有趣的蚂蚁，600字[范文模版]

第一篇：有趣的蚂蚁，600字[范文模版]

有趣的蚂蚁，600字

有趣的蚂蚁，600字1

我家门前有一个蚂蚁窝，蚂蚁们整天跑来跑去，好不热闹。一天，我突发奇想：为什么不对它们做一次有趣的观察实验呢？

说干就干，我来到蚂蚁窝前，悄悄洒下一丁点带蜂蜜的面包渣，静静地等待着蚂蚁的出现。我等啊等，一只蚂蚁终于闻着味出现在了我的视线里。这只蚂蚁黑得发亮，身体呈明显的三块状。前面那一块是头，头上伸出一对长长的触角。中间的是胸，胸部长着脚。最明显的要数最后面的腹部了，蚂蚁的肚腹占了它米粒大小的身体的一大部分。只见，蚂蚁用它的大腭轻轻地碰了碰面包渣，然后摆摆它的触角，仿佛在高喊：“兄弟们，快出来，我找到好吃的了。”不一会儿，成群结队的蚂蚁向面包渣走来，它们个个精神抖擞，不时摆摆头上的触角，好像在说：“太好了，我们又有好吃的了。”于是它们齐心协力，慢慢用大腭把面包渣夹回了窝。

看到这一切，我对蚂蚁充满了敬佩，可我还是有些不服气，它们的力气到底有多大呢？于是我跑回家，拿了一个比洞口大的馒头，放在离洞口半米远的地方。不一会儿，便有一只蚂蚁爬了过来，它又召唤来了许许多多的“兄弟姐妹”一起抬馒头。它们有的推，有的拉，有的顶，可都无济于事，馒头还是一动不动。我高兴极了，想：哈哈，这下你们没有办法了吧！没想到的事情还是发生了，蚂蚁们用它们的大腭很快就把馒头分切成了几个小块，它们迅速分成小组，每组负责抬一块回洞，不一会儿就把整个馒头都拖回了洞。

啊！蚂蚁不仅力气大，还 非常聪明，遇见困难知道想办法。我在心里暗暗想：我也要像蚂蚁一样不管遇到什么困难都要冷静下来，想出一个好的解决方法。

有趣的蚂蚁，600字2

今天是晴朗天，爸爸开车和我去云溪公园锻炼身体。到达目的地停好车子，我们父子俩就向芒果路走去。到达芒果路，我发现了一大群蚂蚁围在一起。不远处的地方，又有一群正往这边赶，好像要开什么重要会议似的。我想：是什么东西把它们吸引了？而且又来了这么一大群？这两个问号一直在我脑子里转。我蹲下身子，仔细一看，哦，原来有一块饼干在地上，所以才把许多的蚂蚁吸引过来。我笑了笑，只听“嘀”的一声，这下可坏了，含在嘴里的糖果掉在地上了！当我想拾起糖果时，突然发现那一群蚂蚁正朝着我的糖果靠近。我想它们更加喜欢甜的食物吧！在好奇心的驱使下，我放弃了拾起掉在地上的糖果。我目不转睛地盯着它们，看看它们是怎样去搬这个庞然大物的。只见那群蚂蚁把糖果围起来，先是一动不动地趴在地上，突然有一只较大点的蚂蚁用头上的触角轻轻地触了一下糖果，一次、二次、三次。当它发现没有危险时，再用它的触角向它身边的蚂蚁轻轻地触动了一下。只见，其它的蚂蚁也相互的触动起来了，一会的时间，所有的蚂蚁在向糖果靠近来了！但细心的我还有另外一个发现：其中的3只小蚂蚁不是向糖果这边靠过来，而是相反地朝外面逃跑，难道它们趁没人发现的时候就跑去偷懒了？当我专心地观察两群蚂蚁怎样搬饼干和糖果时，突然发现蚂蚁越来越多。哦，我明白了，刚才那3只小蚂蚁是去叫救兵了，所以现在才有这么多的蚂蚁！在它们的共同的努力下，把这两个美食慢慢地推向离这不远的、隐蔽在丛林里的巢穴里。这就是有趣的蚂蚁。

有趣的蚂蚁，600字3

大家都很熟悉蚂蚁。它长着六条腿，身上有很多小刺，别小看这些小刺，它的作用可大呢！

小刺可以用来爬墙行走，也可以用来建造坚固的家园，还可以剁食物，以及分割小动物的身体。蚂蚁的身子分为两部分，一半是肚子，一半是屁股。最主要的是那对触角，它可以用来向四面八方传递讯息。蚂蚁全身是黑色，最喜欢吃死去的小动物。

我觉得蚂蚁很有趣，所以最近观察起它们来了。

我跟着一只蚂蚁，它东窜西窜，不知要到哪里去，它到了一个洞口里，不一会儿，又从那个洞口出来。这次，不是一只，而是一群，它们又朝来的方向走去。咦，前面有一只死掉的苍蝇，还有几只蚂蚁正在抬呢！可是，它们抬一下停一下，可能是太重的缘故吧！我恍然大悟了。原来是那一只蚂蚁叫它们来帮忙的，那些蚂蚁真是同心协力呀！它们一步一步地抬着，从不散开。不久，到了洞口，有几只蚂蚁先到洞里面去了。

原来，它们是到洞门里面去接，可它们怎么也不能把苍蝇抬进去。噢，因为洞门太小了，怎么办呢我看着都着急。没想到，这些小家伙还挺机灵的嘛，它们叫其中的一只蚂蚁到洞里叫所有的蚂蚁出来。这下可有看头了，一定非常精彩！

我急忙用放大镜一瞧，哇！不看不知道，一看吓一跳啊！它们用锋利的小刺一割，就出现一道痕迹，多割几次，肉就掉下来了。它们把肉割得和门洞差不多大，然后把肉叉在小刺里，一个一个按顺序搬回洞里。不一会儿，苍蝇就被分割完了。小蚂蚁们就有美味的食物了。

看，小小的蚂蚁是多么勤劳多么有趣啊！

有趣的蚂蚁，600字4

上周周六，爸爸带我去了南馆公园，我非常的开心。

在吃午饭的时候，我无意中发现小蚂蚁在地上爬来爬去，于是，我把吃完的西瓜皮放在地上。有一只蚂蚁爬到西瓜皮上，东张西望看了看，立刻往回走。过了一会儿，一群蚂蚁都在往西瓜皮的方向爬来。原来是第一只小蚂蚁，发现了食物去通知同伴。接着，每只蚂蚁的从西瓜皮上咬下一小块西瓜瓤，一个一个的举起小西瓜瓤，排着非常有序的队列，不紧不慢的走回他们的洞穴。然后，他们一趟一趟空着手出来，举起西瓜瓤再回到洞穴，忙忙碌碌的搬食物，真是勤劳的小蚂蚁呀。

在蚂蚁洞穴的旁边，我看见有一个比较大的土堆，上面有大大小小的洞，每只蚂蚁都在尽力挖洞，堆土。不一会儿，洞的主体成型了，原来是蚂蚁在建造自己的房子。突然，蚂蚁成群结队的跑出了洞穴。我问爸爸：爸爸，蚂蚁为什么拿着食物走了，它们才刚刚把洞建好呀？爸爸告诉我说：一定是因为快下雨了，蚂蚁怕水，它们要的高一点的地方建巢穴，以免被水淹没。哦，原来是这样呀。话音未落，蚂蚁排着整齐的队伍，举着粮食，一步一步的前进。我想搞个破坏，打乱它们整齐的队伍。首先，我用小木棍把它们的队伍弄散，谁知，马上又排起整齐的队伍。然后，我用两片树叶把它们围起来，阻碍前进，可是，它们找到两片树叶的间隙，一个个钻了过去，又排起了整齐的队伍前进。

