我的语文老师周记[大全五篇]

第一篇：我的语文老师周记

我的语文老师周记

时光飞逝，如梭之日，转眼一周又过去了，相信大家一定感触颇深吧，立即行动起来写一篇周记吧。为了让您不再为写周记头疼，下面是小编为大家收集的我的语文老师周记，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我的语文老师周记1

每一个人都有自己喜欢的老师或讨厌的老师，而我们班的语文老师却是我们既讨厌有喜欢的老师。（下面就让我来为你们介绍一下我们班的语文老师吧！）

她有着长长的头发，一双炯炯有神的眼睛，不大不小的嘴巴，瘦瘦的身材……

记得有一次在上课，她叫我们朗读课文第二自然段，当我们读的时候，根本就没有哪个地方读得不好，她就说：“你们怎么老是这样读啊？都跟你们说了，要读得有感情，激情一点，有节奏一点，你们就是不听，总是把课文读得死死地，重新再来。”

当时，我们记住了她的教训，把这次读得很好……过了一会，同学们都就议论纷纷的议论老师，有的说：“这个语文老师怎么这样！”还有的说：谁要当了他的儿子，谁就很倒霉。

听了这些话，我感觉好像同学们都很不喜欢让这位语文老师教，不过，也没办法，因为老师总这样，让大家感到上语文课还不如不上。

可以，有的时候当我们在朗读课文的时候，读得很好，她就笑嘻嘻的，我们还真的拿她没办法……

经过了一些事，我总觉得其实老师这样也是为了我们将来和她们一样，有个好的工作。你们觉得，我们的老师到底是好呢还是坏呢？？？

我的语文老师周记2

我的语文老师是黄老师。黄老师的脸圆圆的，一双大大的眼睛还是双眼皮，所以一笑起来特别好看。

黄老师上课特别风趣，我可喜欢上语文课了。有一次，黄老师给我们上《礼物》这堂课，“爷爷、奶奶、妈妈、爸爸送给作者礼物，是为了什么呢？”黄老师提了个问题考我们。“是想让作者快乐吧。”一位反应很快的同学迅速地答了出来。老师点着头让他坐下，“对，就是为了让作者快乐。”接着很陶醉的唱了起来：“因为快乐着你的快乐。”老师越唱越入迷，逗得我们哈哈大笑。

老师还特别关心我们。前几天，陈韵涵的胳膊骨折了，老师便嘱咐我们千万要小心，别碰到她受伤的胳膊，在她不方便时要帮助她，不要与她玩追追跑跑的游戏。

黄老师平常对我们很亲切，我们犯了小错误都是语重心长地讲道理。但是对屡教不改的学生，老师就不会手软了。上次我的同桌没写作业，他就骗我，说“没带”，我告诉黄老师，黄老师说：“王欢，你是没写还是没带呀？”刚开始王欢还嘴硬说没带，但是在老师的再三追问下，王欢说实话了。黄老师严厉的批评了他，告诉他以后不许再犯。

谢谢您，黄老师，您不仅交给我们知识，而且还教给我们做人道理，是您，让我们的理想长了翅膀，并让那翅膀一点点结实起来。

我的语文老师周记3

她长着一双明亮的大眼睛，扎着一条马尾辫，她对待同学很亲切。上课时，她总面带微笑，语调上下起伏，不时带着一些手势，这让她的课堂变得更加生动、有趣。她就是我们大家都非常喜爱的语文老师——唐老师。

唐老师为人和蔼可亲，不光是我，也是我们大家心目中公认的“最喜欢的语文老师”。她很关心我们，如果我们是小苗，那她就是一位普普通通的园丁，用她的青春和汗水酿成了“知识之水”，浇洒在我们身上，培育我们成长。

唐老师在四年级刚担任我们班语文老师时，我对她既不熟悉，也不了解，不敢亲近她，可接下来发生的一件事改变了我的想法。那时正是下课时间，唐老师坐在我的一旁批改作业，而我却在甩尺玩，这时，唐老师用亲切的口吻对我说：“你别甩了，行吗？你看，这把尺子的角很尖锐，万一不小心甩到别人怎么办，或是甩到你自己了，又该怎么办？”就这么轻轻一句话，让我意识到了自己的错误。她没有用严厉的措辞，也没有立刻严肃地批评我，这让我感受到她对我没有责怪，只有关心。

唐老师平常处理校内一些事务就比较繁忙，在我们升至五年级后的语文教学任务也加重了。她经常批改作业到很迟，有时发来短信时都已是晚上九点钟了。她把我们的学习情况和作业情况都详细列出来，以便家长及时了解孩子的学习情况。

这就是我最喜欢的语文老师唐老师，她认真、负责、有耐心，我为能拥有这样一位好老师而感到庆幸和高兴。

我的语文老师周记4

语文一直是我很喜欢的一个科目，语文老师自然也是我比较关注的老师。在我们我心中有一位完美的语文老师。

我心中的语文老师应该在课下，成为我们所依赖的朋友，一起玩，一起为几个语文句子的理解而争的面红耳赤，不分地位高低。这样，语文老师就会成为我们生活的一部分，成为我们心中最亮丽的太阳，沟通嘛，自然不成问题。

我希望，我的语文老师，是一幅最亮丽的风景，魄力四射。

只有笑，才能让自己摆脱困难的纷扰，才能够如永不乏力量的雄鹰奔飞于蓝天。如果，我的语文老师，能够一进教室就带着阳光灿烂的微笑，那么，我们的心中就会永远是艳阳天了吧!语文课堂效率，更是没得说，那简直是艳阳天里火一样的空气。

我希望，我的语文老师，能够开放，为我们的课堂增添几分活力!

语文课，本应就是建立在生活之上的。语文的艺术源于生活，那，我们应该置身于生活希望语文老师能够带我们亲近大自然，体验真正的生活，透悟出真正的语文。也可以多举办一些辩论会，来锻炼我们的口才，使我们的语文成为的，的，最妙的!

我心中的语文老师，其实就是一幅永远散发光芒的靓丽的风景画!

窗外，风景如画。我知道我心中的语文老师正微笑着向我们走来!

我的语文老师周记5

提起语文老师，我想大家一定不陌生吧！在小学六年级的学习中，我接触了很多老师，但是让我觉得最有趣的，最好玩的还是我的语文老师-----高燕老师了。

高老师长着一双水汪汪的大眼睛，稍稍发胖的脸颊上长着一个平平的鼻子，鼻子的下面则是一张能说会道的嘴巴。就是这样一个平平凡凡的人，在这平平凡凡的岗位上做着高尚的事情。

高老师的教学方法很多独特。

我以前接触到的老师，在教学方面对学生不是打就是骂。而高老师的教学方法则是让我们在快乐中学习，在感动中成长。

我们班有一个叫罗蒙的同学，由于家里没有人管制他，所以他从来不完成作业，上课听讲也不认真。高老师知道后，就想尽办法鼓励他。只要他有一点点的进步，老师就会给他一个洋溢着浓浓的师生情的拥抱。渐渐的他这块千年不化的寒冰被高老师这个炙热无比的大火球融化了，他进步了：按时完成作业了，上课听讲认真了！

我相信，从这个小小的事例中，大家也一定被高老师的独特的教学方法折服了吧。

我的语文老师周记6

陈老师是我们的语文老师，他是一位知识渊博、工作认真负责的好老师。

陈老师有一双“火眼金睛”，还有一双“顺风耳”。记得三年级上学期的时候，有一次上语文课，陈老师在黑板上写字，我在桌子底下搞东西。陈老师似乎感觉到下面有人在搞东西，转过头来严肃地问：“是谁的注意力不集中？”我赶紧放下手中的东西，不好意思地脸红了。还有一次在上语文课时，我给后面的同学传一个东西，陈老师仿佛看到了我的动作，他说道：“是谁在调头啊？”我赶紧转过头来抱臂坐正。

