“平安校园”幼儿园“四个重点”表格及内容（范文大全）

第一篇：“平安校园”幼儿园“四个重点”表格及内容

幼儿园“四个重点”表格

重点时段 时间 防范措施 责任人 来园、离园

由园长、后勤主任、保健医、保安负责值班巡视维持秩序；保安人员必须着装，并携持规定的安保器材

园长：

后勤主任：

保健医：

保安：

在园期间 幼儿园实行封闭管理，执行外来人登记制度；课前，班主任统计幼儿出勤情况告知保健医，户外活动中认真核对幼儿人数；发生突发事件主班教师要按流程及时上报妥善处置。

门卫：

班主任：

后勤主任：

保健医: 户外活动中 各班在楼内按照规划的通行路线行走，每班安排一人在楼梯拐及疏散通道口值守，张贴岗位责任人姓名；户外活动前保健医和后勤主任对活动场地及器材进行检查，在各班户外活动过程中全程 巡视跟踪。

后勤主任：

保健医：

班级教师：

大型活动或校外活动 活动组织前制定方案、安全应急预案，并报上级行备案，以书面形式通知家长活动时间及内容，家长签字后的回执存档备查。活动前，组织部门要求班级教师对幼儿进行安全教育，做好记录。

组织部门负责人

幼儿离园后夜间及节假日 安排人员值班值宿、园长带班。值班教师、园长、更夫按时交接班，不迟到、不漏岗、不饮酒，保持电话畅通，认真巡视，及时检查关水闭电及门窗锁闭等情况。遇突发事件第一时间上报。寒暑假和法定假日，进行交通安全、防溺水安全、食品安全等教育，发放致家长一封信》，要求做好幼儿假期安全监护。

园长：

值班教师：

更夫：

幼儿园施工期间 指派专人全程监管，施工现场设置隔离带，设立明显警示标语，管理施工人员及车辆按固定路线低速行驶；指定位置存放设施设备及物料，规范操作用火用电；室内施工结束后聘请资质部门进行环保检测并出具报告单。

园长：

后勤主任：

突发恶劣天气 及时启动应急预案，做好隐患排查整改工作，根据上级部门统一安排采取应对措施；串课调休及通知家长，采取措施保护幼儿在园安全，视情况通知家长事先到园接幼儿，照护滞留幼儿安全。

全体教职工

重点部位 部位名称 防范措施 责任人 幼儿园建筑及设施

后勤半个月一次检查建筑物及设施是否存在安全隐患，发现问题及时整改，不能整改的上报上级部门，整改期间做好安全防护；每周对体育设施设备进行安全检查，发现问题及时报告后勤部门及时维修，维修期间挂牌告知师生禁止使用。

后勤主任：

体能教师：

厨房 根据《食品安全法》要求设立基本信息公示栏，张贴营业执照、经营许可证、从业人员健康证等信息；食堂人员严格按照要求操作，做好进货索证、食品存放、食品留样、卫生管理等各项工作；燃气管道及燃气燃油要符合相关要求，有燃气泄漏报警装置，不用时关闭总阀门；重点部门安装视频监控，非食堂工作人员不得进入。

后勤主任：

保健医: 食堂人员：

保健室 严格执行器材及药品存放制度，按规定使用和登记，过期药品按规定及时销毁，及时清点医用器材、药品。

保健医：

重点环节 环节名称 防范措施 责任人 消防

配齐室内消火栓和灭火器、应急疏散标识、应急照明灯，每半月对消防疏散通道及疏散设施设备进行检查消防并记录，发现问题及时整改；班级、走廊显要位置张贴疏散逃生指示图,组织教职工消防四个能力培训,定期组织消防疏散演练。

园长：

后勤主任：

保健医：

幼儿园用电 制定校园用电安全管理制度，每半月聘请资质电工对幼儿园用电线路、插排、插座和用电设备检查，隐患及时整改，对违规用电情况检查清理。

后勤主任：

保健医: 特种设备使用 制定网络安全制度，专人维护幼儿园网站，每天检查。网络入口安特种设备使用装硬件防火墙，办公电脑安装防病毒软件。

后勤主任：

网络安全员：

重点人群 人群名称 防范措施 责任人 患病幼儿和体弱幼儿

建立学校保健室，配备保健教师，规范用药管理，组织幼儿体检，建立学生健康档案;建立体弱儿档案；加强传染病防控工作，坚持晨检、因病追查、通风消毒，防止传染病蔓延。

保健医：

后勤主任：

聘用教职工 受聘人员提供无传染病、无精神病、无吸毒史、无犯罪记录、无信奉邪教等证明材料。

园长：

后勤主任：

第二篇：平安校园手抄报内容

“校园安全，从我做起”、“校园安全，从小事做起”、“校园安全，从每一天做起”。

我们渴望健康、安全、快乐的生活，只有健康的身体存在，只有安全的生命存在，只有快乐的生活存在，我们才有资格讲，长大后如何实现自己的美好理想、如何报答父母和老师的养——育之恩、如何报效我们伟大的祖国。

