以课堂为题作文[5篇材料]

第一篇：以课堂为题作文

以课堂为题作文

导读：我根据大家的需要整理了一份关于《以课堂为题作文》的内容，具体内容：课堂是学生学习的场所，给学生提供了课内实践的机会，让学生在特定的情境中进行实践体验，使他们在活动中感悟道理，体验情感，反思自己的所为，规范行为。下面我为你整理了几篇，希望对你有帮助。...课堂是学生学习的场所，给学生提供了课内实践的机会，让学生在特定的情境中进行实践体验，使他们在活动中感悟道理，体验情感，反思自己的所为，规范行为。下面我为你整理了几篇，希望对你有帮助。

篇一

生活中是课堂。只要你细心感悟，就会获得人生的真理。

大年三十的夜晚，我同家人们一起欢享的喜悦。这时，鞭炮的巨响撼动了整个大地，烟花的光彩映红了深蓝的夜幕。在人们欢呼之际，我却陷入了沉思：烟花在空中描绘出一幅绚丽的图画，绘出了节日的美景;鞭炮声交织成一曲震耳欲聋的交响乐，奏出了喜庆的气氛。但是，那画笔是一笔一笔画上去的，每一笔都是一束烟花用燃烧换来的绽放，都是无数火星用熄灭换来的闪光;那曲是一声一声奏出来的，每一声都是一挂鞭炮惊天动地的破碎，都是一枚小炮从被点燃走向随风飘落和过程。它们的生命固然短暂，但是它们在夜空中留下了最辉煌的一刻，在人的心里留下了闪光的永恒。我不禁想到了人生。在短暂的一生中，有的人碌碌无为，成为了世界上真正的过客，有的人勤勤恳恳，尽自己的最大努力，为这个世界增添一分精彩。哪怕这一分精彩是微不足道的，但也足以感受到生命的价

值......在那一天，我获得了人生的一大真理，而在平凡的生活中，我依旧感受到了人生的哲理。

我是个恋旧的人，这在我的抽屉中就能看出来：旧书、旧文具簇拥在这个狭小的空，时而还有些针头线脑之类。不知为何，我总舍不得丢掉它们，好像我与它们之间有一种割舍不下的情缘。但是，这些杂乱的旧物经常给我添了许多麻烦。于是，我终于下决心扔掉它们。抽屉一下子变得整齐了，我会随之学会了舍弃。当你犯了错误时，试着舍弃导致你悔恨的种种错误，舍弃因犯错而带来的自卑与羞辱;当你遭受挫折时，试着舍弃你的沮丧与绝望，才能产生坚强的信念支持你面对现实......，舍弃是艰难的，但是在舍弃下才能有新的开始，才能渐渐成熟起来。那一天，我又一次上了人生中重要的一课。

其实，生活就是课堂。在这个大课堂中，我们不断吸取教训，不断获得新知;在这个大课堂中，我们不断充实自己，不断刷新生活。睁大你的双眼，让我们在浩瀚的课堂中，来探寻人生的真谛。

篇二

这是两节完全不同的课堂。它们一节在教室里，一节在山坡上;一节是人类的课堂，一节是鸟儿的课堂。它们互不相干，却又脉脉相连。今天，就让我把它们的师生在课堂上说的每一句话都对应起来，一点一点地讲给你们听吧......首先，我们来到了人类的课堂，给孩子们讲课的是一个姓刘的年轻女教师。课堂上，老师讲了这样的内容......刘老师：同学们，大家好!今天，我们要学习的内容是《鸟儿与人类》。鸟儿是一种令人生厌的动物。虽然它们大都有着美丽的外表和动听的歌喉，但是它们喧闹、蛮横而可恶。飞机飞行时，鸟儿会突然撞上来，导致飞机坠落;人们玩耍时，鸟儿会突然飞过来，吓得人们四处逃窜;人们休息时，鸟儿会高声唱歌，让人心烦意乱;在人们想要饲养它们的小宝宝时，它们又会傻乎乎地伤害人类......鸟儿给人们的伤害实在是太多太多，真不是个我们应该善待的好东西!小孩甲：刘老师，我妈妈说，鸟儿能吃害虫，是对人类有贡献的动物，我们应该关爱它们。

刘老师：那你可就错了。想象一下鸟儿吃虫子的样子，你就不觉得恶心吗?再说，现在我们已经不需要鸟儿这样的的低级生物了，杀虫剂，我们有的是!还要它们干什么?对鸟儿，我们想怎么样就怎么样，想打就可以打，想饲养也可以饲养。反正它们都是低级生灵，死了又怎么样!

“叮铃铃——”下课了。带着一阵阵心酸和失望，我们来到了鸟儿的课堂。授课的教师是美丽而慈祥的鸟妈妈，听课的学生是调皮又可爱的小宝宝。鸟妈妈：孩子们，今天，我要教给你们一些生存的基本法则。远离人类，这就是我们生存最基本的法则!人类会随意地伤害你们。打你们，骂你们，用弹弓弹你们，用笼子关你们，这些事情他们都能做得出来，并以此为乐。我们之所以生活在偏僻的树林、山坡，就是因为这些地方没有人类。想当年，你们的父亲就是因为被弹弓击倒而失去了生命......孩子们，请你们时时保持警惕，不要再被人类所伤害，不要被他们夺去了生命!既然我们没能成为高等的生灵，没有反击的能力，就要注意时刻保护自己!这个世界，真的很不公平......此时，鸟妈妈流下了泪水，小鸟也哽咽了。无知的人类啊!鸟儿的泪水、自然的泪水、生命的泪水，就真的没有打动你们的心吗?你们放肆地去伤害自然、伤害鸟儿、伤害生命，就真的没有一点愧疚的心情?鸟儿在哭泣，生命在哭泣，自然在哭泣，请你们了解它们，倾听它们哭泣的声音!

篇三

我们在课堂上学习知识，接受教育，掌握现代化社会应具有的专业技能。我们在不断地充实自己的大脑，不断地探索和追求真理，上至天文，下至地理，我们都可以一一从课堂中慢慢了解。

课堂不仅仅能够给我们提供知识，还能够让我们懂得许多为人处事的方法。一个班级，就可以看作是一个小社会，有着形态各异、性格迥异的同学，每个人对事物的看法也不一样。在一个班级里，我们可以交到一些朋友，也可以痛恨某些人。我们喜欢一些有趣的课，一些有趣的老师;我们反感那些无聊头顶的课，却又不得不全神贯注地去听，因为我们明白这些课对我们的将来、起码是中学的重要性，而往往比较有趣的课，都是跟中考没多大的关系的——这便是我们当代中学生的基本矛盾。

课堂理应是安静的，只能有老师响亮的话语、刺耳的粉笔接触黑板的声音以及同学们站起来回答问题的声音。但如果真的是这样，课堂就太死气沉沉了，太可怕了，不像是活人在上课。所以，课堂中也不能缺少一些可爱的声音，例如同学们的小声议论声——尽管有的老师认为这些声音一点都不可爱，可它至少能为课堂增加一点儿生气。严肃的课堂上，有时也会发生一些有趣的事情。某同学由于坐姿不佳，椅子突然向后翻到，整个人坐到了地上，迎来了哄堂大笑——往往这些坐翻椅的人都是些又高又大的“巨人”，因此更加引人发笑。

一只蜜蜂，晕头转向地在课堂中闯进了教室，它还不知道所以然，同学们就纷纷用惊恐的目光盯着它，并给它让路。此时，讲课的老师就很不开心，因为我们的目光全都从老师转移到了蜜蜂上了，而我们的心思也不再课堂上了。老师的风头被蜜蜂抢尽了，真可怜。

课堂就是这样的，有的同学喜欢它，有的不喜欢。无论如何，我们都要认真地去面对它，用它来充实自己，让自己学到更多的知识。

第二篇：以忠诚为题作文

以忠诚为题作文

1忠诚

世界上极需要这种人才，这种能够把信送给加西亚的人，这种忠实的人，不达目的决不罢休。如果世界上的每一个人都这样忠诚，尽自己的职责，生活会多么美好。他对自己的工作非常喜欢，在任何场合，都用心工作，对自己的工作从不厌倦，不论在什么岗位上都认真负责。有些同学遇到一些困难，不去努力克服，反而产生厌学情绪，和罗文相比简直是天壤之别。我希望每个人都在自己的岗位上认真工作，那样我们的事业肯定会欣欣向荣，兴旺发达！

我们每个人都应该树立好远大的理想，为实现理想补遗努力去奋斗、去拼搏，最终“把信送给加西亚”.2忠诚

桃红柳绿的四月，午后的春风吹得人恹恹欲睡。我在一条弯弯曲曲、杂草丛生的小路上，正往家里走去。小鸟四处飞舞着，叽叽喳喳地叫个不停。在路途中，忽然看见一只大狗在和一只小狗互相撕咬着。小狗已遍体鳞伤，呜呜地低声地叫着……我跑了过去，捡起几块石头猛地砸向大狗。大狗逃走了，我也继续走回家，那只小狗受伤地蹲在了地上没有再走动。

回到家，正要进门，却发现先前的那只小狗暗地里跟着我。看着它那渴望而可怜的眼神，我收留了这只流浪狗——它一身黑色的毛发、瘦小的体型，所以我就叫它“小黑”.它很听话，我的全家都喜欢它，给它弄了一个小狗屋。就这样，小黑就一直住在了这里。

小黑在这里生活了一年，但最后还是发生了……

某一天夜晚，已是半夜，一片寂静，冷冷的月光照射着大地。突然，家门口外传来了一声声狗吠——是小黑的叫声。我被这突如其来的狗吠惊醒，怕是出了什么事，急急忙忙地下了楼。打开门，却看到小黑在与一名陌生人搏打，那人一看到我，就要逃开，却被小黑用嘴死咬着那人的衣服。但就在此时，那个人用脚狠狠地踢开了小黑转身就跑掉。我三步作两步跑到了小黑身边，看着小黑，它已经无力地倒在了地上，身体一直在抽搐，奄奄一息了。我用手轻轻地抚摸它，心里暗暗地伤心。它转动了眼睛看着我，没有吱声，但好像有话要跟我说……在月光下，它的眼里泛着波动不定的月光。月光泛泛地照在它的脸上，很久才消失——它，安安静静地随着月光飞上了天空；它，就这样安安静静地死了……为了保护它的家、守护我的家。

现在回忆起来，还依旧怀念着它。我依稀记得那个夜晚，那冷冷的月光……“忠诚”,是它留给我最好的唯一的礼物……

3忠诚

古往今来，“忠诚”二字一直为华夏子孙所关注。忠诚，可以是忠诚学校，忠诚老师，忠诚学习……最受关注的是“忠诚祖国”,一直系在华夏子孙心头，永远，永远……

纵观古今，有几多炎黄子孙用他们的壮举完美地诠释了“忠诚祖国”的意思，甚至用生命唱响了忠诚祖国的强音。

“三顾频繁天下计，两朝开济老臣心”.诸葛亮，三国时期不可不谈的人物。诸葛亮鞠躬尽瘁，终使得三国鼎立局面的形成。这便是“忠诚祖国”.“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”荆轲在易水边辞别燕国太子，为阻止秦国进攻燕国，毅然来到秦国刺杀秦王，此时，他岂会不知道此行会丧送性命，兴许，他心中只有四个字：忠诚祖国。虽然没能阻止秦国进攻燕国，但他的壮举却在“忠诚册”上熠熠生辉。

漫漫黄沙，浩浩大漠，声声孤雁，在那“长河落日圆”的旅途中，以为女子抚着琵琶，低声泪下，惊得孤雁纷纷落下。“汉和番，昭君去”,是的，她为了天下和平，自请出使匈奴，放弃个人幸福，离开长安，离开家人。千般无奈，万般惆怅，已成了她心中的尘埃，有的只是忠诚祖国的念头。她也在历史中留下了光耀的一笔。

钱学森，在美国学习，在火箭、导弹、航空等方面取得非凡成就，在美国有很好的待遇。但在中华人民共和国成立后，毅然选择回归祖国，却遭到了美国政府的百般阻挠。海军次长金布尔声称：“钱学森无论走到哪里，都抵得上五个师的军力，我宁可把他击毙在美国，也不能让他离开。”即使这样，钱学森“忠诚祖国”的念头依旧存在，最终他得以回归祖国，为祖国坐了巨大的贡献。这不也是忠诚祖国吗？他也会永垂青史。

忠诚祖国是人们心中最美的风景，是炎黄子孙永恒的向往与追求。忠诚于祖国的人们将被历史所留住。亲爱的同胞们，让我们做一个忠诚于中国的人民。

4忠诚

海中是浪潮卷起层层的微浪，山谷中传来阵阵忧伤的笛声，一切都已过去。雄鹰不会不顾生命的可贵而飞往危机的蓝空，小鹿也不会因为觅食而走进虎的巢穴。而他，站在人生的十字路口却给后人留下了无悔的选择。

一个小男孩本不应渗入太多世道的庸俗与乏味，本不应参与太多维护社会公德的行列中。但当他将锅里的食物让给别人而后仅剩一点残羹却被嗤之以鼻是，他的目光失去了原有的光彩。人世间的污浊与丑恶完全不与童话的生活相一致。幼稚的心灵承受着无形的压力伴随着滔滔江水流入那一望无际的黄河。他孤独无助的背影投出忧郁是失望。他又一次踏上人生的高巅俯视着这黑云滚滚的人间。

残落的灯光投影着阵阵的凄凉，冰凉的雨滴伴随着晚风的吹拂成为迎接早晨的第一颗泪珠。景虽好而人不快。人性的自私犹如黑暗的人生，将整个文化公德掩盖的紧紧实实的，不漏半点回旋的余地。

当初，他的思想没有浑浊，没有丑陋，只有心灵无声的哭泣。也许只有现在，他才完全清醒。他必须做出选择。选择虚伪，他将平步青云，步步高升，直达没有意义的“成功”之门；选择忠诚，他面临的将是无数虚伪与丑陋的夹攻，青春之树将很快枯萎，人生也会因此而茫然。他背着手度着，回想起李大钊为维护社会主义而惨遭反动派的捕杀，看见闻一多不畏强暴而怒视国民党的手枪后被刺的情景。他茫然无措。望着先人的谆谆教诲，回首凝望走的的光辉岁月，仿佛又是正义和无私的帮助。望着鲁迅先生“护花”的热情和忠于祖国的无畏而千古流芳，望着孔夫子“理性至上”的千古名言时，他笑了，眼中布满神奕的色彩。他深知：人生不会因虚伪而走向衰落，不会因丑恶而丧失美丽。如果一个人能昂首面队先人而又无愧于心，俯视茫茫众生而又胸有成竹，那么他的人生将是光彩的。