我参加了全国第十七届书法比赛，陈老师给我们一张一张的练字纸，陈老师说我的字写得有点歪，陈老师还耐心地指导我写斜钩时要自然一些，我在慢慢地改正写字歪的这个不良习惯，在他得指导下，我的字写得越来越端正了。

还有一次写作文，陈老师说作文内容必须达到三百字，可我就写不到三百字。陈老师看了我的作文后，说过程要写得具体一些，经过老师的耐心指导，我终于写到了三百字。

这就是我敬爱的陈老师，他为我们的健康成长付出了很多辛劳！

我的语文老师周记7

从一年级到三年级一共换了三个新的语文老师。

这学期来了一个新的语文老师，开学那天，她步态轻盈地走上讲台，她亲切地说∶“我姓刘，今年35岁，“是你们新的语文老师兼班主任……”她的皮肤白白净净的，眼睛炯炯有神的，说话斯斯文文的，留着漂亮的卷发，看起来很善良。

我感觉刘老师并不凶，所以我在做作业的时候就不认真了，字写得大大的，而且错字满篇，一点也不整洁，我以为这样就交差了事了。第二天上语文课，刘老师讲课时神采飞扬，我们听得津津有味，我们的眼睛就像吸铁石一样被刘老师的声音吸住了，下课了，她走到我桌子前，眼睛一瞪，桌子一拍，严厉地说；“这是你写的字吗？你并不是写不好字，而是态度不端正，中午回家重写五遍！”当时我被刘老师吓得不知所措，心想，刘老师不是好惹的。

她当班主任表扬和鼓励的方法很多。有一次，我上课发言积极，刘老师就给我加了一颗星，还让我当了路队长。她让我们每一个学生公平竞争，做一个德、智、体全面发展的三好学生，她奖和罚分明。

我被刘老师彻底地征服了，刘老师真棒！

我的语文老师周记8

在我的七门课的老师中，我最喜欢的是我的语文老师。是她给予我做人的道理，是她教给我学习的方法，是她在我失望的时候给予我鼓励和安慰，是她一次次和蔼的笑容让我鼓起信心。我爱语文老师。

她一脸和蔼的笑容，一头干净利落的头发，高高的个子，一双黑溜溜的眼睛，像宝石一样，还有那浓浓的眉毛，瘦小的身材。这就是我的语文老师，她的每一次微笑，让我对这位老师没有感到一丝地害怕和恐惧。

她教给我的第一堂课是让我刻骨铭心的，她教给了我们做人的道理。做人必须要讲信用，懂礼貌。在我们现在的社会中，很看重一个人的信用和礼貌。老师还给我们举了个例子，长大后当别人签合同的话，约定的时间在踵，你去晚了的话就是不守信，如果迟到了你还不赔礼的话，就是没有礼貌，那么你就签不到这份合同了。这节课我听得很认真，我明白了“礼”与“信”的重要性。

在以后的课中，她教给了我们许多学习的方面。例如：温故知新——意思是学过的知识要时常复习，还有许多别的学习方法。

我爱语文老师。

我的语文老师周记9

我有一位漂亮的语文老师——冯老师。

冯老师长着一张鹅蛋脸，浓浓的眉毛，有一双大大的眼睛，戴着一双眼镜，爱穿白衣服。她总是盘个头，身高是个中等个子，偏瘦，说话非常的温柔，笑得时候就会露出洁白的牙齿！

冯老师给我们讲课非常的有耐心。有一次，冯老师给我们讲古诗，为了让同学掌握学诗的方法，冯老师讲了学诗三部曲。作文过了几天，冯老师又问我们，学诗三步曲有什么，我们全班都不知道，冯老师很有耐心地说：“有知作者，解诗题，抓字眼，明诗意；想画面，悟诗情。”过了几天，冯老师又问我们，学诗三步曲有什么，我的同学还是都不知道，冯老师很有耐心又很严肃的对我们说：“内容是这样的……

冯老师还对学习差的同学不停地鼓励，要好好学习，这样才能超过好同学，同时还要告诫学习好的同学，更要加倍努力，这样才不会让别的同学赶上。三年级学期的时候，我们班期末考试居然考了全年级第二名。有些同学考了60几分，老师并没有骂他们，而是鼓励他们。

看，冯老师就是一个这样的人——既耐心又温柔的'好老师。

我的语文老师周记10

瞧，这位穿着一条裙子，身材小巧的人是谁呢？她就是我们新学期是语文老师-肖老师。

肖老师长着高高的鼻梁，瓜子脸，还有一双明亮的眼睛。

肖老师常常给我开“绿灯”。比如星期二那天，肖老师让我们写一篇关于场面的作文，我还不会写，就来到教室里给同学们借同步作文看，可时间偏偏跟我作对，一眨眼的功夫就已经上课了。肖老师让同学们把作文交给他看，全班有六分之五的同学还没写，肖老师气得火冒三丈，大声地说：“没写作文的全部跪在板凳上！”我急忙向老师说明了原因，肖老师说：“好，你可以坐下。”接着又对同学们说：“你们最好别跟李纪华比，要是你们都像李纪华那样了，我作业都不要你们做了。”听了这话，我感到骄傲和满足。还有一次，肖老师布置了一些试卷上的题目让同学们做，而我的试卷丢失了，肖老师对我说：“你的学习好，就不需要做了。”我感到十分高兴，骄傲情绪也就更高涨了。

肖老师常常给我们讲故事呀，唱歌呀，等等。肖老师从不占下课时间，从不占副科老师的课。所以，我们大家都喜欢肖老师，喜欢语文。

我的语文老师周记11

每天在我们的教室里度能见到一个留着一头乌黑乌黑的长头发，圆圆的眼睛黑黑的，亮亮的，就像镶嵌着一对黑宝石一样，明亮照人的脸上露着可亲的笑容，她就是我的语文老师：黄老师。

黄老师讲课很生动。记得老师在讲“可爱的小生灵：松鼠”的时候，老师先打开电脑，脸上带着微笑让我们仔细观察图片，看看我们都发现了什么，然后再让我们结合课本说一说。同学们都纷纷举起了手，只见有的同学说松鼠很可爱，很机灵；有的说松鼠跑到很快，毛茸茸的很招人喜欢；还有的说松鼠很聪明，它们把自己的窝搭得又好又舒服。老师见大家说了这么多脸上的笑容就别提多灿烂了，又给我们讲了一些书上没有的知识。

别看老师讲课中带着笑容，可老师对我们的要求是很严格的。一次，我的黄冈写的不认真，字也写得不好，错题很多。老师把我叫到身边，很严肃的批评了我，并要求我写出四百字的说明书，然后才给我仔仔细细的讲错题，直到我明白为止。

这就是我的语文老师，我又敬又怕的语文老师，我喜欢我的语文老师。

我的语文老师周记12

我们班的语文老师名叫姚婉萍，大家都亲切的叫她姚老师。

姚老师有着一头金色的秀发，一双炯炯有神的大眼睛，笑起来让人感到和蔼可亲，好看极了。

姚老师的知识渊博，教学经验十分丰富，上起课来生动有趣。我尤其爱姚老师的作文课。她向我们讲解作文的时候总是那么的幽默风趣，引人入胜，使我兴趣盎然。

很多原本不喜欢写作文的同学，通过姚老师的指导，都渐渐地爱上了作文。就拿我们班的何林臻同学来说，他是个聪明的学生，可他的作文得分却总是很低。他不喜欢构思题材，不愿看书，写作文总是写几十字就草草了事。姚老师知道后，专门辅导他的作文：每天放学，姚老师都会挤出半个小时来教他写作文，向他讲述写作的方法；每次上作文课，老师都会叫他上讲台把自己的作文读出来，让同学们点评……就这样过了半个学期，何林臻同学现在不但喜欢写作文，而且他的每篇作文都有九十分以上。

