长春市二年级上学期数学期中试卷D卷[推荐阅读]

第一篇：长春市二年级上学期数学期中试卷D卷

长春市2019-2020学年二年级上学期数学期中试卷D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！一、填一填。（共25分）(共11题；

共25分)1.（3分）把加法算式改写成乘法算式或乘加、乘减算式。

4+4+4+4+4+4=________ 3+3+3+3+1=________ 2.（3分）填上合适的数． ________(按从上到下的顺序填写)3.（2分）(2020三上·龙华期末)8个1角硬币，就是8个________元，是________元。

4.（5分）8899+6×9=________ 5.（1分）用竖式算一算． 7＋42=________ 83＋12=________ 6.（2分）(2019二上·商丘期中)把加法算式改写成乘法算式。

3+3+3=________×________ 6+6+6+6+6=________×________ 8+8=________×________ 9+9+9+9+9+9=________×________ 7.（3分）看图回答（1）坐 的有________人？（2）坐 的有________人？（3）上有________人？（4）你还能提出什么问题？________;8.（1分）计算（1）5×4-4＝________;（2）5×4+1＝________;9.（2分）一支钢笔8.3元，一直签字笔2.68元，钢笔的价格比签字笔贵________元________角________分． 10.（2分）购物。

买的物品 付出的钱 应找回的钱 饼干 10元 ________ 面包 5元+1元 ________ 矿泉水 5元 ________ 蛋糕 20元+10元+10元 ________ 矿泉水+饼干 20元 ________ 果汁+面包 10元 ________ 11.（1分）计算．（1）53－18=________;（2）64＋26=________;（3）38＋17＋36=________;（4）80－35＋28=________;二、判一判。（共5分）(共5题；

共5分)12.（1分）75-18+12 =75-30 =45 13.（1分）判断对错（1）（2）14.（1分）1张5元可以换4张1元。

15.（1分）两个数的乘积一定比两个数的和大。

16.（1分）(2019三下·峄城期末)如果积的末尾有一个0，则因数末尾至少有一个0。（）三、选一选。（共10分）(共5题；

共10分)17.（2分）下列错的是（）A.2×4＝8     B.3×7＝21     C.5×7＝36     18.（2分）(2019二上·陇南月考)买一支5元的钢笔，下列付钱方法不对的是（）。

A.5张一元     B.一张5元     C.5张5角     19.（2分）在乘法算式中，算出的结果是（）A.和     B.商     C.积     20.（2分）(2019三下·龙华期末)下面各图形中，（）是轴对称图形。

A.B.C.21.（2分）把19×3改写成加法算式是（）。

A.19+3     B.3+3+3     C.19+19+19     四、比一比，算一算。（共26分）(共3题；

共26分)22.（10分）(2020二上·景县期末)直接写得数。

5×6=         8×4=        9×3=       7×9=        6×7+8= 82-32=       71-8=       23+6=     42+28=      9×9-30= 23.（4分）(2019一下·苏州期末)在横线上填“＞”、“＜”或“＝”。

74-5________74-50           35+7________37+5       62+2________62+20 8元________80角           10分________1元         7元6角________6元7角 24.（12分）想一想，算一算。

10-3=________ 12-7=________ 15-6=________ 20-3=________ 32-7=________ 55-11=________ 70-30=________ 22-6=________ 五、看图列式计算。（共8分）(共2题；

共8分)25.（4分）(2019二上·东莞期中)加法算式：

乘法算式：

26.（4分）连续减． ________ 六、解决问题。（共2 7分）(共4题；

共26分)27.（4分）想一想，再填空． 28.（5分）小松鼠和小兔子一共采了多少个蘑菇？ 29.（5分）套圈比赛。淘气不小心把套圈比赛的成绩记录表弄脏了，请你根据下表回答问题。

（1）乐乐第三次套中了多少个？（2）田田三次一共套中了多少个？（3）豆豆得了第二名，他套中的总数可能是多少？他第三次可能套中了多少个？(写出一种可能的情况)30.（12分）看图回答 三堆苹果一共有多少个？ 参考答案 一、填一填。（共25分）(共11题；

共25分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、9-1、10-1、11-1、11-2、11-3、11-4、二、判一判。（共5分）(共5题；

共5分)12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、三、选一选。（共10分）(共5题；

共10分)17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、四、比一比，算一算。（共26分）(共3题；

