第一篇：幼儿园中班游戏：呼啦圈游戏新编
摇呼啦圈对于幼儿园里大多数孩子来说是困难的，但我们可以利用它们大大的环形特点，为我们幼儿园开展体育活动服务。现介绍几则新的游戏方法。
一、曲线走
目的：发展幼儿曲线走的能力。
准备：把四、五个呼啦圈平放在地上，呼啦圈之间留一小段距离，相互连成一条直线。布娃娃一个。
玩法：游戏开始，让幼儿抱住布娃娃，从第一个呼啦圈的右边走到第二个呼啦圈左边，依次继续前进，直至最后一个呼啦圈，顺势再转回来走到第一个呼啦圈。
二、夹包射门
目的：发展幼儿的下肢力量和身体协调性。
准备：在场地上画一条起射线，然后在前方适当距离竖放一个呼啦圈，呼啦圈与起射线处在平行位置。
玩法：游戏开始，幼儿两脚夹住一个沙包，向前跳动。跳至起射线时，两脚将沙包向呼啦圈中央甩过去，看看能否射进门。
三、青蛙跳跳
目的：练习幼儿的双脚向前行进跳。
准备：在场地上画一条起跳线，距起跳线一米处平放一个呼啦圈，并每隔一米都平放一个呼啦圈（共 5 个左右）。
玩法：游戏开始，幼儿用双脚（或单脚）向前行跳进第一个呼啦圈中央后，再向前看跳，用同样的方法跳过第二个、第三个等直至最后一个呼啦圈
提示：上述玩法熟悉后，可把呼啦圈一个一个紧靠，摆成直线，幼儿从每个呼啦圈的中央连续行进跳。
四、鲤鱼跳龙门
目的：发展幼儿四肢的力量及灵活性。
准备：把若干个呼啦圈放在地上，呼啦圈之间相距 1、5 米，成为一个个龙门。
玩法：游戏开始，幼儿下蹲，两臂从呼啦圈中央伸出，两手向前远离跳，双手着地瞬间，两脚蹬地、提臀收腹跳起，使两脚落在呼啦圈前方靠近手的位置，然后用手脚向前跳动，依次跳过其它呼啦圈。
五、投篮
目的：发展幼儿投掷能力
准备：用绳子把呼啦圈绑在栏杆上。
玩法：游戏开始，幼儿距离呼啦圈两米处，拿球向呼啦圈里投掷。
第二篇：呼啦圈游戏
呼啦圈游戏
摇呼啦圈对于幼儿园里大多数孩子来说是困难的，但我们可以利用它们大大的环形特点，为我们幼儿园开展体育活动服务。现介绍几则新的游戏方法。
一、曲线走
目的：发展幼儿曲线走的能力。
准备：把四、五个呼啦圈平放在地上，呼啦圈之间留一小段距离，相互连成一条直线。布娃娃一个。
玩法：游戏开始，让幼儿抱住布娃娃，从第一个呼啦圈的右边走到第二个呼啦圈左边，依次继续前进，直至最后一个呼啦圈，顺势再转回来走到第一个呼啦圈。
二、夹包射门
目的：发展幼儿的下肢力量和身体协调性。
准备：在场地上画一条起射线，然后在前方适当距离竖放一个呼啦圈，呼啦圈与起射线处在平行位置。
玩法：游戏开始，幼儿两脚夹住一个沙包，向前跳动。跳至起射线时，两脚将沙包向呼啦圈中央甩过去，看看能否射进门。
三、青蛙跳跳
目的：练习幼儿的双脚向前行进跳。
准备：在场地上画一条起跳线，距起跳线一米处平放一个呼啦圈，并每隔一米都平放一个呼啦圈（共5个左右）。
玩法：游戏开始，幼儿用双脚（或单脚）向前行跳进第一个呼啦圈中央后，再向前看跳，用同样的方法跳过第二个、第三个等直至最后一个呼啦圈
提示：上述玩法熟悉后，可把呼啦圈一个一个紧靠，摆成直线，幼儿从每个呼啦圈的中央连续行进跳。
四、鲤鱼跳龙门
目的：发展幼儿四肢的力量及灵活性。