让“校园安全，从我做起”这八个大字在我们的脑海里深深扎下根吧，让它时时刻刻提醒我们：注意安全，关爱生命！

实例；匈牙利著名诗人裴多菲说过：生命诚可贵。但是生命对于每一个人来说只有一次，所以我们要倍加珍惜。可惜近来社会上频频发生校园重大安全事故。例如：3月11日，福州市马尾区琅岐经济开发区的金砂小学宣传栏突然倾覆，造成出黑板报的七名学生中，五名死亡，两名受伤！3月23日，在南平市实验小学大门口，已被辞退的社区医生关珉生连续砍杀13名小学生，造成8人死亡5人受伤！我想听了上述校园安全事故后大家一定十分震惊吧！为了使这些校园悲剧不再从演，我倡议同学们做好以下几点：

1.要时刻保持高度的安全意识，认真学习相关的安全自救知识，提高自我保护能力。

2.不攀坐学校各层的护栏|、窗台。上下楼梯靠右行。不要互相推攘，不在楼梯和走廊上追逐、打闹。不攀上门窗、栏杆来打扫卫生。3.体育活动，实验课以及其它户外活动，要严格服从老师的指挥，严守操作规程，不擅自行动。

4.注意交通安全，不擅自骑自行车上学，以防交通事故的发生。坐公交车时不将头、手伸出窗外，上下车时注意安全。

5.放学后及时回家，不在外面逗留，不与陌生人交往，不接受他人馈赠礼物。受到不法侵害时及时拨打110寻求帮助。

有了安全，我们才能有健康的身体去迎接自我的挑战，有了安全，我们才能有充沛的精力去汲取知识的营养。有了安全，我们才能有坚定的意志去攀登人生的阶梯。安全如同一颗光芒四射的太阳，照亮我们的人生。安全犹如一根长长的纽带，联系着我们的生死存亡。为了学校灿烂的明天，为了你我的健康与幸福，让我们从安全做起。

一、交通安全知识

1.行走的安全常识

每位同学必须牢记如下行走安全常识： 指挥灯信号：绿灯亮时，准许行人通行；黄灯亮时，不准行人通行，但已进入人行道的行人，可以继续通行；红灯亮时，不准行人通行；黄灯闪烁时，行人须在确保安全的原则下通行。

人行横道信号灯：绿灯亮时，准许行人通过人行横道；绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的可以继续通行；红灯亮时，不准行人进入人行横道。

行人必须遵守的规定：行人须在人行道内行走，没有人行道在右边行走；穿越马路须走人行横道；通过有交通信号控制的人行横道，须遵守信号的规定；通过没有交通信号控制的人行道，要左顾右盼，注意车辆来往，不准追逐，奔跑；没有人行横道的，须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿；有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道；不准爬马路边和路中的护栏，隔离栏，不准在道路上推扒车，追车，强行拦车或抛物击车。

行走时，哪些情况最危险呢？（1）横穿马路很容易出危险。

（2）三五成群横着走在非人行道上，这样最容易发生交通事故。

（3）上、下班高峰过后，马路上车辆稀少，因为路中车少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危险。

（4）行走时一心两用，边走边看书，或边走边想问题，或边走边聊天，边走边玩……这样做，可能车子不来撞你，你倒自己去撞车子，因此也十分危险。

2.骑车安全

（1）不满12周岁的孩子，不能在道路上骑车。这是交通规则规定的。（2）不打伞骑车。（3）不脱手骑车。（4）不骑车带人。（5）不骑“病”车。（6）不骑快车。（7）不与机动车抢道。（8）不平行骑车。

