第一篇:大学党员教师自我批评
大学党员教师 自我批评 一、存在的主要问题
1、政治理论学习意识不强。不够主动去读书看报以及相关的时政新闻,没有做到及时的理论学习。
2、没有处理好工作和家庭之间的关系,工作进取精神不够强,满足于现状,满足于到达基本要求。比如不能经常深入班级去指导教学,加之家里压力较大,对于教学工作有了必须的影响。
3、深入党员群众不到位。与有共同语言的党员谈心交流的多,与缺少共同语言的党员谈心交流的少;与老党员谈心交流的多,与新党员谈心交流的少。过于强调客观上的困难和原因,而是把家庭困难摆在比工作重要的位臵上。
4、工作的事业心和职责心有待加强。作为一名党员,自我虽然能够做到热爱党的教育事业,热爱学校,热爱学生,埋头苦干,但只是停留在认真去完成而已,没有按更高的标准,更严的要求去做。
5、工作作风不够严谨,有时比较松懈。无论是行政工作还是教学工作,对自我要求不够严格,没有做到尽善尽美,时时处处争一流。比如作为系主任教学的主任,对于“听课”这项工作,以点带面,没有做到去听教研室每位教师的课并把所有的意见反馈给教师。
总之,要从眼前做起,从自身做起,真抓实干,改善工作,努力使自我成为一名优秀的共产党员。
第二篇:党员教师自我批评
党员教师自我批评
各位领导,各位老师下午好!
上周五下午,我们七年级组开展了组织生活会。在会前,我静下心来仔细思考了上班近2个月来教学及工作的情况,进行了自我批评。但是在会上,聆听了其他几位老师的批评之后,我触动很深,发现了自己还有很多问题,在此我概括为以下几点。
首先在教学方面,我任教的副科学科,最重要的是要引起学生兴趣,激发学生的学习动机。我本身会在课堂上联系很多生活事例来讲解,课堂气氛还可以,但是我发现还有很大的提升空间。分析原因我认为是对学生的熟悉程度还不够,由于要带11个班的课,我现在只熟悉班级里最好的和最差的两头的学生,而对于成绩一般的学生还不够了解,但往往这部分学生对课堂气氛的影响最大。认识到这个问题之后,我备课设计提问时会想好这题适合让谁谁谁来回答,争取让每个学生都参与到课堂里来,多鼓励表扬学生,批改作业时使用奖励图章,激发学生的学习热情,目前取得了比较好的效果。
其次是学生管理技巧不足。在课上课下,往往会有很多突发事件发生,处理的好了正是和学生拉近关系的契机,但是这方面我还把握不好,正如胡双玲老师所说,教育学生只有爱是远远不够的,还需要智慧。恰好迎中的指导老师向我推荐了万玮的《班主任兵法》,我最近正在仔细研读,受益匪浅。在这方面我还需要多磨练。
本学期,我还报名了挂职锻炼,辅助党务的一些日常事务。但是由于经验的不足,往往考虑不够周全,李老师安排的任务往往只能做到其一,想不到其二,做事情比较欠缺考虑,这方面以后我还要多多改进。
最后,感谢有这次民主生活会的机会,让我在前进的道路上甚至有时候是盲目前进的时候,能静下心来回头看一看,发现问题改正问题,才能走的更好更远。
谢谢大家。
第三篇:党员教师的自我批评
党员教师自我批评
一转眼走上工作岗位已经三个年头了,在年级领导的正确指导下和各位老教师的帮助下,通过自己的努力,我在工作上取得了一定的成绩。通过深入学习科学发展观的教育活动,我对自身存在的问题和不足有了更深的了解,对科学发展观的认识也有了进一步的提高。下面,我结合自己的思想状况、工作实际进行自我反思和批评:
一、对科学发展观的认识
发展是硬道理,作为小学教师要为学校发展、学生发展着想,我党提出树立和落实科学发展观,就是要以实现人的全面发展为目标,科学发展观的核心是以人为本,深入实际,解决实际工作中的问题,这与我们的教学理念是一致的,以生为本,不断反思自己的教育、教学行为,努力提高课堂教学的实际效果,让我们的学生有更全面的发展,从而促进学校的发展。科学发展观对我们教师的教育、教学工作有着十分重要的理论指导意义,它能让我们看到自身存在的问题和不足。