通过实践，我发现蚂蚁是坚强的动物，虽然它很幼小，但是它们不怕困难，不怕阻力，为了自己的目标奋勇前进，我应该向它们学习。伊索寓言中的所罗门王如此建议：走进蚂蚁，认识它，使你明智。真没想到小小的蚂蚁竟然是这么了不起的动物。

有趣的蚂蚁，600字5

一天，我在阳台上玩，忽然发现地上成一路纵队，快速移动的小黑点——好多蚂蚁呀！只见它们从这个花盆一路跑到另一个花盆，是在搬家吗？我蹲在地上，饶有兴趣都看了起来。

首先登场的，是一群工蚁“小分队”，它的`脑袋小小的，圆圆的，体型也非常的小。只见它们有条不紊地向“新家”搬运“家具”，呀，有饼干屑、面包屑、小糖块……真是种类繁多呀！咦，怎么有几个白白的、嫩嫩的“小珍珠”，是什么呢？呀，有几个还能动。原来，这是蚂蚁的卵和有幼虫呀！搬运的工蚁一定是它们的“保姆”吧！看那小心翼翼的样子，一定很疼爱它们吧！

在随后的搬家大军中，不时冒出几个奇怪的家伙。它们的脑袋大大的，扁扁的，上面的一对“利刃”闪着寒光，可真锋利呀！只见它们一会探探这，一会碰碰那，一定是在防止大虫的偷袭吧。原来，它们是兵蚁。

我捉来一只受伤的小蚱蜢让它“从天而降”，呼的一 下挡住了蚂蚁的去处。于是，一场大战不可避免地发生了：几只小工蚁把它的腿死死咬住，而兵蚁纷纷爬上蚱蜢的身子，开始撕咬它。疼痛让蚱蜢异常愤怒，它使劲抖动身子、扇动翅膀。蚂蚁一个个掉下来，虽然摔得很疼，可它们又爬起来，继续战斗。一只割胳膊、一只切翅膀、一只咬脑袋……终于，勇敢的蚂蚁胜利了，蚱蜢无力地倒在地上，不一会儿，便变成小块变搬走了。蚂蚁也恢复了交通。

呀！来了几只大家伙！它们浑身棕黑，脑袋圆圆的，肚子大大的，都有四个兵蚁大了。它们是“蚁后”呀！早就听说，一个蚁穴有几只蚁后了，原来是真的哟。它们产卵，指挥蚁群，作用可大了。

刚搬进新家不久，又纷纷出来寻找食物，我扔给它们一个桔瓣，它们立即跑过来，兵蚁咬去皮，工蚁拿出果粒运出去……很快，就只剩下一张皮了。它们可真会合作呀！

蚂蚁可真有趣呀！它们是那么的团结，那么的友好。它们单个力量很小，而群体力量那么强大。

有趣的蚂蚁，600字6

在我们的日常生活中，大家应该经常见到我们身边有许多既勤劳可爱又具有顽强意志力的小蚂蚁吧！那天的大课间，我和好朋友一起去操场上的大树边做了一个有趣的蚂蚁实验。

我们先找到了一个精神抖擞的小黑蚂蚁，又拿出了事先准备好的樟脑球，实验开始进行了。

首先，我用樟脑球在小蚂蚁前面轻轻地画了一道线。正在向前爬的小蚂蚁突然停住了，似乎发现了什么问题。只见它的触须一动一动的，好像是闻到了樟脑球的气味，就这样，持续了二十多秒。小蚂蚁突然向后退了几下，绕道走了。

哼，它居然绕道走了，我心里很不是滋味，便用樟脑球在小蚂蚁前面又画了一道线。只见它左看看，右看看。突然，它像一头暴怒的狮子一样，疯狂的冲过了我为它设置的“防线”。

我见它冲破了我的“防线”，心想：这只蚂蚁该不会是被我逼疯了吧。我又画了一个直径大约五厘米的圆，围住了它。只见这只小蚂蚁像无头的苍蝇一样乱闯，又沿着线转了好几圈，似乎在寻找它心目中的尽头。但它可不知道，这个圆对它说是一个“迷宫”。没过多久，它就变得筋疲力尽。

看到这儿，我心里好受多了，但我还是不死心，还想再整整它。便画了一个比以前要小一点的圆，围住了它。这回它可神气不起来了，只见它沿着线转了几圈，又休息了一会儿，然后再转几圈，又休息了一会儿，就这样反反复复。

这只蚂蚁可真顽强，我一定要制服它！便把它困在了一个一角硬币那么大的圆里。只见它不耐烦地抬了几下腿，干脆趴那儿不动了。

哈哈，我终于把它整趴那儿了！

原来，小蚂蚁那么怕樟脑球的气味呀，以后我一定要多做实验，了解大自然!

有趣的蚂蚁，600字7

今天，李老师抓到一只又大又黑的蚂蚁，把它带回教室让学生们观察。

听李老师说，这只蚂蚁在森林里的一片枯叶上跑来跑去，想逃跑，但是枯叶很高，所以它有点不敢跳。事实上，蚂蚁有很强的抵抗坠落的能力，即使它在5米的高度坠落，它也不会受伤，但它可能会感觉不坠落更好。

这只蚂蚁全身都是黑色的。它有一个圆头，一个细长的胸部，有六条腿，头上有两条触须。它的触角和头发一样长。它的眼睛不到一毫米。它很黑，因为它已经很黑了。

老师拿出一个透明的橡皮环盖住蚂蚁，所以它被锁了起来。这只蚂蚁在透明的橡胶圈里团团转。这时，它是一只真正的热锅上的蚂蚁。老师拿出一点面包屑，放在透明胶水里。虽然蚂蚁喜欢甜食，但它们不会独自享用，而是会告诉它们的伙伴一起吃或搬走。这真的是一群小家伙将分享它。

这时，蚂蚁爬了出来，李小姐赶紧用枯叶抓住了蚂蚁。突然，蚂蚁不动了，好像它死了一样。然而，通过我们的仔细观察，我们发现蚂蚁的触角仍在移动，这表明它在假装死亡。李小姐摇了摇树叶，树叶像死人一样站了起来。这时，有一个有趣的场景。蚂蚁用两条后腿站立起来，就像一只表演杂技的熊。

蚂蚁有一种信息素。只要触摸另一只蚂蚁的触角，你就能告诉它食物在哪里。通过这种方式，蚂蚁会一代一代地知道，它们可以把食物带回家或者放在储藏室里过冬。

事实上，蚂蚁能举起比它们重五倍的东西！

今天，我不仅观察了蚂蚁，还学到了很多关于蚂蚁的知识。多么可爱强壮的蚂蚁啊！我真的很崇拜蚂蚁！

有趣的蚂蚁，600字8

今天，李老师抓了一只又大又黑的蚂蚁，带回教室给同学们观察。

这只蚂蚁浑身黑不溜秋，它有着圆圆的脑袋，胸脯长着又细又长的六只脚，头顶长着两条触角，触角跟头发丝一样长，眼睛不到一毫米，很黑，因为它本来就很黑。

这时，蚂蚁爬出来了，李老师连忙用枯叶接住蚂蚁，忽然，蚂蚁一动不动，好像死了一样，但是，通过我们仔细观察发现，蚂蚁的触角还在动，这就说明，它在装死。李老师抖动了一下叶子，它好像起死回生一般地站了起来。这时，出现了一幕搞笑的事儿，蚂蚁用两条后腿站了起来，就像狗熊表演杂技一样。

其实，蚂蚁还可以举起比它重五倍的东西呢!

