第一篇：高中理科生报考大学自荐书
尊敬的领导：
您好！
感谢你在百忙之中抽空审阅我的自荐书，希望给我一个机会！
物识一个掌握扎实专业知识并具有一定工作能力和组织能力的部下，是你的愿望。谋求一个充分发挥自己专业特长的工作单位，并能得到你的关照，是我的期盼；得力的助手，有助于你工作顺心；合适的工作单位，有助于我施展才华。
或许我们会为着一个共同的目标而站在一起，那就是：将贵单位的辉煌历史写得更加缤纷！愿为贵单位工作，并奉献自己的青春和才华。
期盼和感谢你的选择！
作为大四毕业的学生，虽然工作经验不足，但我会虚心学习、积极工作、尽忠尽责做好本职工作。诚恳希望得到贵单位的接约或给予面试的机会，以期进一步考查我的能力。
大学生活并不是我们想象中的乐园，更不是我们理想中的天堂，而是一个锻炼人的大火炉。值此锻炼机会来临之际，特向贵单位自荐，给我一个就业锻炼的会，还你一份成绩。一颗真诚的心在期望你的信任。一个人的人生在等你的改变。
望贵单位能接收我，支持我，让我加入你们的大家族，我将尽我最大的能力为贵单位发挥我应有的水平和才能。
此致
敬礼！
自荐人：XXX
XXXX年XX月XX日
第二篇：盘点：最适合理科生报考的大学本科专业
盘点：最适合理科生报考的大学本科专业
上一篇高老师博文中，我们介绍了文科生可以选择的专业范围，今天应理科生的要求，再和考生家长谈一谈理科可以报考哪些专业。相对于文科生来说，理科生能选择的专业数量要多的多，范围也比较大，而且大多为技术型的专业，一些大众化的专业很多院校都会开设，招生人数也不少，就业相对比较容易。
约有270多种专业可选为什么说理科生选专业的范围大呢？众所周知，所有理科类再加上文理兼收的专业，理科生都可以选择。在目前我国高等教育本科的12个学科中，理、工、农、医这四个门类基本上都是理科生的天下。文科专业中，除了文学、历史等专业外，绝大部分专业也都可以文理兼招。在2013年教育部颁布的《新版专业目录》中有506种专业，其中理、工、农、医四大门类就有276个专业，占总专业数的一半儿以上。
这里所说的270多种专业只是理科生选择的大致范围，而具体到每个省市、每个考生可选择的专业就不同了。因为各高校每年在不同地区招生的专业和人数会有一定的差异，如2012年南开大学一批共有16个专业在京招生，共招理科生36人；而在天津本地理科则有39个专业招生，共招424人。所以具体到哪个院校开设了哪个专业，某个院校的某个专业在当年当地是否有招生计划，招生人数是多少，考生必须仔细阅读各省当年下发的《招生专业目录》和各高校的招生章程，查看具体情况。数量多 范围大对于理科生来说基本不存在“没的选”的尴尬，主要问题就是如何选择一个适合自己的好专业。这里首先说说理科生报考比较集中的四大门类。理学中基本都是纯理科专业，包括数学类、物理学类、化学类、天文学类、地理学类、大气学类等12个大类，36种专业。工学共有31个大类，169种专业，是所有学科中包含专业最多的门类，也是理科生的招生大户。像电子信息、自动化、计算机、土木类、材料类、能源动力、航空航天等高科技、专业性强、就业好的专业都属于该门类。农学门类下设植物生产类、动物医学类、林学类、水产类等7个大类，27种专业。农学专业基本都招理科生，只有少数如园林、园艺等专业，个别院校会有文科计划。近两年，在国家大环境的作用下，农学又有回暖的趋势，很多农学类的专业也成为了大家关注的热点。
医学共包含11个大类，44种专业。医学门类中的很多专业向来都是竞争激烈、分数要求高的，像临床医学、口腔医学、药学、麻醉学等专业更是考生们报考的热门。
还有哪些专业招理科生除了理、工、农、医这四个主要学科外，经济学、管理学中很多专业更是对理科生青睐有加，有很多只招收理科生或文理兼收的专业，都可以是理科生选择的重点。如经济学中金融学、经济学、金融工程、投资、保险等；管理学中信息管理与信息系统、工程管理、农业经济管理、土地资源管理、物流工程等。法学近年来报考比较火爆，法学、社会学、公安学类有很多学校都会投放一些计划招收理科生。另外，一些教育学、体育类等专业也会在理科中招生，如北京师范大学教育学（含教育学、学前教育、特殊教育）等。
