第一篇：青春的赞歌朗诵稿
青春是一首歌，谱写欢快和憧憬；青春是一盏灯，照亮希望和光明；青春是一幅画，勾勒信仰和激情；青春是一首诗，蕴含斑斓和年轻。下面是关于青春的赞歌朗诵稿精选的内容，欢迎阅读！
青春的赞歌朗诵稿
青春，是人生的花朵;
青春，是人生的春天;
青春，是不耐久藏的珍宝;
青春，是创造一切的希望。
青春是珍贵的，它是人生最美的花朵，是不耐久藏的珍宝，是转瞬即逝的春光;
青春是饱满的，她代表着时代的精神，展示着时代的性格，孕育着时代的希望。
青春的赞歌朗诵稿
山用巍峨的背影擦亮夜色
故乡的土路里填满我童年的歌谣
一茬又一茬老去的乡亲
用粗糙的手指躬耕的背影
醇香我笔下偷懒的汉字
我用歌唱的姿式
站直身体
站成故乡寂寞中耐寒的形状
站成父亲单薄而挺拔的脊梁
没有人可以侮辱我笔下的汉字
因为我的汉字里有母亲紧握的饱满的谷粒
有母亲村口弯弯河流一样弯弯的身躯
有童年里从不说假话的孩子
有打工他乡用美德收获爱情的兄长
有像花木兰一样足不出户的漂亮山村姑娘
我用年轻的肩膀对付汉语
不太标准的普通话流满城市的心脏
在钢筋混凝土中扛起梦想
快餐和馒头让我成长
委屈和耻辱从不放心上
伤痕累累的身体倒下就香
我始终相信明天会有我一寸歇脚的地方
会有一轮崭新的太阳
擦亮青春
擦亮梦想
年轻的脚步
势不可挡
朋友
不要犹豫
和我一起勇敢的飞翔
青春的赞歌朗诵稿
人虚度青春年华
然青春极易褪色
挥霍青春的人
幸福终将被抛弃
青春着实有限
时光转移
青春已留不住
流年似水
弹指间万物轮回
纵使无复返
让有限的青春时光
充满诗意浪漫画面
青春是奇异刺激的充满着力量
充满着求知和斗争的志向
一些事情渐渐变得淡灭
你知道它存在过
但却已经忘记怎样的存在过。
第二篇：青春的赞歌朗诵稿【精选】
青春是一场远行,回不去了。青春是一场相逢,忘不掉了。本文就来分享一篇青春的赞歌朗诵稿，欢迎大家阅读!
青春的赞歌朗诵稿一
甲：在世界的东方，一个古老的国度，美丽而宽广，乙：在世界的东方，一个伟大的民族，勤劳而坚强；
丙：奔腾不息的黄河是她的血脉，丁：巍峨屹立的泰山是她的脊梁，合：这就是我们的祖国——中国！
——中国！
甲：十月是金色的，谷子黄了，苹果红了，到处飘着诱人的香味。
乙：十月啊，一份耕耘，一份收获。
合：让我们放歌十月，歌唱英雄的壮烈，歌唱赤子的热情，放歌祖国的青春。
我得用掉多少颗星星的钻石
才可以拚出青春这个词
我得用掉多少吨阳光的金粉
才可以写下祖国这两个字
九百六十万平方公里的土地
是一张多么广袤而又繁花似锦的稿纸
我要蘸着初冬的第一场雪
以坚毅的目光为笔
写下大豆、玉米、麦子、高梁这些名词
写下蜜蜂、蝴蝶、燕子、青蛙这些动词
写下风写下雨
写下春天的第一句鸟啼
写下雪写下霜
写下岁月的第一痕新绿
祖国啊——
在我年轻的胸膛上
我还要写下长城和像长城一样雄伟的信念
写下泰山和像泰山一样巍峨的誓言
我要站在高高的青藏高原
在离天最近的地方
把双臂最大限度地展开
像鹰展开它的双翅
像天空展开它的雷霆
祖国啊 ——
如果有一道闪电急速划过
请为我祝福吧
那是你的儿女向世界挥出的一道最为明亮的手势
有风或者没风的日子
祖国啊——
你都将看到青春的风采
太阳一样,迎着新世纪的潮汐
