第一篇：学习雷锋先进个人事迹材料例文_事迹材料
学习雷锋先进个人事迹材料范文_事迹材料
时间：20XX 年 X 月 X 日
学习雷锋先进个人事迹材料范文
我是 xx 省全南中学的一名高中语文教师，同时也担任了年级组长、备课组长职务。
20xx 年参加工作以来，自觉把发扬雷锋精神作为人生追求，工作兢兢业业，精益求精，立足本职工作，刻苦学习，钻研专业知识。被评为县优秀班主任和县优秀教师。
在思想上，我能够以雷锋同志为榜样，积极要求进步，关心国内外大事，关心国家、民族的发展和社会的进步，有强烈的社会责任感，能树立正确的价值观、人生观和世界观。
以钉子精神刻苦学习专业知识，不断提高为人民服务的本领。以敢当螺丝钉的精神干一行，爱一行，钻一行，时刻用雷锋的标准衡量自己一言一行。热爱自己的工作岗位，珍惜自己的工作岗位。在以德为本做好人，勤学苦练做能人，勇于开拓做新人上下功夫。立足本职，勤劳务实，任劳任怨，实现自我价值，在平凡的岗位上作出不平凡的事。
第一，学雷锋与开展活动相结合。
根据学生的年龄特点，把雷锋精神有意识地渗透在多种形式的活动中，让学生在活动中以英雄为榜样，逐步养成良好的思想品德。
第二，学雷锋与日常行为的养成教育相结合。
学雷锋与养成教育相结合，就是引导学生在日常生活中按照榜样的标准要求自己，规范自己的言行。
第三，学雷锋与家庭教育、社会教育相结合。
学校教育、家庭教育、社会教育是造就人才的三大要素。家庭教育、社会教育状况如何，直接影响学校教育的效果。因此，在向学生进行学雷锋的教育时，我切实抓好学校、家庭、社会三者的协调与配合，以形成合力，使学生到社会环境中去接受榜样教育，在更大范围中自觉规范自己的行为。
学雷锋的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，与同事相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，才能使生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖。我将在日后的生活当中继续发扬雷锋精神，使其成为我生活的一部分，使其精神成为我的一份良好的品格。
我知道，我现在所做的还远远不够，比起雷锋来，就像大海里的一滴水一样渺小。但是，我会一直努力下去，积少成多，让我的人生在他人的笑靥中闪闪发光。学习雷锋先进个人事迹材料范文 相关内容:优秀毕业生候选人事迹材料 我叫冀芳，中共党员，应用化学系 0301 班生活委员、系学生会生活部部长。在大学期间，我政治立场坚定，积极发挥共产党员的先锋模范作用。遵守校纪校规，助人为乐，尊敬师长，刻苦学习，连续三年获得综合优秀奖学金，连续三年获得优秀学生干 模范教师先进事迹材料范文 以下是小编为大家收集的事迹材料，仅供参考!果实的事业的是尊贵的,花的事业是甜美的,但是让我们做叶的事业罢,叶是谦逊地垂着绿
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事迹材料
致自己的励志语录：
读万卷书，行万里路！
把握现在、就是创造未来。不问收获，但问耕耘！
所谓的成功，就是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。
浪花，从不伴随躲在避风港的小表演，而始终追赶着拼搏向前的巨轮。
天道酬勤，加油，加油，再加油！
第二篇：学习雷锋先进个人事迹
吹响雷锋号角，共奏时代新曲——西南大学资源环境学院“雷锋式班级创建”活动纪实
2012-12-25 20:35中国青年网 王瑶 姜申未我要评论0
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核心提示： 今年3月，为积极响应学校号召，深入开展社会主义核心价值体系学习教育，着力推进雷锋精神学习实践活动常态化，用雷锋精神的强大人格感召、激发青年热情，凝聚青年力量，助推青年成才成长，西南大学资源环境学院隆重奏响了“雷锋式班级创建”的主旋律。
