读书节英语作文（合集）

第一篇：读书节英语作文

读书节英语作文

在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的读书节英语作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

Is now a knowledge society, if you want to get rich knowledge, the first is reading a book.Reading is the foundation of all kinds of learning.In everything we do, most can free our minds, so we should form the good habit of reading.I like to read books.As the saying goes: “read volumes, such as writing god.” If we form the habit of reading, dont worry for not write a good composition.I like to read books.I gained a lot of knowledge, by reading, enlighten the wisdom, at the same time, can also open to the outside world, towards the future, to the Windows of the unknown world, made me know the famous ancient and modern, Chinese and foreign scientists, their story has been encouraged me to strive forward, made me even more motivated to learn.I like to read books.When reading a good book, like talking with a mentor, as if listening to their teacher.April 23 is world reading day.More and more countries joined celebrate this holiday, the day into joy reading festival.Chinas revitalization and strong, is start from reading.The classmates, let us now begin to form the good habit of reading!

A lot of people praise the benefits of reading.When I was growing up, enjoy reading, is the greatest happiness.Listen to mama said, when I was only a few months old, whenever I cry, the mother is telling a story to me, I immediately quiet down.Two birthday that day, my mother gave me the first book, the Oriental youth “.When I use puerile hand opened the book and the first page and will be attracted by colorful illustrations in the book.Every day I was turned over and over again, never tireless.Gradually go to school, I know the pinyin, getting to know some words, so the mother doing the housework is always let me read a small story to her, also said that if I dont read, she havent the strength to do things, so I believe her words.Read a story, if dont know the words and do not understand the word, I would have to ask my mom, mom will answer for me.Through the process of ”reading“ and ”q“, not only did I know a lot of words, grow a lot of knowledge, also increasingly feel the pleasure of reading.In this way, gradually, I fell in love with reading.Mother use special methods to me into the realm of words, the world of books.There are a lot of species I like reading books, never confined to a particular category.In reading, I also know a lot of sense.In ”if give me three days light“, Helen Keller lost sight and hearing in her stubborn will tell us, physical disability and have no what, really terrible is the heart of disability.A person, even if his body is disabled, as long as he has a heart healthy, optimistic, or full of hope in the future.Its like Helen Keller said: ”although my body is not free, but my heart is free.So as long as we have fortitude character, can overcome the setbacks in life.“

As consensus of everyone,people should read books,especially when they are young.However,we still should read selectively instead of blindly.In China,many parents force their children to read all kinds of books for some reason,that makes those kids under heavy stress.I dont think its a good way for education,child should read those books which can help them develop a good viewpoint about the world and life,such as thanksgiving,appreciation,politeness and diligence.Even for adult,we should select what we read as well,because our engergy is limited.Moreover,we still need to learn much knowledge helpful for our career.Actually,I think reading blindly is just wasting time.Nowadays,people feel much more stress than before,so we can chose those books about computer application,investment,English learning,economy,finance,etc.So,all in all,we should attach importance to both of selectivity and universality when thinking about reading.

”Reading break rolls, such as writing, reading books, travelling“...When I was little, I vaguely remember my father told me that a lot of such things.Slowly grow up, I didnt know about the wisdom of reading whatever has a lot of ancient and modern, Chinese and foreign, and lets accumulated knowledge through books, find a lot of fun.Read the five thousand years I know briefly the development course of our country for thousands of years, know the origin of some of Chinas ancient legend;Know the yan emperor, the yellow emperor;Know why we call ourselves Chinese people...Read the ”water margin“, I know that treacherous court official in power, corrupt officials of the northern song dynasty, one hundred and eight men successively JuYi beam mountain, pull up the banner of ”for good“ Robin Hood, often hurt loyalist scenes such as living social and historical picture.When I finished reading ”there is a feeling called heartache, I deeply realize the own-his umbilical affection is the family in the world, the world needs to give up a lot of things, the parents for their children, the children to the parents love is forever is unable to give up.Gorky once said: “books are the ladder of human progress” we can get a lot of information and knowledge from the book, many of the letters are like that.We can see many in the past or in the book of modern mystery, in order to solve these mysteries, we will study hard, hard, after be brought up to dig these secrets;By reading the newspaper, we can see now the latest things, also can see what is a good man, whats bad, its good for our judgement.If we look at many reference books, then we will have a lot of knowledge and the accumulation of vocabulary, this can let us become a Renaissance man in the future.This book is the only thing the undead is hill said, if we study, it is no good.Only we read a good book, will become a man of knowledge, let us read more books to seek more knowledge in the ocean of books and fun.

