第一篇：我的爸爸小学生作文三年级作文作文400字
我的爸爸小学生作文三年级作文作文400字
在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的我的爸爸小学生作文三年级作文作文400字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我的爸爸小学生作文三年级作文作文400字1我爱我家。我爱我的爸爸，他从来都不打过我，也从不骂我一句。
他跟其他的爸爸不同，我犯了错误后，被爸爸知道了，他很严厉的批评了我，并让我写下保证书，我写完后战战兢兢的交给爸爸，爸爸看完后直接当我的面给撕了，我跪在爸爸的面前说：“爸爸，小威知道错了，小威以后再也不敢了，”爸爸二话不说，拉起跪在地上的我哭着说：“儿子，爸爸不该说那么重的话，你能原谅爸爸吗？”我看着爸爸流泪了，用我的手给爸爸擦眼泪。
过了五分钟后，爸爸神秘兮兮的说：“儿子，你猜爸爸今天做了什么好事？”我摇摇头说：“爸爸，你整天在搞什么，弄得神秘兮兮的，是不是又背着我们干坏事？”爸爸听了后说：“你爸爸我是那样的人吗？”我又摇摇头。爸爸接着说道：“今天公司开董事会，让爸爸当董事长，我给你买了好吃的，”我迫不及待的四处张望，扫了好几个地方都没看见爸爸说的好吃的，我小嘴巴一嘟可怜兮兮的望着爸爸，爸爸看着我这副可怜样无奈的摇摇头：“看你可怜的份上，我给你吧！”爸爸拿出好吃的，我便两眼放光，边吃边嘀咕：“明明知道我爱吃，还把东西收起来，”爸爸无奈的摇摇头。
我的爸爸小学生作文三年级作文作文400字2我的爸爸长得很帅，大大的眼睛，中等身材，很胖，还有一个大大的肚子呢！平常我有事没事总喜欢摸爸爸的肚子，绵绵的，舒服极了。
我的爸爸很凶，院子里的小朋友见了他，都要躲着他。有一次，我的好朋友马美妮到我家做客，爸爸就把我最喜欢喝的唯一一罐饮料给了马美妮，我当时生气极了。马美妮走后，爸爸对我说：“有好东西应该和别人分享才有意义”。我听了爸爸说的话以后就不生气了。晚上该睡觉了，爸爸拉了拉我的手说：“手好冰呀！”然后，就把我的手放在他的肚子上，冰的爸爸呲牙咧嘴，有趣极了。
记得有一天早晨，我吃了半口早饭就不想吃了，我连忙背上书包准备去上学，“站住”突然一声好大的声音，吓了我一大跳，我抬起头一看，一张脸是那么陌生，那么恐怖，我说：“来不及了，我要去上学了”那张脸更加恐怖了，我只好走到厨房里把饭吃的干干净净。嘴里嘀嘀咕咕的就去上学了。中午我回到家爸爸却笑嘻嘻的，好像什么事也没发生，我的爸爸就是这样“凶”，这样逗我开心。
你们的爸爸也是这样吗？
我的爸爸小学生作文三年级作文作文400字3他是一个有很多特点的人，他的名字却是大家都知道的——爸爸。
听爸爸说过他小时候的事，爸爸和姑姑一起去砍 柴，姑姑不小心砍到了爸爸的一根指头，差点断了，至今那根手指头不是弯的，记得小时候看见爸爸的手总是问他，为什么会弯的呢？爸爸一边笑一边跟我解释，听了之后，我拉着爸爸的手哭，说姑姑 要跟低估道歉，她弄疼爸爸了，而爸爸则是笑跟我说他的手指已经不痛了，现在的我只是每每看到爸爸手指会替爸爸喊冤之外，就没什么像以前那样幼稚的拉着爸爸的手。
因为我已经长大了，不想再跟爸爸撒娇，因为我长大了，慢慢地我不再喜欢问爸爸问题了，因为我长大了，是啊，我正在长大。
现在的爸爸脸上的皱纹有很多，头上也有白了头发了，然则，爸爸跟我们说话还是很 幽默的，有时候，和妈妈争论一个问题，到最后，爸爸就开始谈吐不清，然后，我们都一起笑爸爸，可是，他严肃起来那也是很可怕的，没着一张脸，嘴里是呵斥的话，几分钟后，他可能跟我们嘻哈。
跟爸爸在一起，我总觉得很幸福，很开心。不管我再怎么大，也还是爸爸的掌中宝。
我的爸爸小学生作文三年级作文作文400字4我的爸爸20xx年2月3日爸爸36岁，高高的个子，身体很胖，方方的脸上长着一双炯炯有神的大眼睛，眼睛上方有两道浓浓的眉毛。
我的爸爸是一个细心的爸爸，又是一个心灵手巧的爸爸，一个事业心很强的爸爸。
说起爸爸的细心的事真是有一大堆，他能记住我们家所有人的生日。每天晚上都给我整理被子，怕我冻着。他的东西总是放的很有条理，只要有人动过，他一定会发现，我就经常被爸爸发现动了他的东西，我每次都会想，他是怎么知道的？
爸爸什么都会做，我们家睡的床是他做的，家里的水笼头阀门坏了也是他修好的。最好的是我小时候爸爸总是给我刻剑，他给我刻过一个木头的剑，小朋友们都很喜欢它。还有一次，爸爸给我做了一个非常软的剑，到现在我还保存着。
爸爸是一名老师，又教毕业班，工作非常忙，每天晚上我睡着了爸爸还没有来，早晨我一睁眼，爸爸又不知去哪了。就因为爸爸不能经常陪我玩，但是放假时他就骑摩托车带我出去玩。
爸爸虽然工作很忙，但是他忘不了他的宝贝电视。每天晚上有空，他都打开电视，一至到电视结束，他才休息。他最爱看篮球赛，这时我总和爸爸争电视，有时是我嬴，有时是爸爸羸。
爸爸是个好爸爸，我爱他。
我的爸爸小学生作文三年级作文作文400字5我的爸爸是一个疯狂的足球迷，只要有足球比赛，没有他没看过的。
爸爸一副椭圆脸，厚厚的嘴唇，有一口洁白的牙齿，鼻子大大的，不大不小的眼睛上架着一副600度的眼镜，他整天把自己打扮的立立正正、精精神神的。
一天，有中国队对日本队的足球比赛是现场直播。刚吃完午饭，爸爸一屁股就坐在电视机旁，并霸道地说：“今天电视归我，谁也不要和我争！”他一直等到下午2点钟，终于比赛开始了，爸爸赶紧把沙发向前挪了挪，两眼死死的盯着电视画面，不时的搓手、跺脚、大喊。爸爸从沙发上站起来举着手喊道：“传中、快点传中、射门，呀进了进了！”可是球却打高了，飞出了底线。爸爸又喊到：“哎呀，这是谁啊？真笨、臭！就这样，爸爸一会儿站起来，一会又坐下；一会儿大喊，随着场上形式的变化一会焦躁不安一会又大笑不止。尤其是看到中国球员打进扳平比分的第二个球时，他兴奋的不得了，像孩子似的在沙发上做了个后空翻。”随着裁判员一声哨响，比赛结束了，家里的“地震”也结束了。不过到了晚饭时，爸爸还在叨咕着，这场比赛真精彩，痛快！
这就是我的爸爸，一个疯狂的足球迷。
我的爸爸小学生作文三年级作文作文400字6“我的家里有个人很酷，三头六臂，刀枪不入。他的手掌有一点粗，牵着我学会了走路……”
我的爸爸有很多缺点,但还是有优点的就是坚持,每天我的爸爸下午都会去我们学校操场跑步。
有一次，爸爸带我去学校的操场跑步，我跑了4圈以后，呼吸越来越急促，渐渐跑不动了，可爸爸没有说什么，只是把脚步放慢下来。跑到第6圈的时候，我实在是跑不动了，双腿像灌了铅似的。爸爸语重心长地对我说：“儿子，调整呼吸，摆臂有力，这个时候必须坚持下来，不能停。”我对爸爸说：“可我实在跑不动了，停下来歇会儿行不行。”爸爸一脸严肃地对我说：“儿子，我们是男子汉，都像你这样，这还得了？男子汉就要不怕吃苦不怕累，跑起来，坚持！”最终，我还是硬撑着坚持了下来，跑了8圈。那天，我觉得，其实并没有那么可怕，只要一咬牙一坚持，就挺过去了。
所以他总是以身作则,用他的勤快辛苦为我们作了解释,作了榜样,希望借此鼓励我们好好学习,努力向上，有些事挺一挺会过去的，只要不放弃就一定可以做到。
我的爸爸小学生作文三年级作文作文400字7我们家里有一位万能爸爸，不信？来参观一下。我爸爸不吸烟，不喝酒，不打麻将，不炒股，是一位典型的中国好爸爸。爸爸还十分勤奋，如果说妈妈拖的地板可以把太阳的光反射回去，那爸爸拖的地板就可以把瓷砖底下的泥石灰给照出来。爸爸做的菜，不加味精，不放盐，都能让你感觉到好吃到飞起来。爸爸的招牌菜是乳鸽，乳鸽的皮金黄金黄的，脆脆的，不管是味道还是色泽都比餐厅里的好得多的多。