中国青年网重庆12月25日电（通讯员 王瑶 姜申未）今年3月，为积极响应学校号召，深入开展社会主义核心价值体系学习教育，着力推进雷锋精神学习实践活动常态化，用雷锋精神的强大人格感召、激发青年热情，凝聚青年力量，助推青年成才成长，西南大学资源环境学院隆重奏响了“雷锋式班级创建”的主旋律。在历时半年多的创建活动中，西南大学资源环境学院积极开展系列主题活动，积极推动创建活动常态化建设，在全院上下形成了“人人争做雷锋，个个争当先进”的良好氛围，取得了良好成效。
统一部署，推动机制建设
创建活动经历了三个阶段。第一阶段是前期启动，学院党委认真领会《中共西南大学委员会关于印发学雷锋主题教育实施方案的通知》等精神，迅速制定《资源环境学院“雷锋式班级创建活动”实施方案》，成立“雷锋式班级创建”领导小组，召开了“雷锋式班级创建”活动动员大会，为创建班级颁发《创建通知书》、赠送《雷锋日记（选编）》、发放《雷锋精神践行记录卡》，要求各争创班级积极开展创建活动。第二阶段是中期检查，学院相关领导负责跟进，开展创建活动的指导检查，进一步鼓励广大学生学雷锋、创先进。第三阶段是后期表彰，通过评价体系评选出一批雷锋式班集体和雷锋式青年标兵，树立榜样模范，形成创先争优的良好氛围。
为推动创建活动的制度化、常态化建设，资源环境学院以“弘扬雷锋精神，营造优良学风，牢塑核心价值”为目标，以“建立一套机制、开展一场讨论、打造一个阵地、树立一个榜样、举办一次团日活动”的“五个一”为主线，推动创建活动开展。一是建立好一套机制，开展“123评建工程”，即：“每年评选10个雷锋式班级、20个雷锋式青年标兵、建设30个雷锋精神学习实践阵地”。二是开展好一场讨论，通过开通新浪微博、人人网、QQ群等交流平台，紧紧围绕“雷锋精神，时代责任”主题开展雷锋精神学习实践大讨论，分享感悟、交流心得。三是打造好一块阵地，依托共青团市民学校，采取结对联系方式，广泛开辟雷锋精神践行基地，为广大同学提供向雷锋同志学习的实践平台，为社会提供力所能及的服务。四是树立好一个榜样，评选出在创建活动中表现突出的“雷锋式班级”和“雷锋式青年标兵”，广泛宣传先进事迹，发挥典型示范带动效应，呼吁广大同学向他们学习。五是举办好一次主题团日活动，成立学雷锋小组，以班团为单位组织策划、开展以学习雷锋精神主题的辩论会、座谈会、社会实践等活动，带动广大同学学习践行雷锋精神。响应号召，争做时代雷锋
在资源环境学院的统一部署和号召下，全院16个班级，500余名学生积极参与创建活动。有4个班级开展了雷锋主题团日活动，13个班级开展了雷锋精神主题班会，3个班级举办了雷锋精神主题辩论会，5个班级策划组织了集体美化校园活动，2个班级组织募捐活动，累计善款高达13000元；举办了“雷锋影院”、“美化校园景观湖——水质监测”、“创模宣传”、“情系夕阳社区行”等特色活动，得到了广泛好评。
携手科研，诊治湖泊。资源环境学院2011级1班的全体同学，将创建阵地选在了西大校内，文渊湖畔。开展了“争创雷锋一班，重现魅力之湖”主题团日活动，利用自己的专业知识，在所有同学的共同努力之下，最终顺利的完成了水样检测。
美化西大，为爱上色。11月16至18日，由资源环境学院40多名学生组成的志愿者团队对第四运动场进行了为期三天的晚上清洁行动。虽然夜很黑也很冷，但并没有挡住志愿者们清洁校园的热情。大家争先恐后，积极配合，用手机当手电筒，瓜子皮扫不到，就用手一个个拣起来。经过大家的努力,第四运动场的环境面貌焕然一新，同学们用行动诠释了自己对学校的浓浓爱意。
青春护航，情系夕阳。“老吾老以及人之老”，敬老爱老是中华民族的传统美德。重阳节前夕，资源环境学院学生于学校南社区红岩家园举办了“再话重阳，情系桑老”重阳节文艺汇演活动。汇演形式丰富多样，经典歌曲演唱、茶艺表演、二胡表演、击鼓传花游戏、老年人秋季饮食小讲座等，使老人们赞不绝口，歌声和笑声久久回荡在小区里。及时总结，取得良好成效
