第一篇：想做偶像的老爸作文
想做偶像的老爸作文
无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的想做偶像的老爸作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
在老爸的苍老中残忍、却又不可阻挡地成长。
爸爸本是不高的，只是瘦瘦的身板显得身形格外修长。他的发型是万年不变的寸头，一双小小的眼睛隐匿于眼镜片后，目光时而犀利，时而温柔。
记得小时候看过一部动画片叫《哈皮父子》，片头曲中，那父亲唱了这样一句：“苹果苹果BANANA！”儿子则撒娇般地说：“哎呦老爸是APPLE啦！”这一幕在我家是常常发生的，不过与那儿子不同的是，小时候的我也与老爸一样分不清英语单词，而能说出这样一句对于当时的我来说堪比鸟语的英语的老爸，在我心中的地位自是高大伟岸的。当年还扎着双马尾的我上蹦下跳地鼓着掌，清脆的声音在屋子里回荡：“爸爸好厉害！”而被夸的男子——也就是我爸却是一点谦虚的意思都没有：“那是自然！”他用力地一甩他的头，用手理了理那并不存在的的刘海。“姑娘啊，你的偶像是谁啊？”我垂目思考许久，还未来得及开头就收到一个爆栗：“这还用想这么久？当然是你爸我啦！”看着我恍然大悟的脸，他张扬地笑了。夕阳的最后一抹余光照进来，照亮了老爸自恋的脸，照亮了我崇拜的表情。仔细回想，似乎也照亮了我一直来不及发现的，爸爸眼底的满足。
可这样的满足，再也回不去。
老爸是个爱吹牛的人。我总说天黑了都是因为他把牛皮吹得太大，遮住了阳光。他总是故作深沉地说：“放肆！小孩子怎么能这么说爸爸？爸爸还是你的偶像呢！”若是以前我定笑笑，继续吃饭，可那天我却翻了个白眼：“爸！我已经不是小孩子了！别这么幼稚了行吗？”眼前因眨眼出现了一瞬的`黑暗，却正是这一瞬的黑暗，让我错过了老爸眼中一瞬的落寞。
在他看来，我本应是长不大的吧。
几日前碰到一道不会做的的数学题，一个个损友都在暑假没了消息，无奈之下想起老爸的数学似乎不错，便去问他。“哟！你也有不会的啦？”语气甚是调侃，眼里却有骄傲的光在闪烁。他兴冲冲地接过题目，专注的样子像是要攻克什么重要的堡垒——然而很遗憾，攻城战以失败告终。老爸的脸上写满了不甘与落寞，以前的骄傲一扫而光。他长叹一口气：“老啦，老啦！”像是英雄迟暮，那么不甘，那么力不从心。我把到嘴边的嘲讽，狠狠地咽回去。
老爸想要的只是几份微不足道的崇拜，只是来自自己儿女的崇拜就足矣。可当我一天天长大，他再没有什么知识能丰富到与我一决高下，本是来树立英雄形象的挑战，却一次又一次地被冠以“不自量力”。想起他每次与我较量后的隐忍，他的奋发图强，他的欲语还休……
我也许太过自信了些。又看到老爸挑灯夜读，企图弥补自己知识漏洞的样子，我笑笑。
第二篇：馋猫老爸作文
馋猫老爸作文
馋猫老爸
作者：城北小学502 王思晨
偷偷地告诉你一个小秘密，>我的爸爸是一位十足的馋猫。所以，2009的“馋猫奖”就自然而然落到了我爸爸身上。
说起馋猫奖，这中间还有个>故事呢！想听嘛，那就往下看吧！
一个下午，我和爸爸在家，因为中饭吃得早，所以不一会儿就饿了，不得不去寻找能充饥的东西。
忽然，我脑子里蹦出一个想法：昨天不还剩下两个烤红薯嘛！何不拿它们来充饥呢！我连忙跑向灶头，可爸爸好像和我心灵相通似的，也跑了过去。只可惜我人小，脚步小，被爸爸抢先一步拿到红薯，那时我真不服气。
爸爸拿到了红薯，冲我笑了一声，又疾步向微波炉走去。只见爸爸把插头一插，紧随其后的便是把红薯放了进去，嘴里还含糊不清地唱歌。唉······
烤红薯大概要1分多钟，我和爸爸焦急地等着，两双眼睛发着光，目不转睛地盯着烤红薯，那样子，真想是猫见了老鼠一样，我们就这样，寸步不离地保卫着微波炉，生怕一走，这美味的红薯被别人抢走！
快了，快到了，“哒——”地一声，终于好了，爸爸连忙拉开门，一阵烤红薯的香味被轻风卷入我的鼻孔，我完全沉醉在香味中，都忘了旁边还有一只“馋猫”。眼睛刚睁开，就看见爸爸已经捧着香喷喷、热乎乎的红薯津津有味地吃起来，还一个劲地说道：“香！太香了！”
我一看就急了，连忙捧起另一个红薯，一比，竟然只是爸爸手中红薯的二分之一，想不到我度分如年地等了一分钟。我哭了，爸爸一看就急，对我说：“乖女儿，好女儿，下次大的一定让你吃。”我这才破涕为笑！