这个学期，姚老师凭着自己的努力和上课时的生动，在“骨干教师课堂教学展示”的活动中，获得了广州市的二等奖，班里的同学知道，都为老师感到高兴。

我为我有这样一位语文老师而感到自豪。

我的语文老师周记13

今天，老师布置了一篇，题目名为《我们的语文老师》。

我思考了一下，从一、二年级，到现在三年级刚开学两个星期的时间。我们已经接触过三位语文老师了。碰巧，我们的三位语文老师都姓李！那就先说说一、二年级的语文老师吧，她长有一头披肩的秀发，让我最难忘最深刻的，就是我们的第一位语文老师。直到现在我都时时挂念她！她对我们常说的：“一分耕耘，一分收获。”我牢牢的记在心里时时提醒着自己。她人美声甜，和蔼可亲，像位温柔慈爱的母亲！我最爱听她用甜美的声音朗诵课文给我们听。我们全班同学都喜欢她、爱她，但也会怕她！

再说说第二位语文老师吧！我来到新校区、新环境。和她接触过两个星期左右。听妈妈说她怀上小宝宝了，真恭喜她很快就有一个可爱的小宝宝！所以她要暂时回家休息一段时间。她也是一位有爱心、有责任心的好老师。她为我们能把基础知识打好和养成良好的学习习惯，从各方面对我们都很严格。老师您是为了我们好，同学们会知道的。要是你脸上再多一点笑容，您会更加的甜和美丽！

今天又新调来了一位语文老师，也就是李老师：“您！”您是那么温柔而美丽，引得同学们心里甜滋滋的。我们相信您一定也是充满爱心、和责任心的好老师！同学们可要认真上好每一节课喔！不要另老师失望。那就让我们从现在起和李老师开心、快乐的融合在一块加油、努力吧！

谢谢您：“老师，辛苦了！”

我的语文老师周记14

我的语文老师是赖老师。她是个和蔼可亲的老师。赖老师长得不是很高，但也不矮；剪着短发；还有细细的眉毛，水汪汪的眼睛，高高的鼻子，还有一张能说会道的嘴巴。赖老师的精神也很值得我学习。

那天，我们班考试。我做着做着，突然有道题不会做。我想来想去，不经意看到了赖老师鼻子红红的，像是感冒了。但老师还是在埋头批改着我们上次写的作文。我心想：当老师的真清闲，哪像我们小孩。天天有作业，还要绞尽脑汁去想考试题目怎么做。唉！学生真累啊！下课时，我去办公室交作业，忽然听到了语文老师的一句话：“最近感冒真辛苦啊。这作文还没有改好，又要改试卷。没办法，课程紧啊！看来今晚又得晚点睡啰！”这句话震撼了我的心灵，一瞬间，我认识到了自己的错误，也明白了许多：老师感冒了，却还坚持批改作业，坚持上课！夜晚，我们已经进入梦乡，但也许老师还没睡，他（她）们也许还在改作业，在备课……我明白了，其实老师才是辛苦的，大人才是最辛苦的！

赖老师就是个辛勤的园丁，精心照顾着祖国的花朵，如果我们不听话，老师就会帮我们修枝剪叶。让我们做得更好！老师是个多么辛苦的园丁啊！所以，我要学习赖老师的精神！

我的语文老师周记15

她，是一位默默无闻的女教师。她，无私地为这个社会一点点地付出。

她，梳着长长的马尾辫，一对炯炯有神的大眼睛，小巧玲珑的鼻子，一张樱桃小嘴……十分好看。

她，口口声声说自己脾气不好，可是，无论是上课还是下课，同学们时时刻刻都能感到她给予的温暖和关爱。

有一次，我去她那里背书，突然，有一个字眼忘了，急得面红耳赤时，她轻轻地抚摸着我的头，亲切地说：“呵呵，忘记啦？再去看看吧！”那一刻，原本的我好想哭，但老师不但没责怪我还鼓励我。“失败是成功之母”这句话，是她告诉我们的，也是她让我们深深理解了的。我们懂得了失败不必灰心，继续努力。

她，遇到成绩不是太优异的学生，没有失去耐心与信心，而是牺牲自己宝贵的休息时间不督促他们，给他们补习，不言放弃。

她，在我们四年级时刚刚接手我们，对我们这帮聪明但又顽皮的孩子，这个“陌生”的老师并没有感到不习惯，而是一点一点地引导我们，让我们感受到学习的乐趣。

她，教育方法也很独特呢！在上课时，她会使用肢体语言。如果有同学上课讲话，她不会厉声责备或是停下来，而是走向那位同学，用手轻轻拍拍他。

……

啊！唐老师，就算这个世界上所有的东西都毁于一旦，我们也不会忘记您对我们的关爱；就算这个宇宙里没有最令人瞻目的东西，我们，您的学生，永远会把您给予我们的温暖留在心中的。

唐老师，我永远也不会忘记您对我们的师恩情！

第二篇：我的语文老师周记

我的语文老师周记

我的语文老师周记1

我的语文老师是个女老师，姓张。张老师长得瘦瘦的，特别美丽。她留着一头乌黑发亮的齐耳短发。一张小巧的瓜子脸上，嵌着一双会说话的大眼睛，明亮而有神。从张老师的嘴巴里，溢出各种各样丰富多彩的知识，令我大开眼界。她笑起来，非常迷人，能够把快乐撒遍班里的每一个角落……

提起我的语文老师，我不得不提起很多。我很喜欢她，其中她最令我喜欢的`是：幽默。有一次课堂上，张老师想布置一下作业，然后放学回家。可同学们却偏偏和她对着干。同学们大吵大闹，胆儿大的居然还下座位！张老师拍了拍手，但同学们却无动于衷。于是，她不说话了。过了一会儿，声音总算小了一些。张老师说了一段令我永志不忘的话：“同学们，知道为什么人的耳朵是一双，而嘴巴却只有一张呢？因为——听，比说，更重要！”全班同学听后，都知道自己错了。于是，张老师布置了作业，放了学。

现在这件事想起来，我还是记忆犹新、历历在目。这件事，对我的影响太大了！如果当初老师把我们狠狠地训斥了一顿，那恐怕现在我都不记得了。老师让我明白了道理，并且心悦诚服，下次我一定不会这样了！

张老师办事认真负责，从不马虎。她刚带我们班时，我们纪律很差。于是老师就绞尽脑汁，想出各种方法：小组评比、奖励……现在我们班已经进步很大了，都是老师的功劳！

每天上完课，时间都已经不早了，但张老师还会在办公室里，一丝不苟的改作业，一个小错误都不会放过。改完作业，都已经七点半了！这时，她才拖着疲惫的身体回家了……

啊，我喜欢我的语文老师！

我的语文老师周记2

在我这几年的学习光阴里，让我最难忘的老师，莫过于刘老师了。她是一位语文老师，现在已经带了我们快五个学期了。至于为什么难忘，还要从那个故事说起了。

记得有一次班队会，刘老师让我们把你认为她最喜欢的学生的名字写在一张纸上。刘老师话音未落，同学们便在底下窃窃私语起来，有人说刘老师喜欢李小岳麓，也有人说刘老师喜欢张漪……当我们把好奇的目光投向刘老师时，刘老师故作神秘的对我们说，谜底将在下个星期揭晓。