无论人生坎坷如何总要真心面对，靠着坚定不拔的毅力，凭着刚正不阿的精神潇洒的走过人生坎坷之路。万里寻梦只为一“忠”字，苦等誓言只为一“诚”字。正因为有“忠诚”二字，人生才得以有无悔的执着，奉献的忠诚。

5忠诚

今天运气不错，外婆总算没忘记帮我带只小狗来，我喜出望外，用两只手托着头看着小狗，他全身乌黑，只有眼圈那一圈比较白。嘴里好像含着什么苦东西一样呜咽着，眼睛里充满了凄凉和无助。

过了一段时间，因为我的精心照顾，它很快的开始亲近我。上学时，它总是把我送到很远才回去；放学时，他总是早早地蹲在马路旁等我回家。每到黄昏，我总带它去散步，夕阳的余晖照耀在它没有一丝杂色的黑毛上发出淡淡的闪光，我一直觉得它是世界上最可爱的狗！

快乐的时光总是不长久，直到那个恐怖的早上。那个早上，爸爸开着车像往常一样去工作，他也想平常一样，依然把爸爸送到很远，可是一辆卡车飞驰而过，将一个幼小的生灵碾得血肉模糊。我哭了一夜，有了一个感受：

狗是世界上最忠臣的动物，有时，它们会为了一丝忠诚，捍卫主人的安全而送出自己的生命！

6忠诚

今天，当我在干洗店门口看见一只乖巧的“萨摩耶”时，再次唤醒了我的一段回忆···

那是发生在20XX年，那一年，四川省汶川县曾发生过里氏8.0级特大地震，伤亡惨重···而汶川也成为记者的宠儿，我在一张报纸上看过这样一篇报道：当地震来临时，住在深山古寺里的一名老人被压倒在倒塌的围墙下，在生山野岭之中，救援人员很难发现有生命的迹象；但是，老人却奇迹般的活了下来——5天后才被营救。而最大的功臣，就是老人身边的那条看门狗：

灾难到来之后，小狗寸步不离的守在老人身边，老人一旦睡去就可能离开人世，小狗就用舌头将老人唤醒，就这样一直守在老人身边，直到看到了救援人员将老人救出，它才趴在地上喘息着···它的任务完成了！

当我第一次看到这则消息时，不有的被小狗的忠诚而惊叹。相比起来，人类更应该向他们学习。父母含辛茹苦的将儿女养大，到头却换来的是儿女不愿与赡养自己的结局，多少老人在无尽的遗憾中离开人世。而一只小狗，一直普普通通的看门狗，它就能做到这一点，你是我的主人，无论是生与死，我都要跟在你身边。

第三篇：以“绽放”为题作文

以“绽放”为题作文范文

江苏省2010年苏北四市（徐州、宿迁、淮安、连云港）高三第二次调研

阅读下面的材料，根据要求作文。(70分)

田野里、山坡上、道路旁、花园中，我们经常能够看到一朵朵鲜艳的花，不管脚下的土地是否肥沃，也不管是否有人停下来欣赏，他们总是那么自信、那么骄傲地悄然绽放。其实，从些缩放的花儿身上，我们能得到很多生活的启示。

请以“绽放”为题写一篇不少于800字的文章。

绽放的本来含义是花朵的开放。田野里、山坡上、道路旁、花园中，我们经常能够看到一朵朵鲜艳的花绽放。脚下的土地是否肥沃不重要，有没有人欣赏也不重要，关键是自己的心态。可以开的热烈也可以开的悄然、低调。人生也一样，这里选取他的比喻义。生命之花也需要绽放。可以理解为生命之花要想开的鲜艳必须要有哪些优秀的品质，比如奉献、低调、坚韧等。【写作导引】

选取角度：

一、生命之花需要绽放：

1、不管脚下的土地是否肥沃，生命之花都需要绽放。

2、不管有无别人欣赏，生命之花都需要绽放。

3、绽放是一种品质，悄然绽放，热烈张扬的绽放。

4、绽放需要一定的能量积蓄。

5、绽放要经历磨难与痛苦。

二、生命之花不需要绽放：

1、默默无闻也是绽放的一种形态。

2、过早的绽放会适得其反。例文 绽放

志者的体内奔跑着一匹马，桀骜的鬓毛流淌风华，他执意要在这满目的荒芜中将沸腾的血液溅洒，哒哒的马蹄要踩出肆意绽放的野花......铁板铜琶，继东坡高唱大江东去；

美芹悲黍，冀南宋莫随鸿雁南飞。

你，一生金戈铁马，醉里挑灯看剑，这是何等豪情；你，了却君王天下事，赢得生前身后名。又是何等气魄；你文同东坡，武胜武穆，才比李白，情厚屈原。你注定要抒写一个前无古人的神话，留给后世一个回味无穷的传说。你让我们期待......但，你生不逢时。

国破家亡，头发如白雪般悄然滑上你的头梢。你愿收复河山，却无路请缨；你自荐朝廷，却无人理会。但你并未放弃，那股爱国热血似阳春之花依旧绽放！你的理想就如同这绽放之花依旧充满希望！

你募集民兵五千人抗击胡虏，收复大片失地；但终因势单力寡，没有取得最终的胜利。你愤怒，你呐喊，你叹那绽放的理想悄然凋谢，你终于在一个有风的夜晚道出你的无奈，你说你的一生注定了寂寞，注定了在易水萧萧西风冷的寒秋，独饮未彻放悲歌，你说你的一生注定了坎坷，注定了在将军百战身名裂的时节，仰天长啸，谁共我，醉明月。但，你却并未因此而沉沦，因为你坚信，胜利之花终会绽放，故国领土你终将收复，你一次，又一次，再一次募兵抗胡，终在你有生之年获取了那最艳的一朵绽放。

你让后人铭记......文官不爱钱，武官不惜死，果如公言，宋室何至南渡？

罪名莫须有，忠家栖满山，长留人愿，国魂几时北来？

你精忠报国，壮志豪情，长矛一挥，胡虏 臣服；低沉怒吼，山河尽皆收复，你让岳家军威名大振，你让《满江红》绽放 千年。你知道，天子昏庸，奸臣当道，还我河山谈何容易，迁土故都又几多艰难，但你却依旧怀着那一腔热血，奋战沙场，让理想在历史绽放。你快了，快了，最后的失地就在眼前，你义无反顾的冲了上去......却无情的被那十二道金牌挡住......莫须有虽然黑暗了几个世纪，但你那为理想之花绽放的精髓却让历史铭记了千年。

让理想之花绽放，不仅是一句口号，更是一种动力，往昔的花朵已经绽放，宛如遥远的梦，温柔的气息若即若离，萦绕成如烟如雾的明天。让理想携我们上路，让理想于六月绽放！绽放

春风轻盈，野花绽放，于是有了“黄家四娘花满蹊，千朵万朵压枝低”。夏雨清凉，莲花绽放，于是有了“香远益清，亭亭净植”。秋风萧瑟，菊花绽放，于是有了“龙须虎头芊芊在，花蕊枝头淡淡香”。冬雪凝霜，梅花绽放，于是有了“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”。

每一朵花的绽放点缀了一个季节，你呢？也许你还在羞羞答答，含苞待放，绽放吧！释放青春的激情。

绽放吧！也许只是转瞬即逝。丁香花固然美丽，但花期不长；夜来香虽有扑鼻清香却也是“昙花一现”。但是人们记住了他们的美丽，虽然那种美是一种悲壮与苍凉之美，却在瞬间绽放了永恒。

绽放吧！也许只是默默无闻。也许你只是山间小溪旁的那一朵小野花，但你也要尽情的绽放，因为你的装饰，大地更加美丽，蓝天更加耀眼，也许你会埋怨为什么不能在世人瞩目中盛开，却平淡无奇孤独的绽放。想想梅花吧！“临寒独自开”！不需要过于温暖与舒适的条件，却与寒冷中带来了阵阵梅香。尽情的绽放吧，风中有了你的气息，虽无人瞅见，也能感受到你的芳香。

绽放吧！要开得炽热，开得旺盛。生命本身赋予了我们太多的意义，炽烈的生命需要喷发，青春的激情需要绽放。让美丽在那一刻永恒的抒写，让美丽在那一刻永恒的停驻。大凡每一位伟大的人物，没有一个不是意气风发，慷慨激昂的。毛泽东“指点江山，激昂文字......问苍茫大地，谁主沉浮”。李白的“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。青春的我们需要张扬，需要绽放。

也许你还要在孤寂中徘徊等待，也许你还在怨天尤人，也许你还在等待群芳争妍，绽放吧，我的朋友，青春的天空任你飞翔，满园的春色需要你的精心点缀，激情四射的我们需要在梦想飞翔的时刻尽情绽放，去取得属于我们的希望。

绽放青春激情，不必再犹豫绽放青春美丽，不必再徘徊；绽放青春张扬，不必再等待，你就是那枝春色满园内的一枝孤傲的杏花；你就是那枝菡萏的清纯的荷花；你就是那枝“宁可枝头抱香死”的菊花；你就是那枝“临寒独自开”的梅花。绽放吧！

一花一世界，一叶一菩提。一朵花的绽放，点亮整个春天！

绽放

是夜，无眠。

月华如水般泄入我的窗台，参差的叶影叠现在斑驳的墙壁上。

起身，走出门去。

清冷的长街寥寥几人，路灯洒下惨白的清辉，散落在疲惫的行人肩上。

转至街角，忽又见到了他们，一对年迈的老人。他们每到夜深人静之时，就会悄悄地拎着一只照明灯，在夹道两旁的垃圾桶里寻觅着。

时而惊喜，时而失落。他们的脸上不住绽放着异样的光彩。

我静静在远方注视着，看见他们渐渐消失在更远更深更黑的向隅，我才转身折回。

夜撩拨着单薄的衣衫，我忽然听到心花绽放的声音，如那对老人沧桑而又温和的笑声。

那悄然绽放的心花，似久违的一片忧思，缓缓飘逸出淡淡的忧伤。是对我麻木心灵的悲恸，还是对处身于浮名世界的一片嘲弄？我无曾得知。

当生命如丁香般绽放，你是否会有丁香那般惆怅，那般忧愁，那般宛若结着愁怨的姑娘。戴望舒就这样描摹他的内心，为何我不懂，不知。不无体会那番对于贫苦大众的怜悯之情。

我怅然。

月色溶溶，风开始低吟浅诵，漫天飞舞的残叶像一朵朵初绽的芬芳，跌落在我的面前。

俯身，轻拾一枚，藏于手心。我想感受田维的温度。《半亩花田》的真挚母爱，全都寄托在她那块花田里的果树上。她采下些许，夹于指间，于是，留给我们的，除了那份纯澈，清丽的手卷，就是那份初绽的清新与淡雅。只是，天国里已难寻她的身影。

我将叶片轻轻置于嘴边，想吹一曲，唤醒我的小王子。那本销售仅次于《圣经》的《小王子》，我翻了一遍又一遍，却仍不知疲倦，我宁愿相信他是真得存在，就像相信他的星球上唯一的花朵。他哀伤的看着这朵玫瑰绽放，却不是因为她占据了太多空间，仅仅只是怕它受到伤害。

我用力地吹着流水的曲调，想着你们善良的人儿，快快让温暖的阳光普照在这些贫苦的人们的身上，酥化世间冷漠的人心，让灵魂绽放清雅芬芳。

闭门，落座。一盏茶的时间，终我一生，也只有这一盏茶的温度，能寄托我对你所有的柔情与提示：静听心花开放的声音......绽放

是花朵就应该绽放，不管你是妩媚妖娆的牡丹，还是清淡典雅的水仙，亦或是卑微的迎春，平凡的鸡冠，每一朵都有自己美丽的理由，不管脚下的土地是否肥沃，是否有人停下来欣赏......我是一名农民的孩子，似乎一出生身体里就流淌着农民的卑微。困窘的家境让我只能羡慕的眼光看着别人的多才多艺，在别人吃着“稀奇古怪”的东西时，只能默默地流着口水。

从小学至初中进而到高中，我的成绩一直很好，这也是让我在同龄人中不至于自卑到抬不起头的唯一资本。大家都说成绩好就能高人一等甚至代表一切，可他们哪里知道我真的愿意用10分20分去换取一些好看的衣服，一些同学们歆羡的眼光啊！可我不能。父母为了我能接受好的教育已经付出太多，我实在不该追求什么。

这种“与生俱来”的卑微教我远离一切的的活动、演讲、篮球，这些词对我来说太过陌生。直到那一次，班里开自我评价课，老师竟鬼使神差般地让我上去演讲。我不知道如何是好，手心里竟沁满了汗。同学们也都议论纷纷：“他？不行吧，一个只知道学习的书呆子，他能干什么？”我开始坐立不安，不停的拽住自己油污一般的衣服。但老师正殷切的看着我：“XX，别紧张，来跟大家讲讲吧。”我实在无法推辞，只好硬着头皮走上讲台。

第一次面对这么多张面孔，我抖得直打哆嗦，腿怎样都不能安分下来，喉咙里仿佛有什么东西叫我说不出话。可面对同学们的埋怨，我只好用了吃奶的劲张开了自己的嘴：

“我是不想来的，因为我很自卑，自卑的感觉自己像个臭虫。生活在大家当中不是我不想说话，而是我总觉得自己是一个农村的学生，穷的叮当响，会让大家很没面子；不是我不想穿好看的吃好吃的，如果你生活在月薪如此微薄的家庭里，而父母又为了你能上好学，熬白了头熬花了眼睛，你还忍心吗？如果用一朵花来评价自己，我想就是我们家那边的迎春和鸡冠，卑微地一无所有......我家不下去了，眼泪不知何时已挂满了自己黝黑的脸，我低下头默不作声。忽然我停到了同学们的掌声：”XX，你不卑微，你是好样的！“老师揉了揉红彤彤的眼睛拍了拍我的肩膀：”XX，不要感到卑微，只要肯绽放，你也是最美的迎春花。“

只要肯绽放，每一朵花都是美丽的，我想将来无论怎样，我都会像花儿一样自信、骄傲的绽放！

绽 放

春光明媚，芳草依依。

耀眼的鲜花在芳草的陪衬下，显得高贵与非凡。然而在惊羡于鲜花绽放时的美丽，你是否会看到这美丽的背后藏着几多汗水。人生难道不是如此吗？绽放的成功之花，承载着梦想甘露的滋养，勇敢根茎的依托，淡然清风的轻拂。