第二篇：英语读书节实施方案

“英 语 读 书 月”活 动 实 施 方 案

为了提高学生的英语学习兴趣，认真落实《英语课程标准》，将素质教育向深水区推进，全方位打造学校英语氛围，让校园成为孩子们英语学习的乐园，从而提升我校学生的英语综合素养，为学生的终身发展奠定良好的基础，经研究决定在我校开展“我学英语，我快乐”为主题的“英语读书月”活动。

一、活动主题及口号：

主题：East or west, we are the best.口号：Don＇t be shy, just try！

二、活动目标：

1．通过读书月相关活动，提高学生对英语的兴趣； 2．让学生在活动中逐步养成良好的读书习惯；

3．通过开展读书活动，培养学生良好的阅读习惯和读书兴趣，开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实文化底蕴，促进知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。

4．帮助学生养成热爱读书的习惯，多读书，读好书，提高读写能力，充实文化底蕴，陶冶情操。促进学校内涵式，人文化发展，提高办学品位。

三、活动要求

（一）制定切实可行的英语读书方案和计划。对英语读书活动做出全面规划，统筹安排，制定出切实可行的英语读书方案和计划。承办读书活动的教师也要认真制订活动计划，对学生进行有针对性的阅读指导。

（二）营造积极向上的英语读书氛围。各学校要加强校园英语文化建设，可以利用板报、校刊、广播、读书小报展等宣传形式，为学生营造浓郁的英语读 书氛围。重点抓好以下工作：

1、开辟校园英语广播节目。利用中午或课外活动时间定时播音。播音内容可以多样，可以进行主题英语演讲、英语诗歌欣赏、英语故事解说和英语名篇诵读等，为学生创设宽松、愉悦的读书环境，让学生在潜移默化中受到英语的熏陶，培养浓厚的英语学习兴趣。

2、开辟“英语读书节汇报展”专栏。设置有利于学生展示读书成果的展板，使学生能随时展示“好书推荐”、“名人名言”、“书海拾贝”、“好书大家读”、“我最喜欢的书目”、读书感悟等张扬学生的个性，在班级中形成良好的读书氛围。

3、编辑校本阅读教材。精选适合学生阅读的趣味性强的美文印制，供学生品读。创办学校校刊校报，搭建师生展示才华的舞台。

4、设立英语日、英语角，为学生提供学以致用的机会和氛围。

四、活动原则

1、精心组织，积极落实。结合实际精心制定读书活动方案，认真组织实施，双周坚持上好1课时的阅读课（阅读指导课、阅读交流课、阅读欣赏课、好书推介课等），通过开展丰富多彩的以阅读为中心的各项实践活动，营造良好的校园英语文化氛围。充分利用和发挥好学校图书室、阅览室的作用，做到图书为师生所用。

2、循序渐进，稳步提升。“冰冻三尺，非一日之寒。”英语阅读能力的培养与提高也是一个日积月累、循序渐进的过程。兴趣是动力，养成良好的阅读习惯是前提，必要的阅读技巧指导是关键。我们教师只有把握好这三大要素，学生的英语阅读能力才能得以稳步提升。

3、分类指导，分层推进。要遵循不同年龄学生的心理、生理特点和认知 规律，组织开展针对性强的读书活动。以着重引导学生培养阅读兴趣，指导学生阅读图文并茂的趣味性、知识性强、难易适中的书籍为主。要坚持课内外相结合，校内外相结合，普及和提高相结合，读与学相结合，教师推荐阅读与学生自主阅读相结合，单一化的阅读和多形式的阅读相结合，加大引导、指导和辅导力度，增强学生阅读情趣，使读书活动常抓不懈，持之以恒。

四、具体安排：

开展丰富多彩的读书主题活动。

11月1日-11月7日 开展英语诵读评比活动。“课前一故事”展评活动。

11月8日-11月15日 开展“每周一文”课外阅读活动。

11月16日-11月23日 开展以“英语读书节汇报展”为主题的手抄报评比、读书笔记（读书卡片）展评或影视名片欣赏活动。

11月24日-11月27日 开展阅读知识竞赛、读书心得交流会、优秀读书随笔等征文活动。

11月28日-11月30日 开展英语写作、英语演讲比赛等活动。

“英 语 读 书 月”活 动 实 施 方 案

第三篇：英语读书节汇报

立足实际注重过程追求实效

---汤河小学英语读书活动工作汇报

一年来，汤河镇中心小学立足学校工作实际，客观分析全镇英语教学现状，以《河东区第二届小学“英语读书节”活动评估细则》为指导，工作中“抓住一个重点，理清两条主线”，切实把英语读书节活动作为提升师生英语素养、扎实提高教学质量的载体，收到了良好的成效。下面，我将对我的工作做以简单的汇报：