准备：把若干个呼啦圈放在地上，呼啦圈之间相距1、5米，成为一个个龙门。
玩法：游戏开始，幼儿下蹲，两臂从呼啦圈中央伸出，两手向前远离跳，双手着地瞬间，两脚蹬地、提臀收腹跳起，使两脚落在呼啦圈前方靠近手的位置，然后用手脚向前跳动，依次跳过其它呼啦圈。
五、投篮
目的：发展幼儿投掷能力
准备：用绳子把呼啦圈绑在栏杆上。
玩法：游戏开始，幼儿距离呼啦圈两米处，拿球向呼啦圈里投掷。
第三篇：幼儿园中班游戏
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第四篇：《呼啦圈游戏》健、社
中班体育游戏：呼啦圈游戏（健康、社会）
重点领域：健康 整合领域：社会
活动目标：
1.乐于参与呼啦圈游戏，体验游戏的快乐。
2.积极探索呼啦圈一物多玩，提高身体的协调性与跳、钻等基本动作。3.灵活控制身体，勇于挑战不同难度的游戏内容，友好与同伴合作完成游戏。
活动准备：
1.宽敞的场地。
2.与幼儿人数相等的呼啦圈、单元筒6个。3.音乐三段：《青蛙最伟大》、《满满都是爱》、舒缓的轻音乐。活动过程：
1、热身运动，教师带领幼儿做律动活动全身，为游戏做准备。
（1）欢迎你们来到青蛙王国闯关，首先我要邀请你们一起来跳支热身舞，活动下筋骨，增强点力量！（2）教师带领幼儿跳律动《青蛙最伟大》，重点活动膝关节、手臂等重点部位。
2、自由探索，探索呼啦圈的多种玩法。（1）出示呼啦圈，激发幼儿的游戏兴趣。
师：瞧，这就是我们今天的闯关材料，你们知道它的名字吗？那谁来说说你平时是怎么玩的？（2）领取材料自由探索玩法，教师巡回观察，提醒幼儿注意安全。（3）请个别幼儿示范自己的玩法，鼓励其它幼儿模仿。（4）教师小结。
3、集体游戏，幼儿再次体验呼啦圈的不同玩法，进行多种跳、钻游戏。
（1）游戏一：跳跃荷叶塘，练习连续跳跃。
挑战一：双脚跳跃通过荷叶塘，发展平衡能力。
请观察荷叶塘的路径，说说要用怎样的跳跃方式通过，并进行游戏。挑战二：单脚跳跃荷叶塘，提高耐力。
教师提出新要求，要求单脚跳跃通过，并请幼儿尝试。
（2）游戏二：钻洞洞，强调侧身动作要领。
（3）游戏三：快乐传递，锻炼幼儿身体的协调性，挑战合作能力。
挑战一：将幼儿分成两组手拉手，各领一个呼啦圈进行传递。
玩法：要求队员手拉手，靠身体将呼啦圈从第一名幼儿传递到最后一名幼儿，速度最快者获胜。规则：要求队员中途不能松开手，呼啦圈不能掉。
挑战二：增加呼啦圈的数量至3个，游戏规则同上。
4、整理放松，开汽车回家结束活动。
师幼坐在呼啦圈里，捏捏手、脚，捶捶后背，进行放松运动，最后把呼啦圈当成方向盘，开着汽车回家。活动重点与提示：
1.本次活动的重点为积极探索呼啦圈一物多玩，锻提高身体的协调性与跳、钻等基本动作。难点为灵活控制身体，勇于挑战不同难度的游戏内容，友好与同伴合作完成游戏。
2.活动前可对单脚跳进行一定的训练，《快乐传递》游戏环节可根据幼儿的实际能力，对呼啦圈的数量进行灵活的递增、递减。
第五篇：幼儿园中班体育游戏
幼儿园中班体育游戏
