那年我们一起走过作文600字（通用）（汇编）

第一篇：那年我们一起走过作文600字（通用）

那年我们一起走过作文600字（通用5篇）

在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的那年我们一起走过作文600字（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

转眼间，六年过去了。

记得六年前的我们，先是对新环境的陌生与恐惧，到如今早已变得平常、自然；想当年一个个稚气未脱的孩子，变成了一个个知书达理的青少年，我的心情也变得复杂起来。

抬头望了望每天上学必经的大门，发现它比平常更加美丽。每天早晨，我们走到校门口，都要先向站在门口值日的老师问好，然后再挂着灿烂的笑容走进校园，开始新的一天。校门口不是每天都是干净的，不过只要地上有垃圾，同学们总会弯下腰来，捡起垃圾，扔进垃圾桶中。想起没几天就要与这美丽的校门说再见了，我的心中难免会有些不舍。

在校园中漫步，我仔细地看了一遍这些黄红相间的教学楼——宽敞的木门，明亮的窗户，整齐的课桌，还有那写满笔记的黑板。这些东西都保留着我的一些美好的回忆。上课时我们认真听讲，看着老师在黑板上写个不停；下课我们在教室里追逐打闹，充满欢乐，想起没有几天，我就不能坐在这张桌子上，学习游戏时，我不禁有些难过。

慢慢步入操场，想起体育课上我们在这里聊天、跑步、打球，运动会上我们齐心协力，共同完成比赛的场景。六年，我们在这里流下了多少汗水，在这里付出多少努力，我怎么数也数不清。

往前走几十米，我看到了一个大门，上面印着闪闪发光的几个字“星火生态园”。我不由自主地走了进去，里面的动物还是老样子——小羊自由自在地吃着草，鸡在笼子里走来走去，白鹅却在那里“向天歌”，而孔雀在那里晒着太阳。大棚里的蔬菜越长越大，就像我们从一个个无知的大班学生变成了一个个有知识的六年级毕业生一样。几幢小木屋让生态园看起来更加温馨。

六年，说长不长，说短不短，却给我留下了深刻而美好的回忆。

时光带走了青春，留下了回忆。

——题记

“你是我在这学校的第一个朋友”

刚跨进初中的大门，对一切都很陌生，就在这时刻，我遇见了你。我们共住一个寝室，你就睡在我下面的3号床上。因为天天混在一起，不久我俩儿就熟了。你就成为我在这学校的第一个朋友。

“充满欢乐的小路”

学校生活虽然无聊，但我们仍能找到乐趣。每晚晚自习下课，在回寝室的一段路上，总听得见我俩的欢声笑语。在这条路上，我们曾仰望天空，打赌天上飞过的是飞机还是飞碟。在这条路上，有我们曾经在雨中疯跑回寝室的快乐。在条小路，埋藏了我们无数多的秘密……

“一辆车，两个人”

还记得那次，我到你家去玩。夜幕已经降临，外面吹着冷风。我已十分疲惫，神经质的你突然提出到外面去骑车，无奈的我也被你带去。

到了楼下，小区的街道上空无一人，只有稀稀疏疏的几辆小车孤零零的散在路的两旁。

你突然被我拉上了车，开始在街上飞驰。风儿不断扑打在脸上，刚才的睡意随着风儿流逝。冷清的街道上，回荡着我俩的谈笑声。月光照在身上，影子倒印在地下。一辆车，两个人，多么惬意。

仔细一算，你一陪我走过3年，在这3年里，充满了我们无数多的快乐。等到毕业后，我会时常想起那些年，我们唱着歌疯跑回寝室。那些年，我俩在64拍的恶搞照。那些年，你带着我在路上飞驰。想起那些年，我们一起走过的日子。

都说友谊是个函数，随着年龄的增加而减少。我相信我们一定会打破这个预言，走到最后。

那些年，发生的事情太多太多，值得我们去怀恋的也太多太多。谢谢你，陪我走过这3年，那以忘怀的3年。

那些年，两个人，一段友情，刻骨铭心。

朋友是沙漠中的绿洲朋友是阴霾中的阳光朋友是在你危难时，一把手将你扶起。

在四年级的时候，我有一个形影不离的朋友，陈，我们每天一起上学，一起欢笑，一起嬉戏，一起失落。一起哭泣，几乎是两个磁铁离不开似的，就算吵了架之后也是一笑而过，可是往往真心朋友往往就会有挫折与伤痛。

记得那次我们吵得很厉害。但是一个暑假的早上你打来电话说要去踢足球，当时我立马就赶过来了，直接在操场上一个人直接带球，过了许多人，但是在最后射门的时候射偏了，我走上前来说老陈技术不行，就别吹虚，让我来帮你，当时你只是微微一笑，之后我们打起了配合十分轻松的运过了人群，准备射门！我把球传给你，可是你居然没有设好，直接射偏了。当时我恼怒急了我大声对你说，你怎么设置？怎么舍得这么差？你脸红了，不知说什么，只见你的泪水夺眶而出，向你家的方向回去了，尽管我知道我说的过火了，但嘴巴尽说这个垃圾，走就走吧，没人留他！

