入党考察材料范文[五篇材料]

第一篇：入党考察材料范文

入党考察材料范例

关于入党考察材料范例篇一 _X，汉族，__年 9 月出生，安徽安庆人，合肥学院旅游系 2006 级旅游管理本科三班学生。20_年 11 月申请入党，20_年 12 月合肥学院旅游系、电子系、计科系第一期分党校结业。20_年 1 月被确立为入党积极分子，由郑嬗婷、许帮全两位同志作为入党培养联系人。

一、思想上表现 该生于大一就递交了入党申请书，并一直积极向党组织靠拢，思想坚定，积 极学习党的理论知识，认识上有明显的进步，以渐趋成熟。能用党员的标准 严格要求自己,认真履行党员的义务和权利,执行党组织的决议。积极参加党 支部的各项活动,向党组织汇报自己的思想情况。

二、学习上表现 该生学习态度认真，努力刻苦，曾荣获校级一等奖学金两次、二等奖学金一次，在 2007 你 12 月入党积极分子培训中获优秀学员称号，并通过刻苦努力的学习，顺利通过省级计算机水平考试，在班级中起到先锋模范带头作用。

三、工作中表现 该生注重实践能力锻炼，曾担任院有氧健身俱乐部主任一职，工作认真负责，曾组织过多次活动。另外，该生积极参加社会实践，在合肥索菲特明珠国际 大酒店实习工作中获微笑大使称号。

四、生活中表现 该生尊敬师长，团结同学，遵守校纪校规，人际关系融洽。

经过对该同学的政审，其本人与主要家庭成员无重大政治历史问题。在广泛 征求本系师生意见的基础上，经过系团总支推优，支部充分酝酿和认真讨论，认为方文娟同学基本上具备党员条件，可以发展为中共党员。

关于入党考察材料范例篇二 一、自然情况 _x，女，1978 年 9 月 14 日生，家庭出身：贫农，本人成分：学生，政治面貌：团员，民族：汉，学历，本科，现任_x 市第一实验小学语文教师，职称：小教一级。

二、个人简历 1984.8~1990.7 _x 市昌邑区第九小学 读书 1990.8~1993.7 _x 市第十三中学 读书 1993.8~1997.7 _x 师范学校 读书 1997.8~至今 _x 市第一实验小学 工作 1997~2002 _x 师范学院 函授学习2002~2014 _x 省教育学院 函授学习

三、政审情况 _x 同志出生在一个工人家庭里，从小就受到良好的家庭教育，父母的质朴、勤劳一直影响着她，在小学里，她首批光荣的加入了中国少年先锋队，初一就加入了中国共 产主义青年团，并在中考时成为了连续三年唯一一名考上师范的学生，以非常优异的成绩毕业于_x 师范学校，成为一实验小学这个优秀群 ti 中的一员。在各种 中没有参与任何**活动，思想和行为始终与党中央保持一致，并且积极拥护党的路线、方针、政策。家庭主要成员和社会关系清楚。

四、组织培养，考察情况 该同志 1997 年 9 月来到一实验小学工作，在领导们的鼓励下，同志们的影响下，使她更加坚定加入中国___的信念，于 1997 年向党组织递交入党申请 书。

年被列为重点积极分子，在此期间，该同志思想积极要求进步，积极参加党组织活动，并且在各种活动中积极发言，主动找一些党员谈心，交流思想，同时党组织也 指定负责人对其培养、指导。在参加党委举办的党积极分子培训会上，学习刻苦态度端正，并取得优异成绩，通过此次培训，该同志进一步端正了入党动机，树立全 心全意为人民服务的宗旨，更加坚定了为实现共产主义奋斗终身的信念。通过学习党史、党章、三个代表、十六大精神等，更加深刻的感受到只有中 国___才能发展中国，把我们的祖国建设得更加繁荣富强。