终于，星期一刘老师就公布了答案，刘老师说答案就在她带来的盒子里，让我们每个人都上去看一下。我心想：刘老师的`葫芦里到底买了什么药啊？这个盒子里到底是什么啊，搞得这么神秘，是卡片？是照片？还是……我正想着，第一组已经上去了，但他们看完回来时，脸上都露出了一片灿烂的笑容。这更让我更加感到好奇，迫切的想要知道答案。到我了！终于到我了！我伸长脖子往讲台那边一望，恍然大悟。原来是一面镜子。只要我们上去一看，镜子里出现的就是我们的灿烂笑容。这就是刘老师的用意所在，她是想告诉大家，她喜欢我们每一位同学。看到这，我的心想吃了蜜一样甜。其他同学基本也一样，你看，吴云涛笑嘻嘻，手舞足蹈地回到了座位；李小岳麓像兔子一样蹦蹦跳跳地回到了座位，脸上笑开了花。这节语文课让我听得更认真了。

这就是我们的刘老师，她让我们更加快乐，更加自信。她，让我难忘！

我的语文老师周记3

想必在不少同学的眼中，语文老师都是非常的严格，但是我们的语文老师——项老师却截然不同，她和蔼可亲，深得同学们的爱戴，而且老师上课总有自己的一套方案，从来不会让同学们感到上课很无聊。

有一次中午，老师带领我们去食堂吃饭，可由于天太热，而饭菜又不合胃口，有个同学感到肚子很难受，正当他最难忍的'时候，老师看见了，连忙跑过来问这件事的具体经过，随后，连忙转过身，打了一盒教师们吃的饭给他。安顿好同学的肚子后，老师连饭也没有吃，只是又向食堂门口跑去，这让同学们都非常的不解，“老师到底干什么去了呢？”

又过了些时候，老师又气喘吁吁的来了。手里似乎还拎着什么东西。定睛一看，原来是两盒消暑片。这下子我可恍然大悟。老师真好呀，为同学们连饭都没来得及吃别说，而自己却在大热的天中跑来跑去。真是一位慈母般的好老师。

老师对我们的和蔼可亲，不止表现在生活上，更重要的是对我们学习上的帮助。

一个傍晚，老师告诉了我们考试成绩，而我却考得很差，老师点名把我留下，我心里十分慌张，老师一定是要来骂我了吧，可没想到老师只是问我是不是不会做，然后再把这张试卷仔细地给我分析了一下，让我掌握了知识并记住这一个教训，以后不要再犯。

我敬爱我的语文老师，是那么的和蔼可亲，那么的受人爱戴。

我的语文老师周记4

在我的小学生涯中，差不多每年都要换一名语文老师。在这些老师中，有温柔的，有严肃的，有独特的。

上一二年级时，我们的语文老师是一位温柔漂亮的老师。她有一头金黄的卷发，看起来很和蔼。上课时，她那亲切的目光不时扫向教室里的每一个角落。甜美的声音充满教室。下课时，她带着我们玩儿游戏，仿佛她不是我的老师，而是一位亲热的大姐姐。

三年级时，我的语文老师是一位严厉的老师。眼睛里总是闪着严肃的光。上课时，教室里回荡着洪亮、饱满的声音，无论哪个同学动一下，都能被她那鹰一般锐利的眼睛发现。下课后，她始终板着脸，很少闪过一丝笑意，同学们都有些怕她。但是，我却从老师严肃的眼神中看出了一种期待。

如今，我上四年级了，现在，担任语文老师的是一位年纪较大的老师一头乌黑的头发中夹着几根闪亮的银丝，厚厚的镜片后面，一双不大的眼眸中，蕴藏着人生的'智慧。她用那沉着、缓慢的声音给我们讲课，用那手有些瘦弱的手紧握着粉笔，在黑板上留下了一排排苍劲有力的大字，令人赞叹。那独特的教学方法更是堪称一绝。她常常给我们讲古代历史文化，乡下的生活和自己的亲身经历，让枯燥无聊的课程有了灵气。在她的精心教育下，我们班的语文成绩一直名列前茅。

这些可敬的老师，是我们成长的路标，学习的指南。我马上要上五年级了，迎接我们的又会是一位什么样的老师呢？

我的语文老师周记5

你知道我们的语文老师是谁吗？没错，她就是学校的高级教师——庞老师。

肖老师长得清秀文静，椭圆形的脸蛋白里透红；眼睛十分明亮，像闪烁的星星，炯炯有神；她身材苗条，披着长发，走起路来轻快敏捷，就像童话中的白雪公主。

肖老师多才多艺，能唱歌会跳舞，口才好，普通说得像唱歌一样动听。她认真为我们讲课，讲课时总是认真讲解，晚上不废寝忘食地给我们批改作业，她改作业可一丝不苟、认真细致啦，一个字、一个标点符号，多一点少一笔，都被她一一地找出来，好像啄木鸟找虫子一样。我写“虎”字常常忘记第三画的'一折，每次都给她改过来了。

她性格温和，总是容光满面，笑容可掬，看不出有什么苦恼，总是把最灿烂的笑容展现给我们，让我们开心愉快地学习。可是，你别以为她这样就可以自由自在、为所欲为。她对我们可严格啦，常常把学习抓得紧紧的，她经常说：“严是爱，松是害。”这不，我们班的学习成绩总排在全年级的前列，特别是语文成绩，段考期考总是拿到前几名。

肖老师十分关心我们的生活，平时常常给我们问寒问暖，想方设法帮助我们。有一次，我们几个班干和肖老师去看望生病的数学老师，回来时，天色已经很黑很晚了，我们想自己回家，可是肖老师怕我们遇上坏蛋，出现意外，她就出钱让我们搭车回家。

肖老师就是这样处处关心我们、爱护我们，给我们知识，给我们温暖，让我们开心学习，“做文明学生，做儒雅少年。”她真是我们的好老师。肖老师永远是我们心目中最好的。

我的语文老师周记6

我的语文老师的脾气，像水一样温柔；她的声音，像歌声一样清脆；她的外表，像七色花一样美丽、漂亮。

她有一头乌黑的长发，一双迵迵有神的大眼睛，一笑就会让人感觉到温暖的嘴，她非常招人喜欢，不会惹到任何人。她与学校里的每一位老师相触的非常好，甚至每一位学生。她很喜欢看书，她知道许多名著。每一本名著里的作者和人物她都记得清清楚楚，她还能把书里的大概内容非常流畅的讲出来，她每看一本书都会先摘抄里面的好词好句，然后写感悟，最后总结这本书的道理，讲给同学们听。

她非常爱看书。有一次，在期中考试时，是我们的.政治老师和语文老师在监考我们，在我们考试时，她就一直在看看写写，一想，就知道老师在往上摘抄好词好句，在用功学习。

她非常善良，为人很好。有一回，考过试，老师让我们拿卷纸去找她过关。在课间的时候，我去过关卷子，到了办公室门口，我心情非常紧张，打了一声报吿，进去了，站在她的面前，我反而害怕，更加紧张。在讲题时，支支吾吾的。老师好像看出来我紧张，害怕的样子。

她说，让我放松，想象一下周围没有人，把老师当成自己的好朋友。我就按照老师说的做了，果然行得通。在讲题时，她听得非常认真，如果有错误的，她就及时给我改正。她非常和蔼、亲切，说话非常慢。

她现在已经33岁了，但她非常年轻。

这就是我善良，和蔼可亲的语文老师。

第三篇：我的语文老师周记

我的语文老师周记 1

最使我难忘的，是我以前的语文老师张老师，也是我们以前的班主任，她刚刚调离我们的校区，我们非常想念她。

张老师是一位温柔而艳丽的老师。平时她总是装出很严肃的样子，其实不然，他很爱笑的，也喜欢和我们讲笑话。

张老师是一个很认真的老师，上课时有同学不认真听讲她会很生气，我们的语文成绩不好，她总是很着急。为了使我们的写作能力和阅读能力有所提高，她把她儿子以前看过的课外书都带到了学校，让我们阅读。他也愿意为成绩差的同学补课，牺牲自己的下班时间。她对我们的接近文学和爱好文学，是有着多么有益的影响！像这样的老师我们这么不喜欢呢？