共26分)22-1、23-1、24-1、五、看图列式计算。（共8分）(共2题；

共8分)25-1、26-1、六、解决问题。（共2 7分）(共4题；

共26分)27-1、28-1、29-1、29-2、29-3、30-1、

第二篇：长春市2019-2020学年四年级上学期数学期末复习卷D卷

长春市2019-2020学年四年级上学期数学期末复习卷D卷

姓名:________

班级:________

成绩:________

小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

一、认真分析，选一选。

(共8题；共24分)

1.（3分）

下列说法正确的是（）。

A

.0是最小的数

B

.0既是正数又是负数

C

.负数比正数小

D

.数轴上－

在－的左边

2.（3分）

1245000000读作（）

A

.十二亿四千五百万

B

.十二亿四千五百

C

.十二万四千五百

D

.十二亿五千万

3.（3分）

比平角小91°的角是（）。

A

.锐角

B

.直角

C

.钝角

4.（3分）

(2018四上·浙江期末)

下面各题，计算结果与140÷20不相等的是（）。

A

.280÷40

B

.1400÷20

C

.560÷80

D

.70÷10

5.（3分）

(2020四上·龙华期末)

如右图，路曼曼家住四川，她爸爸妈妈计划假期带她去青海自驾旅游。路曼曼一家应往（）方向开车。

A

.东南

B

.东北

C

.西北

D

.西南

6.（3分）

一个数除以54，商是37，余数是22,这个数是

（）

A

.1700

B

.2110

C

.2020

D

.2211

7.（3分）

下面一组算式中，哪道算式计算起来更简便？（）

A

.313＋264＋336

B

.313＋(264＋336)

8.（3分）

有163个鸡蛋，每30个装一箱，这些鸡蛋需要        个箱子．（）

A

.5

B

.6

C

.7

二、仔细审题，填一填。

(共6题；共18分)

9.（3分）

下面各数你是怎样估计的?

（1）

图书馆有故事书9986本，大约是________本。

（2）

李叔叔每月工资是1309元，大约是________元。

本题答案不唯一。取一个数的近似数，只要与原数接近，估计的结果合理就行。

10.（3分）

不确定事件是________会发生的。

11.（3分）

404÷4商的中间有________个0。

12.（3分）

比较各组数的大小．

－5________＋5

0.6________

13.（3分）

(2020二上·通榆期末)

有三个班进行乒乓球比赛，每两个班进行一场，一共要比赛________场。

14.（3分）

(2019三下·扶余月考)

□÷9=23……□，余数最大是________，这时被除数是________。

三、算一算。

(共2题；共22分)

15.（4分）

直接写出得数．

34×20＝    96÷16＝

5400÷90＝  22×40＝    196÷50≈

840÷28＝   240×50＝

120×80＝

350÷70＝

18×19≈

16.（18分）

用简便方法计算。

（1）

125×45×8

（2）

33×71+33×29

四、动手操作。

(共2题；共8分)

17.（4分）

(2019四上·西工期末)

过点B画直线CD的垂线．

18.（4分）

描出下列各点，并依次连成封闭图形，看看分别是什么图形？

（1）

A（1，2）B（2，4）C(3,2)（在图1中标）

（1）

（2）

A（2，4）B（3，4）C（5，4）D（4，2）

E（4，1）

F（1，1）（在图2中标）

（2）

五、解决问题。

(共5题；共28分)

19.（5分）

(2018三下·云南期末)

王叔叔家到昆明有218千米，他13：20乘坐平均每小时行驶60千米的客车出发，客车17：20能到达昆明吗?

20.（5分）

填表

因数

因数

300

积

3500

1200

21.（5分）

下图是三块菜地，根据图中的相关数据，求出A地比C地大多少平方米。

22.（7.0分）

观察下图回答问题。

（1）

超市在小明家的________面，公园在学校的________面，电影院在公园的________面，超市在银行的________面。

（2）

小明去上学怎样走?一共走多少米?

23.（6分）

仔细观察，想想第四幅图应该怎样画？

参考答案

一、认真分析，选一选。

(共8题；共24分)

1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、仔细审题，填一填。

(共6题；共18分)

9-1、9-2、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、三、算一算。

(共2题；共22分)

15-1、16-1、16-2、四、动手操作。

(共2题；共8分)

17-1、18-1、18-2、五、解决问题。

(共5题；共28分)