在各种不同肤色目光的瞩望中
冉—冉—升—起—
从喜马拉雅到阿尔卑斯
从圆明园到庞贝遗址
每一个脚印
都押着自信、自尊、自强的韵律
每一次出发
都迈出让世界惊奇、惊喜、惊叹的步履
是你星光璀璨的夜晚
给了我柔美的梦境
是你一望无垠的大草原
给每一匹骏马以奔腾
祖国啊——
你给每一朵花都以春天的笑脸
你给每一只鸽子都以万里无云的睛空
就像小草以绿色回报大地
小溪以浪花回报大海
我要把我的那一颗心掏出来
回报你给我的幸福、安宁、甜蜜、温馨
祖国啊——
我吐气如兰嘘气如虹的祖国
请你相信我的坚定
请你相信我的忠诚
请你相信万千儿女的那一颗心
永远啊永远为你而跳动
五千年的文明一旦重新崛起
定将是一根最为高大的旗杆
火热的青春
将是一面最为辽阔的旗帜
那猎猎作响的是激情澎湃的心跳
长江是一行诗
黄河是一行诗
祖国啊——
你就是那个
最为温暖最为动人
最为光辉最为灿烂的标题
合：
我们是祖国青春的儿女
我们为伟大的中华民族而骄傲，我们为是中华民族的儿女而骄傲
我们将为祖国的青春而奋斗
为祖国的青春而奋斗
青春的赞歌朗诵稿二
青春啊谁都有过
金色的柔光仿佛稣手
轻轻搔动乌黑的瀑发
谁都有过 对 那笑靥怡人
那心清如水 那追逐嬉戏
这就是我们的青春
永远难忘的年华
可是 不知什么时候
话语少了 人生舞台
喧闹的锣声和惹人红眼的一切 我们变了 东奔西忙
整日为自己的价格
与世人争吵不休 啊 真忙
终于 一份报单和早衰的皱纹 一起来到
这时 对着镜子
忽然想到青春
青春 已经消逝
青春啊谁都有过
金色的柔光仿佛稣手
轻轻搔动乌黑的瀑发
谁都有过 对 那笑靥怡人
那心清如水 那追逐嬉戏
这就是我们的青春
永远怀念的年华
第三篇：朗诵词-青春的赞歌
中学生诗歌朗诵稿——青春的赞歌
青春的赞歌
女领1：周梦娟
女领2：晋阿慧 男领1：王亮亮
男领2：汪一樑
（女领1）暖风吹过的季节，天空清澈如洗
柳絮漫天飞舞，飘落在悄然萌动的大地（男领1）年轻的生命在土壤里蠕动
勃发的乐曲在心里流淌
（女合）年轻的我们，拥有不变的誓言
（男合）年轻的我们将坚定的目光投向更远的地方（女领2）起跑线上，出发的那一刻起，注定我们要追着东升的朝阳（男领2）刚毅、自信的脸庞，在等待胜利的曙光（女领1）紧握住那一滴汗水，任泪水在脸上流淌
只为掌声响起那一刻的到来
（男领1）青春无悔，既然选择了蓝天，也就选择了飞翔，哪怕有一天会有一双滴血的翅膀
（全合）既然选择了拼搏，也就选择了风雨
哪怕会有荆棘丛生在未来的路上
（女合）青春，从我们选择了以后便定格了人生的航向
（男合）青春，从我们选择了以后便注定了奋斗而无常
（女合）青春，从我们选择了以后便迎来了风雨兼程（男合）青春，从我们选择了以后便变得绚丽二辉煌（女领1）看，跳动的火焰
正是青春的怒放
（男领1）
听，欢跃的脚步 正是青春追逐梦想的音响（女领2）热血在青春的躯体里不知疲倦（男领2）激情在青春的肢体上刚劲而轻盈（全合）让我们高唱青春的赞歌
一路欢声 一路歌唱 追逐梦想 奔向远方
第四篇：教师节朗诵稿《九月赞歌》
九月赞歌
甲：九月的长空，天高气爽； 乙:九月的大地，硕果飘香； 丙:九月的鲜花，芬芳四溢； 丁:九月的您，沉浸在幸福的海洋。
