贵州省六年级上学期数学期末试卷C卷(测试)(合集)

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第一篇:贵州省六年级上学期数学期末试卷C卷(测试)

贵州省2019-2020学年六年级上学期数学期末试卷C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、填一填.(共22分)(共10题;

共22分)1.(3分)比一比,看谁算得既对又快.(1)×16=________(2)11× =________(3)×4=________ 2.(1分)一个正方形的边长是 分米,它的面积是________平方分米。

3.(4分)在、50%、、0.65这些数中,最接近 的数是________。

4.(2分)(2016·遂溪模拟):

化成最简的整数比是________ 5.(3分)一个数的20%是2.4,这个数是________。

6.(2分)计算探索规律。

先计算第①②这两个算式的积,再根据这组算式的规律,写出第⑤个算式及这个算式的积。

①3×0.8=________ ②3.3×6.8=________ ③3.33×66.8=222.444 ④3.333×666.8=2222.4444 ⑤________ 7.(2分)有一批产品,其中合格的有580件,不合格的有20件,求这批产品的合格率. 列式:________ 8.(2分)(2019·长沙)画一个周长是12.56cm的圆,圆规两脚尖的距离是________cm,画成的圆的面积是________c㎡. 9.(2分)中有________个.10.(1分)是由4个________形拼成的一个________形。

二、判一判.(共5分.)(共5题;

共5分)11.(1分)7和 都是倒数。()12.(1分)两个因数都扩大到原数的6倍,积就扩大到原数的12倍。

13.(1分)可以读作“5比4”。

14.(1分)(2015·江岸)种一批树,活了100棵,死了12棵,这批树的成活率是88%.(判断对错)15.(1分)(2020六上·镇原期末)将圆的半径扩大到原来的3倍,周长和面积都分别扩大到原来的3倍。()三、选一选.(共5分.)(共5题;

共5分)16.(1分)如果把3∶7的前项加上9,要使它的比值不变,后项应()A.加上9     B.加上21     C.减去9     17.(1分)下面数据中,用扇形统计图表示更合适的是()A.学校2004年﹣2014年树木总量变化情况     B.学校各种树木所汇占单百分比     C.学校各种树木数量     18.(1分)如图,阴影部分的面积是()平方厘米。

A.52     B.30     C.22     D.无法确定     19.(1分)(2020六上·会宁期末)一种商品按原价先提价10%后,再降价10%,现在售价()A.不变     B.增加了     C.减少了     20.(1分)(2020六上·龙华期末)关于圆,下列说法错误的是().A.圆有无数条半径     B.圆有无数条对称轴     C.半径越大,周长越大     D.面积越大,周长越小     四、算一算.(本题共32分)(共4题;

共45分)21.(5分)(2020六上·镇原期末)直接写出得数。

30×20%=      15÷50%=      60×40%=      70÷70%= ×36=          ÷ =         ×          ÷9= 22.(20分)脱式计算(能简算的要简算)① = ② = ③ = ④()×36= ⑤ = ⑥ 23.(10分)(2019·苏州)解方程。

(1)11x-2× = 0.8(2)x-25%x=(3)=2.4 :5 24.(10分)(2020五上·唐县期末)若一个人每天摄取的食盐量在10.2克左右,则比世界卫生组织建议一个人每天摄取食盐量的2倍少1.8克.那么世界卫生组织建议一个人每天摄取食盐量是多少克?(用方程解答)五、能力展示.(本题共10分)(共2题;

共10分)25.(5.0分)(2019·长沙)小红暑假去某城市旅游的费用如图所示.(1)这是________统计图.(2)小红本次旅游交通费、食宿费、购物费三项合计共2000元,小红本次旅游交通费是________元.已知小红本次旅游用在食宿上的钱是580元,则她用在购物上的钱是________元. 26.(5.0分)画路线图(1)皮特从他家出去玩,根据我们学过的知识画出皮特行走的路线图。