接下来踢球的时候我满是心不在焉。直到回家，我实在受不了了，就拿起手机打起了你的电话，电话通了，未接一声低沉的声音传了过来。我知道这对你打击太大了，所以我也静下来对你说对不起，我们和好吧。不知怎么了？你好是重振的信息，对我说，就等你这句话了。经过了那次我们的友情，又回归如初了。

后来不知怎么了？你转学了当时我简直受不了这个结果，常常把自己独自关在屋里，失声痛哭，枕巾床单常常都是湿的，我常常梦到你，但梦常常不如人意，梦始终是假的`，我多么希望你能回来见我一面，就一面。

繁星点点，多少星星不能团聚？多少被泪水冲刷过的记忆？那年我们一起走过。

那些年，我们一起走过。那些年，我们在操场上洒下的汗水；那些年，我们在草丛中的笑声；那些年，我们深埋在花圃中的一纸契约；那些年，我们种在校园里长不大的记忆；那些年，我们在岁月中忘不掉的纯真……

那些年，我们一起走过风风雨雨；那些年，我们并肩作战；那些年，我们的小打小闹，笑声不断；那些年，我总遭你们调侃，说喜欢某某某……现在回想，竟如此怀念。

六年深深同窗情，怎能轻易忘怀？六年的点点滴滴，我铭记于心，我固执相信不止我一人铭记，这是所谓的默契；六年的风雨艰程，我们一起成长，一起度过了小学的第六个儿童节，所以，这意味着我们要诀别了，这代表我们离分别已不远……

我知道，从踏进考场的那一刻就知道，要分别。或许从此天各一方；或许再见了也认不出已大变的容颜；或许已无小时那般单纯。明明说好了不哭，可是为什么我还会偷偷掉泪。每次回想，泪却总是掉个不停……

放假……

不知是不是个令人开心的字眼，或许吧……

回想起往日同学们的笑颜如梨花般灿烂，我竟不知为何痴笑……

许是久未见那笑颜，竟觉有些怀念。朝夕相处六年，情谊已深埋心底。即使十年之后，这段情依旧刻骨铭心！我相信美好的回忆绝不会因为时间而抹灭，让我们把情谊深深埋在我们心底的潘多拉之中吧！

那些年，我们一起走过……

云卷云舒，四季轮回，不知不觉中，我们已并肩走过了十四个年头。在这十四年中，你们教会我爱，你们教会我成长。渐渐地，我长大了，你们头上的银丝却逐渐增多。爸爸妈妈，我还记得你们对我说，家，要靠彼此之间的理解，才能走得更远。

那个冬天很冷，冷得连鸟儿都不愿再叫，一片冷寂。父亲躺在病床上，因为腰部动了大手术，所以一动也不敢动。我刚和母亲大吵了一架，一个人坐在另一张病床上，一边哭，一边看着窗外灯火辉煌的洛阳。可惜，那看似温暖的灯火，并不能化解我心中的寒冷。那一刻，我真是恨死母亲了。为什么她要无缘无故对我发脾气？还叫我忍受？我一边想着，一边抽泣。母亲见我这样更加恼怒了，她吼道：“再哭！再哭你就滚出这个家！”我实在是忍无可忍了，又和她大吵了一架，气得她将书摔在地上。那声音像一记响亮的耳光，扇在我的心上。

此时，沉默许久的父亲发话了：“孩子，过来。”我赌气说：“不！”父亲顿了顿，又用命令的语气说：“过来。”我依旧不去。突然，父亲像要从病床上坐起来一般，大声吼道：“过来！”我被父亲这一举动吓傻了，生怕父亲的腰出了什么事，连忙坐在了父亲身边。

沉默了许久，父亲突然问我：“什么是家？”我一瞬间愣住了，不懂得父亲这话的含义。父亲又问：“一间房就是家吗？”我摇摇头。父亲又沉默了一会儿，说：“你看，现在爸爸住院了，妈妈从工作岗位上回来照看爸爸，你也回来了，三个人在一起，彼此照顾，这才是家。”我刚刚不流泪的眼又红了。父亲接着说：“家，要靠彼此之间的理解，才能走得更远。”我再也抑制不住自己的眼泪，任她簌簌地流下来。那一刻，我才懂了家的真正含义。

现在，我坐在考场上，窗外又是肃杀的冬，但我的心中却充满了温暖与感激。新的一年已经到来。爸爸妈妈，谢谢你们，陪我一起走过那么多的喜怒哀乐。那个我们一起走过的冬天，让我懂得了家的真正含义。让我们以爱为舟，以理解为桨，肩并肩，手拉手，走过以后的冬天，走向只属于我们的，晴朗的未来。

