关于体验课活动邀请函5篇

第一篇：关于体验课活动邀请函

邀请函写作要简要精练、语意连贯、首尾呼应，符合礼仪文书的行文要求。在当今社会生活中，我们偶尔会使用上邀请函，邀请函的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的关于体验课活动邀请函范文，希望对大家有所帮助。

尊敬的`家长朋友：

您好！

为了让您更好的了解吉的堡虹桥双语幼儿园的教育理念、课程特色，帮助宝贝们尽快融入集体生活，诚邀您带着可爱的宝贝（两个大人带一个小孩哟）于20xx年7月8日（周六）或者20xx年7月9日（周日）上午8：30，来园参加亲子体验活动，不见不散哦！

靖江虹桥双语幼儿园

20xx年7月5日

亲爱的家长朋友：

您好！

为了使您更好地了解孩子在幼儿园的生活、学习情况，促进家园沟通，我园将于1月8日至1月12日举行家长“亲子体验课"活动，届时请您暂时放下手头的工作，接受我们诚挚的邀请，和孩子们一起共享幼儿园的快乐时光！我们相信您很想知道孩子在幼儿园部室活动的细节，在这次活动中，您一定会被孩子和老师们所感染，会为孩子的表现而欣喜。让我们家园携手共同为孩子们的健康成长营造良好的育人环境。

活动时间安排：

大一班：1月8日上午10：00——11：00

大二班：1月8日下午3：30——4：30

大三班：1月9日上午10：00——11：00

大四班：1月9日下午3：30——4：30

中一班：1月10日上午10：00——11：00

中二班：1月10日下午3：30——4：30

中三班：1月11日上午10：00——11：00

中四班：1月11日下午3：30——4：30

小一班：1月12日上午9：30——10：15

小二班：1月12日上午10：45——11：30

小三班：1月12日下午3：30——4：15

温馨提示：

为了确保活动的顺利进行，请家长配合做好以下工作：

1、各班的活动时间不同，请家长提前安排好自己的时间。

2、活动前一天所有家长在本班老师处领取“亲子体验课入园证”，活动当天凭“亲自体验课入园证”入园。

3、每个家庭来一位家长参加活动，最好是爸爸、妈妈参加。

4、活动过程中，不要随意走动、喧哗，请注意保持秩序！一切听从老师的安排，为宝贝树立一个良好的榜样。

西安市灞桥区东城第三幼儿园

20xx年1月4日

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第二篇：网站体验活动邀请函

下面是由好范文送上的网站类邀请函

尊敬的 领导

您好！网络时代的今天，无限商机正通过互联网搜索引擎蔓延全球并得以实现。随着对搜索引擎的依赖加深，当消费动机产生时，“搜索一下”已形成消费者的“条件反射”。通过网络搜索所获取的信息已成为消费 者消费决策的重要依据。瞬息万变的网络时代，新媒体对于企业提升品牌意味着什么？在此时代背景下，企业又会面临什么重 要的发展机遇？如何凭借XX搜搜自身的创新应用掌控商机？ 作为整合了XX各大自有平台资源的XX搜搜，以“社区化、个性化、智能化、移动化”为XX搜搜 的核心价值，形成丰富搜索场景和广域多元化的搜索入口，更贴近用户、更智能的“情境搜索”等创新型 应用体验，这一切的背后是XX搜搜这个最具未来指向性的搜索引擎，所能带来的效益最大化的商业推广 价值，它跨越了企业与消费者的信息鸿沟，开拓了网络营销的新境界。XX以其 13 年的互联网经验与创新思维，竭心尽力为企业提供更优质的互联网服务，届时，我们将与 您一起体验XX搜搜的创新应用体验，引领您感受XX搜搜助力商业推广的应用价值。让您不遗漏每一个 宝贵的市场契机，迎接未来挑战！

第三篇：艺术体验课活动实施方案

遂宁实验外国语学校2013年

暑假艺术体验课活动实施方案

一、指导思想：

以“艺术美化心灵，技能储备人才”为指导思想，进一步巩固学校生源，激发学生的潜能，发展学生的个性特长，同时也丰富学生的假期生活，更好的为下学期第二课堂的开展做好准备，铺好路子，经学校研究决定，现向已在我校报名学生免费开设艺术体验课，特制订活动指导方案。

二、现实意义：

第二课堂活动是课堂教学的延伸，也是各科教学的有机组成部分。不仅可以使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，激发学习兴趣，而且有助于学生巩固课内所学知识，培养学生的创新精神和实践能力，活跃校园文化氛围，提升学校办学水平，扩大学校影响力。所以，为下学期第二课堂的开展更有号召力，更有感染力，结合我校实际，现拟定本实施方案。