二、自我存在的问题
1、业务知识钻研不够。我深切地体会到自己的业务知识是不够的,平时忙于教学工作、批改作业等。原来还会定期翻阅专业书籍,现在却没有时间去学习,导致对更多新事物,新知识的学习掌握不够好,运用理论指导实践促进工作上肯定存在了差距。
2、平时细节做得不够。例如:走在校园里,看到地上有垃圾,没有及时地去捡起来,而是匆匆走过。看到不是自己本班的孩子踩草坪时,没有做到及时教育等。
3、对学校工作上创新意识还不够。虽然对自己的教学和学生管理作出了一些成绩,但随着时间的推移,对这块工作产生了程式化,有时只满足于认真完成学校领导交给的任务,常常求稳怕乱。由于自己思想不够解放,就谈不上敢想、敢闯、缺乏知难而上,排难而进的工作态度和果敢精神。做事情干工作只抱定把它们做好,而没有思考怎样把它们做得更好,做得更具特色这一高度来认识,这也与科学发展观相悖而行的。
三、问题产生根源及今后努力的方向
1、正确处理学习与工作的关系。作为一名教师,要为“师生成功,学校发展、社会满意”做出自己应有的贡献,就必须学习。不管平时的教学业务,教导处工作有多么的繁杂,多么的忙,都要静下心来,挤出时间来学习、来提高。要树立在学习中放松的思想,学习政治理论,学习先进的教学理念,解读学习课堂教学策略,正确处理工作与学习的关系,对于我们教师来说,终生学习是我们最好的发展形式之一。
2、要做到时刻关注细节。从“自我”做起,发挥党员先锋模范的作用,要做到不怕脏,不怕累、不怕苦。在校园里看到一些孩子的不良行为,要及时地去纠正他们。把学校里的每个孩子都当做自己班里的孩子一样去教育、去对待、去关心。
3、树立创新精神。作为一名共产党员,我要时刻保持清醒的头脑,紧跟时代脉搏,充分发挥主观能动性。要自觉地加强党性锻炼,在工作中学会善于总结和观察,提高开拓创新意识,党性是每个的党员的立身之本,要坚持党性,加大事业观念,自律观念,要做到经常自查、自省、自警、自励。
4、提高教学质量。在提升教学质量上,要学会每天以饱满的热情投入到教学中,把每个孩子当做自己的孩子来对待。在平时我乐于做学生的伙伴,在平等中感受升华,在成长中享受收获。在有限的四十分内,我充分做到让一让,把教室变成学生学习的学堂,老师只是管理者、组织 者、策划者、帮助者、引导者,实现学生的主体地位,发挥老师的主导地位,提高教学的有效性。为全面提高工作水平,进一步解放思想,转变观念,做到与时俱进,开拓创新,所以我认真做好自己手上的每一项工作,使自己真正成为创新型、学习型、高效型教师。
总之,通过学习科学发展观,自己在思想深处进行了认真的反思,决心以这一次生活会为契机,提倡“从我做起”的精神,不去强调客观,高标准,严要求地口号主义。要从眼前做起,从自身做起,真抓实干,改进工作,努力使自己成为一名优秀的共产党员。
第四篇:教师党员自我批评书
教师党员自我批评书
作为一名教师的我,深刻的感受到与其他群众的不同。作为教师的一名党员,就必须更加的严格要求自己,不断加强学习,完善自己,不断要求进步,与时俱进,更应该不断的向党组织靠拢。
“前事不忘,后事之事”,“躬自厚而薄责与人”,“只有什么事也不做的人,才不至于犯错误,虽然这恰好是他最基本的错误”……古往今来,多少名言警句阐述着同一个道理:人,应该要学会自我批评。在漫漫人生路,行差踏错,一时迷失方向,是不出为奇的。古语云:圣贤都有错,更何况凡人乎。所以,无论是什么人,都要学会自我批评。学会了自我批评,就犹豫在黑暗中把握住了指路明灯;懂得了自我批评,就好象在茫茫大海中找到的高高的灯塔
通过“自我批评检讨”主题活动,我切实的增强了自己的党员意识,明确了一名党员应该严于律己,起到模范带头作用。经过这段时间的学习,我清楚的认识到自身存在的缺点和不足。现总结如下:
