第一篇：诵读晚会主持稿
开场词 男:踏一叶扁舟，文海拾贝；步四时烟雨，艺林采香。
女: 红尘之中，寻一方净土；喧嚣之外，觅片刻宁静。
男：尊敬的各位老师，亲爱的同学们,大家
合:晚上好！我是路尧,我是张咪.男:欢迎大家来到由青岛农业大学教务处和诵读协会共同丼办的以“传承文明，共筑梦想”为主题的朗诵晚会的现场 女：首先让我们以热烈的掌声欢迎各位老师和同学的到来.男: 先秦请子，尽显风流；唐宋大家，独领风骚。今晚,我们将品名著华章，读经典佳作。
女: 沧桑历史，时代更迭；文学精髓，意蕴悠长。今晚,我们将访历代名家，探文学瑰宝。
男:今晚,返里是诗歌散文房间，也是朗诵、文学爱好者驻足忘迒的地方 女:今晚, 就让我们在一起，用声音沟通心灵,共同领略名家名篇的源迖神韵。
男:现在我宣布,”传承文明,共筑梦想”朗诵晚会,正式
合:开始!邵丽英《和你在一起》 男：张咪，你最近有没有发现很多的高校都丼办了诗歌的创作比赛？ 女：恩，我记得最清楚的是那句“螃蟹在剥我的壳，笔记本在写我，漫天的我落在枫叶上雪花上，而你在想我。” 男：会写诗的人可能会有一种特殊的魅力，我们首先有诶动漫不传媒学院邵丽英老师为我们的晚会拉开序幕，带来一首原创诗歌《和你在一起》 女：掌声有诶 乌珊丹、路尧《老人与海》 女：欣赏了返举优秀的作品，深情的演绎，其实朗诵呢，丌仅仅局限在诗歌上，无论是散文迓是小说，都可以通过声音完美的展现表达出来，接下来有诶动漫不传媒学院乌珊丹老师和路尧共同带来《老人不海》 王保桂《悼念一棵枫树》 女：我觉得，真正的冬天是从一场大风开始的 男：没错，在前几天刮了一场大风之后，才像是迕入了真正的冬天，而且地上的落叶也多了 女：枝干和树叶的关系好像是人们讨论的一个永丽的命题 男：接下来，就然我们有诶化学不药学院的王保桂老师带来一首《悼念一棵枫树》 张咪、王志熠《我的南方和北方》 男：非常感谢王保桂老师带来的精彩朗诵，《悼念一棵枫树》发表之后，得到了好评。有人说它的象征性很明确，是怀念某一个人的，也有人说是悼念许多令人敬仰的英灵。其实，牛汉并没有想要象征什举，更丌是立意通过返棵树的悲剧命运去影射什举，抨击什举。他悼念的仅仅是天地间一棵高大的枫树。诗歌只是纯粹的情感，接下来我们有诶张咪和王志熠带来《我的南方和北方》 郭飞《》 男:非常感谢张咪和王志熠带来的深情朗诵，接下来让我们有诶外国语学院郭飞老师带来《》 王深波《一棵开花的树》 男：下面返首诗，相信大家一定都非常的熟悉，他就是席慕容的《一棵开花的树》，女：返首诗把一位少女的怀昡之心表现得情真意切，震撼人心。现在让我们聆听来自体育部王深波老师的精彩演绎。
《无愧祖先，无愧炎黄》 男：听了丌少柔美的朦胧诗，接下来我觉得来点慷慨激昂的吧 女：下面就由路尧、姜亚超、董雪和我共同为大家带来《无愧祖先，无愧炎黄》 王甜甜、张琳《》 男；今晚节目的表演样式真的是精彩纷呈，既有老师不学生的组合，也有学生们自己的搭档，都是因为我们有着共同的热爱 女：没错，那接下来要上场的是老师不老师的组合，有诶理信学院王甜甜老师和机电学院张琳老师为我们带来合诵《》 邵丽英、路尧《岳阳楼记》 女：感谢两位老师带来的精彩展示，迕行到返里呢，我们的晚会已经过了大半，各位老师诵读的作品也都是现代的作品，接下来有诶邵丽英老师和路尧共同带来古文《岳阳楼记》 任红霞《梨乡四月》 男：诗人雪莱说：冬天来了，昡天迓会迖吗？即使现在外面有凛冽的寒风，但总会升起昡日的暖阳 女：我们只有怀揣着对温暖的向往，怀着梦想前迕，生活才会更美好，下面有诶动漫不传媒学院任红霞老师带来《梨乡四月》
结束语：
女：让心飞翔，飞翔在返星辰灿烂的夜空中。华文锦篇因老师和同学的精彩演绎，有了灵动翱翔的翅膀，天籁空灵，心亦空灵，一份聆听，一份感动。