五、现实表现 该同志自参加工作以来，不但思想上积极要 求进步，在实际工作中也表现突出，在工作中她以身边的优秀教师为榜样，从教学到班主任工作，她都全

身心地投入。无论学校交给她什么样的任务都会积极地接 受，而且当作提高自己能力的载体。她热爱教育事业，喜欢孩子，班级管理细心，所带的各个班都是学习习惯好，风气正、凝聚力强的优秀集体。她能够带病坚持工 作，尤其是 2005 年 5 月扁桃体摘除手术后的第二天就来到班级，由于刚手术后没有办法说话，她的要求都是用板书和手势来表达的，这让学生家长和老师们很感 动。

在教学工作中，刻苦钻研，努力提高自己的业务水平，认真上好每一节课。在学校的青年教师魅力课堂教学大赛中获得一等奖。并在 _x 市小学语文教学专题现场会中做汇报课。现在所带的电脑特色班，学生素质高、特色教学模式已经基本形成。在班级的家长开放日中做以展示，得到了家长的 认可和领导的好评。

该同志还积极参加上级组织及学校的各项活动，2014 年 2 月，参加_x 市教育局举行的师德演演讲比赛，利用寒假时间 写稿、改稿、反反复复，最终取得了一等奖的好成绩，并在市委会议中心进行汇报。担任学校现场文艺汇报演出的主持任务，完成每次任务都将付出极大努力，受到 领导和老师的赞赏。

该同志热爱教育事业，关心受护每一个学生，关心集体、团结协作，在群众中有很高威望。基于该同志的一贯表现，本人对党的渴望和端正的入党动机，以及党组织对该同志的培养和考察，经组织研究决定，发展该同志加入中国___组织。

关于入党考察材料范例篇三 一、基本情况

__女，汉族，_地区人，19_年__出生，19_年_月参加工作，本科学历，_单位财务结算科会计。

二、个人简历 19_._19_.__小学读书 19_._19_.__中学读书 19_._19_.__学校读书 19_._目前在_单位财务结算科会计 19_._20_.中央党校行政管理专业函授大专 20_._20_._央党校行政管理专业函授本科 三、家庭成员 丈夫：__中共党员，_单位主任 女儿：__幼儿 四、家庭主要社会关系 父亲：__中共党员，_医院医生 母亲：__清白，_厂工人 公公：__中共党员，市__退休 婆婆：__中共党员，__退休 大哥：__中共党员，__院医生 二哥：__清白，_厂工人 五、政审情况

经调查，上述人员情况属实，没有发现问题。该同志们在 1989 年 6、4**期间及对_的均保持清醒认识，在思想上、政治上同党中央保持一致。丈夫杨冰峰在_公司表现良好，中共党员。

六、__志的现实表现 __志 19_年_分配到__位，分别在_科和_科从事会计工作。在政治上、思想上、工作上都取得了很大的进步。具体表现如下：

政治上积极要求进步，思想上与党中央保持一致，坚持 四项基本原则,全面贯彻执行党的路线、方针、政策。通过认真学习党章和党的基础知识，更加坚定了共产主义信念，树立了全心全意为人民服务的根本宗旨。平时积极向党组织靠拢，19_年_就向党组织递交了入党申请报告书，主动向党组织汇报自己的思想，入党动机端正。

该同志主动提高自己的综合素质，利用业余时间参加了大专、本科学习。参加工作后，能够很快地完成从学生向工作人员的转变，虚心向老同志学习、请教，认真做好本职工作。在工作中，很好地注意自身形象，优质服务，受到服务对象的表扬。

六、支委会讨论意见 __志参加工作_多来，政治上积极要求进步，积极参加各项活动，思想上、行动上于党中央保持一致，积极向党组织靠拢，主动向组织汇报自己的思想。工作中能够勤勤恳恳、踏踏实实做好本职工作，业务上肯钻研，利用业余时间参加了大专、本科学习，提高了自身的综合素质。团结同志、尊敬领导，遵守单位的各项规章制度。本支部认为，该同志已基本具备了入党的条件，同意发展。