成功之花的绽放，梦想甘露的滋养。梦想的甘霖，孕育了花的美艳，成就了成功的光彩。在历史的河畔，怒放着古老但又依旧明艳的美丽鲜花。”亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言“，梦想的光环，萦绕在他的心间，诉说着他将永垂不朽的千古神话。于是，青年时的他，用脚丈量着中华的长与宽，用空灵的心，去接受古老民族的博大史实。在梦想的牵引下，中华悠久的历史呈现在他的面前，历史的微波细浪与惊涛巨浪，一起涌向他那伟大的梦想深潭。他，司马迁用梦想之手触摸着华夏的脉搏，触摸着历史的流淌；梦想也让他成为历史长河中那耀眼的珍珠。梦想孕育着成功之花，将司马迁记载在史册的扉页上。

成功之花的绽放，寻找勇敢根茎的依托。他，是芸芸众生中的一员，可能会被淹没在历史的巨浪中，而他的勇气，支撑着成功的鲜花，屹然立在历史的一隅。毛遂，他那一声呼唤，注定着他是不平凡的。因为勇于举荐，他便能享受高于其他门客的待遇，他便成就了令后人津津乐道的历史佳话。而勇显于外，但怯匿于内的项羽，只能任凭即将成熟的鲜花被风雨所摧残。逐鹿中原的人影中有他的身影，进军关中的欢笑里有他的爽朗笑声，鸿门宴上有他掌控天下的笑容。可乌江之畔，为何留有你那不甘的灵魂，在独自叹息。假如你乘舟归乡，召集豪杰，”卷土重来为可知“，总之你经不起挫折，你放弃了，”中原一败“真的是”势难回“你那纤弱的勇敢，未能支起成功之花的绽放。

成功之花的绽放，享受轻风的吹拂。淡然的你，成功时大唱”仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人“失意时，你仍吟”长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。“淡然的你，注定拥有诗意的人生。诗人--李白。你的一生就是一首诗。

成功的花蕾，渴求着梦想，寻找勇敢，享受淡然。让我们用火样的热情，呵护成功之花绚丽绽放！绽 放

”上帝不会让你的天空永远阴霾，只要伸出你的手，用智慧之心打开那片乌云。“纪伯伦之言让人品味，花在乌云之后要永远勇敢地绽放，参天大树在乌云之后会更加直耸云霄。绽放是一个生物物种的权利，我们都可以绽放。

绽放是一个美丽的动作，花儿绿萼轻轻一垂，花蕊径直一竖挑，香气也扑面而来。她的绽放是那样的别致而有韵味。

光彩亮丽的背后难道如此简单吗？

正如雪莱所说：”拨开云雾，你会看到满天的阳光“。美的背后往往会有痛苦的煎熬，或是迷惘的无精神支配，或是勇敢的直面挑战。

痛苦的煎熬有时让你颓废萎靡或是让你愈挫愈勇。《老人与海》中的老人已成为经典，人们向往他的坚毅力量，再听着海明威的至理”人只能被打败，而不能被打倒“，不觉对老人肃然起敬，晚年绽放的老人是一朵夕阳里的最能打动人心的花。

被摧毁的”木石前盟“的林姑娘可以说是以泪洗面，但是她的煎熬更是一种坚守和承诺，她的生命随风凋落了了，但她的爱情之花却于封建大家庭的没落之中凄美惊艳地绽放，动人心魄。

每个人都会有迷惘之时，所以迷惘之余，你就能够绽放。

历来为美国头痛的伊朗总统内贾德，年少时为一师傅打杂工，一个有志青年怎会甘于一辈子打杂呢？他便逃走，几经周折，师傅找到了他，语重心长地教导：”现在迷惘的你有了反抗，说明你有了志向，更要踏实地苦干。“从此，内贾德更加发奋，终于一跃成为领导者。绽放不是一蹴而就的，在经历了波折之后，你会发现在哪里绽放，那就是绽放着喜悦自信之花。

花儿的绽放是一种对叶子束缚的挑战，人要有挑战才能成功。

前无古人的黑人总统奥巴马，一位和平奖的获得者曾是学校仅有的三名黑人之一，自卑感油然而生，何以成为异域他乡的一国首脑，那是一种挑战，对自我以及人生的挑战，面对先逝之父以及远在印度的教授母亲，他凭借着自己的毅力成功。这种绽放不是他一个人的，而是全世界黑人的绽放。

绽放，一个又坚持又漂亮的永恒回忆，他们几经坎坷终于将自己人生完美地绽放了。曾几何时，我们头顶乌云，曾几何时，我们直面人生的挫折，曾几何时，我们已光彩亮丽地绽放。

绽放吧！那时天空属于我们！绽放

是大树，就绽放出生命的绿叶，在流火横肆的大地上留下一片阴凉；是荆棘，也要绽放出属于自己的芬芳,把满身的刺都注入活力，伴身旁的鲜花舞蹈；是人生，就绽放出耀眼的光芒，任百花争艳，我心绽放。

一路走来的诗仙一路绽放，开出无数高傲，圣洁的花。纵有小人排挤，奸佞嫉妒，他仍高歌”安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜“，一面又”举杯邀明月，对影成三人“这样的人生怎能不光芒四溢，怎能不皎洁如明月，怎能不绽放出五千年来永不凋谢的花朵？

然而卑微的人生绽放出的光和热同样能与太阳的光辉相媲美，他们用爱和信心照耀着世人，把人生绽放成彩霞。

”暴走妈妈“陈玉荣为了儿子的生命，暴走三个月，用母爱织就了一张温情的网，网罗了所有为爱动容的心。她没有惊世才情与智慧，也没有惊天动地的成就与贡献，更没有绝世的容颜，但她疾走的步伐，刚毅的眼神与坚定的信念仍让我们一振，把母爱绽放在”暴走妈妈“每个脚印中，也绽放在每个人的心里。

在我们为他人绽放的光彩所惊异时，也在悄悄绽放着青春的活力与光芒。不一定绚丽如花，不一定惊天动地，但一定透着沁人心脾的芳香，令人愉悦。

90后的我们在人们诧异的眼光中悄然绽放了，也许并不那么尽如人意，也许匆忙中折断了叶子，也许开出的并不是你想要的那一朵，但我们正用自己的决心与毅力与这个社会碰撞、融合。我们独断，我们任性，我们张扬个性，但在汶川地震时，一个个焦急奔走的身影，奥运会赛场上一个个热心的志愿者，金融危机中一个个冷静的待就业者不都是我们绽放的姿态吗？

我们要更强，我们要绽放，纵便不能改变寒冷的世界，也要用心温暖冰川，哪怕还未开放便被折断，也要挺起脊梁证明我曾经存在，曾经有过希望。

绽放的人生才是完整的，无论开出怎样的花朵，无论开在怎样的境地，都是值得为之骄傲的花朵，甚至是小草，也一样要绽放出生命的绿色为世界献上一份独特的芬芳。

绽放

一段苦与痛的积淀只是为一次忘我的释放，一种坚韧与曲折的奋斗绽放出绚丽的花朵只是为那份独特的美艳。

挫折：

一株未成形的小花遭到风暴的洗礼，茎折了，叶子也被碾入了泥土里，蔫蔫的了无生气。

战国的宫殿里传来庞涓冷酷的大笑，膑脚的孙子满面痛苦伏在阴冷的监狱中，扭曲的面部，抽搐的双手，我仿佛看到了他的绝望。

深秋，遭受宫刑的司马迁正被路人耻笑；史铁生拼命捶打那两条失去知觉的腿一面咒骂这不开眼的老天；海伦用两只小手乱抓来抗议上帝对她的不公......积淀：

孙膑依旧在研习鬼谷子留给他的兵书，满面的严肃中隐隐有舍我其谁的霸气，微铮的骨结蕴含着勇往直前的决心。

茎正在慢慢地挺着脊梁，根无时无刻不吸收宝贵的营养，稚嫩的叶子正在成长，只为一次绽放，花儿悄然生长。

一堆一堆的竹筒里可以看到太史公忙碌的身影，身居简出的他已过惯与书独处的日子，无数个不眠之夜更映衬出他那花白的头发；史铁生用微颤的双手捧过邮递员手中的信件，那是他写的第一篇，泪花里折射出他的微笑；海伦在老师的帮助下学会了盲文正在用心地阅读那凸凹不平的字符--人类智慧的结晶......绽放：

庞涓在战场中自杀，而孙膑也写成了自己对战争的深刻体会，而登侯拜相已指日可待......一部史学巨著横放在司马的案前，”完成了！终于完成了！“他喃喃地低吟，以往的屈辱好似已烟消云散，他幸福地笑了、哭了，饱受摧残的精神绽放出一朵绝美的坚忍之花，他痴了，醉了；史铁生望着案头那一摞一摞的获奖证书，提起微僵的头将目光凝聚在遗像上母亲的一抹微笑，他笑了，笑得如此灿烂，生命已绽放出美艳，失落和低沉早已消逝在空气中......花朵终于绽放开，五片扇形的花瓣，几滴晶莹的露珠将它映衬地更加清丽娇美，绽放的花朵里她正在芳香中偷笑。

一段痛苦的积淀让生命绽放出无比美艳的花朵，花开不败！

绽放

是大树，就绽放出生命的绿叶，在流火横肆的大地上留下一片阴凉；是荆棘，便绽放只属于自己的芬芳。把满身的刺都注入活力，伴身旁的鲜花舞蹈；是人生，就绽放耀眼的光芒，任百花争艳，我心绽放。

一路走来的诗仙一路绽放，开出无数高傲，圣洁的花。纵有小人排挤，建宁嫉妒，他仍高歌”安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜“，一面又”举杯邀明月，对影成三人“这样的人生如何不光芒四溢，如何不如明月般皎洁如镜，如何不绽放出五千年来永不凋谢花朵？

然而卑微的人生同样能绽放出光和热和太阳的光辉相庇美，他们用爱和信心照耀着世人，把人生绽放成彩霞。

”暴走妈妈“陈玉荣为了儿子的生命，暴走三个月，用母爱织就了一张温情的网，网罗了所有为爱动容的心。她没有惊世才情与智慧，也没有惊天动地的成就与贡献，更没有绝世的容颜，但她疾走的步伐，和眼中的刚毅与决心仍让我们一振，那是母爱的形象绽放在”暴走妈妈“每个脚印中，也绽放在每个人的心里。

在我们为他人绽放的光彩所惊异时，也在悄悄绽放着青春的活力与光芒。不一定绚丽如花，不一定惊天动地，但一定透着沁人心脾的芳香，令人愉悦。

90后的我们在人们诧异的眼光中悄地绽放了，也许并不那么尽如人意，也许匆忙中折断了叶子，也许也许开出的并不是你想要的那一朵，但我们正用自己的决心与毅力与这个社会碰撞、融合。我们独断，我们任性，我们招摇个性，但汶川地震时，一个个焦急奔走的身影，奥运会赛场下一个个热心的志愿者，金融危机中一个个冷静的待就业者不都是我们绽放的姿态吗？

我们要更强，我们要绽放，纵便不能改变寒冷的世界，也要用心温暖冰川，哪怕还未开放便被折断，也要挺起脊梁证明我曾经存在，曾经有过希望。

绽放的人生才是完整的，无论开出的是什么，无论开在怎样的境地，都是值得为之骄傲的花朵，甚至是小草，也一样绽放出生命的绿色为世界献上一份独特的芬芳。

绽放

一段苦与痛的积淀只是为一次忘我的释放，一种坚韧与曲折的奋斗绽放出绚丽的花朵只是为那份独特的美艳。

挫折：

一株未成形的小花遭到风暴的洗礼，茎折了，叶子也被碾入了泥土里，蔫蔫的了无生气。

战国的宫殿里传来庞涓冷酷的大笑，膑脚的孙子满面痛苦伏在阴冷的监狱中，扭曲的面部，抽搐的双手，我分明看到了他的绝望。

深秋，遭受宫刑的司马迁正被路人耻笑；史铁生拼命捶打那两条失去知觉的腿一面咒骂这不开眼的老天；海伦用两只小手乱抓来抗议上帝对它的不公......积淀：

孙膑依旧在研习鬼谷子留给他的兵书，满面的严肃中隐隐有舍我其谁的霸气，微狰的骨结蕴含着勇往直前的决心。

茎走在慢慢地挺着脊梁，根无时无刻地吸收宝贵的营养，稚嫩的叶子正在成长，只为一次绽放，花儿中在生长。

一堆一堆的竹筒里可以看到太史公忙碌的身影，身居简出的他已过惯与书独处的日子，无数的不眠之夜更映衬出他那花白的头发；史铁生用微颤的双手捧过邮递员手中的信件，那是他写的第一篇，泪花里折射出他的微笑；海伦在老师的帮助下学会了盲文正在用心学习那凸凹不平的字符......绽放：

一部史学巨著横放在司马的案前，”完成了！终于完成了！“他喃喃地低吟，以往的屈辱好似已烟消云散，他幸福地笑了、哭了，饱受摧残的精神绽放出一朵绝美的坚忍之花，他痴了，醉了，史铁生望着案头那一摞一摞的获奖证书，提起微僵的头将目光凝聚在遗像上母亲的一抹微笑，他笑了，笑得如此灿烂，生命已绽放出美艳，失落和低沉早已消逝在空气中。

花朵终于绽放开，六片扇形的花瓣，几滴晶莹的露珠将它映衬地更加清丽娇小，绽放的花朵里她正在偷笑。

庞涓在战场中自杀，而孙膑也写成了自己对战争的深刻体会，而登侯拜相已指日可待......一段痛苦的积淀让生命绽放出无比美艳的花朵，花开不败！

绽放

她生来就是不会屈服的女子，要怒放就肆无忌惮地绽开，偏要把世间一切光彩比得黯然失色，她的一喜一笑一颦一嗔，透过千年的风尘，依旧熠熠生辉。

还记得那句”碾冰为土玉成尘“吗，林黛玉用她的才情绽开一朵唯美的银色梨花漂浮在尘世上空。在那样的一个污浊尘世，一座大观园却留着一方少男少女的净土。一直记得潇湘妃子的点点泪，她信诺前生木石之盟又用一生一世的眼泪来还怡红公子，可是无人懂她，就是宝玉，又怎能会真的懂她？于是才有”一年三百六十日，风刀霜剑严相逼“的感叹，才有”试看春惨花渐落，便是红颜老死时“的悲泣。她在破碎之前刹那的绽放让后世为止扼腕，她的绽放时对封建礼教的抗议，是对忠贞爱情的捍卫，是对前世之约的至死不渝，林黛玉的绽放时十年辛酸泪的悲戚！