11月23日下午，资源环境学院召开了“雷锋式班级创建”总结表彰暨学风建设促进大会。学院2011级8班等3个雷锋式班级、丁文娜等9名雷锋式青年标兵受到学院表彰。
今年的创建活动顺利落下帷幕，结出了初步的成果，取得了显著的成效。一是涌现一批先进。在创建活动中，同学们用实际行动追随雷锋的脚步，将雷锋精神融入学习生活，严于律己、帮助他人、服务集体、奉献社会，涌现出了一批表现突出的集体和个人，成为大家争相效仿的榜样和楷模。二是促进学术科研。同学们积极发扬雷锋同志“干一行爱一行专一行精一行”的敬业精神和钻研精神，学习态度和学习习惯进一步优化；注重理论联系实际，将以学雷锋为主题的社会调查和社会实践与科学研究紧密结合，深化对专业知识的理解，促进学术研究的开展。三是助推学风建设。学院坚持把弘扬雷锋精神与学风建设相结合，两者互促互进，助推大学生思想政治教育有效开展，有利于优良校风的形成和和谐校园建设。四是辐射社会文明。同学们走出校园、走进社会，在街头宣传环保理念，入社区开展公益服务，进村落关爱孤寡老人，将活动延伸到大街小巷，将雷锋精神传播到各行各业，号召全社会都向雷锋学习，为社会文明添砖加瓦。
资源环境学院还将继续深入挖掘雷锋精神的时代内涵，注重总结交流，丰富创建活动内容，拓宽实践平台，扩大活动影响，以创建活动为载体、以学习贯彻十八大和学校第二次党代会精神为契机，进一步提高全院学生的思想政治素质和道德品质，推动和谐校园建设
第三篇：“校园雷锋”先进个人事迹.
“校园雷锋”事迹材料
我叫xxx,是xxx中学x年级x班的一名学生。在这个朝气蓬勃的新世纪里,我有着广泛的兴趣——写作、书法、弹琴、打乒乓球等等。
作为一名班长,我能够带头以身作则,遵守学校的校纪、校规,能够主动维护好班级的纪律,对于不文明的行为敢于及时劝阻。
我是一个节约资源的人。在学校我常常主动关灯;看到水龙头没关紧,我总会跑过去把它拧紧;吃午饭时,我总是提醒其他同学尽量把饭吃完,实在吃不完要把剩饭倒进泔水桶,要节约每一粒粮食;在家里我也很节约,比如说:淘米的时候,把淘米水存下来,之后用作浇花、浇菜。
我是一个爱护环境、讲究卫生的人。班里的卫生用具乱了,我一个人独自默默的整理;我见到地上有垃圾或杂物,会主动的捡起来放到垃圾桶里;值日时,我会把窗户、课桌、黑板擦的一丝不苟,把地打扫的干干净净;我在学校里不仅自己能够做到不摘花、不踏草,还能提醒其他同学也这样做。
我是一个热爱学习的好学生。在学习上,我能认真听话每一节课,积极举手回答问题,按时完成老师布置的作业,学习成绩在班里一直保持优秀;遇到学习难题,我爱问老师,也爱独自思考,每次试卷的附加题,我能够正确解答,把学习当成一种快乐。
我是一个乐于助人的人。班上的值日生有事请假,我会积极主动地替他擦黑板、打扫教室;班上有同学不会的题目,问到我,我总是
尽心尽力的给同学讲解,我觉得帮助同学既能减轻老师的负担,自己也能从中得到快乐;下雨天,我见同路的同学没带伞,就主动上前招呼,撑伞送他们回家;看见有同学摔跤了,我马上跑过去把他扶起;同学的笔没水了,我会主动把笔借给同学使用;有的小同学接水困难,我就主动帮忙接水。
我是一个孝敬父母、尊重长辈的好孩子。我知道爸爸、妈妈工作都忙,我的学习很少让家长操心,自己能做的事都是自己做,学雷锋活动开展后,我更懂事了,帮爸爸
拖地、送生日贺卡,帮妈妈端茶、洗碗;我知道奶奶腿疼,就经常给奶奶捶捶腿,说一些笑话逗奶奶开心;我非常懂礼貌,每次在街上看到各科老师总会大声的向老师打招呼问好;无论在学校、家里,大家都夸我是个小大人,尊老爱幼、知书达理,深受亲朋称赞。
这就是我的先进个人事迹,虽然我所做得都是些平凡的小事,但是给社会带来的正能量却是不平凡的,处处以雷锋为榜样,无论从思想上还是行为,从学习还是生活上,都表现出色,我将来一定要成为雷锋式的好少年!