最后还要注意，在恶劣的天气如雷雨，台风，下雪，或积雪未化，道路结冰等情况下，也不要骑车。

3.乘车安全

（1）上车前先看清公共汽车是哪一路，因为公共汽车停在站，往往是几路公共汽车同一个站台，慌忙上车，容易乘错车。

（2）待车子停稳后再上车或下车，上车时将书包置于胸前，以免书包被挤掉，或被车门轧住。

（3）上车后不要挤在车门边，往里边走，见空处站稳，并抓住扶手，头，手，身体不能伸向窗外，否则容易发生伤害事故。

（4）乘车要尊老爱幼讲礼貌，见老弱病残及孕妇要主动让座。（5）乘车时不要看书，否则会损害眼睛。

二、心理健康安全教育

1.健康的心理与自身安全关系密切

某市曾发生过这样一个悲剧，一个品学兼优的学生，一个从小学一年级到六年级总是班上第一的女孩，因为初一的期中考试数学考了不及格而一时想不开，走上了绝路。这个悲剧告诫我们，一定要重视孩子们的心理健康。

现在的孩子大多是独生子女，父母普遍对孩子的身体健康非常重视，而往往忽略其心理的健康。上述悲剧中的学生，她的身体是健康的，但是她在心理上却患了疾病，不敢面对挫折，心理承受能力大差，导致了她悲观绝望情绪的产生。一个具有健康心理的孩子应是喜不狂，忧不绝，能做到宠辱不凉，胜不骄，败不馁，做到谦而不卑，有稳定，乐观，热情，向上的积极情绪。

健康的心理寓于健康的身体之中。一些学生在考场上常出现各种不适感（如头晕。胃痛，四肢颤抖等），有的是由于体质差，有的则是由于考试心情紧张所致。健康的心理是健康的身体的精神支柱。俗话说“笑一笑，十年少”，说的就是这个道理。

良好的生活习惯，有序的生活，安定的环境，是保证心理健康的前提。既要适度安排学习时间和分量，同时要适当安排文娱和体育活动，使孩子的大脑和神经系统有张有驰，有交替和更新，从而保证其身心都得到发展。

心理和健康是息息相关的，我们需要一个健康的身心。它要求我们过一种有节制，有秩序的生活。

2.怎样提高心理素质

（1）树立正确的人生兢，始终保持开阔的心胸，提高对心理冲突和挫折的忍受能力，热爱生活，热爱学习。

（2）充分认识自己，正确估价自己，有自知之明，不自卑也不自负。

（3）积极交友，宽容待人，善于与他人交流思想，感情，相互帮助，相互学习。（4）积极培养自己的各种兴趣爱好，如琴棋书画，参加有益的娱乐活动，积极参加各种体育活动。

（5）多读优秀的文学，艺术作品，如《钢铁是怎样炼成的》，《红岩》等，陶冶情操，树立远大的理想。

（6）学会思考，爱动脑筋，学会全面分析复杂问题，要矿遭受挫折的思想准备。（7）家长不宠孩子，从小不过分迁就孩子，不使孩子养成任性，什么都以自己为中心的坏习惯，坏脾气。

（8）要让孩子参加劳动，即使孩子在劳动中受了点伤害也不能中止，要让孩子吸取教训，接受艰苦的磨炼。（9）要教育孩子尊重他人，首先从尊敬长辈，尊敬教师做起，教育孩子懂得尊重他人的劳动成果，进而要求爱护财物，培养勤俭节约的品质

携带管制刀具

• 《治安管理处罚条例》第二十条规定：

非法制造、贩卖、携带匕首、三棱刀、强簧刀或其他管制刀具的，处十五日以下拘留，二百元以下罚款或警告。这些刀具之所以禁止携带，因其威胁着人的生命安全。携带管制刀具容易发生人身伤亡事件，特别是青少年正是身体发育阶段，精力旺盛，但由于法制观念和是非观念淡薄，争强好胜，行动盲目而不计后果，携带管制刀具，极易一时冲动，酿成不该发生的悲剧。

殷切的希望

1、勤奋学习，掌握必要的政治、文化、科学、法律知识和劳动技能，提高辨别是非和抵制不良影响的能力。

2、遵守社会公德，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，敬爱父母、尊重老师、敬老爱幼，艰苦朴素，不做损害国家、社会、集体的事情，应当诚实谦虚，接受别人的帮助教育，克服缺点，改正错误。

3、遵纪守法，不吸烟、不饮酒、不打架骂人、不赌博、不早恋、不逃夜逃学、不参加封建迷信活动、不进入仅向成年人开放的娱乐场所、不观看不良的影视读物、不做其它危害自身和他人身心健康的事。•