他经常教导我们要认真学习，长大后成为对社会有用的人，他的每一句话都打动着我们的心弦，像春雨，像小溪，流入我的心田。老师的爱，像一把熊熊燃烧的火炬，照亮我学习的前程，我将终生难忘。

我的语文老师周记 2

我的语文老师——潘老师，是一个对我们既严格，说话又很风趣的人，她有着一头乌黑卷曲的短发，圆圆的脸上带着一副眼镜。

记得有一次，上课铃响后，同学们陆陆续续地走进了教室，坐在位子上静静地等待着老师的到来。过了一会儿，潘老师走进了教室，正准备上课。忽然，她发现安琦正在扮着鬼脸，引其他同学笑。潘老师立刻板起了脸，说道：“安琦，你在干什么？是不是想上来给大家表演个节目啊？” 安琦听了，红着脸低下了头……还有一次，在上课的时候，潘老师发现有一个同学正在课堂笔记本上画画，便对她说到：“严霖，你是不是以为这是美术课啊？你这么喜爱美术，要不要下课后到我办公室去，让我陪你一起画啊？”吓得严霖连忙摇头，连声说：不用了不用了！潘老师也笑了，对她说：“你可别以后把美术课也当成语文课上哦！”同学们听了，都哈哈大笑起来。

怎么样，我们的语文老师是不是既严格，又风趣啊？

我的语文老师周记 3

我的语文老师是梁老师，老师是一位普普通通的老师。

老师讲课生动有趣，我们都喜欢听老师的课。记得有一次老师给我们讲关于月季花的课，为了让我们理解的更加透彻、明白，特地从家里剪了一枝含苞欲放、漂亮的月季花来让我们大家认识。

有时上到半节课的时候，看到大家无精打彩的趴在哪儿，老师会给我们讲一个小笑话，逗得大家哈哈大笑。这时，大家变得轻松了许多，又会集中精神听老师讲课。

在学习上，老师总是严格要求我们，来不得半点马虎。每次批改完作业总是把做作业做得糟糕的同学叫到跟前，当面评讲，指出毛病。有时候，我们写不好字，就会毫不留情地给我们撕掉，让我们重写。那时，我总会想，老师真比妈妈还严格。

梁老师在生活上无微不至的关心我们、爱护我们。遇到困难老师会热情的想办法为我们解决掉。

我有这样一位既严厉又与气的老师真感到幸福。

我的语文老师周记 4

我的语文老师是梁老师，她是一位普普通通的老师。

她讲课生动有趣，我们都喜欢听她的课。记得有一次老师给我们讲关于月季花的课，为了让我们理解的更加透彻、明白，特地从家里剪了一枝含苞欲放、漂亮的月季花来让我们大家认识。

有时上到半节课的时候，看到大家无精打彩的趴在哪儿，她会给我们讲一个小笑话，逗得大家哈哈大笑。这时，大家变得轻松了许多，又会集中精神听老师讲课。

在学习上，她总是严格要求我们，来不得半点马虎。每次批改完作业总是把做作业做得糟糕的同学叫到跟前，当面评讲，指出毛病。有时候，我们写不好字，就会毫不留情地给我们撕掉，让我们重写。那时，我总会想，老师真比妈妈还严格。

梁老师在生活上无微不至的关心我们、爱护我们。遇到困难她会热情的想办法为我们解决掉。

我有这样一位既严厉又与气的老师真感到幸福。

我的语文老师周记 5

我的语文老师是袁老师，她是一位师德高尚、对工作一丝不苟的人。她教两个班，忙得很，但袁老师每次都认真地备课。袁老师讲课的水平很高，每次讲的课都生动有趣，丰富多彩。仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个五彩斑斓的新世界。

《语文园地》中“日积月累”里面有很多名人名言。袁老师在上课时不光讲解名人名言的意思，还讲这个名人的故事，名言的背景。我们听了以后印象就更深了。然后按分组叫我们用比赛的形式背诵，在快乐的竞争中很快就背过了，而且不容易忘。

袁老师还特别热心。有一次我去拿全班的作业和配套练习。我双手搬着，本子快要把眼睛挡住了。我费力慢慢走着。袁老师从后面看见了，连忙走上前来说：“我来帮你拿些。”说着从我手中拿走了一大半作业本，我顿时轻松了。

这就是我的语文老师。

我的语文老师周记 6

新的学期开始了，过了一会儿，我们的班主任过来了，说：“我们那个语文老师掉走了，又来了一个新的语文老师。”我一听，就迫不及待的想见一见新的语文老师。

我们新的语文老师长的细高的个子，明亮的大眼睛，头发黑黑的。我们的语文老师爱好是看书。语文老师也很幽默。她有自我介绍了一下，不一会儿，她介绍完了，然后我们的新语文老师给我们上了一节课，我也认认真真的听了这一节课。她讲的很生动，内容很丰富。

我非常喜欢我们的新语文老师。

我的语文老师周记 7

我的二年级语文老师有三十多岁，他姓刘，名叫刘雪峰。她的脸像瓜子一样长，脸上还镶嵌着一对黑宝石般的大眼睛，他的眉毛与耳朵像个月牙，笑起来脸上还有一个小酒窝，她的后脑勺还有一条马尾巴似的辫子，我的老师还有一个最大的、最明显的特点，就是爱占课。

记得有一次，我们上宗教课的时候，该讲的课都讲完了，我们坐在教室里觉得很无聊，不知什么时候，老师津津有味讲起了故事，我也全神贯注地听了起来。等到我们都听得入迷的时候，门突然被撞开了。语文老师三步并两步走到宗教老师面前，与她说了几句，宗教老师就走了。语文老师走上讲台说：“来，把书翻到XX页，这有个重点内容。”我们原本都是笑嘻嘻的，一下子变得愁眉苦脸。老师讲课的时候，我们哪有心思听呀，终于，下课铃响了，老师还没说下课的时候，班了已经一个人都没有了。

你们知道了吗？这就是我的爱占课的老师。

我的语文老师周记 8

我的二年级语文老师有三十多岁，他姓刘，名叫刘雪峰。老师的脸像瓜子一样长，脸上还镶嵌着一对黑宝石般的大眼睛，他的眉毛与耳朵像个月牙，笑起来脸上还有一个小酒窝，老师的后脑勺还有一条马尾巴似的辫子，我的老师还有一个最大的、最明显的特点，就是爱占课。

记得有一次，我们上宗教课的时候，该讲的课都讲完了，我们坐在教室里觉得很无聊，不知什么时候，老师津津有味讲起了故事，我也全神贯注地听了起来。等到我们都听得入迷的时候，门突然被撞开了。语文老师三步并两步走到宗教老师面前，与老师说了几句，宗教老师就走了。语文老师走上讲台说：“来，把书翻到XX页，这有个重点内容。”我们原本都是笑嘻嘻的，一下子变得愁眉苦脸。老师讲课的时候，我们哪有心思听呀，终于，下课铃响了，老师还没说下课的时候，班了已经一个人都没有了。

你们知道了吗？这就是我的爱占课的老师。

我的语文老师周记 9

我的语文老师姓陈，大家都叫她“陈老师”。陈老师长着一对水灵灵的大眼睛，一个挺挺的鼻子，一张能说会笑的嘴。陈老师不仅长得美，而且工作还很负责。

有一次，我有一道题不会做，我着急得不得了，心想：这可怎么办呀！这时，我看见陈老师正在讲台前认真地批改作业，就想：要不请陈老师来教教我吧！

于是，我便高高地举起手，陈老师看见了，亲切地问：“怎么了，何佳琳同学？”我回答：“陈老师，我这个把字句不会写能教我吗？”陈老师听了，快步走到我面前，伏下身子，说：“先把这个”把“画一个圈，再前面的内容和后面的内容交换。”听了陈老师的讲解，我恍然大悟，心想：陈老师好认真呀！这时，又有一个同学举手了，陈老师转身走了过去，继续辅导，她可真辛苦。

