我语文老师作文30篇（共五则）

第一篇：我语文老师作文30篇

我的语文老师作文30篇 我的语文教师作文（一：

我们班的语文教师名叫姚婉萍，大家都亲切的叫她姚教师。

姚教师有着一头金色的秀发，一双炯炯有神的大眼睛，笑起来让人感到和蔼可亲，好看极了。

姚教师的知识渊博，教学经验十分丰富，上起课来生动趣味。我尤其爱姚教师的作文课。她向我们讲解作文的时候总是那么的幽默风趣，引人入胜，使我兴趣盎然。

很多原本不喜欢写作文的同学，经过姚教师的指导，都渐渐地爱上了作文。就拿我们班的何林臻同学来说，他是个聪明的学生，可他的作文得分却总是很低。他不喜欢构思题材，不愿看书，写作文总是写几十字就草草了事。姚教师明白后，专门辅导他的作文：每一天放学，姚教师都会挤出半个小时来教他写作文，向他讲述写作的方法；

每次上作文课，教师都会叫他上讲台把自我的作文读出来，让同学们点评……就这样过了半个学期，何林臻同学此刻不但喜欢写作文，并且他的每篇作文都有九十分以上。

这个学期，姚教师凭着自我的努力和上课时的生动，在“骨干教师课堂教学展示”的活动中，获得了广州市的二等奖，班里的同学明白，都为教师感到高兴。

我为我有这样一位语文教师而感到自豪。

我的语文教师作文（二）：

我的语文教师姓王，他个子中等，中间头发有点秃顶，我们称王教师“聪明绝顶”。

王教师知识丰富。每上一篇课文都要给我们介绍许多相关的资料。如学习第九课《古诗两首》时，王教师告诉我们：这两首古诗抒发了诗人在秋天里思念家乡、思念亲人。叶绍翁写的《夜书所见》先是写客游在外，因秋风落叶，感到孤独郁闷，由看到远处篱笆下的灯火，料想是小孩在捉蟋蟀，不禁回忆起自我的故乡和童年的生活。《九月九日忆山东兄弟》作者是唐代著名诗人王维，他当时仅有十七岁，正在长安谋取功名。恰逢重阳佳节，作者孤身飘泊于繁华热闹的帝都，倍感孤单，十分思念家乡亲人。便写下这首《九月九日忆山东兄弟》 如：在学习《赵州桥》一课，先让我们欣赏了现代著名大桥——杭州湾跨海大桥、虎门大桥、南京长江大桥，之后向我们介绍了我国在世界建桥史的贡献，然后向我们介绍赵州桥。出示赵州桥的结构图片，和我们分析赵州桥的特点，使我们了解到我国古代劳动人们的聪明才智。

我要多谢王教师，王教师教我们学了很多知识，王教师辛苦了！我的语文教师作文（三）：

我的语文教师是一位50多岁的男教师，他有一对炯炯有神的大眼睛，似乎很威风的鼻子，和一口“饱经风霜”的大嘴。他身材很魁梧，并且看起来异常的淳朴。最让我难以忘怀的就是他那带有鼓励、称赞的微笑。

又一次上语文课的时候，我没有注意听讲，他像爷爷一样轻轻的对我说;“注意听，别溜号”。话语是那样的亲切。从那之后，我每堂语文课都认真听讲，进取发言。而每当我发言的时候，他总是仔细的思考一遍，我回答的对不对，合不合理。如果我说得对，他就会高兴的说；

“好！说的挺好！坐。”相反，我如果说错了，他就会说；

“说的不对，再仔细想一想”。然后摆摆手，显示要我坐下。

他经常要我们多做练习册，而我却对语文这门课有着独特的见解；

只要写好作文，就如同人有大脑一样。所以我不愿意做练习册。而他和别的教师不一样，别的教师如果明白学生不做练习册，必须会大发雷霆。他却语重心长的对我说：“不着急，慢慢写，写完再给我送去。”为了自我的颜面，我只好写完了。

直到此刻，我最终明白了；

练习、练习、在练习“这句箴言。因为我做完之后，考试成绩也下来了，我竟然得了第一名。我的成绩果然有了长足的提高。在此我也奉劝其他莘莘学子，必须要多练习！我的语文教师作文（四）：

两只小小的眼睛，一张能说会道的嘴，两弯粗粗的眉毛，整张脸看上去很严肃。

他是一位语文教师，在课堂上，贪吐朴素，幽默，诙谐，能激发我们对学习的兴趣和写作的信心。当我们说出自我独特的答案时，即使是错误的，他也不会扼杀我们的创造力，而是鼓励我们多想想其他的见解。语文教师并不死板。他娓娓道来，推着。我们向更准确的答案进发。当我们恍然大悟，有更新的答案时，他会对我们微笑。

他信任我们，不会因为我偶而糊涂而辱骂我们，放弃我们。会更加的关注我们，就像医生从来不放弃自我的病人一样。当我们成绩下降，会替我们找到原因，并帮我们改正，直到成绩提高上去。当我们上课开小差，他会模仿我们，我们看了哈哈大笑。重新让我们的心思回到课堂上。

他布置的作业不多也不少，他既给人压力又给人简便，这是学习的最好方法。

夏季，在课堂上，我们容易犯困，课堂上有几个同学会打瞌睡，教师看到了，就学起他。我们看到了就感到很奇怪，以为教师怎样了。之后，我们看到几个同学在打瞌睡，而教师是在模仿他，大家都笑了起来。那个同学羞愧不已，低下红红的脸，睡意全无。

这就是我的语文教师——国教师。

我的语文教师作文（五）：

我的语文教师姓何，他那种别具一格的教学风格，语惊四座的口才折服了我们班的每一位同学。

他读课文时，读得那么流利、那么动听，仿佛不是嘴巴发出的，而是用心发出的。记得教师在上第一课《走进大自然》时，他读道：追着小鸟，走进密林；

追着小溪，走进深山；

追着蝴蝶，追着野花，我们走进大自然……这深情朗诵，简便的表情，仿佛将我们领进了鸟语花香的大自然，尽情地体验着大自然中每一分欢乐。当他读到《故乡的风景》时，又隐隐约约感觉到教师的伤感，对偷伐者的鞭笞，对爷爷的怜悯之心。这在无形之中就激起了我们对故乡风景的惋惜之情，对偷伐者的痛恨！何教师常常教育我们说，朗读课文要做到“口到、眼到、心到”，但最重要还是“心到”。

何教师的课风趣幽默，寓庄于谐。何教师在讲《听》这篇课文时，他动情地说，这位读书的小男孩，他的魅力绝不亚于“超级男生”。你们看，整个村庄就是他的旋转舞台，小小的喇叭花在跟小男孩伴奏，小鸟在给小男孩伴唱，门和流水就在给小男孩伴舞。而挑水的大妈和我们的每一位读者呢，当时是小男孩的忠实粉丝啰！这话一说，逗得我们每一位同学都哈哈大笑。还有一次，他上作文课时，讲了一个趣味的故事：以前上语文课时，我改到一本作文本，有句话是这样写的，“他们悲痛地高兴得跳了起来”，我想了很久，总没弄懂，又不便随意地修改。于是，我找来这位同学问，才恍然大悟，原先是“他们三兄弟高兴得跳了起来”，因为他们那儿“三兄弟”与“悲痛地”的读音很接近。教室里充满了快活的空气……但笑过之余，也让我们领略到了在作文中滥用方音的危害。

教师每次上课，总能讲出许多经典性的话，将一个看似深奥的道理讲得很形象。何教师总能几个毫不相干的事物，联系得十分完美。教师为了强调知识的重要性时，并没有直接说，而是用了比喻的方法来告诉我们：知识就像一堆铺路石，当它堆放在路边时，谁也不会多看它一眼，但它一旦铺成了一条宽敞的大路，却会得到很多人的赞美，所以，不要以为知识没用，只是此刻觉得没用，到时候就必须会为你铺平道路的！多甜美的比喻啊，让我们听着，像是吃了蜂蜜似的，从嘴里一向甜到了心里。当他在诠释生命时说，人的生命很宝贵噢，因为生命属于我们的仅有一次，不像放电影。他说，电影中的镜头是能够回过头来放映的。他还说，一个的生命一旦消失，你的书籍，你的玩具，你的车子，你的房子，你的票子，随着生命的消失，都是显得那么地暗淡了！所以我们必须要珍爱生命。同学们，如果是你听了何教师说了这样的一番话，你还会不珍爱自我的生命吗？ 何教师，感激您，是您引领我们在语文的海洋中尽情地徜徉。我立定决心要用优异的成绩来报答您对我的悉心教育。

我的语文教师作文（六）：

我们班级有一个很幽默的王教师……语文教师，大家都喜欢上她的课因为她的课上得很有意义。她有一双炯炯有神的大眼睛，能说会道的嘴巴，还有短短的头发，上课的时候只要你没有回答出来天聚会说：“慢慢来在好好想想，别害怕，在好好想想。不会没有关系，下次在好好看看就行了。记得有一次，我们班上有一个人在上课的时候睡觉。被教师看见了，教师让他背书可是他却毫不理会，仍然趴在桌子上睡觉。

教师看见他这个动作气得直跳，下来就给了他一个耳光，教师生气的说：“你眼里到底还有没有我这个教师啊？我叫你醒来是为你好，让你发站是因为你上课在睡觉，我是为了你好，你居然连教师的话都不听，那一刻全班同学都不敢出声，这还是我们的语文教师吗？教师一般是不会生气的，只是因为有突发的事件教师才会生气的这个就是我们那班的教师你那班的教师会不会像我们这班的教师呢？ 我的语文教师作文（七）：

我的语文教师姓王，他个子中等，中间头发有点秃顶，我们称王教师“聪明绝顶”。

王教师知识丰富。每上一篇课文都要给我们介绍许多相关的资料。如学习第九课《古诗两首》时，王教师告诉我们：这两首古诗抒发了诗人在秋天里思念家乡、思念亲人。叶绍翁写的《夜书所见》先是写客游在外，因秋风落叶，感到孤独郁闷，由看到远处篱笆下的灯火，料想是小孩在捉蟋蟀，不禁回忆起自我的故乡和童年的生活。《九月九日忆山东兄弟》作者是唐代著名诗人王维，他当时仅有十七岁，正在长安谋取功名。恰逢重阳佳节，作者孤身飘泊于繁华热闹的帝都，倍感孤单，十分思念家乡亲人。便写下这首《九月九日忆山东兄弟》 如：在学习《赵州桥》一课，先让我们欣赏了现代著名大桥——杭州湾跨海大桥、虎门大桥、南京长江大桥，之后向我们介绍了我国在世界建桥史的贡献，然后向我们介绍赵州桥。出示赵州桥的结构图片，和我们分析赵州桥的特点，使我们了解到我国古代劳动人们的聪明才智。

我要多谢王教师，王教师教我们学了很多知识，王教师辛苦了！我的语文教师作文（八）：

我有一位漂亮的语文教师。她虽然是五年级时刚来的新教师，但不到两天时间，我们就喜欢上了她。

她是一名高雅的女教师，姓徐。她戴着一副度数很高的眼镜，一个瘦高的个子。她上课时总爱用各种幽默的方式让我们记住一些较难的题或课文什么的。下课时，不可能看不见我们和教师在一齐做游戏的情景。她那温柔可亲的问候，那满是阳光的笑容，都让我们难以忘记。

有一次我头疼，徐教师明白了我的情景后，让我来到办公室，又是让我喝水，又是安慰我。等我好些后，徐教师让我给我妈妈打的电话，但妈妈却让我在学校待一会儿。我那时真有点不理解妈妈的作法，悲痛地小声哭了起来，让徐教师看见了，她让我坐在她的旁边，安慰我说：“刘昕睿，你妈妈也是为了你好，要是你连这点苦都吃不了，那长大以后出国留学，你都是要独立生活的呀。到那时，你再难受，也不会有谁再帮得的到你了。你必须要振作起来。”听了教师的话，我感觉有一股无名的力量涌上心间，我又在学校等到了中午放学的时间，病似乎也好了许多。

我就是我的语文教师，她的爱，她的关心呵护以及她的一举一动，都让人喜欢，让人感动。

我的语文教师作文（九）：

我的语文教师姓贾，今日大约40岁了，她留着长长的马尾辫，高挺的鼻子上架着一副眼镜，眼睛不大却十分的有精神。我的教师不仅仅长得漂亮，并且教学过程中经常在不经意间把重点说出来，提高同学们的注意集中力。

记着有一次，教师在给我们讲一首古诗名叫《闻君官收河南河北》，是唐代杜甫的一首诗。当教师把古诗全讲完的时候，不知怎的教师让我们先自已在看一遍，然后再回答教师提出的问题。当我们每人看完之后，教师问我们：“同学们，你们都应当看完了吧，那么此刻就考考大家刚刚有没有认真听讲，大家说诗中的‘剑外’指诗人的所在地，对不对？”听完教师的这个问题，我们全班都傻眼了。‘剑外’？嗯，剑外是什么意思我都不明白，怎样可能明白是不是指诗人的所在地呢？怎样办？怎样办？“教师，我明白答案”一听这声音就明白是大班长孙瑜伽的声音。“好，来你说说吧！”教师说。孙瑜伽不紧不慢的站起来，说：“教师，这道题的答案是对的。”“哦？你是怎样明白的？”“教师您刚刚在讲第一句是，我听见您说了一句诗人所在的地方传来了消息，那么我确定‘剑外’指诗人所在地是对的。”“嗯，很好，不愧是大班长，很仔细呀！没错，这道题是对的，看来你们大家刚刚都没仔细听啊！”听到教师说这句话，我们都羞愧地低下了头，是啊，我们刚刚有几个认真听的了呢，也就寥寥无几罢了。