还记得高唱”争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭“那位女子吗？作为词坛最杰出的女性--易安，她用刹那间的绽放照亮整个宋朝的黑暗，她不在乎”才藻非是女子事“的非议，固执的低吟”和羞走，却把青梅嗅，“她不屈服于物质上的困窘和词坛泼来的污水，只一心浅唱”云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼，“"生当做人杰，死亦为鬼雄。”这是一位怎样的女子？将极度凄柔幽婉与豪情壮志完美结合，古往今来者，唯易安一人也，她在动荡的年代的绽放是耀眼的光芒，是唐诗宋词发黄的纸页间一个鲜红的身影，她绽放出一座极致美神！

千年的漠北，一样的凄冷，一样的荒凉，亘古不变的是离人伤，昭君“汉家秦地月，留影照明妃，”看着你的身影立向斜阳远去的地方，直至清晰的听到耳畔红艳哀鸣，我不知道你究竟是快乐还是悲伤，但你选择义无反顾的刹那绽放足以穿越时空，让后人铭记昭君出塞的传奇，千年之后，谁还记得前朝荣辱伤悲，可是只有你，人们会永远记住你的绽放换来的太平盛世，虽然牺牲了青春岁月，但你的绽放是永远的佳话。

一个人的绽放是美丽的，可以写在书上，刻在碑上，让人们去欣赏，但没有哪座丰碑可以永恒山水，巨大的情感沉淀后，只有这些绽放的女子。绽

放

“天生我材必有用，千金散尽还复来。”诗仙的话语启示我们人生而为绽放。没有绽放的人生就辜负了上天对你的造化，也只有绽放过的人生才能散发出金色的光芒。

理想为绽放奠基。每个人心中都有理想。正是这理想鼓舞你斗志昂扬的去做每件事，过每一天。理想是你绽放的精神根基。纵观历史，是统一六国的理想抱负成就了秦始皇的一生；是贞观之治开元盛世的理想信念支撑了唐太宗伟大的一生；是康乾盛世的伟大豪情造就了康熙帝的辉煌。人从一出生便为了理想而奋斗，为了拥有绚丽多彩的人生，坚定理想是必胜之道。

努力为绽放铺路。智慧加勤奋等于成功，而这个等式实际上后者的比重更大，只有一个真正努力过的人才能为绽放铺就一条阳光坦途。在前进的道路上，之有克服一切阻碍努力绽放人生的光彩，你才能收获人生。看到爱因斯坦的成就，看到奥运健儿的金牌闪耀于胸前，看到孙家栋的500万奖金捧于胸前......你或许会发出无声的叹息，看到别人生命之花耀眼的绽放，或许你会感到命运的造化弄人与种种不公。然而你也有机会，而这绽放的机会只有靠你自己努力去争取。

机遇为绽放开门。坐而待机的人永远不会体会到花儿绽放后的美丽成熟之感，相反能够抓住机遇的人却能成为最后的胜利者。抓住机遇需要你的自信与勇气，不管身份地位如何，只需我们坚定自我，果断出击，定能取胜。中国在经历一次劫难之后最终抓住了改革开放的机遇，如今的中国虽面临诸多挑战，但勇敢的中国人不畏艰险，勇于拼搏的精神让世界为之震撼。社会主义巨大的优越性就在于它能在关键时刻代表整个中华民族作出明智而又长远的选择，而不问美国三权分立体制下权力相互制约最终却导致办事效率低下的局面。人生的绽放不需要羞怯，不需要忸怩，只需要果断，只需要自信。

路旁的花儿无畏的绽放了，是因为它们有坚定的理想，有不懈的努力，亦有自信勇敢的信念。它们不管别人怎样看待，它们只知既然生于世间，就要绽放。它们只知绽放过的人生才真正有意义。

绽放

成功的花，人们只惊羡她现时的明艳，然而当初她的芽，浸透着奋斗的泪水撒满了牺牲的血雨。她们默默地积累着，只为那次绽放。

我想，大家应该记得《千手观音》这个舞蹈吧。一个个聋哑姑娘们用手臂勾勒出人世间最美的画卷，与无声处展现人性的高洁。她们曾是路边无人问津的野花，不知疲倦无怨无悔独自的绽放，那样自信，骄傲地绽放。落下了多少失意的泪水，承受了多少孤独，但她们不屈服，不甘愿做野草，而是努力拼搏，只为绽放出最美的一朵，惊艳世界。是的，她们做到了，在她们手臂间绽放的那朵明艳的花朵感动中国，惊艳世界！

享有盛誉的印象画派大师凡·高，他的一生穷困潦倒。没有人欣赏他的作品，更没有人愿意出钱买他的作品，一生只卖出一幅画。作为画家他可谓屡屡受挫，但这并未使他埋没了自己的才华，承受着巨大的精神压力坚持作画，虽然他生前没有像其他画家那样辉煌，但他的《向日葵》成为美术界中一朵耀眼的花朵。凡·高的一生没有人垂青，但他仍然悄然绽放，不为别人只为自己。

无论是《千手观音》的演员还是凡·高，他们的绽放经过了艰难困苦的雕琢后最终成为一朵耀眼的花朵，受到人们的欣赏和赞美。然而在世界的一隅，总有一些花儿，不管脚下的泥土是否肥沃，也不管是否有人停下来欣赏，他们总是那么自信，那么骄傲的绽放。

我的母亲就是这么一朵无闻绽放的鲜花。出身平凡的母亲，没读过什么书但爱女之情并未因为缺少文化而逊色。每天母亲总是变着花样的为我准备早餐，虽然只有几种不变的原料但母亲用爱做作料竟可以做出不同的饭菜。年幼无知的我时常对着她发脾气而她并不怨恨我，用她母爱的博大包容着我年幼的无知。母亲曾不要求什么，也曾不抱怨自己独自承担多么重的责任，只是付出着付出着。然而母亲就是田野里的一只花，不在乎有没有欣赏仍然自信，努力，骄傲地绽放。

并不是每一朵花的绽放的会获得人们欣赏的目光，但即使没有一个人注意到你的存在，你也要努力绽放因为只有这样你这样你这一生才有意义，才圆满。并不是每一朵花的绽放都是那么轻而易举，只有无闻的努力只有博观只有厚积才能绽放出美丽的花。

第四篇：以高三为题作文

以高三为题作文1

世事本像水一样无法定下形状，又何必要求命运一路顺畅。谁记忆的褶痕里，没有飘过几杖悲伤的秋叶？人生有了高峰，必然错不开低谷；有了所得，必有所失；生命尽管布满灰色，但必然有一天会色彩斑斓．

——题记

我曾试图拾起我高二的日子，忧伤的，刻苦的连同那些苦闷压抑的`，可他们却一溜烟地不见了，没留下任何痕迹．有的只是在考完试后不知天高地厚的嚷这些破题我都会，只是不想做罢了；有的只是嬉笑怒骂的在校园中疯跑，直到跑过整个春天，还意犹未尽地大叫夏至怎么这么快就到了，我的高二就在这嘻嘻哈哈中晃悠悠地过去了．

梧桐树上，知了叫个不停，看着地上斑驳的光影，从前的我会不厌其烦地数着，笑着踩过，飘出一片片笑声，现在的我只会把目光定格在手中的单词本上，步入高三．我开始学着一个人孤单得走着，享受只属于自己的孤寂；我开始学着跟时间赛跑，感受从未有过的充实．这些，就是我所选择的路．生命的过程注定是由激越到安详，由绚烂到平淡，我希望我在年迈之时回顾一生，不是庸庸碌碌，平平凡凡，而是绚烂夺目，非比寻常的．

＂每个人都有潜在的能量．只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被情性所消磨．＂我始终喜欢并相信这句话．于是，我慢慢地不在上课时胡思乱想，我慢慢地减少看电视的时间，2小时，1小时，直到不看；我慢慢地开始捧着大本大本的参考书不再东张西望，我慢慢地改变上床睡觉的时间，10点、11点、12点，直到一点．我慢慢地用学习时间填充所有空闲的时间．

一切只为我的梦，那个曾经因为太遥远一度被我放弃的梦，曾经我以为我已经把它忘却，步入高三，它却如些清晰而强烈，支配着我．我不想遗憾，我只有努力．在着暗无天日的高三，梦始终是一盏灯，指引我前进，永不放弃．

如果让我再选择一次，我会坚定不移的重来，因为我的梦在向我招手。

以高三为题作文2

这天，我来到朋友家，朋友提议说让我们打扑克，我答应了，但玩了一会儿，我就觉得没意思了，老是这几种花样，没有一点挑战性。这时，我想到了《爱情公寓3》里，关谷神奇搭的“平板桥”，马上就想到了以前我曾用扑克牌搭过“埃菲尔铁塔”，不如我们就来搭“埃菲尔铁塔”吧。

第一次，我非常顺利的将两层的“埃菲尔铁塔”搭好，我开始尝试再加一层，以前我搭三层的“埃菲尔铁塔”时，只成功了一次，所以我打算刷新一下自己的记录。我为了让“埃菲尔铁塔”保持稳定性，我在每一层的每一个三角形下都放了一张扑克牌，让三角形能“靠”在上面，这样“埃菲尔铁塔”就不容易倒下了。这一次就没有那么顺利了，刚搭好了第一层，朋友不小心碰了一下桌子，“埃菲尔铁塔”的'第一层瞬间倒下，我又进行了第三次尝试，在刚搭好第二层时，“埃菲尔铁塔”又一次倒下。接下来的几次也是一样的遭遇，由于桌子总会晃动，我不甘心，将“阵地”搬到了地面上，地面是固定的，不会晃动。

这次我成功的将三层的“埃菲尔铁塔”搭起，我兴奋不已，我刷新了自己的记录，与此同时，朋友的五层“埃菲尔铁塔”就差一层了，但不幸的是，朋友在搭最后一层时手不小心碰了一下，“埃菲尔铁塔”倒塌了。既然朋友能将五层的“埃菲尔铁塔”搭好四层，我为什么不能将六层的“埃菲尔铁塔”搭好，刷新一下我们的记录呢？说干就干，我静下心，开始完成我的大作。

一层，两层，三层……随着层数的不断增加，“埃菲尔铁塔”的不断增高，难度也越来越小，但危险却越来越大，稍一不小心，“埃菲尔铁塔”就会倒塌。四层，五层……就快要完工了，但扑克牌却不够了，朋友又取了一副，我拿出几张将最后的一层顺利完成。我再次刷新了记录，心里甭提有多高兴了，我想再把“埃菲尔铁塔”加高一层，但始终无法完成，六层的“埃菲尔铁塔”就是我现在的极限。

我之所以能将六层的“埃菲尔铁塔”成功搭起，是因为我的耐心比较大，能心无杂念的完成一件事，如果我们都能耐心的对待一件事情，那还有什么完不成的事呢？

以高三为题作文3

春意盎然，一切是那么生机勃勃。枝上柳绵吹落在行人肩头上，在行人的肩上欢快地跳着舞。

“墙里秋千墙外道，墙外行人，墙里佳人笑。”

匆匆赶路的行人蓦然停住了脚步，他的心为那一串银铃般的笑声而震动。他傻傻地站着，望着那一面“墙”，想象着“墙”内佳人那笑靥如花的模样。他默默地站着，却不敢、也不可能跨过那面“墙”去见见那位美丽的小姐，直至“笑渐不闻声渐悄”，才黯然神伤地迈开了离去的步伐。

为什么他不去寻找那位令他倾心的`小姐呢，只是因为那堵“墙”吗?不，当然不是，横在他面前的，是一堵围困了中国人几千年的封建礼教之“墙”!他所不敢跨越的，也正是这堵沾满了中国儿女相思之泪、相思之血的“墙”!

几千年来，有多少的人在这堵“墙”前哭泣徘徊?

焦仲卿与刘兰芝，这对相爱的人，被这堵“墙”无情地隔阻在了两边，最终只得双双殉情。

梁山泊与祝英台，这对千古传颂的恋人，也被这堵“墙”围困着，他们试图反抗，他们试过私奔，却也最终逃不过这面“墙”对他们的审判，直到最后由于老天的眷顾，他们才得以以蝴蝶的身份双双飞离这堵浸满他们血泪的“墙”。

陆游和唐婉，他们的爱情由美满变成了曲折，变成了不幸，他们无力抗争，只能独坐这堵“墙”的两边，含泪饮着杯中的苦酒，回忆着过去的种种美好。时间流过，只留下两首凄婉的《钗头凤》让后人评赏，嗟叹!

但是，也有人勇于冲破了这面血泪之“墙”，不再像别人一样在“墙”的两边哭哭啼啼地终老一生。那就是司马相如和卓文君。

一曲凤求凰，让他们的故事被人传唱千年。不顾世人的反对，与自己所爱的人私奔，然后幸福美满地过一辈子，他们的故事感动了所有人，他们的精神让这堵“墙”摇摇欲坠。

中华民族千百年来的陋习，那毫无人情人性可言的封建礼教，筑成了这面横在世人眼前的“墙”，它上面的血，它上面的泪，简直让闻者心伤，让听者动容。可喜者，这堵阻碍人们追求自由脚步的“墙”，这堵令人愤恨、遗臭万年的“墙”，它正一丝一丝地碎裂，一块一块地崩塌，而今，只剩下那碎了一地的破石块了。

愿天下有情人，其间永无“墙”!