①先向东走200米到达A点。

②又向北走150米到达B点。

③再向西走250米到达C点。

④又向南走100米到达D点。

⑤又向西走150米到达E点。

(2)皮特返回时,从D到C是向________方向走________米到达C点;

从C到B是向________方向走________米到达B点;

从B到A是向________方向走________米到达A点;

从A到家是向________方向走________米到达家中。

六、问题解决.(本题共26分)(共5题;

共30分)27.(5分)(2018·承德)小明、小刚和小红三人都储蓄了一些钱,储蓄情况如下图所示。小红储蓄了多少钱? 28.(5分)把一根长60分米,横截面的直径是4分米的钢管按3:4:5的比锯成三段,最短的一段体积是多少? 29.(10分)(2020六上·醴陵期末)一个圆形花坛,直径6 m,在它周围有一条宽1m的鹅卵石小路,小路的面积是多少平方米? 30.(5分)(2019六上·成武期中)请你算一算:李明今年究竟存了多少压岁钱? 李明:王强,你今年存了多少压岁钱? 王强:我存了1000元,你呢? 李明:你比我多存了。

31.(5分)(2019六上·龙华)一堆煤,第一次用去20%,第二次用去2.4吨,这时正好用去这堆煤的一半。第一次用去多少吨煤? 参考答案 一、填一填.(共22分)(共10题;

共22分)1-1、1-2、1-3、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、判一判.(共5分.)(共5题;

共5分)11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、三、选一选.(共5分.)(共5题;

共5分)16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、四、算一算.(本题共32分)(共4题;

共45分)21-1、22-1、23-1、23-2、23-3、24-1、五、能力展示.(本题共10分)(共2题;

共10分)25-1、25-2、26-1、26-2、六、问题解决.(本题共26分)(共5题;

共30分)27-1、28-1、29-1、30-1、31-1、

第二篇:五年级上学期数学期末检测卷

五年级上学期重点小学期末检测卷(一)

班级:

姓名:

满分:100分

考试时间:90分钟

题序

第一题

第二题

第三题

第四题

第五题

第六题

第七题

总分

得分

一、填空题。

(12分)

1.4.18×0.7的积有()位小数。

2.4.95保留一位小数约是()。

3.在计算0.73÷0.2时,应先把被除数与除数的小数点都向()移动()位。

4.当a=3,b=1.5时,5.2a-3b=()。

5.用另一种方法表示循环小数0.7272…,是()。

6.小冬家养了a只黑兔,养的白兔比黑兔只数的4倍还多2只,养了()只白兔。

7.一个等腰三角形的底是12cm,腰是acm,高是bcm。这个三角形的周长是()cm,面积是()cm2。

8.一个平行四边形的面积是33.6cm2,底是8.4cm,高是()cm。

9.下面纸牌中,一次抽出一张,抽出数字()的可能性最大,抽出数字()的可能性最小。

二、判断题。

(正确的画“√”,错误的画“✕”)(4分)

1.等式就是方程。

()

2.4.8÷0.07与480÷7的商相等。

()

3.x=1.5是2x+6=9的解。

()

4.a+1一定等于a。

()

三、选择题。

(把正确答案的序号填在括号里)(5分)

1.一个三角形的底是5m,高是1.6m。它的面积是()m2。

A.2

B.4

C.1

D.8

2.下列各式中,是方程的是()。

A.4.3÷2=7×1.5

B.3x+2

C.3x+5<5

D.4a-2.5b=1.8

3.根据26×73=1898,下列算式中正确的是()。

A.2.6×7.3=1.898

B.2.6×7.3=18.98

C.2.6×7.3=189.8

D.26×7.3=18.98

4.下面算式中,得数最大的是()。

A.8.6÷1.5

B.8.6×0.2

C.8.6×0

D.8.6×1

5.下面算式中,乘号可以省略的是()。

A.4.5×1.2

B.3.7×a

C.7.5×1

D.5.6×2+x

四、计算题。

(34分)

1.直接写出得数。(8分)