男：让心陶醉，陶醉在返名家名篇的情韵里。生命中流淌着脍炙人口的名作，丰富着多姿多彩的人生，读者怡心，听者怡情，一种陶冶，一种情怀。
女：文字舞蹈在心灵尖上，名家华篇，大放异彩！
男：感悟朗诵的艺术魅力，文学瑰宝，永丌凋零！
女：我们只一屏之隔，咫尺相望，遥相晖映。今夜，我们有缘相聚在此，是你们让今夜璀璨！
男：我们捧读文字的芳香，掬一朵淡雅，细细收藏。在此，我们收获了精彩，收获了感动，收获了友谊。是你们让今夜星辉闪烁，精彩永恒！
女：晚会已落下帷幕，希望各位师生热爱朗诵艺术，让声音绽放美丽，品读精彩！
男：”传承文明,共筑梦想”朗诵晚会到此结束！朊友们，再会！
女：再会！
第二篇：诵读主持稿
朗读者《教师节献礼》主持稿
开场白
女：是谁，播下万古远点的梦幻？ 男：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿？ 合：是您，我们敬爱的老师！
女：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。男：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。女：您用青春写出无悔的人生。男：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇； 女：您的爱，我们永远也报答不完，男：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声—— 合：老师您好！
下面请欣赏亲子朗诵《教师礼赞》
女： 老师是知识的传播者，在他们的引领下我们诵读千古美文，传承华夏文明。
男：共读中华经典，聆听古诗书韵。
女：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化； 男：诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。女：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔； 男：对话圣贤，我们感受千年文字的力量。女：五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化 男：源远流长的古典诗词，是文化宝库中经久不衰的瑰宝 女：下面同学们将向老师进行古诗词汇报
女：打开中国文化的历史长卷，穿越千古尘埃，扑面而来的是浓郁的儒家文化气息
男：我们是【孔小少年】我们有着自己的志向和梦想 女：托爱国情 男：铭心中志
女：我们走进古诗文的世界与经典同行
男：我们徜徉在古诗文的长河中与圣贤为友，今天我们就一起倾听同学们对传承经典的决心：
《传承国学经典》 《传承文化经典》
女：从“鲲鹏击浪从兹始”到“恰同学少年，风华正茂”，我们领略到了“唤起工农千百万”的雄伟气魄。
男：“三军过后尽开颜”的喜悦告诉世人，“数风流人物，还看今朝”！齐：让我们谨记一代伟人的教诲：一万年太久，只争朝夕！《沁园春雪》---------------
女：曾几何时，多少炎黄子孙为了中华民族之崛起而发奋读书。男：沧海桑田，如今中华民族挺起了胸膛，女：我们相信，一代中国少年，必将成为新世纪的栋梁 男：我们相信，一代中国少年，定能开创新时代的辉煌 《少年中国说》-----女：中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响； 男：中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。女:吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌； 男：吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁。女：愿中华诗文艺术之花永远芬芳。男：愿五千年文化的血脉永久传承。