以高三为题作文4

其实每个人在生活中，不停地选择，不停地挑战，然后不停地妥协，我总认为自己“很革命，其实我也只是凡夫俗子一个，需要生活，需要温暖．需要不断地妥协．

进入烦忙的高三，不断地测验，不断地发试卷，不断地面对分数．最后，我依然妥协．埋头苦干，拿起一本本数学练习书不停地做．

生活是件快乐的事，也是件累人的事．我做了很多我不喜欢做的事，但依然坚持这样做．有人说，我成了＂革命的走狗＂，我想做很多我喜欢做的事情，但是我到最后还是没有做，有人说，我彻底丧失了革命性了．我沉默，轻蔑地笑了笑．

高三？能有革命吗？革得起吗？

依然埋头妥协平凡的高三人．有同学说上了高三容易失眠，我笑着对他说，这是愚蠢的做法．但是，我却做着我自己认为愚蠢的'做法．人本身是一个矛盾的个体．忧伤明媚的人说，高三是昏天暗地里的考试，像在黑暗的地狱里．然而，我说，高三是在明媚的阳光下，开着灿烂的笑容，单枪匹马，义无反顾地向前冲．即使头破血流．有人死得壮烈，成了一们待业青年，有人奄奄一息，心有不甘，像坐在教室尾的高四的同学．有人胜利了，带着大红花，高高挂，幸福的7月，天上人间．

在黑暗中奋斗的人总是清醒的坚守者．有人这样对我说，但我知道他是痛苦的．

失坚守努力的高三人．

发试卷了小李大声地叫喊，我从他兴奋的语调节器中知道，他稳拿第一了．然而，再看看其它一张张落漠的脸，一脸无奈，精神和分数的冲击让他们变得麻木和呆滞了．革命而我几乎丧失了所有的革命性了．只想分数可以再高一点，只是再高一点．这样我就满足了．班上几个平时很勤奋的女生，垂头丧气地去吃饭了，她们痛苦的表情，无力的双脚，我想她们暂时不做最后的坚守者了．高三的教室里，除了高四的男生在大淡发迹经时，我们鸦口无言，教室出奇地静．边呼吸都有些困难．

高三的人，一时欣喜，一时痛苦．不停俳徊，最后，痛苦地拿起手中的笔，继续义无反顾地向＂地狱＂走去．

痛若苦闷的高三人．

学习失败的你，在生活中却是可爱的人，这也不是令人羡慕的一面吗？我朋友如是说．

以高三为题作文5

快走了，他们快走了。六月九号之后，他们将各奔东西。这些天，就在不久之前。消沉了一年，为了自己的梦想拼命奋斗，埋头苦读的他们，利用有限的时间，拼命捕捉马上就会成为记忆的每一个瞬间。几个人，一群人，在花圃，在学校每个角落，合影留念。背景就是这个学校。陪伴他们的学校。

厚厚的写满了一年喜怒哀乐的日记和一张张停留在照片里的美丽和不舍面孔，可能会成为仅次于录取通知书最值得珍藏的记忆。是的，美丽的，不舍的，即使很自然的表情也无法掩饰的不舍。师姐说“大家拼命地留影，笑得嘴角抽经，可还是竭尽全力挽住这还在一起的时光~~”这不只是一个人的心声。毕竟他们一起奋斗的时间不是一朝一夕，一年面对一种会越来越让人窒息的空气，有属于他们的感动，也有属于他们的汗水。所以谁会这么随随便便地离去，一片云彩也不带走。

或许只能感叹，为什么总是物是人非，为什么留不住每次感动，为什么很用心的倾注还是不得不抹泪离别。

或许只能说，这都是宿命，一些属于高三的宿命。感动过的.都是记忆，留给这个阶段的人生。

或许，或许这应该叫成长。每个人都会经历的成长。

一起痛并快乐的日子，一起并肩作战的日子，一起欢声笑语的日子。一起走过的日子，藏在心中，用泪水和笑容相伴去慢慢回忆。

故事一直没有完。

高三的故事太多太多了，每天层出不穷。耳闻，眼见，一直没有完。晚自习熄灯后，高三教室里依然灯光通明，许多盏小台灯一起发光，誓言照亮整个黑夜，那些光辉就是希望之光。月下的身影，就是想开启成功之门的莘莘学子。每天听着老师讲历年高考题和他们认为对付高考最有效的办法。在六月阴暗的天空底下叛逆的撅起嘴角，很有信心的说：高考来吧！最后一节体育课没有人在活动，整个班占据了操场，卷着脚，静坐。沉默成了迎接高考的方式。

说着，说着有点远了，我还是高二啊。我只是用自己的方式记录他们，我的师兄师姐们的一点一滴。离开学校的日子不长了，而在学校三年的努力随着高考的临近慢慢要得到回报了。希望他们能如愿，同时告诉自己只有一年的时间奋斗了。高考也离我们很近的。

以高三为题作文6

高三的教室在四楼。

“你们没剩几天了！”老师说。

我们得到的只是和阳光的故乡更近20m的“亲密”接触和对渐行渐远的回忆的遥望。

曾经喜欢夏日清晨阳光，透过梧桐星星点点地洒下，路边扬起的微尘和淡淡的水气开始拥抱，然后似乎理所应当地被阳光盖上“希望”的烙印，急欲爆发的笑靥痴痴的燃烧。

现在只会站在四楼的走廊上，望着低沉的乌云，南国典型概念的风抓着冬末的尾巴不轻不重地撞着脸，然后严肃地耳语，你现在什么都不能想，你现在不能浮躁，你现在？开始害怕阳光，害怕从窗缝中透出的那一扇不穿而破的屏障静静地等待我去触摸，那种幸福总是那么不真实，好像站在万丈高楼上亲吻阳光，却突然发现，高楼是用泡沫叠成的，接着傻傻的等待陷入，被吞噬。

最熟悉你我的街已是人去夕阳的斜，人和人互相在街边道再见。我在等待的是这一天吗？不知道为什么那么多人想无力的挣扎逃出，这样只会让日子同样剧烈地挣扎。

我们究竟是在等待什么，急不可耐的逃亡，然后大规模地各奔东西，然后渐渐遗忘，然后回忆，然后叹息――叹息这怅然的年华，青春的尾巴。

常常在梦里寻找压力藏匿的踪迹，它却化作一缕阳光消散在空气中，静谧地笑着，告诉我它的名字叫做未来。高三的阳光，虚虚实实的幸福，似乎唾手可得，又怕伸出手后竹篮打水。

于是反而企盼每一天的阴霾，只不过是在心中可以施行一次狂妄的逃亡，或是阴云庇护下的'出走。

少年不知愁滋味，我们没有愁，可是我们并不快乐，我们呆在应该呆着的地方，做着我们应该做的事，没有疲于奔命，没有柴米油盐。我们只是忘记了青春的存在――不忧愁的脸，是我的少年；不仓惶的眼，等岁月改变。

多年后，我们会看着窗外的阳光感叹今天的幸福，心里唱着：是谁的声音，唱我们的歌？是谁的琴弦，撩我的心弦？你走后依旧的街，总有青春依旧的歌，总有人不断重演我们的事……

也许真的等站在尸体上狂笑的那一刻，我才会大胆的告诉阳光，青春无悔，才会用一纸通知书祭奠我的青春！

以高三为题作文7

丰子恺先生有一幅漫画：一个行人，微微鞠躬，背着沉重的包，独自在山路上漫步。“一个肩膀承载着过去和现在的悲伤”，这是这幅画的标题。

自古以来，由于人类的智慧和愚蠢，悲伤就像喷发的火山熔岩，一层一层地堆积，凝结和冷却.

世界上，有人愿意承担古今所有的烦恼。这是一种怎样的精神！多悲剧啊！可能会有些无奈.

历史的长河滚滚向前。是李白。“他白发三千丈，愁如长须。”但他担心的是被贬的不幸，于是来到岸边喝酒借酒消愁。是李煜，“问你能有多少悲伤？就像一股泉水向东流。”但他担心的是小家的悲哀。最后，南唐只能以一杯毒酒收场。是李清照“这一次，我怎么会得到一句伤心的.话？”，但她只是担心永远失踪！

谁在为世界的悲哀担忧？古今灾害谁担心？他们在岸边徘徊，沉思，流泪，历史在岸边的岩石上刻下了他们不朽的名字。

三闾博士留下来想：“路很长，所以我要上下搜索。”这是他感情的写照。把身体抬高到汨罗，这是他忧郁的延续！我看到了他的悲伤，耗尽了他的痛苦。他默默地走开了，却悲壮地离开了后人！

鲁迅先生留下来，用铁笔批评。他之所以选择弃医从文，是因为他悲伤，他的肩膀自古就悲伤！他批判“吃人”的社会，呼吁“救救孩子”，认为留给后人的是“指手画脚，俯首甘为孺子牛”。因为他无所畏惧，他会承受这无尽的悲伤，给这个世界一个解释！

“有些人死了，但他还活着。”多少人穿越时空，绵延至今；有多少人担心过去和未来？耶！他们还活着，还在担忧。

一肩背负着过去和现在的悲哀，背负着世界的悲哀，继承着前人的启蒙，把启蒙留给后人。是责任还是义务？就是责任！

一个肩膀承载着古今的悲哀，承载着民族的兴衰。担心劳动可以振兴国家，而安逸和余灿会死去。他们在民族的崛起中留下了自己的名字，在历史的编年史上永垂不朽。

肩负起过去和现在的所有烦恼需要勇气和力量，但这是每一个激动的中国儿女都应该肩负的重要任务。没人能退，没人能退！

需要一个坚实的肩膀来承担过去和现在的所有烦恼！

以高三为题作文8

那一刻，阳光照耀着我，我闭着眼睛，身体向后倒，耳边传来一句话。

“老师，有人晕倒了！”

当我再次醒来时，我发现自己在医院里。我举起我的手，向下移动找到我的母亲，她的眼睛是红色的。我问妈妈：“妈妈，你为什么哭？我怎么了？”我妈转身走出病房。父亲俯下身摸了摸我的头。他反复说：“没事，没事！”

然而，我从慈爱的护士那里得知，我患有严重的贫血，这让我震惊如雷。更让我难过的是，我不得不放弃自己热爱的运动，不能再从事强度大、时间长的活动。

夏天的蝉在狂叫，树上生机盎然，还有几片树叶飞舞，留下了活跃的气氛…

我停在病房的窗前，满脑子都是不满意的抱怨。咽下去的时候真的很难过。为什么上帝对我这么不公平？为什么医院要出具我不能再大力锻炼的.结论？不，我不能放弃运动的力量。我要尝试，要挑战，就像“努力不一定成功，放弃注定失败。”

一周后，我回到了学校。放学后，我邀请同学陪我跑步。同学知道我身体状况，劝我不要跑步。我不听他们的苦劝，执拗地冲向操场。

一步，两步，三步.我慢慢开始加速，肌肉逐渐收紧，腹部开始“战斗”。“别跑了，你受不了了，听医生的就是了！站住！”男同学追上来，又开始劝我。我瞥了他们一眼，再次加速，留下一句“我相信我能跑两次，别让我放弃。”跑了一圈后，呼吸有点不顺畅，腹部变得更加疼痛，双脚开始发软，痛苦地像沙漠里迷路的人一样迈开脚步，脸上的汗水像黄豆一样流淌.

五米、四米、三米、两米、一米，终于到达了终点。这短短的600米距离第一次被认为是一个难度，一个挑战。我把手放在同学身上，向别人伸出一个“v”的胜利手势，露出灿烂的笑容。

谁说我不能再做长时间剧烈运动了？谁说我只能像个傻子一样坐着？现在我还活跃在体育领域。600米的路程是个挑战，医院的证明是个挑战。我战胜了挑战，这让我坚信“命运掌握在自己手中，不要被挑战吓倒”这句话！

以高三为题作文9

俄罗斯著名化学家李恩德斯给儿子出了一道化学题。结果错了，不是因为难，而是因为太简单。的确，简单往往会让人粗心和轻视，从而导致错误。leenders给我们的教训是：不要忽视简单，要善于挑战简单。

苏州有句话叫“不死在太湖，死在阴沟里”。我就是这个意思。在外国有一个伊索。他的寓言里有一个故事：蚊子打败了威严的狮子之后，当他得意洋洋地飞回来的时候，被一张小蜘蛛网抓住了。伊索语重心长地告诫我们不要忽视简单性(从某个角度来说，“弱点也是一种‘简单性’)，否则我们往往会失败。

对于我们的'学生来说，这一课非常深刻。在我们的考试中，有难题的分数和简单问题的分数。如果把大难题都做了，小简单的题自然就出问题了，但有时候我们也会错，因为我们思考？quot。题目太简单了。".这不是意味着我们学生有必要挑战简单吗？

不仅学生如此，科研也是如此。在上个世纪，制造玻璃时，玻璃里总是有气泡。当时只有德国一家小工厂做的玻璃没有气泡。其他大厂花巨资搞科研，研究到研究所，也没搞出什么名堂。后来小厂泄露了秘密，他们在生产中只用木棍搅拌了几下。搅几下是很简单的事情。完全不能称之为技能。正因为如此，科学家们往往不重视这种方法，而是一直在先进的科技上努力，却绞尽脑汁也没能解决问题。这又一次向我们表明，我们要注重简单，要善于挑战简单！

诚然，无论是我们的研究，还是科学家的研究，都应该朝着更复杂、更困难的方向前进，努力做到“高精度”；另一方面，我们不能忽视简单，因为简单造成的错误比困难造成的错误更令人遗憾。李恩德斯让他的儿子记住他的教训，“之前发生了什么，之后又发生了什么”。我们应该从leenders的教训中学习，挑战简单。今天，我们将成就卓越的学业，明天，我们将创造辉煌的事业。

以高三为题作文10

为我的生命而战

黑龙江省五大连池市高中三班二班董波

“没有彻骨的寒冷，梅花闻不出芳香”。

星光亮起，众生屏息，此时此刻我应该在台上。充满了昨日的荣耀与荣辱，后面依然是谢谢先生，“问茫茫大地，谁是沉浮的主宰？”。

昨晚的伤口仍在跳动着我疲惫的心。虽然很累，但是不能休息，因为生活中没有观众。我想走上自己的舞台。这就是我。前天的失败，成了我心中的一道伤疤。虽然我很痛苦，但我必须勇敢的去触摸它，因为大海不会因为我而停止汹涌。我将扬帆起航。这就是我。上次这个时候，我还在疯狂的亲吻自己的身体。虽然我很痛苦，但我还是活了过来，因为只有一天天过去，我才有今天的辉煌。这就是我。

生命的钟声一刻不停。我想找到自己的节奏，忘记过去的悲伤，却忘记自己的脚印。汗水敲打着铁箱，利剑用心阻挡。今天的失败只是今天，明天的我还是我；永不放弃。收起痛苦，不要让他们像海鸥一样嘲笑我的软弱，高尔基的声音还在我面前飞舞：“让暴风雨来得更猛烈些！”

“羞于跪下”不能打败战神。只有浴血奋战，才有今天的不朽；保罗还在路上。只有今天努力歌唱，才能有明天的辉煌乐章。钢铁是怎样炼成的；“25000英里”的旅程从未停止。只有永不放弃，中国才有今天的`盛世。襁褓新陈代谢，不变的是我追求理想的情怀，时光飞逝，灿烂的是我面对困难的微笑。

美丽的太阳正等着我去点亮。我将从昨晚的黑暗中走出来。这是一天的开始。日落之前，我必须把自己交给夸父，但我愚蠢的脚步是我永恒的信仰。他并不傻，他是最后一个拥有昨天的人，因为他的脚步从未停止过，“问问运河哪里有清水，因为那里有活水的源头”。