听李老师说，这只蚂蚁当里在一片枯叶上跑来跑去，想要逃跑，可是，枯叶在高处，它有点不敢跳下去。其实，蚂蚁的抗摔能力很强，就算5米高的地方摔下去也不会受伤，但是，它可能觉得不摔下去更好。

老师拿出一个透明胶圈罩着蚂蚁，这样，它被关起来了。蚂蚁在透明胶圈里急得团团转，这时，它就是一只名副其实的热锅上的蚂蚁呀。老师又拿出一点面包屑放在透明胶里，虽然蚂蚁喜欢吃甜食，但是，它们不会独自享用，而是要告诉它的伙伴们一起吃，或者搬走，真是一群会分享的小家伙。

蚂蚁有一种信息素，只要碰一下另一只蚂蚁的触角，就可以把食物所在地告诉它，就这样，一传十，十传百，蚂蚁们都知道了，就可以把食物搬回家，或者放进储藏室里，留着冬天吃。

今天，我不但观察了蚂蚁，还懂得了许多关于蚂蚁的知识，多么可爱，多么强壮的蚂蚁啊!我真佩服蚂蚁!

有趣的蚂蚁，600字9

星期天下午，我正在奶奶家的后院玩，突然看见一条“黑线”正在慢慢的移动，我连忙走过去，蹲下身子，认真的看着这条“黑线”，原来这条黑线是一只只小蚂蚁，我发现每只小蚂蚁嘴里都含着一粒米或者一小块面包屑，似乎正在准备过冬的粮食。

突然，我发现一只蚂蚁正往一个方向快速的“跑去”，我赶紧跟着这只小蚂蚁。它跑着跑着，突然停了下来，我也赶紧停了下来，发现这只小蚂蚁身边有一条大甲虫，这条大甲虫趴在那里一动也不动，原来这是一条死去的大甲虫。只见这只小蚂蚁一口咬住大甲虫的大腿，使劲的往后拖，我想这只小蚂蚁拖回洞里吧，但这条甲虫这么大，这只小小的蚂蚁还没有这条甲虫的一只腿大，怎么可能把这条大甲虫抬走呢？

过了一会，这只小蚂蚁估计是太累了，它转头又朝蚂蚁群那里跑去，我也赶紧跟过去看看它要干什么，只看这只小蚂蚁用自己的触角轻轻的碰了碰一只蚂蚁的触角，这只蚂蚁又碰了碰其他蚂蚁的触角......不一会，就有许多只蚂蚁往那条大甲虫身边跑，一起咬住大甲虫，嘿，居然把大甲虫拖动了，看着它们慢慢的拖着大甲虫往家里移动，估计今天晚上又可以饱餐一顿了。但这时一个问题我怎么也想不清楚，这些蚂蚁又不会说话，它们怎么会知道那里有只大甲虫呢？

我赶紧回家查书，查了很久才查到，我仔细看了看，哦!原来蚂蚁用触角说话啊！原来是那只小蚂蚁用触角通知了那只蚂蚁，那只蚂蚁又通知了其它蚂蚁，一传十，十传百，一个传一个，怪不得才一会时间就有那么多蚂蚁都跑到大甲虫那里去呢！这真是个大发现，我又想再去看看那些小蚂蚁，但刚走到门口，就下雨了，我只好在趴在窗口看，但小蚂蚁早就不见了。我想小蚂蚁早已经把大甲虫抬回家去了，说不定这个时候正在那里美美的饱餐呢，那么大的甲虫够他们吃多久呢？也许够吃一个冬天？不，也许它们能吃一年吧......

有趣的蚂蚁，600字10

傍晚，我想起老师布置我们写观察日记，可是观察什么东西呢？我左思右想，心里像十五只吊桶打水——七上八下，拿不定主意。突然，我瞥见墙角有一只蚂蚁，机灵的脑袋开窍了，哈！哈！真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村！终于有思路了——观察蚂蚁怎样搬食。

于是，我找来几块饼干，带上本子来到蚁穴前，只见小家伙们在洞口来回忙碌着。我把准备好的饼干屑撒在地上，不一会儿，便有一只蚂蚁循着香味爬了过来，接着两只、三只，很快围过来了几十只。它们先用触角碰碰饼干屑，然后就都爬了上去。有的驮，有的推，有的拉，真是“八仙过海，各显神通。”可是饼干屑太多，一时半会儿忙不过来，于是，一只蚂蚁匆匆忙忙奔向洞穴门口通风报信。不一会儿，大的，小的来了一大群。它们有规律地走着，一个个雄赳赳气昂昂，那阵势简直就是一支无坚不摧的军队。我没有打扰它们，只是静静地呆在那里看着。大约过了一分钟，那些饼干屑全部被搬走了。

我有些诧异，有点不相信弱小的蚂蚁真有这么大的能耐？于是，我拿了一块更大的饼干放在洞口，准备给它们一个下马威。不一会儿，很快又围过来了几十只蚂蚁。可是，饼干太大，洞口太小，根本就拖不进去。我想我还是好心帮助弱小的蚂蚁吧。正当我准备帮蚂蚁的时候，有的蚂蚁突然爬到的饼干上，有的在饼干的四周咬，有的在饼干的下面咬来撕去……过了一会儿，奇迹出现了，又大又硬的饼干被小小的蚂蚁分成碎片，搬进了洞里。

蚂蚁的身体虽小，但是它们的志气可真不小！它们能将一块又大又硬的饼干搬进洞里，真是不容易啊！我真佩服它们！

有趣的蚂蚁，600字11

星期天下午，我正在奶奶家的后院玩，突然看见一条“黑线”正在慢慢的移动，我连忙走过去，蹲下身子，认真的看着这条“黑线”，原来这条黑线是一只只小蚂蚁，我发现每只小蚂蚁嘴里都含着一粒米或者一小块面包屑，似乎正在准备过冬的粮食。

突然，我发现一只蚂蚁正往一个方向快速的“跑去”，我赶紧跟着这只小蚂蚁。它跑着跑着，突然停了下来，我也赶紧停了下来，发现这只小蚂蚁身边有一条大甲虫，这条大甲虫趴在那里一动也不动，原来这是一条死去的大甲虫。只见这只小蚂蚁一口咬住大甲虫的大腿，使劲的往后拖，我想这只小蚂蚁拖回洞里吧，但这条甲虫这么大，这只小小的蚂蚁还没有这条甲虫的一只腿大，怎么可能把这条大甲虫抬走呢？

果然,无论小蚂蚁怎样拖曳,大甲虫仍然纹丝不动。小蚂蚁后退了几步，挥舞了几下触角，就转头往回爬。它要干什么？我赶紧跟着。只见这只小蚂蚁回到原来的队伍中，用自己的触角轻轻的碰了碰一只蚂蚁的触角，这只蚂蚁又碰了碰其他蚂蚁的触角。不一会，就有许多只蚂蚁往那条大甲虫身边跑。一刻钟不到，大甲虫已经被黑色的蚂蚁包裹完了。嘿，更惊奇的是大甲虫移动了。蚂蚁们成功了！看着它们慢慢的拖着大甲虫往家里移动，我想它们今天晚上又可以饱餐一顿了吧！但此时，一个问题也在我的脑海里缠绕，这些蚂蚁又不会说话，它们怎么会知道那里有只大甲虫呢？