第四篇：学习雷锋事迹
学习雷锋事迹
“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党„„”，每当听到这首歌，我就会想起雷锋叔叔的感人故事。于是在平时的生活中，就把他当做我学习的榜样。
记得那是一个星期三的早晨，我们班的王春红同学生病了，病的很厉害，而且都呕吐了。吐得一地脏兮兮的。全班同学觉恶心，都跑得远远的，没有人愿意来拖地上的脏物。看到同学们这样，我不嫌脏、不嫌累拿起拖把，把她吐的东西打扫并拖干净„„
还有一次，我和爸妈坐公交去大十字，公交车很挤，幸好我机灵抢到了一个座位。正在我得意洋洋的时候，从站台上来一个老奶奶，看起来她的身体很弱，因为人很多，她站都站不稳，司机遇到紧急情况刹车时，她都快要摔倒了。但是全车的人都好像没有似的，没有一个人站起来给老奶奶让座。我看不下去了，没有经过爸妈的同意，就站起来走到老奶奶的身边，让她来坐我的位子。爸妈看到我会这样做，都很惊奇，脸上露出了赞许的表情，直夸我懂事了。老奶奶也一直感谢我，弄得我怪不好意思的。来到了大十字，全家人正逛得起劲，突然看见在东方大厦门口有一大群人围在一起，我以为是有什么好玩的事，也跑过去凑热闹。没想到是一个衣衫褴褛的老人在乞讨，只见他满脸的皱纹，瘦得皮包骨头看起来好可怜啊！围观的人都说“咦，这个叫花子装得还蛮像的啊„„”听到这些话，我心里难受极了，妈妈在旁边跟爸爸说“这年头有好生活谁不想过啊，哪个愿意来乞讨呢，可能也的确是有困难„„”听了妈妈的话，我毫不犹豫地掏出我口袋里妈妈送我的十元钱，放到了老乞丐的碗里。爸爸拍拍我的头说“孩子，做得对！”
虽然，我做了很多很多这样的事，但我也点都不高兴。我好希望人人都把雷锋叔叔当做学习的榜样，让我们的世界更美好！
2012年6月21日
第五篇：学习雷锋事迹有感
学习雷锋事迹有感
六年一班张宜弛
今天，我学习了雷锋的事迹，学完后，我知道了这位伟人的丰功伟绩，也非常佩服他。
从老师的课件中我了解到:雷锋全家都在地主的压迫下去世了，所以雷锋七岁便成了孤儿，他发誓要为全家报仇。于是他参加了共产党，也帮助、在资助了不少人。但他在帮战友倒车时，一根柱子砸中了他的太阳穴，抢救无效，最终，只经过了22个花开的季节后的他永远的离开了我们。
雷锋叔叔虽然离我们远去，可他的精神丰碑却是永生、长存的。现在，人们都学习雷锋叔叔的精神，帮助需要帮助的人，而我们小学生也不例外。每年的雷锋纪念日我们都会献爱心的。但最让我难忘的、记忆犹新的，就属那次捐鸡蛋了。
那是去年的雷锋纪念日，老师告诉我们要捐鸡蛋，个数不限。那天，我一回到家，就冲到冰箱前，小心翼翼的从冰箱中拣出6个鸡蛋，然后又用卫生纸小心地包好，装入一个袋子中，并且把袋子认真的搁好，生怕他坏了。第二天，我来到学校，把装鸡蛋的袋子拿出，轻轻的放在捐蛋箱里。想着有那么敬老院的爷爷奶奶吃着我送的鸡蛋，还咂着嘴这一幕时，我觉得特别值！我也仿佛看到了雷锋叔叔向我竖起的大拇指。值！
雷锋叔叔曾经说过：“人的生命是有限的，可为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务当中去。”是啊，我也要从一点一滴做起，把这种助人为乐精神传承下去，并让它成为我人生路上的灯塔，永远激励我，伴我成长！
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