我在路上，迎接生活的挑战。掌声隆隆，我的声音震耳欲聋。就像欢迎我成为超级巨星一样。“台上一分钟，台下十年”已经不重要了。只有今天的我，失去了昨天刺伤我心的伤口。

风在吹，雪在下，梅花依然傲然挺立，迎接生活的挑战。

以高三为题作文11

唯有静心，方有感悟。

唯有沉思，方能感悟。

唯有感悟，方能知解人间百态，世事无常；唯有感悟，方能破茧成蝶，扭转人生；唯有感悟，方能如凤凰涅盘般浴火重生。

奋笔疾书，畅写心中所想，是对人生的一种感悟，是对自我的省悟。聆听音乐，迎接心灵的洗礼是对美好事物的一种感悟，是一种自我的享受。目视前方，观看房屋林木，是对美丽山河的一种感悟，是一种向往大自然的.陶冶情操。也许，对自我的省悟再如何透彻，也回不到纯真的本我了吧。感悟人生，感悟社会，感悟一切。人在感悟中成长，人在感悟中走向成功。懂得了真理，也许会失去随我的任性；成熟了内心，也许会渐渐迷失纯真的自我。

经历过，感悟过，成长过，一切都不在那么重要。谁是谁非，亦不在在乎。流泪过，伤心过，开心过，这便足矣。一切悲欢与愁苦，都在为成长铺路，随感悟而消逝。鸟儿在天空飞翔，它曾在伤痛中成长，它曾在跌落后起飞，却又在感悟中重振雄风。如今翱翔在无边无际的天空中，欢声歌唱，一切都如往事云烟，随风而散。留下的是成长，是骄傲，是不败的神话。落花不是无情物，化作春泥更护花。美丽绽放的时间总是如此短暂，凋谢的花儿落入泥土，它突然觉得一生足矣，它曾为自己的美丽而自豪，它曾为自己的寿命短暂而感慨。而此时，它明白作为一朵花，它的使命光荣谢幕。它的一生不再是碌碌无为，也不是昏庸无能，它的凋谢昭示着对泥土的馈赠，对新一轮生长的酝酿，它感悟一生，莞尔一笑，悄然落地，静默而终。

此刻的我在灯光下，在温暖的环境中，和同学们在教室自习，发挥天马行空的想象，遥望黑暗的天空，似乎有一颗星星在闪烁，那不正是人生的航标吗？手握一支笔，话语权不正握在手中吗？人生又何必在乎得失，知足常乐！付出，收获，失败，成功，自己最终又能带走什么？不过是一场虚幻的梦罢了。静下心来，回想往事，才发现自己还在原点。曾为荣誉而奋斗，曾为事业而努力，曾为失败而丧气，曾为成功而骄傲。如今，才发现最重要的是快乐！

感悟是人生的洗礼，洗去糟粕，留下精华。

感悟是优秀的习惯，成长心灵，升华人生。

感悟是生命的思考，追求真谛，放飞梦想。

以高三为题作文12

昏暗的台灯下，我注视着这一杯茶，沸水一次又一次的冲击，让我感到了茶的芳香。那苦涩中略微含着的一点甘甜，也被我贪欲的嘴给霸占了，眼的朦胧，勾画出朦胧的记忆，可记忆却已不再朦胧。

作业之多“难为”了玩耍之少，老师之严厉，“阻抑”了欢乐之渺，压力之沉重，“造就”了在梦幻中的我们——成长的苦恼。打开厚重的回忆之书，那思绪点点，或许是不倦回眸的一些往事。

“初”来乍到，一个脆弱的我，被“敌人”瞄准了“弱点”猛开了一炮，那个不堪一击的我，在“血”场上牺牲了，可一个“睡里挑灯看卷，梦回铃响背诗”的我又一次站了起来。那段岁月，正在黑暗中迷茫的我，学习之余，有时我也找一席尚未枯黄的草地，有时也会是书桌前、窗台边，看伫立在远处的`一排排树正在拼搏，为的只是能发出最终的一丝艳绿。那些是什么树？我无从得知，可这又有什么关系呢？只要它们是树，就足够了。当我看着它们发呆时，心里就会思绪万千，当我的眼睛重新回到树的时候，心情豁然开朗，压力荡然无存，转而投身于繁忙的学习之中。

好像茶的芳香已充满了“世界”，我的心情也随之沸腾起来。

我的拼搏，战胜了苦恼，战胜了一切，让那好像是最终一丝艳绿，同样放出等同于盛夏的光荣。“少年不知烦味道”，可在这“山重水复”的转弯处时，有谁要是放松下来，等待你的便是“沼泽千里，棘丛万丈”。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山绿水”了。莫非你还真要让苦恼化作青烟一缕，缠绕你的灵魂，让你郁闷，让你苦恼吗？

若成长是一篇着作，那么苦恼便是藏在段落深处的错字；假如成长是一张白纸，那么苦恼便是附在背面的一个瑕疵。这些微小的东西好像是似曾相识，好像是始终打搅着我们，在成长的大自然中，过去那似微风抚面般的学习，现已被暴风雨般的学习和压力的攻击吹散在记忆的深处了。

双手已经感觉不到茶的温度了，充满在屋子里的清雾也悄然消逝。更加专心地品尝那“苦中有乐”的水，去品尝成长的苦恼，“烦着烦着”，时间也“走着走着”，经受也“多着多着”，再一次去品尝那茶，那“苦涩”好像已随着温度、随着专心灵丈量的时间而荡然无存了……

以高三为题作文13

“挑战极限”是一种勇气，值得赞美。但是“适可而止，保持生活的弹性”，这样一个人的生活才能在激烈的竞争中保持一个舒适的局面，或许更聪明。

我们可以写一下势和极限的关系。只有不断挑战极限，才能深入挖掘自己的潜力。如果运动员在世界纪录面前不断努力，最终创造新的纪录，在这个过程中，人的潜力就会得到挖掘。

可以写出一种“体验极限”的感觉。比如蹦极，从高高的悬崖上跳下去的时候，我感觉到了死亡的气息；比如看恐怖电影，《午夜凶铃》让我对电话的声音感到紧张等等。

从某种意义上说，极限是绝对的，不能在工作、生活、学习上给自己无限的压力，否则，后果太大。

随着人口的快速增长，地球的承载能力已经达到了极限。所以要节约资源，保护环境，延缓到极限，人类才能生存，我们的文明才能发展。

极限可以说是客观规律。盲目挑战极限是无视客观规律的表现，结果可想而知。比如今天兴奋地翻开了《向命运挑战》这本书。书中主人公不屈不挠的`精神一次又一次深深震撼了我。

这本书的主人公是著名的科学家、天文学家、物理学家霍金。他19岁被英国牛津大学录取。他的前途多光明啊！但是命运开了他一个大玩笑。疾病是在他只有22岁的时候发病的。他得了绝症！这对于风华正茂的他来说就像是晴天霹雳，意味着他的余生都将提前结束！应该说从那以后他的生活一片惨淡，没有什么事业和梦想可谈。但出乎意料的是，他非但没有放弃事业，反而更加努力，坚持努力写作。即使后来，他也不会说话。只用两根手指在全身上下活动，他依然以顽强的意志创造了一个又一个的辉煌！

看完这本书，我有很多想法：在生活中，往往有很多人遇到一点挫折就抑郁，不敢正确面对生活，更不用说挑战命运了。如果我们出了什么事，我们只是认命，愿意过平庸的生活，那生活会很精彩吗？

那是真实的生活吗？这就是我们青少年今天想要选择的生活吗？不，作为21世纪的主人，我们绝不能向命运屈服。我们应该有勇气挑战命运，征服命运，走好人生的每一步。让我们为生活创造更多的荣耀！

以高三为题作文14

星期四中午，我们吃完饭就聚集在校门口，因为老师要带着我们一起去达蓬山“闯关”。我们个个身穿“战袍”，整装待发。

我们乘着大巴出发了。“好长的路啊”我有点急了，妈妈让我休息会儿，于是我闭上眼睛在座位上养神。不知不觉过了一个小时，老师说目的地到了，我第一个起身下了车。大家都集结于景点门口，然后分批进入，我们家是最后一批，真把我等得都想从栏杆底下钻进去了。

我们到了闯关场地，宁波电视台“快乐＋＋＋”节目组早已在现场等候，在导演和主持人的安排下，我们首先进行开场舞的演练及拍摄，然后剧组对参赛的每个家庭进行了采访，我们家的参赛口号“让我们一起向快乐出发，加油，耶！”

闯关开始了，小朋友们个个生龙活虎，表现出一副初生牛犊不怕虎的架势，和爸爸妈妈一道奋勇前行。一时间，赛场上成功的`欢呼声，失败的感叹声，观众的加油声赞叹声响成一片，现场气氛是那么的热烈，场面又是那么的温馨和谐。

终于轮到我们了。我被悬空挂在绳子上，腿上还帮了五个气球。“GO！”冲关开始了，我时不时的扭头看看爸爸背妈妈怎么样了，没想到一开始爸爸就摔了一跤，但我相信我们会成功的。爸爸背着妈妈上来了，接下来就得跳起来把我腿上的气球抓破，爸爸眼睛非常锐利，盯住球掌握好时机，腾空一跃抓破了一个球，就这样球很快被全部抓破了。第三关是每个人要找一只兔子，但如果找不到的话也可以背一个超级大熊。我直扑海洋球在里面找兔子，结果还是爸爸立了功，帮我们找到了一只兔子，为了节约时间，我爬了上去，爸爸和妈妈也不再找小兔子，分别拿了一只大熊也上来了。接着我抓着兔子飞也似的闯过了独木桥，爸爸和妈妈也紧跟其后。爸爸首先把我托上了高墙，然后妈妈也在我和爸爸的共同努力下上来了，此时爸爸已经筋疲力尽。但还是坚持着，他用力一跃手抓住了高墙的上端，然后妈妈用力一拉，爸爸也上来了。我拖着三只“小动物”，爸爸和妈妈紧跟后面，我们三个终于一起登上了“诺亚方舟”，我们在舟上不约而同地做了一个胜利的手势，那种滋味是无法用语言来描述的。我也将永远记住那一幕幕精彩的瞬间。

以高三为题作文15

日月如梭，我不觉得高三已经到来，可高三这个字眼便已赫然消逝了三分之二，近在咫尺的高考，早已俨阵以待，不等我们回首……

如今的我们少了高一初来乍到的新鲜，淡了高二懵懵懂懂的探索，取而代之的便是穿梭于题海间忙碌的高三，似充实，似疲惫，但步伐还在向前，朝着既定的方向永不止步。

四季轮着转了两圈，语文老师由长发到短发伴我们欢愉，览古观今，畅享唐宋明清；数学老师课上粉笔飞快，滔滔不绝，带领我们徜徉数字的`海洋；英语老师踏遍名胜古迹，讲述古今中外的奇幻世界，令我们思绪翻飞，留连往返……而现在的我却不敢想象，当这一切的真真切切成为过去成为回忆，会是怎样？

当满黑板的知识被一遍遍的擦去，当三年的书本一点点由厚到薄，当手边的稿子散落一地却来不及去捡……也许这一切都满是欣慰。

可现在的我们却要做好准备与它们说再见，我不知道那天我们会是怎样？或欢愉欣喜将书本抛向空中，宣布高三的结束，或相互拥抱告别三年的伙伴但友谊长存，抑或是将那一抹悲凉与不舍尽收眼底，慢慢吮吸这即将散去的稀薄高三气息……说实话，我很害怕。

我极尽可能的逃避这一切的发生，将头埋进被褥，可脑海中挥之不去的幻影重新将我带回，告诉我现实总应该面对，即使它压得我喘不过气，现在我能做到的便只有“珍惜”，很多时候我们常把“珍惜”挂在嘴边，却不知它是怎样的，要怎样去做，便不以为意。

说真的，高三这年真苦。高考，最后只能饮恨而无奈地接受现实，但这个梦想我从没抛弃过，放弃过，这也许是我唯一能进入理想大学的机会。看着笔尖的字透露着略带稚气的倔强，这就是我执着的高三，成绩又怎样，名次又怎样，我经历过，所以我无悔。现在手中握住笔就像握住了武器，我成为一个出征者，距离最后的战场已经不远了，我当奋力一腔热血洒沙场，我征战着征战着……

第五篇：以对手为题作文

以对手为题作文

在人的一生中，对手往往被称为阴谋、卑鄙的代名词。对手是想尽一切办法打败自己的人，为了打败你而不折手段。

如果没了对手，那应该是什么样子呢？你就会在冥冥之中陷入悲哀、凄凉，甚至死去。而你的对手会让你时刻保持高度警觉，你会千方百计地用你的智慧来打败对手。

有了对手，打败他，你就是英雄豪杰。你的对手就是你人生中的验金石，只要有进取心，和你的对手较量，你会登顶人生的制高点。

同学们，如果你还不相信，请看下面的例子。

大元帝国建国前，成吉思汗所在的部落，周围都是敌人。可以说和其他草原部落相比，他们的部落是一个弱小的部落。可他们没有放弃，天天刻苦训练。在短短的几年后，成吉思汗的铁骑统一了蒙古草原，建立了蒙古帝国。随后，蒙古战车横扫亚欧，打遍天下无敌手，占领了近半个地球的领土，由此，大元帝国诞生于世。这说明什么？是对手或者说是敌人成就了他们。

他们领军进攻、入主中原，过上了优哉游哉的安逸生活。他们最悲哀的是没有了对手。后来，蒙古骑兵都不训练了，每天吃喝玩乐，花天酒地。蒙古铁骑的军队不再锐不可当，最后被赶回草原。这个例子告诉我们什么？没有了对手你就会死掉。

在无边无际的大草原上，有一大群羊无忧无虑的生活。可是有了天敌狼，羊群大批大批的被吃掉。牧主看到了，命令猎人灭掉所有的狼。没有了天敌后，羊儿们不再惊恐，不再为逃避狼的攻击而狂奔，不运动，不奔跑，患上了软骨病，患上了瘟疫，一传十，十传百，大批大批的羊群死得比狼吃掉的还多。羊就是没有了对手，所以才会自取灭亡。

在这里，我要说一声，人，千万不能没有对手。对手可以是竞争者，对手可以是自己最讨厌的人或事，对手更可以是居心叵测之人。

拳王泰森因没有了对手，整天吃喝玩乐，最后导致吸毒犯罪。秦统一六国，因没有了对手，二世亡国。近代科学理论，因当时以达到了登峰造极的程度，成为权威理论，也有很多被先后颠覆。一个爱下棋的人，一定是找上手对阵，宁肯输棋受罚，也不肯和臭棋应对，赢棋获奖。

