。

当我为明天烦恼时，压印不了内心思绪我总是这样：怕黑就开灯，寂寞就唱歌，孤立就讨好，想念就怜惜。不要被现在蒙蔽双眼。终究要长大，终究要成熟，最黑的那段路终究要自己走完。谁知道自己到底有多坚强，因为我们除了坚强别无选择。

生活或许有很多不如意，你不知道前方的路有多艰难，但都要往前走。也能为我们活出自己的精彩，所以才有横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

第二篇：关爱生命作文

关爱生命

太阳就像刚刚出头的小孩子，红着脸在偷看着什么。“起床啦，小懒虫，跟我到菜地去，把杂草除了。”妈妈在叫我起床，“快点哦，不然花蝴蝶飞走喽。”“快点快点，我马上就起来。”我用惊慌的行动，童声童气地回答道。

不一会儿，我和妈妈扛着锄头来到菜园。放眼望去，一片金黄色，更有那些忽起忽落的花蝴蝶让我着迷。我跑窜在花菜丛中，悠然得就像这些花的公主，完全忘记了自己是跟妈妈来菜地锄草的。妈妈在花丛中除草，只见锄头时而高起，时而落下；不时的抬起头来看看我，就像害怕我跑进菜地园中就找不到了似的。我则在花丛中窜出窜进的，伸着胖乎乎的小手去抓那些美丽的蝴蝶。

“呀呼，我抓到了，我抓到了。”我紧紧地捏着抓到的蝴蝶，又蹦又跳地跑到妈妈面前：“妈妈，我抓到了，我抓到了。”妈妈说：“快把手松开，让我看看你抓到了什么。”我轻轻松开小手，里面躺着的却是一只折断翅膀的、已经奄奄一息的蝴蝶。我惊呆了，我不知道怎么会这样，眼泪禁不住落了下来。妈妈急忙说：“别哭别哭，以后你可不要再像这样抓蝴蝶啦。让它们活着，自由自在地飞着，你也就能天天和它们一起玩啦。明白了吗？”我点了点头。

我一边擦着满脸黄黄的花粉中渗着的眼泪，一边抬起头，看着菜花上飞舞着的一只只蝴蝶，想着那只被我捏死的蝴蝶，我觉得生命似乎是那么的短暂，那么的脆弱，那么的渺小。可是，要是我能够珍惜它的生命，关爱它以及像它一样的其它动物的生命，那么，我们的生活将会更加美好。

生命的赞歌

在实验室里，研究人员想把人的头骨分开，可是用尽了力量，想尽了办法，都无法完整地将头盖骨分离。一位科学家，把种子埋进了头骨中，奇迹出现了：种子发芽了，种子以弱小的身躯，却发出了巨大的能量——头骨沿骨缝完整分离了。我惊讶于科学家的创意，更惊叹于这么弱小的种子竟有这么强大的生命力。

台湾作家杏林子说过：一粒貌不惊人的种子，往往隐藏着一个花季的灿烂；一条丑陋的毛虫，可能蜕变为一只五色斑斓的彩蝶。因为生命就是一桩奇迹。

也许你读过法国作家雨果的作品，可是绝少有人得知他是怎样与疾病抗争、创造生命奇迹的。

雨果在２０岁开始发表作品，２９岁创作了轰动世界的《巴黎圣母院》，可是正当他处于创作高峰、激情奔放时，恶性心脏病发作了，这一年他４０岁。

人们惋惜万分，这颗巨星要坠落了。可是雨果不悲观，在医生的指导下，他锻炼、打拳、跑步、游泳、爬山„„他顽强地与疾病抗争，健康状况好转了，体质增强了，他又拿起了笔„„直到晚年，创作不懈，６０岁创作了《悲惨世界》，８０岁写了戏剧《笃尔克玛》，他向世人放射出自己生命的灿烂光芒。

台湾作家杏林子对生命的感悟，正是源于对生命的热爱。他12岁患“类风湿关节炎”全身关节大部分遭破坏，腿不能行，肩不能举，手不能抬，头不能转，就是这样一个残疾人，数十年来坚持不懈，笔耕不辍，着书四十多部，被誉为“台湾十大杰出青年”。她不仅用笔创造生命的价值，更以精神鼓舞、激励世人奋发向上、珍惜生命。

生命予以人只有一次，让我们珍惜生命，让有限的生命创造无限的价值，让生命之火燃烧更亮，释放出更大的能量吧！

生命因爱更精彩

生命是晴天里的一轮太阳，五光十色，分外耀眼，而爱则是架在蓝色天空下的那一抹彩虹，光彩夺目。太阳由于彩虹的映衬，更显生机，而生命则因爱而更加精彩。

华益慰，一位感动了全中国的平凡医生，以清廉为民，全心全意为人民服务的精神为做人准则的普通医生。他是一位永远活在人们心中的人，经常为百姓谋福，直到生命的最后一刻还能坚持自己的人格操守。她，华益慰的妻子平淡得这样评价道：他只不过尽到了一个医生的义务罢了。他为什么要这样做呢？只因为爱，因为对社会的爱，对人民的爱，对祖国的爱，更由于他对自己本职工作的热爱。爱的内涵被华益慰用他的一生书写得淋漓尽致，墨香