这就是我的语文老师，我为有这样一位老师感到自豪。

我的语文老师周记 10

当我上一年级时，我就听别人说韩老师是城关一小最棒的语文老师，我梦寐以求都想让韩老师教我，可惜只闻其人，未能谋面。

新的学期，我被分到了五(一)班，让我最高兴的是，韩老师正是我的语文老师也是班主任，我的梦实现了。

韩老师高高的个子，中等长发，圆脸，鼻梁上架了一副眼镜，显得知识更加渊博，讲课声音洪亮，很能吸引同学们的注意力。新学期第一节语文课，韩老师讲的学习方法对学习语文，有很大的帮助，这是我以前从没有听到过。听了两节韩老师的课，我感觉学习语文并不是很难的，只要你认真听讲，带着兴趣去学习，加上适当的方法，语文成绩一定会逐步提高的。

韩老师是优秀的语文老师，我相信，在优秀老师的授课下，加上我对语文的爱好，我的语文成绩和以前相比一定会有很大进步的。我真幸运，我被分到了五(一)，我很幸运，我成为了韩老师的学生。

我的语文老师周记 11

她有一张圆圆的脸，一双大大的眼睛，一只小小的鼻子，这就是我们的语文老师蒋老师。蒋老师看上去很活泼，其实不然，她是很严格的，所以我们在她面前显得格外认真，一丝不苟，一点儿也不敢开小差，做小动作。她有时候也非常关心我们。

有一次，我上课时突然发烧了，蒋老师发现了，关切地问我：“你怎么了？哪儿不舒服？”现在，蒋老师由于生孩子，当上了妈妈，正在家中休息。我多么希望她早些回来给我们上语文课啊！

老师辛勤教书，为我们学生打下良好的基础，他们是一群勤劳的“小工蜂”，为我们这些学生无私地奉献着。什么时候，我能够再见到蒋老师呢？我等待着她回来给我们上语文课。

我的`语文老师周记 12

我有许多的老师，他们给了我许多知识，告诉我怎样做人，就借助这次习作的机会，来向大家介绍一下我的语文老师吧。

我的语文老师个子不高，黑黑的头发，慈祥的面孔上长着一双炯炯有神的眼睛，这就是我的语文老师。我非常喜欢她。

哎！你可别嘘！并不是一位老师批评了你，你就对她记下了仇恨之心，对她教的科目一点也不学，一点也不问。同学们，可不能有这种心理呀！

记得前天的时候，我把母亲节照的全家福交给了老师，老师拿着相片，笑了笑，指着照片上的弟弟说：“这是你弟弟吗？好可爱呀！看你们一家坐在一起多幸福啊！祝——”别以为老师给我说的祝福语我就喜欢她了，是因为她爱找我们的缺点，发扬我们的优点，补足我们的缺点。

同学们，仔细再想一想，批评了我们，为的不还是我们好吗？

我的语文老师周记 13

我有一位与蔼可亲的语文老师──王老师，她长得可真漂亮，高高的个子，笑起来总能看到一排整齐洁白的牙齿，她的声音像百灵鸟一样清脆，让人感到她是一位充满了活力与拥有无尽快乐的人。

王老师上课认真，讲解生动，她教的课文与字词，我们想忘也忘不了。她说话与蔼，从不责骂同学，她的课很受欢迎，我们都很喜欢她。她对同学很耐心，刚刚入学的时候我们不懂得遵守学校的校规，上课一点儿也不听王老师的话，王老师虽然生气，却舍不得责骂我们。后来，王老师上课时就增加了游戏活动，表现好的同学还能得到小奖品呢！渐渐的，大家不再玩东西了。对学习有困难的同学，她课后都耐心辅导，在她的帮助下，我们班的语文水评都有很大的提高。！

这就是我的语文老师，她与蔼可亲、像妈妈一样关怀着我们，我为拥有这样的老师而感到自豪！

我的语文老师周记 14

我们的语文老师姓赵，名叫赵娜。赵老师上课时很严肃，下课时面带微笑。她是位很年轻的老师，她教的很好，也很喜欢同学们，有时得分高的同学会得到老师的奖品呢。

平时，老师扎一个马尾辫，她的脸是椭圆形的，眼睛像两个亮晶晶的星星，鼻子像一个弯弯的月亮。鼻子的下面有一双会说话的嘴巴。她穿什么颜色的衣服都好看。老师真的很漂亮。

老师的一个特点就是爱看书，我们课上写作业的时候老师就看书。我都叫老师大书虫了。她还有一个特点就是爱跑步，只要第三节课不上语文，她就下来跑步，真是个爱运动的老师。

我们的语文老师又美丽又可亲，我喜欢我的语文老师，你们呢？

我的语文老师周记 15

我的语文老师，中等个，眼睛不大，而酷爱踢足球，他在球场上就如一只老虎一般，带着球攻入对手的球门我以前认为他很凶，而且我很怕他，认为对我不会怎么好的。可初一下学期吴宇轩的手断了，作为他的好朋友我便代他担任语文课代表的职位。第一次去他的办公室，我十分胆怯，因为我很怕他，可去了一次之后，我不怕了，因为我发现他并不像我想象的那么冷酷，有时还很和蔼。

上学期期末，我语文考试，我只考了83分，而我的数学没考好，于是我便的电话问他我考了第几名，不问不知道，一问我吓一跳，在语文方面从没考过前十名的我，这次放了“卫星”，居然考了第2名，这对我来说这是以一个大的飞跃，之后他又和我谈了谈学习，该如何学，让我深有感触。

他就是令我胆怯而敬佩的语文老师——虎哥。

第四篇：我的语文老师周记

我的语文老师周记范文1

在我的学海生涯中，有过许多位老师，但大部分我早已没有了印象。可是初中生涯的一位“怪”老师，在我的脑海中可是永远的挥之不去！

这位“怪”老师，其实就是我初中的语文老师——刘洪泽。说这位老师“怪”也算平常，可他又是那么的'不平常。

还记得刚入初中的那会儿，我们与这位老师的第一次相见场面。那时的我们还在军训，下午军训结束后，我们上了第一节语文课。

“叮铃铃……”上课铃声响起，我们都安静地坐在教室内，内心充满了期待……

“啪嗒，啪嗒……”踏着清脆的脚步声，语文老师推门而进，手里拿着课本，将书页轻轻地翻开。仔细一看，这位老师给我的第一印象则是现代版的“李逵”。一米八几的大个子，托着有些略胖的大肚子，又高又壮，脸上带着严肃的神情，我不禁感到了一丝害怕：这个老师好严肃呀！班里安静得非常，同学大气都不敢喘。这时，老师开口打破了寂静：“请大家翻开课本，今天我们来讲《论语十则》。”这句话虽简短，但仿佛有一种威力，同学们都乖乖打开了书。

课堂上，我们认识到了语文老师的另一面。上课时，语文老师以微笑面对同学，以生动的话语来引导同学，这种柔情使我们感受到：原来硬汉的柔情一面是这么美呀！上课时，老师不单单只是讲课，也会在相关情节穿插一些生动的小故事和相关历史知识，以用来丰富我们的课外知识，这也是为什么我们大家总是不由自主地沉醉在语文世界的原因了。课堂上，老师就像是一根引线，总能使我们这些“小风筝们”在语文天地中自由的翱翔。