我认为，一个有远大志向的人，一定会去主动找对手过招。

如何面对‚我‛的对手1100字

今天的第三节课，不是普通的一节课，这节课，让我们全班又懂得了一些做人的道理。

今天是星期一，又一个学习的开头。来到学校，我们每一位同学都精神焕发，所以，今天的第一节课，大家都听得十分认真。老师讲完语文课文，就用非常严肃的语气对我们说：‚第三节课，我们要讨论一个十分严重的话题，这个话题，是我们在座的63位同学都存在的问题‛我们听了老师这一席严肃的话，都开始有所担心起来。‚叮……‛第三节课到了，我们怀着忐忑的心情回到了教室，老师也板着脸走了进来。只见老师用粉笔在黑板上重重地写上了几个大字‚如何面对我的对手‛。看着这几个字，许多人都松了一口气，因为他们以为是上课写纸条的事。写完这几个大字后，老师语重心长地对我们说：‚在这条学习竞争的‘道路上’，大家都激烈的竞争着，在这条‘道路’上，有的同学十分优秀，而这种优秀，却会引来其他竞争者们的妒忌。我们班上就存在着这种情况，比不赢别人，就用其他途径恶意攻击他人，这种行为，只有素质极低的人才会这样做！现在，你们就好好想想，究竟该如何面对自己的对手。‛老师说话的语气很重，的确，老师是对的。在竞争中，我也有一点妒忌之心。例如哪一次写作文，哪位同学得了高分，而自己却没有，我就会非常不高兴，：‚哼，有什么了不起，说不定这次他只是碰运气，这根本就不是真本事。‛我总是自以为是，不把别人当回事。可是，我错了。既然别人的作文能得到高分，也自然有一些优美的句子与好词作衬托。如果你能为他人喝彩，吸取对方的优点与好处，那么，你就能够更好的成长，写更好的作文，让他人为你喝彩。我觉得，这种境界是颇耐人寻味的。是的，我已经找到了答案！经过沉思后，老师又让我们听听现任美国总统奥巴马的竞选演讲以及与奥巴马总统一起竞争的另一位竞选者的演讲。在奥巴马总统那深情的演讲中，我们读出了这位黑人总统的决心，因为他一直在演讲中重复着这样一句话‚是的，我们能做到‛，最终，他如愿以偿。可是，与奥巴马总统一起竞争的另一位竞选者呢？他落选了，可他的品质却深深的打动了我。在竞选结束的那天晚上，他拨通了奥巴马总统的电话，在电话中，他真情地祝贺了自己的对手，并再用自己的真情写下另一篇深情厚谊的演讲，演讲的题目是‚祝福你，我曾经的对手！‛从题目我们可以看出，这位竞争者的品质十分优秀，在重大的失败后，他还能端正自己的态度，为自己的对手真情喝彩，他真是我的榜样。继续读他的演讲，你还会发现他有另一个优秀的品质，那就是顾全大局，为国家着想。他在演讲中说：‚我在自己的国家里，一定会和奥巴马总统一起合作，保卫自己最美丽的祖国！‛这句话就可以看出他顾全大局，为国家着想。读完他的演讲后，你的心灵会有一种极大的震撼，这种震撼，会告诉你该如何做人。

这堂课，虽然只有短短的四十分钟，但是，却让我受益匪浅。

了解‚对手‛‚四定四准‛写出高分作文3000字

今年中考的总体难度将降低了，这是一个利好消息。但作为选拔性的考试，相对于每个个体而言，‚级差‛总还是存在的。对于语文学科来说，阅读所受的影响是显而易见的，而写作则不甚明显，顶多更易上手，更有话可说罢了。而对于写作的选材立意能力、谋篇布局能力、语言表达能力的要求则是不会变的，A、B、C、D等级评定的要求也是不会变的。那么，怎样在今年中考中写出高分作文呢？在最后冲刺阶段，请同学注意以下‚四定四准‛。

曾经问过许多初三学生，作文复习得怎样了，他们一脸的诧异，‚作文还好复习？‛进而再了解‚作文达到什么水平‛，多数同学说不清，只是凭近来测试中作文的得分情况来作一个大致的评定：‚还可以吧‛。这可能是现时初三学生的普遍现状，反映的则是学生被动学习、‚自理‛能力弱、学习不能‚自立‛的实质。在初三的最后阶段，如何充分‚知彼‛DD明确中考写作要求，从而从题海中解脱出来，自主、独立地进行学习和复习，可能是广大考生当前迫切需要注意并加以解决的问题。

1、定‚向‛DD看准中考写作考查方向

中考写作的方向是什么？这需要‚瞻前顾后‛。‚瞻前‛就是要以新课程标准为依据，主要是‚能对阅读内容和生活现象进行独立思考，发现蕴含其中的意义；能从自己的学习、生活实际出发‛，写出‚自己的感受，表达自己的见解，抒发自己的感情；能依据知识水平和生活积累展开想像，表达自己对学习、生活的思考和对未来的憧憬‛；能‚综合运用叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式，写出有感情、有内容、有中心、有条理的文章，做到语句连贯通顺，结构完整，标点符号使用正确。……九年级每课时能写600字左右的文章。‛这实际是从内容和形式两方面作了明确要求。‚顾后‛就是与近几年（尤其是1998年后）的命题思路保持一定的连贯性、延续性。分析1998年至2003年的作文题目（分别是‚我的欢乐‛、‚生活中的发现‛、‚我也衔过一枚青橄榄‛、‛有家真好‛、‚为自己竖起大拇指‛、‚我想唱一首歌‛）可以发现一个共同点，就是要求考生写自己的独特情感（感受、体会、发现等），这也是与新课程标准完全吻合的。今年中考的方向也会保持这一导向，重点考查考生记叙、议论的能力，要求考生‚我手写我心‛，叙写真实生活实际，抒发真情实感。这要求我们给学生更多的时间和空间，让他们去自主体验生活，独立思考，有所发现，感悟人生，不断丰富发展个人的精神世界，引导学生在读书做人的成长过程中，学会写真心话，学会关注社会、热爱生活、体悟人生。

2、定‛位‛DD吃准好作文的标准

方向明确了还不够，还要进一步明确具体写好作文的写作要求，这个要求不是一般意义上的如何写好作文，而是中考分项相加评分标准。2004年中考评分标准依然会沿用去年的评分标准，不会有大的变化，主要分‚中心与材料‛（20分）、‚语言‛（20分）和‚思路与结构‛（10分）三大项以及相关说明，需要细细解读。

以A类卷（45分D50分）为例，‚中心与材料‛的要求是‚题意理解正确，中心鲜明；选材恰当，有新意；对生活的认识正确，且有自己的见解；感情真挚，想象力丰富。‛这里有审题的要求，有立意的要求，有选材的要求，还有创新的要求。选材‚有新意‛是指在选取具有典型性、现实感的材料的基础上，选取能给人新颖独特之感、激发读书阅读兴趣的新鲜动人的材料。‚有自己的见解‛要求考生作文要有自己的思考，要写自己的独特体会、认识和发现，要说自己想说的心里话；不能停留在一般性的认识上，而是要把表现‚独特自我‛作为一个指导思想、一个方法在具体的写作过程中体现出来。‚想像力‛是在知觉材料的基础上，经过新的配合而创造出新形像的能力。它是考查创新能力的一个方面，要求想象的内容首先必须是合理的，符合人们认知世界的一般规律。‚语言‛一项的要求是‚能正确表达自己的思想；语言流畅，有一定的表现力‛。这实际是要求能综合运用多种表达方式，准确表达中心思想。‚表现力‛是指在流畅的基础上，词语生动，句式灵活，修辞丰富，文句有意蕴。这一项考查的是语言表达能力，总的要求是语言表达正确清楚，自然流畅，传情达意，生动形象。

‚思路与结构‛一项要求是‚思路通畅，条理清晰，结构安排有特色‛。这要求结构完整、严谨，层次分明，体现思路、条理的通畅、明晰，同时能从中心的需要出发，合理安排段落，注意段落间的衔接、过渡、呼应，能根据表现中心的需要采取适当的顺序（如顺叙、倒叙、插叙等），或采取新颖别致的结构形式，如采用小标题、日记体等。

考生心中有了这一把评分‚标尺‛，就真正明确了写作的目标和提高了的‚达标‛标准。

3、定‚规‛DD摸准作文思维规律

作文写作有其自身的科学性和规律性，从记叙、描写、说明到议论和抒情，从简单的记叙文、说明文到复杂的记叙文、议论文，无不体现着一种由具体到抽象、由感性到理性、由浅入深的层次性和与接受主体思维发展特点相适应的规律性。因而，把握作文写作内在规律，是提高作文教学质量和学生作文水平的关键。一般作文的运思过程，是发散思维与集中思维交互进行、循环往复的过程。

以《良师》为例。首先，我们要运用发散思维，在脑海中尽可能地将所有‚老师‛回忆出来，如人、物体、动植物等。接着，就要集中思维：分析比较，选定一位印象深刻的作为写作对象。可这印象往往又是笼统的、概括的，怎么办？必须进行第二次‚发散‛。我们围绕确定的写作对象四面八方去想，把大脑中储存的各种有关信息全部挖掘出来。如确定写人，那就会想到：

1、老师的外貌；

2、老师的习惯；

3、老师的教学艺术……经过这一‚发散‛，可写的很多了。但在既定的有限的时间和篇幅里，从哪个角度来表现才有可能笔力集中、重点突出而又富有教育意义呢？这又得第二次‚集中‛。对已经挖掘出来的信息加以筛选、组合，进行去粗取精、由表及里地思索，然后确定文章的中心、主题。于是，我们又得进行第三次‚发散‛：在这方面，该老师是否还有其他事迹？那些事迹是否更感人？于是我们又要进行新的‚集中‛……

摸准这一规律写作，作文就会依‚理‛循行，选材立意、结构安排等往往一气呵成。

4、定‚型‛DD握准常见文体基本‚程式‛

同时，就某种文体来看，尽管表现形式可以千差万别，但总有一种相对稳定的表现要素和形式，即各种表现形式所呈现出的共性特征。据此，我们可以给各种常见文体总结归纳出一个基本‚程式‛，凡写此类作文便可‚借架穿衣‛。如记叙文，以写人为主的记叙文，重在刻画人物，突出其个性特征，寄予作者某种情感，或赞美其品质，或抒发思念之情。而要写出其性格必置其于一定的具体情境之中，通过具体事件中人物的言行举止来表现，所以描写的表达方式不可少。对表现人物而言，‚具体‛是基本要求，‚生动、形象‛是提高要求。以叙事为主的记叙文，重在叙事的过程，进而上升到理性的思考，或明白一个道理，或引发对现实、人生的深层思索，叙事情节的完整是基本要求，曲折、生动是提高要求（如图）。

写人DD性格特点DD抒情描写：外貌、语言、动作、心理、神态，细节具体、生动、形象

叙事DD事件过程DD明理叙述：时间、地点、人物、范围、经过，结构完整、曲折、生动

要注意的是记叙文要通过事件写人，通过人物写事，但写人与叙事毕竟侧重有所不同。如同样的叙事，在叙事为主的记叙文中务求叙事的完整性，而以写人为主的记叙文中则不求完整，有时只截取某一个侧面或环节，只要表现出人物性格特点就可以了。如魏巍《我的老师》中蔡芸芝先生打‚我‛一事，只这样叙写：‚她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。‛一个‚落‛字，一个‚轻轻‛，充分表明老师‚爱‛我们的品质。虽一个细节，足矣。

当然，以上只是一般性的共同之处，只供考生掌握记叙文的要点，而在此基础上的变通才是真正的目的。由于创作的多样性和表现内容始终呈现出情态各异的差异性，因而客观上和主观上都要求表现形式的个性化。掌握了基本构思规律和基本‚程式‛，更利于考生‚量体裁衣‛，创作出更有特色的个性化的文章来。

‚四定‛是为了帮助考生学会‚自理‛，实现‚自立‛，在充分了解中考作文这个‚对手‛的要求和特点后，备考方向更明，信心更足。

对手，成功的另一手500字

有人曾经说过：‚朋友给我带来的是微小的帮助，而对手给了我们强大的动力。‛

正当我们怀恋伯牙与俞子期之间那种天地为之震撼的交情，而感叹知音难寻时，却忘记了更重要的一个人，我们的对手。

对手，可憎的一个词，多么可敬的一个人，正因为有了对手，我们生活才充满了激情与奋斗。当我们棋逢对手时，输嬴早以置之度外，心中所想的是如何融入棋中，以庄严认真的态度走好每一步，这带给我们的力量是非凡的。正因为如此，清朝的康熙皇帝在千叟宴中感谢自己曾经的对手，感谢他们给自己带来的压力，才有了今天这伟大的功绩和繁荣的天下。

但是，王者无敌是一种寂寞，一种可悲。

从前在奥运会上有人勇夺七金，而在雅典奥运会时，有人扬言要超越这记录，它就是世界公认的泳坛神童美国名将菲力普斯。然而，竞技体育是孕育黑马的摇篮，当南非四黑马踏破了美国人金色的光环时，他只能惆怅的站在第二的领奖台。多年的夺金梦成就了美国人高傲的性格，而使他无敌，孰不知无敌就是一种罪过。

我国的跳水名将天亮也是一个无敌的代表，正当这位跳水王子站在冠军的顶峰时，身处第二梯的胡家润物细无声的超越了他。从前的冠军也只能暗自黯然神伤。

孟子曾说过：‚生于忧患死于安乐。‛如果没有对手的挑战，只会走向灭亡的终点。我们不要鄙弃对手。不要把他看成成功路上的绊脚石，要把对手变为自己的发动机，为自己源源不断地充入动力。当今社会充满竞争，与对手过招有增无减，请你记住我们要感谢生命中的对手，感谢对手为我们谱写的优美的交响乐！

忌妒对手还是挑战对手550字

作为一只普普通通的非洲大草原奥兰治河西岸的羚羊，今天，我能有机会站在这高高的演讲台上，面对如此众多的目光，我感到既荣幸而又紧张。

然而，刚刚经历了一场生死考验的我，心中的那份恐惧依然还未散去，我至今还怀念着在那场考验中永远离我而去的亲友，话题有些沉重，请允许我暂时先把这件事搁在一旁，先和你们来谈论一下‚对手‛，继而牵涉到一个大伙儿都比较敏感的问题：忌妒。来之前，我特意从你们人类编写的词典中，查找了忌妒的意思：对才能、名誉、地位或境遇比自己好的人心怀怨恨。说白了，就是对自己的对手心怀怨恨，不择手段地使他们落入尴尬的境地，可你们有没有换个角度想过，那些令你们讨厌的对手也会给你们带来些积极因素？