爸爸还是一个健康主义者，爸爸煮菜只会放一点点盐，因为吃多了对身体不好，爸爸就算头发白了，也不去染，因为染头发对身体不好。爸爸还是一个温柔的人，从我出生到现在，爸爸就没打过我，最多也就装装样子配合配合妈妈，说我一下所以，每当妈妈对我凶时，我总会想爸爸。爸爸还是一个老实的人，一点老板架子都不摆，恰反在爸爸店里，员工才是老大。而且，爸爸一周回来时，钱都要上缴，这并不是妈妈规定的，而是爸爸自愿的，爸爸上缴时，连一分钱都不留，全交给妈妈。最让我佩服的就是爸爸那一身能干功夫，连爷爷这个老木匠都比不过爸爸哩！灯泡坏了，找老爸；电脑坏了，找老爸；衣柜坏了，找老爸，洗手盆坏了，找老爸；反正什么事都找老爸，可是脑子坏了就不能找老爸，因为爸爸不能把你脑袋撬开来一探究竟吧！找老爸、找老爸、找老爸、找老爸、找老爸……全都找老爸。看！这就是我的万能老爸，那位老爸敢出来比一比？
我的爸爸小学生作文三年级作文作文400字8在北京实行按单双号开车出行的日子里，我们家的车逢单号的日子就开车出去送我上学，双号的日子就由爸爸骑车送我上学。
那一天，爸爸起得很早，他穿好衣服，就急匆匆的下楼了，我觉得奇怪，我也跟着爸爸悄悄的下了楼。
来到楼下天气很冷，风刮得也很大。我从楼道里的门缝看到了爸爸，爸爸的脸被风吹的红红的，他连忙跑到了存车处，把那沉重的自行车搬了出来慢慢的放下。大风刮得爸爸无法睁开眼睛，他很用力的给自行车打气，爸爸的眼睛眯成了一条线冻得直哆嗦，终于把自行车的气打好了。爸爸那双被太阳晒得黑黑的手，被风吹得越来越粗糙了。我被爸爸的举动感动了。我看到爸爸打完气要上楼了，我也赶快上楼了。
爸爸从楼下回到了家，我看到爸爸的眼睛被风吹得都流泪了，我赶紧拿起了一杯热水递给爸爸，又给爸爸拿起早饭和一片面包，爸爸连话都没说拿起面包就狼吞虎咽的吃了起来。
爸爸很快吃完了早饭，就连忙送我上学了。
爸爸迎着风使劲地蹬着自行车，他还不时地提醒我缩在他的身后，我知道他是想用他宽宽的后背给我挡风啊！在路途中，我问爸爸：“爸爸您为什么起得这么早啊？您稍微晚起点，这样您还可以多睡一会儿呢。”爸爸笑着说：“爸爸是怕你上学迟到，早点给自行车打完气，路上车少，骑车还会快点。” 我坐在自行车后边，心里感动极了。
到了学校，我想着爸爸骑车为我遮风挡雨的.后背，我心里无比的温暖。
我的爸爸小学生作文三年级作文作文400字9有一天傍晚，我突然发起了高烧，烧到39度，爸爸妈妈抓紧带我去第一人民医院。
爸爸背着我飞快地跑着，妈妈着急地跟在后面。到了儿童急诊科，看着爸爸妈妈着急的样子，我哭了。爸爸擦擦我的眼泪，说：“马上马上!”医生说：“你的孩子现在必须抽血化验!”之后，爸 爸又背着我先去抽血，我实在受不了抽血时的疼痛，不行了!我下定了决心说：“如果我不抽血的话，病就好不了!”“乖女儿!抽吧!”爸爸握起了拳头说，“你一定能行的!”。我咬紧牙关，终于 抽完了，我松了一口气。过了一会儿，爸爸又带我去打吊针，做皮试的时候，我问爸爸：“做皮试的时候，疼吗?”爸爸说：“虽然疼，但是我相信你是世界上最勇敢，最坚强的一个小女孩!”听了这句 话，我浑身充满了力量，当做完皮试的时候，还是有一点疼痛，但是，我觉得心里面很温暖。当打吊瓶的时候，我早已经进入了甜蜜的梦乡，就这样，一直打到了凌晨3点钟!等我醒来时，发现爸妈都陪 在我床前，眼睛都没有合一下，我的眼眶有些湿润了，不听话的泪水悄悄地滑了出来!
在这里，我想对爸爸妈妈说一声：“谢谢你们对我的爱!等我长大成人了，我一定会报答你们的!”
我的爸爸小学生作文三年级作文作文400字10一个又高又俊的男人――我爸爸。
我很喜欢我的爸爸，他长的非常卡通，这是我喜欢他的主要方面，另一方面我喜欢他的原因是爸爸非常的幽默。
他的长像很特别，粗眉大眼和比高梁还高的朝天大鼻子，我和妈妈都说那是马来西亚鼻子、英国眼睛、法国嘴。在他有脖子后面还有一个很大的梅花印，特别漂亮。
他的幽默处很多，比如说，他一直说我是他崇拜的偶像之一，别说了，这肯定是他逗我玩的。爸爸虽然是一个很普通的农民，但他也是一个很有才干的新时代人，他永不忘对国家的奉献。爸爸对我生活方面并不严格，但在学习方面爸爸就成了我的敌人，他并没有给我一点时间好好休息一下，他并没有让我在温暖的被窝里让我睡个大觉。总是让我在梦中被掏出来，他并没有让我打开窗户吸取外面的新鲜空气。他总是不停的在我耳边说着：“快到了，马上开始学习了。”可我并没有真的讨厌过我的爸爸，因为是他让我看清了外面的世界，让我看清了外面世界的真真假假。写到这时，我的心就好像剧烈地燃烧。
爸爸的性格是很外向的。他很大胆，他还特别喜欢和孩子玩。记得有一次他在大街上休息，看到几个小孩在围看一种东西，都非常害怕，所以我爸爸就过去帮助了他们，爸爸点着了那东西，那想到那个东西就像鞭炮一样响起来，吓得他们一身冷汗。爸不仅很仁慈，有时也很严肃。我认为我的爸爸是天下是全世界的所有爸爸的骄傲。我为我有这样的爸爸而自豪。
我的爸爸小学生作文三年级作文作文400字11我知道爸爸妈妈都是爱我的，只不过表达的方式不同，妈妈在生活上爱护我，而爸爸在学习上关心我。
妈妈的爱是无私的。有一次，在我很小的时候，我在水泥地上骑自行车，一不小心，我带着车摔倒了，腿上直流血，红红的，我带着无法忍受的痛回到家里，妈妈看了连忙问：“痛不痛啊?”没等我回答，找来药和碘酒，轻轻地给我抹上药，边抹边吹，看着妈妈这个样子，我倒是觉得好像伤口不是在我的身上，而是在她的身上。
爸爸的爱要严厉得多。每逢星期六，当爸爸检查到由于马虎而做错题时，会严厉提醒我以后不要马虎了。有一次，在我数学考试时，因为我粗心大意，我竟然把“亿”看成“万”就是这样粗心的小错 误，把我的成绩像雷电一样“轰隆”“轰隆”的降下来，我优秀的成绩降到了全班倒数第一，我伤心地放声大哭起来，当时我的心里真不好受。
我回到了家里，接受了爸爸的教训，明白了这次考试为何失败，并认真总结了考差的原因，在第二次考试前，我抓紧复习，考试中认真仔细，我的成绩又进步了，我心里简直像一朵怒放的鲜花。正是 有了爸爸的这种爱，我现在的学习才有了很大的提高。
我现在才明白，爸爸妈妈对我的严格要求，让我的学习、生活自理能力不断进步，我为能有这样严厉的爸爸、可亲的妈妈而感到骄傲。
我的爸爸小学生作文三年级作文作文400字12我有一个可爱的爸爸，他的胡子又粗又硬像刺猬身上刺一样，又像刷子上的毛一样，有时候我们在那里玩的时候爸爸不小心，他的脸碰到我得脸他的胡子扎的我得脸上又痒又疼.他有有乌黑的头发，浓浓的眉毛，眉毛下面是一双炯炯有神的眼睛。
有一次，我们在回家的路上看见青蛙的地上蹦蹦跳跳，好像和朋友在那里玩一样。我就跑过去准备想抓青蛙，爸爸就对我说：“ 青蛙是人类的好朋友，我们不应该去伤害他们，而且要爱护他们，它辛苦的在农田吃害虫，帮我们保护了农田里的庄家。像他这样默默奉献的精神，不论做什么，我们都要像青蛙那样学习，我听了爸爸的话以后要做一个聪明有勤快的好孩子。
还有一次，我在补习班考试一共二十九道题目，我做错十个，回家以后爸爸一看恼羞成怒的说：“这么简单的题目，怎么会错了这么多，难道老师没有教你上课吗?我吸取了教训，以后要好好的学习，老师在讲课的时候我要认认真真的听，不要让爸爸妈妈他们生气。
我的爸爸是不是很有趣？，我们只好乖乖的回家。
我的爸爸小学生作文三年级作文作文400字13我的爸爸是建设局的助理工程师，他对工作勤勤恳恳，常常是废寝忘食。
一天晚上，我一觉醒来，时间已是深夜十点半了，爸爸还没有回来睡觉。我和妈妈急坏了！