飘撒在每一个他服务过的人的身边。爱如甘泉注入华益慰生命的长河之中，他的生命因爱而更有价值，更有意义。他的行为告诉现在也启迪未来：生命因爱更精彩。

人类的爱是伟大的，而植物、动物的爱也不逊色，大自然也是爱的天空。当阳光烂漫之时，太阳把自己的爱洒遍大地，植物便享受到了来自太阳，如母爱般无私温暖的爱。出于爱，他们把体内的氧放出，让他们自由飞翔，也将二氧化碳小心的保护，把爱的渴望传递给他们，同时净化他们的心灵。大自然多么奇妙呀！太阳有爱，服务于大家，他的生命因此而无可替代，植物感受被爱的幸福而生机勃勃，氧在空中跳着优美的舞蹈，美妙的舞步下优雅地写了一个大字：爱。而二氧化碳接受了心灵的洗礼，纯洁的爱遍布全身。赠人玫瑰，手留余香，在散布爱的同时，自己身上也香味浓浓，两者的生命仿佛立即充满了色彩，总之，生命因爱而更加精彩。

如果说生命是一幅没有上色的画，那么爱就是手中的调色盘，可以让这幅

热爱生命

热爱生命是人类的基本，像一些服毒自杀，患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不热爱生命的。像张海迪她患了那么重的病但她并不放弃生命，仍然那样坚强地面对生活。张海迪五岁时因患脊髓血管瘤，高位瘫痪，她因此没有进过学校，童年就开始以顽强的毅力自学知识，她先后自学了小学、中学、大学的专业课程。张海迪庆15岁时随父母下放聊城莘县一个贫穷的小山村，但她没有惧怕艰苦的生活，而是以乐观向上的精神奉献自己的青春。在那里给村里小学的孩子们教书，并且克服种种困难，学习医学知识，热心地为乡亲们针灸治病，在莘县期间，她无偿地为人们治病一万多次，受到人们的热情赞誉。

张海迪的这种热爱生命的精神令我震惊。是什么东西促使着张海迪这样地热爱生命呢？想了很旧我才明白，其实这是要靠自己的思想：我要好好的活下去，不能只睡在床上等死，那一生就活的没有任何意义了，那样我这个人生下来有什么用呢？像张海迪一样乐观的人也有，像海伦凯勒等。

我知道了人的生活是要创造的，好好创造，生活肯定会美好起来的。

第三篇：关爱生命

关爱生命安全第一

老师们、同学们：大家早上好！

为预防秋季可能发生的自然灾害和安全事故，认真搞好“全国中小学生安全教育日”活动今年是第十四个“全国中小学生安全教育日”，为推进中学生自护安全教育的有序开展，积极培养学生珍爱生命、关爱生命意识，增长基本的安全自护知识，提高避险抗灾能力，本次活动的主题为“强化安全教育，共建和谐校园”。

为扫除校园安全隐患，国家教育部已将安全教育列入工作重点，并明确提出：要把安全教育纳入学校正常的教育教学内容之中，全面培养学生的安全意识，提高学生的综合素质。加强安全教育，树立安全意识，培养学生在紧急情况下的自救能力和处理问题能力，不仅是学校安全工作的需要，也是全面提高学生综合素质的基本要求。

当前，各级领导都非常重视安全工作。教育部已相继颁布了《学生意外伤害事故处理办法》，《中小学幼儿园安全管理办法》，我们要真正提高认识，牢记“隐患就是事故”、“校园安全工作怎么强调都不过分”，我们还要树立“安全教育重于泰山，师生生命健康高于一切”的观念。为此学校领导明确要求全体教职员工要高度重视学校教育教学各个环节的安全保障，并制定了学校安全工作的预案。班主任老师应牢固树立“安全工作无小事”的观念，站在构建平安校园、和谐社会的高度，始终将学生的安全工作摆在重要位置，全面培养学生的安全意识，提高学生的安全素质。做到经常教育，及时教育，教育到位，教育全面，对安全工作不能存有丝毫麻痹侥幸的心理。还要积极开动脑筋，想办法挤出时间，利用班会、自习课时间，向学生们进行安全教育，使安全教育真正能够进入课堂。我们要实现由“专人抓安全”向“全员抓安全”的方面转变。确保广大学生的安全健康，不仅关系到每个家庭的生活幸福，更关系到整个社会的稳定与祥和，保护中学生安全，是学校、家庭和社会的共同责任。为此，我们向全校师生发出倡议：我们要创建“平安校园”，确保校园宁静、和谐，让全体师生平安，愉快地工作、学习和生活。