2.6×0.3=

4.5÷0.9=

8.5×10=

5.2÷0.2=

1.2×6=

7.9÷0.1=

7.6×4=

4.5÷3=

2.列竖式计算。(带*的保留两位小数)

(8分)

5.02×4.8=

0.98÷0.28=

*8÷2.7≈

*2.48×0.23≈

3.用简便方法计算。(12分)

102×4.5

7.8×6.9+2.2×6.9

0.65+10.9×6.5

8×(20-1.25)

4.解方程。(6分)

5x+5.5=7   6×4-0.5x=12.8

五、求下面图形的面积。

(单位:cm)(8分)

1.2.六、操作题。

(7分)

先在图中标出A(6,4)、B(3,1)、C(9,1),再顺次连接A、B、C、A,看看围成的是

什么图形?(4分)

七、解决问题。

(30分)

1.中国结公司的4台编织机8.5小时编织了2227m彩绳。(12分)

(1)平均每台编织机每小时可以编织多少米彩绳?

(2)每个中国结需要用3.6m彩绳,这批彩绳最多可以编织多少个中国结?

2.两个铺路队从两端同时施工铺一条2070m的路,甲队每天铺46m,乙队每天铺

44m,多少天能铺完这条路?(用方程解答)(6分)

3.上海科技馆上月参观人数达到13.78万人,其中儿童是成人的1.6倍。上月

参观科技馆的儿童和成人各有多少万人?(用方程解)(6分)

4.一块梯形菜地,上底是16.5m,下底比上底多8.7m,高是上底的2倍,如果每平

方米收9.5kg萝卜,这块菜地可收多少千克萝卜?(6分)

参考答案

一、1.三 2.5.0 3.右 一 4.11.1 5.0.7·2·

6.4a+2 7.2a+12 6b 8.4 9.5 3

二、1.✕ 2.√ 3.√ 4.✕

三、1.B 2.D 3.B 4.D 5.B

四、1.0.78 5 85 26 7.2

79 30.4 1.5

2.24.096 3.5 2.96 0.57

3.459 69 71.5 150

4.x=0.3 x=22.4

五、1.546cm2 2.615cm2

六、画图略 等腰直角三角形

七、1.(1)2227÷4÷8.5=65.5(m)

(2)2227÷3.6≈618(个)

2.解:设x天能铺完这条路。(46+44)×x=2070

x=23

3.解:设成人有x万人,则儿童有1.6x万人。

x+1.6x=13.78 x=5.3 1.6x=8.48

成人5.3万人,儿童8.48万人。

4.(16.5+16.5+8.7)×16.5×2÷2=688.05(m2)

688.05×9.5=6536.475(kg)

第三篇:河北省2019-2020学年三年级上学期数学期末试卷A卷

class=“c58“>

class=“c59“>4

class=“c64“>年、月、日

class=“c64“>

class=“c64“>:经过时间

class=“c64“>

class=“c64“>说课稿

class=“c71“>..........................................................

class=“c59“>142

class=“c58“>

class=“c64“>制作年历

class=“c64“>

class=“c64“>说课稿

class=“c52“>......................................................................

class=“c59“>143

class=“c63“>

class=“c45“>5

class=“c47“>两位数乘两位数

class=“c65“>.........................................................................

class=“c45“>146

class=“c58“>

class=“c59“>5

class=“c64“>两位数乘两位数

class=“c64“>

class=“c64“>教案

class=“c54“>.................................................................

class=“c59“>146

class=“c58“>

class=“c59“>5

class=“c64“>两位数乘两位数

class=“c64“>

class=“c64“>:口算乘法

class=“c64“>

class=“c64“>说课稿

class=“c53“>......................................................

class=“c59“>153

class=“c58“>

class=“c59“>5

class=“c64“>两位数

class=“c64“>乘两位数

class=“c64“>

class=“c64“>:口算乘法

class=“c64“>

class=“c64“>说课稿二

class=“c80“>.....................................................

