书法学专业大学生职业生涯规划书

书法学专业大学生职业生涯规划书

姓名 谢韩冰冰

学号 2020062217

年级 2020级

专业班级 书法学（2）

目录

一、前言·································3

二、自我认知

1.职业兴趣································4

2.职业能力································4

3.个人特质································4

4.职业价值观·······························4

三、职业认知

1.宏观环境（社会环境）··························5

2.中观环境（职业环境）··························5

3.微观环境（个人环境）··························5

四、职业定位

1.自我的S W O T的分析··························6

2.小结··································6

3.计划制定································6

4.计划实施（目标分解）··························7

五、评估调整································7

六、结束语·································7

一、前言

在今天这个人才竞争的时代，我认为职业生涯规划是意义的，其意义在于规划，一个有目的性的行为，是做到有的放矢的前提和基础。就自身而言，我作为一个大学生，通过对于课程的学习可激发我个人的职业生涯规划意识，促进我合理地规划自身未来的发展，并且得以在学习的过程中自觉提高生涯管理能力，更好的预见未来在职业生涯中所遇到的问题和误区，并对其有解决方法。所以我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下。

二、自我认知

作为一名在读的大学生，也是家里的独生子，是家里最大的希望——成为有用之才，性格外向、开朗、活泼、幽默，业余时间爱交友、听音乐、外出散步、聊天，打篮球。喜欢看关于书法的书籍和相关新闻，平时与人友好相处群众基础较好，亲人、朋友、教师关爱，喜欢创新，动手能力较强做事认真、投入。个人基本情况：我相信别人能做到的我一定也可以，三百六十行行行出状元。注重厚积薄发，对一切我所不了解的事情都具有强烈的兴趣和求知欲。

1.职业兴趣

得分最高的社会型、现实型、研究型。而我的具体情况是我适合从事关于书法方面的研究，然后在高校从事书法教育工作。

2.职业能力

学习能力较高，当前书法专业水平能力较低。我的具体情况是还在不断学习书法的过程当中。

3.个人特质（MBTI）职业性格测评

通过MBTI的专业测评，结果显示，我的具体情况是适合从事教育管理，比如校长，教务处主任副主任等管理层。

4.职业价值观/职业锚

以我当前的身份来讲，求职并不是一味为了金钱，而是求职当中的经历，求职中所积累的经验，求职中培养性格，积攒人脉，体验一个从校园到社会额过程，为毕业之后的求职之路更加平整。

自我认知小结；就喜欢思考问题，并善于发现问题。有一著名的学者说过“真正的能力不在解决收集整理问题而在发现问题”。对于在岗位上的人际关系和升迁等问题，已经变的不重要了。我是一个真诚的人，我想以真诚待人必将活得别人同等的真诚。

三、职业认知

1.宏观环境（社会环境）

随着社会经济不断发展，各大高校的不断兴起，以及其源源不断地向社会输送各方面人才，就业形势不容乐观。但是在经济发展一片大好的形势下，人们也会追求精神上的需求，而艺术恰好是满足精神需求的一大手段，书法是优秀中华传统文化当然也一定是未来的一大热门。

2.中观环境（职业环境）

就读学校为宿州许愿，所学习的书法学专业隶属于美术与设计学院，学校的学习生活环境良好，学习的氛围良好，教学设备齐全，教学师资力量雄厚，为我们专业课的学习创造了得天独厚的条件，且学费中等。平时除了学习书本上的知识之外还经常做相应的社会实践活动，开阔了我们的眼界，陶冶了我们的情操，丰富了我们的知识与头脑。

3.微观环境（个人环境）

就个人方面来说，我的家庭算中等收入家庭，同时，我父母的思想都比较开放，在我以后的人生道路上他们的帮助多于决定，他们不会过多的干预我的未来，他们会尊重我的选择，同时告诉我，无论选择什么，都要一路走下去，不许回头，不许后悔，得为自己的选择负责。我庆幸有这样开明的父母，他们用另一种方式爱着我，这种方式叫做尊重。同时，家庭给我性格上的影响，会在我未来的职业生涯中起到很大的作用，我的家庭和家人赋予了我独立思考的能力，这在我以后的职业生涯中是必不可少的。

四、职业定位（职业目标）

1.自我的SWTO分析。

2.小结；总的来说，专业就业前景较好，但需要提高自身专业知识和水平，提高自身竞争力，更好获得高水平职位，实现自身价值。

3.制定计划：

为了使自己的职业规划更加实际，我制定的是大学四年的计划，从现在做起。

大一：完成高中到大学的角色转变，然后需要更加多的参加集体活动，结交人际关系网，同时认真学习，掌握扎实的书法专业知识。另外，还需多加锻炼身体。

大二：投身于社会实践活动，提高自己的社会实践能力和人际交往能力。加强对于专业文化知识的学习，如，潜心研究各种书体，提高自己手上功夫，提高眼力，多看展览多思考

大三：进一步提高自己的书法专业知识，关注就业形势，客观的思考问题。进行与专业相关的一些兼职，注意了解书法就业形势，对于自己的就业问题，慎重考虑，根据实际情况做好选择，针对实际情况，考虑并决定是否考研。

大四：认真完成毕业作品，对自己各方面的知识完善和提高，为正式踏入社会做准备，若下定决心考研，便脚踏实地攻取考研目标。

计划实施一览表

五、评估调整

职业生涯规划是一个动态的过程，必须根据实施结果的情况以及因应变化进行及时的评估与修正。假如一直要选择书法这条路，我将要潜心研究书法，不二用。当出现机遇时，我将抓住。如果碰不到机会，我将把书法当成副业，从而向别的领域涉足。

六、结束语

计划固然好，但更重要的，在于能否将它转为现实。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求我们要认清自己，同时还要有一个清醒的头脑，并且敢于尝试，我很喜欢这样一句话，青春的含义，就在于不管我们选择了什么，成功与否，都不后悔，人生的含义，就在于无论我们胜利与败，都能笑迎明天！