可谁能想到，后来，他竟然忘了对我的承诺，又捧起大的吃了起来！
唉······我对“馋猫”老爸真是又爱又恨，所以，2009的“馋猫奖”非他莫属了。
第三篇：只想做自己
只想做自己
好累，天天都好累„„
好想做回那个喜欢沉默的自己，过的简单些。快乐些„„
似水流年，在指尖悄然滑落，只剩下那些许忧伤亦或美好的回忆！
热闹的校园，我们行走奔波在里面，肆意挥洒着那为数不多的青春岁月，那少得可怜的时间，80天！80天！80天后，我们是不是还能以“学生”的称号来给自己命名？是不是会笑着走出校园？是不是„„
昨天妈妈问我说：“还想做学生吗”？我回答说；“曾经哭着说不上了，而现在真的很是害怕，很害怕假如真的离开那个“学生”的称号又会怎样？为什么此刻的我好不想结束这种生活，为什么会有那么多的留恋？做学生很幸福吗？不。一点都不！不做学生就幸福吗？不，一点都不！做学生好累，因那可恶的分数而苦恼，不做学生会更累，我要去做什么，我都不知道！
无情的时间，消磨着我的斗志。80天，充满了太多的挑战！我始终没有走出自己给自己设的那片网，我依旧是那么的懒惰，我这一刻真的好可怜。80天，我不想去迁就任何人，我也不需要任何人迁就我，我不想介入太多人的事情，只想安安静静地做自己，做自己！
我深知那六月的风会折断自己的翅膀，那六月的雨会淋湿自己的梦想，那六月的阳光会蒸干所有的希望，但还是想好好珍惜现在的每一天，即使我永远都是那个虚伪的人，我也想要好好的，好好地做自己！
忘却所有的忧伤，抛开所有的烦恼，只想做自己！只想做自己山东省枣庄市山亭区第十八中学高三张鑫
第四篇：《想做好事》教案
《想做好事》教学设计
一、图片导入
1、导入三张“想做好事”图片，这节课继续学习想做好事，理解想做好事与去做好事的关系。
2、导入上节课学习的图片，复习上节课学习的内容。奶奶和小华的图片让学生说一说，图上都画了什么？ 出示上节课学习的段落。让学生读一遍。想做好事
小华早晨起来，戴上了红领巾，心里很高兴。他觉得自己是少先队员了，应该学做好事。
小华想：“吴小洁爱劳动，做值日生可认真呢。放学后，她总是抢着洒水，扫地，擦黑板，摆桌椅。要是明天学校大扫除，我一定向吴小洁学习，把教室打扫得干干净净。”这时候，奶奶在厨房里喊：“小华，帮奶奶提水去。”小华说：“您自己去提，我在想事情呢！”
二、新授课文
1、出示第三自然段的内容，学生齐读。
小华又想：“赵晨很关心同学，不管谁有困难，他总是热情帮助。要是明天在放学的路上，哪个同学不小心掉进河里，我一定向赵晨学习，奋不顾身地去救他。”这时候，妹妹走过来，拉了拉小华的衣角，说：“哥哥，帮我系鞋带。”小华说：“你自己系，我在想事情呢！”妹妹很伤心，哭着去告诉妈妈。
2、思考：小华又在想什么？
小华又想：“赵晨很关心同学，不管谁有困难，他总是热情帮助。要是明天在放学的路上，哪个同学不小心掉进河里，我一定向赵晨学习，奋不顾身地去救他。”
3、分析小华想的内容。（1）、赵晨是一个什么样的学生？
答：赵晨很关心同学，不管谁有困难，他总是热情帮助。（2）、要是明天在放学的路上，哪个同学不小心掉进河里，我一定向赵晨学习，奋不顾身地去救他。（“去救他？”“他”是指谁?）答：“他”是指一位掉到河里的同学。（3）、小华想要向赵晨学习什么？
答：学习他奋不顾身的去救同学，关心帮助同学。出示接下来的内容：思考问题：
这时候，妹妹走过来，拉了拉小华的衣角，说：“哥哥，帮我系鞋带。”小华说：“你自己系，我在想事情呢！”妹妹很伤心，哭着去告诉妈妈。
1、妹妹为什么很伤心？
2、妹妹哭着告诉妈妈什么？
三、分析第四自然段的内容。妈妈走过来问：“小华，你在想什么呀？”小华说：“妈妈，我是个少先队员了，正在想怎么做好事呢。”妈妈说：“你的想法很好，那为什么奶奶要你去提水，妹妹要你系鞋带，你没有去做呢？”
1、‘‘你的想法很好”这个想法指的是什么？ 答：“想法”指的是想做好事。小华想做什么好事？
答:小华想向吴小洁同学学习把教室打扫的干干净净；他想向赵晨同学学习关心帮助同学。
5、妈妈说：“你的想法很好，那为什么奶奶要你去提水，妹妹要你系鞋带，你没有去做呢？”（小华没有去做什么？）
答：小华没有帮奶奶提水，没有帮妹妹系鞋带