我赶紧回家查书，查了很久才查到，我仔细看了看，哦!原来蚂蚁用触角说话啊！原来是那只小蚂蚁用触角通知了那只蚂蚁，那只蚂蚁又通知了其它蚂蚁，一传十，十传百，一个传一个，怪不得才一会时间就有那么多蚂蚁都跑到大甲虫那里去呢！这真是个大发现，我又想再去看看那些小蚂蚁，但刚走到门口，就下雨了，我只好在趴在窗口看，但小蚂蚁早就不见了。我想小蚂蚁早已经把大甲虫抬回家去了，说不定这个时候正在那里美美的饱餐呢，那么大的甲虫够他们吃多久呢？也许够吃一个冬天？不，也许它们能吃一年吧！

有趣的蚂蚁，600字12

又是一个下午，我静静地坐在广场的椅子上，目光，被一群蚂蚁吸引住了。

蚂蚁一队队的从不同的地方走来，两个蚂蚁一队，推着比它们身体大好几倍的食物，时不时的停下来休息一会儿，头看着天，想到：“这段路什么时候才是个头啊！”大约两分钟把，他们终于从相隔只有一米的地方爬回了家，从一个洞里，爬出来了好多蚂蚁欢呼着，雀跃着，迎接寻食者的到来，他们一个一个像接龙似得把食物推回了洞里，看着食物从他们的面前经过，舔着嘴唇，垂涎欲滴，等到他们把所有食物都运输回洞里，就没有一个蚂蚁搭理那些寻食者了，他们生气的叫喊着，可是还是没有一只蚂蚁搭理他们，他们只好爬到一个健身器材上晒太阳了。

在洞里，那些蚂蚁们嘴里留着口水，两眼直勾勾得盯着食物，忽然，他们的眼神变得尊重起来了，因为他们的国王来了，他们双膝下跪，看着国王一口一口吃着食物，眼看就快要把肚子撑破了，国王才肯罢休，接下来，就是一些皇亲贵族和大臣，等到他们都吃完了，食物就还剩下不到一半了，这时候，才轮到那些平民，他们像一匹匹饿狼，什么也不管就往上冲，露出洁白的牙齿，争先恐后的吃着，生怕被别人抢了……过了五分钟，他们都吃完了，摸了摸圆滚滚的肚子，蚂蚁满意的笑了。

他们吃完了饭，就各自回到自己的洞里睡觉了，还有一些蚂蚁不肯安生，有一两只蚂蚁在那争吵着，有一位蚂蚁妈妈正在教育自己的孩子，一位老师正在辅导着一位孩子的功课，脸色阴沉的可怕，那个孩子像绵羊见了狼似的，怯生生的听着老师讲课，一对好朋友凑在一块唧唧喳喳的讨论着明天穿什么衣服，三个孩子跑上去迎接刚刚出差回来的爸爸……

当阳光越来越暗的时候，我意识到，应该回家了，我看见那有趣的蚂蚁世界，多么自豪啊！

有趣的蚂蚁，600字13

9月23日 天气：晴

这个世界很有趣，连蚂蚁都可以当玩具来卖了，今天，妈妈在网上给我买了一个“蚂蚁屋”。

蚂蚁的家可漂亮了，蓝蓝的，里面的凝胶能够维持蚂蚁生命需要的水和营养物质，我拿着放大镜观察着蚂蚁，哇，蚂蚁屋里的蚂蚁都弓着背，全身黑黑的，又大又强壮，它有六只脚，爬起来敏捷自如，它还很调皮，而且，它们刚到新家，就兴奋地在自已的新家跑来跑去，用触角和自己的朋友打招呼，好像在说：“新家真美啊！”

9月24日 天气：晴

过了一个晚上，早晨起来，我到蚂蚁屋子一看，啊！真没想到蚂蚁们竟然用一个晚上的时间就挖出了一条长长的遂道。蚂蚁们来来往往，好像在玩滑滑梯一样，开心极了！

9月27日 天气：晴

蚂蚁们依然忙忙碌碌、不分昼夜地在建筑自己的地下宫殿。

我发现一个奇怪的现象：蚂蚁们还会自相残杀。如果有一只蚂蚁死去，其它的蚂蚁们就会把那只死了的蚂蚁的身体大部份吃掉！瞧，蚂蚁们有的爬到它的身上，有的爬到它的腿上，有的爬到它的头上，用它们钳子似的嘴使劲咬，只留下蚂蚁头，太可怕了！

10月2日 天气：阴

天气冷起来了，哈哈，看来蚂蚁也怕冷啊，蚂蚁屋里的蚂蚁也慢慢地少了。蚂蚁大部份都停止了工作，他们躲在地洞里，只有少数几只大蚂蚁还在非常勤快地在隧道里跑进跑出，用它嘴上那有力的大钳子，一点一点，用力地挖、、、地宫更漂亮、迷人了，它们象一幅美丽的图画，错综复杂交错着。我越来越喜欢这群蚂蚁了，我要向它们学习，你瞧，就算是小小的蚂蚁，只要他们团结、勤劳，齐心协力，也同样能创造出不一般的奇迹。

有趣的蚂蚁，600字14

晶莹的露珠从草尖儿上滴落下来，滴嗒……宛如一曲无字的歌谣，吟诵着世界的美好。我漫步在绿意盎然的小区内，一群小蚂蚁吸引了我的眼球，它们扭动着娇小的身躯，六条腿频繁地抖动着，在小区的柏油道路上追逐嬉戏。我来了兴致，准备会会这些可爱的小东西。

“你好，小蚂蚁！你敢跟我斗一场吗？”我挑衅似地问道。一个名叫黑黑的蚂蚁停住了脚步，把触角碰了碰，做出一副“你来，我不怕！”的态度。准备就绪，三，二，一，开战！我顺手拿起丢弃在路旁的狗尾巴草，用毛茸茸的穗子横扫对手。而黑黑却轻松躲过了我的袭击。正当它气势汹汹地向我走来时，我又拿着狗尾巴草一顿狂扫，黑黑左躲右藏，还是抵挡不住我的进攻，最终倒在了柏油路的缝隙里。我高兴地跳了起来，哈哈，你终于被我打败了！正当我得意洋洋的时候，柏油路的缝隙里探出了一个小脑袋，东张西望，嘿，是黑黑！只见它迈着细碎的步伐逃跑了！噢，原来它使用的是装死之计啊！我被怔住了：一个这么微小的生命居然能想出这么棒的主意，太令人震撼了！

就在我意犹未尽之时，我心里又蹦出了一个鬼点子：让蚂蚁上狗尾巴草玩玩！我二话不说，把狗尾巴草横放在马路中间，不出我所意料，一只蚂蚁中了我的计。我捧起狗尾巴草，那只蚂蚁用惊恐的眼神望着我，把身子蜷缩在一块儿。我微微一笑，转动狗尾巴草，想看看这只胆小的蚂蚁会怎样。我飞速地转着狗尾巴草，可这只胆小的蚂蚁却变得异常勇敢，它从狗尾巴草上跳了下来，落到了地上，飞快地回了家。我真佩服它的勇气！

我发现了一群小蚂蚁的快乐天地，我好开心啊，好想去蚂蚁家做做客！

有趣的蚂蚁，600字15

今天，老师带着我们做了一个有趣的实验——蚂蚁实验。

为了便于全班同学观察，老师使用了投影。实验开始了，老师抓了一只蚂蚁放在白纸上，蚂蚁自由自在地爬着。然后老师用樟脑丸在蚂蚁的前方画了一道直线将蚂蚁拦住，蚂蚁爬到这条线的边缘就停了下来，闻了一下然后沿着线走，边走边闻了好几次，似乎找不到缺口，于是就掉头往后爬。同学们饶有兴致地观察着实验，看到这一情景很吃惊。老师在小蚂蚁前面又画了一道线，小蚂蚁还是像之前那样一直沿着线闻到上面，然后又往回跑，这条线挡住了它前进的方向。