总之，这些法规和措施的相继出台，为我们的校园筑起了一道安全屏障。但我们千万不能掉以轻心，麻痹大意，必须要有“安全第一”的意识，切实建立起校园安全教育体系。

我们要注意饮食安全，课间安全，交通安全，用电、用火安全，预防传染性疾病传播安全等。禁止在校园内翻墙外出、吸烟、追逐嬉闹、禁止在楼道楼梯内停留、聚集、打闹，禁止起哄或搞恶作剧。今后，对于发生在校园内的以上违纪行为，学校将予以严惩，对于打架、斗殴、敲诈等恶性事件尤其是群殴事件学校将予以严厉打击，必要时我们将主要责任人移交司法部门追究其刑事责任。安全！让我们从校园做起，安全！让我们每一名师生从自身做起！

第四篇：关爱生命

关爱生命，健康成长

八、7王文哲

随着社会的飞速发展，生活、工作节奏也愈来愈快，汽车成了人们的主要的交通工具，它给我们带来了前所未有的方便，在大家感叹社会进步、享受社会进步的同时，它也给我们带来了灾难，一个个鲜活的生命消失在飞驰的车轮下，一个个幸福美满的家庭转眼破碎不堪。特别是那些还没有踏上社会的小学生，也遇到了这样的灾难，亲人哀伤的呼唤，留不住幼小的生命。我们能做些什么呢？普及交通安全教育，把交通事故降到最低。这是时代的呼唤！随着社会的发展和人们生活水平的逐步提高，汽车已经成为人们日常生活中密不可分的一部分。在每天享受它为我们的生活带来便捷的同时，各种因交通堵塞和交通事故的发生却在不断的困扰着人们，甚至付出惨痛的代价。公交车进站，特别是上下班高峰时，人们蜂拥而上，机动车司机视红绿灯不见，行人视斑马线为装饰线条，机动车司机逆行、超速行驶、行人马路中间翻越护栏等现象屡见不鲜，他们将生命置之度外，法律置之度外，完全背离文明。

行人车辆，各行其道，没有规矩，不成方圆。车辆依法行车，行人依法行路，这无疑是交通文明的一部分；交通警察依法管理、文明执法，也是交通文明的另一部分。这两部分同时“展现”在马路上，才能构成完整的交通文明。

交通法规规定，做到行车安全必须具备两个最基本的条件：一是无牌无证的车辆不能上路，二是年满18岁并考取了相关驾照才有资格驾驶车辆。然而，交警在上路巡逻执勤时发现，有相当部分的车辆“三证”不齐，一些还不符合法定年龄的学生也骑车上街。看来，学生交通安全教育问题任重道远，如何让中小学生平平安安上学，高高兴兴回家呢？ 作为交通文明的另一个部分，文明执法也应在这次活动中体现出来。当机动车违章人收到违章通知书，他所感受到的不仅仅是法律的威严，也同时能体会到执法者提醒的善意。对违章的行人和非机动车，哪怕只是简单的处罚，可能要花费比纠正机动车违章更多的精力，但仍然要体现出对违章者的尊重。人们为什么缺少交通文明？从根本上说，是缺乏人与人之间的尊重。出现在马路上的人，彼此基本上是陌生的，而人们常常在熟人之间中，才能表现出应有的宽容、理解和文明。在熟人之间，道德自律往往容易发挥作用，约束人的行动，直到变成一种自觉。而在陌生人之间，在道德约束还没有成为一种自觉时，规则就应该及时发挥作用。

所以真诚希望每一位交通参与者都能进一步增强奥运交通意识、首都形象意识、交通安全意识和交通法规意识，为创建首都和谐交通秩序环境，从我做起；为维护首都文明城市形象，从我做起；为奥运会的成功举办，从我做起；为建立首善之都，从我做起。从每一次出行做起，严格遵守交通法规，自觉规范交通行为，和谐社会，从而尽情享受我们快捷便利的美好生活。

家长寄语：我们自觉增强安全意识和自我防范能力，携手杜绝安全隐患，用健康美丽的年华书写青春灿烂的人生篇章！请热爱与珍惜自让不法的交通隐患和淡薄的安全意识携手扼杀美丽的青春，引起梦想的折翼，造成终身悔恨的人间悲剧。

第五篇：关爱生命

校团委举办科普知识讲座简报

处处留心皆化学-----生活中的化学知识

为提高学生了解科技知识的兴趣，促进我校科学普及工作的开展。4月20 日，校团委在教学楼六楼大厅举办了以“处处留心皆化学-----生活中的化学知识”为主题的科普知识讲座。高

一、高二年级180多名同学认真聆听了由金丽丽老师主讲的此次讲座。金老师以通俗的语言和简单的实例，采取投影演示与讲解相结合的方式，主讲了化学常识的基本概念、日常生活中的衣食住行与化学的关系。介绍了 “服饰化学”、“红糖怎样变白糖”、“柿饼外面的一层白粉能吃吗？”、“霜打的青菜味更美”、“酒与化学”、“茶与化学”、“营养的合理搭配 ”、“ 正确的烹饪方法 ” 等知识。通过讲座社同学们了解了化学与生活的精密联系，增强了自主学习意识，讲座受到同学们的一致好评。