第一,学习上要提高自己的学习能力。
古人云:“玉不琢,不成器;人不学,不知道。”浅显的比喻却很好地揭示了学习的重要性。江泽民同志也再三要求“学习,学习,再学习。”可见,学习文化知识是提高素质的重要途径之一。当今世界,科学发展日新月异,逐步向知识经济、信息化社会迈进,不学习,人就会落后,另外,还要注意个人文化修养的培养,增加自己的知识面,丰富自己的文化底蕴,因为只有一个具备较高科学文化素质的青年,其社会适应能力才会比较强,才能较好地处理形形色色的问题。总之,对于专业知识的学习要有扎实的专业功底,刻苦学习、钻研,并有所创新。
第二,要加强党性修养,要学会用自己的头脑来思考问题。
要阅读马列原著,毛泽东选集和邓小平理论,培养自己的党员修养。今天的社会是一个变化的社会,我们身边的人、事、物都会不时地发生变化,党员要学会以不变应万变。平时注意党性修养的培养,才能抵挡住不良诱惑的影响,以适应千变万化的社会,适应复杂的社会。一个人如果只有“如何而生”的思考,是不够的,更重要的是要有“因何而生”的思索。作为党员,最基本的是树立正确的世界观,人生观,价值观;作为党员,最基本的是树立全心全意为人民服务的思想。教师党员应该为人正直,且有坚定的共产主义信念。新的历史条件下,我们共青党员更应该坚持党性,坚定信念。在经济时代,面对各种诱惑,要不动摇。其次,要有先进思想。作为教师党员应该清楚地知道中国共产党是中国工人阶级的先锋队,是中国各族人民利益的忠实代表。共青党员要起到先锋模范作用,就要有先进的思想,才能发挥自身作用,否则就会被淘汰。
第三,教师党员应具备较高的理论水平。
作为党员,必须坚持以马列主义,毛泽东思想,邓小平理论和江泽民总书记提出的“三个代表”思想为指导,认真学习,善于运用邓小平理论和马克思主义立场、观点、方法研究新问题,解决新问题,坚持党和人民的利益高于一切,坚决贯彻执行党的基本路线、方针、政策,严守党纪国法,维护党的党结和统一。这些都是原则问题,无论如何都不能动摇。树立为共产主义事业奋斗终生的志向。另外,现代社会的开放性要求教师党员具有现代意识和创新精神。现代意识与创新精神源于开放的思想方式和思想的解放。邓小平曾指出“解放思想就是使思想和实际相结合,就是实事求是”。他要求教师党员从实际出发,而不是从本本出发,要彻底摈除陈旧僵化的思想方式和思想意识,用开放的眼光看待新事物,接受新观念。教师党员思想先进,容易接受新事物,他们的时代精神是建立在已有的认知的基础上。学校是一片净土,诱惑相对少,然而,要求教师党员更应该注意提高自己党员的素质和修养,特别是思想上的改进,以期能在将来的工作和生活中经受住更大的考验。
第五篇:党员自我批评
党员批评与自我批评
本人通过有组织地学习与教育,按照党的群众路线教育实践活动“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,并结合前一阶段向党员、教师征求到的意见和查摆到的问题,根据局党委的要求,认真查找自身问题,分析根源,思考措施,形成以下自查材料。
一、存在的问题
1.理论学习的深度不够,学习的力度不够,学习的形式较单一。学习缺少主动性,往往是工作遇到相应的问题和困难,才临时抱佛脚,在学习上显得被动,实用主义在思想深处根深蒂固,总是抱怨时间不够用。
2.工作交流不够,多讲工作疏于谈心。虽然与老师们平时交流很多,沟通较多,但是多是谈工作,而对老师们的思想、身心关心不够。
3.工作方法不当。在工作中硬性和强制性的做法多些,柔性和互动性的做法少些,特别是在遇到重大事件之时,为了追求快速高效解决问题,时有急躁情绪的产生,工作中经常有急躁情绪,安排工作前有时缺少与同事的交流沟通,让事情没有达到更好的效果。