第二篇：《我们一起走过》

作文训练--题目：《我们一起走过》

题目：我们一起走过

“我说你是人间四月天，笑响点亮了四面风，轻灵，在春的光艳中交舞着变”。从我遇见你开始，你似乎一直在为我编织文学的梦。那时懵懂的我，总爱听你念绝句，听你把满天大雨划为古韵，把水墨画画在心里。是红楼梦吗？是苏小妹吗？是陆游吗？是李太白吗？太多太多了，让我觉得我们一起走过的日子就像一场属于文学的盛大的桃花宴，甜美而滋润。这样的你，这样深沉，儒雅，才华横溢的你。

“凝望里，你被望成千翼之鸟；聆听里，你被听成千孔之笛”。记得你说，你要带我们这群孩子去北京，看看清华北大这样的名校值不值得奋斗。记得你说，学习有时候不在于智力而在于毅力。也曾记得，你读张洁的《我的四季》“一个人，要是能够期待，就能够全力以赴。”那坚定的声音，我从来不敢忘记。那时的盛夏，梧桐落下一地清凉的绿意，铺垫我们一起走过的光影。这样的你，这样热情，奋斗，诲人不倦的你。

“说是那寂寞的秋的清愁，说是那辽远的海的相思，假如有人问我的烦忧，我不敢说出你的名字。”有你的三年短暂得就像睡了一觉，可是正是在这一觉里，你让春风寄给我一场幸福的梦。在梦里，你教给我文学知识，学习知识，更重要的是你教会我自信，奋斗。现在想起来，我们一起走过的时光，就像一席凉凉的烟雨，点洒在花前，我的眉间。这样的你，这样循循善诱，让我铭记的你。

“愿你有个灿烂的前程，愿你有情人终成眷属，愿你在尘世获得幸福。”一支曲子已温柔而起，是不是你的二胡弦音？想象的河流正奔向远方，有没有浸透你的梦境？再小坐一会吧，喝一口碧螺春再走吧，我们一起走过的日子已经结束，我将用整个春天为你饯行。

亲爱的老师，请允许我最后改变舒兰的《乡色酒》来感谢你陪我走过这三年：

三年来，你用文浸染了我，我正年少韶华正好，你浓，春色也浓；三年后，我在考场回忆你，你是一杯清水酒，你满，思念也满。

题目：我们一起走过

我们一起走过 那条路，在哪儿？

匆匆走过，却又不知是酸或略带些苦„„ 我们一起走过。

——沉思录 蝶的一生注定是不平凡的，她会经历一场永恒的蜕变，而一生与之相伴.当她还是一条乳臭未干的毛毛虫的时候，她未必知道，伴随着她一起走过的是无尽的痛苦，她又该如何做出选择？是选择呻吟?还是„„

尚记得妈妈曾经说过：“上帝对我们每个人都是公平的。”我不会自卑，不会自弃，我要靠我自己，“世上本没有路，走的人多了，便成了路”，苦难，我们一起走过.去经历来自暴风雨的洗礼，带着自己的梦想，她上路了。。。

路无疑是坎坷不平的，去和百灵结伴同行，遭遇到的只是一阵讥笑，而她还是忍受着；天突然下起了小雨，一个个花骨朵儿此刻便是贪婪的孩子，而麦田里的庄稼也算得上是最大的赢家了，他们都得到了大自然的给予，唯独她，而她也来不及羡慕便上路了，她坚信，自己的理想还在远方。

我们一起走过，走过这条执着的追求。脚下的路是无尽的。。。

终有一天，她觉得自己无法动弹，渐渐的被包裹了起来，这仅仅是一个开始，一个新生活的开始，脚下的路远无止步。走过一条风雨之后见彩虹的路，这路，走着踏实。渐渐随着时间的流逝，她破茧而出，化作上天所派来的最美的天使，一个承载着太多希望的羽翼起翔，请坚信，这条路，我们一起走过，相依相靠，这不是对生命的最好诠释吗？

我们一起走过，风雨之后见彩虹。。。此刻才真正明白那条路，就在我们的脚下。

/ 3 作文训练--题目：《我们一起走过》

题目：我们一起走过

你爱茶，走到哪儿，都喜欢拎着茶杯，当你掀开茶盖时那淡淡的茶香氤氲在空气中，让人心旷神怡。无意间发现你也如茶叶般枯瘦。不见了你矫健的身姿，不见了你健硕的皮肤，只是那弯曲的背，深深的皱纹，但你那犀利的眼神仍是那样的令人颤栗。