class=“c59“>156

class=“c58“>

class=“c59“>5

class=“c64“>两位数乘两位数

class=“c64“>

class=“c64“>:口算乘法

class=“c64“>

class=“c64“>说课稿三

class=“c80“>.....................................................

class=“c59“>160

class=“c58“>

class=“c59“>5

class=“c64“>两位数乘两位数

class=“c64“>

class=“c64“>:整十、整百数乘整十数

class=“c64“>

class=“c64“>说课稿

class=“c61“>............................................

class=“c59“>163

class=“c58“>

class=“c59“>5

class=“c64“>两位数乘两位数

class=“c64“>

class=“c64“>:两位数乘两位数

class=“c59“>——

class=“c64“>乘法估算

class=“c64“>

class=“c64“>说课稿

class=“c55“>.......................................

class=“c59“>166

class=“c58“>

class=“c59“>5

class=“c64“>两位数乘两位数

class=“c64“>

class=“c64“>:

class=“c64“>乘法估算

class=“c64“>

class=“c64“>说课稿二

class=“c80“>.....................................................

class=“c59“>169

class=“c58“>

class=“c59“>5

class=“c64“>两位数乘两位数

class=“c64“>

class=“c64“>:两位数乘两位数的乘法(不进位)说课稿

class=“c76“>....................................

class=“c59“>173

class=“c58“>

class=“c59“>5

class=“c64“>两位数乘两位数

class=“c64“>

class=“c64“>:两位数乘两位数的乘法(不进位)说课稿二

class=“c74“>..................................

class=“c59“>175

class=“c58“>

class=“c59“>5

class=“c64“>两位数乘两位数

class=“c64“>

class=“c64“>:两位数乘两位数(进位)乘法

class=“c64“>

class=“c64“>说课稿

class=“c55“>.......................................

class=“c59“>178

class=“c58“>

class=“c59“>5

class=“c64“>两位数乘两位数

class=“c64“>

class=“c64“>:两位数乘两位数(进位)乘法

class=“c64“>

class=“c64“>说课稿二

class=“c70“>.....................................

class=“c59“>182

class=“c58“>

class=“c59“>5

class=“c64“>两位数乘两位数

class=“c64“>

class=“c64“>:笔算乘法

class=“c64“>

class=“c64“>说课稿

class=“c53“>......................................................

class=“c59“>184

class=“c58“>

class=“c59“>5

class=“c64“>两位数乘两位数

class=“c64“>

class=“c64“>:笔算乘法

class=“c64“>

class=“c64“>说课稿二

class=“c80“>.....................................................

class=“c59“>187

class=“c63“>

class=“c45“>6

class=“c47“>面积

class=“c72“>.................................................................................

class=“c45“>189

class=“c58“>

class=“c59“>6

class=“c64“>面积

class=“c64“>

class=“c64“>教案

class=“c66“>..........................................................................

class=“c59“>189

class=“c58“>

class=“c59“>6

class=“c64“>面

class=“c64“>积

class=“c64“>

class=“c64“>:面积和面积单位

class=“c64“>

class=“c64“>说课稿

class=“c71“>..........................................................

class=“c59“>202

class=“c58“>

class=“c59“>6

class=“c64“>面积

class=“c64“>

class=“c64“>:面积和面积单位

class=“c64“>

class=“c64“>说课稿二

class=“c73“>........................................................

class=“c59“>204

class=“c58“>

class=“c59“>6

class=“c64“>面积

class=“c64“>

class=“c64“>:长方形和正方形的面积计算

class=“c64“>

class=“c64“>说课稿

class=“c67“>.................................................

class=“c59“>208

class=“c58“>

class=“c59“>6

class=“c64“>面积

class=“c64“>

class=“c64“>:

class=“c59“>6

class=“c64“>面积

class=“c64“>

class=“c64“>:长方形和正方形的面积计算

class=“c64“>

class=“c64“>说课稿二

class=“c77“>........................................