一、抓住提升英语读书节活动实效这一重点

在扎实开展英语读书节活动中，我们始终把提升英语教学实效作为活动的重点，全面提高学生学习英语的主动性和自觉性。通过营造积极向上、热烈、和谐的学习氛围，开展丰富多彩的专题活动，提高了学生对英语的亲切感、轻松感、幸福感。

一是积极提供读书保障。对图书室、班级图书角的图书进行全面排查，落实适合学生阅读、乐于阅读的书籍，为达到标准规定的图书数量，学校又筹集资金4万余元购置英语书籍，目前，书目选定工作已经完成，预计很快就会投入使用。此外，我们认真落实班级图书借阅制度，本着“每人提供一本，就能阅读数本”的互惠原则，鼓励学生为班级图书角充实书籍，为积极读书提供了保障。

二是活动形式富有实效。学校成立了以校长为组长的英语读书领导小组和各联小英语教师参加的英语读书工作小组。此外，为营造全员读书、学讲英语的积极氛围，学校分年级、分专题制作了学生英语才艺展板，展板的主要内容有小学英语阅读教学与研究、小学生手抄报、单词配画、英语阅读卡以及书写展示，学生们在这里充分展示自我风采，弘扬活泼个性，成为学生学英语、用英语的一道亮丽风景线；其次，各班级内还设有英语读书角、英语活动沙龙、英语黑板报、快乐英语展板等活动栏目，学生们在参与活动的过程中，切实提升了自己的英语素养，也培养了学生的学习兴趣。

此外，我们注重发挥环境育人功效，大力营造积极向上的英语读书氛围：一面墙壁、一个台阶，黑板一角、都是我们的英语教育阵地，毫不夸张地说，只要有学生活动的地方，就一定能看到英语的影子。

三是读书节活动富有成效。想把读书节活动抓实、抓好，不是靠学生交几张手抄报、画几幅简笔画就可以完成的。我们认为，只有认真分析学生实际，周密拟定活动方案，才能让师生乐于参加，不觉累赘。我们学校的英语师资相对缺乏，联小教师都担任着三、四、五、六年级的课程，头绪多，任务重。学生们使用英语的环境相对欠缺，对英语的语感相当匮乏。基于这样的认识，我们把读书节活动的开展原则定为“实效”上，从提高教师思想认识和学生参与兴趣入手，把活动落实到实处。通过召开全体英语教师会议，传达活动方案，将每位教师参与读书节活动情况认真评估，成绩纳入到教师的常规量化中，充分调动了全体英语教

师的工作积极性。在开展学生活动时，我们从活动形式和内容是力求创新。我们开展的活动主要有：小学英语阅读教学研讨会，英语教师基本功大赛，骨干教师示范课，青年教师汇报课，教师书法、简笔画评比活动，小学生英语口语大赛，英语情景剧表演大赛，英语广播站，学生征文，学生书写评比活动等。每次活动都制定详细的活动方案，有通知、有评比、有通报、有奖励，学生的活动情况直接和各联小的教学管理成绩挂钩，保证了活动实效。

二、理清教师发展和学生学习这两条主线

教师的英语素质和学生的学习兴趣，直接决定着英语读书节活动的成效。我们把教师发展和学生学习作为开展读书活动的主线，两手一起抓，两手都要硬。

教师读书活动：

开展了不同内容的专题研讨会。为研讨英语阅读课教学模式，推广阅读指导经验，我们开展了阅读教学研讨会。两位教师展示了课堂教学，教研员对阅读课堂教学模式进行了解读，教师们就进行阅读教学时遇到的问题进行了交流。

本学期，我们开展的专题研讨会还有如何听评阅读课。我们以骨干教师示范课为契机，制定教师阅读课听评课量表。让每个教师有事干，针对自己观察的点，进行分析研讨交流。

开展了教师阅读指导课观摩活动。结合“课堂教学开放月”活动，每位教师主讲一节课。教师们在充分研读阅读课教学策略的基础上，拟定教案，并于规定时间上传到个人电子备课中，全体英语教师互相浏览、阅读教案，并根据自己的理解，提出修改意见。在采纳别人意见和建议的基础上，每位教师对自己的教案进行二次修改，开始进行课堂实践。教研员在全面听取教师课堂教学的基础上，选择两节优秀课堂教学，进行集中展示，召开专题研讨会。教师们提出观摩意见，对其进行教学评价。整个活动有目的、有过程、有效果，教师们在活动中得到了提升。