你我走过的日子是短短的童年是次次的误读与简单的包裹，是你无声的爱与我的无知彼此充实。爷爷，到了此刻我才懂得了你，原来你是爱我的。

你冷峻古板，我却爱笑，你沉默寡言，而无知的我却把你无声的爱误读了，我对你心怀不满，你对我却满怀期待。

小时候，我参加了“书法社”，可是在社里我总觉得自己的字与我的同学相差甚远，这时你鼓励我说：“好好努力，正如茶那样即使原来多么平凡，但经过了杀青、晒干、炒制„„那原本翠绿的它变得柴瘦、干枯，但它冲泡时的清香令人心醉，这时它拥有了美丽的内涵，只要努力就会拥有美丽内涵。”我应了一下，然后就离开了。过了一个月，我参加了书法比赛得了三等奖，虽然有些遗憾，但得到了老师的肯定，我原本以为当你看到这一切时会很高兴，但你只是看了看，扬起嘴微微一笑。我拿着奖状，心里有许多不甘，心情也直落谷底。

有时,看到爷爷那对我漠不关心的神情,总觉得自己是那么多余„„

有一次，爷爷奶奶到我家过年。当我看到爷爷时，他对我扬起了笑脸，我的心被蛰了一下，总觉得这是他第一次对我笑。我有个坏习惯，睡觉总喜欢踢被子，这不这几天鼻涕横流，呵欠连连„„可是这几天当我起床时被子总盖得好好的，我以为是妈妈，顿时心里洋溢着浓浓的暖意。深夜了，因为感冒难受，我久久难以入睡，这时门缝忽然射进一道光，我赶紧闭上眼睛，他帮我盖好了被子，用手背抚摸我的额头，接着叹了口气便离开了，我缓缓睁开眼睛，那弯弯的背影渐渐消失在黑暗之中„„这手的温度，手的粗糙难道是爷爷„„

你我走过的日子是种种误会缠绵的鸿沟，任性的我不知道该如何化解，只是让彼此的误会愈演愈深。在一次与奶奶的谈话中，她说：“你爷爷啊，真是个傻瓜，上一次你得奖时他不知道有多高兴，整天逢人就说我孙子啊字写得好„„可是他硬要装着不屑。”我此刻才明白原来爷爷的不屑是对我的鼓励，是要让我不要沉迷在一时的成功中。原来你我一起走过的日子里不是一次次彼此的误解，也有爱，也有幸福。

点评：

本文是写亲情的，讲了自己与爷爷一路波折，一路误解地走来。文章选取了爷爷与自己走过的日子里的两件事，一件是写作者书法获了奖，非常高兴，想得到长辈的表扬，但这位爷爷却把自己的喜悦收藏起来，并用耐人寻味的话来鼓励孙子更加努力。让人感到爷爷茶一样的清香人生，发人深省。另一件是写爷爷晚上起来给他盖被子，一位慈祥爱孙儿的长辈跃然纸上。正是由于与爷爷相处的点点滴滴，才让文章真实动人，结尾用奶奶的话来侧面反映爷爷与我走过的那段充满爱的日子，感人至深。

/ 3 作文训练--题目：《我们一起走过》

题目：我们一起走过

如果我是一只风筝，那么你就是牵绊风筝的丝线，若失去了你，我就失去了高飞的力量；如果我是一条鱼，那么你就是小溪，若失去了你，我就失去了活下去的勇气；如果我是一粒种子，那么你就是土壤，若失去了你，我就失去了生长必需的养分。

在母亲去世的这八年里，是你陪着我一起走过那段岁月。在我孤独时，不善言辞的你买来书籍陪伴我，让我爱上文学；在我生病时，你虽没有给我煮鸡汤，只是简单的送我到医疗站，付了钱，匆匆离去，但我却明白你那句“疼要疼在心里”的含义；在我取得进步时，你没有给我什么特殊的表扬，只是憨憨地说：“毛泽东的话总不会错的，‘虚心使人进步，骄傲使人落后。’”我很知足，因为我有你的一路陪伴。

中考前一个星期，老师发下一张家长函，很少有人会像你一样认真去看，并且按照上面写的去做了。饭桌上，你烧的菜很丰盛，两素一荤一汤，一直以来，你就是一个很好的“厨师”，菜的味道当然不容置疑，但让我困惑的是平常的一菜一汤怎么变成三菜一汤？你说中考快到了，也帮不上什么忙，但营养得跟上。我也没有多说一句，只是尽量将嘴塞得满满的。

考试临近，我说我紧张，问你有没有吃了不紧张的药，你平生第一次极其严肃地盯着我，告诉我要勇敢面对，紧张只是徒劳。

早晨，我匆匆挂上校牌，准备去赶早班车，你疲惫的身影出现在我面前，说是来送我去学校。路上，我问你要八点才下班，怎么可以出来，你说你跟门卫是熟人，只是赶在七点以前回来，他就允许你出来。我没说什么，只觉鼻尖一点凉，镜片也变模糊了。末了，我发现你身上穿着脏脏的工作服，快到校门口，你没有远远地停在远处，而是很自豪地送我到最近处，就差没开进学校，你那身装束很扎眼，我将头埋进衣领里，你却毫不避讳，好像你开的是奔驰、宝马，车上坐的是学成归来的我。

