第一篇：我们在春天种下希望的桥双小学开学典礼诗朗诵
（女）踏着春的脚步，闻着春的气息，（男）我们在可爱的校园，欢聚一堂。
（女）听新一学期的钟声敲响，（男）看鲜艳的旗帜高高飘扬，（女）唱起那激昂的国歌，画下那宏伟的蓝图
（男）暖春的怀抱里，我们播下又一年的希望！
（女问）希望？什么时候播种新年的希望呢？
（男）一年之计在于春。希望，是春天的种子。
（女）瞧，那偷偷绽放的嫩芽，（男）看，那悄悄点缀的鲜花
（女）听，那枝头熟悉的鸟鸣
（合）都在春的召唤下偷偷苏醒，播撒下新一年的计划！
（女欢呼）让我们，让我们也来吧！
（合）也在新的一年，规划新的方向！
（男）春天，这一个季节的孕育，是为了下一个的成长
（女）希望——
（男）是我们挥洒着汗水的健康晨练
（女）希望——
（男）是我们浮动着书香的校园征文
（女）希望，是我们团结着力量的运动盛会
（男）希望，是我们活泼好学、永不放弃的小小少年！
（女）因为希望，我们更精彩！
（男）呼吸因有希望而自由舒畅，（女）心跳因有希望而铿锵律动，（男）思想因有希望而活跃奔放，（女）脚步因有希望而坚定从容，（男）人生因有希望而绚丽多彩。
（女）就在万物复苏的春天，（合）让我们播种下春天的希望
（合）下一个季节里绽放来日的辉煌！
第二篇：小学课改工作汇报：希望在前方,我们在路上
课改是教育教学改革一项长时间而艰巨的任务，本学期我校将进一步认真贯彻落实上级有关文件精神，根据中心校课程改革工作会议精神，继续加强学习，更新观念，关注课堂，确立新课程的基本理念，转变教师的观念。组织各类宣传、研讨、评比等活动，修建浓郁的课改氛围，提升教师的改革热情，及时进行阶段性的总结和反思，稳步推动各项工作。下面，我就本学期我校的课改工作和与会同仁进行交换。
一、加强领导，强化课改意识
为使课改扎实推动，我们立足实际，建立校长教导处 教 研组三级教学管理网络。学校领导、中层管理职员包年级，责任到人，深入课堂，深入教师、学生中间，关注课改的每个环节，关注课堂的每个细微的地方，与教师沟通，与学生对话。课改中的每步，管理职员和教师都了然于心，面对题目，共同商讨对策。制定课改阶段目标，让老师们明确自己的职责，做到与课改同行。具体来讲： 1.学校领导与全体教师再次共同学习《24字教学模式》，让课改工作做到模式引领，理念先行。
2.学校明确建立领导兼课、备课、评课制度，提倡领导和教师在课程改革中同成长。3.定期对各位教师的读书活动情况和读书笔记进行督查，使教师的学习从被动到主动，争取做到外塑形象，内提素质。
4.教研组制定具体课改工作计划。展开多层次、多情势的教学研究活动，研究和把握课程标准和教材，特别是应用信息技术，整合课程，改革陈腐的教学模式，努力进步课堂教学效果。5.出台课改逐月工作安排，使课改工作有章可循，任务明确。
二、组织培训，重视专业引领
课是言必果，改是己先行。要取得课改成功，必须转变教育观念，在加强教师教育理念学习中重点做到： 1.学理论文章，记心得笔记。学校组织教师认真学习新课程标准，并每月出两期《教学研究》，利用晚上时间，认真组织全体教师认真学习，学后写出很多于500字的笔记。精读细研，把精华摘录在笔记本上，作为研究的指南针。
2.走出去，请进来。学中求发展，鉴戒中求创新。聘请教育局教研员和校外名师到学校进行听课和指导，查摆学校课改中的突出题目，制定行之有效的整改措施，加快学校的课改步伐。积极展开校际之间的听课活动，不断进步教师驾驭课堂的水平。
3.间周组织教师观看华应龙、王崧舟等名师的课改视频，发挥名师的引领作用，结合教学实践，研究新教材，探讨、尝试新教法。
4.多层次展开青蓝工程活动，做到老中青共同进步，共同增进。
三、制定制度，狠抓兑现落实
1.例会制度。学校课改领导小组组织调和本校各方面的气力，努力修建课改的浓厚氛围，定期召开工作会议，沟通教师与学科之间的联系，了解各学科近阶段的课改情况，总结课改的经验、成果。发现存在的题目，研究制定改进意见，部署下阶段工作。
2.议课制度。为了让学案用得更好，我们出台了议课制度，每周二至周五，学校具体安排了各年级各学科组进行议课，定时间、定地点、定内容。研究教法，深钻学法，改变方法，让工夫在课下显现，高效在课堂显现。
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