甲： 迎着九月的和风，乙: 我们来到大自然，丙: 采一束鲜花献给我们最亲近的益友，丁: 采一缕欢笑送给我们最尊敬的师长。
甲：老师，明天是您的节日，乙:全体少先队员共同祝愿，合：愿您永远幸福、快乐安康。
甲：忘不了，讲台上您那怡人的风采； 乙:忘不了，夜灯下您批改作业忙； 丙:忘不了，您为了我们沟通着家长； 丁:忘不了，您两鬓又多了几缕银霜。
甲：您给我一句话，我就打开一扇窗； 乙:您给我一个微笑，我就浑身是力量。丙:您给我一个眼神，我就找到了方向； 丁:您放开双手，让我遨游知识的海洋。
甲：老师，您像我兄长，乙:老师，您像老朋友一样。
丙:牵着您的大手，总能体验到姗姗学步的惊喜，丁:跟着您的脚步，总会拥有自由自在的飞翔。
甲：在由您组成的学校这个温暖的集体里，乙:三生得到最充分的发展，丙:我们心中的明灯都被点亮，丁:我们的创造能力前所未有的增强。
甲：刚运行的校车使家与学校的距离不再遥远，乙:新建的食堂让我们感到了家的温暖。丙:雄伟的教学楼让我们感觉教室从未如此宽敞，丁:得到捐助的贫困同学露出幸福的笑颜。
甲：老师，您为我们所做的一切，都是因为您心中有学生，有伟大的党。乙:您一直追随党的步伐致力于教育兴邦。丙:扎根农村是您不舍的信念，丁:培育撑天大木是您不弃的方向。
甲乙：任岁月更替，丙丁:任寒来暑往。
甲：您如一棵大树，为后代乘荫纳凉； 乙:您如一株小草，谱写平凡的华章。丙:您是清泉，荡涤着心灵的污垢； 丁:您是宝藏，充盈着知识的琼浆。
甲乙：三尺讲台，撑出多少飞舟，丙丁:一根教鞭，佑送多少学子远航。合：一支粉笔，又画出多少栋梁。
甲：老师，大家都说您培养着祖国的栋梁； 乙:我却要说，您就是祖国的栋梁。丙:是您用知识的火焰把我们的心灵照亮； 丁:是您把理想的光环播送到远方。
甲：是您昭示了民族的希望； 乙:是您创造着祖国新的辉煌。
丙:是您给“大写”的中国人，一个顶天立地的脊梁！合：世界因您而美丽，世界因您而富强！甲：然而您却甘于平凡，随清风无声润物，乙:您不畏贫穷，执着于春华秋实的梦想； 丙:您甘于辛劳，愿作希望田野上的孺子牛； 丁:您勇于燃烧，让生命的红烛静静地流淌。
甲：师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。乙:师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。丙:加减乘除，算不尽您作出的奉献！丁:诗词歌赋，颂不完对您的敬仰！
甲：今天，我们在九月向您郑重承诺：
乙:我们会带着您的谆谆教诲，努力学习，践行不悔的誓言； 丙:我们会用您传承给我们的智慧，走出一条阳关道； 丁:我们会沐浴在您的祝福中，开创出一片艳阳天。
甲：要做旗舰长乘风破浪，乙:要做火箭去推动飞船。丙:要像利剑把贫穷斩断，丁:要用爱心把世界相连。
甲：在遥远的将来，您会自豪的惊叹： 合：啊！这就是我的学生，我已桃李满天！
第五篇：青春朗诵稿
青春
A 范云卿B 应夏婷C倪洪泽D王锦优
A：青春是什么？
B：是钢琴家指下的琴键，他们用激情奏响华丽的乐章。C：青春是什么？
D：是画家手中的墨彩，他们用豪迈泼洒岁月的辉煌。B：青春是什么？
A：是舞蹈家的裙摆，他们用轻盈舞出明天的希望。D：青春是什么？