每次考试，你虽比我紧张，但你从不问我考得顺不顺利，只是每天的三菜一汤和让我免于挤公车的接送。直到考完后，你才激动地问我考得如何，我才知道这句话你憋了很久。我告诉你，还好，我看到你额头上的眉毛在欢快地抖动。

曾经，面对母亲的离开，我非常不能接受，也抱怨老天的不公，但现在，我明白了命运在冥冥之中都注定了的，也说不上公不公平，母亲离开，父亲健在，而我也懂事了很多，这才是公平。

今年9年，我即将升入离家更远的高中就学，我很清楚父亲没有了我这份挂念，会更拼命，甚至忘记吃饭、睡觉，我希望父亲为我好好留住健康，因为对于父亲来说，他的女儿，还要他陪她一起走下去！

（点评：有人说：“父爱如山！”它深沉内敛，需要我们去用心感受。本文的小作者用饱含深情的笔触，讲述了失去母亲之后的自己如何在父亲的关怀下一起走过的日子。平时的点点滴滴，父亲从细小处关心着女儿，让失去母亲的女儿内心世界变得丰富，喜欢上文学，学会做人。重点写了中考前的几个细节，如何改善伙食，如何送女儿上学，从细微处感受到浓浓的父爱。朴实的语言洋溢着淡淡的父女之情，真正达到了“于无声处听惊雷，写于细处感人心”的境界。）

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第三篇：我们一起走过(诗歌)