三、领导小组：

组长：

成员：

四、课程设置：

五、操作流程：

1、7月30日前招办通知学生及家长，有意向的学生在7月31日来校由辅导老师进行简单筛选，并与家长沟通是否接送，是否报名复班（2个班），通知上课时间。

2、8月1日正式开课。

3、每天早上9：00前，中午3:00前，由学校后勤处安排校车按班将要求接送的学生接到学校，辅导老师在学校等待交接，并及时与未到校学生家长取得联系，问清事由。

4、每班每天开设课程为2.5个小时，在此时间段，节次安排及休息时间由各班老师自行适当安排，即要让学生学到具体内容，又要让学生劳逸结合，建议穿插一些小活动。

5、每天中午11：30前，下午5:30前，由学校后勤处安排校车按班与辅导老师在学校交接，将要求接送的学生送回家。辅导老师可以适时的给家长打个电话，谈谈学生在校表现。

6、预定除鼓号队外各班体验时间为20天，请老师根据时间做好培训计划和培训内容。

六、管理办法：

为了增强辅导效果，切实提高活动质量，使本活动协调、健康地开展，为开学后第二课堂奠定基础。为此，学校对本活动实行“六定”的管理办法。

定内容：各体验班要按照学校的统一安排，结合本班实际，依据教师特长与学生特点在规定范围内确定培训内容。

定学生：各体验班要随时明确人员，落实人数，造好花名册。如有任何变动，需向各有关部门联系。

定时间：各体验班建立以后，按要求组织学生按时参加活动，辅导教师要保证充分的辅导时间，做到不迟到、不早退、不旷课。

定地点：各有关部门要负责协调好各活动小组的活动场所，要尽力排除外界干扰，保持体验环境。

定教师：教师要结合自己的特长，充分发挥自己的优势，保证质量。

定目标：辅导教师要分析实情，分析时间，根据辅导项目及特点，确定本组辅导目标。

七、其他事项：

1、学校教导处全面负责对第二课堂活动的组织安排。

2、学校各部门、各位老师要重视本体验课的指导思想，各体验课程要进行及时的开发及总结，并把该活动作为我们的办学优势。

3、任何活动未经学校允许，不得收取任何费用，不得擅自组织学生外出。

（学校待议：

1、中途是否休息一天？

2、接送时间可以根据在校两个辅导班做出同步调整）

遂宁实验外国语学校

2013-7-18

第四篇：百胜移动订货会体验活动邀请函

移动改变订货

体验活动邀请函

谈到订货会，大部分时尚企业的工作人员是又爱又恨。爱，是因为这是公司播种及收获的季节，恨，是因为每季订货准备工作量大、强度高，经常加班加点，评款、打样、布置、接待客户、订单输入、分析统计等等工作,一个字：累!百胜软件作为专业时尚企业整体解决方案供应商，深刻体会到时尚企业在订货会环节中遇到的问题及苦恼！百胜邀请您参加“移动改变订货 ”体验交流活动。在这里，您将亲身体验到百胜订货会解决方案给您带来的帮助及提升！

地点：福田区八卦路3号世纪华源酒店5楼会议室 时间：9月2日下午14：00 开始签到

14：30 14：40 14：50 15：00 15：30 16：10 16：30 17：00

开场致词 百胜乐队表演 百胜模特走秀

百胜移动解决方案介绍 模拟订货体验 交流沟通 下午茶 活动结束

确认回执表

公司名称：

参加人数：

参加人姓名、职位：

联系人： 手机电话： 座机电话：

注：每个客户建议报1人

乘车路线：附近公交站台

笋岗西路：八卦岭站、园岭新村 八卦二路：上林苑

乘车路线：附近公交站台

笋岗西路：八卦岭站、园岭新村 八卦二路：上林苑

第五篇：案例综合课《体验活动过程》

体验活动过程

强化感恩教育

湖北省谷城县城内小学 宋莎 ***

一、活动背景

现在的孩子们都是独生子女，在和家长谈话的过程中，我发现，父母对他们宠爱有加，使他们养成了饭来张口、衣来伸手的习惯和唯我独尊，自私自利的品行。有的同学动手能力差，不懂得关心他人，情感脆弱等等，不仅自己的事情不做，还经常对爸爸妈妈大呼小叫，无故发脾气，丝毫不顾及家长的感受，所谓“独树难栽，独苗难养”，使父母的伤透了心。

二、活动理念

本活动在于让学生扮演妈妈这一社会角色，懂得妈妈在养育孩子时的艰辛。社会角色是指与人们的某种社会地位、身份相一致的一整套权利、义务的规范与行为模式，它是人们对具有特定身份的人的行为期望，它构成社会群体或组织的基础。角色扮演的主要目的，即在提供个人学习角色扮演的机会，使个人能设身处地去扮演一个在实际生活中不属于自己的角色，得以尝试和体验另一种生活的方式和行为模式，增加角色学习，扩展生活认知度。