艺术类大多数专业都在艺术类专业目录中查找，也有部分院校的艺术类专业会在普通批次招生，一般不多，具体各校招生的计划，考生可在本省当年下发的《招生专业目录》中查找。另外，像人们普遍认为的纯文科专业如文学、历史、哲学等，个别院校也招理科生。如华东师范、北大等哲学类专业一般会有理科计划。文学中像英语、德语、法语、日语等外国语言文学类、翻译、传播学等很多专业都招理科生。个别院校历史类中的专业如考古会在理科中招生，但是极少，如首都师范大学等。
下面表格简单列出理科选择专业的大致范围，由于所含专业太多，具体专业可在教育部阳光高考平台查找。
不同的院校文、理限报的专业不同，报考的专业要求也不同，以上说的文科、理科、文理兼收所选报的专业只是大致情况。具体各校招生专业和招生计划，考生家长还要以当年你省下发的《招生专业目录》和各校招生章程为准，《招生专业目录》文科看文科部分，理科生看理科部分，文理兼收的专业计划都包含在文、理招生专业目录中了。
第三篇：理科生可报考专业
一、工学
工学包括地矿、材料、机械、仪器仪表、能源动力、电气信息、土建、水利、测绘、环境与安全、化工与制药、交通运输、海洋工程、轻工纺织食品、航空航天、武器、工程力学、生物工程、农业工程、林业工程、公安技术等21个学科类，共有79个本科专业。
2005年，开设工学专业的大学共531所。工学是我国大学最大的学科，各类工学人才直接推动着我国的经济建设和工程技术领域的发展。
该类专业最好的大学有清华大学、上海交通大学、浙江大学、哈尔滨工业大学、天津大学.二、理学
理学包括数学、物理学、化学、生物科学、天文学、地质学、地理科学、地球物理学、大气科学、海洋科学、力学、电子信息科学、材料科 学、环境科学、心理学、统计学等16个学科类，共有31个本科专业。2005年，开设理学专业的大学共511所。理学是基础科学，基础科学原 创成果的数量和质量决定着一个国家的科学水平；因此，理学是中国科学的生命。
三、农学
农学包括植物生产、草业科学、森林资源、环境生态、动物生产、动物医学、水产等7个学科类，共有16个本科专业。农学是中国第4大学 科。2005年，开设农学专业的大学共138所。
中国是农业大国，农业的兴衰关系到国家的命运；因此，强大的农学是我国国家安定、社会稳定的重要因素。
该专业最好的大学中国农业大学、南京农业大学、浙江大学、西北农林科技大学、华中农业大学.四、医学（文科生可以学中医）
医学包括基础医学、预防医学、临床医学与医学技术、口腔医学、中医学、法医学、护理学、药学等8个学科类，共有16个本科专业。2005 年，开设医学专业的大学共186所。
医学是强国的科学，衡量一个国家医学水平的根本标志是这个国家全体国民的平均健康水平。该类专业最好的大学北京大学、中国协和医 科大学、复旦大学、中山大学、上海交通大学
五、部分文科专业（如法学，经济学）
六、教育学（数学、化学、物理、生物、地理）
第四篇：大学理科生的学习体会
放假至今没怎么学习，不忙碌，反倒有更多的时间来安静思考，总结一下这一年半以来对于大学学习的心得体会。
作为一个理科生，我只能写出关于理科的一些学习体会，而且是学以致用的那一部分，如果说是工科文科商科，或者是理科的以后打算走工作或者是刷分想出国的那我也没什么有用的可以分享。