我们一起走过

（1）序歌

当岁月悄然转动不息的年轮

当太阳热情点燃生命的火焰

当三万多个日日夜夜已经成为昨天

当校庆的欢歌随着金秋的收获

飞扬

今天

请允许我将激越的音符镶在您幸福的脸庞 请允许我用最纯最真最美的音质为你歌唱

六十年，一路风雨兼程的跋涉 六十年，一首催人奋进的诗篇 六十年，一曲荡气回肠的歌谣 六十年，一副震撼人心的画卷 六十年，一段继往开来的历史

六十年的往昔 算不上沧桑 却也是砥砺漫漫风雨 六十年后的今天 你的笑容

比烟花和繁星还要璀璨

今天

请允许我诗意的翻开六十年的画卷 请允许我虔诚地聆听六十年的倾诉 一起重温您辉煌的历程 回溯您流光溢彩的漫漫征程 重温您一路走来的铿锵歌声

（2）历程

赤日如焰 风雨如磐

坎坎坷坷是你的日历 风风雨雨是你的乐章

敢打额白杨树，我们心潮澎湃，思绪万千——

请告诉我们 是什么样的信念 使你屡遭坎坷 却经久不衰 是什么样的风骨

使你每逢机遇 而愈加蓬勃 是什么样的品格 使你胸怀宽广 甘于寂寞

又是什么样的力量 使你英才辈出

数十载 你栉风沐雨 你仰不愧天，俯不愧地 多少月出月落，岁月章回 你披肝沥胆 慷慨悲歌 你肃穆，凝重

如同征途中不朽的丰碑 你恬淡，清幽

如同空谷中傲世的幽兰 你坚定，执着

如同沙漠中不懈的旅人 你豪情，气魄

如同平原上挺立的高山

看呵

六十年来

你劈波斩浪 勇往直前 攀枝折挂在各路赛场 你励精图治 慷当以慨 捷报频传在各门学科

海纳百川 故成其大 西理工的主要领导，薪火传承

西理工的青春学子； 人才辈出

是他们智慧的创造，让我们高山仰止； 是他们刻苦的实践，让我们钻之弥坚

六十年的奋斗打造成教育的品牌 六十年的奉献铸就成桃李芬芳

亲爱的西理工

您的历史就是一片群星的璀璨天空 您的将来就是一艘劈波斩浪的巨轮

（3）传承

日月经天，沧桑轮回

今天，我们成了西理工的舵手 我们思索着人民的重托 思索着机遇与挑战 思索着肩上的责任

我们不会忘记

那些上下求索，创办学校的老师们 我们不会忘记

那些荣校报国，矢志不渝的莘莘学子 我们也不会忘记

所有光荣圣洁的灵魂呵坚定豪迈的身影

我们将用高尚的品格塑造品格的高尚，用杰出的才华冶炼才华的杰出。我们会在喧哗中潜心研究，在浮躁中沉静思考； 在清贫中创造财富，在平凡中铸就伟大。

在这美丽日子，让我们庄严宣誓——

接过西理工六十年不灭的火炬

艰苦奋斗，自强不息。共同续写这永恒的传奇

（4）放飞

雄关慢道真如铁，而今迈步从头越

当钟声拂过岁月的痕迹

当礼炮点燃庆典的烟花

感谢这一片青春的土地

接纳我的足迹

萌发我的启迪

我们永远是你博大的花园里一方执着的绿地

是你温暖的河流中一只摇曳的白矾

是你坚定的躯干上一树烂漫的红叶 是你浩瀚的天宇中一片纯净的蓝天

躬逢其盛啊，自豪的西理工人

在这被歌声和盛典簇拥的圣地

我们以赤诚，忠心和庄严

为你欢呼，为你喝彩

向你献礼 向你祝福！

第四篇：初三,我们一起走过

初三，我们一同走过

初三正是书生意气的时代，桌前案头总有写不完的作业，一头扎进题海，笔尖走过古今中外文墨瀚海，聆听古今圣贤谆谆教诲。初三正是风华正茂的时代，穿着校服走进春风和煦的校园，心中总是猜测有没有谁注意过自己的油光可鉴的分头。初三同样是编制梦想的时代，心中有千千问，觉得我的未来充满幻想和期待。

花样年华的同学们注定初三是阳光灿烂的过渡，前程似锦的未来注定初三是精彩纷呈的期待，坚定笃实的学业注定初三是承前启后的基石。

初三是一个过程，是从初一开始，是从同学们稚气未脱步入初中大门的那一刻开始，你们便用三年一千多个日日夜夜的欢声笑语累积的过程，这个过程就是时光记录仪，记录了你成长的每一个脚步，因为迟到而心惊胆战却最终难逃罚站的厄运，因为抄袭而痛下决心改过自新却老毛病又犯的无奈……

初三，有乖巧，也有叛逆；听话的孩子一直能够照顾老师的感受，因此被老师作为乖巧的榜样四处推销宣传。同样，背后地里少不了添油加醋搜集老师们的八卦，以供繁重学业之后的消遣；初三有欢笑、也有泪水，一个集体比赛，就能唤起同学们的集体荣誉感，当自己班的灌篮高手扣进一记2分时，当自己班的运动健儿第一个冲到终点时，同学们欢欣雀跃，脸上的笑容为集体、为青春。当同学们付出却被老师误解甚至责骂时、当同学们全力以赴却考出糟糕的成绩时，同学们心灰意冷，脸上的泪水为自己、为理解。初三，老师总有些话想要对同学们说。一是选对方向，方向错了，停止便是进步。二是学会感恩，因为天使就在每个感恩者的心中。三是学会适应，有些事不一定要去改变，或许改变的只是一种态度，四是学会学习，一个不断学习的人，能看到更美的风景。

初三，与老师结下了不解之缘，无论语文、数学还是外语，同学们总能品头论足说出老师们的七长八短以及家长里短。老师不在是你们心中的伟岸、知识的堡垒，无论你们喜欢也好，憎恶也罢，他们只是你心中普普通通的一个人，只要你愿意，想起老师，似乎就像一个喋喋不休的家长。三年来的灌输，也不需要感谢，只是老师尽力了，愿同学们更精彩的生活。

周静波 2013年4月22日

第五篇：我们一起走过(作文)

我们一起走过

记忆是心中的蔷薇，永远不会败落。

——席慕蓉

落英缤纷，流水潺湲，世界愈发美好，只因，我们一起走过；

曦光灿灿，暮色漫漫，生活更加多彩，只因，我们一起走过；

风声回转，雨丝轻溅，心灵更显澄澈，只因，我们一起走过„„

自我出生起，便与雨结下了不解之缘。成长的路上，我们一起走过

——

犹记得，儿时的我独爱雨天，也不知是因为什么，只觉得和雨特别的亲近。走近雨，走进雨，内心总会有一股莫名的冲动，只觉得那淅淅沥沥的雨浸润肌肤是一种很美妙的享受。

初进花季，仍是一个懵懂无知的男孩，但雨季来临，却已经不再到雨中尽情玩耍了。那时的我，对一切都很敏感，只是淡然地和她相敬

如宾。

而如今的我已告别花季雨季，眉宇已然褪去一份青涩，初露一丝英气，对雨自然也有了另一种难以捉摸的情感„„

“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”雨，如烟，如雾，如丝，如梦，雨珠悄然滑落于脸颊之上，沁入心扉，清凉几许，迷蒙几许。

淅淅沥沥，滴滴答答，密密匝匝，雨丝飞落，如曼妙的舞姬，令我心旌摇曳。

现在的我，已然坐在考场里，虽然没有你的陪伴，但我依然自信，一起走过的路上，留下一行小诗：

走过恋恋风尘发现记忆是心中永远不灭的炊烟今天的你永远

是我心中不老的容颜„„ 沙沙挲挲，淅淅沥沥，听，你的声音仍然在我耳畔萦绕，我知道，那是我们心与心的共鸣。

蔷薇依然盛开，芬芳依旧馥郁，这一切只因，我们一起走过！

【满分解密】

生命的成长拔节中，“我”和雨一起走过，这是作者不落俗套的构思。正是有了这份匠心，才成就了这篇佳作。

文章结构紧凑，“雨”这一意象，伴随着“我”一起走过。随着年龄的不断增长，对雨的不同感受，展现了作者心理成长的历程，更显得文章层次清晰。“特别的亲近”“相敬如宾”“难以捉摸”，这只是对雨的感觉吗？“书不尽言，言不尽意。”意溢于言外，给读者留下了无尽想象的空间。作者善于营造意境，其意境既得缠绵悱恻，又得超旷空灵，读来宛若隔窗听雨，细腻富有诗意，让人心中一片清新