三、活动要求

结合《社会实践课》的有关教学要求，开展〈让孩子们当回妈妈〉的体验式教育活动。通过护蛋行动让学生了解父母养育自己的种种艰辛，明白孝敬父母的道理，从而激发学生的责任感，并将这一感情内化为行为，用以报答父母的养育之恩。同时通过护蛋行动，培养他们的耐心、细心，学会记录“宝宝日记”，增强他们的语言表达能力和情感交流的能力。

四、活动内容

在《让孩子们当回父母》活动中，让每个学生认养一个生鸡蛋作为自己的宝宝，成为宝宝的监护人，像自己的父母一样精心地呵护自己的鸡蛋宝宝，每天带在身边，并认真记录“宝宝日记”，写写保护鸡蛋的感受。体验养护过程的酸甜苦辣，加深理解父母的辛劳，从而让学生更加尊重和理解父母。在活动中学生还可以通过父母的帮助，上网查找鸡蛋的有关知识，增强动手能力。

五、活动过程

1、认养宝宝

学生自己在家里找一只生鸡蛋，将其认为自己的“宝宝”，与它朝夕相处14天。自己想办法保护这个生鸡蛋，使它在这一段时间内保持完好无损。

2、给宝宝取名

像自己的父母一样为自己的宝宝取名。先向父母了解自己名字的意思，蕴涵着父母什么样的希望，然后动脑为自己的宝宝取名，在第一篇宝宝日记中写一写为什么取这个名字。

3、与宝宝相处的日子

（1）为宝宝安一个舒适安全的家，随时把鸡蛋宝宝带在身边，每天要陪宝宝说话、游戏。

（2）搜集了解鸡蛋是如何孵化成小鸡的有关资料；查找鸡蛋的营养成分的有关资料。

（3）搜集与鸡蛋有关的成语。

4、写宝宝日记

每天写一篇宝宝日记，记录下护蛋过程中的点点滴滴，自己实践过程中最大的收获与发现、最大的困难、印象最深刻的事等等。每天将自己的收获与别人交流。

5、感恩节献礼

（1）14天护蛋行动结束后，学生们经过自己的亲身感受，一定对父母的养育之恩有了新的认识，让学生们畅所欲言，说说自己的感受。谈谈应该如何尊重和理解自己的父母，改正以往不正确的做法。

学生A：（ＰＰＴ课件）

通过保护鸡蛋的活动，我的感受很多。鸡蛋不会动，可是人是会动的，要吃要喝还会生病，保护一个鸡蛋就这么累，何况是一个小孩子呢！

我们可以把鸡蛋包上一层又一层，可是爸爸妈妈却不行。他们不仅要辅导我们的学习，还要保证我们身心健康，这是多么不容易呀！所以我们要以优异的成绩来报答他们！

学生B：（ＰＰＴ课件）

通过这次活动，使我深深体会到父母的辛苦，为了使我的鸡蛋完好无损地“生活”每一天，我给鸡蛋包了一层又一层的纸，还放进了瓶子里，可还是碎了，而我也觉得特别辛苦。

我的爸爸妈妈把我们从小抚养大，那不可能装在瓶子里呀。所以我们能这么健康地成长与爸爸妈妈的辛勤培育是分不开的。今后一定要好好学习，以优异的成绩来报答他们。学生C：（ＰＰＴ课件）

通过这次活动，使我们知道了父母把我们抚养大很不容易。而我们总是稍有不顺心就和爸爸妈妈发脾气，我们还对他们要求这、要求那，而我们自己又对爸爸妈妈了解多少呢？今天我懂得了父母把我们抚养成人真的很不容易，我们应该孝敬他们，用行动来报答他们的养育之恩！

（2）以感恩节为主题的班会上，表演丰富多采的节目并自己设计一份最真挚的礼物送给辛辛苦苦养育孩子的母亲。

a、学生甲表演诗朗诵《献给妈妈的歌》。（ＰＰＴ课件）b、学生乙舞蹈表演《小背篓》。（ＰＰＴ课件）

c、小组接唱歌曲《妈妈的吻》、《听妈妈讲过去的故事》。（ＰＰＴ课件）d、献出自己制作的给妈妈的礼物。

六、成果形式

1、学生的宝宝日记。（ＰＰＴ课件）

2、收集来的相关资料。（ＰＰＴ课件）

3、收集学生的富有创意、充满深情的《给妈妈的感谢信》。（ＰＰＴ课件）

七、活动意义

父母含辛茹苦养育孩子，孩子最能体会父母的艰辛，也最能体会到来自父母的真切的关爱。通过这次体验活动，让孩子们明白父母为孩子的成长所做出的无私奉献，进而强化感恩教育；要让孩子们明白，在未来的社交场合，以感恩之心，即从对方的立场和对自己的帮助看问题，就会产生一种奇妙的效果，给对方一种尊重感、归宿感，使对方缩短与你的心理距离，达到一种心理沟通。

亲爱的家长朋友们，缺少感恩教育会影响孩子的成长与发展，因为只有知道感恩的人，才能收获更多的人生幸福。