也许是老师独特的教学方式，我们都十分热爱语文，我们感觉到语文天地里的多样风采，感受到了快乐。

这就是我们的语文老师，他以他的“怪”吸引了我们所有人，我们永远感谢这位“怪”老师！

我的语文老师周记范文2

我们的语文老师，人很幽默，樱桃小嘴，柳叶弯眉，一双炯炯有神的大眼睛，中等偏高身材，她非常温柔但是有时也会生气，也会批评我们，但是我们从不讨厌她。

第一节课的时候，老师先做了个自我介绍。老师虽说是东北人，但普通话很好。中国石油大学毕业，怪不得眼里身上都充满了学者气息。老师会的很多，不光英语说得溜，而且还懂日语，在黑板上边写边说，虽然我们不知道她在说什么，但还是很起劲儿的听着。紧接着第一堂语文课就正式开始了，上到一半我们便被王老师那生动的语言和独特的教学风格征服了。随着日后与老师接触的多了，我们更加喜欢老师的课了，特别是轻松愉快的课堂气氛，松弛有度的课堂节奏，我们都非常喜欢，每堂课结束了之后大家还都意犹未尽。

记得有一次语文课，老师提出了一个问题，让我们小组合作讨论后进行展示。点到了我们班的六组，六组的同学都站了起来准备答复下列问题，可是还有一个同学泰然自假设的坐在那里纹丝不动，做冥思苦想状，老师叫了两次他的名字，他还是毫无反响，同桌赶忙用胳膊碰了他一下让他站起来，他终于如大梦初醒般“蹭〞地一下站了起来，这是大家都在看老师，等待着对他的“宣判〞，心想他完蛋了！很显然他溜号了，在老师说话的时候不知神游到哪去了呢？可是出乎我们意料的是，老师刚刚阴沉的脸瞬间变换成了笑容，对他说：“我在讲课的'时候你去了纽约吗？〞大家一下子哄笑了开来，他自己也笑了，不好意思的摸了摸后脑勺，老师也再没有怪他，示意他和大家一起回来问题。就这样，这一节课我们在轻松欢乐的气氛之中完成了学习任务，既学到了知识，又绽放了笑脸。

可能是老师和我们的年纪最相近的缘故，课上我们是师生关系，下了课我们就成了好朋友，随意的和老师说笑聊天，老师也不嫌我们吵吵闹闹，而是亲切的很我们一起度过美好时光。虽然我们清楚地知道，和老师在一起的时间最多也就四年，但是我们会珍惜每一分每一秒。把从老师那里学到的知识好好地利用，成人成才，回报我们的好语文老师。

我的语文老师周记范文3

初一刚开学，我怀着激动的心情，等待新语文老师的到来，预备铃终于敲响啦，只见一位身材魁梧、戴着眼镜的男人推开门，迈步而入，潇洒的推了推鼻子上的眼镜，自我介绍起来：“各位同学好，我是你们的语文老师，我叫刘洪泽，你们可以叫我刘老师，好，现在上课。”就这样，初中第一节语文课就这么愉快的开始了。

刘老师用鹰般尖锐的眼睛扫视教室，教室里瞬间鸦雀无声，老师开始用时而高亢洪亮时而低音吟咏的.声音读《理想》这篇文章，那郎朗的声音，使我久久不能忘怀，我的思绪随着刘老师的声音我仿佛看到了余勋坦爷爷……

他像一位手法高明的魔术师，总让我们进入他设置的情景中，不愿出来。我仿佛又听到他那铿锵有力的《观沧海》、还有他读的那篇清新优美的《未选择的路》……

可是相处不久，老师的“本性”浮出水面，他对我们好严厉啊！一天，我们班有一个同学没写语文作业，他的脸色像白垩纪的土壤，脸像山路般扭曲，声色俱厉的怒吼：“为什么不写？原因是什么？你对的起你的父母吗？你……”那同学根本不可能抬头，羞啊！这么多为什么，谁还敢不完成作业！

刘老师讲课灵活，课下也不古板。课堂上他爱用一些生动形象的词语来描绘文章中的“风景”，原本认为语文枯燥的我，一下子在“风景”中玩耍，欣赏美景，陶冶心灵。课下他没事还教我们做数学题，探讨解题方法，他说学科是相同的。他还特别喜欢打篮球，在操场上准能看到他那敏捷矫健的身影，一个三步跨篮，球就能乖乖的进入球篮，羡慕的我，嘴快塞下一个鸡蛋啦，哈哈！

刘老师非常有办法的。他让我们每天做五件事：上课讲的内容要积极复习；要预习要讲的课文；要睡觉前读作业；要完成作业后练字；作业要又好又快的完成。

语文老师是不是非常有趣。在这儿，我用“高端语言”说一句：我喜欢我的语文老师，你怎么看！

我的语文老师周记范文4

我们的语文老师，人非常幽默，樱桃小嘴，柳叶弯眉，一双炯炯有神的大眼睛，中等偏高身材，她非常温柔但是有时也会生气，也会批评我们，但是我们从不讨厌她。

第一节课的时候，老师先做了个自我介绍。老师虽说是东北人，但普通话非常好。中国石油大学毕业，怪不得眼里身上都充满了学者气息。老师会的非常多，不光英语说得溜，而且还懂日语，在黑板上边写边说，虽然我们不知道她在说什么，但还是非常起劲儿的听着。紧接着第一堂语文课就正式开始了，上到一半我们便被王老师那生动的语言和独特的教学风格征服了。随着日后与老师接触的多了，我们更加喜欢老师的课了，特别是轻松愉快的课堂氛围，松弛有度的课堂节奏，我们都非常喜欢，每堂课结束了之后大家还都意犹未尽。

记得有一次语文课，老师提出了一个问题，让我们小组合作讨论后进行展示。点到了我们班的六组，六组的同学都站了起来准备回答问题，可是还有一个同学泰然自若的坐在那里纹丝不动，做冥思苦想状，老师叫了两次他的名字，他还是毫无反应，同桌赶忙用胳膊碰了他一下让他站起来，他终于如大梦初醒般“蹭”地一下站了起来，这是大家都在看老师，等待着对他的“宣判”，心想他完蛋了！非常显然他溜号了，在老师说话的时候不知神游到哪去了呢？可是出乎我们意料的是，老师刚才阴沉的脸瞬间变换成了笑容，对他说：“我在讲课的时候你去了纽约吗？”大家一下子哄笑了开来，他自己也笑了，不好意思的摸了摸后脑勺，老师也再没有怪他，示意他和大家一起回来问题。就这样，这一节课我们在轻松欢乐的.气氛之中完成了学习任务，既学到了知识，又绽放了笑脸。

可能是老师和我们的年纪最相近的缘故，课上我们是师生关系，下了课我们就成了好朋友，随意的和老师说笑聊天，老师也不嫌我们吵吵闹闹，而是亲切的非常我们一起度过美好时光。虽然我们清楚地知道，和老师在一起的时间最多也就四年，但是我们会珍惜每一分每一秒。把从老师那里学到的知识好好地利用，成人成才，回报我们的好语文老师。

第五篇：我的语文老师周记

我的语文老师周记范文1

现在我已是有教龄的一位老师了，每当我伏案完成一篇篇教学心得时，都会感到无比的快乐。因为通过教学反思，省检自己的教学行为，渐渐的我成熟了，我也深受学生欢迎了。我之所以能养成这种学习的好习惯，还得助于一个人，他就是我的初中语文教师孙鼎云先生。

孙先生个子很高，走路时喜欢双手背着走。他平时不爱说话，总是一付严肃认真的样子，每当与他走路相遇时，同学们都会低着头走过去。因此在他的课堂上，也从来没有那个学敢掏乱。他对学生的学习向来是严格要求的，如果课堂上那个学生回答不上问题，或者没有按时完成作业，罚站那是一定的了。