4、努力锻炼身体，讲究卫生，增强体质。•

5、同学之间应当团结友爱，互学互助，共同进步。

第三篇：坚持四个加强,打造平安校园

坚持四个加强，打造平安校园

——上海市工程技术管理学校世博安保工作总结

为全力支持上海世博会的顺利开展，世博期间，我校在县委县府、县教育局和镇党委的正确领导下，切实贯彻执行上海市《迎世博600天行动计划》的具体要求，以“创建世博平安校园”为目标任务，坚持“四个加强”，做好四项工作，取得良好效果。

一、加强组织领导，构建安保体系。

安全工作重于泰山。为加强世博期间我校重点部位的安全防范保卫工作，确保世博会安全顺利开展，我校根据市、县、局、镇世博安保工作的有关文件精神，迅速成立了上海市工程技术管理学校世博期间重点部位防控保卫领导小组，形成了以校长、书记任组长的领导梯队，确保世博防控保卫工作组织有序、领导有力。

为扎实推进校园平安工程建设，学校还在成立防控保卫领导小组的基础上建立了学生思想动态保卫小组、教职工思想动态保卫小组、校内外教育教学活动保卫小组、门岗保卫小组、校园重要设备设施保卫小组、食堂、水源、小卖部保卫小组、校园施工保卫小组、出租校舍保卫小组、校外实习生保卫小组等9个工作小组，进一步明确任务，分解责任，构建出组织严密、目标清晰、任务明确、管理规范的世博安全保障体系，为实现工作目标提供了坚实的组织保障。

二、加强宣传发动，营造群防氛围。

为增强师生安全意识，有效提升世博期间学校重点部位安保工作质量，我校认真贯彻落实县委、县政府关于加强世博宣传各项通知的精神和要求，联合工会、团委、校务办等部门开展了多项宣传教育活动。其一，充分利用《世博知识指导手册》、《文明观博200问》、《平安志愿服务88问》等公开发行的世博宣传材料加强宣传教育，通过摘录、印发相关世博知识等途径增进师生对平安世博的认识；其二，充分利用校园网、广播台、校报、橱窗等阵地开展世博安保工作宣讲活动，增进师生对做好世博安保工作重要意义的了解，并有效普及了世博安全知识。其三，举办世博安保工作会议和知识讲座，向全体师生传达上级有关部门《关于开展平安校园建设和切实做好世博安保工作的通知》等文件精神，并结合学校实际，具体阐释我校开展世博防控保卫工作的“三个不发生”目标，使师生们明确了使命，知晓了责任。

同时，我校还结合学校实际制订了《上海市工程技术管理学校世博防控保卫

工作责任书》，就防控保卫工作的总体目标、基本原则、防控重点部位、防控措施、人员安排以及具体要求作详细说明，并坚持“统一领导、逐级签约、分级负责”的工作方针，认真开展相关责任人签约仪式，进一步增强了全体教职工的责任意识、安全意识与大局意识，为教职工们周密细致、稳健扎实地开展工作奠定了认识基础。

通过开展以上活动，我校实现了“人人了解世博安全，人人参与防控保卫”的宣传目标，营造出浓厚的世博安保工作氛围。

三、加强思想排摸，实现平稳发展。

为加强世博安保工作力度，确保“三个不发生”目标的实现，我校认真贯彻执行上级主管部门有关通知文件精神，从全局的、政治的高度，准确把握我校世博期间防控保卫工作的目标任务，审时度势，以对人民、对学校、对自己极端负责的态度，切实关注师生思想动态，及时做好各种矛盾的排摸与化解工作，取得了显著成效。

一方面，我们切实关注教职工思想动态，认真做好矛盾化解工作。世博安保期间，我们对干部与教师员工、教工与教工、教工与学生、教工与校外人员之间潜在的各种矛盾进行全面排摸，尽力化解，使矛盾处于可控状态，坚决防止与“三个不发生”目标不相吻合的各类行为和事件的发生。我们有两点做法：一是通过访谈等方式重点排摸干部与教工之间、教工与教工之间、以及教工与外校人员之间、教工家庭中存在突出矛盾的情况。尤其关注在学校教育发展中因校区布局调整、人事调动、岗位聘任等工作过程中可能产生的各种利益冲突；关注在内部结构工资实施中，个别教工可能对实施方案不满而引发的干群矛盾；关注职称评聘中出现的各类矛盾；关注个别师生关系特别紧张的现象；关注个别有严重赌博倾向，有大额度资金炒股的教工；关注教学管理能力弱，教学成绩差，家庭关系紧张，又性格内向的教师；关注有参与“法轮功”经历的教工等。二是切实做好教育、安抚和矛盾化解工作。我们站在“以人为本”的高度真心诚意关心教工的思想和生活，在思想上加强教育引导，在生活上加强关怀帮扶，切实帮助教工解决实际困难，及时化解各种矛盾。为做好以上工作，我们建立健全排摸机制，对排摸到的有关人员实施分级管理，动态监控，切实做好谈心、引导、劝说、化解工作，并建立工作档案；我们建立教职工思想排摸、控制和化解责任追究机制，对排摸中发现问题后控制化解措施不力而导致出事的责任人员，实施责任倒查，严