看，这就是我的语文教师！我的语文教师作文（十）：

新学期到了，我们的教师全部“更新”了。我喜欢我的教师，尤其喜欢语文教师徐教师。

刚开始，听爸爸说徐教师是一位严厉的语文教师。可我不以为然，你看，一双总带着笑意的眼睛，棱角分明的脸庞，配上一副眼镜，让我们感到格外和蔼可亲。果然，语文课上徐教师对我们十分好，即使我们犯错时也从不大声呵斥，而是会来到你的跟前，轻轻地怕怕你的脑袋，亲切地指出所犯的错误。他相信这一句：“君子动口不动手”。

徐教师教语文很有办法。他上课生动趣味，讲起课文来绘声绘色。不仅仅如此，他还时常想办法让我们爱上语文，爱上学习。不久前，徐教师就在语文课说要跟我们玩一种游戏——军衔升级。游戏分成士兵、士官、尉官、校官、将官等，分得到的数越多，级别就越高。这可真是一个好办法，班上的同学个个进取参加，上语文课的热情很高。我更是热情高涨，恨不得天天只上语文课。

徐教师不仅仅上课上得好，并且很幽默。我们喜欢改诗句，如“床前明月光，疑似地上霜”就会被改成“床前明月光，李白打开窗。看见S光，牙齿掉光光。”想不到徐教师也会改诗句。只可是我们改诗句是为了好玩，他改诗句是为了提醒不认真的学生。一次语文课上，徐教师让我们把书翻到36页，一个同学大概是兴奋过头，不明白在哪里，就在那儿看乱翻。徐教师看见了，轻轻咳嗽一声用来提醒，可那同学太“投入”了，竟让没听见，依然重复“昨日的故事”。徐教师把书放下，随口说了一句：“清风不识字，何故乱翻书。”之后，又顿了顿，眼睛看着那位开小差的同学，把这句话改成了：“某人不识字，所以乱翻书。”全班同学听后哄堂大笑，那个同学也不好意思地笑了，抓抓头，赶紧坐好了听课。

这就是我的语文教师，和蔼可亲，充满智慧而又幽默。我爱我的语文教师。

我的语文教师作文（十一）：

我的语文教师是赖教师。她是个和蔼可亲的教师。赖教师长得不是很高，但也不矮；

剪着短发；

还有细细的眉毛，水汪汪的眼睛，高高的鼻子，还有一张能说会道的嘴巴。赖教师的精神也很值得我学习。

那天，我们班考试。我做着做着，突然有道题不会做。我想来想去，不经意看到了赖教师鼻子红红的，像是感冒了。但教师还是在埋头批改着我们上次写的作文。我心想：当教师的真清闲，哪像我们小孩。天天有作业，还要绞尽脑汁去想考试题目怎样做。唉！学生真累啊！下课时，我去办公室交作业，忽然听到了语文教师的一句话：“最近感冒真辛苦啊。这作文还没有改好，又要改试卷。没办法，课程紧啊！看来今晚又得晚点睡啰！”这句话震撼了我的心灵，一瞬间，我认识到了自我的错误，也明白了许多：教师感冒了，却还坚持批改作业，坚持上课！夜晚，我们已经进入梦乡，但也许教师还没睡，他（她）们也许还在改作业，在备课……我明白了，其实教师才是辛苦的，大人才是最辛苦的！赖教师就是个辛勤的园丁，精心照顾着祖国的花朵，如果我们不听话，教师就会帮我们修枝剪叶。让我们做得更好！教师是个多么辛苦的园丁啊！所以，我要学习赖教师的精神！我的语文教师作文（十二）：

进入初中，我的语文教师是男的，他很高大，胡子茂密，戴眼镜。他很喜欢运动，经常在课外活动时间打篮球。在我看来，我的语文教师不仅仅多才艺，在教育学生方面也有独到之处。

我的语文教师很能理解他人。有一次，我不会写作文，写了很久都未写满两页，还不到三百字，但平时的作文要写600字左右。唉！要写到什么时候啊？教师见了，就跟我说，实在写不出来就不要写了吧，你能够抄一篇好的文章，并点评所抄文章的可取之处，这也算是学习。我听了，觉得教师很理解我，明白我的难处并帮我解决难题。这难道不是一个好教师吗？我在心里庆幸自我有一个能理解我的好教师。我的教师很会教学生。有一次测试，很多人都错了赏析句子这类的题目。教师就帮我们弄了一个很好用的公式：修辞（写法或重点词）＋好处＋资料＋情感。这个方法很管用，我一向记得。为什么？因为教师很会教学生啊！这东西我想忘也忘不掉。因为有这个公式，月考的这类题我几乎都没错。这难道不是一个很会教学生的好教师吗？ 我的语文教师有时也会教给学生人生的道理。有一次，我拖欠作业，并且拖了很久，教师就跟我说，拖欠作业会使人落后。教师的教育改变了我的认识，我就努力不拖欠作业，可是还是有一次因为贪玩而忘记写作业了。我拖欠作业，基本上都是因为这样的原因。包括这篇作文也是拖欠而补写的！所以我的成绩比某些同学的成绩有点距离。唉！拖欠作业会真的会使人落后啊！语文教师也跟我说，多背文章，多背经典文章，会增加你的表达本事，也会让你的写作水平提高，语文素养自然就提高了！这难道不是一个会教给学生人生道理的教师吗？ 这就是我的语文教师。

我的语文教师作文（十三）：

我的语文教师姓徐，因为班主任也姓徐，为了区分开来，我们叫她大徐教师。

大徐教师中等个儿，不胖不瘦。她有个习惯，喜欢扎马尾辫，这样看起来有活力，有精神。她会用眼神和我们交流，当有同学开小差时，她会瞪着他，好像在说：＂上课要认真听讲！＂当她夸奖学生时眼睛会眯成一条缝。

大徐教师异常和蔼，如果有同学不认真，她会点名，或者去摸摸他的头，但从不去责骂学生，所以我们都很喜欢她。

大徐教师还异常喜欢教我们积累好词好句，她告诉我们平时仅有记得多，写作才能如蚕宝宝吐丝。她常常把好词句打印在纸上发给我们，督促我们多读多记。我最喜欢她的阅读课了以，每次她都会给我们推荐好书。最近，大徐教师给我们读了一本名为（夏洛的网）的书，她朗读起来绘声绘色，表情丰富多彩，还会加上许多动作，同学们都听的入神了。有一次，当她读到费恩和艾费里吃早餐的时候，我居然把手里的橡皮当作馒头了，哈哈，我把书中的人物当成自已了！听了我的介绍，你们喜欢大徐教师吗？ 我的语文教师作文（十四）：

人们都说，教师像蜡烛，燃烧自我，照亮别人；

教师像园丁，用辛勤的汗水浇灌花儿成长，并时时为它们添加知识的养料。教过我的教师有很多，他们都很慈爱，也很关心学生，但我最喜欢的还是此刻还在教我们语文的向教师。

她有着一头短短的卷发，身穿一件黑色花边的羽绒服，每次上下班都提着一个装满教学用品的红色袋子。在我的心中，她是一位温柔美丽又慈爱的人。她从不随意打骂我们，即使有时同学犯了错，她都只会耐心的教育他们认识到自我的错误，告诫他们下次不再犯。她也不会因为有的同学成绩差而辱骂、歧视他们，她会课后抽时间辅导他们，并安排成绩好的同学帮忙他们。

有件事曾发生在我和向教师之间的，使我至今仍记忆犹新。

那是一天晚自习了，我请假后在校门口等爸爸来接我回家。可等了好久爸爸都没来接我，我只好失望地低着头慢慢地走回学生宿舍去。突然从我身旁闪过一道亮光，之后只听见“嘎”的一声响，我回头一看，原先是刚从寝室查完寝的向教师正骑着电动车准备回家。她正转过头问我：“佘思醒，你怎样还没回去？”“我爸还没来接我呢。”我失望地回答。“那，那你上车吧，我送你回去！”啊？送我回去，不可能吧，还从来没有教师送我回去过……教师见我有点犹豫，又说道：“怎样，你不相信我的车技吗？没事，我保证把你平安送回家。”听了教师的这番话，我鼓足勇气坐上她的车。坐在车上，我心里十分紧张，一动也不敢动，因为我这是第一次坐教师的车，并且天很黑，道路又不平坦。向教师在前面细心地开着车，不时地叮嘱我抓紧，别摔下去了。

途中要过一座很窄很窄的小桥，说是桥，其实是用三块预制板搭成的，两旁又没有护栏，白天走在上头都要十分细心，更别说是晚上。转眼我们就来到了桥头，向教师在桥头把车停了下来，对我说：“天太黑，你先走过去，等我过了桥，你再上车。”向教师一边说一边用车灯照着我过桥。随后，她也细心翼翼地骑车过了桥。再次坐上她的车，我心里踏实多了。就这样，我被教师安全的送回了家。

这件事虽然过去很久了，但它却深深留在我的脑海。我为有这样一位时时刻刻都关爱着我们的教师而感到无比幸运。

我的语文教师作文（十五）：

我的语文教师有一双水汪汪的大眼睛，鼻子不大不小，还长着一副瓜子脸。

语文教师姓张，大约50来岁，头发都有一点白了。虽然这样张教师讲起课来娓娓动听，讲的美妙极了！张教师异常关心我们的学习。有一次因为作业太多，我就快点写，结果写的一点也不好看，张教师看见了，便对我说：“拿来笔，我来给你写。”说完语文教师就给我写了一个“五官端正”这个词，又转过脸来，对我说：“写的不好没关系，关键是你要认真写。” 语文教师不仅仅关心我们的学习，并且还关心我们的身体。记得有一次，有一个同学发烧了，张教师看见了就很着急，不顾一切的自我骑电车把那个同学送回了家。还有一次，语文教师连续给我们上了三节课，刚想回办公室休息，突然，我的好朋友张欣然被一个高年级的学生绊倒了，头摔破了，我连忙去喊语文教师，张教师听了，就不顾休息，连忙带着张欣然去包扎，还好只是点皮外伤没有什么大碍。

这就是我工作认真、关心同学的语文教师。

我的语文教师作文（十六）：

我的语文教师长着一张憔悴的脸，但又显得那么精神。挺直的鼻子嵌在慈祥的面庞中间，一双明亮的眼睛紧挨着粗黑的眉毛，再加上一头乌黑油亮的披肩发，显得格外精神。

我的语文教师40多岁了，她把全部的身心都投入到教育事业中去了。我把她比作园丁，可有人更形象的说她是一向默默燃烧的红烛，照亮着我们照亮我们前方的路。

原先上语文课的时候，同学们都很腼腆，不是太进取发言。这时候语文教师就会说：“机会给每个人都是平等的，就看你能不能抓住机会。”每当语文教师说了这句话，同学们就都会跃跃欲试。为了提高我们的写作水平，语文教师还监督我们每一天写日记，果然，我们班同学的写作水平提高了一大截，还获了奖呢！当我们听写作业的时候，语文教师就会让我们在心中默念：“诚实比一百分更重要。”看，我们的语文教师研究的周到吧！语文教师为我们讲课的时候，总是站着给我们讲。望着那毒辣辣的太阳，我坐在下头还口干舌燥的，何况是在讲台上站着给我们讲课的语文教师呢！于是下课的时候，我走到语文教师身边，问：“教师，您站在讲台上为我们讲课，不累吗？”语文教师笑了笑，用她那温和而憔悴的声音对我说：“本来是很累的，但一想着你们一个个出人头地，教师就不累了！”我注视着教师，心境久久不能平复。

我的语文教师很爱笑，她总是笑得那么甜，那么可爱，那么亲切。语文教师对付我们班上的那些“困难户”很有一套，她总是用她那“伶牙俐齿”向那些没有完成作业的同学“要账”。

我的语文教师为了我们的学习成绩不断提高，她不辞辛苦，想方设法的让我们提高。她—我的语文教师像鲁迅先生一样，为自我想得少，为别人想得多。

我的语文教师作文（十七）：

我眼中的语文教师，她一视同仁、尽职尽责、毫无保留。

早晨，语文教师踩着高跟鞋，走进教室，用冒着寒光的眼睛扫视了一下教室，是喧闹的教室一下子安静了下来。

说语文教师一视同仁吧，她何尝不是呢。她给每个同学的机会是平等，不管你是成绩好的学生，还是差生。只要你肯举手，语文教师就必须会给你发表意见。

说过语文教师尽职尽责，她又何尝不是呢。语文教师精心批阅作业，为我们寻找缺点。当我们写作文时，你不知从何处写的时候，你举起手来，语文教师便会帮你补充营养。当你有辍学的心境时，语文教师会用千言万语劝你回心转意，直到你肯上学为止。