第二篇：入党考察

考察意见：

在学习生活中 能努力按照一名共产党员的标准严格要求自己，尊敬师长，关心同学，乐于助人，生活俭朴，处世得当，具有较好群众基础，学习努力成绩

优良，学习态度端正，该同志积极向党组织靠拢，经常主动向党组织汇报自己的思想，入党动机端正。积极表现认真学习党的先进思想理论与方针政策用先进的理论指导实践，同时也应该意识到自身存在的不足，群众批评与自我批评相结合，找出自身的缺点，多多团结身边的同志，争取共同进步。

积极靠拢党组织，能经常向党组织汇报思想，认真参加各项政治理论学习，自觉以党员标准严格要求自己。

为人正直，善于团结同学，对组织忠诚老实，平时不计较个人利益，有无私

奉献精神和为党的事业奋斗终身的决心。主要缺点：开展批评不够大胆；在工作

方法上，有时比较简单。

在专业课程的学习中刻苦努力，有明确的学习目标，在同学当中树立了良好的榜样，但是，还应该看到 同志在自身性格的历练方面应多多加强，待人接物

应更加热情开朗，做事也应更加大胆泼辣，争取自身的全面突破

认真参加党支部的各项活动，积极学习三个代表重要思想的深刻内涵，应用

先进的方法论指导实践，在理论上不断充实完善自己，在学习生活中，用一名共产党员的标准严格要求自己，团结同学，热爱生活，在同学当中树立了良好的典范，在今后的学习当中，应注意培养独立思考的能力，多关注时事，政治敏锐性与把握大局的能力有待加强同志取得了很大的进步，积极向党组织靠拢，积极表现，有意识地培养自己作为一名共产党员应有的基本

素质，继续加强理论方面的学习，在实践中不断完善与超越自我，在学习与生活

中，全面学习习近平衡提高，继续发扬自身的优点，团结同志，共同进步

学习方面：坚持把学习作为自我完善和提高的重要途径,既积极参加所在单

位和支部组织的 各种学习,又广泛地开展自学.学习内容除政治理论知道和党的各项方针,政策外,还涉及历史, 经济,科技,计算机以及各项业务知识.学习既讲究

方式方法,又注重实际效果。

生活方面:勤俭节约,爱护公物,讲究卫生,热爱劳动,严于律己,诚实守信,淡泊名

利,助人为乐, 尊敬领导,团结同事,谈吐得体,举止大方,注意保持形象.但是本人

也还存在一些缺点和不足,主要是学习不够深入,政治敏锐性不够强,工作方式方

法 欠妥,文字功底不够扎实,有待在今后的工作中进一步完善和提高。

第三篇：入党积极分子考察

确定为积极分子时党支部意见 党支部意见：（1）根据党小组的意见，召开支委会，对入党申请人的表现进行讨论，并作出决定。（2）明确写出党支部是否确定该申请人为培养对象的意见。（3）注意两点：一是必须召开支委会讨论决定申请人能否确定为培养对象，而不能以党支部书记个人意见代替支委会讨论意见；二是“党支部意见”中必须有“经某某党支部委员会某年某月某日讨论决定，确定某某为入党积极分子培养对象”的规范性表述。组织委员签字。

1.XX同志几年来，能认真学习邓小平理论和党的文件，学习党的基本知识，刻苦改造世界观，思想觉悟有较大提高，在工作中能吃苦耐劳，勇挑重担，经过党组织帮助教育和本人努力，进步较快。这期间，本人向党支部汇报思想x次，（各方面表现情况）经支部委员会讨论研究，同意列为重点积极分子。培养人是xxx和xxx。该同志存在的不足和努力的方向： 1、2、3、2.该同志递交入党申请以来，认真参加党内各类活动，能够自觉学习党的书籍，理论上提高很快。他工作上勤勤恳恳，能力所能及地帮助身边同学，基层群众基础较好。党支部认为该同志已经初步具备入党积极分子的要求，同意该同志列为入党积极分子。入党积极分子考察