肃处理。

另一方面，我们切实做好学生思想排摸工作，及时消除各项安全隐患。我们建立了以校长为第一责任人、分管德育的副校长为第二责任人、专业部德育主任为第三责任人、全体班主任和“全员育人”带教老师为第四责任人的学生思想动态排摸工作小组，实行“自上而下逐级指导、检查、问责，自下而上逐级汇报、反思”的工作方式，及时掌握学生思想动态，将各项矛盾化解在萌芽状态。我们工作的基本步骤是：

1、深入排查摸底。班主任和“全员育人”带教老师通过家访、电访、家长会等多种途径了解学生与学生、学生与教职工、学生与父母、学生与校外人员之间已有或潜在的各种矛盾，并千方百计把矛盾纠纷原因搞清楚，对排查出的各类矛盾和问题逐人逐项登记建档。

2、及时调处化解。我们对排查的问题逐一进行分析研究，因情施策，确保矛盾纠纷得到有效化解。对棘手的难以处理的问题及时向上一级责任人汇报。

3、进行事件跟踪。我们对事件进行一个阶段的追踪，坚决做到不留尾巴。

4、建立工作台账。我们坚持每月排摸一次，对排摸的过程、发现的问题、化解矛盾的措施都认真记录，及时逐级汇报。

5、做好检查指导。学校各级领导每月一次主动对下一级责任人进行检查，发现问题及时指导。我们还建立了责任追究制度，对因排查不力、整改不力、执行工作要求不力而引发的一切责任事故实行责任倒查机制，责任落实到人，并严肃处理。

四、加强群防群治，提升防控效果。

世博安保工程庞大，打牢根基至关重要，为此，我们坚持群防群治的工作方针，充分调动门卫、护导教师、学校安保员、社区联防员、广大师生等参与防控工作的主动性与积极性，发挥集体力量，提升防控效果。

一是按照“谁当班、谁负责”的要求，严格落实门卫、值班、巡查等安全管理制度。我们加强校园治安保卫组织建设，成立了由门卫、护导教师、学校安全员、社区联防员等人员组成的学校治安保卫小组。我们建立24小时值班制度，对学校门岗、教室、食堂、宿舍、运动场、车间等重点防控部位进行不间断巡视、检查，及时排查隐患，认真做好记录与上报。

二是充分调动学校安全员的工作积极性，不断完善技防、物防与消防设施。我们坚持“日巡查、周检查、月汇报”的工作方针，对学校的电子探头、电子摄像头、电子围墙、教室门窗玻璃、灭火器材等设施设备进行定期检查、维修和保养，确保相关设施设备完好无损，始终能够正常运行。

三是组织开展消防安全教育系列活动，调动全体师生学习防灾知识、提升避险能力。我们在各分校区相继组织开展了火灾逃生演练和灭火技能培训，在消防武警的悉心指导下，师生们认真学习了打逃生绳结、结消防水带、正确使用灭火器等技能，增强了自救和救护能力。同时，我们还邀请消防指导员做消防安全知识讲座，并利用宣传橱窗张贴消防安全画报，提升了教育的实效。

半年多来，我们在世博防控保卫工作方面取得了一定成效，圆满实现了“三个不发生”的工作目标；但是，我们在工作过程中也清醒地认识到自身存在的问题和不足，我们领导的责任感与使命感需要进一步提升，我们安保专职人员的工作技能需要进一步加强，我们师生的安全意识与防灾避险能力也需要进一步增强。这些问题值得我们思考，亟需得到解决。后世博时期，我们将以科学发展观为指导，进一步加强校园安全防范体系建设，进一步加强安全防控氛围的营造，进一步夯实安全工作群众基础，进一步提升师生的安全意识与防灾技能，努力打造健康平安的和谐校园。