接着老师又在小蚂蚁前面画了一道线，蚂蚁这次与前两次不一样了，它在直线边停留了一会儿便冲了过去。同学们惊呼声一片：哇！接着老师在小蚂蚁周围画了一个拳头大小的圈，小蚂蚁先是在里面打转，然后就一鼓作气冲了出去。同学们都惊讶得目瞪口呆，有的大声喊着：“小蚂蚁冲过去了！小蚂蚁冲破防线了！”老师又在蚂蚁周围画了一个乒乓球大小的圈，小蚂蚁依旧在里面打转，过了一会儿，它又冲了出去，同学们再一次尖叫起来。最后老师画了一个比一角硬币还小的圈，小蚂蚁这次只转了一会儿，然后就在里面不动了。过了十几秒，它又动了起来，在里面打转然后冲出了防线。实验结束了，同学们若有所思。

通过这个实验，我知道小蚂蚁非常害怕樟脑丸，知道了为什么人们在衣橱里放樟脑丸，那是因为有许多小虫都会在橱里啃食衣物，而樟脑丸可以驱赶它们，把它们杀死。我还从观察中深深感受到蚂蚁有不屈不挠的精神，遇到困难不轻易放弃，它一次次遇到了障碍，又一次次跨越了障碍，真是一种令人敬佩的小生灵！

第二篇：“有趣的蚂蚁”研究方案

“有趣的蚂蚁”研究方案

蒋世林

一、课题的提出

昆虫的种类繁多，数量庞大，分布极广。在地球上生存的昆虫种类不少于200万种。如果你花一点时间观察一下，哪怕只是一小块草地，你都会发现周围有许多活跃的昆虫不断地在空气中、在花草间、在土壤内活动。其中蚂蚁是我们熟悉而又常见的一类，它们有一个了不起的家族，过着有组织、有秩序的群居生活。而它们更是我们随处可见，墙角下、岩石缝、花坛边，这些分工明确、勤劳勇敢的小昆虫，它们整天忙忙碌碌的干什么呢？ 它们为什么要搬家?打架的原因是什么?怎么寻找食物?它们的力气到底有多大……这些问题都吸引我们走进它们的世界。

二、研究目的：

（一）、了解蚂蚁的群居生活别具一格，通过观察、实验研究，初步了解蚂蚁的生活环境、如何传递信息、识路等。

（二）、通过研究了解蚂蚁，使学生学会仔细观察，动手实验，交流合作。

（三）、通过本次活动，使学生从小就要养成仔细观察身边的事物，并提升获取知识的能力，同时培养了学生善于观察、勇于实践的探索精神。

三、研究人员：

（一）、自愿报名者（四至五年级，10人左右）

（二）、指导教师：四年级科学教师

四、准备材料

放大镜、板栗糕、白糖、红糖、昆虫尸体（比如螳螂）、餐巾纸、幼虫、塑料瓶、调查问卷、照相机、筷子

五、研究的重点、难点以及创新点：

（一）、重点：了解蚂蚁的生活习性、区分蚂蚁与白蚁，让孩子更加热爱自然。

（二）、难点：通过实验、问卷调查，能够分析出蚂蚁的一些特性。

（三）、创新点：学生根据对蚂蚁的研究，结合生活实际，能够大胆提出仿生学的设计与猜想。

六、研究方法：

观察法、实验法、查资料法、问卷调查法

七、研究时间

9月——11月

八、研究内容

（一）、蚂蚁的生活环境。

（二）、蚂蚁喜欢的食物，传递信息的方法以及识路的本领。

（三）、蚂蚁身体结构的奥秘

（四）、蚂蚁的搬运方法与能力

（五）、验证“蚂蚁搬家就下雨”的说法是否正确。

（六）、了解蚂蚁打架的原因。

（七）、蚂蚁与白蚁的区别

九、研究过程：

（一）、确立研究小组并分工

参加人员为学校自愿报名的同学，按自己的研究兴趣自由结合，小组成员分工协作，共同进行研究。

（二）、研究计划

第一阶段（9月）蚂蚁的基本了解

1、蚂蚁生活的环境

我们人建房子要看周围的环境甚至看风水，那么我们的蚂蚁呢，它们建“房子”会选择什么样的环境条件呢？

我们在校园找到几处蚂蚁窝，发现它们的共同特点是土质都比较疏松，稍微湿润一点的土壤中，我们又想了想，会不会土壤越湿润水越多蚂蚁越喜欢呢，我们来一起看看吧！

实验：（实验并录制视频）用塑料瓶装适量的水，在瓶盖扎几个小孔，向蚂蚁窝洒水，仔细观察，记录时间地点以及观察到的现象。

2、蚂蚁喜欢的食物，传递信息的方法以及识路的本领。（1）蚂蚁喜欢的食物

（对比实验）小蚂蚁们整天忙忙碌碌，很多时候都是为了寻找食物，它们到底喜欢吃什么食物呢？让学生从家里带来自认为是蚂蚁喜欢的食物，实验并仔细观察记录它们都吃什么，最喜欢什么。（2）了解蚂蚁传递信息的方法

每次我们都会被蚂蚁们齐心协力搬食物而感动，而它们又是怎么找到食物的呢？记录观察现象。

猜测：视觉或者嗅觉

（对比实验并录制视频）两份同样的板栗糕，一份用不透明的餐巾纸盖住，留缝隙（保证能透出香味）；另一份用同样的纸巾（加水透明）盖住。

（对比实验并录制视频）准备两份相同的板栗糕，一份直接铺在地上，另一份铺在地上后用沙子薄薄的覆盖一层（保证能透气）。（3）蚂蚁识路的本领

猜测1：依靠气味

（实验并录制视频）实验：寻找一只搬食物准备回窝的蚂蚁，在它的周围用手指画一个大圈，将其气味抹掉。

猜测2：依靠视觉

实验：寻找一只搬食物准备回窝的蚂蚁，用沙子在它的前方铺一层，在蚂蚁窝也洒了少量的细沙。

3、究竟它的身体有怎样的奥秘，首先，我们一起来观察记录!（1）、(图片)通过放大镜和查找相关资料（2）、蚂蚁能摔不死吗？（实验并录制视频）

通过资料和观察，能知道蚂蚁的结构。先考大家一个脑筋急转弯：一只不幸的蚂蚁从高空飞行中的飞机上掉下来了，它是怎么死的？（答案：饿死的，因为它太轻了，所以它飘呀飘，飘呀飘，还没着地就饿死了！）那再猜一猜，蚂蚁耐摔吗？我们一起来实验吧！