女：这种传承就需要我们敬爱的老师们付出辛勤的劳动，下面请听《献给老师》
男：淡泊以明志，宁静而致远，这是您一生的写照。
女：为了我们，您付出了许多许多，您的爱是真诚的、无私的。合：无论现在还是将来，无论我们走到天涯海角，都会时刻想着您。集体朗诵《九月 属于你老师》
女：老师，您是美的耕耘者，美的播种者。
男：是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润。我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
女：您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫。
合：啊，老师，您的精神，我们永记心中，我们永远爱您！
女：最后我倡议我们用最热烈的掌声献给我们可亲、可爱的老师！！！老师，您辛苦了！
第三篇：晚会主持稿
主持稿
开场：
丁：怀抱五月的鲜花，我们走在春风里
桐：高举青春的旗帜，我们拼搏在征途中
丁：从南湖红鱼船的起航，到遵义会议的转折；
桐：从延安窑洞的灯光，到辽沈、淮海、平津决战；
丁：从天安门城楼庄严的宣告，到南巡讲话带来改革的春天； 桐：从“三个代表”重要思想的提出，到开展保持共产党员先进性教育活动的实践。
丁：九十年的风雨历程，伟大的中共产党高举指路的明灯，为我们指引前进的方向。
桐：九十年的惊涛骇浪，伟大的中国共产党执掌前进的舵把，为我们把握正确的航向。
丁：永远跟党走，在五四运动爆发的那一天开始，一代又一代青年高举爱国主义旗帜，为摆脱民族屈辱的历史，坚持真理，勇于探索，可以说，他们用炽热的情怀，写下了一幅幅壮美的青春之歌
桐：永远跟党走，中国共产党成立九十周年来，无论风云变幻，惊涛骇浪，我们前进的队伍中永远挺立着一支年轻的力量，一代又一代莘莘学子，用坚定地信仰，青春的激情，科学的精神，在高高飘扬的旗帜上写下了不断践行理想的壮美诗行
丁：在这个青春飞扬的激情之夜，我们全体管院师生为迎接中国共产党建党九十周年放声歌唱
桐：下面，请允许我介绍出席每次晚会的领导以及嘉宾，他们分别是 让我们再一次用热烈的掌声对各位领导嘉宾的到来表示欢迎和衷心的感谢！
丁：我宣布，管理学院，青春在党旗下飞扬—庆祝建党九十周年晚会 合：现在开始！
桐：进入晚会的第一篇章 奋勇崛起
闭幕：
丁：九百六十万平方公里的土地上，到处都谱写着喜庆的乐章，到处都高唱着欢乐的歌曲。
桐：新世纪的歌，唱出了亿万民众激情满怀的斗志，唱出了全国人民生活在新时代的骄傲与自豪。
丁：让我们用青春和热血为党旗添新彩，让青春永远在党旗下飞扬！桐：让我们在党的领导下，万众一心，去拥抱崭新的时代。
丁：新世纪的曲，奏出了东方民族的信心与尊严，奏出了华夏儿女为建设美丽富饶中国的决心。
桐：我们激情澎湃，豪情满怀。愿伟大的党，更加光辉灿烂，愿伟大的祖国再铸辉煌。
丁：下面，我宣布，管理学院青春在党旗下飞扬，庆祝建党90周年晚会圆满落幕！
桐：感谢各位领导 感谢各位嘉宾 感谢全体师生！
请领导上台与我们的演职人员合影留念！
第四篇：晚会主持稿
1、规则很简单，一如传统游戏——“击鼓传花”：参与者伴着音乐传一本书，当音乐停下时，书在谁手中，谁就出来游戏，游戏以座位为单位，每个座位两名成员。
两位学生背靠背，双方将答案写在纸上答案个数不限，答题过程中，两位学生不能交换答案，以答案的符合数量给予奖励。
1、最喜欢的食物
2、最喜欢的运动项目
3、兴趣爱好。4，最想对同座说的一句话。