我连忙穿上衣服，飞快地跑到爸爸的单位，只见办公室的电灯还亮着。我透过玻璃窗朝里一瞧，只见爸爸的办公桌上摆满了各种书籍，他正在聚精会神地翻阅资料。时而用手托着下巴思考问题，时而拿起钢笔在纸上写着什么，神情是那么专注。我隔着窗户，叫了声：“爸爸！”可是他没听见。
又过了一会儿，他点燃一支香烟，抽了两口，又继续工作。眼看烟要烧到指头上了，我急得大声喊叫，爸爸还是没听见。我火了，用脚踢着门，这时，他才慢慢吞吞地走过来开门，见了爸爸，我生气地说：“爸爸，时间不早了，也该回家休息了。”他“嗯嗯”了两声，看了看手表，说：“十一点不到，不迟，不迟！”
第二天二早，我悄悄地起床，生怕惊动了他。可是定睛一看，爸爸又不见了。原来爸爸早上又回办公室忙他的事去了。
我的爸爸就是这样一个一心忘我工作的人。
我的爸爸小学生作文三年级作文作文400字14爸爸是一个长相普通的人，眼睛小小的，从远处看上去像是绿豆似的，但是他的视力可好了。他脸上总是笑眯眯的，有1米8的大高个儿，体重只有可怜的55公斤，都跟我妈妈不相上下。爸爸虽然长相不是很帅气，但却是一个非常聪明的人，这正是我佩服他的原因之一啦！
一个风和日丽的早晨，我正在做奥数老师布置的题目，刚开始我的笔还在本子上飞快地写着，但是接着就渐渐地慢了下来，越到后面这些题目好似一座巨大的山压了下来，我反复思考怎么也想不出解题的方法，好似热窝上的蚂蚁急得团团转。
突然我想到了爸爸，平时他总是嘲笑我，这下让我也来考考他。“爸爸，我想请教你一道题。”我朝着书房的方向叫道。不一会儿，爸爸走了出来：“什么题目啊？”我急忙指给他看，爸爸看了一眼，便拿出一本厚厚的笔记本开始了他的计算。不过一会儿，爸爸放下了手中的笔笑了：“滢滢，这题要……”爸爸用手指着他那那长长的计算过程，用简洁的语言给我讲着，讲到关键的地方，他摸摸我的头说：“我们的聪明女儿听了我这个笨爸爸的话，一定会自己做出来的，你再试试看吧！”
由于爸爸讲得很清楚，使我受到了很大的启发，再加上他的鼓励，我一步一步终于把难题解决了，心里像吃了蜜糖一样的高兴，爸爸在一旁看着像吃了“点头丸”似的一个尽儿地点头，那样子谁见了都会笑出声来。
这就是我的爸爸，一个和蔼、聪明的好爸爸。
我的爸爸小学生作文三年级作文作文400字15我的爸爸是一位和蔼可亲的人，平时对我和好，和我一起玩。
有时，爸爸对我也很凶。他生气的样子就象一只凶猛的恐龙。有一次，我写字不认真，爸爸生气地说：“我已经说多少次了，写字要认真，但你总是不听”，边说边拿起一把塑料箭，狠狠地打在我的大腿上，我的大腿上立刻出现了一道血红的印痕，过了一个星期才好。这是爸爸第一次这么重地打我，也使我难忘。
一天，我写好的书法作品忘带到学校。我原指望爸爸能给我送来，可仔细一想这不太可能，因为老爸单位离我学校好远的。我长长叹了一口气。中午，我正在用餐，爸爸来了。他还是穿得那么朴素，手中拿着我的书法作品，向我走来。我一看钟头，12点了，心中闪着一个问题：“爸爸怎么不去上班，却回家给我送书法作品？”爸爸看到我说：“怎么在发呆？看，把你的书法作品送来了。”我感动得泪水在眼中打转。爸爸把手中的一叠纸递给我，可我却感到这一叠轻轻的纸是那么的沉重。爸爸和我聊了几句就走了。爸爸远去的身影越来越小，可在我心中，爸爸却越来越高大。
放学回家，爸爸表扬了我。原来爸爸在学校碰到了翁老师。翁老师对爸爸说我进步了……我心中不禁想：“我一定要好好读书。”这时我感到无比幸福。
第二篇：三年级小学生作文
2014年1月期末作文----美丽的桃都——肥城
我的家乡在肥城，是一个美丽的地方，你想知道它怎么美丽吗？我就来告诉你吧？
春天，你来到草地上，处处都有盛开的鲜花：红的、黄的、白的、紫的。。。像一个美丽的大花园。龙山河里的冰融化了，老爷爷、老奶奶在河边钓鱼，他们一会儿钓到一条，一会儿钓到一条，开心极了！龙山河边的柳树长出了嫩绿的叶子,春风吹来，柳树姑娘甩起了她那绿绿的头发。
夏天树木长得葱葱茏茏，密密丛丛的枝叶吧树林封的严严实实。早晨。天蒙蒙亮，老爷爷们已经汇聚到龙山塔下练太极拳；有刚来的老爷爷，在旁边看，有练了好长时间的爷爷在认真练习，还有的老爷爷在教不会的怎样练。。。那是人山人海。肥城最好吃的就是齐天大圣的“蟠桃”了，传说在孙悟空来到桃都，看到又大又肥的桃子，直流口水，就趁人没留意，把最大的几个桃子偷走了。秋天，许多花草树木的叶子变黄了，但菊花依然怒放，在音乐广场，举办了一年一度的菊花展，菊花的颜色各种各样：紫红的、淡黄的、雪白的。。。美丽极了。晚上，龙山塔上亮起了闪耀的灯光，五彩缤纷。
冬天河里结冰了，下起了雪。每当空中的雪停了，小伙伴们都来到了雪地上，打雪仗，堆雪人。。。有趣极了。梅花在寒冷的冬天怒放，不怕雪花，不怕吹倒。这就是我美丽的家乡，一个美丽而又热闹的家乡。
第三篇：三年级小学生作文
三年级小学生作文
三年级小学生作文1
森林里有一只小白兔叫丽丽。
它非常喜欢打扮，老是想让自己变成全世界最美的动物。
一天，小熊过生日，邀请了许多小动物来参加它的聚会，小白兔丽丽也收到了请帖，丽丽想：我要怎么样才可以显示出我的美丽呢?它看到小鸟在天空中挥动着翅膀，在天空中自由翱翔，心想：翅膀多好看啊!于是，它把鸡毛一根一根的拔下来，织成了翅膀，丽丽看了看说：“多像天使的翅膀呀!”丽丽把它做好的翅膀穿在了身上。
它看到孔雀那五颜六色的羽毛，又心动了
它把孔雀掉落下来的羽毛捡起来，插在自己的'头上三年级作文。
打扮完后，丽丽来到小熊家。
可是，丽丽刚进门，大家都惊奇的叫到：“鬼来啦!鬼来啦!“大家一起把小白兔丽丽赶出了小熊家。
丽丽伤心极了，想到：我把自己打扮的这么漂亮，为什么大家都说我是鬼呢?丽丽来到小河边往水里一看，呀!这次小白兔丽丽也被这身衣服吓了一跳，小白兔丽丽把这身可怕的衣服脱掉后，来到了小熊家，丽丽受到了热情的招待。
这下丽丽知道了“自然才是最美的。”
三年级小学生作文2
我们学校座落在菜市场的东边，是茶陵县的一所重点小学。它是我们学习科学文化知识的摇篮。
我们的校园可大了！我们学校有四栋教学楼、一栋办公楼、一栋科教楼、还有宽阔的大操场，那是三千多位聪明活泼的学生休息的.好地方，还有一百多位老师。
我们的校园可美了！有花、有草、有树木。我们的校园不仅风景优美，而且是我们的童年生活的乐园。它给我们童年生活留下了一串美好的回忆。。。。。。我爱我们的校园！
三年级小学生作文3
我的爷爷（My grandfather）
My grandfather is a famous professor. He is over sixty now, but he is in good health, and his hair is still black. He is tall and hand some, and looks like a gentleman. Believe it or not, he began to learn to drive last year, and now he drives his white Nissan every day.My grand father has taught English for about 35 years, and he has been to many countries, such as America, France and Canada. Now he is on holiday in Europe with my grandmother. He is very kind to me.