开展了教师简笔画、英语书写大赛活动。学校统一制作了比赛用纸，教师们和学生一样，要根据比赛要求积极准备活动材料，一幅幅栩栩如生、造型生动的简笔画；一篇篇笔势潇洒、灵动飞扬的书写作品，充分展示了教师们扎实的教学基本功。

此外，我们还开展了教师同读一本书、手抄报展评等活动，为英语读书活动增添了内涵。

学生读书活动：

主要开展了学生书写大赛、单词诗配画、专题手抄报等活动。每次活动都事先下发通知，印制专门的比赛用纸。过程中做到严格程序，公平公正。学生们在参与过程中，享受到英语学习的乐趣。学生的书写、单词诗配画、手抄报等作品，都体现了良好的英语素养。活动结束后，我们及时总结活动情况，认真评选活动明星，对优胜者颁发荣誉证书予以奖励，巩固了活动实效。

认真落实了学生英语知识积累卡和读书笔记。好记性不如烂笔头，学生的英语素养来源于平时一点一滴的积累。我们要求教

师要认真落实学生的知识积累卡和读书笔记完成情况，定期检查，反馈交流，并定期召开知识积累卡和读书笔记展评活动，用展评促进学生的学习兴趣。

开辟校园英语广播节目。利用中午或课外活动时间定时播音。播音内容可以多样，可以进行主题英语演讲、英语诗歌欣赏、英语故事解说和英语名篇诵读等，为学生创设宽松、愉悦的读书环境，让学生在潜移默化中受到英语的熏陶，培养浓厚的英语学习兴趣。

开展学生英语素养测试活动。学校组织专人下联小开展学生英语素养测试，随机抽取不同层次的学生，开展听、说、读、写测试活动，学生读单词、读句子、读短文，进行自我介绍和话题对答，活动结束后，及时下发通报，推进了读书节活动持续深入开展。

总之，“冰冻三尺，非一日之寒”。我们充分认识到，学生阅读能力的培养和提高是一个日积月累、循序渐进的过程。兴趣是动力，养成良好的阅读习惯是前提，必要的阅读技巧指导是关键。今后，我们将进一步注重活动实效，本着全员参与、全面提高、分类指导、分层推进的原则，坚持课内外结合、校内外结合、普及和提高结合，扎实做好过程管理，加强活动实效，促进学校英语教学稳步发展。

第四篇：三年级读书节作文

我爱读书

我非常喜欢看书，上学的路上我看书，放学的路上我也看书，睡觉前我还看书，总之我处处离不开书。

如果你们不信，就听听我读书时发生的事情吧，有一次妈妈和爸爸去上班了，我自己在家里，我没事干就拿出妈妈给我买的《乌龙院》来看，打开书，正好是我最喜欢的长眉大战无尘，故事是长眉师傅和胖师膊看到无尘在偷活宝，结果打得无尘落花流水。我也学长眉师傅打了几拳，没想到我把书打到地上，我跳起来捡书，不小心把水杯打破了，我也没管还是去捡书。后来我想：“水杯都被我打破了，我下次一定小心！”

你说我是不是很爱看书呀？

我爱读书

假如书是一片汪洋，那么我就是汪洋中遨游的小鱼；假如书是一片草原，那么我就是草原中生长的花朵；假如书是一片天空，那么我就是天空中飞翔的小鸟。。。

我非常喜欢读书。常言;：读书破万卷，下笔如有神。

那是一个玫瑰般的早晨，我起床后，呼吸着新鲜的空气，望着窗外正在练歌的小鸟，一切都多么美好。我自言自语的说：这么美好的早晨，一定要好好学习啊。我把书打开，一页、两页……我像一匹饿狼，贪婪的读着，已过了几个小时，我还在看书。