C：是作家笔下的文字，他们用感悟书写生命的顽强。A：青春是什么？
B：是早晨初升的太阳，她容光焕发，灿烂耀眼，所有的阴郁和灰暗都被她驱逐。
C：青春是什么？
D：是江河里奔涌的激浪，天地间回荡着她澎湃的活力和激情，谁也无法将她寻求大海的脚步阻挡。
B：青春是什么？
A：是一只翱翔蓝天的鹏鸟，她美丽的翅膀彩色的旗帜，憧憬着未来，召唤着理想。
D：青春是什么？
C：是一支余韵不绝的歌曲，她把浪漫的情怀和严峻的现实交织在一起，将每个人的心弦拔响。
合：青春不是甜言蜜语的爱情神话，不是点石成金的动人传说。D: 青春不是粉面桃腮，朱颜红唇，也不是灵活的关节，而是坚定的意志，丰富的想象。
C: 青春，天一般的辽阔；青春，诗一般的激情
B：青春不是懦弱，不是委靡，不是朽腐，青春是人生进取的火焰。
A：青春，火一般的灿烂；青春，雷一般的透明；
合：啊，青春！我们的瑰宝，你是时代的号角。
D：历史的风云中，人们用青春书写变迁。
C：战争年代，战士们点燃青春为革命献身；
B：和平时期，大家用青春谱写幸福与和谐；
A：如今，我们用青春追逐梦想。
BD：让青春放歌，我们去追逐梦想！
AC：让青春放飞，我们去追逐梦想！
合: 去超越梦想！张开青春的翅膀，我们一起飞翔。
A: 青春需要张扬，更需要自信；
B: 我们的身影总是俏丽潇洒，行为总是张扬而独具个性，思想总是深沉而充满矛盾，心里总是趋于成熟而尚未成熟。C：青春需要梦想，更需要努力；
D：即便你没有超人的能力和伟大的智慧，你也必须相信，只要努力过，就会有未来。
B：青春需要舞台，更需要观众；
A：我们要证明自己的存在，证明我们自己的能力，让别人欣赏我们，赞美我们。
D：青春需要长大，更需要思想；
C：独立意识和自立心理迅速的在我们的思想里蔓延，让我们不断做出超乎想象的决定。
A: 青春的梦想五彩斑斓，但她不应该是稍纵即逝的海市蜃楼；青春的梦想瑰丽夺目，但不应该是虚无飘渺的空中楼阁。
D：青春的梦想需要“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”的领悟；青春的梦想需要“书山有路勤为径，学海无崖苦作舟”的坚持。
C：青春的梦想需要一片翱翔的天空；需要一个呵护羽翼的港湾；需要一个可以着力的平台。有吗？
合：有吗？
B：有。二十载风雨磨砺；二十载辉煌铸就。
合： 二十载时光荏苒；二十载岁月如歌。
A：二十载的繁荣，是春蚕丝尽、蜡炬成灰的奉献； C：二十载的繁荣，是春风化雨、桃李争艳的欣喜； D：二十载的繁荣，是勇立潮头、与时俱进的骄傲； B：二十载的繁荣，是花团锦簇、蒸蒸日上的愿景。
A：年轻的越秀，风华正茂的越秀，让你青春的灵魂带着我们美丽的梦想一起飞翔！
合：美丽的校园，让我们一起用青春创造梦想！让我们一起在希冀中珍惜！
B：别让青春在网络中迷失；别让青春在小说里流连。C：别让青春在无聊中消逝；别让青春在闲谈中蹉跎。
D：别让青春在父母眼中流露失望；别让青春在老师的叹息中失去光彩。
A：让我们的青春成为大地上燃起的一堆堆篝火，成为荒凉沙漠中片片相连的绿洲，成为人生乐章中永无休止的音符！
合：啊，青春！我们的瑰宝！让我们把握青春，释放青春，让青春在生命中闪光！
点击咨询 