实验：让一只蚂蚁从1米多高的地方往下自由落体，认真观察、记录。第二阶段（10-11月）蚂蚁的深入了解观察，实验。

1、考察蚂蚁的搬运方法与能力，记录观察实验结果。

小小蚂蚁力气却不是小，通过查资料了解到，它们团结合作能搬起比它自身重近100倍的物体。让我们一起来见证这伟大的力量！

实验1：（实验并录制视频）用白糖引诱小蚂蚁出来，认真观察。实验2：（实验并录制视频）用一只比蚂蚁大数10倍的幼虫引诱蚂蚁，认真观察小蚂蚁们的行为。

2、观察“蚂蚁搬家就下雨”的说法是否正确。

人们常说，“蚂蚁搬家就要下雨”，为了检验这种说法，我们课题小组进行了仔细观察。蚂蚁搬家可遇不可求，需要长时间的观察记录，并结合问卷调查。

3、了解蚂蚁打架的原因。

都说蚂蚁还会打架。而这一现象也并不容易观察到，那蚂蚁打群架到底是怎么回事呢？同样需要长时间的观察记录并结合问卷调查，并根据问卷调查进行统计分析。

4、意外的收获与发现（每个阶段的意外发现，9-11月）。

（1）蚂蚁是害虫还是益虫呢？说到蚂蚁，总会想到白蚁，那白蚁是蚂蚁吗？它们有什么区别？查阅相关资料。

（2）在观察蚂蚁的过程中还发现了什么，比如蚂蚁们如何处理死去的同伴。

5、思考：根据我们对蚂蚁的研究，你能根据蚂蚁的特点，提出它的

什么特点是可以运用到生活中？

十、可能出现的问题及解决预案：

1、学生过于兴奋，纪律难以控制。解决方法：做好实验探索前的教育工作，划分探究小组，选出组长，规范学生行为。

2、安全问题，由于是在户外进行，所以有一定的安全隐患。解决方案：事先进行安全教育，教师带队实验探索，不让学生超出自己的视线范围，并让小组长组织管理好组员；如果在家观察，联系家长做好安全工作。

3、学生最初兴致盎然，可是，有些活动观察时间稍长，孩子可能会难以坚持。解决方法：鼓励学生，想要有结果就需要坚持，我们的科学发现都是在反复实验反复失败，不断坚持中获得。

十一、效果与评价：

1、学生坚持写观察日记，积累材料，在老师指导下，将这一段时间内所得的资料进行整理、总结，每个小组写出“关于蚂蚁动态的研究”课题报告，召开专题报告会，各小组汇报研究成果并谈谈在研究中的心得体会，按2:3:5的比例评出一、二、三等奖，并颁发奖励。

2、各小组成果展评。

在这次研究活动中，同学们用眼睛去观察，用双手去实验，用头脑去思考，终于揭开了蚂蚁群居生活的一些秘密，认识到了昆虫世界的奇妙。同时，在观察实验中也锻炼了学生的合作精神和实践能力。

第三篇：有趣的蚂蚁作文

【精选】有趣的蚂蚁作文三篇

在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的有趣的蚂蚁作文3篇，希望能够帮助到大家。

有趣的蚂蚁作文 篇1

“噢！棒极了！不久就要迎来一年一度的红蚂蚁超市了！”同学们听到这个消息后高兴地手舞足蹈。

过了几天，同学们都纷纷拿来物品，列出清单，做海报……我们已经沉浸在欢乐的时光里了。

“红蚂蚁超市——现在开始！”——我现在可是个小买家了。义卖会场上人山人海，有高年级的大哥哥，有低年级的小妹妹，有老师，有家长……有留短发的，有留披肩的，也有剃平头的。我们摩肩接踵，那情形像极了熙熙攘攘的街道。我听到有人在吆喝：“快来看那！这里有精致的小礼物，也有可爱的小娃娃；有又漂亮的小文具，也有霸气的机器人。快来瞧瞧吧！走过路过不要错过！”这招还真管用，不一会一大群小顾客蜂拥而上，抢着来购物。我走进一家店铺，那里的物品五花八门、琳琅满目，看得我应接不暇。一位小同学若有所思地看着价格昂贵的娃娃，似乎对它很钟情。我看见可爱无比的小闹钟，眼睛闪闪的。“哇！好可爱的闹钟！”我高兴得跳了起来，“哥哥，那个小闹钟多少钱？”“二十块。”啊？这么贵？“能不能便宜点啊？”他思考了一会，才勉强说：“那，十五块吧！”“好！成交！”我满怀欣喜地买下了它。

摇身一变，我成卖家了。我们的物品也毫不逊色于其他人，有光彩夺目的水晶，有引人入胜的书籍，有方便实用的.文具……品种多，样式好，还便宜！我也叫唤了起来。果然，一群小顾客蜂拥而来，他们争先恐后，“这个多少钱？”、“那个多少钱？”这样的声音在我耳边此起彼伏。我们的物品很快被一抢而空——令人欣喜的红蚂蚁超市结束了。

我走在回家的路上，手上捧着满满的购物袋。风吹在我的脸上，感到无比惬意——今天真是快乐的一天！

有趣的蚂蚁作文 篇2

有一次，我们班在上科学课，老师让我们观察蚂蚁。

蚂蚁有大有小，有黑色的、有白色的、有褐色的。蚂蚁分为头、胸、腹三部分。头比较小，有一对眼睛和一对触角，头的最下面是嘴。胸很细，长着三对足，腹部向下，像卵形。

上次，我和同学拿着一块面包，搓成小渣渣，放在蚂蚁的巢穴门口。只见一只大黑蚂蚁慢慢地从洞穴里爬出来，动动触角，好像在说：“什么东西，这么香，会不会是什么好吃的？”他顺着香味走过去，绕着面包渣看了一看，然后咬一口，摇摇脑袋，似乎在说：“这是什么，这么好吃，叫兄弟搬回去，慢慢品尝。”它赶紧往穴里爬，给它的蚁兄蚁弟报信去了。不一会儿，一大群的蚂蚁爬了出来，一只接一只的把面包渣搬回洞穴，我好像听到它们在说：“加油！一二一，加油！一二一。

小小的蚂蚁实在太有趣了！

有趣的蚂蚁作文 篇3

今天，我隆重的向大家介绍一种有趣的昆虫，它就是大名鼎鼎的--蚂蚁！世界上数量最多的昆虫就是蚂蚁了，蚂蚁有600多种呢！比如：小黄家蚁、剑颚臭蚁、红蚁、白蚁、黑蚁……

我在这里介绍一下黑蚁家族吧！在我认真仔细地观察后，我看到它们除了背上有一些黄色的，精巧的图案以外，它们浑身上下都是黑色的。

同时，我还发现它们很团结，为此我还做了一次试验，我先找到一个透明的小盒子，然后找一个蚂蚁洞，等有蚂蚁出来时，便一下把那几只“倒霉”的小蚂蚁捉住了。过了一会儿，几只刚从蚂蚁洞出来的蚂蚁看见了，跑过去撞那个盒子，结果盒子没有被撞开，那几只蚂蚁却被撞得“眼冒金星”，四脚朝天，里面的蚂蚁在盒子里焦急不安地转来转去，很是担心自己的小伙伴呢，这时，从洞里密密麻麻地冲出一大片蚂蚁来蚂蚁军队集合完毕，黑压压的一片，有的蚂蚁胖乎乎的，有些则是大力士，背着比它们身体大得多重物都能行走自如。它们的身体是一节一节的，腿也有很多条，还长着长长的触。最终谢天谢地，蚂蚁们齐心协力顶开了对它们来说巨大无比的小盒子，那几只蚂蚁得救了！

我们平时见到的都是勤劳的工蚁，想要见到高贵的雄蚁和雌蚁必须要等到蚂蚁搬家才行。

据我所知，蚂蚁在非洲还是一名远近闻名的神医呢！只要大夫做完外科手术，把蚂蚁放在病人的伤口上，蚂蚁就会分泌出一种不知名的液体，只要把液体涂在伤口上，几天后，伤口不论是轻是重，便会愈合了。