19-1、20-1、21-1、22-1、22-2、23-1、

第三篇：二年级上学期数学期中小结

二年级上学期数学期中小结

何元乡希望小学

王霞 2012年11月9日

二年级上学期数学期中小结

期中考试结束了，学生们学习的一些不足之处也暴露出来了，为了今后教学工作的正常展开，从中吸取教训，对数学教学工作做了以下小结。

一、基本情况

二年级（1）班参考人数37人，总分 2057.5 分，平均分 55.6 分，期中优秀人数 3 人，不及格人数 19 人。

二年级（2）班参考人数36人，总分 1899.2 分，平均分

52.8 分，期中优秀人数 4 人，不及格人数 22人。

从总体情况来看两个班的成绩都很不理想，尾巴较大，后进生的数量在增加。

从学生回答情况来看，多数同学比较粗心，一些考察学生基础知识的题，学生回答得不是很好，这些题不是学生不会做，而是太粗心，不认真审题。

看图列式这个题图形不规范，所以学生数起来就会出错，特别是第二个图形，多数学生都数出了每团有四个香蕉。找规律填数的第二小题和填空的第6题对于学生来说有一定难度，所以失分率也很高。学生失分率最高的是计算的第2题，在括号里填上最大的数，多数学生是填了一个使不等式成立的数，而没有填最大的数。这种类型的题在课堂上我也没讲过，着可能是出错的原因之一。

二、取得的成绩与经验

成绩：多数学生能初步掌握厘米和米的知识，两位数加减两位数，但乘法掌握得不是很好。

经验：应该放手让学生多做，而不是靠老师一味的讲，老师讲多了只会纵容学生的惰性心理，这样学生的数学思维及得不到锻炼。

三、存在的不足

1、学生对基础知识掌握得不是很牢靠，这方面的训练有待加强。

2、学生考试的习惯不好，试卷做完不检查，导致题没有做完也没有发现，需进一步培养学生的考试和学习习惯。

3、学生练习不够，部分学生做错题后没有及时改正，而是等着老师来讲，照搬正确答案。

4、后进生追踪不到位，所以出现低分越来越低的现象。

三、改进方向

1、注重培养学生的学习习惯和考试习惯。

2、采用多种有效方法，提高学生计算、解决问题的能力。

3、多讲精炼，注重积累，讲究教学方法，提高质量。

4、用尽一切方法转化后进生。

5、在课堂教学过程中，给学生充足的练习时间，课堂作业当堂完成，对学生的每项学习都严格要求，具体指导，务必使各项教学要求都逐一落实。

第四篇：六年级上学期数学期中试卷分析

六年级上学期数学期中试卷分析

一、试题分析

本次考试试题的特点是知识面全，知识点准，难度适中，注重数学知识与生活实际的结合，体现了数学的新理念。题目灵活，形式多样，更好的考察了学生的能力。

二、成绩分析

从整个六年级的考试情况来看，一班学生的及格率偏低，说明基础知识掌握不够好，学生差距比较大，二班优秀率很低，学生基础差距较大，从整体来说，应变能力有待加强，计算能力很差，亟待加强，特别是要加强解决生活中数学的能力。

三、发现问题

1、计算准确率偏低。

数学离不开计算，计算准确率是很关键的，部分同学准确率比较高，43分的计算可以拿到30分以上的每班都有人，但是还有很多学生还存在计算失分情况。对于一、二班来说，严重失分题目为填空题和计算题还有应用题，一是有少大部分学生不会解方程，结果表达错误；二是计算方法不得当，不会用简便方法解混合运算。所以我们在平时计算中不要回避难点，要多练，练典型试题，不要存在侥幸的心理，以为学生爱错的不会考，从本次试卷证明，考察的内容就是学生爱错的薄弱环节。

2、学生应变能力差，思维不灵活。

此次试题形式有几个题比较灵活，比如判断题第3、4小题：（3）20千克减少11后再增加,结果还是20千克。（）像这样灵活的题，需要学生保持清1010醒头脑，牢记百分数应用题中找单位“1”的方法，准确的找出单位“1”，明白

1单位“1”不统一，变化的结果也不相等。（4）一桶油用去千克后，剩下的一

5定比用去的多。（）此题的解决，只需要看清楚油的重量，准确区分分数后面有单位与每单位时的区别就能准确的做出判断。

另一方面，对基础知识熟悉并灵活运用中，对于15÷（）=（）÷30=七五折=（）%，这道题，有部分学生不会填或者不能完全填对，这道题要求学生熟悉除法、折数和百分数之间的关系并灵活运用，原理就是除法商不变的规律。

原因就是我们平时训练的题型单一，问法单一，学生的应变能力差。所以要求我们教师思维要活，题目要新，形式要多样，只有教师想到，学生才能练到，不要寄希望于学生能随机应变，历次考试经验告诉我们，平时没有做过的题型，学生准确率一定很低。