宁静。（荐评/程灿）满分作文：那令我感动的目光

阳光掠过时间的长河，在记忆的贝壳上刻下道道印痕；波浪翻滚冲刷，真金慢慢沉下，阳光在长河里最终映照出一道道令人感动的目光。

专注的目光

“刘翔„„刘翔„„”赛场上的欢呼声一浪高过一浪，站在起跑线上的刘翔似乎并没有听到，他边凝神边做着准备工作。一位政府要员走上前去，拍拍他的肩膀说了些什么，刘翔竟毫无反应，更没有抬头看别人一眼。见此，电视机前的我不禁为他捏了一把汗：“难道刘翔今天的状态不好？”

发令枪响了，刘翔似离弦的箭一般冲出去，奋力跨越一道道栏杆，眼神似鹰一般专注。最终，“12秒88”，刘翔打破了世界纪录！

赛后，记者采访了刘翔：“你跨栏时知不知道有人就快要赶超上你了？”刘翔微笑：“比赛时，我只看到终点。”

锁定目标，专注于此，只有全神贯注，才能击败敌人。飞人刘翔的精神令我钦佩，他专注的眼神更令我感动。

坚定的目光

“背着妹妹上学”的洪战辉是个相貌普通、衣着平凡的青年。在他还是一个满脸稚气的孩子的时候，命运就让他失去温暖的家庭，一个稚气的孩子竟要承担起整个家庭的生活重担，可他没有泄气，咬紧牙关，微笑面对，他用稚嫩的双手撑起支离破碎的家庭，用坚定的目光告诉世人，好日子就在前头。当同龄人还在父母怀中嬉笑时，男子汉的气节已在他心间发芽。

类似的故事也许还有很多，或许更加令人感动，可是，洪战辉的眼神告诉所有的人，再苦再难我也会坚持的。这样执著的信念，如此坚定的目光，感到了中国所有的人。

避让的目光

萨科齐先生选法国总统后，曾来中国纺问，并来到中国最高学府清华大学与那里的学子亲切交谈。会上，萨科齐温文尔雅的气质与谦逊的态度让人难忘，尤其是他的睿智更让我想起了他成功的一个关键因素，就是他那睿智的避让。

竞选法国总统时，萨科齐面临的关键环节就是与另一位候选人罗琳女士进行电视辩论，这将最终决定两人的胜负。

开始时，萨科齐一改咄咄逼人的态度，而是一味避让，让罗琳的高雅形象尽失，于是，他获得了更多的选票。可以说，是他那睿智的避让，使其成功。

他的目光让我感动，因为避让的目光背后，隐蔽的是智慧。

思绪飞回，眼前家人的目光同样令我感动。当我有病时，有母亲温柔的目光；当我茫然时，有父亲鼓励的目光；当我无助时，有外公慈爱的目光„„

我知道，不论何时，这些令人感动的目光都会伴我成长，让我的人生常存感动。【点评】

这是一篇从立意到结构、从语言到内容都能够彰显出作者的才情及实力的文章，其特点如下：

1.主题鲜明，结构严谨。全文抓住标题中的重点词语“那目光”，选取了生活中的名人和感到中国的人物作为描写对象，抓住其突出的特点，从“目光”的角度入手，写了刘翔那“专注的目光”，洪战辉那“坚定的目光”，萨科齐那“避让的目光”，以及使自己感动的原因。扣题紧凑，主题鲜明。采用总分总的结构的小标题的形式，叙事、说理层次分明，结构严谨，体现出理性的广度与深度。

2.语言简练，富有才气。全文的句式整散结合，行文自如潇洒，文章显得很大气，文化底蕴丰厚。特别是场面的描写形象逼真，把刘翔赛场上的动作、神态及赛后的语言活灵活现地表现出来，人物形象鲜明。

满分作文：我最喜欢的一堂语文课

考场上，看到作文题目，我的思绪又回到了那节让我记忆深刻的语文课上——

上课铃刚打，教室里就嘈杂起来。同学们紧张地默背昨天学的《我爱这土地》。我一边背一边紧张地看着门口，祈祷着老师晚点来到。这时，语文老师踏进教室，我心里紧张到极点：“完了，今天早上背的全忘光了„„要是一会提问就惨了„„”