早在很久以前，我就听说自己的邻居DD生活在非洲东岸奥兰治河东岸的羚羊，虽然与我们的生活环境和属类都相同，且饲料来源也一样，但无论是在繁殖久以前，我就听说自己的邻居DD生活在非洲大草原奥兰治河能力，还是奔跑速度，都不及它们。后来，我们被送到了西岸，西岸的羚羊被送到东岸，瘦弱的我们甚至还没弄清这是怎么一回事，就被一群凶残的狼吃掉了大半。望着野狼们那凶恶的眼神，我似乎从中看懂了些什么。

对于我们动物来说，最强劲的对手莫过于天敌。过去，我曾一度地恐惧天敌，憎恨天敌，总是希望生活中缺少天敌；而今天，在沉重的教训背后，我明白了东岸羚羊比我们强壮的原因，更深深地体验到了天敌对于动物的重要。

同学们，希望我的教训能带给你们一点小小的启示：不必去忌妒对手，而是冲上前去，勇敢是向他们发起挑战，他们会使你变得更加成熟老练，更加聪明勇敢，在无数次的竞争中，相信你们终究会明白天敌的重要。

时代热点写作引导：对手150字

国外一位著名导演曾提出，观众到底应该是上帝，抑或是朋友，还是对手？正确答案却是最后一个：对手。

《现代汉语词典》‚对手‛的含义：①竞赛的对方；②特指本领、水平不相上下的竞赛的对方。

请以‚对手‛为话题写一篇作文。自定立意，自定文体，自拟题目，不少于600字。

本文可以从以下角度开掘：对手给自己的激励作用，对手的重要性。因为对手的存在而使你更加坚强；因为对手的存在，而使你更加成熟；因为对手的存在，而使你更加进步；因为对手的存在，而使你具有危机感，你就要不断去创新。

对手350字

每个人都有对手，学习上的对手，生意上的对手，工作上的对手。但是，我的对手，其实不是学习上的对手，更不是工作上的对手，我的对手，大家真正的对手，其实，是自己。

难道不是么？我在小的时候，特别怕黑，在黑暗中，好像有两个人在对我说话，一个说‚不要怕黑，只要你的意志坚定，心里想着，我不怕黑，黑没有什么好怕的，只是黑乎乎的呀。有什么可怕的呀？‛另一个说‚你永远怕黑，黑暗里面，有许许多多可怕的东西，还会有鬼魂，黑很可怕。‛其实，黑，到底有什么可怕的呢？

我还很怕蟑螂，其实，我现在，不怕蟑螂了，看到蟑螂，一脚踩下去呗，蟑螂会飞，有好多人不怕蟑螂，就怕蟑螂到处乱飞。只要心里想着不可怕，没什么可怕的。其实，就不可怕，这只是心里的问题，不是么？

我自己最大的对手就是自己，而且，我自己的粗心，也是一个对手，上次解方程‚3.6+x=6.3‛，结果我算成了‚3.6+6.3‛，可笑的是，答案我还写了个‚10‛上去！其实应该是‚6.3—3.6=2.7‛可我就这样写错了。可别和我犯同样的错误哟！粗心！

珍视对手600字

就是那一叶轻扬的小舟，因为千帆竞渡，才有了乘风破浪的无畏勇气；就是那一簇雍容的鲜花，因为群芳争春，才多了沁人心脾的一脉幽香；就是那一只振翅的雄鹰，因为百鸟翔空，才抱定划破苍穹的亘古信念万物，在竞争中迎来欣欣向荣的生命。

人，也只有在对手的陪伴下，才能闪现生命的光辉那么，让我们珍视自己的对手，因为他们是我们旅途中的宝贵财富，是我们渡向成功彼岸的舟楫。

对手是一种力量，激励我们走向精益求精的境界若没有对手的力量，西斯廷教堂的天顶画怎能如此熠熠生辉，闪耀千年？当达·芬奇与米开朗琪罗两位大师同时受雇于罗马教皇，为西斯廷教堂作画时，一场无声的较量就已展开面对达·芬奇这强大的对手，米开朗琪罗对自己本已精湛的画技更提高了要求他不忽视每一个细节，不放过每一缕线条，就连颜料的选用也是最上乘的在这场没有硝烟的战争中，米开朗琪罗以精益求精的追求，将名作《卡辛那之战》留给了世人可这厚重的壁画，又怎能离开达·芬奇这位对手的贡献？正是对手的激励，让米开朗琪罗获得了成功。

对手是一种信念的支柱，让我们面对困境时也不低下高昂的头若没有对手，《蓝色多瑙河》的清波如何能荡漾至今？面对儿子小施特劳斯的音乐天赋，老施特劳斯惊恐不已，他开始阻挠儿子的一切音乐活动于是，没有一家剧院愿意接受小施特劳斯但始终把‚圆舞曲之王‛的父亲作为对手的小施特劳斯一点儿也不气馁，要超过父亲的信念支持着他不断努力最终一曲《蓝色多瑙河》成就了他这位‚圆舞曲之父‛的美名当这优美的旋律一次次回荡在维也纳的上空时，小施特劳斯一定会在心里深深感谢父亲这位昔日的对手吧。

‚漫江碧透，百舸争流‛，是对手给了我们前进的动力；‚鹰击长空，鱼翔浅底‛，是对手创造了这画面中勃勃生机漫漫人生路，请让对手与你相伴珍视对手，我们就会获得一股不衰的力量，拥有一种坚定信念，珍视对手，我们才能迎来生命的阳光。

我的对手350字

张政是我的好朋友，打篮球、跑步，我几乎天天和他在一起。但你知不知道你，他不仅是我的好朋友，还是我生活和学习上的一个对手。

记得有一次，我们放学后去篮球场打篮球。比赛开始了，我运着球来到篮下，正当我要投篮时，球被张政抢走了。‚可恶的张政，居然坏俺的好事！‛我一边连声咒骂着，一边横冲直撞地奔向他的身边。‚看招！‛我的手一伸，要去抢他的球，可是他一转身，躲开了。呀！太可恶了！看到我的手空空地缩了回来，我气得直跺脚。再来！我一转身，又要去抢他的球。只听‚哐当‛一声，球进了！我呆呆地立在那儿，一时不知该怎么做。‚你发球。‛便开心地取笑我技术臭，边把球扔了过来。听他的口气像是中了百万大奖，突然，一股无名的火气在我心中萌生，我下定决心，一定要赢张政。第二局比赛浩浩荡荡地开始了，我以迅雷不及掩耳之势地冲到篮球框底下，暗喜张政还没来抢，举起手来准备投出去，忽然张政神不知鬼不觉般地扑了出来，把篮球盖了下去。

生活中每个人都有对手，而且每个人也都需要对手。张政就是我的好对手，他要是我的好朋友，他为我的生活添加了许多乐趣。

六

我的对手300字

一天，我们学校组织去户外实践活动，那天炎热的夏天里，那寂静的早晨里遮不住我的激动，我早早起了床，看着钟表的指针—滴答，滴答的响，我的心像钟表一样扑通扑通的跳着。

终于，到了上学的时候了。我用飞快的速度到了学校。一到班上有几个同学到了，一看到我来了马上跑来说你带了什么零食啊！我说没什么啊，他们说切—。时间像沙漏一样坠落我的心房，心里急切极了。上了车，过了一会儿就到了目的地—凤凰山庄。

一下车，我们就到了海盗船的机动游戏里，我们就坐上了船，当时老师说想去就去，怕的不要坐。我的当时不敢坐，突然在我的头上出现了一个天使，一个恶魔，天使说你应该上去，因为你在和对手挑战你的对手是你的心在面对困难时不应该退缩，恶魔说怕就不要去嘛何苦为难自己呢。我说对面对困难不要退缩。于是我上了穿。船缓缓上升越来越高都要越过云了。我大声的叫出来了，我一点都不害怕。

于是我得到了启示，每次遇到‚对手‛时不要害怕，战胜自己的害怕的心就能战胜困难取得成功。

真正的对手只有自己2000字

你可以一天上九节课两节晚自习，你可以一天写完两支笔芯做至少三套卷子，你可以早起十分钟晚睡十分钟记几个单词和成语，你可以用玩手机的时间弄懂一道数学题，用看杂志的时间写完一篇英语阅读，你可以把K歌看电影聚会打游戏的时间都用在学习上，总有人比你努力，可怕的是比你牛的人比你还努力。

高考报考人数915万人，其中907。7万人不与你在同省。同省中其中1万人已被保送，2千人对大学后就业没信心不参加高考，8千人是裸考，9千人不能正常发挥，1千人会迟到，4.2万人不和你考一个学校，剩下1000人，630水平不如你，369个会产生心理问题。你的对手只剩自己！

不管你有再多的兴趣爱好

再多的社会关系再深的对努力学习的厌恶之感在你青春期的某一个时间点你都会明白学习的重要性高过所有你要无欲则刚你要学会孤独你要把自己逼出最大的潜能

没有人会为了你的未来买单你要么努力向上爬要么烂在社会最底层的泥淖里这就是生活。

六点起床很困难，背单词很困难，静下心很困难……但是总有一些人，五点可以起床，一天背六课单词，耐心读完一本书。谁也没有超能力，但是自己可以决定一天去做什么事情。你以为没有了路，事实上路可能就在前方一点点。那些比自己强大的人都在拼命，我们还有什么理由停下脚步？

如果你想在高考后换一部新的手机。买一台电脑。去看一次演唱会。享受一次单人旅行。每天早上能睡到自然醒。不用为写不完的作业发愁。不必再听父母的唠叨。自信地说我出去玩了。拉着恋人的手在街上疯癫。碰到班主任反而拉得更紧。那么，去努力吧。至少18岁的暑假需要你。

你想考哪所大学？

别说什么只是做梦的话高考吧最后一年发了狠一下考了一本的数不胜数你不试试怎么知道未来到底是怎样？

你想不想在十年后

甚至更久后在街上或者任何地方遇到自己曾经暗恋过的某某曾经嘲笑过你看不起的同学曾经跟你说你永远不可能有出息的老师曾经狠狠拒绝你因为你不够漂亮不够优秀的男生

曾经连正眼都没看过你一眼的那些所谓优等生都可以骄傲的扬起头笑着说看老子现在就是过得比你好你还在奔波还在为生活担忧但是我早就过上了自己想要的生活

如果你希望有那么一刻那么一天那就拿起你的书本吧任何伟大的梦想不可能从幻想里出来

而任何光辉的时刻必定从一分一秒的努力里得来

人脑有无限的潜力，一个人的大脑如果完全被开发的话据说可以记住26国语言，4000多本图书的全部内容

全世界最聪明的人爱因斯坦也仅仅只开发了12％而已所以别以自己蠢为借口你要是真的发狠了你是不是下一个爱因斯坦谁又会知道

坚信一句话

没有人会让你输除非你不想赢对我嘴上说我很讨厌学习说真的我也搞不懂那些二次三角函数学了到底有什么屁用我同意柯景腾说的十年后我的生活中一定没有数学LOGO但是我仍然可以活得很好

但这并不是你不学习的理由说句俗的啊你生在中国在中国这个应试教育中成绩才是王道没有成绩你把头昂起来时都会没有底气你蠢吗？不那为什么不好好学？

你想象一下当你成绩很好很好那些老师都来讨好你时你可以骄傲的对他们不屑一顾甚至比中指还可以暗叫叫你们看不起老子是一件多么爽的事情

如果在几十年后我能再次遇到你不管是在富豪会所还是阴暗的地下室或者是公共厕所我都希望能够认出你不论你脸上的容颜改变了多少我都愿你能够留住心里善良的模样

不要被这个世界同化得不剩一点闪光

亲爱的分数不够打击你吗期末考场坐的舒服吗补作业不累吗每次决心认真拼三分钟热度不假吗骂年级前五脑残心里不舒服习惯了吗手机不离手

微信微博人人更新你变美变帅肚子饱了吗等着心爱的人没心思学习手机聊天你们会结婚吗清醒点亲爱的别忘了答应自己的梦想别傻了那不是你要走的路

只要你成绩好了，你爸妈就看你顺眼，你干什么都支持都不管；一旦成绩不理想了，爸妈看你干什么都不爽，处处找你事为难你，然后扯出很多没联系的陈年往事。所以你看成绩还可以避免好多家庭矛盾多好啊！

学习其实并不是那么讨厌的事情啊当你背完了整整几页的政治历史语文别人问你你可以自信的倒背如流收获了别人崇拜的眼神时当你为了一道数学物理化学题目纠结了整整半天但是最后解出来被同学老师表扬时当你中考高考完可以安心的在家等通知书不用向别人一样担心受怕被家长亲戚鼓励时当你可以自由支配自己时间谈恋爱都不怕爸爸妈妈骂可以理直气壮的把成绩单一甩过去时那种成就感是无与伦比的谁都想当个优秀的人他们行我也行

既然学不死，就往死了学。你以为你花一个小时被一课单词会死吗你以为你花两个小时只做一道数学题会死吗你以为把你搞得头大的文言文会杀死你吗你以为三个小时背不下来近代史的大纲吗你以为这些会让你死吗既然学不死你那有什么好怕的15岁觉得游泳难，放弃游泳，到18岁遇到一个你喜欢的人约你去游泳，你只好说‚我不会耶‛。18岁觉得英文难，放弃英文，28岁出现一个很棒但要会英文的工作，你只好说‚我不会耶‛。人生前期越嫌麻烦，越懒得学，后来就越可能错让你动心的人和事，错过新风景读书吧做题吧做烦了做疯了就把书扔了冷静一两秒再捡回来继续看。周而复始这就是简单枯燥的学习，为了能封住那些三姑六婆的嘴为了自己十年后不后悔为了老妈鬓上出现的白发

为了老爸应酬时被酒灌坏的胃为了未来能够毫无顾忌的说：我的高中，可是血泪史！可一秒都没有虚度

我知道我知道学习很好很好也许真的不会很有钱很有势但是你觉得大字不识几个

英文只会说Hi表面上过着看得过去的生活实际一无所有真的很好么

说真的

没文化真可怕我也知道真的很难坚持

试一试

还记得高中生物书上那个21三体综合症的孩子嘛？他叫陈峰20年后他已经是中国民航大学机场学院二年级的研究生什么都无法阻挡他成功的脚步所以说多一条染色体算什么奋斗吧少年

俄罗斯方块告诉我们：犯下的错误会积累，获得的成功会消失；植物大战僵尸告诉我们：须常调整状态，方能应付不同挑战；愤怒的小鸟告诉我们：有时沉下身心，是为了飞的更高；跑跑卡丁车告诉我们：永远别觉得时间还多，可浪费；水果忍者告诉我们：水果与炸弹同在，机遇与挑战并存。