【参考翻译】
我的祖父是一位著名的教授。他现在六十多岁了,但他健康状况良好,和他的头发仍然是黑色的。他是高大一些,和看起来像一个绅士。信不信由你,他去年开始学开车,现在他每天开车送他的白色尼桑。一项一项一项独一无二我伟大的`父亲大约35年来一直教英语,和他去过很多国家,比如美国、法国和加拿大。现在他和我的祖母在欧洲度假。他对我很好。
三年级小学生作文4
真香！
”一阵阵浓浓的香味扑鼻而来。一闻到这香味，我就知道要包春卷了。我放下书包，忙向餐厅跑去。
餐桌上的'配料可真丰富，有春卷皮、海苔、春笋、红萝卜、豆角……我看到这些菜，馋得直流口水。妈妈让我先洗手，再来包春卷。
开始包春卷不，我高兴得手舞足蹈。我学着妈妈的样子，拿了一张春卷皮铺在盘子上，然后用筷子夹了一些海苔放在春卷皮上，接着，我把靠身边的春卷皮往里面卷；再把左右两边的春卷皮向内折。最后双手按住包好一半的春卷往前裹。裹好了，一个小巧玲珑圆柱形的春卷就包好了。我和妈妈你包一个，我包一个。不一会儿就包了一大盘。
开饭了，全家人一边喝排骨汤，一边吃着春卷，吃得津津有味。爸爸一边吃一边说：“今天包的春卷很好吃，咸淡适宜，油而不腻。”全家人都称赞我和妈妈。我的心比吃了蜜糖还要甜呢！
春卷真好吃，让人百吃不厌，我喜欢吃春卷，我们全家人都爱吃春卷！
三年级小学生作文5
在我七岁，哥哥八岁时的那一年冬天，寒假的时候，我和哥哥在乡下，有一天早晨醒来探头一看，哇，下大雪啦！我赶紧叫醒哥哥，我们飞快的穿好了衣服和裤子，戴上围巾和手套出发了。我们连牙都没有来得及刷就出去堆雪人了。哥哥说：“我堆雪人的身子，你堆雪人的头吧。”然后我们各拿起一堆雪，搓成雪球，接下来我们把雪球放在雪上面滚，越滚越大，然后哥哥把他滚的雪球放在下面，让我把雪球放在上面，结果我滚的雪球太大了，哥哥滚的却没有我的大，雪人刚堆起来就倒了。哥哥说：“那你来堆身子，我来堆头吧。”我们又开始堆呀堆，我和哥哥都堆得很累了，我们决定休息一下，先去刷牙洗脸。可是等我们刷完牙洗完脸再去的时候，雪已经化了，哥哥很失望，我说：“没关系的.，我们明年再堆，明年堆不起来，那就明年的明年再堆。”果然，今年下雪的时候，我和哥哥一起堆了一个大雪人。
三年级小学生作文6
我是一个爱哭的小女孩，无论是有人捉弄我，还是遇到困难，我都会哭。那时的我眉毛耷拉下来，眼睛满含泪水，鼻子一抽一抽的，脸上的泪水汇成小溪……不过话说回来，我在学校里倒是很少哭的，学校里还要两个比我更爱哭的女生，我只能算是第三名吧！
我的特点是……没有特点。既然没有特点，就有缺点。在家里我经常偷懒，写作业总是不认真，最重要的是，我常用泪水解决问题。
记得有一次，我在房间里写作业的时候，培训作业难倒了我。我含着泪水把培优作业拿到客厅请教爸爸。向爸爸请教完之后，我又回房间写起了其他作业来。写着写着，终于写完了，我就在床上睡了起来。忽然，被外面的响声惊醒了。伸了一个懒腰，身体一离开杯子，好冷啊！就像置身于冰天雪地之中，又像冰冷的青蛇抽打在脸上。中收拾书包的.时候，发现少了一本作业，我又坐在那哭了起来，像乌鸦哇哇地乱叫。我的哭声引来了爸爸，爸爸急促地跑到我的身旁。
“发生什么事情了？”
“爸爸，我……我的作业本不见了！”
“我在客厅看到了一本作业，你去看看是不是你的。”
还用问吗？作业本不就是我的了。这就是我，真实的我，情绪多变的我，一个爱哭的女孩。
三年级小学生作文7
妈妈买回来几包太阳花的种子，让我种太阳花，我把它种在我家的花园里。
过了几天，我去花园里看它，已经长出了小苗苗。以后每天放学后，我都要看看它。要是泥土干了，我就给它浇点水；要是旁边有小草了，我就赶快拔掉小草。记得有一天下午，我没有去看它，当我第二天早上去看时，它已经长高了，还开出了漂亮的花儿。我特别高兴，把这个好消息告诉家里的`每一个人，全家人都去欣赏太阳花了，大家都夸赞太阳花漂亮！
我知道，太阳花的生命很短暂，但它花开的却很旺盛，太阳花的生命真是太宝贵了，我喜欢太阳花！
三年级小学生作文8
随着科学的发展，未来的汽车发生了翻天覆地的变化。这是我设计的一款汽车，它的名字叫“智能三栖安全空气车”。下面我简要向大家介绍一下它的功能。
“智能”是指汽车能自动调节温度，遇冷变暖，遇热变凉。不管是炎热的夏天还是寒冷的冬天，车内都四季如春，让人感觉非常舒适。车里面还有一个按钮，只需轻轻一按，整个座椅马上就变成一张床，人疲劳了可以随时都可以休息。这个时候，汽车就变成设施齐全的房车了。
“三栖”是指这种汽车能在海陆空三种环境下行驶。在海上行驶时，车底会弹出气垫，车轮会向下伸长变成螺旋浆叶，旋转并推动汽车前进；在空中飞行时，车的两侧会伸出机翼，车头会变成圆锥形，汽车又变成一个小型直升飞机了；在地面行驶时，汽车又变成我们熟悉的样子了，厉害吧！
“安全”是指这种汽车有自动行驶功能，遇到障碍会自动绕开行驶。它的`车身由一种特殊物质制造，摸起来像金属一样坚硬，发生碰撞时却会像海绵一样柔软，绝对保证行人安全。
“空气车”是指这种车用空气作动力，不需要燃油，只要车辆行驶，内部装置就会将空气转化为动力，空气取之不尽，以后我们再也不用担心大气污染了，我们的地球家园永远都不会哭泣了。
你们也想有一辆这样的汽车吗？让我们共同努力，将这些设想早日变成现实。
三年级小学生作文9
1）细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已经掌握了一定的写作技巧。从你的这篇文章，我仿佛看到了21世纪的巴金！”
2）你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一个坚强的孩子，是个懂事的孩子，因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的学生而高兴，只要把握住今天，你的未来一定会是美好而幸福的。
3）一只不起眼的丑小鸭，飞进了我的丛林，我怜爱她的自卑和娇弱，我欣赏她的诚实和坦率，我更珍爱并抚慰她洒满露珠的羽翼。你信吗？这样一只丑小鸭，真的会成为茂密丛林中的一只骄傲洁白的天鹅。
4）这篇写人的记叙文，只写了一件事，但读了并不觉得内容单薄，因为这件事十分典型，能够充分表现文章的主题。可见，小作者会选材。
5）作者主要通过设置悬念和侧面描写，较为成功地塑造了一位当代优秀军人的形象。这种写法值得借鉴。结构严谨。于朴实中见真情，这是本文语言的显著特色。
6）标题好。“空盒子”给人一种神秘感，具有很强的悬念效果。同时，从题目即可看出，此文取材也很新颖。构思也巧。运用倒叙手法，由眼前的盒子引出对往事的回忆，字里行间流露着懊悔之意，同时也体现了妈妈在教育“我”的问题上用心良苦。
7）详略得当。本文开头直接入题；中间部分抓住了鸭梨的特点，对它的花和果分别进行描述，并略写花，详写果；结尾简洁，紧扣文题。语言生动，描写细腻。作者对鸭梨的形状、颜色、味道进行了具体描写，其中“矮墩墩”、“黄澄澄”、“甜丝丝”等词语用得恰当。
8）自然界有许多小精灵，只要你仔细观察它，它就会给你丰富的联想和有益的启迪。有人观察蜜蜂，赞美它无私的奉献精神；有人观察蚂蚁，佩服它勤劳的品格；而你观察小螃蟹，喜欢它的倔强。看，这些小精灵可真给了我们不少启迪，真像你说的一样，螃蟹横走可爱，人要横走就烦人了。这是你发现的道理，大人也得佩服。
9）字是人的脸，这次作文书写有明显进步，你的脸上也光彩多了。不过，你一向讨厌的错别字老跟着你，给你的作文蒙上了一层阴影。我为你开一剂良方：不会写的字问字典，写完作文后，请教老师或同学，你愿意试一试吗？
10）张明曾经和你处在同一起跑线上，可现在，人家连续三次作文得优，而你12个错别字，15个病句，够悲惨了！你呀，你呀！不是没本事，而是没志气！”
11）我替那些大人对你说声“对不起”。不知道这真诚的歉意是不是能慰平你那被扭曲了的心灵。我能想象你在等车时的焦急；被车撇下时的痛苦；挤在车内的窘迫。我也能理解你由此产生的怨恨。但我也要坦率地告诉你，老师也是这样挤大的，老师还要告诉你，正如你以后会成长为一个潇洒的小伙子一样，我们这个社会一定会美好起来的，因为太阳下有阴影，但是更多的是阳光。
12）家本应该是温馨的、欢乐的，然而你现在的处境有些‘恶劣’。对此老师很同情，但你要正视现实：一方面，恶劣的环境能磨练自己的意志，相信你会成功的；另一方面，我们要想办法改变一下环境，可以大胆地去做姨夫的思想工作，劝他们少玩或不玩，这虽然有些不太好，但‘凡事在于一试’，让我们一起努力吧！
13）李健同学，你敢于在作文中坦露自己真实的思想，对此，老师很是敬佩，但作文中的观点是错误的、片面的。尽管××同学有着这样那样的缺点，但这绝不是他的全部。我们要学会全面地、正确地认识周围事物（包括人）。其实××同学也有不少闪光点，比如他跑步很快，劳动很卖力等等。我们应该看到这些，并且尽自己的全力帮助他。‘人之初，性本善’，只要我们真诚帮助他，他定会转变，成为一名好学生的，你说是吗？”
14）××同学，你知道吗？老师为你的进步感到好高兴啊！希望你再接再厉，并把著名作家奥斯托洛夫斯基的一句名言推荐给你，‘人应该支配习惯，而决不能让习惯支配人，一个人要不能去掉他的坏习惯，那简直一文不值’。
15）“明白晓畅，文采飞扬，这种老到的语言功夫是众多考生无法望其项背的”，
16）如果没有异想天开，童年也就不会色彩斑斓了。换一个角度体会一下指挥别人的威风，换一种活法体验一下辛苦和艰苦的滋味，不仅是一种乐事，还是一件好事。文中‘司令’和‘小兵’的语言和动作既是‘兵’的，又是‘孩子气’的，两个孩子那副煞有介事、俨然真为司令真为兵的神气劲儿，令人忍俊不禁，由不得赞叹作者描写的活泼”。
17）第一次独自做饭，免不了要手忙脚乱。按照做饭的先后顺序，作者依次写了淘米、煲饭、炒菜的全过程。因为经验不足，就要格外细心；越细心，就越慌神儿。好在小作者挺机灵，关键时刻能急中生智，转危为安。作者抓住了‘第一次’做饭的特点，文字不多；却写得小有波澜。别看小作者做饭时手忙脚乱，文章可写得步骤清楚。”
18）你秋游时观察得真仔细！你眼中的景美像一幅画！如果把你当时的愉快心情写上，那该多好！
19）你给爸妈炒的菜真好，有机会让老师一饱口福吗？
20）你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地，为新的一天增添新绿……”
21）“老师曾经对你说过，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是吗？现在你已经能写出一手好字，原来文静胆小的你也敢于在课堂上发言，为你的进步老师感到高兴。今后，发扬讲礼貌、爱劳动的优点，学习上，继续努力，认真书写，那么你会取得更好的成绩的，相信你会做到的！”