蚂蚁很团结，很勤劳，我们要学习蚂蚁团结向上的精神和勤劳忠实的品质。我喜欢这些团结友爱，齐心协力，小巧玲珑的蚂蚁们！你呢？

今天，我隆重的向大家介绍一种有趣的昆虫，它就是大名鼎鼎的--蚂蚁！世界上数量最多的昆虫就是蚂蚁了，蚂蚁有600多种呢！比如：小黄家蚁、剑颚臭蚁、红蚁、白蚁、黑蚁......我在这里介绍一下黑蚁家族吧！在我认真仔细地观察后，我看到它们除了背上有一些黄色的，精巧的图案以外，它们浑身上下都是黑色的。

同时，我还发现它们很团结，为此我还做了一次试验，我先找到一个透明的小盒子，然后找一个蚂蚁洞，等有蚂蚁出来时，便一下把那几只“倒霉”的小蚂蚁捉住了。过了一会儿，几只刚从蚂蚁洞出来的蚂蚁看见了，跑过去撞那个盒子，结果盒子没有被撞开，那几只蚂蚁却被撞得“眼冒金星”，四脚朝天，里面的蚂蚁在盒子里焦急不安地转来转去，很是担心自己的小伙伴呢，这时，从洞里密密麻麻地冲出一大片蚂蚁来蚂蚁军队集合完毕，黑压压的一片，有的蚂蚁胖乎乎的，有些则是大力士，背着比它们身体大得多重物都能行走自如。它们的身体是一节一节的，腿也有很多条，还长着长长的触。最终谢天谢地，蚂蚁们齐心协力顶开了对它们来说巨大无比的小盒子，那几只蚂蚁得救了！

我们平时见到的都是勤劳的工蚁，想要见到高贵的雄蚁和雌蚁必须要等到蚂蚁搬家才行。

据我所知，蚂蚁在非洲还是一名远近闻名的神医呢！只要大夫做完外科手术，把蚂蚁放在病人的伤口上，蚂蚁就会分泌出一种不知名的液体，只要把液体涂在伤口上，几天后，伤口不论是轻是重，便会愈合了。

蚂蚁很团结，很勤劳，我们要学习蚂蚁团结向上的精神和勤劳忠实的品质。我喜欢这些团结友爱，齐心协力，小巧玲珑的蚂蚁们！你呢？

第四篇：有趣的蚂蚁作文

精选有趣的蚂蚁作文8篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的有趣的蚂蚁作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

有趣的蚂蚁作文 篇1

别看蚂蚁是个小不点，可它却是一个有趣的大力王，可以把比自己大几倍，甚至几十倍的东西给搬起来呢！还能飞快地找来同伴。

一天，我在小区的水池边溜达，发现一只工蚁在东张西望，突然，飞快地爬去，噢！原来它找到了美味佳肴———碎饼干，它先抬了抬饼干，想试试自己的力气能不能把这块饼干抬进洞里，接着，它头也不回地向洞中爬去。我想：它是知难而退了呢，还是去请朋友帮忙了呢？我耐心地等着，准备看一场好戏。果然不出我所料，工蚁领着千军万马出来了，那黑压压的一大片，多像一条黑色的长龙！蚂蚁们按照蚁王的示意，分成了几组，有的七八只为一组，有的五六只为一组，它们都是按照碎饼干的大小分组的。随着蚁王的命令，蚂蚁们齐心协力地把碎饼干运进洞中。最后几只蚂蚁空手而归，它们东转转，西转转，好像还在找食物，我真不忍心，决定帮帮它们。我捡来几块离它们较远的碎饼干，放在它们面前。只见蚂蚁用触角碰来碰去，好像在互相报喜呢！我想它们已经准备好了过冬的粮食。

我听别人说，用樟脑球在蚂蚁周围画一个圈，它们只会在这个地方转圈，怎么也爬不出去，这是为什么呢？原来，樟脑球的气味盖过了蚂蚁原来留下的气味，蚂蚁找不到方向，只会在这里面爬来爬去。下次我要做个试验证明一下。

看来蚂蚁真是一种既团结，又勤劳，而且很有趣的动物，很值得我们去探究。

有趣的蚂蚁作文 篇2

周日阳光明媚，我和妈妈去公园玩。玩着，玩着，我累得满头大汗，看到一块石头就坐了上去。

妈妈递给我一块面包，我迫不及待地大口吃起来，不小心掉到地上一些面包屑。突然，我看见有两只蚂蚁爬了过来，只见它们长着黑色的身体，脑袋前面有一对长长的触角，胸脯下面有3对脚。其中一只蚂蚁用它的触角夹住一小块面包屑拖走了，另一只蚂蚁在一块比较大的面包屑旁边转了一圈走了，我心想：它怎么不搬了呢？谁知不一会儿，它领着两个同伴一起来了，原来它去找救兵了。3只蚂蚁有的在前、有的在后，齐心协力地一起搬走了那块大的面包屑。看到这一幕，我自言自语地说：“蚂蚁是怎样叫其他蚂蚁过来搬食物的呢？”妈妈听到以后告诉我：“蚂蚁是利用触角来传递信息召唤其他蚂蚁的。”原来是这样呀！今天我又懂了一个小知识。

通过短暂观察，我觉得蚂蚁真是太有趣了。我们以后要保护小动物，这样我们的生活坏境才会更美！

有趣的蚂蚁作文 篇3

今天，万里无云、天高云淡。秋姑娘带着清凉和温柔来到了美丽的世界。

科学课上，老师让我们观察聪明又勤劳的蚂蚁。于是我们来到绿油油的草地上开始观察。我蹲在草地上仔仔细细地观察它们，发现蚂蚁有一对细长的触角，它们那触角是和伙伴互相传递信息的“工具”。它们的身子像一个黑黑的小球。腹部圆溜溜的，长着一对小小的翅膀，一般是不会扇动它的翅膀，只有在紧急情况下，才会飞起来。

这些蚂蚁总是不停地走来走去，我很好奇，就用棍子挡住一只蚂蚁的去路，可是它绕过我的小棍子，继续向前走。我觉得可爱的蚂蚁很有趣。我突然想起《动物世界》里说蚂蚁怕水，我就把水倒到蚂蚁洞里，这下蚂蚁乱成一团，有的仓皇而逃，有的奄奄一息，还有的来不及逃跑，就被淹死了。我看见它们这么惨淡的样子，知道了蚂蚁原来真的怕水。

通过这堂科学课的观察，我知道了蚂蚁是一种聪明、勤劳的小动物，但它们也很怕水。

有趣的蚂蚁作文 篇4

有一次，我们班在上科学课，老师让我们观察蚂蚁。

蚂蚁有大有小，有黑色的、有白色的、有褐色的。蚂蚁分为头、胸、腹三部分。头比较小，有一对眼睛和一对触角，头的最下面是嘴。胸很细，长着三对足，腹部向下，像卵形。

上次，我和同学拿着一块面包，搓成小渣渣，放在蚂蚁的巢穴门口。只见一只大黑蚂蚁慢慢地从洞穴里爬出来，动动触角，好像在说：“什么东西，这么香，会不会是什么好吃的？”他顺着香味走过去，绕着面包渣看了一看，然后咬一口，摇摇脑袋，似乎在说：“这是什么，这么好吃，叫兄弟搬回去，慢慢品尝。”它赶紧往穴里爬，给它的蚁兄蚁弟报信去了。不一会儿，一大群的蚂蚁爬了出来，一只接一只的把面包渣搬回洞穴，我好像听到它们在说：“加油！一二一，加油！一二一。