第四篇：平安校园手抄报内容资料

校园，指大学、学院或学校校园中的各种景物及其建筑。一起来看看手抄报，仅供大家参考！谢谢！平安校园手抄报图片大全：校园安全的重要性

学校安全工作，是全社会安全工作的一个十分重要的组成部分。它直接关系到青少年学生能否安全、健康地成长，关系到千千万万个家庭的幸福安宁和社会稳定。

1990年世界卫生组织发布报告，在世界大多数国家中，意外伤害是儿童青少年致伤、致残、致死亡的最主要原因。在我国，学龄儿童的意外伤害死亡率最高段多数发生在学校和上学的途中；而在不同年龄的青少年中，又以15~19岁意外伤害的死亡率最高。

意外伤害不仅造成了大量儿童的永久性残疾和早亡，消耗巨大的医疗费用，而且削弱了国民生产力。不仅给孩子及家庭带来痛苦和不幸，而且给社会、政府及学校造成巨大的负担和损失。据调查，1999年~2002年间，北京市共发生学校赔偿经济损失的学生伤亡事故360余起，其中有一半以上学校在处理事故时遇到困难。

因此，校园安全问题已成为社会各界关注的热点问题。保护好每一个孩子，使发生在他们身上的意外事故减少到最低限度，已成为中小学教育和管理的重要内容。平安校园手抄报图片大全：校园安全的具体事项

挤压事故

放学和下课时在楼道、门口等黑暗和狭窄的地方互相争先而造成的挤压、践踏等事故。学校楼房走廊栏杆的高度不符合要求；校园设深水池；体育设备不定期检查、维修、更换，有些危房在带病使用；校园设施老化。

体育活动事故

体育活动或课上不遵守纪律或注意力不集中，活动随意，体育器械使用时不得要领而造成的伤害。

劳动事故

在劳动或社会实践中安全意识差，教师没有将安全事故的遇见性放在首位。

校园事故

学校安全保卫制度不健全，防范措施不得力，学生受到校外不法之徒的侵害。哥们义气拉帮结伙；为小事摩擦使用武力；盲目消费导致偷盗；不良交往拉人下水；少数教师有体罚行为。

消防事故

学生取暖、用电、饮食不当而造成火灾、触电、中毒等事故。一是侥幸心理严重，导致老化的供电线路和设施仍在凑合着使用、消防器材不足、楼房过道设计不符合消防规定等等。二是消防知识缺乏，大多数师生不会使用灭火器，消防课极少上，发生火情更不知如何处理。三是管理措施松懈，如学生随便使用电器，煤气，蜡烛等易燃易爆物品。

学生事故

因学生特殊疾病、特殊身体素质、异常心理状态受到意外冲击而造成的伤害。

自然灾害事故

学生自救自护能力差，遇到暴风雨、地震、洪水等自然灾害无法有效防卫造成的伤害。

卫生事故

学校卫生管理重视不够，工作机制不健全，工作措施不落实，特别是农村学校食堂基础设施条件落后，卫生设施差等问题仍很突出，已成为学校突发公共卫生安全事件的隐患。

设施事故

学校没有定时检查设施，导致学校里存在许多安全隐患。平安校园手抄报图片大全：教室内的安全注意事项

教室内活动

在教室内活动，有许多看起来细微的事情值得同学们注意，否则，在教室里也同样容易发生危险。以下就是几个同学们需要注意的几点：

1、防磕碰。大多数教室空间比较狭小，又置放了许多桌椅、饮水机等用品，所以不应在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤。

2、防滑、防摔。若教室地板比较光滑，要注意防止滑倒受伤；需要登高打扫卫生、取放物品时，要请他人加以保护，注意防止摔伤。

3、防坠落。无论教室是否处于高层，都不要将身体探出阳台或者窗外，谨防不慎发生坠楼的危险。

4、防挤压。教室的门、窗户在开关时容易压到手，也应当处处小心，要轻轻地开关门窗，还要先留意会不会夹到他人的手。

5、防火灾。不带打火机、火柴、烟花爆竹、小鞭炮等危险物品进校园，杜绝玩火、燃放烟花爆竹等行为。

6、防意外伤害。不带锥、刀、剪等锋利、尖锐的工具，图钉、大头针等文具，使用时必须有老师指导，用后应妥善存放起来，不能随意放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外伤害。