22）“当你把自己的“杰作”——一幅美丽的画交给老师欣赏的时候，老师真为你感到骄傲，你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧！这幅画是你花了许多心血才创作完成的，对吗？告诉你，学习就像画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。”
23）“你把拔河比赛中的“长绳”比作“拿不定主意的孩子”，太贴切了！比赛虽然失败了，但你的作文却写得非常成功！如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示，就更好了！
24）你是一个多么重情的孩子啊！你多么善于感悟生活中的情，尽管你对作文有些胆怯，但你却把握了作文的真谛——我笔写我情。只要写出自己的真情，老师一定非常喜欢你的。
25）你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗？用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧！
26）在你的笔下，秋天是多么美啊！老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田、南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说：秋天啊！化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊！
27）当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗？
28）你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天！
29）作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来。
30）剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极、开头简洁、结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。
31）我国近代戏曲理论家吴悔曾说过：“各人有各人之情景，就本人身上，挥发出来，悲欢有主，啼哭有根，张三之冠，李四万万戴不上去。”所以我们在写作文的时候，一定要注意写什么人物，就要把自己变成什么人物，从那个人物的身份、性别、年龄、性格等去体味、去揣摩、去进入角色，切不可用自己的学生腔去套别人。古罗马诗人贺拉斯说过：“你自己先要笑，才能引起别人脸上的笑容。同样，你自己得哭，才能在别人脸上引起哭的反应。”请同学们在写作文时细心琢磨、推敲，让人物进入角色。
32）这篇作文的题目立得好，内容也真实、具体，尤其是对人物的描写成功。无论是感觉描写，
33）心理描写，还是动作描写，都符合人物的年龄特点和当时的特定情境。另外，开头的几句环境描写并非闲笔，而是为情节发展做铺垫。结尾点出主题，对小读者有警示作用。
34）本文写出了真情实感。很充分、很具体，另外，采用边叙述边抒情的写法，很能引起读者的感情共鸣，有催人泪下的效果。
35）细节抓得好。选取生活中的一个片段。语言口语化，在平直、朴实的叙述中饱含着对母亲的深情，读来令人感动。本文选材真实、典型，有代表性。几个摹拟声音的词语用得十分准确。
36）许鹏飞，今天老师在欣赏你的佳作时，好紧张，好激动。仿佛就在那激烈的赛场上。你爱国心强，要不小小年纪的你，怎么能从甜睡的梦中准时在凌晨4点起来观看这实况转播昵你观察仔细，你把那扣人心弦的场面清楚地跃然文中。
37）你阅读广泛，积累了大量的词句。因而在描写人物的动作，神情时，能用贴切的词形象地表达出来。老师为有你这样的学生高兴。只要继续努力。你的作家梦定会圆。
38）你的课外生活真精彩，从你的文中老师知道你是个好棋手。不但棋艺好，棋风更好。什么时间也跟你学一招。再学几年，去参加象棋大赛，一定会拿奖的
39）你写的校园一角真美。那花，那草，那树，那长廊无不包含着无比喜爱之情。你是个会观察，会生活的人，老师，同学都欣赏你！
40）你越来越棒了！你的作文真使我大开了眼界。你妈妈人美心更美，她对病人满腔热情，对工作一丝不苟，极端负责，这种精神是多么值得我们学习啊！我也为你有这样的好妈妈而感到骄傲！
41）看了你的游览作文，仿佛身临其境。那两层楼高的长颈鹿你写得栩栩如生，那憨憨的大熊猫，机灵的小猴，狡猾的狐狸跃然纸上，读你的文章是我的一大享受。继续努力，你的文章是我们的最爱。
42）你文中的“生物角”色彩绚丽，活泼可爱。那鲜艳的花朵，翠绿的叶子栩栩如生；那五颜六色的'金鱼活灵活现，自由自在地遨游……真是令人百读不厌。运用总分法，清晰地展现了生物角上每一种惹人喜爱的小生物，妙处横生。
43）从这一段小小的日记，看出你是个细心的学生，能够细心捕捉到日常生活中的一件小事，并能用平实的语言写出内心的感受，篇幅短小精悍，语言平实，能引起心灵的共鸣。
44）“让座”是件极平常的事，但你的作文，却令人耳目一新。你不只写事，还具体而又真实地写出了自己让座前后复杂的内心世界，层次分明，语句生动，情节自然，富有感人的魅力。此外，你提出的社会问题，令人深思。
45）楼倩贝，你太了不起了！读着你写的作文，细细品味其中的好词佳句，老师简直不敢相信竟是小小年纪的你写的楼倩贝，老师为你骄傲，希望你不断努力，用你的笔描绘出多彩的生活，多彩的世界！
46）你是一个想象力多么丰富的孩子啊！把美丽的春光写得特别有诗意，语句也非常优美。平常你一定积累了丰富的词汇，观察了许多景物。愿你做个有心人，写出更多更美的文章。
47）你这篇作文写得真棒，不仅把小鸡的模样写得具体，还把小鸡的吃食动作，叫声，争闹都写了。可见你平时很善于观察。努力吧！争取写出更好的作文。
48）范原原，你是生活的有心人，爱观察周围的事物；你又是个小书迷，注重积累好词佳句。因此，班级的生物角在你的笔下生动，形象地展现在读者眼前。老师相信，在你的努力下，不久将会成为一名作家。
49）你的文章来自于生活，高于生活。抓住种甜瓜这件事，绘声绘色，曲折坎坷，然而又柳暗花明，获得成功。重点描述种瓜的经过，并提炼出精彩的细节，曲折有致。文章最成功的秘密在于你写了自己亲身的体会。
50）读你的文章时，才老师随你的激动而激动，随你的欢笑而欢笑。是的，老师曾有过挖苦的言语，但也有坦诚自责的胸怀。如此声情并茂的佳作将时刻激励我做一名让学生喜爱的老师。我真诚希望能做你的良师，你的挚友。
51）你的想象力是那么奇特，大胆，丰富，让老师大吃一惊。你的童话故事，加以神奇的想象，可谓“独具匠心。”绘声绘色的描述，让人觉得新鲜，有趣。“帽子与喇叭”这只可爱的小狐狸，你赋予它人的喜怒哀乐，简直太神了，老师为你叫好。相信你离作家梦也不远了。
52）你真是个小书迷，走进书的海洋就忘了时间。不过正因如此，你的日记才会这么生动，描写才能如此细致，老师真为你高兴，坚持下去，你会更棒的
53）看到你的日记跟你一起长大，真让人高兴。这都归功于你的细致观察，不断练习，广泛阅读，才有你今天这真实生动的文章，连老师的心都被你抓住了。相信你把这份心用到美术上，那画也能吸引别人。
54）看了你的文章，老师不由地想起了一句话“功夫在诗外”，没有平时大量的课外阅读，怎么会有现在这么优美的文笔和独到的见解“十年磨一剑”，继续努力好吗只要锲而不舍，相信你手中的笔会成为光华四射的剑！
55）同学们一直不明白，为什么在你笔下，那极普通的一草一木就会变得那么生动，充满灵气，那极平常的景色也会变得格外令人陶醉。老师猜：是因为你在观察时用了“心”，在写文章进用了“情”，才使你手中的笔有了神奇的魔力，是吗
56）你秋游时观察得真仔细！你眼中的景美像一幅画！如果把你当时的愉快心情写上，那该多好！
57）你给爸妈炒的菜真好，有机会让老师一饱口福吗？
58）你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地，为新的一天增添新绿……”
59）“老师曾经对你说过，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是吗？现在你已经能写出一手好字，原来文静胆小的你也敢于在课堂上发言，为你的进步老师感到高兴。今后，发扬讲礼貌、爱劳动的优点，学习上，继续努力，认真书写，那么你会取得更好的成绩的，相信你会做到的！”
60）“当你把自己的“杰作”——一幅美丽的画交给老师欣赏的时候，老师真为你感到骄傲，你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧！这幅画是你花了许多心血才创作完成的，对吗？告诉你，学习就像画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。”
61）“你把拔河比赛中的“长绳”比作“拿不定主意的孩子”，太贴切了！比赛虽然失败了，但你的作文却写得非常成功！如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示，就更好了！
62）你是一个多么重情的孩子啊！你多么善于感悟生活中的情，尽管你对作文有些胆怯，但你却把握了作文的真谛——我笔写我情。只要写出自己的真情，老师一定非常喜欢你的。
63）你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗？用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧！
64）在你的笔下，秋天是多么美啊！老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田、南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说：秋天啊！化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊！
65）当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗？
66）你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天！
67）作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来。