书籍是进步的阶梯。让我们一起去书籍的王国玩儿吧。

我爱读书

书是人类进步的阶梯。也许有许多小朋友不喜欢读书吧，可是我爱读书，因为读书能使我们认识很多字，还能让我们知道很多东西。

我有一个书架。书架上有《白雪公主》和《故事大王》，有《安徒生童话》。学习资料在中间，还有数学书和语文书。书架的下面放着《十万个为什么》，每天放学我看它。

我家有个好习惯，晚上，妈妈会给我讲故事。故事有七色花，有野天鹅。现在我认识了一些字了，自己也跟着读。全家人一起读书的时候，我觉得特别愉快。

我现在养成了爱读书的好习惯。通过读书，我知道了很多课外的东西。我喜欢读书。

我爱读书

人人都有自己的爱好，有的喜欢踢足球，有的喜欢玩电脑，还有的喜欢旅游……我嘛，当然也有自己的爱好，我的爱好有很多，其中我最喜欢的是读书。

看科学书可以让我变得更聪明，看童话书可以展开我想象的翅膀，看关于动物的书可以让我更加喜欢小动物，看关于植物的书可以让我更加了解大自然，看漫画书时我会和主人公一起喜怒哀乐，看名著小说能让我提高写作能力、阅读能力和语言表达能力……

书，如果是天空，那我就是小鸟。书，如果是海洋，那我就是小鱼。小鸟离不开天空，小鱼离不开海洋，我也离不开书，我喜欢在书的世界里自由飞翔！

我爱读书

高尔基曾说过：我扑在书上，如同饥饿的人扑在面包上。我也像高尔基一样爱书籍。

我刚健的书柜上陈列这许多大大小小的书籍，基本都读过了。比如：《简爱》《老人与海》都看过了。还觉得意犹未尽，又把妈妈的书胡乱的看了一遍。

我喜欢在网上看书。因为网上的书不尽全，还可以评价。我隔半个小时就在网上买了七八本书。这不，因为爸爸没有按时将书送回家，我任性了一次。由此可见，我非常爱书。

我像许多文学家一样热爱书籍，还把读书视为我生活中不可缺少的一部分。

阅读

星期六早上起来打开电视看到许多我喜欢的电视剧所以我马上坐下来欣赏了。

看了不久电视我就把电视关掉，拿起我的作业认真地写起来，写完了我就拿起童话书看起来，不知不觉我就看了四五篇童话，比如，白雪公主，卖火柴的小女孩和睡美人„„这些童话让我如痴如醉，要不是眼睛累了，我还不还会停下来呢！

啊，周末，谢谢你，如果不是有你，我就不会有这些时间看这些童话书。

读书的故事

爱看书。你肯定会问为什么？来听听我的故事吧！

从小，我就对书有一种特别的感情：哭闹时，玩具和零食都无法使我开心，但只有有书，我就会马上停下来，在一旁静静地看书；上小学时，为了能多读书，一下课我就会马上奔向图书馆看书，把老师上课时讲的东西都忘得一干二净；在家时，我读起书来就忘了吃饭，忘了睡觉。

高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我们想要进步，就要多读书、读好书，我国的古代诗人杜甫曾说过：“读书破万卷，下笔如有神。”我们要读书才能提高写作水平。读书吧，在书的海洋里自由地畅游吧！它将会使你一生受益，使你成为21世纪有文化的青少年。一起来读书吧！

第五篇：读书节活动作文

读书节活动作文

读书节活动

五二班 蒋婉梦

“啊！”我伸了一个懒腰，从床上坐了起来，看了看床头柜上的钟，已经九时了，我不信，揉了揉我那双想惺忪的睡眼，又看了看真的、确实已经九点了。我连忙穿上了衣服，扎好了马尾辫，洗了脸刷了牙，把早饭吃了。吃完早饭，我又看了看钟，已经九点十七分了，我背上了包包和爸爸到了社区办公室，发现已经来了几个小朋友了，还没有出发，我只好坐在板凳上面等。

过了半个多小时，已经十点过了，我们参加活动的人员在社区门口合照了几张读书节活动的纪念照就出发了。我爸爸和另外一个姐姐骑着车先走了，我们徒步走到了社区文化中心，因为很少来这里，所以根本不知道图书馆在哪里！这可把我们好一番折腾。可一番折腾之后，我们还是找到了图书室。

我们的“找不到路的向导”对我们说：“大家开始挑选自己喜欢的那本书吧！”话还没说完，我们就已经开始找自己喜欢的书了。我们把图书室绕了一圈又一圈，看到许多著名的书，还有>故事书，当然还有散文书，校园书、意林、读者„„我估计了一下，应该有几千本书。

我没找到一本喜欢的书，爸爸找到了一本《经典散文》，但我不喜欢这本书，又去找了，过了一会儿，我找到了一本我喜欢的书，名字叫《小故事大智慧》，我给老爸，老爸看了看说还可以，好像说他的那本最好。我去登了记，盖了章。把喜欢这本书的理由贴在了爱心的中间，可爱极了。

十二点了，我和爸爸回家吃饭了，大家记住哦，每年的 八月十日 是读书节哦！