4.有安于现状的思想。感觉到工作的好坏,同个人的努力没有绝对的因果关系,产生了安于现状的思想,缺乏较强的忧患意识和创新精神。有时存在“干累了,歇口气”的想法,有职业倦怠现象。
5.敢于创新的精神不够,勇于创新的措施不多。担当的实干精神做得不够。总是在工作中,自觉不自觉的为自己找台阶下,在困难和问题面前,不是一如既往的敢打敢拼。
6.存在对“八项规定”的重要性认识不足、廉政风险防范意识不强,党员的宗旨谈漠等问题,突出表现为:认为学校工作比较清贫,风险系数较低,自律观念不强,在一定程度上存在作风不够勤俭的问题。
二、原因剖析
上述主要问题和不足的存在,有多方面的原因。通过专题讨论分析,主要是以下几个方面的原因:
(一)学习不够坚持。一直以来,对学习是十分重视的。但对理论学习自觉性不高,忙于事务,工作冲淡了学习。学习分心,精力分散,刻苦钻研理论不够,在学习上,特别是在理论学习方面存在表面应付、完成任务的现象,理解精髓不够。对学习制度坚持得不够好,工作忙起来,就放松学习,存在“以干代学”、“先干后学”的思想。
(二)工作动力不足。对工作积极性和提高教育教学质量方面还有待加强。
(三)在学校工作范围内全心全意为师生服务的宗旨意识出现了淡漠。从自觉抵制“四风”到适当被吹风,再到主动跟风,固然有大环境的影响,但是为民宗旨意识出现淡漠是事实。想事情干事业没有坚持学生家长主体地位,结果是 “唯上”摆到了明处,师生所思、所盼、所忧、所急排到了尾处。
(四)求真务实的作风有一定程度的弱化。随着时间的推移,开始满足于现状,出现了动力不足。
通过查摆和聚焦,我深刻认识到自身的问题,更要加强学习和自警,把握好世界观、人生观、价值观这个总开关,进一步坚定理想信念,记牢宗旨意识,加强党性修养,历练道德品行,严守政治纪律,坚持党的群众路线这条生命线,提升涵养,奋发图强,努力作为。
三、改进措施与努力方向
(一)努力实践锻炼,加强密切联系群众。接好地气,在力所能及的情况下多为学生家长办实事、做好事,使自己的内心多沉浸在人民群众的期盼之中,切实把人民利益维护好、实现好、发展好,从而积极完成各项工作任务。
(二)积极回到原点,加强自身作风建设。要正确认识自己,正确认识自己职业的神圣与使命,正确认识组织上对自
己的培养,是加强自身作风建设的原动力,努力搞好本职工作,虚心向教职工学习,谨慎言行,听取意见,摆正位置,认真关心学校发展,多想教职工的事,多想党员教育的事,多想学校前途和自己使命的事,在内涵实质上下功夫。
(三)继续深入学习,加强理论实践统一。从理论高度巩固当前学习教育和查摆成果,改进作风,提高修养,强化为民宗旨意识,从而指导依靠教职工推动学校科学发展的后续实践。学习并坚持民主集中制,搞好团结和带领,多些负责和担当,与大家一道同心同德、同心同向、同心同行。
(四)完善监督机制,加强制度建设,营造良好的工作氛围。对权力运行进行有效监督,是克服形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的重要手段。在今后的工作中,一是进一步完善工作机制。二是加强群众的监督机制。要经常性的教育学校党员干部,要虚心听取群众意见,自觉接受群众监督;三是强化舆论监督机制,反对“四风”,要形成必要的声势,通过校园广播、橱窗等媒体,积极地宣传讲真话、听真话、讲实效、办实事的好作风、好典型,形成正确导向;四是健全制度,积极推进工作作风建设制度化、规范化。
随着这次党的群众路线教育实践活动的深入推进,在对照检查、深入剖析的过程中,我深感任务艰巨。对此,我将进一步提高思想认识,不断转变工作作风,自觉接受监督,振奋精神,加倍努力,团结和带领全校教师积极工作,开拓进取,出色完成各项工作任务。