68）剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极、开头简洁、结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。
69）本文采用了第一人称的写法，使得…具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信。思路清晰，节奏明快。
70）本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了…
71）文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉。结尾点题，起到了画龙点睛的作用。
72）文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思。
73）叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。
74）朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。
75）这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。
76）本文主要优点有三：1本文能紧扣题目要求，完整地写了…的过程。2，结构严谨，重点突出。3，语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确。
77）开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。
78）这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。
79）文中描绘的…清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。
80）文章虽短，但叙述生动。描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
81）文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
82）通过仔细观察，采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣。
83）对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
84）文章将…写得细致入微，字里行间透露出阳光般的温暖，使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。
85）音乐是美的，而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象，多美啊！
86）文章的“读”与“感”联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。
87）文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
88）本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
89）这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
90）文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
91）文章自始自终充满着对…的尊敬与感激，…情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。
92）通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
93）作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
95）全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
96）全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。开头出手不凡
97）文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分
98）本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强。
99）能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想象力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
100）全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
101）本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果
102）文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
103）全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
104）通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
105）语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。
106）能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。
107）文章头尾照应，中心明确，结构完整。
108）文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。
109）作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。
110）全文语言朴实，结构自然。…文章结构严谨，首尾呼应。
三年级小学生作文10
在大课间里，吴老师组织了一只“连跳队”，原来，“连跳队”是班里跳长绳的“精英”同学组成的。“连跳队”和别人跳绳不一样，“连跳队”顾名思义就是，能一个接一个高质量地连续跳绳的同学组成的队伍。而我呢，非常自豪地被选入了“连跳队”。
开始训练了，起初，我跳得不是很熟练，总是不能做到连续跳绳，只有紧接着前面那个同学跑进去跳绳，真是太难了，有时一不小心绳子还会打着脸。我反复练习，很快，我就掌握了进入的时间技巧，别人一进去跳的时候我就做好准备，他出来的同时，我进去跳，这样就能够连续跳了。跳了一会儿，大家可能累了，有点没精打采的，我想到了一个振奋士气的好主意，对大家说：“请同学们过来靠拢。”我们把手叠在中间，一起喊：“一——二——三——，跳绳天团加油！”这样既有趣又能使大家兴奋起来，我们班的'同学马上就跳得比之前好多了。我们一起数：“一、二、三、四、五、六……”同学们跳得很欢，长绳不停地甩着，像一条自由飞舞的长龙，漂亮极了！我们跳过来，接过去，感到无比的快乐！
就这样在大课间时坚持练习，过了几天，我们的跳绳技术突飞猛进，不断打破我们之前的记录。课间跳长绳，既好玩，又让我们锻炼了身体，还让我们明白了：团结就是力量，只要齐心协力，目标一致，坚持练习，我们就会成功！
三年级小学生作文11
今天，是个阳光明媚的日子。早上从各个班里传来七嘴八舌的声音：“今天要去春游了!”“还要采蘑菇哪!”“还有!还有!听说要放风筝!……”学校组织我们今天去蟹岛春游，令我至今难忘的就是去蟹岛采蘑菇的亲身经历。
老师带领我们去蘑菇园采摘。一进蘑菇园我就惊呆了，一个个高大的架子上面摆着椭圆形的.小木头，上面长着一朵朵大蘑菇。我看见一个大的，前方又有一个更大的，老师看见了我便说：“同学，你不能狗熊掰棒子，看准一个就摘一个，好吗？”我点了点头。我双手用力拽蘑菇，蘑菇摸在手里非常滑，我一使劲，没抓紧，摔了一个屁墩，小木头差点掉了下来。我看见同学们轻而易举地摘了下来，我学他们的样子，右手摁住小木头，生怕弄坏了蘑菇，然后向下使劲，只听咔嚓一声，成功摘下了一朵可爱的小蘑菇。我心里美滋滋的，就像吃了蜜一样。
一天很快就结束了，我们高兴地坐在回程的大巴上，今天的经历使我知道：做事的时候使蛮力不一定能成功，找到技巧效果更好!
三年级小学生作文12
说起给我印象最深的人，我的脑海里立刻出现了一个人的身影。他是一个平凡的人，可是他却拥有不平凡的地方。
他的头上带着一顶黑色的帽子，穿着普通的环保工人的工作服，脚上穿着一双普通的布鞋。他的外表很普通，可是他有一双明亮的眼睛，他的眼睛像夜空中的星星熠熠闪耀，永远不会失去他的光亮，哪怕再微弱，也一直在发光。因此，在他的.眼睛里，我们能看到他对生活充满着希望和憧憬。
在一群环保工人中，我们一眼就能够发现他，他的背一直都是挺直的，好像一棵松柏，即使再大的风雪也不垮他的脊梁。他的动作好像电脑系统设计过一样，十分标准。他的皮肤比其他的工人更加黑，像一块黑炭。他的双手就像树皮一样粗糙，双手有许多的老茧，尤其是食指与大拇指之间。可是他的双手很大，给人一种安全感。无论遇到什么事，他的脸上一直都带着微笑。
他曾经是一个军人，现在他是一个环保工人。他说：“无论在哪，都能做好自己的事，为祖国的建设贡献自己的力量。”
三年级小学生作文13
已经是深秋了，但我种的绿萝依然生机勃勃。
我的绿萝是种在水里的，我觉得比种在土里好。种在土里，绿萝的茎会长的很长很长，容易被踩到。种在水里，绿萝只长叶不抽枝。两盆绿萝都长得十分茂盛，它们的叶子又嫩又绿。摸起来软软的，尖尖的'地方有点硬。有的是爱心形，有的就是椭圆形带个小尖尾巴。枯叶几乎没有，老叶是深绿色，和淡绿色的卷卷的嫩叶形成鲜明的对比。叶片上的叶脉又细又密，比叶子的颜色淡一点。绿萝的茎下面粗，上面细，颜色有的白，有的绿。下面深，上面浅，还一节一节的，离叶子近的那段比较长。根细细长长，有点像头发，从茎的底部长出来，由于太多太密，总是绕在一起。种绿萝的水时间长了会变绿。根和瓶子底部会有青苔一样的东西，我大约一周给绿萝换一次水，二个月剪一次枯黄了的“头发”。
绿萝是净化空气的小能手，你也种一盆吧!