说语文教师毫无保留，她何尝不是呢。她将所学的知识毫无保留的传授给我们，使我们一生受益。

这就是我眼中的语文教师。

我的语文教师作文（十八）：

我最喜欢的教师是语文教师。她姓闭，我们都亲切的叫她闭教师。此刻，我就给闭教师画一幅画，介绍给你们认识认识吧。

我先画闭教师的头发。虽然她的头发并不是很长，可是也照样乌黑耀人，十分清爽。每当闭教师走过我身边时，我都能闻到他的头发散发出的香味。之后画闭教师的嘴。她的嘴小巧可爱，像是抹上了一层淡淡的唇彩。只要教师的嘴一张开，那温柔的声音便满教室乱飞，留也留不住。再画一画教师的耳朵。你看，闭教师戴着两颗白珠子耳环，走起路来，一摇一摆的，配上一对白里透红的耳朵，十分引人注目。最终画闭教师的手。教师的手只要这儿一指，那儿一点，我的日记就开了花、长了草。可是，随着时间的推移，逐渐变得枯瘦起来。

闭教师那美丽庄重而又平易近人的形象，令我终生难忘。她是一个浓缩的精华，我喜欢她。

我的语文教师作文（十九）：

她站在那里，嘴里说出的每一个字都是那么的投入，那么神采飞扬。我坐在那里，思想上享受着这美妙的赋予时，我的内心也在汹涌澎湃。

她，没有群星那样闪耀，但她却散发着光芒，她，不是宰相，不是大海，但他却能包容每一个人。她，虽然不能像落红那样“化作春泥更护花”但她会竭尽全力去教导我们…… 她，使我们的生活充满朝气，使我们的精神充满活力；

她，使我们的课余丰富多彩，充满着搞笑与幽默…… 是她，点亮了我们前进道路上的指明灯，是我们不误入歧途，少走弯路。是她，教予了我们大度的气质，不以小人之心度君子之腹。是她，我们学习道路上的导游，教给我们辨别陌生的旅游景点。是她，用梦想的帆和梦想的船，把我们载向彼岸。

跟随着她的脚步，我们看到了五千年的中华历史；

闻听着她的心声，我们听到了几千年的教育。她用她那慷慨激昂的言辞，用那一句话不断的激励着我们：好好学习，天天向上，为祖国的繁荣昌盛和快速发展而努力，在她的言语中，我听到了，我看到了，她体内的热血在沸腾！在澎湃！她，就像我们的母亲，慈祥和严厉相互交融着。她并不期望我们用物质去报答她，她只是期望我们做好君子的气质，尊重身边的人，以“天下兴亡，匹夫有责”为己任，认认真真，脚踏实地的做好每一件值得我们去做的事情…… 我们应当尊敬她，如同尊敬我们的母亲！我的语文教师作文（二十）：

教师是事业上最有灵魂的职务，我们对教师十分的尊敬，我的班上有这样一位趣味美丽的教师，她叫魏教师，她的笑容像一束阳光直射人的心田。

她，一张瓜子脸，脸上有一对柳叶眉显得给外的动人，眉毛底下有一个高高的鼻梁，鼻梁下有一张能说会到的嘴巴，让同学们听得神魂颠倒。魏教师喜欢给我们上生动趣味的课堂，她总是用精炼的语言给我们讲课，她在班上总会讲一些笑话都大家开心！那天，我们班在下课的时候语文教师来到班上对我们说；

”今日本来是”六一“的，可是由于下雨，所以仅有在班上举行。”我们都欢呼雀跃，第一个节目是我们班三个奇葩表演的，节目名叫做《上瘾》，我们班上那三个人分别是董新鑫，孙亮和夏启旺。他们三个其实跳得也还能够。说到那里，你们可不要说我们女生表演的没男生好，不信你看。

“接下来是女生中的《宠爱》，欢迎吧”我们出场了，随着各声的奏起，我们也挥起了舞蹈。最终跳完了，我们也跟那三个人说；

“怎样样，不比你们差吧。”他们也只好忍了，还下了挑战；

“下次表演我们必须会查过你，等着哦。＇于是便离开了。

语文教师就对我们说；

“这次获胜的是女生队。这次随便吃东西和喝东西。”我们都欢快的玩起来了。

我很喜欢我的语文教师，你们呢？喜欢吗？ 我的语文教师作文（二十一）：

我的语文教师 我们有一位眼睛大大的，扎着细长头发的教师。因为姓黄，所以大家叫她黄教师。

黄教师既幽默，又负责。上次有七个同学作业没到达标准和目地。黄教师微笑着说：“以后不能偷懒，钻空子。”之后又严肃地说：“写作业能像这些同学一样吗？”那几个同学羞愧地低下头，改掉了缺点，同时，同学们记得更清，就没再发生这种事了。

黄教师既严厉，又温柔。有一次，有几个同学在上课的时候说小话，黄教师先让他们承认错误，瞪着眼批评了一顿……然后轻柔地说：“你们如果好好学习，不说小话，还是好学生。”那几个同学半信半疑，互相看了看，好像在说：“真的吗？”随后，那几个同学再不说小话了，专心听讲。果然在这次期末考试中被评上“三好学生。” 黄教师很关心我们。有时稍微延迟下课时间，我觉得，那是教师负责，生怕有些同学不会，经常讲得入迷忘了下课时间。再说，耽误两分钟也没啥大不了，也不影响写家庭作业。一年下来，我们班要比其他班多掌握好些知识。

我喜欢我的班级，更喜欢我们的黄教师。

我的语文教师作文（二十二）：

我的语文教师 我们的班主任孙教师教我们语文课。孙教师有一头让我梦寐以求的秀发，乌黑发亮的可真让人喜欢。

你们明白吗？孙教师不仅仅外表过关，讲课时也很趣味，我们都听得津津有味。有一次我们在学一篇课文，教师决定用封官加爵的方法激励我们进取发言，回答对问题，会官加几品，好趣味呀！大家都跃跃欲试地举手，大半节课过去了，可我还是个芝麻小官，几十分钟一眨眼就过去了同学们都不由自主的叹了一口气，看来大家都很喜欢这节课，从那以后大家以上孙教师的课就大喊：“太好了”，一下课就个个垂头丧气，和上课时的精神劲完全成了反比。瞧吧！我们教师的魅力不小吧！换有许多次，教师都十分为我们着想呢！每次写作业都要九、十点呢！孙教师就想尽办法减少作业。有时候，我们都在学校完成了许多任务，在家里就会很简便了。

怎样样呢？我们都语文教师不错吧！其实实话实说，听一次教师趣味的课，你就会从一个不太喜欢语文课的同学喜欢上课。我此刻已经深深地喜欢上这门功课了。

我真喜欢孙教师，教师节欢乐！我的语文教师作文（二十三）：

你明白我们的语文教师是谁吗？没错，她就是学校的高级教师——庞教师。

肖教师长得清秀文静，椭圆形的脸蛋白里透红；

眼睛十分明亮，像闪烁的星星，炯炯有神；

她身材苗条，披着长发，走起路来轻快敏捷，就像童话中的白雪公主。

肖教师多才多艺，能唱歌会跳舞，口才好，普通说得像唱歌一样动听。她认真为我们讲课，讲课时总是认真讲解，晚上不废寝忘食地给我们批改作业，她改作业可一丝不苟、认真细致啦，一个字、一个标点符号，多一点少一笔，都被她一一地找出来，好像啄木鸟找虫子一样。我写“虎”字常常忘记第三画的一折，每次都给她改过来了。

她性格温和，总是容光满面，笑容可掬，看不出有什么苦恼，总是把最灿烂的笑容展现给我们，让我们开心愉快地学习。可是，你别以为她这样就能够自由自在、为所欲为。她对我们可严格啦，常常把学习抓得紧紧的，她经常说：“严是爱，松是害。”这不，我们班的学习成绩总排在全年级的前列，异常是语文成绩，段考期考总是拿到前几名。

肖教师十分关心我们的生活，平时常常给我们问寒问暖，想方设法帮忙我们。有一次，我们几个班干和肖教师去看望生病的数学教师，回来时，天色已经很黑很晚了，我们想自我回家，可是肖教师怕我们遇上坏蛋，出现意外，她就出钱让我们搭车回家。

肖教师就是这样处处关心我们、爱护我们，给我们知识，给我们温暖，让我们开心学习，“做礼貌学生，做儒雅少年。”她真是我们的好教师。肖教师永远是我们心目中最好的。

我的语文教师作文（二十四）：

我的语文教师 我的语文教师孙教师，一米七左右的高挑身材，不胖也不瘦。孙教师的眼睛炯炯有神，严厉的目光扫视着我们每一个人。而孙教师最厉害的地方，是她高挺的鼻梁下的那张嘴巴。

孙教师博学多才，不管是天文地理、成语故事、历史变革，还是诗词曲篇，在她那张嘴巴里总能生动活泼、滔滔不绝地讲出来。所以她成了我们全班同学崇拜的偶像，有的同学还给她起了个外号叫：“才女教师”。

孙教师备课也十分认真。虽然她上了一天的班，已经精疲力竭了，但她回家后仍然坚持备课，写教案。难怪，孙教师给我们上的课总是那样丰富多彩，每一篇课文都让我们像身临其境一样。她不但教会我们课内的知识，还让我们明白了很多课外知识，每一堂课都让我们进入了一个斑斓的新世界。孙教师的板书“星罗棋布”般地布满黑板，字迹是那样的秀丽。就这样，在她春风化雨般的教育下，我们这些“丑小鸭”慢慢变成了“白天鹅”。

最让我们肃然起敬的是孙教师的敬业精神。这个学期开学，我们看见了孙教师。原先孙教师已经生完孩子了，她这学期来上班了。

孙教师啊孙教师，您的家在哪里，您的家在学校；

您的心在何方，您的心在学生身上。孙教师，我相信，您的一言一行，将会在我们幼小的心灵里开花结果。

我的语文教师作文（二十五）：

我们一生中都会遇到很多教师，这些教师各有特点，有的温柔、有的严肃、有的幽默.....我最喜欢的教师是我低年级的班主任双教师，从刚开始上小学一年级到三年级，教师一都陪伴着我们。

双教师长得很漂亮，中等个子，标准的身材，乌黑亮丽的长发，经常是将头发披在肩上，弯弯的眉毛下嵌着一又和善明亮的笑眼。

双教师十分爱笑，每当她笑时，那明亮的眼睛总会弯成一条缝，露出洁白的牙齿，美丽极了。她曾告诉一句名言：常常微笑的人，肯定就是世界上最聪明的人。“你们难道不想把自我培养成世界上最聪明的人吗？”我们都笑了。

双教师温柔，虽说有点偏爱女生，但她也是无意之中。有一天中午放学，双教师说：“男生先到楼下去排队，女生都留下来，双教师来给你们开个会。男生不能偷听哦！”那一次会上，双教师说她总是在无意间有些偏爱女生，让我们女生给男生做好榜样，还说这是她和我们的秘密。不知为什么，我当时对双教师的感觉就像是好朋友似的，一向保守着这个秘密。

双教师公正，无论是成绩好的学生或成绩差的学生，她都一视同仁，我也曾被她批评过。那是一个二年级的课堂，不懂事的我戴着早上买着好玩的眼镜框在上课，下课了，双教师说：“蒋思瑶，你到我的办公室来下，好吗？”于是，我便去了办公室。“这是你的眼镜？”双教师温柔地对我说，然后把我的镜框摘了下来，“这只是一个镜框啊。这是你买的吗？”“嗯……”之后，双教师与我说了许多，具体是什么，我早已记不清了…… 教师，人类灵魂的工程师，居里夫人曾说过，“不管一个人取得多么值得骄傲的成绩，都应当饮水思源，应当记住是自我的教师为他的成长播下最初的种子。” 我的语文教师作文（二十六）：

我的语文教师 我们班有三个王教师，同学们把王教师分为大，中小三等教师，王琳教师是大王教师教语文，王蔚教师是中王教师教英语，王丽娜教师是小王教师教数学。可是我对教语文的王教师印象那是太深了。

小学二年级我转学到了实验小学二零二班，那是我第一眼看到王教师感到教师好可怕，因为教师走到教室的时候扎个马尾辫，脸上没有一丝笑容，一进教室就要求这要求那的。王教师让我们写生字的时候我还没有本子，就用自我买的本子写起来，这时王教师又走过来给了我一个本子，然后严肃地说：“用这个本子写，不要用自我的。”这时，我心里更是害怕了，心里胡思乱想：“王教师是个冷血动物，以后不好相处。” 可是慢慢的我发现王教师不是冷血动物，而是很幽默的教师。有时候王教师问那些上课溜号的同学问题时，就把眼睛睁的大大的。还说一些很现代化的词语。一点也不觉得教师是一个四十岁的女子。并且我还发现教师对自我的工作很认真，异常是苏家作文班的时候。