平安校园手抄报图片大全，学校安全是整个社会安全中最重要的一环，它关系到的是我们千千万万个家庭的幸福，我们每个人都要重视起来，不要让安全问题发生在校园里。

课间活动

在每天紧张的学习过程中，课间活动能够起到放松、调节和适当休息的作用。课间活动应当注意以下几方面：

1．室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

2．活动的强度要适当，不能做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精神集中、精神饱满。

3．活动的方式要简便易行，如做做操、跳跳绳等。

4．活动要注意安全，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

上体育课

体育课在中小学阶段是锻炼、增强体质的重要课程。体育课上的训练内容是多种多样的，因此安全上要注意的事项也因训练的内容、使用的器械不同而有所区别。

1．短跑等项目要按照规定的跑道进行，不能串跑道。这不仅仅是竞赛的要求，也是安全的保障。特别是快到终点冲刺时，更要遵守规则，因为这时人身体产生的冲力很大，精力又集中在竞技之中，思想上毫无戒备，一旦相互绊倒，就可能严重受伤。

2．跳远时，必须严格按老师的指导助跑、起跳。起跳前前脚要踏中木制的起跳板，起跳后要落入沙坑之中。这不仅是跳远训练的技术要领，也是保护身体安全的必要措施。

3．在进行投掷训练时，如投手榴弹、铅球、铁饼、标枪等，一定要按老师的口令行动，令行禁止，不能有丝毫的马虎。这些体育器材有的坚硬沉重，有的前端有尖利的金属头，如果擅自行事，就有可能击中他人或者自己被击中，造成受伤。甚至发生生命危险。

4．在进行单、双杠和跳高训练时，器材下面必须准备好厚度符合要求的垫子。如果直接跳到坚硬的地面上，会伤及腿部关节和后脑。做单、双杠动作时，要采取各种有效的方法，做双手提杠时不打滑，避免从杠上摔下来，使身体受伤。

5．在做跳马、跳箱等跨跃训练时，器材前要有跳板，器材后要有保护垫，同时要有老师和同学在器材旁站立保护。

6．前后滚翻、俯卧撑、仰卧起坐等垫上运动的项目，做动作时要严肃认真，不能打闹，以免发生扭伤。

7．参加篮球、足球等项目的训练时，要学会保护自己，也不要在争抢中蛮干而伤及他人。在这些争抢激烈的运动中，自觉遵守竞赛规则对于安全是很重要的。

参加运动会

运动会的竞赛项目多、持续时间长、运动强度大、参加人数多，安全问题十分重要。

1．要遵守赛场纪律，服从调度指挥，这是确保安全的基本要求。

2．没有比赛项目的同学不要在赛场中穿行、玩耍，要在指定的地点观看比赛，以免被投掷的铅球、标枪等击伤，也避免与参加比赛的同学相撞。

3．参加比赛前做好准备活动，以使身体适应比赛。

4．在临赛的等待时间里，要注意身体。

5．临赛前不可吃得过饱或者过多饮水。临赛前半小时内，可以吃些巧克力，以增加热量。

6．比赛结束后，不要立即停下来休息，要坚持做好放松活动，例如慢跑等，使心脏逐渐恢复平静。慢走，平复心情。

7．剧烈运动后，不要马上大量饮水、吃冷饮，也不要立即洗冷水澡。平安校园手抄报图片大全：发生安全事件我们应该怎么做？

发生盗窃案件

一旦发生盗窃案件，同学们一定要冷静应对，并做到：

（1）立即报告学校保卫部门或当地派出所，同时封锁和保护现场，不准任何人进入。不得翻动现场的物品，切不可急急忙忙地去查看自己的物品是否丢失。这对公安人员准确分析、判断侦察范围和收集证据，有十分重要的意义。

（2）发现嫌疑人，应立即组织同学进行堵截，力争捉拿。

（3）配合调查，实事求是地回答公安部门和保卫人员提出的问题，积极主动地提供线索，不得隐瞒情况不报。学校保卫部门和公安机关有义务、有责任为提供情况的同学保密。

（4）如果发现存折被窃，应当尽快到银行挂失。

如何防诈骗

（1）提高防范意识。在日常生活中，要做到不贪图便宜、不谋取私利；在提倡助人为乐、奉献爱心的同时，要提高警惕性，不能轻信花言巧语；不要把自己的家庭地址等情况随便告诉陌生人，以免上当受骗；不能用不正当的手段谋求择业和出国；发现可疑人员要及时报告，上当受骗后更要及时报案、大胆揭发，使犯罪分子受到应有的法律制裁。

（2）交友要谨慎，切忌以感情代替理智。严格做到“四戒”。即：戒交低级下流之辈，戒交挥金如土之流，戒交吃喝玩乐之徒，戒交游手好闲之人。与人交往要区别对待，保持应有的理智。对于熟人或朋友介绍的人，要学会“听其言，查其色，辨其行”，而不能“一是朋友，都是朋友”。对于“初相识的朋友”，不要轻易“掏心窝子”，更不能言听计从、受其摆布利用。对于那些“来如风雨，去如微尘”的上门客，态度要热情、处置要小心，尽量不为他们提供单独行动的时间和空间，以避免给犯罪分子创造作案条件。