小小的蚂蚁实在太有趣了！

有趣的蚂蚁作文 篇5

蚂蚁是一种有趣的小动物，他们在一起会团结吗？我想做个试验。

首先，我拿了一小粒糖果，又拿了一个小石头。把这两样小东西放在门口。

实验开始了。糖果的阵阵香气引来了一只贪吃的小蚂蚁，小蚂蚁跑了过来，我用小石头把这只小蚂蚁压在下面。这只蚂蚁在石头底下挣扎起来，好像在呼唤同伴救他。过了一会，果然有两只蚂蚁过来了，我想这两只蚂蚁肯定是来救这只小蚂蚁的。可是我想错了，这两只蚂蚁是聪着糖果来的。又过了一会，又有两只小蚂蚁来了，我想这次这两只蚂蚁应该不是来救小蚂蚁的吧！可是我又猜错了，这是那只小蚂蚁搬来的救兵啊！这两只蚂蚁齐心合力把这个小石头从这只小蚂蚁身上办下来了，小蚂蚁自由了。

这时候哥哥走了过来，我问哥哥说：哥哥你知道为什么小蚂蚁可以搬起石头吗？哥哥说因为小蚂蚁在一起搬东西是非常团结的，所以他们能搬起比自己重的东西。我说：“好我知道了哥哥”

有趣的蚂蚁作文 篇6

我每次去外面玩的时候，都会忍不住观察蚂蚁，因为它们随处可见，又很有趣。我有时拿树枝到处驱赶他们，有时堵住它们的洞口等它们爬出来，有时把它们抓进有水的瓶子里看它们挣扎，有时给它们找些吃的东西看它们如何搬运。小小的蚂蚁总能带给我无穷的乐趣，让我乐此不疲。

妈妈说，要写观察蚂蚁的，应该去抓几只蚂蚁回来，用放大镜好好观察一下它们的身体结构。于是我就去找蚂蚁，可是到处都没找到。回到家，妈妈不好意思地告诉我，我们忽略了一个问题，蚂蚁是要冬眠的，现在是冬天，当然找不到。我问妈妈：“那蚂蚁是在洞里睡觉吗？”妈妈说：“它们跟蛇不一样，它们不睡觉，只是很少活动，在洞里吃秋天准备好的食物。”我说：“哦，原来是这样。我只学过要下雨的时候，蚂蚁会搬家。”妈妈说：“对，下雨之前，它们会带着食物和像米粒一样白色的卵，把家搬到高一点的洞里，而且会用大的.土粒把洞口封住，避免被雨水淹死。当高一点的洞里变得很干燥的时候，它们再搬回低一点的洞里，因为它们喜欢潮湿一点的环境。”我不禁感叹：“哇，它们好聪明！”

我虽然经常跟蚂蚁玩，可是我真的没有认真观察过它们的身体结构，妈妈只好从网上找了一张蚂蚁的照片让我看。我发现蚂蚁的身子就像三个小球连在一起，分别是头部、胸部和腹部。它的头有点大，头上有一对触角，还有两个圆圆的黑眼睛；它的胸部有点小，却长着六条又细又长的腿；它的肚子圆鼓鼓的拖在身体后面。

据说，蚂蚁能搬运比它们自己重几百倍的东西。记得有一次，我拿了块馒头渣放在离蚂蚁洞不远的地方，想看看它们如何搬运。不一会过来两只蚂蚁，它们闻了闻，转来转去搬不动，于是其中一只蚂蚁回到洞里，叫来了一群救兵，它们费了好大劲，终于把食物搬回去了。看到这个情景，我想到了一句话：“人多力量大！”

蚂蚁虽小，但它们团结起来就可以拥有惊人的力量。它们还懂得分享，它们是昆虫世界里最有团队精神的。我们人类是不是也应该向蚂蚁学习呢？

有趣的蚂蚁作文 篇7

生活中不是缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛。这是老师经常对我们说的一句话，带着一双发现美的眼睛，我看见了生活中许多有趣的事情。

今天刚吃完中饭，我就看见一群蚂蚁在往高处走，刚才还风和日丽的天空，突然就变得乌云密布，不一会儿居然下起了小雨，小蚂蚁果然是天气预报家，因为他们一往高处搬家，说明就要下雨。

雨停了，天晴了，一只小蚂蚁在洞口徘徊，突然发现了半块饼干，可是它试了好久都搬不起来，于是它转身走掉了，我以为它是知难而退，放弃了，可是事实跟我的想象完全不一样。一群蚂蚁从洞里钻出来，把饼干分成一点一点，然后四五只蚂蚁合力抬起一块。不一会儿，这个大大的饼干，就被蚂蚁们搬回了家。我觉得蚂蚁非常团结，还特别有智慧。

刚下完雨，地面上还有点小水洼，几只蚂蚁可能要出远门儿，我发现它们来到水洼前，用触角相互碰了几下，就绕开水洼继续进发了。我不甘心，想逗一逗它们，就故意把水洼里的水泼=得到处都是。这下这几只小蚂蚁完全没了方向，在中间团团打转，看起来浅浅的水洼对于它们而言简直就是汪洋大海。我捡来几片树叶放在水洼上，蚂蚁们居然从树叶上爬了过去，我看得入了迷，更惊叹于这小小的蚂蚁居然如此强大。

生活中有趣的事情很多很多，就看你们有没有一双发现美的眼睛，你们觉得呢？

有趣的蚂蚁作文 篇8

今天，我在外婆家的台阶上玩，忽然我发现了一只蜘蛛趴在台阶上，吓得我赶忙后退，但好奇心促使我仔细地观察了一会儿，那只蜘蛛半天没动，我用棍子拔弄了一下，发现它已经死掉了。过了一会儿，我看见一只在蜘蛛旁边东瞧瞧西望望的小蚂蚁，它围着死去的蜘蛛转了几圈，又爬回自己的洞里，不一会，那个小洞里成群结队地爬出了几百只大小不同的蚂蚁，这些蚂蚁有秩序地沿着他们的路线一路路地爬到了蜘蛛身边。这些小蚂蚁分工干活，有的拖蜘蛛的脚，有的拖蜘蛛的身子，不一会儿就把死蜘蛛运到了洞口。可是，蜘蛛太大，不能从洞口直接拖入洞中，怎么办呢？别急，小蚂蚁们真聪明。它们把蜘蛛的脚先咬扯下来，又一只脚一只脚地运进洞里面去，最后又把蜘蛛的身子运进洞里。大约一个小时过后，同心协力的蚂蚁把一只巨大的蜘蛛运进洞里了，作为他们的晚饭。蚂蚁真有趣呀！

第五篇：蚂蚁真有趣400字作文

《蚂蚁真有趣》

今天我决定到小区里仔细地观察一下蚂蚁，想知道蚂蚁具体长什么样？

我带着这个疑问，拿着放大镜，找到了一个蚂蚁窝，里面有许多爬来爬去、大小不一的蚂蚁们。书上说蚂蚁一般分有蚁后、雄蚁和工蚁3级，这些忙忙碌碌的小蚂蚁们应该就是工蚁吧！我发现其中有一只比较大的蚂蚁，于是就赶紧停止幻想，拿起放大镜仔细地观察起来。

我发现蚂蚁的头和屁股很大，身体有两截，还有六只小脚。它走路的时候脚是按顺序走的，前面两只脚先走，再到中间两只，最后是后面两只。蚂蚁还有两只触角，听说蚂蚁们见面的时候都会碰一下触角。可别小看这对触角哦！它不但是感觉器官，还是十分灵敏的嗅觉器官呢！触角上面有很多细微的小孔，蚂蚁的触角一碰，气味和消息就都传递了过去。

蚂蚁还十分团结。它虽然很小，大约只有0.5厘米至2.5厘米，但它却能举起比自己的身体大很多的食物，我们也一定要向它学习啊！