1、迷迷转：玩法： 1．幼儿两臂侧平举，在原地旋转。2． 边转边念儿歌：“迷迷转，迷迷转，大风吹来，块块站。” 3． 当念到“站”字时，幼儿马上停止旋转。4． 每回最多转3圈，以防幼儿头晕跌倒。发展幼儿的平衡能力。
2、做冰块： 玩法： 1．大家一起念儿歌“做冰块，做冰块，有的大，有的小，有的方，有的园。” 2．念到最后一个字时，每个幼儿都必须停住不动，并尽量摆出各种不同的身体造型，就像真的被冰“冻”住了一样。3．如有幼儿动了，则要受惩罚。如让他伸出一只手，周围的同伴一起念：“你是一个小调皮，伸出手来打三下，一二三。”轻轻地、象征性地打过后，游戏继续。4．如没有人动，教师可说“太阳出来了，冰九化掉了”，幼儿可以自由地动了。5．游戏可反复进行。
3、笼中鸟：笼中鸟，笼中鸟，关在笼中的小小鸟，何时出来跳一跳。夜过去，天亮了，与仙鹤乌龟一起逃。猜猜身后谁在闹？ 游戏规则：大家手拉手围成一圈儿，笼中鸟用两手捂住自己的双眼蹲在正中央。大家一边围着笼中鸟转，一边唱歌谣，唱道“一起逃”的时候，大家一起蹲下来。唱到“猜猜身后谁在闹”的时候，笼中鸟要猜出身后的人，并叫出他的名字。被猜中者换在中间做笼中鸟。
3、送货：玩法：每队第一个小朋友把货物运过大垫子，再把货物夹在两腿之间往前跳，绕过本队的货物后从两边返回，拍第二个小朋友的手，站到队伍的后面，第二个小朋友在进行送货。哪队
最后一个小朋友先把货物送回来，哪队是胜利者。
4、蚂蚁排队走：玩法：将幼儿三个三个组成一组，扮成蚂蚁（第一的幼儿站立，两手做触角，第二个第三个幼儿分别弯腰，）然后，每组幼儿排好队走，请小蚂蚁从起点到终点，再返回，比赛搬豆，看誰搬得快，哪队先搬玩，哪队就胜利。
5、小兔套圈：玩法：准备圈两个，将幼儿分成三组，幼儿在起点处，依次将圈从头向下套至地上，6个全部套完后，跑向终点，先到者为胜。
6、大小青蛙跳荷叶：准备：圈30个，家长和幼儿分别在两端站立，游戏开始，两人同时相对向中间跳圈前进，相遇后家长背起幼儿沿着家长来时路线跑回，先跑回者为胜，跳圈时不能碰圈。
7、过独木桥：准备：40块砖排成两条5米长的平行线，2人一组，男女共6组，哨声响后各走有砖铺成的独木桥，脚一直踩砖到5米处在返回，先到者为胜。
8、蛇形跑：准备：10米线内并排各放椅子5张，2人一组，男女共6组，哨声响，后各绕s形跑后在返回到起跑线，先到为胜。
9、小白兔和大灰狼：准备大灰狼头饰一个，小白兔：小白兔白又白，蹦蹦跳跳真可爱，竖起耳朵听一听，是不是狼来了？大灰狼：我是一只大灰狼，肚子饿的咕咕叫，抓只兔子当点心，咦，小兔子呢？
10、滚水雷：准备：皮球一个，幼儿坐成圆，幼儿围成一圈战士，请5---6名幼儿当敌人站在圈中，战士手拿皮球做水雷向敌人滚
去，敌人可左右跳动跑开，碰到皮球的算失败。
11、跳水运动员：小朋友站到小椅子上或平衡木上，听到老师的指令一起向下跳，模仿游泳动作，中途做休息装，后游戏从新开始。
12、老鹰捉小鸡
13、丢手绢
14、老狼老狼几点了
15、小沙包真好玩
16、网小鱼
17、夹物跳
18、袋鼠妈妈跳跳
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