记得有一次，是初中二年级开学的第一天，正赶上第一节课是孙老师的语文课。等同学们都坐好之后，孙老师就问大家，假期的作文写的怎么样了。这一问大家都没有回答，我也跟着害怕了起来，心想今天又得罚站了。可我忽然想起来，假期去了姑姑家。坐火车回来的路上，我被窗外的景色吸引了。哪远处高低起伏的群峰错落有致，近处田间尽是微风轻拂的麦浪，弯弯的小河给我带来了无尽的遐想。回家之后我把这些感受和所见所闻都写到了一个本子里，刚好今天拿来了。孙老师在问第三遍谁写了作文时，我站了起来，并把作文交到了前面去。后来除了我幸免外，其他学生都站了一节课。而且老师让我当着全体同学的面把文章又念了遍，并且当堂还表扬了我。下课之后，他又让我去了他的办公室。他给我讲了这篇文章没有突出一个主题，没有写出自己的`思想情感。临走他还送给我一本初中生优秀作文选，要求我细读其中的《家乡的白杨树》一文，要求我去学习别人的写作手法。后来我一有时间真的按他的要求读了作文选，有时候还模仿了别人的题目写起作文来。

在初中二年级下学期，我参加了一次县里的作文比赛。作文的题目是《难记忘的教诲》，因为我仿写过这篇作文，文章的结构当然把握的很好了，当时还获得了一等奖。也许是这次获奖带来的喜悦，更激发了我写好作文的激情。

现在也许是因为做了教育工作者的原故，才使得我对教育我成长的人更加怀念了。但使我更多深思的是，如果那时没有孙老师对我的严格要求，没有他对我在写作上的及时点拔的话，我还不知道什么时候会写作文呢!现在我已走上了写作的道路，通过学习，再把学到的东西转化成自己的思考，再用自己的语言表达思想。自己越来越觉得这是最好的学习方法，也是最有效的学习方法，它将使我受用终身。

我的语文老师周记范文2

我的语文老师姓徐，他有一双比别人小一点儿的眼睛，不大不小的鼻子下长着一张略扁的嘴巴，他长得很平凡，可是那脸上却时常挂着和蔼的笑容，说起话来慢条斯理的，虽然有时会受不了，但让人感觉很亲切。

徐老师的教育方法很“独特”。他上课很少提问题，总是自顾自地讲课，自问自答。这倒给了很多同学走神的机会。可以说，徐老师是比较没威信的，上他的课同学们可以嘻嘻哈哈开玩笑，老师也不大生气，只是尴尬地笑笑。以前，我上课总打瞌睡，要不就做练习、折纸，偶尔认真听听，老师看我一眼，并没说什么。有时他会说一些：“同学们不要做其他事情”“有些同学有隐约的睡意，眼皮很重哦”这时，同学们便会笑起来，课堂气氛很活跃。不过，他发起火来也很吓人的!有一次，一位同学三番四次起哄使他受不了，喝道：“出来站着!”那位同学便慢慢走出来，乖乖地站着不敢动，同学们也微微吓到，不敢马虎了。

语文老师的经典名句有很多，有时，他上课讲着讲着扯太远了，他便会说一句：“哎，不说那么多了。”每次都这样，久而久之，同学们也会接他的话，搞得全班哄堂大笑。还有一些如：“我们呢，要去细细品味这些句子。”“哎，语文这门学科啊……”诸如此类的，同学们都耳熟能详。

其实，徐老师的课虽然不怎么严肃，可他讲得倒很不错。很多课文里细微的精妙之处，他总能清楚明白地讲给我们听，而你自己看却看不出来。而且，他在讲课文的同时，还会告诉我们一些相关的课外知识，使我们能知道得更多，加深印象。徐老师蛮幽默的，他的`话常常引人发笑。总之，不听不知道，一认真听他的课，你会收获很多，体会很多。

语文老师校园里一个样，校园外又一个样。我从一个同学那里得知了他的QQ号，便加了他。和他聊天时，我快笑翻了，这、这是我的语文老师吗?一点也不像，就像朋友跟朋友聊天一样，说说笑笑，没有一点老师教导学生的感觉，跟徐老师聊天，不用小心翼翼，想说什么说什么，轻松极了。

徐老师曾叫我去办公室说了我上课走神的问题，并语重心长地告诉我，语文退步是很慢的，但一旦退步就很难追回来了，所以不能再继续那样下去。我当时听了有些不耐烦，但过后想想，反思了一下，很愧疚，觉得挺对不起徐老师的，毕竟他也蛮重视我的(我心里这么想，事实不知道)。总之，后来，我上课再也没有折纸了，虽然难免会打瞌睡(这是没办法的事，学校睡眠时间不足)，但次数明显减少了。

这就是我的语文老师——一个和蔼可亲、讲课讲得还不错，又懂得引导学生的好老师!

我的语文老师周记范文3

她是一名教师兼主任，是教语文的。

她开始是直发，后来弄成了卷，小脸，皮肤保养得很好，右边脸上还嵌着一个甜甜的酒窝儿，总是穿得很干净，显得很清秀。她人和蔼，认真负责，并且与其他语文老师相比，她很有趣儿。

她刚接我们班时，我就对她产生了好印象。上起课来很讲究效率，而且什么诗、词啊，课上就能让你记住并掌握，课下给我们省了不少时间。每次她来上课都是提前来，手里抡着个小包，脸上尽是和蔼的微笑。她一进门，我不由自主地就想跟她说话，好像她已经教了我们很多年一样。每次和她说话，我心里都美美的，也开始对语文产生了一些兴趣，通过一段时间的观察，我发现，她每节课下来都是带着笑容讲完的，从来都不会带情绪上课，教育我们时也不会拿家长当引子，而是说如果谁考试考了倒数，她就给谁“开小灶”，并且还风趣地说小灶不白开，得掏钱，逗得全班同学哈哈大笑，仿佛她与我们没有明确的`距离，亲切得像一位母亲。这时，我下定决心要努力学习语文了。

说起“开小灶”，她可是开过一回的。那次月考，尤亚桓语文分最低。她让亚桓去找她，至于说了些什么我不清楚，可再叫背诵时，她会额外地叫尤亚桓的名字，想必还和亚桓有别的规定吧!可是没收费哟!但亚桓的成绩关键还得靠她自己，老师可是尽职尽力不放弃任何一个学生。

做语文小篇是每天不可或缺的一件事，批改小篇也是她每天都要做的工作;她批得很认真，连你错在哪儿了怎么错的都一一给你圈起来或写出来。有时你答得好，她还会给你判个“好”字或给你个分，每天都是这样，仿佛一辈子都不会变。她的认真是我们每个人都看在眼里的，有时也会有忘交小篇的时候，当看到别人的发下来，心里还会觉得有些许遗憾。

要说起语文自习，我们全班都兴奋。因为可以写毛笔字，看杂志书。那叫一个享受，这可是崖上的冬梅，只能闻其芳香不能拿在手里欣赏的美梦，现在美梦成真了，全班都盼着星期六的到来。准备一张十六开的白纸折上小格，倒一小瓶墨水，开始有模有样地写起来，有时碰到不会写的笔顺，老师还可以给你做示范。有一次我和同桌都不会写“心”字，老师说给我们做了一下示范，接下来我们自己练习便有路可寻了。时间久了，字也有点样儿了，老师就让我们定期交毛笔字。“有这样专门空闲练字儿，相信每个同学高考之前都能练出一把好字儿来。”老师满心期待地说。我想全班同学都这样想。至于看杂志，有时老师还会给我们推荐好文章，让我们不要一味地看还要积累，所以我准备了积累本，每次看杂志时都要写点什么进去才甘心。还有特定的时间欣赏音乐曲子，这可是与我们平时的专业紧密相联的哟!老师为我们提供了一个良好的平台，我很感谢她。

这就是我的语文老师，一个永不过时的老师。