暑假作文班上，教师对我们讲课是用幽默式的语言给我们讲课，让我们对作文不惧怕有兴趣。那一张张作文纸上有许多王教师改过的痕迹。

这就是我们的语文王教师，我还要多谢王教师对我们的教育。

我的语文教师作文（二十七）：

今晚，当我拿起笔写作文时，思绪万千，脑海里浮现也许多画面。那些画面，都是与您有关：那就是从四年级开学的第一天，我们班里来了一位英俊潇洒的语文教师----平教师。

平教师的耳朵很长，我觉得十分有“福气”。话说那弥乐佛是人们十分尊重的佛，高高在上，不明白你们有没有注意到，弥乐佛耳朵十分的长，长到下坠。教师也是这样的，并且，十分的“好玩”，所以，只要是没有其他教师的情景下，我就会“玩玩。平教师总笑着说：“有那么好玩吗？”然后我说“是呀，呵呵”。

我们班从一年级开始，是全年级里最出名的调皮的班级，好多教师也管不了我们，也怕管我们。别的班级的同学说我们都是一些淘气的孩子，每一天上课时要么说话、要么画画、要么搞小动作、玩游戏、有的胆子大点的还在上课时睡觉。可是，自从您担任了我们班语文教学的任务时，我们班级有了很大的提高。第一，上课时有一些同学不说话了。第二，上课时也很少有同学搞小动作、玩游戏。第三，已经有一些同学都开始努力地学习了要求上进，这一切都是您平教师的功劳。

平教师上课前总是给我们出出题，才讲课。并且每讲一课都告诉我们一个道理，并常用这些道理来循循善诱教育我们。从平教师的眼睛中看到了目光和蔼、平易近人，使我们上课时不敢在胡闹、倒乱课堂纪律让教师生气、发火。

平教师的到来，使我爱上了语文，喜欢学习语文。语文课上他的滔滔不绝，使我佩服；

他的声情并茂的朗读，使我心醉。他的一言一行，使我深深地受到感染，从此，我上平教师的课总时全身贯注地听讲，语文学习水平迅速提升。是平教师，挖掘了我的潜力，指引了我。

记得有一次上《普罗米修斯盗火》时，您让我读课文。里面有几个神的名字我不懂读，您让我查了字典，我会了。可是我不敢，因为我没有勇气。平教师就鼓励我说：“不用怕，大胆读吧，就是读错了也没关系，教师相信你是最棒的。”你的一句话让我信心倍增，结果我全读对了。

平教师，是您一向在为我支撑着成长的天空，是您一向在守望我的提高啊！您辛苦了，我会好好学习不让您失望。您的教诲之恩，我终生难忘！我的语文教师作文（二十八）：

我的语文教师 我有一位美丽的语文教师——赵瑛教师。

一头乌黑亮丽的长发，配着一双炯炯有神且闪烁着智慧的大眼睛，她对我们每一个同学都是和蔼可亲的。在我的眼里，赵教师十分敬业，并且她讲课十分生动，不知不觉中把我们带入了梦境，让我们深深地体会课文的意境。

为了让我们对课文增加了解，她都会把课文先读一遍，每次读课文的时候，在教师抑扬顿挫的读书中，我们都十分享受，那声音就像百灵鸟，清脆响亮，好听极了······ 赵教师对每一个同学都抓的很紧的。不让任何一个同学落后，就像上次，我们班有个同学成绩下滑的厉害，都考了倒数第一，赵教师为了鼓励他，让他当语文组长，课下对他进行辅导，慢慢地他就跟上来了。可是，对于那种不良风气，她也是雷厉风行，坚决不会放过。

赵教师还有一个特点，就是在上课的时候，他总会说出许多四字成语，让我们更加深刻的理解它们。

看！这就是我的语文教师，就像一位辛勤的园丁，精心培养着我们这些祖国的小花朵。我为有这样的教师而自豪！我的语文教师作文（二十九）：

我的语文教师是一个学富五车的语文教师。

我十分喜欢文教师，不仅仅因为她上课上得十分生动，并且她的教学方法和其他教师的教学方法不一样。其他教师教生字只会叫学生死记硬背，而文教师却不一样，每教一个生字都会讲一个小故事给我们听，让我们更容易记住这个生字。

记得在二年级有一次文教师讲这个“富”字的时候，有很多同学记不住，文教师就讲了一个小故事给我们听：从前，有一个穷人家的儿子找了一份工作，他每一天努力工作。十几年后，他成为了有钱人，他就买了一个有盖的大房子和一个很大的田地。所以“富”字就是这么来的了。这样一来，大家就都记住这个字了。

文教师不禁在教学上有自我独特的方法，并且在教育学生上也有自我的魅力。有些教师遇到同学打架这些事情，只会严厉地批评他们，可是这样只是治标不治本，而文教师却又与他们不一样，文教师每次遇到这种问题都会用十分有教育性的故事来高速我们打架是不对的。

记得有一次王运同学和任多多同学打架，于是，文教师就讲了一个十分有教育性的故事给我们听：301房和302房着两户人家的关系很好。一天，301房家的孩子小明去找302房家的孩子小刚玩。他们在房间玩的时候，小明在仍玩具时，不细心把一根铁丝也给扔了出去，而那根铁丝竟正好扎在了小刚的眼睛里。小明和小刚吓坏了，他们俩怕被爸爸妈妈发现，就多、躲了起来。一向到晚上才敢回家。小刚的妈妈看见儿子的一只眼睛受伤了，就问儿子。儿子说出真相之后，小刚的家长就找到301房的家长吵了起来。最终，就……文教师说到那里，问：“王运、任多多，我想你们应当明白故事的结局吧？”他们异口同声的说：“明白。”“那你们还敢这样做吗？”文教师生气地说。王运和任多多都低下了头，不好意思地说：“我们不敢了！”从此，王运和任多多，乃至全班就再也没有出现打架的事情了。

我十分喜欢文教师的教学、教育方法。她让我懂得了更多的课外知识。

我的语文教师作文（三十）：

在我的记忆深处有一位教师给我印象十分深刻，她就是我的小学语文教师。她留着一头黑色的直发，一双丹凤眼，高高的鼻梁上架着一副近视眼镜，经常身穿一套西服。她是我最喜欢的教师。

她是一名和蔼、友好、善良的教师。在我四年级的时候，我学习比较差，上课一向不敢举手，并且也很胆小。有一次在语文课上，教师提了一个问题，我明白答案，可是我不敢举手，但教师偏偏叫了我回答。当时我站起来一紧张全都忘了，脸刷地烧了起来，并且低着头不敢看教师，我怕教师会骂我。可没想到的是，教师居然对我说：“我相信你懂这道题的，别紧张，慢慢说。”并且还给了我一个微笑。奇怪，听教师这么一说，我整理了一下自我的情绪，很快就说出了这道题的答案，教师又笑着对我说:“我说吧，你必须能说出这道题的答案，记住一句话：在课堂上如果你明白某道题的答案，你必须要大胆的说出来，说错也不要紧。”自从这件事以后，我上课也爱举手了，学习成绩也逐渐提高了。这就是教师的第一绝招----鼓励法。

我们的语文教师课讲得也很好，时常给我们将一些笑话和故事来活跃气氛。我印象最深的就是在四年级第二学期的一节语文课上，教师见我们死气沉沉、无精打采的样貌，就给我们讲了一个鬼故事，她边讲还边做动作：“从前有一个三头六臂、样貌十分可怕的魔鬼，他专门吃那些不好好听课，不好好学习的孩子。一天，小明......最终小明被恶鬼吃掉了。”教师刚说完，我们全班就尖叫起来，她拍拍手继续说：“所以这个故事告诉我们上课时，必须要认真听讲，好好学习，不然就会被恶鬼吃掉。”我们听后赶紧坐端正认真的听课。还是爸爸笑着解释说那是教师在吓唬你们，为的就是让你们好好学习，我才不害怕了的。可是自从那次以后，我们上课就会坐端正，并且语文成绩一向是全年级第一。这都是教师的功劳啊，这也是教师的第二绝招----恐吓法。

她不仅仅给我们教语文，并且还给我们教体育。在一次体育课上，教师要求我们翻双杠，其他同学都翻过去了，仅有我不敢，我站在双杠旁边急得团团转，同学们都笑话我太笨了。气得我都哭了，教师走过来，佯装生气地说：“你怎样还没翻，是不是害怕呀，你看其他同学都翻过去了，难道你就翻可是去吗？你也太弱了吧，还要哭。”我气急了，哭着对同学们和教师说：“别笑话我，我要证明给你们看！”于是我擦干泪，用力的抓住了双杠，并爬上去了。当时我的双腿在颤抖，感觉就要跌下来了。最终，我战胜了自我，顺利地翻了过去。教师和同学们在下头为我鼓掌，并说：“你最终战胜了自我，记住：做什么事情都不要害怕，你首先要克服恐惧，才能获得成功，刚才是我故意激励你的，是为了让你战胜自我。”说完又是一阵掌声，我已经破涕为笑的和教师在一齐了。这就是教师的第三绝招----激将法。

多亏了教师的那些良苦用心，我此刻才成为一名学习比较优秀，身体健康的女孩。教师，我必须会好好学习的，不会辜负你的期望的，请您放心！教师，多谢您！· · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·

第二篇：我的语文老师作文

老师是辛勤的园丁，如母亲一般。我的语文老师就是这样的老师。

她有一双纤细而温暖的手，一双炯炯有神的眼睛，还染着黄色的短发，中等身材。脸上虽然布满了皱纹，但看上去仍然是那么的和蔼可亲。

他给予我们母亲般的温暖，处处为我们着想。她对我们每个人的未来都充满自信。她不会因学生的学习差而对学生有偏见，也不会单独喜欢学习好的学生。在她眼中全都是平等，没有上、下级。在她眼中我们都会有很棒的未来。这使我对她十分敬佩。

有时她会带病上课。自己生病却依然坚持给我们上课。而且我们有时不听老师的话，惹老师生气，老师却没有对我们发火，仍然用平静的态度耐心的为我们讲道理，对我们一忍再忍。

我的语文老师，在我心目中永远是高大的形象，永远是一位辛勤的园丁，我们注定会成为祖国的有用之才。这就是我的老师，一个和蔼可亲的老师。（345）

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。一句简短的诗句却明垂千古。每个人都有一位自己熟悉的老师，而我却有一位关心班集体的好老师。

我的老师名叫郑彩媚，大家都亲切的叫她郑老师。郑老师讲课绘声绘色，那一次，郑老师正在黑板上为同学们抄写资料，也不知道是哪个捣蛋鬼笑了一声，全班都在东张西望，这时，郑老师转过身来，咳嗽了一下，说：“是谁笑？”郑老师严肃的说，一位同学徐徐站了起来，郑老师走过去拍了拍他的肩膀，说：“谢谢你让紧张的气氛放松了。”那位同学先是一愣，慢慢的笑了，大家也给着笑了，郑老师接着说：“对，上课不必那么紧张，放松一些。”同学们都点点头。我不由的想出了：老师和蔼的微笑，温和的话语就像快活的音符奏出美妙的乐章，让我们如醉如痴。

这段话。这就是我的老师一位风趣幽默的好老师（334）

第三篇：我的老师作文数篇

我心目中的教师节

王荔洋

教师节是让这些疲惫不堪的老师们休息一天，开心一天的节日。

老师您白天要为我们讲课，晚上，直到深夜您还在批改作业，您是多么的辛苦呀！

我们刚来学校时，您让我们熟悉校园环境，让我们懂得热爱祖国。教导我们做一个有诚信的孩子。

老师您辛苦啦！我祝福老师节日快乐。这个教师节就让我们为您安排吧！

早晨，我们早早地来到学校，把教室和校园打扫地干干净净，把教室布置的漂漂亮亮。然后把老师请来，我们就开始表演丰富多彩的节目：有的表演小品，有的唱歌，有的说快板，有的讲故事，有的讲笑话„„我们的节目真精彩，校园里充满着欢乐的笑声。

这就是我们的礼物，这就是我们的心意，这就是我们心中的教师节。

我的好老师

周诺

《每当我走过老师窗前》是我最爱的一支歌，而当中的“老师”就是我要说的好了老师——贡老师。

我的贡老师虽然长得很平常，但在我心目中任何老师都比不上她。贡老师非常辛苦，既要上课，又要批改作业。每当此时，我心中总想说：“老师，我们已在您的培育下学到了丰富的知识。在我们五年级的时候，是您以渊博的知识、辛勤的汗水浇灌我们茁壮成长。老师，您虽然离开我们去了其他学校，但我们不会忘记您，我们的心还是和您在一起的。”

闭上眼，往事历历在目。您深入浅出、生动有趣的讲解，耐心诚恳、苦口婆心地引导，不知疲倦、一丝不苟地操劳„„老师，我多想插上理想的翅膀，按照您指引的方向飞到祖国需要的地方。

不管什么时候，贡老师都是那么热爱她的事业，那么负责任。由于辛苦，皱纹过早地爬上她的额头；由于劳累，白发悄悄地钻进她的发梢。贡老师呀贡老师，您的心中时刻装着学生，却忘了自己，您为我们付出的太多了！说声谢谢，又怎么能够呢？

我的老师

曹俊琪

我的班主任是罗老师。她的眼睛大大开始举手发言了。的，明亮而美丽，好像会说话似的。脸上时罗老师的心是那么好，她从不打骂我常挂着微笑，小朋友们都很喜欢她。们，把我们当成自己的孩子。