class=“c59“>211

class=“c58“>

class=“c59“>6

class=“c64“>面积

class=“c64“>

class=“c64“>:长方形、正方形的面积与周长对比

class=“c64“>

class=“c64“>说课稿

class=“c61“>............................................

class=“c59“>215

class=“c58“>

class=“c59“>6

class=“c64“>面积

class=“c64“>

class=“c64“>:面积单位间的进率

class=“c64“>

class=“c64“>说课稿

class=“c73“>........................................................

class=“c59“>216

class=“c58“>

class=“c59“>6

class=“c64“>面积

class=“c64“>

class=“c64“>:面积单位间的进率

class=“c64“>

class=“c64“>说课稿二

class=“c53“>......................................................

class=“c59“>220

class=“c58“>

class=“c59“>6

class=“c64“>面积

class=“c64“>

class=“c64“>:公顷、平方千米

class=“c64“>

class=“c64“>说课稿

class=“c71“>..........................................................

class=“c59“>222

class=“c58“>

class=“c59“>6

class=“c64“>面积

class=“c64“>

class=“c64“>:公顷、平方千米

class=“c64“>

class=“c64“>说课稿二

class=“c73“>........................................................

class=“c59“>227

class=“c63“>

class=“c45“>7

class=“c47“>小数的初步认识

class=“c65“>.........................................................................

class=“c45“>228

class=“c58“>

class=“c59“>7

class=“c64“>小数的初步认识

class=“c64“>

class=“c64“>教案

class=“c54“>.................................................................

class=“c59“>228

class=“c58“>

class=“c59“>7

class=“c64“>小数的初步认识

class=“c64“>

class=“c64“>教案二

class=“c75“>................................................................

class=“c59“>232

class=“c58“>

class=“c59“>7

class=“c64“>小数的初步认识:

class=“c64“>

class=“c64“>说课稿

class=“c49“>..............................................................

class=“c59“>237

class=“c58“>

class=“c59“>7

class=“c64“>小数的初步认识:认识小数

class=“c64“>

class=“c64“>说课稿

class=“c57“>.......................................................

class=“c59“>237

class=“c58“>

class=“c59“>7

class=“c64“>小数的初步认识:认识小数

class=“c64“>

class=“c64“>说课稿二

class=“c48“>.....................................................

class=“c59“>239

class=“c58“>

class=“c59“>7

class=“c64“>小数的初步认识:小数的大小比较

class=“c64“>

class=“c64“>说课稿

class=“c56“>..................................................

class=“c59“>241

class=“c58“>

class=“c59“>7

class=“c64“>小数的初步认识:简单的小数加、减法

class=“c64“>

class=“c64“>说课稿

class=“c69“>..............................................

class=“c59“>242

class=“c58“>

class=“c59“>7

class=“c64“>小数的初步认识:简单的小数加、减法

class=“c64“>

class=“c64“>说课稿二

class=“c51“>............................................

class=“c59“>247

class=“c63“>

class=“c45“>8

class=“c47“>解决问题

class=“c62“>..............................................................................

class=“c45“>251

class=“c58“>

class=“c59“>8

class=“c64“>解决问题

class=“c64“>

class=“c64“>教案

class=“c78“>.......................................................................

class=“c59“>251

class=“c58“>

class=“c59“>8

class=“c64“>解决问题

class=“c64“>

class=“c64“>:用连乘解决问题

class=“c64“>

class=“c64“>说课稿

class=“c53“>......................................................

class=“c59“>255

class=“c58“>

class=“c59“>8

class=“c64“>解决问题

class=“c64“>

class=“c64“>:用连乘解决问题

class=“c64“>

class=“c64“>说课稿二

class=“c80“>.....................................................

class=“c59“>257

class=“c58“>

class=“c59“>8

class=“c64“>解决问题

class=“c64“>

class=“c64“>:用连除两步计算解决问题

class=“c64“>

class=“c64“>说课稿

class=“c79“>...............................................