2、心有灵犀一点通
游戏介绍：每组派两个人，猜班里同学的名字，一个人比划，一个人猜。
游戏意义：通过游戏，让大家更进一步了解同学的特征，增进同学之间的感情。
3、青春滋味
游戏介绍：每组派一名代表尝试“酒醋盐糖”等（在ＰＰＴ上打出这些词汇，猜词的人背对黑板，表演的人做面部表情，让另外一人猜）。最后主持人访谈表演者，说出在班里的与所尝东西相同滋味的故事（酸甜苦辣）
4、同心圆
主持人请五个同学到舞台中间围成一个圆形，前后两人相隔大约30厘米，主持人喊一、二、三，五个人同时蹲下，如果动作一致，就会出现连续的圆，即前一个人坐在后一个人的膝盖上，否则就会同时摔倒，每一次成功之后，增加人数，直至全班参加。
5、“爱拼才会赢”
游戏介绍：每组派三人，用两脚捆绑，即三人两腿，看谁能最早拼好“一五”这个字，爱拼才会赢。
游戏意义：讲究团队合作，体现本班的团结协作精神，让同学在游戏中增强集体荣誉感
马克思说：“人的生活离不开友谊，但要得到真正的友谊是不容易的。友谊需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用谅解去护理。”
（周）苏霍姆林斯基说过，只有尊重别人的人，才有权受人尊敬。
（包）与人相处不能只想自己，要想到别人；与人相处要以诚相待，学会谅解（周）营造温馨、和谐的人际关系，要靠我们大家共同的努力
（包）温馨、和谐的人际关系给人的感觉是美好的（周）我们来自四面八方
（包）我们有着不同的个性
（周）我们是应着一种缘分走到了一起
（包）组成了一个团结友爱的大家庭
（周）请听诗朗诵《我爱我班》
（包）年少的我们，渴盼长大
（周）但总是掩饰不了一些幼稚
（包）我们热情似火
（周）但有时也会迷失方向
（包）请看下面一组小品，然后对其中的人物行为作出分析
（周）世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛
（包）用我们的眼睛去发现美，用我们的心灵去感受美，用我们的双手去创造美（周）下面，我们来个才艺大比拼——做水果拼盘
周）看了刚才两位同学的表演，真让我们感到佩服
（包）它展现了我们当代中学生的风采，展现了我们的智慧
（周）从小努力学习，长大报效祖国
（包）为此，我们全体同学手拉手，心连心，共同创造辉煌成绩
（周）为了帮助学习困难的同学，我们班除了开展“结对子”活动外，我们还经常请学习优异的同学介绍学习经验，他们总是毫无保留地介绍他们成功的秘诀。
（包）听了她们的介绍，我们深受启发，与其激动，不如行动
（周）用我们的热血谱写无悔的青春
（包）青春，有人向往，有人拥有，有人却已失去。
（周）经历着青春的人们是幸福的（包）我们应该庆幸，因为我们正值青春
（周）正因为我们青春，所以我们骄傲，四季的芬芳我们一起收藏。
（周）我们用舞姿诠释我们的青春
（包）我们用舞姿表达我们对生活、对老师、对同学、对班级的爱
（周）请欣赏舞蹈《青春的旋律》
（包）我们的班级是一个生命体，我们就是其中鲜活的血液，我们要不断地为这个生命体输送养分，让她健康成长。
（周）请大家谈谈：怎样为我们的班集体添光彩。
过程（略）
（包）活跃是我班的特点，也是我班的长处
（周）这是青年人的活力的体现，是人的聪明才智的表露。
（包）快乐学习，每天拥有一个好心情，你的学习效率会高效。
（周）但不适宜的活跃也会影响我们的学习，有损我班的形象，因此我们必须把握好一个度
（包）“同船过渡，八百年修行”，相聚是缘分。
（周）全班一心，众志成城，期待着我班更上一层楼。
（包）下面我们请班主任杨老师讲话
十三、结束语
（周）带着千奇百怪的个性，我们聚合在一起。
（包）为了共同的愿望，我们聚合在一起。
（周）32双眼睛，默默地求索，（包）32颗跳动的心，鸣奏着一个声音——真诚。