一、考察目的：

递交入党申请书只是表明了他的政治态度和入党动机，考察入党积极分子是否具备党员条件，不仅要看他们的态度和愿望，更重要的是看他的实际行动。

二、考察要求：

1、每季度填写一次，培养人应有两名，其中至少有一名正式党员；

2、填写内容要措词严谨、书写规范，用黑色钢笔或签字笔；

3、四次考察意见要渐进反映出考察对象的思想成熟过程。

三、考察内容：

考察主要涉及入党积极分子的思想觉悟、政治品质、入党动机和主要表现等，看他是否具有共产主义信念和对党的路线、方针和政策的态度；能否为党和人民的利益而牺牲个人利益，能否保守党的纪律；他的学习、工作表现和完成党组织交给的任务的情况。

1、对党的认识，入党动机；

2、对党的理论，路线、方针和政策的学习与贯彻情况；

3、对文化知识的学习态度和成绩，包括荣誉称号、奖学金、专业排名等；

4、社会工作表现，包括担任职务、工作态度和效果等；

5、了解群众基础和道德品质；

6、目前存在的缺点和不足，对缺点和不足的改正情况；

7、对是否介绍其入党作出表态。

四、考察方法：

1、直接找他们谈话，了解其思想情况；

2、向周围群众了解其一贯表现；

3、了解他们参加支部活动、党课教育和学习时事政策的心得体会与思想汇报；

4、关键时刻和大是大非面前进行考察；

5、培养人每季度对入党积极分子进行一次考察，记入考察表。

五、案例分析：

1、第一阶段考察意见：

××同学自进入入党培养考察以来认真学习马列主义毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的十六届四中全会精神，政治上与党中央保持一致坚决拥护党的路线、方针和政策；该同学积极向党组织靠拢，经常主动向党组织汇报自己的思想，入党动机端正；在学习生活中该同学能努力按照一名共产党员的标准严格要求自己，尊敬师长，关心同学，乐于助人，生活俭朴，具有较好的群众基础，学习努力成绩优良，上学期成绩在专业排第12名，同时获上

校级三好学生荣誉称号；该同学在班级担任××职务期间，工作认真负责，在各项活动中起良好的带头作用，该班于2006被评为校级优良学风班。

目前存在的缺点和不足：党的理论知识掌握不够扎实，学习成绩不够突出。希望该同学能够意识到自身存在的不足，努力改进，争取更大进步。

2、第二阶段考察意见：

××同学在各方面都有了一定的进步，学习生活中，能够联系群众，本着全心全意为人民服务的宗旨，热心助人，在专业课程的学习中刻苦努力，有明确的学习目标，在同学当中树立了良好的榜样。

但是，还应该看到××同学在自身性格的历练方面应多多加强，待人接物应更加热情开朗。

3、第三阶段考察意见：

××同学较前段有较大的进步，这段时间内该同学认真参加党支部的各项活动，积极学习三个代表重要思想的深刻内涵，应用先进的方法论指导实践，在理论上不断充实完善自己。在学习生活中，用一名共产党员的标准严格要求自己，团结同学，热爱生活，在同学当中树立了良好的典范，在今后的学习当中，应注意培养独立思考的能力，多关注时事，不断提高政治敏锐性与把握全局的能力。

4、第四阶段考察意见：

××同学较前段有更大的进步，这段时间内该同学积极向党组织靠拢，积极表现，有意识地培养自己作为一名共产党员应有的基本素质，继续加强理论方面的学习，在实践中不断完善与超越自我，在学习与生活中，全面学习习近平衡提高，继续发扬自身的优点，团结同学，共同进步，希望能持之以恒，在今后的学习生活中，应多做自我剖析。