class=“c59“>260

class=“c58“>

class=“c59“>8

class=“c64“>解决问题

class=“c64“>

class=“c64“>:用连除两步计算解决问题

class=“c64“>

class=“c64“>说课稿二

class=“c46“>..............................................

class=“c59“>264

class=“c58“>

class=“c59“>8

class=“c64“>解决问题

class=“c64“>

class=“c64“>:说课稿

class=“c68“>...................................................................

class=“c59“>268

class=“c58“>

class=“c59“>8

class=“c64“>解决问题

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class=“c64“>:说课稿二

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class=“c64“>设计校园

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class=“c64“>说课稿

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class=“c64“>说课稿二

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class=“c47“>数学广角

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class=“c64“>数学广角

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class=“c64“>教案

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class=“c64“>数学广角:

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class=“c64“>教案二

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第四篇:五年级上学期数学期末试卷分析

五年级上学期数学期末试卷分析

东街学校孔来运

本试卷难易程度适中,基础知识较多,能力方面较为突出,对学生新学知识有较多的应用。培养了学生观念,分析能力,题量教学适中,分值合理,对学生来说,取得好的成绩较为容易,现对试卷逐一分析:

第一题,实践应用,学生失分较多。

二、三题,基础知识多,综合性强,大多数学生掌握较好,填空题的4、6个别学生失分,选择分值较高,失分严重。

第四大题,发现规律,一半学生出错,平时练习太少。

第五,六,七,八大题计算题,既考查了学生的计算能力,又考查了学生的分析能力。第九大题应用题,1、4题学生做得较好,第2小题失分较多,原因是学生没有看懂表格,教师平时训练太少,有待于以后训练。

本试卷体现了新理念的特点,既重视了学生的基础知识掌握情况,又注重了学生能力方面的培养,体现了学生基本技能和基本知识相结合的特点。试题对知识点的分布很广,体现了学生全面掌握知识的情况,同时,还注重了学生新、旧知识的结合,最好的是能紧密联系学生的生活实际,从学生已有的生活知识出发,掌握一些实际生活方面的应用。

第五篇:七年级上学期数学期末试卷分析

七年级上学期期末数学试卷分析

一、试题考测分析。

本次期中试题分三部分,填空题、选择题和解答题。其中各题型的考测比重比例为2:2:6。第一部分填空题,总计20分。基础知识考测1、2、3、4、5、6题占12分;思维分析能力考测8、9、10题占6分;难度挑战考测7题占2分。第二部分选择题,总计24分。基础知识考测11、13、17、18题占12分;思维分析能力考测12、15、16题占9分;难度挑战考测14题占3分。第三部分解答题,总计56分。基础知识考测19、20(1)(2)、21(1)、22、23(2)、24题占36分;思维分析能力考测20(3)、21(2)、25(1)(2)题占13分;难度挑战25(3)题占3分;超进度题23(1)题占4分。经统计,此次百分试题,基础知识考测占60分;思维分析能力考测占28分;难度挑战考测占8分;超范围考测占4分。统观全题,考测全面,难度适中,有层次、有梯度,能够检测出

学生的实际水平。

二、应考错题、难题分析。

第1题:是一道取值范围题,必须体现出符合条件的区间值。第2题:题意本身考察的是所选的总个数,没有必要写出具体是哪几个。

第7题:难度题,讲解时可借用初三的树形图进行分析,点拨一下,应该能够突破。

第16题:讲解时可指导学生通过排除法,逐个分析,细致比较。第20(3)题:考点就在是单独的平方,还是整体的平方。

五、问题补救、战略对策及今后的努力方向。

1、认真讲解本次试题,使问题、难题一一破解、细化。

2、精讲多练,扩大学生的知识面,多搜集不同的题型作为课外补充。

3、继续做好培优补差工作,使优生更优,后进生更有自信。总之,一页页的翻阅,一页页的学习,一天天的博拼,一天天的努力,求学路上是很艰辛的,我们除过要有敢拼的精神外,还要有学的方法,加油吧!我们离心中的目标还很远......

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