3、学生分析问题的能力差

数学题型千变万化，但是万变不离其宗，宗就是知识点，是数量关系，对于六年级上学期期中来说最重要的知识点就是找准单位“1”，好多同学对应用题不会分析理解，找不到正确的单位“1”，那就分不清用乘法还是除法。所以应该注意接触应用题就从分析数量关系入手，注重教给学生分析问题的方法和思路，这样对于不同的题目就可以自己分析，而不是盲目去做。

四、改进措施

1、多练计算，提高计算的准确率。

平时应该多注重计算的练习，可以要求学生每天有计算练习，并且关键的在于坚持，从考试情况看，有的学生计算准确率达到百分之九十五以上，说明练习还是有一定的成效，所以我们还是要坚持下去。

2、多做变式练习。

学生的思路不灵活不可怕，可怕的是教师思路窄，要想让学生会应变，教师首先要会千变万化，同样的知识点多种提问方式，多种练习方式，只有教师想到学生才能练到，只有练到才能拿成绩。所以我们教师要多看资料，多搜集，做到平时练习灵活多样。

3、注意把平时的题目生活化。

现在考试注重用数学知识解决生活中的实际问题，所以我们平时也要联系生活实际，让学生多接触，举得例子也要来源于生活，学生见的多了，接触多了，自然而然就能理解了。我们现在普遍的问题就是知识与生活还是脱离的。没有达到从生活中学数学，用数学解决生活中的知识。这是一个长期的，难度偏大的问题，需要我们耐心长期的坚持，总会有成效的。

4、对不同的班级、不同的学生区别对待

根据成绩分析，一班和二班的情况有所不同，所以应该根据不同班级及不同的学生采取不同的措施，所以一方面应该注重对基础较差学生的补习，扎实他们的基础，另一方面对成绩较好同学进行调动，在保持自己学习成绩的前提下，多多帮助基础较差的学生，力求共同进步。现在已经采取了学习小组的形式，所以要加以利用，注重调动小组的机动性、灵活性，使学生逐步提高。力争使下次考试更上一层楼。

第五篇：七年级上学期数学期中试卷分析

2014-2015第一学期期中

七年级数学试卷分析

数学组

李晋恋

现就七年级上学期数学期中试题和学生答题情况以及今后教学注意事项分析如下：

一、试卷分析

此次试题较新颖，题目紧扣课标要求，考查了学生在平时的学习中是否能自主学习，是否能独立发现问题、提出问题、解决问题。这次期中试卷共100分，包含选择题（30分）、填空题（18分）、解答题（52分）三类题型，内容涵盖有理数、列代数式及代数式的值的内容，试卷难度适中，基本覆盖本学期期中考点，参考人数40人，从学生成绩分布来看，90分以上6人，80-90有8人，60分-80分有14人，不及格12人。

二、学生问题分析

1、学生对数学概念理解不到位，造成简单题型失分的现象。如第2、4、6、9、12、15、17、22题，这些题目都是以数学概念为主要考点，对于其中一些概念混淆和模糊不清是学生存在的主要问题。

2、学生的计算能力欠缺。由于本次期中考主要有理数、列代数式及代数式的值内容为考点，而有理数运算的分值大概在60分左右，从学生答题分值来看，这一部分失分最多，直接表明学生的计算能力偏差。如第5、6、8、14、15、16、18、19、20、22题，可以看出学生在做此类题时粗心、马虎现象严重，尤其是有理数计算问题最为普遍。

3、学生的思维能力偏差。学生的思维能力直接决定着解题的关键，解题过程单

一、死板、生搬硬套现象普遍。如第5、6、8、15、20、22、23题，从这类题目所作情况可以看出学生对解题思维还在停留在直观的位置上，并没有用所学知识联系实际来解决问题。

4、学生的审题能力及综合运用能力偏差。如第21、22、23、24、题，涉及了阅读题、规律题、实际问题，而从所做情况分析得出未能认真审题，并没有结合题意分析问题，尤其是对基本的数量关系掌握不够。另外，学生对计算题和解答题的书写格式不够规范，也是失分的原因之一。

三、今后的教学注意事项

通过这次考试和从学生的答题情况来看，我认为在以后教学中应注意以下几方面问

题；

1、在课堂教学中应多注重概念教学及其应用；

2、在课堂上多培养学生的计算能力；

3、培养学生综合运用的能力，主要是各知识点之间的穿插应用；

4、注重学生在解题中的书写步骤，强调细节；

5、在教学过程中让学生参与课堂，多说、多做、多练、多关注后进生。