学习至今我隐隐的感觉到上大学学理科如果只是把分数刷的高一些是远远不够的，我的电磁学考了99分应该算是很高了，但是一个学期以后我关于电磁学的知识几乎没什么能记住的。毕竟，考试只有一场，可是学以致用却是陪伴一生的，上大学看似有很多的课外时间，如果你认真的计算一下，我们一门专业课的课时一点也不比上高中时的数学语文少，想一想当初学习高中数学的时候我们每天要花多少时间来做课外练习，如果现在每门课也要花上这么多的时间，那么课外的时间也就所剩无几了，又怎么会有时间上上网打打dota呢？可是我们的确有很多的课外时间可以支配，因为想要在大学考高分是很容易的，即使平时只是写写作业，到了期末认真看一个星期就可以考的很高，虽然高分的人获得了更多的机会，但是毕竟是目光不够长远，日后的工作需要以这些知识为基础进行创新和应用，创新思维是很重要的，但是基础更是不可或缺的，所谓熟能生巧，量变引发质变，如果对于基础的知识没有很深刻的理解和熟练的运用，那么考的再高也不过是昙花一现，只能在大学里占得一些上风，等到真正运用知识工作的时候，弊端就会显现出来。
我认为，大学的理科学习应该注重理解，强化记忆。概念公式看一看也能会用，但是研究一下推倒过程就会对它们产生更加深刻的理解，如果日后想要成为科研工作者，那就要做好以后能自己推倒公式的准备，不要看书上写的是不要求，不要听老师说哪哪哪不考，要知道，学习不是为老师学的。另外，大学生的记忆力远远不如中学生，所以理解的东西一定要努力记住，记不住就多看几遍，因为几天不看之前看懂的理解也会忘掉，这样就需要再次理解，花费的时间可想而知。学习理科到了后期比较高端的科目时几乎没有什么课外题可以做，这个时候唯一的方法就是深刻理解，理解概念，理解推倒，才能在有限的习题中达到举一反三，触类旁通。
大学上课与高中有很大不同，最大的不同点在于每个学期的课程都不同，这也就导致了每个学期上课的老师也有很大不同，每个学期都需要去适应新的老师的上课特点，如何快速适应，我也无可奉告，因为我也是常常到了期中才能完全适应，但是我觉得把没听明白的课尽快补上，就会对下次课的适应起到积极的影响，如果每次都落下一些，只会让适应变得越来越难。
大学学习的节奏十分重要，有的时候有哪科没考好就会感觉自己当初如果再使使劲复习就能更好了，其实不然，其实根本不是没有认真复习而是需要复习的东西太多，既要把平时落下的课补上又要做做题熟悉一下考试，工作量是不容小觑的。想要避免这样的状况发生就得平时掌握好节奏，上课没跟上的当天就要尽量给补上，拖得越久就越不想补，平时就做到把知识点熟练运用，考试前只需要做几道题热热身就可以从容应对了。但是这些说起来容易做起来却不简单，需要养成良好的习惯，一些人看起来学习很努力，很苦逼，但是他们自己并不这么认为，因为他们养成了习惯，就像不抽烟的人认为抽烟呛人，但是习惯了抽烟的人却认为抽烟很舒服的道理一样，习惯养成了就会觉得很自然即使别人看起来很难做到的事也可以轻松应对，这样的习惯的养成当然也更难。习惯的养成需要一些毅力，这也就导致了没有毅力的人难以成功，应为他们难以养成良好习惯。习惯的养成要注重客观规律，你不可能养成不睡觉的习惯，你也不可能养成每天做100000个俯卧撑的习惯。这不符合客观规律，缺乏稳定性，也不可能成为一种习惯。
第五篇：中国科学院博士报考自荐书
中国科学院博士报考自荐书
您好！学生**，女，生于19**年*月**日，*****人，系**大学2012级******专业硕士研究生。2015年准备报考生态环境研究中心生态学专业博士研究生。现按照要求分别以下几个方面做出个人陈述，请审阅并考察，谢谢！
思想品德、学习态度：为人真诚友善，尊敬师长。在学术道德方面，本着做学术要踏踏实实，始终坚持不骄不躁的态度来对待学术中的每一个问题。
外语水平、学术背景：学生在本科阶段通过CET-4及CET-6。2012年，顺利考取西北大学自然地理专业的硕士研究生，通过三年的学习系统学习了基础课程及相关专业课程，在这期间，确定了硕士期间的研究方向主要为“生态评估”。