该同志入党动机端正，政历及现实表现清楚，没发现任何问题，团组织推荐和群众座谈会意见反映良好，基本具备党员条件。

XX同志在被确定为入党积极分子的半年内，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的深刻内涵，学习党的十七大精神，在政治思想上能够与党中央保持高度一致。该同志认真学习党的基本知识和建设有中国特色的社会主义理论，思想觉悟有了较大提高。在学习生活上能严格按照一名共产党员的标准要求自己，尊敬师长，关心同学，学习刻苦，起到了模范带头作用。

但是，同志也存在一些不足之处：如理论学习有待进一步提高，理论联系实际的能力有待加强（任选其一）。

XX同志经过进一步考察培养，在各方面有了较大的提高。这段时间，同志继续加强培养，积极加强理论学习，认真学习科学发展观的深刻内涵，应用先进的理论指导实践，在理论上不断完善自己，思想上更加成熟，立场更加坚定，对党的认识也提高了。在平时的学习生活中能依旧以共产党员的标准严格要求自己，团结同学，热爱生活，在专业学习上刻苦努力，有明确的学习目标，在同学中树立了良好的典范，能够联系群众，本着全心全意为人民服务的思想帮助同学。

但是，该同志仍存在一些缺点：

入党介绍人意见第一介绍人：作为同志的入党介绍人，我认为该同志在政治思想上能自觉与党中央保持一致，坚持四项基本原则，认真学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”重要思想和科学发展观，对党认识正确，入党动机端正。平时能严格要求自己，努力克服缺点，在工作中发挥骨干作用。思想品德端正，团结同学，对党忠诚，为人正派，有为共产主义奋斗终身的决心。

缺点：

用党章的规定全面的衡量同志，我认为已经具备了共产党员的条件，我愿意介绍同志加入中国共产党。

第二介绍人：同意第一介绍人的意见。同志对党有正确的认识，坚信共产主义一定能实现，并有为之奋斗的决心。他在大是大非面前立场坚定，旗帜鲜明。平时能用共产党员的标准严格要求自己，能正确处理整体利益和个人利益的关系。在前一时期的工作调动中表现出了较高的思想觉悟。本职工作和组织交给的工作都能比较出色地完成。

缺点：。

总的来说我认为同志已经具备了共产党员的条件，我愿意做他的入党介绍人。

“入党介绍人意见”。入党介绍人必须以严肃认真、实事求是的态度，把被介绍人的思想、品质和经历、表现等方面的主要情况，以及是否已经具备党员条件的意见综合地写在这一栏中，以便组织审查。两个介绍人必须分别填写个人意见。第二介绍人不能只写“同意”或者“同意第一个介绍人的意见”。例：

【第一介绍人意见】

xxx同志坚持“三个代表”重要思想，自觉学习实践科学发展观，对党的认识明确，入党动机端正，严格要求自己，较好地发挥了先锋模范作用，„„。缺点是„„。我认为他已基本具备了共产党员的条件，我愿意介绍xxx同志加入中国共产党。

【第二介绍人意见】

同意第一介绍人意见。xxx同志对党有明确的认识，政治立场坚定，能够自觉用共产党员的标准要求自己，能正确处理整体利益和个人利益的矛盾，在前一时期的工作中表现出了较高的思想水平，本职工作和组织上交给的其他工作任务都完成的较出色，„„。缺点是„„。总的来说我认为xxx同志已具备了共产党员的条件，我愿意作xxx同志的入党介绍人。

第四篇：入党考察问卷

考察详细情况

一、问：为什么要入党？

二、问：对党的认识？

三、问：你现在是入党积极分子，成为入党积极分子以来你思想转变情况。

四、问：你认为什么是或者才算一个真正的共产党员。

五、问：自己是怎么向党组织靠拢，从思想，学习，生活，工作等方面写？

六、问：针对上次组织考察反馈给你的意见，你做了哪些改进？

七、问：你对目前及今后的打算？

八、问：科研及文章发表情况。

1.参与课题情况：

2.文章发表情况：

3.参与会议情况：

第五篇：入党积极分子考察

入党积极分子考察

1.申请入党人、要求入党的积极分子和发展对象之间的联系和区别是什么？申请入党人、要求入党的积极分子和发展对象，是发展党员工作中不同阶段所遇到的带有特定涵义的三个概念。