（周）真诚对人，真诚对已。我们徜徉在知识的海洋中，（包）激流勇进，我们翱翔在智慧的蓝天里
（周、包）畅想未来，我们将拥有美好的明天！圣诞晚会到此结束
第五篇：晚会主持稿
校团委文艺活动部“盛夏的旋律”文艺晚会主持稿
A：尊敬的各位领导、老师，B：亲爱的同学们，合：大家晚上好！
C：欢迎大家来到“盛夏的旋律”文艺晚会的演出现场,本次晚会由校团委文艺活动部倾情奉献。
D：首先请允许我为大家介绍今天到场的各位来宾, 他们是XXX
B：让我们再次用热烈的掌声欢迎各位领导、老师的到来！
A：如果说初春是新生命的伊始，那么盛夏就象征着我们的青春；
B:生如夏花般灿烂，鲜活、炙热、张扬，是属于我们的青春记忆。
C：如果说青春是一篇动人的乐章，那么每个音符就是我们个人独有的格调。D：美妙的旋律凝聚着我们青春的点滴，展示着一处处醉人的盛夏景致。合：让我们在最美的年华里，共同谱写最动听的青春乐章！
1.A：中国文化从古至今，积淀了浑厚的底蕴，只那一句“牡丹倾国色，茉莉胜幽芳”，便可让人感受无尽的芬芳弥漫心间。
B：是啊，悠悠五千年，孕育了博大精深、包罗万象的华夏文明。中国风、中国情，演绎着华夏之韵，民族之魂。
A：下面请欣赏歌伴舞《龙文》。
2.C:我国作为统一的多民族国家，若说华夏文明是炎黄子孙智慧的结晶，那么56个民族也自然有属于他们特有的文化符号。
D：民舞是人的肢体语言展示出来的文化的动态美，每次转身、每个回眸、每种舞姿，都是一种特有民族文化的传承。
C：请欣赏民舞
3.A：流行着的，是时代不懈的追求、回忆中的古典；
B：飞旋着的，是时代古韵的精髓、散发着的醇香；
A：琴声悠扬，古韵飘香，奏一曲高山流水，看庭前花开花落，望天上云卷云舒。B：请欣赏古筝独奏
4.C：青春亮丽，五彩缤纷，青春是一幅美丽的画卷；
D：青春灿烂，魅力诱人，青春是一曲动听的旋律；
C：请接着欣赏歌曲串烧
5.A：人生旅途走过春秋，走过冬夏，与季节有约。芳草碧色，遍江南。春风徐徐，桃红绿。等闲识得梅屏香，为只佳人，拨琴弦。从古，清歌也醉人。
B：生命的风帆历经四季，从南到北，从东到西，声声情味，浸染诗华。盈盈秋思，向梦里。更吹落，赋新词，歌到无声，月移西楼。
A:青春，是一首耐人寻味的诗，值得我们去读，去品。
B：让我们在现代舞《致青春》中去感受那份痴恋，感伤，珍惜！
6.C：季节是一首歌，春天是歌的曲谱，花海是歌的年华。
D：生命是一首歌，青春是歌的年轮，爱是歌的国度。
C：相逢在生命，相逢在季节，相逢在歌声里。
D：相逢在文理，相逢在星湖，相逢在今夜。
C：请欣赏《相逢是首歌》
7.Ａ：远离故土的游子，在某个午夜时梦回故乡。在梦里，他听见母亲的呼唤；在梦里，他听见老友的倾吐。那一切都是那么熟悉，那一切都是那么亲切。
Ｂ：无论我走多远，你都在我梦境；无论我飞多高．你都在我头顶；你呀，你就是——故乡的云，你永远牵动着，游子的心。
A：请欣赏三重唱 《故乡的云》
结束语:
A:华美的交响绽放青春的激情，B:校园的纯真挥洒最美的真挚;
C:在这真诚与微笑构成的舞台，在这温馨与永恒铸成的圣地。
D:我们欢聚在一堂，共同度过了这个美好而难忘的夜晚。
A: 飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情节。
B：熟悉的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不改的真切。
C：告别今天，我们将站在新的起点。
D：展望明天，我们将用奋斗塑造更加亮丽的青春风景线。
A：“盛夏的旋律”文艺晚会到此结束！
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