三年级小学生作文14
当鸟儿婉转歌唱，它在感恩父母，当草儿随风摇摆，它在感恩大地，当鱼儿欢心跳跃，它在感恩大海当我们一举一动，可曾想过感恩。
感恩父母。这似乎是天经地义的事，他们教我们做人的道理，让我们走“正路”我门怎能不感恩他们？但我还是要说，当我从学校里捧回一张奖状，他们比我还愉悦、激动，、自豪。当我和伙伴们在外面闯了祸，他们诚实鼓励的眼睛总在我脑海里浮荡让我在第一时间承认错误。当我生病卧病在床时，他们的焦虑，担心总让我忍住很快的恢复健康。对与父母双亲我有太多太多的话想要说，他们像一缕阳光，温暖我们的心，像黑暗里的光明，指引我们通往成功的大道，像雨天里的一把与伞为我们遮蔽风吹打。
感恩老师“学而时习之，不亦说乎，有朋自远方来，不亦乐乎。”此时，教师里正书生琅琅，一位慈祥而又博学的老师聚精会神的教读着，学生门也一本正经的学读着，他们一个个脸上都洋溢着灿烂的笑容。因为他们有从老师那里学到了新的知识，这使他们产生了一种巨大的成就感和对新知识的渴望。是的，我们还应该感恩教我们的老师。
自重我们跨进校门的那一刹那，生活就离不开老师，他们把自己的一切都奉献给了我们，希望我们未来一片光明，在多少个日日夜夜里，我们从一个不懂事的小孩，长成了一个有知识，有理想的青年，老师们的知识全被我们吸取了，而他们的青春却一去不复反，我们小学毕业了，又跨进了另一个陌生而又熟悉的学校，又结识了新的`老师继续我的学习生涯。那没一天的放学上学一次次的离开又一次次的归来，都让我们明白我们离不开老师，所以我们更应该感恩老师。
感恩，生活在这世界上，有太多的人，太多的事值得我们感恩，请怀着一颗感恩的走向明天，走向社会！
三年级小学生作文15
书籍就像冬日里的阳光，给我温暖；就像春日里的雨露，滋润我的心灵；就像夏日里的清风，让人心旷神怡；就像秋天里的果实，让人感到收获的甜美，这就是书让我深切体验到的最大魅力所在。
我从丫丫学语时，就看图片书，到现在我涉猎的书范围之广，让我也十分惊异。有古文辞，有现代军事，有科普知识，有物理学，有基础天文学，有童话故事，名人传记，有游记美文，有各类名著。我的小书架已被这些书填得满满的。
拥有了这些书，我就像小树沐浴在阳光里。书时时处处影响我的生活。记得20xx年的冬天，妈妈让我读了大量有关描写雪花的诗词，几天后，在一场漫天大雪中，我亲身体会到“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”带给我的惊喜，让我亲身体验到“千里冰封，万里雪飘”那种视野广阔的美景带给我宽广豁达的胸怀，才有我那篇《下雪》的.美文。书曾带我遨游世界。在书里我知道了北极的寒冷，撒哈拉大沙漠的干燥炎热，知道英国气候温暖湿润，书带我遨游太空，我见过世界上最先进的隐形飞机，见识过美国的HK母舰……所有这一切都在书中。
书让我开阔了视野，增长了知识，启迪了灵魂。我爱书！
第四篇：小学生三年级作文
小学生三年级作文 篇1
随着世界的发展，我认为未来的衣服具备了很多的功能，比如：“调热或冷，自动清洗、修复功能等等。
春天的时候，天气变化无常，你早上出门的时候很冷，上课时你又觉得很热，这时你就可以按第一个按钮，让衣服冷起来，这样哪怕中午很热的时候，我们依然感觉很凉爽。冬天小女孩都穿很漂亮的衣服，但又怕冷，穿的衣服也很多，如果你穿上可以调节温度的衣服，即使不用穿厚厚的棉衣也很温暖，而且运动起来也很方便。
如果你长大了，衣服太小了你穿不上，扔掉又很可惜，这时你按下第二个按钮，衣服就会自动变化到你能穿上的合适大小。像我这样的男孩特别爱玩，总是把你衣服弄得脏脏的，现在只要按下第三个按钮，就可以自动清洗。多方便啊！
如果不小心把衣服划破了，这个时候的你一定很伤心，现在你只要把第四个按钮按下去，衣服就可以自动修复得跟新的一摸一样。
你说一下我这个想法好不好呀！如果有意见，我们两个可以把这个衣服的功能再改的好一点。
小学生三年级作文 篇2
刘翔，一个如雷贯耳的名字。一声枪响，炸裂长空。刘翔，疾如炸雷，快如闪电，起跑非常有力，他冲在了最前面，他倾尽全力，从第一栏起就一直领先。红色的刘翔，黄色的面孔，高喊着撞向胜利之线。12秒91！场上的人们惊呆了。刹那间，全场爆发出震耳的欢呼声……
刘翔在20xx年夺得了雅典奥运会男子110米栏冠军，他简直是一种奇迹，居然平了世界纪录，他让中国人在田径场的长夜里看到了曙光。这证明了只要刻苦努力，短跑赛场不再迷信黑人，黄种人同样能够取得辉煌。在20xx年，他再一次以12秒88的成绩打破了沉睡了之久的纪录，这再一次证明了只要刻苦努力，再难的事也能成功。
读了200个奥运小故事《勇破纪录》这篇文章后，我的心久久不能平静。记得，有一次，有道数学难题，我左思右想，怎么也做不出来，就在我想要放弃时，爸爸给我讲了刘翔的故事，我想，他能打破世界纪录，之前，一定遇到了很多的困难，我的小困难算的了什么？我应该像刘翔一样，刻苦努力，这样才能获得成功的喜悦。后来，经过我的不懈努力，终于做出来了。真是，皇天不负有心人啊！
现在，我读了这篇文章后，终于更加明白了“永不放弃”的真正含义。我们做任何事情，都不能画地为牢，做井底之蛙。让我们自豪地说：刘翔，好样的！
小学生三年级作文 篇3
值此的阳光灿烂的春天，春姑娘踏着轻快的步伐迎风而来，聪敏灵巧的小燕子又再次飞回来了，为春光增添了许多生趣。果园、田野、山上都有她的足迹，但不要以为只有这些地方才有她的足迹，其实，到处都有她的影子，我建议大家到迎宾公园去春游。
迎宾公园的里面有一座假山，上面缠绕着爬山虎。爬山虎约有1米长全身呈绿色的`，而且这种绿既不是那种淡绿，也不是那种浓绿，而是又有一点淡绿，又带一点浓的绿，真不知道春姑娘是怎样调出这迷人的绿色来的。大片盛开的爬山虎是春姑娘的杰作。而这，在果园、在山上、在田野是看不到的。
迎宾公园的西边有一条小溪。小溪清澈见底，小溪约有2米深，可小溪最底下的石块我都能看得清清楚楚。阳光照相馆在水面上，金光闪闪，像有无数的金星在闪耀，溪水里的小鱼们自由自在地游来游去，小虾们静静地卧在水底。
至于东面的宝塔，当然就更加迷人了。由于时间关系，我就不多说了，大家还是亲自去看看吧！
真希望教师和同伙们采纳我的看法：去迎宾公园游玩。
小学生三年级作文 篇4
我真为我学会了游泳感到我真了不起。以前游泳课，我虽然敢在梯阶上打水，但却不敢整个身体下水，更不敢游泳。暑假，有一节游泳课，我们换好了衣服，到了游泳池，别人都下了水，就只有我在上面发着哆嗦不敢下水。教练让我下来学游泳。
第一次下水的时候，我看见水就脸发青，脚抖来抖去，脚刚伸进水里又把脚缩起来，不敢下水，最后，教练直接把我拉下了水，让我喝了几口；第二次，教练把浮板让我拿着，我看见教练扶着我，就安心的打起水来。
教练对我说：“哎对！转。”教练把我送到了梯阶那里，让我扶着；第三次，我主动向教练提出自己练习的建议，教练看我有决心，在转弯口那里等着，我鼓起勇气游了过去，教练让我在那儿休息一下再游，就这样，我学会了游泳。我真了不起，是因为：我克服了困难，学会了游泳。
小学生三年级作文 篇5
我见过好多人的手，妹妹的手又白又胖，爸爸的手强壮有力，爷爷的手满是皱纹……我最最喜欢的，是妈妈的手。
妈妈的手，皮肤呈淡黄色，摸起来有些粗糙，青筋在手背上凸起得不那么的明显，所以，不怎么难看。掌心的纹路交错不齐，密密麻麻，手软软的，像海绵一样。
妈妈的手很有力。
今天早上，我因为要上英语课，捣蛋活动没能参加，就很是失落。妈妈带妹妹一起来接我下课时似乎看出了什么，问我干嘛不开心，我说没事，可心里却不想让妈妈分出心思来安慰我。妈妈见我不开心，就把手扶在我的肩膀上，和我说：“我们一起去绿轴公园去玩一会吧，放松一下。”听妈妈说可以让我去公园玩一会，我当时低落的情绪才略微的好了一点。到了绿轴公园，以往抢手的秋千今天居然空着两个，看来是因为今天天气太热了来玩的人比较少，正好可以让我和妹妹一人一架秋千，妈妈则站在我们身后轮流推着我们俩荡了起来。感觉到妈妈的手在我身后一推我的屁股，我一下子“一飞三尺高”，把烦恼“一扫而光”，旁边的妹妹也不停地说“再高一点高一点”。妈妈的手力气可真大啊！听着我和妹妹开心爽朗的笑声，妈妈也开心地笑了！
妈妈的手非常灵巧。
昨天妈妈教我叠被子，只见本来在床上乱成一团的被子，在妈妈灵巧的双手下，一铺一拉，一叠一拍，三下五除二就叠得整整齐齐的了。我学得很快，把被子往床上一铺，掸了掸被子，然后长与长相接，宽对折，接着长往前一折……，最后往前一折，被子就叠好了。我虽然一下子就学会了，可没法叠成像妈妈那样的“豆腐块”，一时半会拿不定注意，妈妈一看，微微一笑，帮我把被子的边边角角整理了一下，没一会儿功夫就帮我把被子整理好了，又方又正，真像一块“豆腐”。妈妈的手真灵巧啊！
这就是妈妈的手，一双有力、灵巧的手，我就是在妈妈这双有力、灵巧的双手的呵护下长大的。
第五篇：小学生三年级作文
【精品】小学生三年级作文合集10篇
小学生三年级作文 篇1
我的妈妈，每天都要上班，还要做饭给我们吃。她头发的颜色是咖啡色的，个子比我高一个头，她眼睛是黑溜溜的。每天妈妈做的事情都很多很多，还要帮我检查作业，作业检查完了，我再去洗澡，妈妈还要等我洗完澡再去洗衣服，所以妈妈每天都是很晚才能睡觉。妈妈对我的关怀无微不至。
记得我还很小的时候，妈妈因为感冒到附近的门诊去看病，我吵着嚷着要跟妈妈一起去，妈妈也只好带我去了。到了门诊以后，我看见门口立着一块大牌子，上面写着“李氏门诊”四个大字。当时我还不认识那些字就在牌子边玩耍，谁知道让牌子上镶的边框割破了右手的食指，鲜血立刻流了出来，我哭着向妈妈跑去，妈妈马上抱起我，医生拿来了纱布帮我把血止住了，又给我缝了两针。妈妈没看完病就带着我回家了，回家的路上，妈妈还问我：“疼吗？疼吗？”在接下来几个星期里因为我的`手她又带我跑了好几趟。
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。”不错，我就有一个关心我、爱护我的好妈妈。我多么想对我亲爱的妈妈说一句：“妈妈，您辛苦了，我爱您！”
小学生三年级作文 篇2
大家好，我叫石云瑞。
