四年级音乐知识考点
一、乐理
1、音阶
音 名： C D E F G A B
唱 名： do re mi fa sol la ti
简谱记法： 1 2 3 4 5 6 72、音符（以四分音符为一拍）
X 是八分音符，唱半拍
X 是四分音符，唱一拍
X — 是二分音符，唱二拍
X — — — 是全音符，唱四拍
X — — 是二分附点音符（简谱记法），唱三拍
3、拍号
拍号 | 读法 | 含义 | 强弱规律 |
2/4 | 四二拍 | 以四分音符为一拍，每小节有两拍 | 强 弱 |
3/4 | 四三拍 | 以四分音符为一拍，每小节有三拍 | 强 弱 弱 |
4/4 | 四四拍 | 以四分音符为一拍，每小节有四拍 | 强 弱 次强 弱 |
3/8 | 八三拍 | 以八分音符为一拍，每小节有三拍 | 强 弱 弱 |
6/8 | 八六拍 | 以八分音符为一拍，每小节有六拍 | 强 弱 弱 次强 弱 弱 |
4、节奏 X · 附点四分音符，时值增加了四分音符的一半 三连音 X X X 切分音：从弱拍或拍子的弱部分开始，持续到次一强拍或拍中的强部分，改变了原来强弱关系的音叫做“切分音”。 弱起：歌（乐）曲由弱拍或拍子的弱部分（后半拍）开始，叫做弱起。 5、音乐符号 保持音记号：保持音演唱（奏）时，声音要饱满，时值要充分。
延长记号：有延长记号的音，一般延长原音符时值的一倍。
波音记号：由本位音开始，很快进入上方相邻音，然后再回到本位音上。 |
圆滑线：连接两个或两个以上不同音高的音符，使其唱（奏）得连贯、圆滑。
延音线：连接两个或两个以上相同音高的音符，唱（奏）成一个音，其时值为几个音符之和。
V 换气符号 渐强记号 渐弱记号
6、演唱（奏）形式
独唱、齐唱、领唱+合唱、一领众和......合唱：由两个或两个以上声部同时演唱不同的曲调 叫做合唱
轮唱：由 两个或两个以上声部按照一定顺序先后演唱同一曲调歌曲叫做轮唱。
钢琴五重奏：通常是指一架钢琴与第一、第二小提琴、中提琴和大提琴四件乐器组成的室内乐重奏形式。
木管五重奏：由长笛、双簧管、单簧管、大管、圆号五件乐器在一起演奏的音乐表现形式。
7、民歌分类
民歌：是指劳动人民群众在生活、劳动和斗争中，通过口头传唱形成并发展起来的歌曲
民歌分为：山歌、小调、号子
二、音乐常识
1、乐器
西洋乐器：
大大提琴大提琴
小军鼓 手风琴
民族乐器：
笛子 葫芦丝 板胡 二胡
竹笛 柳琴 古筝
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三弦 琵琶
2、歌曲分类
中国民歌：
《打麦号子》——靖江民歌
《杨柳青》——扬州民歌
《跳柴歌》——海南黎族民歌
《我的祖家是歌乡》——台湾高山族民歌
《太阳出来喜洋洋》——重庆民歌
《我的家在日喀则》——藏族踢踏舞曲
外国民歌：
《丰收之歌》——丹麦民歌
《小事情》——美国童谣
《跳吧！跳吧！》——斯洛伐克民歌
《五月的夜晚》——匈牙利民歌
3、欣赏乐分类
歌曲：
《丰收歌》——领唱与合唱
《落水天》——女声独唱，广东民歌
《弹起我心爱的土琵琶》——男声合唱
《铃儿响叮当》——合唱
《冬天的故事》——领唱与合唱
《美丽的村庄》——童声合唱
《小巷风韵》——女声独唱
器乐：
《花儿与少年》——青海民歌（笛子独奏）
《月光下的凤尾竹》——曲作者：施光南（葫芦丝独奏）
《喜洋洋》——民乐合奏
《雷鸣电闪波尔卡》——作者：[奥地利]约翰·施特劳斯（管弦乐）
《云雀》——罗马尼亚乐曲（手风琴独奏）
《天鹅》——作者：[法国]圣桑（大提琴独奏）
《水草舞》——钢琴独奏
《鳟鱼》——作者：[奥地利]舒伯特（钢琴五重奏）
《朝景》——作者：[挪威]格里格选自《培尔·金特》组曲（管弦乐）
《火车向着韶山跑》——木管五重奏
《雪橇》——作者：[俄罗斯]柴可夫斯基（钢琴独奏）
《花之圆舞曲》——作者：[俄罗斯]柴可夫斯基（管弦乐）
《马刀舞》——手风琴独奏
《春到沂河》——柳琴独奏
《晓风之舞》——钢琴独奏
《战台风》——古筝独奏
《新疆之春》——小提琴独奏
《江南好》——民乐合奏
4、重点歌曲
《让我们荡起双桨》，曲作者：刘炽，词作者：乔羽；歌曲为四二拍，弱起节奏。
《中华人民共和国国歌》又名《义勇军进行曲》，曲作者：聂耳，词作者：田汉；歌曲节拍为四二拍，弱起节奏。
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