开学时，我从三年级进入一年级，环境罗老师像一本特别的书，一本怎么读也虽然熟悉，但我很胆怯，上课时也不敢举手读不完的书；又像是一支蜡烛，燃烧自己点发言。罗老师及时发现了我的情况，和蔼地亮了别人；还像一棵智慧树，树上的智慧果鼓励我说：“曹俊琪，说错了也没关系，你怎么也摘不完。大胆地说吧！”在罗老师的鼓励下，我上课

我的张老师

刘娅婷

人说：“世上只有妈妈好。”我说“世上

还是老师好！”

那还是上小学二年级的时候，张老师接

了我们这个班。她给我们总的印象是：30

多岁，短发、圆脸，给人一种和蔼可亲的感

觉。

张老师接课不久，我爸爸和妈妈闹矛

盾，吵着要离婚。妈妈丢下我，住到了姥姥

家。爸爸一气之下也抛下我，离家出走。剩

下我一个人孤孤单单，心里又难过又害怕，不觉得泪水涟涟。正在我伤心的时候，张老

师来到了我的身边，把我到了她的家里和她的女儿晓艳住在一起。她把家里仅有的一张桌子让给我写作业，晓艳只好到床上写字。“六一”儿童节到了，看见同学们都穿上了新衣服，快乐地参加节日联欢会，我心里别提有多难受。“小婷。”亲切的话语在我耳边响起。我忙抬头，意外在发现张老师手里拿着一件款式新颖的衣服站在我面前。张老师含笑说道：“小婷，来，试试衣服合不合身？”我简直不敢相信自己的耳朵，直到老师替我穿好衣服，我还傻呆呆地站着，心里却热乎乎的。事后我才知道，这件衣服是张老师牺牲了三个夜晚的休息时间赶做出来的，这一针一线凝聚着张老师的“爱心”。张老师，我爱你！

我的老师

郑博

新学期开始了，走进我们班的是一位新班主任，她三十来岁，衣着朴素大方，看上去满有精神。

曹老师教我们语文，因为她讲课旁征博引，同学们都爱上语文课。曹老师讲课十分投入，总是将自己的理解融于课文内容之中，绘声绘色的引导我们了解课文的背景，理解课文的中心。曹老师讲课时的神情总是在不断变化，时而紧锁眉宇，时而和颜悦色，时而幽默含蓄„„使我们从曹老师的表情上就可以联想到作者创作进的感情。

曹老师不但让我们把课内知识掌握牢靠，而且更注意丰富我们的课外知识，锻炼我们的才能。每一次班、队会都是同学们施展才华的机会，用所学知识开展丰富多彩的活动。这一个个活动像吸铁石似的深深吸引着我们，使我们在欢乐的气氛中获得意想不到的知识。人们常说：“严师出高徒。”曹老师也有严厉的一面。因为我们知道曹老师的严厉是出于对我们的爱，所以我们更尊敬她。正是我们师生这间的这种理解与真诚，使得我们班不断进步。

我想念您——罗老师

刘瑜玮

９月１日新学期开学了，升入五年级我很高兴。我们年级又调来新老师，我们很喜

欢她，但是我还是会经常想起您——罗老

师。

回顾过去，在我的学习成绩中，有您一

份不小的功劳。开学这几天，我的眼前时常

浮现出您的身影，也许是我太想念您了吧。每当您上课时，学生们都很认真地听讲，遇到不会的题您会耐心地给我们讲解。课下您还时常带我们做游戏。罗老师，您虽然调到别处了，但是我们会听新老师的话，我们要把对您的思念变成学习的动力，在新老师的教悔下好好学习、天天向上。

再见了，贡老师

张帆

想起贡老师，我心中就暖暖的，充满了感激之情。虽然只是短短的一年时间，但您已成为我们心中的榜样。

在您教我们的时候，您就像园丁一样培育着我们这些祖国的花朵。都说老师像蜜蜂，整天不停的工作，采集甘露，养护祖国的栋梁。我说：“您就是我们漫长人生道路上的一副拐杖，一位得利的助手。”

有一次，我们正在上语文课，贡老师讲完了就让我们写生字。同桌霍扬柳看见我不舒服就问我怎么了？我说肚子痛。她告诉贡老师后，您马上就过来问道：“肚子痛地还历害吗？能不能坚持？要不要回家？”我捂着肚子说：“不太痛，没事，可以坚持，不用回家。”可没过多久，我就坚持不住了，冷汗直汤。老师一看，二话不说抱起我就朝邻近的药铺走去。您又及时给我爸爸打了电话，告诉我什么也别想，好好休息。

老师，您虽然离开了我们学校，但我不会忘记您。您的爱是我学习的动力，我一定要取得好成绩来回报关心我、教导我的贡老师。贡老师，再见了！

我敬佩的数学老师

王凯玥

我敬佩的人有很多，其中有我们的数学老师。俗话说：“只有好的老师，才能出好的人才。”

我觉得现在的数学老师教学方法很好，让人听得懂，说话也很清晰。她平常嘴角带着一丝微笑，每个人见了她都会有很好的感觉，但是有时候她会严厉地批评学生们。我记得有一次，在数学上我遇到了难题，但是我没有勇气去问老师，也没做。课后我被叫到办公室，我以为老师会摆出一副可怕的样子，结果表明我想错了。老师不但没有训我，还用笑脸问我会吗？我说不会。老师就给我讲了讲，还告诉我要多学多问。

一般数学老师讲课时，我们的情绪都会很紧张，很害怕。怕犯错，怕挨批。每节课上都有学生因为老师提问答不上来而挨批，所以我们上课都会认真听讲。老师虽然批评我们，但是她是为我们着想，我们不误会她，我们理解她的好意、尊敬她。

我的老师

张晓磊

我们的老师各有各的特长，各有各的短处。

我们的数学老师可是有个怪脾气。脾气虽然很急，但有时又搞一些玩笑，弄得全班哄堂大笑。

应该是上个星期二的一节数学课，一个同学做错了题，将小数点点错了。你猜怎样？攀老师说：“你的年龄是12.00岁，如果将小数点点错了，点成120.0岁，那不就是一个国际玩笑吗？”

不过有时攀老师也严厉。例如：星期六的作业不认真对待，她一眼就看出来了，非让你说出个所以然来不可，要不就不让回家。

这就是我的老师，我们很喜欢她。

姐姐老师

牛波

我们上五年级的时候，班上来了一位新班主任——贡老师，她就像我们可爱的大姐姐。贡老师身材苗条，梳着一条马尾辫。她的眼睛很漂亮，从她的眼睛里可以看出她一定会是一位好老师。

果然不出所料，贡老师特别有学问，还很慈祥、温柔呢！

我们上学时向她问好，她总是带着微笑抚摸我们的头，她的手很温柔像一双姐姐的手。我们做错了题，老师会耐心地给我们讲正确的解题方法；我们上课做小动作，老师不骂我们，但告诉我们做小动作的坏处„„

记得快考试时，老师怕我们紧张，为了使我们放松心情，她编了一个新游戏——《手指动起来》。这个游戏可以开发智力，边学边玩。

可惜啊，这样好的一个老师去了别的学校。她是我遇到的最好的老师，一年的美好时光我们永远不会忘记。

过几天就是教师节了，我借这次写作文的机会祝她节日快乐！

我最敬佩的两位老师

苏若男

从一年级到现在我最敬佩两位老师。一位是贡老师，一位是攀老师。

我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁。入学时，是老师领我们参观校园，熟悉环境；上课时，是老师在黑板上书写，帮我们领会课文中的意思；演出时，是老师为我们整好衣领，带我们上台表演；春游时，是老师指点着远处的山水，教育我们热爱祖国„„老师像妈妈一样，用双手轻轻托起稚嫩的宝宝。

正当我们进入甜甜的梦乡时，两位老师却在灯下为我们辛苦地批改作业。正在我们吃冷饮、看电视时，两位老师正不畏严寒酷暑为我们做上课的准备。

我们的攀老师有一双会说话的眼睛。一次，老师叫我加答问题，我答对了，老师的眼里流露出一种喜悦的神情，好像在说：“你真棒！”还有一次，有一道题我不会便没有举手。我看见她的眼睛有一点失望，好像在说：“既然不会这道题，为什么不去问我呢？”我看见老师的眼神，后悔自己当时没有勇气去问，便慢慢低下了头。

由于劳累过度，两位老师的嗓子经常是哑的；由于酷爱钻研，白发悄悄爬上她们的额头。老师啊！休息一会儿吧。我们已经长大，有些事就让我们学着处理吧。现在我们轮流做班长，我们会尽全力做好，我们会主动帮助同学，让他们的成绩有所提高，让您不再烦恼。借这次作文的机会，祝全天下教师：节日快乐！

我知道你在想什么

老师，我知道你在想什么。

你想让我好好学习，你想让我天天向上，你想让我快乐成长。老师，我还知道你爱我，我也爱你，我的老师！

老师,我想对您说

我最大的愿望是当一名光荣的教师。因为人们常说老师是“园丁”，辛勤地培育着祖国的“花朵”；老师是蜡烛，照亮了别人，燃烧了自己；老师是摆渡人，把我们送到知识的彼岸；老师是阶梯，让我们踩着您去攀登知识的高峰．．．．．．

您苦口婆心地教导我们，在我幼稚的心灵中播下了美好的种子。我很佩服您――老师。

————李军宇

我心中的教师节

我心中的教师节是这样的:在黑板上画了许多画,有蝴蝶、花、草、树„„再写上七个大字：“老师，教师节快乐！”

早晨，我们给您献上自己做的贺卡。我的贺卡写上：“老师，您含辛茹苦地把知识传授给我们，像妈妈一样呵护我们、关心我们。犹如辛勤的蜜蜂不停地工作，采集蜜水，养护花朵。”

————李田

老师，我想对您说

老师，我想对您说：“世界上最伟大的是你们，你们的无私奉献我们会用优异成绩回报。你们把我们培养成在社会上有用的人，费了很多心血，无论刮风、下雨你们都在工作岗位上坚持，深夜你们批改作业不睡觉，第二天继续上课，我们很感动。老师，你们辛苦了，谢谢！”————刘珊

第四篇：我的语文老师作文

我的语文老师作文15篇

在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的我的语文老师作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我的语文老师作文1

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干千百年来，教师与医生一样，一直都是一个伟大而光荣的职业。

最能诠释老师这一形象的是园丁，他们辛勤培育祖国的花朵，为祖国的发展做出巨大的贡献，而我要说的是我们的语文老师也是我们的班主任。

她很高，也有点胖，但是一般看不出来，平时他像一个大姐姐，一般照顾我们也十分关心我们的学习，给我们上课时，偶尔有几个字儿的普通话说得不标准，常常引起哄堂大笑，她的另一个众所周知的缺点就是字写得不是十分好看，因此她也经常时不时把这个毛病给挑出来，在我们面前吐槽自己一番，告诫我们好好练字，否则和她一样，现在追悔莫及。

在我心中她也是万能的，前几次把我的数学考得不尽人意，她先是我们狠狠的批一顿，莫名想到了恨铁不成钢这个词，她居然肩负起了数学老师的责任，给我们讲的题真是可圈可点，使我被震撼到了，更是使我十分佩服，她对我们的数学尤为重视，所以她十分关注我们的学习。

这就是我们的于老师，一个看上去有些呆萌，却十分关心我们的好老师。

我的语文老师作文2

说起我的老师，那可是数不胜数。但我最喜欢的老师，就数我的语文老师了。

她——————一双浓眉大眼，显得炯炯有神，别看她已经是位老师了，但她还有一个玲珑小巧的小嘴，能说会道。

上课时，只要铃声一响，我们就会乖乖坐在座位上，迎接语文老师的到来。讲课时，她讲的课文那可谓是绘声绘色了，我听得津津有味，就好似一位母亲正教育她那不懂事的孩子一样。上课时，她总是面带微笑给我们讲课，每一课文她都会细细解读，直到我们听懂为止。

她无论面对一切，脸上总是挂着洋溢着幸福的微笑。嘴角总也擦不去那淡淡的微笑。因此，我很喜欢我的语文老师。

她也很热情，热情帮助身边的每一个人；热情帮助身边人身上发生的每一件困难；热情教育我们每一个人……

她就像一位辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；就像一位母亲，教育着我们快乐成长；就像一缕阳光，在我灰心丧气时，托起我的希望；就像身边的每一支花儿，带给了我们芬芳！

我的语文老师作文3

我的语文老师，他四十多岁的样子，喜欢穿黑色大衣，脸上有一些小皱纹，黑发里夹杂着一些白发，你要仔仔细细地看才能发现。他个子高高的，身形有一点胖。他有时候严厉，有时候很和蔼，我们都很喜欢他，大家都叫他罗老师。

罗老师他讲课很认真，我们不会的地方，他都不厌其烦地讲个几遍，再问我们会没会，直到会了为止。一次老师正在专心致志讲课的时候，有个同学问：“罗老师，为什么有一片叫死海的海呢？”这个同学一问，我们就很好奇地追着说：“罗老师，请问这是为什么呢？”罗老师环视四周，发现我们都瞪着大眼期待地看着他，就暂停讲课，说明了为什么这一片海叫死海。原来是因为这个海里面的含盐量比别的海里的含盐量要高很多，不会游泳的人也会飘在海面上，因为海里面的含盐量高，里面没有鱼和海草，里面死气沉沉的，所以叫死海，大家点头说知道了。