6、小华这样做的对不对？妈妈的意思是小华应该做什么？
答：小华做错了，妈妈的意思是小华应该帮奶奶提水，帮妹妹系鞋带，这就是做好事。
7、想一想，说一说：
小华听了妈妈的话以后会怎么做？
四、思维拓展：
我们可以做哪些好事？（学生自由回答）
五、集体讨论：
你如果碰到下面的情况会怎么做？
（1）上美术课时，同桌何玉孜忘了带彩笔„„（2）下课时，看见一位培智班小朋友摔倒在地„„（3）放学后，看见教室的灯没有关„„
（4）课间休息时，看见厕所的水龙头没有拧紧„„（5）在公共汽车上，看见一位老奶奶上车„„
六、布置作业：
1、请同学们去做一件好事，并写一篇做好事日记。
2、做完《一课一练》。板书设计：
16、想做好事
想做好事 没有帮奶奶提水
想做好事、没有帮妹妹系鞋带 想做好事 没有行动
附： 16 想做好事
小华早晨起来，戴上了红领巾，心里很高兴。他觉得自己是少先队员了，应该学做好事。
小华想：“吴小洁爱劳动，做值日生可认真呢。放学后，她总是抢着洒水，扫地，擦黑板，摆桌椅。要是明天学校大扫除，我一定向吴小洁学习，把教室打扫得干干净净。”这时候，奶奶在厨房里喊：“小华，帮奶奶提水去。”小华说：“您自己去提，我在想事情呢！”
小华又想：“赵晨很关心同学，不管谁有困难，他总是热情帮助。要是明天在放学的路上，哪个同学不小心掉进河里，我一定向赵晨学习，奋不顾身地去救他。”这时候，妹妹走过来，拉了拉小华的衣角，说：“哥哥，帮我系鞋带。”小华说：“你自己系，我在想事情呢！”妹妹很伤心，哭着去告诉妈妈。
妈妈走过来问：“小华，你在想什么呀？”小华说：“妈妈，我是个少先队员了，正在想怎么做好事呢。”妈妈说：“你的想法很好，那为什么奶奶要你去提水，妹妹要你系鞋带，你没有去做呢？”
第五篇：偶像优秀作文
偶像优秀作文
偶像优秀作文1
我的偶像，不是在电视屏幕前唱歌、跳舞的明星，也不是体育界人物，而是在美国拥有“投资大师”的知名人物。
在美国股市中常常可以看到他的身影，他百手起家，以合资的方式帮合伙人赚钱，直到在一个投资案件，因受到卖方欺骗而大量收购，意外成为那家公司的董事长，他就是“华伦．巴菲特”。我崇拜他的原因是：他第一次买股票时得到的经验，让他终生受用；做事以诚信待人，把朋友视如珍宝，这些优点都值得我们学习。
巴菲特对我的影响很大，让我对投资理财的想法完全改观，从十岁开始看了巴非特传之后，我开始有了储蓄的观念，到现在，三年来的养成的习惯，让我在银行的户头有一笔对我来说并不小的数目，我也把这些好的方法告诉亲朋好友，不知道他们是不是也像我一样，有不少人靠储蓄赚到钱。现在，我也知道买东西要货比三家，才不吃亏；不能看见喜欢的.东西就买，这样有再好的理财方法，也没办法让钱增加。
巴菲特在20xx年，把他的公司股分的三分之二的钱捐给慈善团体，身为一个理财家，他同时也是个慈善家，这种精神不是每个人都做得到，真令人敬佩！世界上成功的人多不胜数，但可以巴菲特般典范的人却少之又少，他的成就与修养，的确是世界的榜样。
偶像优秀作文2
我小时候一直都有一个偶像，那就是我的表姐，她比我年长5岁，有着一头乌黑的头发和一双葡萄似得眼睛，高挺的鼻子，樱桃般的嘴巴，标准的瓜子脸，是个十分漂亮的女孩子，从小就很讨长辈们喜欢。当然，我崇拜她并不是因为她长得漂亮招人喜欢，我喜欢崇拜她的原因是她有着优秀的成绩。
从小我的.学习成绩就不怎么好，一直被家里人嫌弃，说我不是读书的材料，而我的表姐却说成绩名列前茅，而且一直都是当班长的，我也想要想表姐一样成绩那么好，这样家里人就不会老是说我了，我暗暗发誓，一定要好好向表姐学习，把自己的成绩提高起来，比表姐的学习还要好，也正是因为有这样的想法，从那一天开始，我认真的学习，遇到不懂的问题我就问老师，同学，当然还有那个成绩优秀的表姐，他们也会很认真的帮助我，终于在期末考试的时候我的成绩由全部倒数十名上升到了班上的前十名。爸妈看到我的成绩也奖励了我，希望我能够再接再厉，我想因为这次的进步让我有了，很高的追求，我一定不会让他们失望的。
每个人都应该有自己的追求，有一个自己崇拜的对象，不仅仅是崇拜他更要超越他。
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