业务和科研能力：在硕士阶段，在参与导师项目及完成论文的过程中，学生还学习并掌握了ArcGIS、Fragstats等软件。另外，2013年9月及2014年10月，先后两次，学生十分有幸地参加了由西北大学和加拿大多伦多大学联合举办的“中加气候变化学术研讨会”培训课程，较为系统地学习了Statistical DownScaling Model(SDSM)气候变化预测软件、R语言等工具。除此之外，在校期间，参与完成了导师的大部分科研工作。主要包括：①《全国生态环境十年变化遥感调查与评估——陕西省生态十年遥感调查与评估》，独立完成陕西省榆神北部沙化功能控制区生态十年遥感调查评估工作；并负责后期该项目研究性文本编制的整合及校正工作。②《陕西省太白山林线变化及其对气候变化的响应》，参与野外调研、数据整理工作。③《陕西省生态红线划定》，完成陕西省全省生态功能红线划定工作。④《安康市国家主体功能区建设试点实施方案》编制工作，完成安康市主体功能区类型细分。
学习计划：从学位课学习方面、导师课题参与方面以及课下业余时间安排方面做以陈述。
（1）学位课期间的学习计划:在学位课阶段，首要任务是认真学习每一门课，为以后的研究工作打下坚实的基础。其次，对工具类科目加以重视，为以后进行学位论文的理论部分写作和实证部分写作做好铺垫。
（2）导师的课题计划安排:学生将会结合自己的实际能力和知识储备量来承担一定量的课题任务，在课题的研究中锻炼自己的能力，大量阅读与课题相关的国内外各种文献，并进行相关的调研工作。
（3）课下业余时间安排:对于课余时间的利用，学生将会阅读大量的国内外文献，学习方法、思想和选题角度。
研究设想方面：在查阅了所报考导师相关资料及撰写的中外文献后，以及三年的硕士学习过程中，对生态系统服务领域及相关新方法新手段产生了浓厚的兴趣。因此，在与导师研究课题不冲突的情况下，拟研究课题“基于InVEST模型的区域生态系统服务与人类福祉研究”。
（1）研究背景与研究意义：随着人口增长和经济社会发展，人类对地球表层生态系统的利用和改造达到了前所未有的程度，已经成为地球生命系统的主宰。强大的人类干扰和利用给自然生态系统带来了深刻影响，导致生态环境退化，表现为生物多样性减少、荒漠化、土壤及养分流失、水体污染等。科学评估生态系统及其服务提供能力仍然是一项紧迫需求和重要挑战。当前最简单、也是应用最多的方法是参数法或参数借用法。该方法自 1997 年 Constaza 等评估全球自然资本以来被广泛应用和复制，在此过程中也引起了很多质疑。学界试图发展综合性的生态系统服务评估方法即模型法，应用最广泛的生态系统综合评估模型当属美国斯坦福大学生物系 Daily教授研究小组开发的生态系统服务及其权衡综合评估(InVEST)模型。在生态系统服务评估和模拟时仍然需要众多参数，模型评估中的不确定性和误差也在所难免。因此，对模型参数的校验与本土化迫在眉睫。
研究意义：有助于区域生态系统服务的特点和变化规律的研究，为当前全球变化背景下全面地理解生态系统服务对人类福祉的影响提供分析思路。通过野外调研、模拟实验等方法，严格校正相关参数，有助于InVEST模型的本土化应用。
（2）研究内容及解决的关键学科问题：某区域的生态系统服务功能研究，包括生境适宜性和稀缺性、碳存储和固定、土壤保持、木材生产等InVEST模型中淡水模块评估对象。拟解决的关键科学问题：参数校验；室内实验数据分析。
（3）拟采取的研究方法：在对国内外相关文献深入分析的基础上，采用野外调查和室内实验、实际观测和资料搜集等手段，在GIS平台下使用InVEST模型，综合运用生态、地理、植物、土壤等学科的理论和方法进行某区域的生态系统服务功能评价研究。
（4）研究计划及预期研究成果
第一学年（2015.09至2016.06）：修完课程，阅读文献，并发表研究论文1篇。第二学年（2016.09至2017.06）：对数据进行技术处理，撰写SCI研究论文1篇。
第三学年（2017.09至2018.06）：着手撰写博士论文。同时撰写研究论文1篇。
第四学年（2018.09至2019.06）：提交博士论文，顺利通过答辩。
以上就是我攻读博士学位结合自己的理想、业务水平、就业观念谈了自己的几点想法，真诚希望能读老师的博士研究生。谢谢！
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