我喜欢罗老师，大家也都很喜欢罗老师！因为罗老师教给了我们很多知识，因此，罗老师是我的老师，我感到很幸福。

我的语文老师作文4

“你给我一句话，就打开我一扇窗，你给我一个微笑，我就浑身是力量”老师，是我们的长者，是我们的引路人，是我们的朋友，亦是我们的榜样。

我的语文老师，瘦小的身材，一双葡萄似的眼睛，一张娃娃脸，一束头发扎成马尾，如洋娃娃般可爱！您的身体虚弱，心脏不是很好，却依然展现出一副神采奕奕，活力四射的样子；您讲课，总是那么独特，那么吸引人，同学们都说听您的课如同听夜莺婉转的歌声，沁人心脾，回味无穷！

我的语文老师，陪伴我们从初一到现在，从懵懂无知到成熟稳重，“陪我们一字又一言，谱下回忆的诗篇”，这是长情的告白，是岁月的痕迹！

我的语文老师，即将离开我们去新的年级。您说，新的语文老师很和蔼；您说，让我们一定好好学语文；您说，您对我们有无数的不舍我们又何尝不是。我们的内心有无数的不舍，但更多的是无穷的祝福，我们将把您对我们的爱化成学习语文的动力。

老师，今天是教师节，虽然您已经到了新的班级，但请您收下我们的鲜花和祝福，那是我们对您的尊敬和感恩，祝您教师节快乐，也祝我们所有的老师节日快乐，你们辛苦啦！

我的语文老师作文5

我的语文老师姓徐，因为班主任也姓徐，为了区分开来，我们叫她大徐老师。

大徐老师中等个儿，不胖不瘦。她有个习惯，喜欢扎马尾辫，这样看起来有活力，有精神。她会用眼神和我们交流，当有同学开小差时，她会瞪着他，好像在说：＂上课要认真听讲！＂当她夸奖学生时眼睛会眯成一条缝。

大徐老师特别和蔼，如果有同学不认真，她会点名，或者去摸摸他的头，但从不去责骂学生，所以我们都很喜欢她。

大徐老师还特别喜欢教我们积累好词好句，她告诉我们平时只有记得多，写作才能如蚕宝宝吐丝。她常常把好词句打印在纸上发给我们，督促我们多读多记。我最喜欢她的阅读课了以，每次她都会给我们推荐好书。最近，大徐老师给我们读了一本名为（夏洛的网）的书，她朗读起来绘声绘色，表情丰富多彩，还会加上许多动作，同学们都听的入神了。有一次，当她读到费恩和艾费里吃早餐的时候，我居然把手里的橡皮当作馒头了，哈哈，我把书中的人物当成自已了！

听了我的介绍，你们喜欢大徐老师吗？

我的语文老师作文6

我的语文老师，从外表上看她普普通通，人到中年还有一点发福。但人不可貌相。不平凡的是她的那颗心。她不仅教给我们知识，更重要的是她教给我们做人的道理，让我们懂得品味人生的喜、怒、哀、乐，懂的珍惜时间，学会从现在做起。她不但是一个正直、仁慈上进的人，而且自己总在静静的为我们做榜样，我敬佩我的语文老师。

每当我看到我的语文老师，我心里就有一种兴奋的感觉。不仅仅是老师那张慈祥的脸，能给我理解和信任，更重要的是老师的话语暖人心。已记不清老师帮我解决了多少学习和生活上的困难，因此，每当我望见我的语文老师的身影，心中便觉无比亲切，我的老师像妈妈。

老师让我们树立远大的理想，叫我们做自觉学习的主人。要求我们说到就要做到。他还常对我们说：“中国的未来是一个竞争的时代，只有真材实学才能立足这个社会。”我们的老师她不就是这样的人吗？她就像一本百科全书，能告诉我们想要的知识，这一点着实让我们佩服。

语文老师在我的眼中，就像一座高大的塑像。

我的语文老师作文7

都说老师是园丁，浇灌学子辛苦自己，都说老师是红烛，照亮他人牺牲自己，我的语文老师也不例外。他对我们无微不至。又要求严格。

每次一上课语文老师拿着本子器宇轩昂的说上课了，接下来他利索的把作业本发下来，一边说的请大家把作业本翻到37页只见同学们把作业齐刷刷的翻到37页。接下来老师又立刻说道请大家保持安静立刻开始完成作业。

接下来整个教室都只充满了笔尖在书本上划过的哗哗声。不仅如此，若让老师发现字迹难看的就会严厉的.拿起作业本，毫不犹豫指着字迹难看的地方说请你马上从新改正。同学们说我们的老师是不是很严格啊。

当然我们都知道老师虽然很严格，但是都出于对我们的爱，还记得有一次有一位同学突然地昏倒。老师匆匆忙忙的从办公室赶来立马抱起同学，把他送进了医院，那天老师忙上忙下连饭都顾不上吃，老师还会对成绩不理想的同学关心的说，没关系，语文认真不偷懒就会学好的，同学们听了这样的话都坚定了自己的信念，将投入自己十分的热情。

这就是我的语文老师，即使园丁又是红烛，这就是我们的老师!

我的语文老师作文8

这四年来，语文老师给我的印象非常深刻，她使我受益无穷，我非常喜欢她。

她姓胡，名映文。鹅蛋脸上镶嵌着一双乌黑发亮的眼睛，她常穿着短裙，走起路来非常优雅。

她非常严肃，不爱笑。对我们非常严格，如果哪位同学被班干部记上名字，老师那乌黑发亮的眼睛瞪着那位同学，真像一把雪亮的刀子。那些同学就害怕得不敢再犯错误了。对那些屡教不改的同学老师就会毫不犹豫地让他罚抄课文，或下午放学留下来。

记得有一次，上课了，我还在和杨锦宇讲话。突然，老师出现在门口，老师那双会说话的眼睛看着我们，严肃地说：“杨锦宇和潘昶文下午留下来。”我后悔莫及，从此以后我就改正了上课讲小话的毛病。

胡老师虽然不爱笑，但是笑起来非常亲切。当我们在广播体操比赛中取得了好成绩的时候，一向严肃的老师笑了，她笑的眼睛眯成了一条缝，真像天边弯弯的月芽儿。

我们的语文老师，就是一个会变脸的老师，严肃中包含对我们的严格要求，微笑中包含着对我们的鼓励，我喜欢我们的语文老师。

我的语文老师作文9

我的语文老师长着一对丹凤眼，两弯柳叶眉，戴着眼镜。红红的脸，就好像苹果到了秋天。樱桃般的嘴巴。说话极是好听。身材苗条，穿着讲究。

我们语文老师的手很巧，非同一般人。既然说到这里我来给大家讲讲她的手怎么巧吧！她会做各种各样的花有百合、向日葵、玫瑰、月季、康乃馨……成了花的海洋。还会插孔雀，花瓶。还会做糖，蛋糕。还会做女生头上用的发卡有时候还给我们班的女生扎头发。简直就像个艺术家。

我的语文老师很慈祥，很伟大，具有慈母般的温暖。记得有一次我们班的同学生病了。那时候老师把她背到医务室，让医生给她看病。我看那时候老师急的一会儿给她妈妈打电话一会儿问起她的衣食起居。我想只有母亲对自己的孩子会这样，并且她们只是师生关系。这不由得让我感到了一股强大的力量不是亲人胜似亲人的感觉。每当晚上老师查寝室时都会说：“有谁不舒服的请及时告诉我，晚上盖好被子不要感冒了。”

我想说既然有这样好的老师教那我应该好好学。取得好成绩来报答老是对我们的爱。

我的语文老师作文10

我们班的语文老师是一位镇场能力强的班主任，她姓成，有一身内功，如同成龙一样，别看文文静静的，同学们多多少少都有被她教育的经历。“成老师来啦！”是全班同学最怕的声音，差生回到座位上拿书来读，优等生则读的更大声一点，领读上台大声领读，生怕读错地方被骂。

记得那是一个下午，第二节课还没上，同学们在打打闹闹，说说笑笑，有的在吃东西，有的在看书，有的在追赶，反正没有一个人在认认真真的写作业，突然一个又高又壮的黑眼哗的一下闯进教室，同学们打的打，闹的闹，没有一个人注意到黑影，过了两三分钟，终于有人注意到了黑影——班主任，全班突然安静下来了，个个人都默默的回到座位上，都端正的坐着，只见老师已经十分生气了，眉头紧锁，两眼放红光，青筋暴起。

果然老师一拍桌子，全部人都打了个激灵，大气不敢出，接着老师教育起我们来，老师让我们好好利用碎片时间，不要贪玩，玩归玩，学归学，从那以后，我们下课好好复习上课内容，写完作业回家预习，合理安排好自己的时间

语文老师让我们知道了，要利用任何的碎片时间学习，让我知道了考完试要检查，也教会了我玩归玩，闹归闹，学归学的学习态度，这就是我的语文老师，一个严肃的班主任。

我的语文老师作文11

在教过我的老师中，我印象最深的是现在教我们的语文老师——张老师。张老师原先教我们数学，这学期才改教我们的语文。

张老师很老了，花白的头发，脸上布满皱纹，他既不高也不矮，鼻梁有点挺，戴着一副眼镜，看起来文质彬彬的。

张老师在课堂上，时常跟我们开玩笑，讲笑话，朗诵他发表的诗词。张老师对测验优秀的同学给予奖励，奖品不是很昂贵，是大如拇指头圆圆的巧克力糖，考分越高奖励糖的颗数越多。

张老师其实对我们也是很严厉的，严厉是张老师的一个特点。上课时，张老师不准我们把手放在下面，不准我们在上课时说话、吵闹。如果他发现了哪个同学说话，他就拿起教鞭，高高举起，狠狠打在同学的桌子上，那是在提醒他，让他专心听课。有不交作业的同学，放学后张老师会坐在教室门口，一个个检查，不完成的不让出教室。有时，张老师会把累计多次不完成作业的同学名单发到家长群里。我们知道，张老师对我们的严厉，其实都是为了我们的好。

在我心中，张老师是一位很优秀的老师。

我的语文老师作文12

我的语文老师姓周，在她充满学问的脸上戴着一副眼镜，虽然只有三十九岁，可你千万别小看她哦，她可是我们的年级部主任呢。

记得三年级时，周老师布置预习作业时让我们要熟读课文。一开始，我并不习惯在预习时朗读课文，直到有一次，周老师在一节语文课上叫我站起来朗读前一天预习的课文，我连忙慌慌张张地捧起书，看着生疏的课文，结结巴巴地读了起来，中间还夹杂着许多错别字。即使这样，周老师还是非常有耐心地听完我的朗读，然后她走到我座位旁，轻轻地拍了拍我大汗淋漓的头，对我说：“下次预习一定先要把课文读熟，好吗?”我面红耳赤地点了点头。

在以后的每一次预习中，我的脑海里都会浮现出那次课堂上我朗读的“悲惨”景象，同时耳边仿佛也传来了周老师的声音，它时时刻刻地提醒着我“预习一定先要把课文读熟”。实际上，预习时朗读课文也让我受益匪浅，它令我学习更轻松、课文更好理解……

俗话说“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”周老师就如同诗中说的春蚕和蜡炬，奉献了自己，照亮了别人，这种无私的精神值得我们学习。美丽的周老师，我衷心地感谢您这几年来对我的教育与关怀。

我的语文老师作文13

我的“猫老师”有一头长长的头发，一双又圆又大的眼睛，一张能说会道的嘴。她五官精致，显得十分美丽。你猜猜她是谁？她就是我的语文老师——郑老师。

郑老师温柔得就像一只可爱的小猫。很久以前，我遇到过一位严厉的老师，这位老师经常拿着长长的尺子来上课，我们全班同学都十分害怕他。郑老师却不一样，她每天脸上都洋溢着欢乐的笑容，对我们十分温柔，每天跟我们上课都是有说有笑的，总是耐心地辅导我们，遇到难题她会鼓励我们思考。

郑老师还是一位敬业的老师。在一个炎热的下午，我们所有同学都被留堂了，郑老师用课余的时间辅导我们不懂的知识。那天晚自习结束后，所有同学都去饭堂吃宵夜了，我发现老师还坐在办公室里认真地批改作业和试卷，后来我才知道，她直到晚上差不多十一点才回家，她想第二天上课前把作业批改完，上课时跟我们评讲，让我们及时巩固知识。