老师清了清嗓子，大家背诵的声音停了下来。果不其然，老师说：“下面检查课文背诵。”他锐利的眼神夹杂着些许鼓励扫视全班，教室里鸦雀无声，比上自习时还要静。我偷偷瞅了瞅周围，大家的头都快低到桌子上了，紧张地看着书本。老师又突然来了句：“今天背诵，由同学们提问我。”

我们的头在一瞬间都抬了起来，眼睛齐刷刷地投向老师，都丈二和尚——摸不着头脑。我把疑问的眼神投向同位，她小声说：“老师葫芦里卖的什么药呀？”

老师接着说：“背诵一直是同学们的一个难关，今天晨读时有个同学问我，老师总是要求同学们背诵，自己会不会背？我突然意识到，要让同学们背会，首先老师要做出表率，所以，我决定这节课由我背诵。”

我们顿时兴奋起来，认真看着课本，检查老师背诵时有没有错误。

“假如我是一只鸟/我也应该用嘶哑的喉咙歌唱„„”老师富于韵味的声音回荡于教室，我们被带入一个崭新的诗歌世界中。这个世界里有诗人对祖国深沉的爱，有对侵略者切齿的恨，有对处于日本铁蹄蹂躏下祖国深沉的爱，有为国献身的热情„„

老师背完，我们都还沉浸在声情并茂的背诵中，稍后，教室响起了雷鸣般的掌声。老师脸上绽放开惬意的微笑。此时，室外，风儿沙沙，鸟儿啾啾。

这就是我最喜欢的一堂语文课。

【点评】

开头自然。由现实情景引入对最喜欢的一堂语文课的回忆，倒叙自然。结尾“这就是我最喜欢的一堂语文课”与开头照应，并点题。

描写生动。倒数第三段对诗歌意境的解读，全面深刻，暗示出“我最喜欢”的原因。另外，句子“他锐利的眼神夹杂着些许鼓励扫视全班”生动地描写出老师眼神的特点，语言表达高超。

景物烘托。倒数第二段“风儿沙沙，鸟儿啾啾”的景物描写，很好地烘托出同学们的喜爱。

（六）2011山东省莱芜市中考作文题：命题作文，题目：爱让我更加美丽

满分作文：爱让我更加美丽

每个人的人生之路总是少不了明媚的春光，和煦的暖阳。如果要问到底哪一缕阳光最为耀眼？有人说是优异的学习成绩，有人说是丰厚的物质„„而我却认为那最灿烂的阳光莫过于爱。

两年前，我得了一场大病，父母背着我东奔西跑，到处求医，从他们焦急的神态中，从他们悉心的呵护中，我深深地体会到父母对我发自内心的爱。一天，爸爸用自行车驮我去医院，我坐车后发现爸爸骑得很慢。几个月了，爸爸是太累了，我的病让他身心疲惫。我无意中发现了爸爸头上的一些白发。啊，爸爸变了，变老了。我在他身上看到了岁月的沧桑，看到了生活的艰辛，更看到了爸爸为我操劳的痕迹。啊，爸爸没变，大山般的父爱没变。我依然感受着他的温暖，他的爱。那是我住院期间的一天傍晚，天很冷，外面的雪下得很大。爸爸下班后赶来给我送饭，可是我想吃饺子。他二话不说，放下手里提来的家里做好的饭菜，迎着凛冽的大风，冒着漫天飞舞的鹅毛大雪又出去为我买饺子。天黑了，风更猛了，雪更大了。这时，雪人似的爸爸一边走还一边说：“饿坏了吧！”看着爸爸慈祥的面容，摸着爸爸冻得通红的双手，我感动得流泪了。“爸爸，爸爸„„”我在心里一遍遍地念叨，“你真是我的好爸爸！”冬天是寒冷的，而爸爸所做的一切，却仿佛阳光，温暖我病痛的躯体；又似暖流，融进我愁苦的心坎里；爸爸的关爱，撑起了我战胜病魔的信念，经过一个多月的治疗，我康复出院。

我永远不会忘记父母对我的爱，对我的呵护和关怀。我能为他们做些什么？我常常这样问自己。哪怕是为他们垂垂肩，洗洗碗，给他们唱段曲儿，陪他们逛逛街，散散步，我也会感到心里的安慰。学会感恩，学会报答，我仿佛一下子长大了：我用心学习，不让他们为我的操心；我抢着洗碗拣菜，让他们能多休息一会儿；我经常哼哼小曲，让家庭充满欢声笑语„„我尽我所能给父母留下最难忘的美好时光，让他们开心，让他们骄傲，我爱我的父母，普天下的孩子们都爱自己的父母。

爱是一种情怀，更是一种情操。父母的爱，让我体会到了亲情的涌动，家庭的温馨和生活的多彩。生活里，到处充满了爱。老师对学生的爱，朋友之间的爱，祖国对我们的爱„„这个世界，我们享受着被爱，我们更应该学会去爱。是爱，让我的生命变得更加的美丽。让我们一起努力，营造出爱的美丽空间！