我长着一头乌黑的头发，一口樱桃般的嘴再配上一双又大又亮的眼睛，脸不宽不窄，身子不胖不瘦。知道我是一个什么样的人吗？我悄悄地告诉你吧！
我就是爱笑，不管是考高分还是被人夸，我都会笑个不停。看：今天我的数学成绩在全班前三名，99分。回到家后，我一会儿给妈妈看，一会儿给爸爸说，连弟弟听见后也高兴地笑了，对别人说：“看！这是我姐，考试考了全班前三名，我姐特别牛！……”这不知让我笑了多少回。
我爱炫耀。每当我爸或者我妈给我买好东西时，我都会向别人炫耀一番。瞧！今天我老妈给我买了一支笔，上面有一个小熊，特别可爱。我来到学校用那支笔写字，真舒服。扭过脸看，正好看到了一位同学正朝着我的笔看呢，我便把笔一转，露出了小熊。她羡慕的都说不出来话了，我很得意地瞄了她一眼。
我爱臭美。臭美是每个女孩子不得不干的事，但是我一臭美就停不下来了。不信？我妈给我买了一条新裙子，带有粉色的花边，还有一颗颗钻石，真是好看。我穿上这条裙子在镜子那转来转去，直到妈妈去吃饭，才停止了臭美。
这就是我，一个爱笑的`我，一个爱炫耀的我和一个爱臭美的我。你愿意和我做朋友吗？
小学生三年级作文 篇3
双休日，我和爸爸、妈妈还有哥哥一起去打羽毛球。
我们来到创业大楼，看见它是那么高大、壮观。我赶紧向里边的'球馆跑去，找到一个空位，决定和哥哥来一场比赛。
比赛开始了。我左手在前，右手在后，双腿稍敞开，左手拿着羽毛球扔向空中，右手羽毛球拍一挥，羽毛球就像刚刚发射出的火箭一样飞向哥哥。哥哥不甘示弱，只见他反应超级快，拿着羽毛球拍对准羽毛球重重地打。羽毛球似燕子一样飞向我，我也急忙应战。就这样一来一回，我们不知不觉打了好几个回合。
突然，球飞向旁边，哥哥急躁地一挥球拍，羽毛球像一个调皮的小孩似的蹦跳着落在了地上。“哇！我赢了！”我高兴得蹦跳着叫喊着。哥哥输了，却丝毫不服，大声挑战：“不要高兴得太早了，谁输谁赢还不一定呢！”
于是，我们又开始新一轮战斗……
经过半天的奋战，我和哥哥不分胜负。虽然累得气喘吁吁，但我们心中十分高兴。
羽毛球让我明白：要想做好一件事不但要胆大心细，还要不骄不躁。
小学生三年级作文 篇4
晚上，冷清的大街上突然变得热闹起来。我奇怪地趴在窗户上往下看，原来大家都忙着过年呢！
过年了，大家有的放鞭炮，有的`穿新衣，有的贴窗花，令人目不暇接。我家的年夜饭做好了，丰盛的酒菜上桌后，我端起杯子对老姑夫说：“祝老姑夫九九同心，十全十美，百事亨通，千事如意，万事吉祥！”对老姑
说：“祝老姑四季平安，五福临门，六六大顺，七星高照，八方来财！”对妈妈说：“祝妈妈减肥成功！”对爸爸说：“祝爸爸工作顺利，身体健康！”又对我自己说：“祝我自己学习进步！”爸爸妈妈高兴地夸我长大了。酒足饭饱之后，我们又兴致勃勃地玩起了扑克。
我喜欢过年，它不仅很热闹，还能使家人度过美好的一天！
小学生三年级作文 篇5
奶奶家有一只可爱的小狗，它有两只棕色的小耳朵，能清晰的听到很多声音。它的样子非常可爱，头上的毛像棕色的'头巾。背上的毛像赤褐色的外衣，腹部的毛像淡黄色的衬衫。它小巧玲珑，一双敏捷的眼睛下面，长着一张小巧的嘴，它的鼻子更厉害，能闻出、分辨出各种各样的味道。
小狗有敏锐的鼻子，所以搜救人员都会养一只搜救犬，在搜救的时候就会很方便，当然我们那一只小狗也一样有个敏锐的鼻子。我以前专门会看到它自己找食物的样子。
有一次，我在一个小石头下放了一片鱼干，那小狗一下子就找到了食物。
小狗不仅有一个敏锐的鼻子，还是一个赤胆忠心的好动物。就因为农村小偷多，养一条狗，小偷来了就会“汪汪”的叫，这样就能提醒我们一下。
小狗用处多，但也会撒娇，有时候在你面前，伸出它的小舌头，眼睛睁的大大的，对你微笑。
它有敏锐的鼻子，对主人赤胆忠心，会撒娇，长的可爱，总的来说，是我心中完美无缺，十全十美的动物。
小学生三年级作文 篇6
1、景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
2、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅.
3、情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明，机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼.
4、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了…，文笔间渗透了情感.
5、文章很有说服力，也发人深思.从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益.
6、主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心.
7、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
8、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的.表情达意之效果
9、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷.
10、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
11、当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗?
12、你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!
13、作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来。
14、剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极、开头简洁、结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。
15、比喻贴切，用词生动。
小学生三年级作文 篇7
每个人都有自己一个奇特的梦想，有的梦想自己变成一只美丽的小鸟，自由自在的林中歌唱；有的'梦想自己成为一名足球明星，到奥运会上争夺金牌为祖国争光；还有的梦想自己成为科学。培育的玉米比暖瓶还要大......
我----也有梦想，成为一名优秀的老师。再课堂上，我会用那清晰而又悦耳的普通话给同学们讲丰富多采文化，让他们在渊博的知识海洋里茁壮成长。
春天，我会带着他们去郊外聆听鸟儿的歌唱，呼吸花和草的芳香；夏天，我会带着他们去游泳，感觉一下鱼；的轻松；秋天，我会带着他们观察植物的变化，并采集一些植物做标本，给历史做见证；冬天，我会带着他们滑冰，打雪仗...... 我一定能实现梦想，教他们做人的道理------只要做过，努力过，即便失败了也不会后悔。告诉他们，时间是多麽的珍贵，不要轻易的让他溜走......
小学生三年级作文 篇8
想必每个人的心中都会有一个最好的老师吧！他（她）们是谁？又是教什么的'呢？
我最好的老师当然是我们的班主任——胡老师了。她那乌黑的头发上也有了几丝白发，如果我猜的没错的话，那几丝白发是为我们而变白的吧。
前几天才解决完一件事，在考试那天又有一件事解决完，我真想说一句：“老师您辛苦了！”
我发现老师最近有些容易发火，可能是我们太吵了吧。
是老师让我们学会了一、二、三，是老师让我们学会了文明礼仪；老师就像花园里的原定额，哺育着我们这些祖国的花朵，是为了让祖国更强大。
我还记得有一次在上课的时候奇奇跑进来看着胡老师，胡老师反过头来看见我们都在看奇奇；胡老师把奇奇抱到办公室去，又继续来给我们上课。这件事说明了，我们比胡老师的儿子更重要一些。
老师是勤劳的蜜蜂，给我们知识；老师是蜡烛，牺牲自己，照亮我们。班里什么大大小小的是事胡老师都要管，所以我们更要管好自己，不要带给老师麻烦。
小学生三年级作文 篇9
我最感激的一个人，就是我的外婆，从小到大，她教会了我许许多多……
两岁半的时候，因为妈妈要上班，爸爸也要上班，所以我便交给了外婆。当时外婆开始教我走路，还记得，每次教我走路时，都会拿着一个我喜欢的玩具在我前面慢慢跑，摔倒了，我哇哇大哭，她便会对我说：“要知道，只有坚持才会成功。”
时间过得可真快，转眼间便到了三年级，为了又能玩学习，暑假里，我住到了外婆家，这样既可以学习，又可以玩耍。在我写作业时，外婆常常会对我说：“一定要认真好好写，不要总是出错。字也要好好写，一定要写漂亮，不要总想着玩。”听完这话，我便会认真的`好好写作业，为了还要抓紧时间，每当我写作业时，外婆总会给我限定时间，如果我没有在规定时间内完成的话，就要减少我玩耍的时间。
写完作业，我便坐在沙发上发呆、看电视或是在花园里看风景。外婆每次看到我悠闲地休息时，她便会走过来对我说：“多看点书吧，文化、知识不是随便能得到的，可要好好看书，就像叶子需要干枝输送营养，才不会干枯，快来看会儿课外书。”这时，早已对书感到厌倦的我，只好服从命令，看我的课外书。
有时我十分听话，一整天都没有犯错，也不用外婆提醒，做好自己的事，等我完成任务，外婆也把菜地的活忙完时，便会带着我，牵上最最亲爱的、调皮可爱的小黑狗，一起出去玩一圈，呼吸大自然中的新鲜空气，放松心情。
从小到大，外婆对我无微不至的关怀与爱，始终令我刻骨铭心。因此，她成了我最感激的人----------外婆。
小学生三年级作文 篇10
风和日丽的早晨，我很早就来到了校园！
走进校园，我一眼就看见大哥哥大姐姐在值日，值日得很认真。左边是篮球场，同学们有的在打篮球，有的在嬉戏，有的在踢毽子，跳绳……，玩得很开心。
前面是小亭子，小亭子是同学们自由读书的场所，两边是绿油油的.松柏，还是那样挺拔，还有一条弯弯曲曲的小路，小路边有几棵女贞树……。
左面是操场，也是同学们跑步的地方，操场中间是一大片葱绿的叫不出名字的小草，这里是蟋蟀、蝈蝈、蚱蜢等各种昆虫的游乐场。
啊！我多么爱这美丽整洁的校园一角！
点击咨询 