我非常敬佩郑老师，她是我遇到过最好的老师。

我的语文老师作文14

我的语文老师叫张雅玲，她是一名中年妇女，留着短短的头发，她有着白白的皮肤，瓜子脸，柳叶眉，水灵灵的大眼睛，高高的鼻梁上架着一副眼镜。

人们都说薄嘴唇的人能说会道，可是我的张老师却是一对厚嘴唇。冬天常被风吹得曝出干皮。但从这对厚嘴唇里迸出的话语总是那么流利、热情、生动。

张老师像一架永不生锈的播种机不断地在学生的心田上播下理想、希望和知识的种子；又像一把大扫帚，不停地把学生心田上的灰尘无情地扫去。

我的老师心地善良，又乐于助人，还很关心每一位学生。

记得有一次，我们班的张博宣爬上了爬山虎的栅栏，一不小心掉了下来，头上就流血了，张老师知道以后赶紧一口气从四楼跑了下来，见到张博宣以后就给高小媛妈妈还有张博宣妈妈打电话，这次多亏了张老师和高小媛妈妈。回来以后，何昊天又把李启成打得肚子痛，张老师不顾自己安危，又把李启成抱下楼。

这就是我的语文老师，一个不顾自己安危的老师，一个关心关爱我们的老师。老师你有时会批评我们，但我知道那是为了我们好，要不然也不会那么关心我们。

我的语文老师作文15

在我上小学的时候有一位语文老师对我们很好，他是一个漂亮的女老师。

一开始她转到我们学校来我们并不感到奇怪，毕竟确实是有很多老师转过来又转走，因为我们学校处于农村，且教师的工资很低，几乎没有多少人愿意来到这。但是她来了。

虽然当时的我们并不怎么学习语文，但她的性格吸引着我们，让我们渐渐的爱上了语文这一科目。日复一日，年复一年，她教了我们将近两年，后来在年底的时候就离开了，虽然不知道为什么，但我想可能是其他的学校看着她教学经验丰富，就将她给挖走了吧。

有一次我将手指伸进泥土里，然后轻轻的拍了一个女生的肩膀，当她回头时，我将我手指缝中存留的泥土弹到了他的眼睛里，只是一个玩笑，但她在上课时就告诉了我们的语文老师，没办法语文老师不能偏袒我一个人，就只能打我了。虽然我委屈的眼圈红了，但我没哭。

不管怎么样我都不会后悔我曾经遇见过我的语文老师。

第五篇：我的语文老师优秀作文

我的语文老师优秀作文

我的语文老师优秀作文1

我的语文老师有一双像月亮一样明亮、像太阳一样温暖的眼睛。那些眼睛经常盯着我们。

我记得有三天，没有一个中国老师来上课。在此期间，有投诉：“学期快结束了，我们已经比其他班级少了几门课。”也有担忧：“老师会生病还是有其他重要的事情？”当然，快乐的声音并不缺乏。如果语文老师不在，你可以停止写语文作业！”这些声音在班上逗留了很长时间。

直到第四天，老师才回到班上。她用她的眼睛看着我们每一个人，没有人敢看她的眼睛，因为她可以透过她的眼睛看到你的内心。老师终于开口了。我不在的时候，我们班所有的'学生都应该有自己的想法和感受。你应该把这些写在日记里。即使我对你有偏见，我也不会责怪你。毕竟，我没来上课。”老师讲完后，全班安静下来。老师，我们不会责怪你。”这句话打破了沉默。全班的目光都集中在这位同学身上......

期末考试到来时，语文老师敦促我们不要粗心大意，仔细检查试题，永远不要失去我们能得到的分数。老师，你太棒了，你一直为我们工作到学期末。在典礼那天，我知道语文老师下学期不会教我们语文。下学期五年级的时候，我会有一个新的语文老师，但是我不会忘记我曾经有一个好老师，他可以像朋友一样互相交谈。

我的语文老师优秀作文2

老师是辛勤的园丁，她用自己的心血和汗水浇灌着我们这些祖国的花朵。我心中的老师是一位和蔼可亲，知识渊博的老师。她给予了我许多知识，使我在知识的海洋中尽情的遨游；她给予我许多鼓励，让我在碰到困难时心情得以平静。她是我的语文老师——陈老师。

陈老师像慈母般的关心着我们每一个同学。有一次陈老师生病了，而且还动了个手术，可是我们根本不知道，她为了不让我们在期末考试中落后，没等身体恢复就来给我们上课。到了学校以后，又发现同学们在教室里玩，根本不学习。她失望了，对我们说：“我这次生病不是小病，而是动了个手术。我本来还可以在家休息一段，可是我怕你们期末成绩上不去，就来给你们上课，没想到你们却……唉，我太失望了。”听了老师的话，我们都很内疚，也开始认真学习起来。终于功夫不负有心人，我们取得了好成绩。

陈老师的'每一课都讲得那么生动感人，那么使人容易听懂，真让人有一种身临其境的感觉。她喜欢在课堂上当众提问同学。倘若同学们回答得正确，她便细细地听，彷佛在欣赏一首美妙的乐曲，大声地说：“很好!”倘若有同学答得不好，她就关切地看着这个同学，一边说：“别紧张，好好想想。”一边给这个同学提示。

陈老师对我们的爱像点点春雨，每时每刻都在滋润着我们健康的成长，她不但教给我们知识，还教育我们怎样做人。她把她的青春和爱都献给了我们。

在教师节来临之际我真想大喊一声：“老师我爱你!”

我的语文老师优秀作文3

漂亮、有亲和力，是语文老师留给我的第一印象。

不知道为什么，从第一眼看到老师起，我心中就有了这样的想法，也许是因为她秀气的相貌，也许是因为她说话的声音，也许是因为她上课时带来的那动人的旋律。

我，非常喜欢语文，至少在上中学的第一节语文课前我是这么认为的，可是，那节课后，我想，要谈喜欢，也许我还差得远。我甚至从没有想过“语文”二字的含义，而这一切，老师帮我解答了。“语文是人们交流的工具。”这句话我一直记在心里；“听、说、读、写”这四个字也被我牢牢记住。那节课，老师是微笑着把课讲完的，那些知识，以前从没有哪个老师给我如此细致地讲过，这使我在不知不觉中对老师的喜爱又增添了几分。

老师的教学方法也很是独特。

开学不久，班里就举行了朗诵比赛。那天早读，老师坐在下面认真地听着选手同学的朗诵。有些同学比较紧张，老师就微笑着给他鼓励，给他提示；每一位同学朗诵完，不管好与不好，老师都带头鼓掌；如果有什么地方需要改进，老师就会提一些建议。没有批评，老师一直在鼓励同学们大胆地展示自我，每一位同学的脸上都没有失落，即使没有好的名次，也都是开开心心的。

此外，老师布置给了我们写日记的作业，这样既记下了生活中有意义的事，又让我们的写作水平有所提高，真是一举两得。而且老师还会把一些好的`句子整理打印，让同学们互相学习好的写作方法，更是让我们学到了很多东西。

我们的语文老师喜欢穿漂亮的衣服，喜欢让我们在轻松愉快的气氛中学习，喜欢赞美和鼓励同学，这就是我所喜爱的语文老师。

我的语文老师优秀作文4

刘老师有着棕黑棕黑的披肩长发，较高的鼻梁上架着一副眼镜，显得更有学问。她待我们很严厉，但有时候也是慈祥温柔的“妈妈”。

有一次，我亲眼日睹刘老师那“无敌”批判。那是在五年级下学期的时候。那时我的同桌还是吕某某。在吃早饭时，吕某某无聊，把面包撕成一小片一小片的，然后在董某某不注意之时扔到董某某的豆浆里。事后，董某某一气下告诉了刘老师。刘老师听后怒目圆睁瞪着吕某某，让我感到浓浓的火药味。接着，刘老师带着怒气，配上响亮的高跟鞋声走向吕某某。随后，一阵炮弹般的说教在耳边轰炸。那夹带着方言的说教我虽听不太懂，却也感受到那颗为我们操碎了的心燃起的阵阵怒火。吕某某终于在刘老师强大的攻势下认错了，主动向对方道歉。我也长舒了一口气，心想：刘老师的“无敌”批判功可不是吹的啊！

虽说刘老师对我们很严，但她也经常对我们笑。

每当我们遇到难题时，她总像个妈妈一样用心地教导我们，偶而还会对我们会心一笑。在我看来，那笑犹如“倾城美人”，可又如白娘子下凡一样千年等会啊！刘老师，我多希望您多笑几次啊！这样，让我们调皮时的罪恶感减轻一些吧！

我为何说刘老师像妈妈呢？依据就在平常的生活点滴中。在刘雯瑞弄脏老师那双白板鞋时，刘老师不但没有责怪刘雯瑞，反而像妈妈一样担心她能否吃好饭。在同学向老师提问请教时，那认真教导的眼神又夹着微微赞许，又好似母亲对孩子百般关爱鼓励的神情。在我们未发作文邮件时，刘老师的`催促，听起来是在批评我们，这批评正表明她无比在意我们的思维成果，把我们的作文当作珍宝似的，这不也表明她不放过任何一点给予我们关爱和鼓励的机会吗？

这样的老师，我能不喜欢她吗？

我的语文老师优秀作文5

古人云：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师们无私奉献、舍已为人的“蜡烛”精神多么值得我们称赞。

新的学期到来了，我们也迎来了一位新的语文老师。她有着一头乌黑发亮的短发，眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，显得有些严肃。我能看见，在这严肃的眼神中，又渗透着一丝焦虑，那是老师在担心我们的成绩呀。她就是我们的语文老师陈老师。

陈老师上知天文，下知地理。课堂上毫无枯燥性，我们风趣幽默的语文课堂上总是充满欢声笑语。

瞧，语文课又开始了。陈老师用那富有感染力的声音，引领我们在知识的海洋里欢畅地遨游，一起走进雨后的'森林，一起领略大草原的自然风光，一起感叹祖国的繁荣富强当我们正沉浸在语言的魅力中时，我们班的调皮蛋偷偷地在抽屉里玩玩具呢，陈老师火眼金睛，一眼就发现了。只见一个“陈式眼神”先给他投去个暗示，可惜他玩得正嗨，没有领会到。陈老师就直接喊出他的名字，让他重复刚才的问题，这家伙浑身一哆嗦，紧咬着嘴唇，大气也不敢出。他支支吾吾了半天，好不容易才吐出一句话，陈老师的眼神才变得温柔起来，语重心长地告诉我们课堂四十分钟的重要性。我们原本以为的“狂风暴雨”随之飘散，陈老师用她的严厉与和善滋润着我们茁壮成长，指引我们找到正确的学习方向。

这就是我的语文老师，她似一缕春风，润物细无声；又似一束阳光，温暖着我们的心。陈老师是我心中最好的老师！

我的语文老师优秀作文6

以后的学习生活，就像是舒缓的小夜曲，没有发生多大的事，但是每一件小事，老师都十分认真地对待。她，人类灵魂的工程师，我，一个普通的学生。我和她的关系是师生，但只要我和她一走出去，十有八九的'人会说我是她的女儿。

女马妈听后，把我推到身前，说:这是我女儿，叫施蓓，以后请多多照顾。好的!她又对我笑了笑，拍拍我的头，走了。这时语文老师给我的感觉是和蔼可亲。 以后的学习生活，就像是舒缓的小夜曲，没有发生多大的事，但是每一件小事，老师都十分认真地对待。 丁零零上课了，这p是语文课，我最爱上的。我和同学们安安静静地坐在教室里等待游老师。过了一会，门外响起了一阵熟悉的脚步声，游老师来了。上课!开始_L课犷。游老师说得是那么生动，把全班同学都迷住了)惟独我，在椅子卜动来动去。不是我不想听，而是肚子痛得实在厉害，过了一会，我呕吐了一地脏物。我害怕极r，万一游老师批评我怎么办。

游老师闻声走过来，我闭着眼隋等着挨批评。没想到游老师亲切地对我说:你先出去透透气吧!我来扫一扫找出去了，但我的心不知怎么了，痛得更厉害了。游老师没有批评我把这堂课弄砸了，没有批评我破坏r环境卫生，她是多么称职、多么好的一位语文老师啊! 随着年龄的增长，我有了许多烦恼，但每次我都愿意向游老师倾诉，因为只有她最了解我，她才能帮助我。 我和我的语文老师之间的感情是最真挚、最浓厚的。我为我有这样一位语文老师而感到骄傲、自豪。但愿，她也为有我这样一位学生而感到欣慰。

我的语文老师优秀作文7

我们的语文老师是个男教师，他教学已经有很多年了。是一个资深的老教师，但是他一点也不慈祥，对我们还很严厉。

我们的语文老师年级不算特别大，但是可以从他的头发中看到有些许的白色。他一双剑眉看起来让人觉得他很严厉，不过他是个很细心的老师。他对我们很是关爱，和他那平常的`面容根本不符合，于是我们底下给他起个绰号”假面人“。不过这个假面人是和电影里不一样的，这个假面人是不会超能力的。不过，他和假面人一样很受各位同学的爱戴。

他不仅在学习方面对我们很关心，而且在生活等方面对我们也是很关心。我还记得有一次，那是我的同桌，他生病了。我们老师二话没说立刻把他送到了医院，连住院费都是老师先给垫上的。就是从那时候开始的，我们对这个语文老师的看法，才有了新的变化。以前我们一直觉得，他只是为了工资在工作。没想到，他是个非常值得我们尊重的老师，我们对自己以前的看法很自责。于是在我同桌的带领下，我们几个还给老师写了一封信。

那封信老师并没有对我们有什么评价，只是一如既往的让我们学习。我们都知道，他是一个有责任心，有学问的好老师。尽管他年纪大了点，但是我们和他还是有话说，并没有因为年龄的差距而去讨厌这个老师。