（3）同学之间要相互沟通、相互帮助。有些交往关系，在自己认为适合的范围内适当透露或公开，更适合安全需要，特别是在自己觉得可能会吃亏上当时，与同学有所沟通或许就会得到一些帮助并避免受害。

（4）服从校园管理，自觉遵守校纪校规。绝大多数校园管理制度都是为控制闲杂人员和犯罪分子混入校园作案，以维护学生正当权益和校园秩序而制定的。因此，同学们一定要认真执行有关规定，自觉遵守校纪校规，积极支持有关部门履行管理职能，并努力发挥出自己的应有作用。

第五篇：平安建设学校重点提问内容

平安建设学校重点提问内容

公共问题部分

1、平安建设有哪些内容？是哪级提出的？从何时开始的？有组织机构吗？

答：回答平安建设28字方针（平安建设目标），平安细胞工程（平安单位、乡镇、科室等）等方面；平安建设是中央政法委、中央社会治安综合治理委员会于2005年10月提出来的；有平安建设领导小组及办公室。

2、你是否参与平安建设活动？都参加了哪些活动？

答：参与了，主要参加了平安单位、平安家庭、平安科室、平安职工等创建活动，参与了单位安排的值班、巡逻等活动。

3、你本人、周围邻居和同事朋友对当前开展平安建设活动是怎样看待的？效果如何？

答：我本人及周围的人都认为开展平安建设是件造福群众的大好事。通过开展平安建设使我们更有安全感，社会治安比以前明显好转。

4、平安创建有标准吗？你单位、家庭、社区被命名挂牌了吗？ 答：有标准，有平安单位标准、平安家庭标准、平安社区标准等等，我们单位已经命名挂牌了，家庭也命名挂牌了，所在社区也是平安社区并已经命名挂牌。

5、所在单位或居住地采取的是哪种治安防控措施？治安联防的主要形式是什么？队员有无报酬？

答：我们单位聘请有保安值班，单位也安排职工轮流值班，还配备了必要了器材等，安装了电子监控设施。治安联防物主要形式有单位联防队、社区联防队，单位联防队根据情况由单位适当发放补助，社区联防队队员由县财政解决补助。

6、你感觉夜间外出是否安全？发生过打架斗殴或被骗、被盗的案件吗？

答：一般情况下还是安全的，但太晚了我们尽量少出门。以前也听说过打架斗殴和抢盗案件，但这两年特别是今年以来基本上没有发生过。

7、流动人口在本地租房时房东要看证件吗？是否签订租房合同？流动人口就业上岗时，有关部门是否查看身份证、暂住证、体检 报告、培训上岗证等证明？

答：要看证件，签订合同才给租房子。我们在这找工作，必须有身份证、暂住证，必要时还得去体检并领取健康证才能就业，一些行业还要参加培训，合格后才能上岗。

8、你感觉当地治安管理好不好？好在哪里？不好在哪里？妇女晚上敢单独出门吗？

答：好，每天都有警车、民兵联防队巡逻，妇女晚上单独出门也没多大问题，但如果太晚，出于安全考虑一般都由家人或朋友陪同出门。

9、三年来，你周围发生过案件吗？什么案件？发生了案件给谁报？怎么报？一般纠纷当事人怎么解决？自己协商解决或有组织出面协调？

答：发生过盗窃案，给派出所报案，打电话或直接去所里报告。一般纠纷先由当事人双方协商解决，如解决不成则由单位或居住地所在社区的调解组织协调解决。

10、辖区老百姓对平安建设的参与率、满意率、知晓率是否达到85%以上？

五、对学校验收检查重点内容占5分

1、法制副校长姓什么？叫什么名字？从何单位聘请？这个学期上过法制课吗？ 答：结合实际回答，上过法制课。

2、放学需要家里人接吗？家里人不接你自己敢回家吗？学生普遍需要人来接送吗？ 答：

一、二年级时接送过，以后都是自己上学、自己回家，除了天气不好，很少接送。

3、学生中有无违法犯罪，打架斗殴，赌博吸毒？主要是什么原因造成的？ 答：没有这些事情

4、学生上学，放学交通安全情况怎么样？有无路遇强抢、被殴打等情况？ 答：上学、放学时间都有交警和交通协管员维持秩序，交通情况很好，上学、放学路上也很安全。