三者之间既有明确的称谓区别，也有紧密的内在联系。正确的理解是：对于要求入党的同志来说，是他入党前逐步具备党员条件的不同阶段；对于党组织来说，是衡量要求入党的同志成熟程度的标准.凡符合党章第一条规定，向党组织郑重提出书面入党申请的人，都称作 “申请入党人”；

经党小组（共青团员经团组织）推荐，支委会（不设支委会的支部大会）审查同意确定为培养对象的申请入党人，都称作“要求入党的积极分子”；

经过党组织一年以上培养、教育和考察，在听取党内外群众意见的基础上，经支委会讨论，认为基本具备了党员条件的要求入党的积极分子，称作 “发展对象”。

2.确定要求入党的积极分子的程序是什么？

（1）经党小组推荐或党支部提名，是共青团员的可由团支部向所在党支部提出书面推荐意见。

（2）由各党小组对推荐提名名单进行充分酝酿讨论。

（3）党支部根据多数党小组的意见，集体讨论决定。

（4）凡确定为要求入党的积极分子，党支部要及时地向全体党员公布，填写《入党积极分子培养考察表》，建立要求入党的积极分子档案。

3.怎样确定培养联系人？

一名要求入党的积极分子确定以后，党支部应指定两名正式党员作他的培养联系人。

4.培养联系人的职责是什么？

（1）帮助要求入党的积极分子熟悉党的基本知识，端正入党动机，提高思想觉悟。

（2）了解要求入党的积极分子的思想、工作、学习、生活等方面的情况，及时向党支部作出负责地汇报。

（3）经常与要求入党的积极分子谈心，指出其优缺点和努力方向，督促其发扬成绩，克服缺点和不足，严格要求自己。

（4）按照党支部的要求，定期对要求入党的积极分子作出客观全面的考察意见。

5.党小组应如何对要求入党的积极分子进行培养教育？

（1）发现并向党支部推荐申请入党人为要求入党的积极分子。

（2）落实支部对要求入党的积极分子的培养教育计划和措施。

（3）协助支部考察要求入党的积极分子的入党动机、政治觉悟、思想品质和工作表现。

（4）了解要求入党的积极分子的思想和工作表现情况，并向支部汇报。（5）根据经过一年以上培养教育的要求入党的积极分子的成熟情况，向党支部提出能否列为发展对象的意见。

6.党组织应如何对要求入党的积极分子进行培养教育？

党组织要紧密结合入党积极分子的思想、工作实际，有组织，有计划，循序渐进，坚持经常地做好对要求入党的积极分子的培养教育工作。方法要切实可行，形式要生动活泼。

（1）党支部指定两名正式党员做要求入党的积极分子的培养联系人，对他们进行培养教育。

（2）吸收要求入党的积极分子听党课，参观革命纪念地，听先进模范人物作报告，参加讨论发展新党员的支部大会和入党宣誓仪式，以及党内组织的一些有意义的活动。

（2）吸收要求入党的积极分子听党课，参观革命纪念地，听先进模范人物作报告，参加讨论发展新党员的支部大会和入党宣誓仪式，以及党内组织的一些有意义的活动。

（3）为要求入党的积极分子提供接受锻炼和考察的机会，给他们分配一定的社会工作，并检查他们完成工作情况。

（4）要求入党的积极分子经常向党组织汇报自己的思想和工作情况，定期对他们的表现进行考察，肯定成绩，指出不足和今后努力方向。

（5）有计划地采取多种形式对他们进行培训。