我的语文老师是个有责任心，懂得关爱体会学生的好老师。希望你们也能碰到这样的好老师，祝我们的老师身体健康。

我的语文老师优秀作文8

她，从四年级就是我们的语文老师，平时露出一副和蔼可亲的面孔，平易近人；她，在上课时讲起课来滔滔不绝，时而领读一段小诗，一篇作文，时而在她的领地——黑板上写上一段，时而让我们讨论书本上的知识与短文。她，就是我们的语文老师——侯老师。

侯老师看起来三十多岁了，一头棕色的卷发显现在同学们的面前，一双炯炯有神的眼睛，在上课时有时候看看班里否有说话的同学，如果有，时而严肃的批评一下，时而搞笑的的批评一下；有时看看举手的同学，不只让谁回答是好；有时看到举手积极的同学，时而夸奖一下，让举手回答问题的同学更多，问题的答案也多了。

侯老师很关心我们的.学习，特别作文上。四年级的时候，侯老师有时还抽出一节或半节课来，让我们修改作文，抄写作文时，她总是让我们边写作文边修改，而且每当我们在抄写作文时又不会写的字，只要一举手，老师马上就“速举速到”，如果问的字老师也不会的话，她就会从同学中借来字典，如果查的是个好词，老师就会把这个词写到黑板上，供大家在作文中使用。侯老师还让我们多看书，积累好词好句，写到作文里。一学期下来，我们班的作文字数多了，好词好句多了，我们班的作文水平也“更上一层楼了”！这样大的进步，离不开侯老师的辛勤劳动。

老师，您是雨伞，为我们遮风挡雨；老师，您是扇子，为我们在炎炎夏日送来阵阵清凉；老师，您是棉衣，在冬天为我们遮挡风寒；老师，您是人类灵魂的工程师，在教室里教书育人。老师，我永远忘不了您对我的关心与教育！

我的语文老师优秀作文9

9月1号，新学年开始了，我来到了四1班教室的门口，里面静悄悄的，同学们在认真学习着，但是讲台上站了一位年轻的老师，我不认识她呀！难道是我们的新老师吗？我心中充满了疑惑。我抬起头看了一眼新老师，她的身材很好，高高的，不胖也不瘦，长着一张姣好的脸庞，脸上挂着灿烂的笑容，给人一种和蔼可亲的感觉。她有一双又大又黑、炯炯有神的眼睛，带着一副别致的'眼镜，小巧别致的鼻子下有一张红红的嘴巴，一笑露出洁白的牙齿，好看极了。

过了一会儿老师问我们:“你们写好了吗？”大家都异口同声地说:“写完了。”接着她开始了自我介绍，她的声音很洪亮，通过老师的介绍，我们知道了她是我们的新语文老师，姓赖，我们都叫她赖老师。

赖老师很严格。有一天快到放学的时候，我们把教室弄得很乱，惹怒了赖老师，她严厉地批评了我们，她把扩音器调到了最大声，差点把我们的耳朵震聋了，顿时教室里鸦雀无声，我们心里都很害怕，不知道会是什么结果，赖老师严肃地说:“要回家好好反省一下，以后不能这样子了！”然后我们排好队放学，我们小心翼翼地收拾书包，赶紧排队放学回家。

啊，我的语文老师，我们不会辜负你的良苦用心，一定好好学习，争取获得更好的成绩！

我的语文老师优秀作文10

我愿心目中的语文老师的形象是那么美好，她1.65左右的身材，瓜子脸、弯弯的眉毛、一双明亮的眼睛，薄薄的嘴唇，看起来满腹经纶，总爱把头发轻轻地拢做一束系在脑后，她就是我们的`语文老师――陆老师。

她在我们的心里是美的化身，是智慧的化，是我心中一盏明亮的灯。她简单而平凡的外表并不能给人留下太深刻的印象，但只要提起她的“绝活”，无人不拍手称好。陆老师的“绝活”之一就是上课从来不拿书，也不看书，拿着一支粉笔站在讲台上滔滔不绝，有声有色地讲课，她说得很流利，像书上的一模一样，一下子就把同学们吸引住了。倘若讲到某些重要的内容，需要我们背时，她甚至能毫无差错地告诉我们这条题在书上的第几页第几行，而且从未出错过。

陆老师的“绝活”之二就是每说一段书上的段意就立刻叫同学们把重要的词语和句子画起来，再慢慢地解释段意、词语、句子的含义、意思、地方名和具体的用法，比如说：这段句子是排比句还是比喻句及拟人句等，而每当这时，陆老师总是不慌不忙地提起手中的粉笔，手臂一抡，一个个字、一个个词语、一段段句子立即出现在我们的眼前，而且又好又整洁。

最绝的就是陆老师她写在黑板上的字，她从不看书，当大家还在语文书里找得稀里糊涂时，一黑板的词语、句子整洁标准地展现在我们的眼前，这需要多么惊人的记忆和日积月累的经验啊！一弯一曲、一点一横又包含着陆老师多少年的心血啊！

多好的一位语文老师啊！

我的语文老师优秀作文11

我们的语文老师是个男，他教学已经有很多年了。是一个资深的老教师，但是他一点也不慈祥，对我们还很严厉。

我们的语文老师年级不算特别大，但是可以从他的头发中看到有些许的白色。他一双剑眉看起来让人觉得他很严厉，不过他是个很细心的老师。他对我们很是关爱，和他那平常的面容根本不符合，于是我们底下给他起个绰号”假面人“。不过这个假面人是和电影里不一样的，这个假面人是不会超能力的。不过，他和假面人一样很受各位的爱戴。

他不仅在学习方面对我们很关心，而且在生活等方面对我们也是很关心。我还记得有一次，那是我的，他生病了。我们老师二话没说立刻把他送到了医院，连住院费都是老师先给垫上的。就是从那时候开始的，我们对这个语文老师的看法，才有了新的变化。以前我们一直觉得，他只是为了工资在工作。没想到，他是个非常值得我们尊重的老师，我们对自己以前的看法很自责。于是在我同桌的带领下，我们几个还给老师写了。

那封信老师并没有对我们有什么评价，只是一如既往的让我们学习。我们都知道，他是一个有心，有学问的.好老师。尽管他年纪大了点，但是我们和他还是有话说，并没有因为年龄的差距而去讨厌这个老师。

我的语文老师是个有责任心，懂得关爱体会学生的好老师。希望你们也能碰到这样的好老师，祝我们的老师身体健康。

我的语文老师优秀作文12

我的语文老师是个既严肃、说话有风趣的人，同时也是一位知识渊博的老师。

上语文老师的课时，你永远也不会感到烦闷，反而会让人有一种轻松愉悦的感觉。

在上课时，当每一位小老师赏析课文时，她总会帮助他们不断改进、加强。当我们遇到难题时，她会用其它事物来比喻这个难题，使我们能容易理解其中蕴含的道理，有时她的讲解引得同学们哄堂大笑，有时却使同学们全神贯注的听她讲解，不遗漏一丝一毫的.重点，迅速将这些新的知识印在脑海里。我的语文老师让每一位同学都能感受到课堂的欢乐气氛，让每一位同学都能从中领悟到很多的道理，从而不断促使自己进步。

我的语文老师会用一种特别的方法教会我们学习，使学习变得简单而又有趣。她可以把不同的景象、事物说得活灵活现；她可以把复杂的字体变得如小精灵般跳到你面前，在不知不觉中记住它；她可以把长篇大论的看我变成有趣的赏析课，勾起同学们的兴趣……是她带领我们走遍知识的海洋，感受知识带给我们的快乐，享受知识中一点一滴的欢乐。

我的语文老师，她对文学有崇高的追求和无尽的热爱。如果你问她某一道语文题如何解答，她会给你细心讲解，让你从中领悟很多，这使空气在无形中又多添了一丝严肃。她带我们领略名著中的人生道理，感受名著中的人物心情，教会我们写一篇篇好的作文。

我的语文老师就是这么一个既严肃、说话又风趣的人，我的语文老师就是这样一位热爱知识、热爱文学的老师。

我的语文老师优秀作文13

我喜欢的语文老师是刘明老师。从一年级到现在已经有五年了，刘老师一直是我们的班主任兼语文老师。在这五年里，她不仅向我们传输知识，培养我们良好习惯，还像妈妈一样关心着每一个学生。

记得刚进入小学的时候，我对学好汉语拼音有些担心，刘老师和蔼地说：“要想掌握汉语拼音，要记住四多：多读，多写，多记，多练。”从此，我每天上课认真听讲，回家坚持练习，果真顺利达标。以后，每当我接触到一个新的知识点，就会想起刘老师的“四多”。

为了让每个孩子都能进步不掉队，刘老师除了在家长会上提醒家长们再忙也要花些时间在孩子身上外，还经常一大早或中午抽出时间，和部分学生的家长进行沟通，告诉他们：孩子是一个家庭的未来，不能因为今天的疏忽，影响孩子的前途和全家的希望。

刘老师对我也非常关心，想起来令我非常感动。很多次，我的.辫子散了，头发乱了，课余时间刘老师把我叫到她的身前，仔细地把我的辫子重新编好，把我的头发梳好理顺。我考试失手了，刘老师会打电话给我妈妈，帮助分析原因，指明努力方向。一天清晨，我感冒发烧，吃了药后坚持到校上课。由于身体不舒服，我课堂上注意力不够集中，刘老师看到后向我投来了探询的目光。下课铃声一响，刘老师就立即走到我的座位前，关切地询问我哪里不舒服，早晨吃药了没有，要不要紧，需不需要打电话给爸爸妈妈接回家休息，并用手在我的额头上试着体温。听着温暖的话语，感受着轻柔的抚摸，那一刻我感觉刘老师就像自己的妈妈一样，我的眼泪也差点流了下来。

我的语文老师优秀作文14

我与语文老师认识快半年了。记得刚进这个班的时候，第一印象就是，他个子偏矮，但十分的结实，特别引人注目的是他那蓬松的直发。他已是中年了，对于一般中年人来说，头发不是来个大偏分，就是吹了立起来，而他的显然是没怎么注意，随意的吊在前额，和我们十几岁的人一样，如果没有胡子，一定是个学生相，只是多一份皱纹，多一份沧桑。

我们班的值日卫生也还算高得不错，但难免也有疏忽的时候，这对于各科老师就有些不公平。数学老师东找西找，非要找一张干净纸往凳子上一放，才肯坐下；班主任则是“请人”；英语老师看一下，不坐，站着；只有语文老师一进来，一吹气，“呼”，书一放，一下坐在凳子上，没有吹走的灰全印在他的裤子上，一个白朴朴的圆，看了谁都不忍心，却又都不敢提醒，只是暗恨自己忘记擦板凳。

冬天的早晨特别的冷，谁也不想早起，可一遇上语文课，一起来就像军人结合一样，都飞奔到教室，但语文老师早就站在教室门口了，真难有一天会赶在他的前面。

我喜欢语文课，每到上语文课，我都听得认真。语文老师那带有磁性的声音在教室里回荡时，再困，我都睡不着，他让我们思考，而且这是一种不由自主地思考，课本加上生活，简直让你不听都不行。他独特的教学方法，新颖的观点，幽默的语言，看似没有什么章法却有别具一格。以前的.语文老师让我认识了一些语文知识，现在的语文老师是让我认识了生活、人、还有我自己，领略了语文的魅力所在。

我真喜欢我的语文老师！

我的语文老师优秀作文15

我的语文老师是丁老师，她四十多岁，中等身材，头发稍微有点卷，有一双炯炯有神的大眼睛。她平时对我们和蔼可亲，平易近人。

丁老师教学经验丰富，上起课来总是那么轻松、活泼，我们尤其爱听她的作文课。她讲作文总是那么生动、有趣，引人入胜。

记得三年级下学期的一堂作文课，上课时丁老师端来了一盆水，还拿来了一个杯子和一些豌豆。看到这个场景，大家都感到很惊讶，咦，丁老师要干什么？正当大家议论纷纷的`时候，丁老师笑眯眯地说：“今天我们做个试验。”一听说要做实验，大家都来了劲。同学们都伸长脖子，睁大眼睛，生怕自己看不到。这时只见丁老师倒了慢慢一杯水，接着丁老师又问“同学们，你们想一想，放上豌豆，水会不会流出来？”这时同学们七嘴八舌地议论起来，争先恐后地说个不停，丁老师神秘地说：“做完实验大家就知道了。”接着老师往杯子里放豌豆，一颗、两颗、三颗……、三十颗，水超出杯沿老高，这时同学们都鼓起了掌。丁老师说：“再放一颗，水会不会流出来？”只见豆子放进去后水流了出来。这是为什么哪？丁老师告诉我们这就是水的张力，接着给我们详细讲解什么是水的张力。试验做完了，老师让大家把看到的、听到的写下来，同学们个个下笔如有神。

丁老师的讲解，犹如春风化雨、春雨点点不断滋润我的心田，提高了我对写作文的兴趣，以前我总是怕写作文，现在我虽然写得还不太好，但我有了信心。感谢丁老师的教育，让我对写作文有了兴趣。