第一篇：北师大版实验小学四年级上学期数学月考试卷（9月）（E卷）
北师大版实验小学2019-2020学年四年级上学期数学月考试卷（9月）(2)小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、填空题（满分36分）(共12题；
共36分)1.（3分）一大桶5L的果汁相当于（）杯250ml的果汁。
A.2 B.20 C.200 D.50 2.（3分）把1升水倒入容积为220毫升的纸杯中，最多可以倒满（）杯。
A.3 B.4 C.5 D.6 3.（3分）与160÷4÷2的结果相等的算式是（）A.160÷4×2 B.160÷（4×2）C.160÷（4÷2）4.（3分）两个城市之间的公路长180（）。
A.米 B.分米 C.厘米 D.千米 5.（3分）三一班的学生分成6个小组，平均每个小组是6人。如果分成4个小组，平均每个小组是（）人。
A.9 B.8 C.7 D.6 6.（3分）一个数（0除外）除以一个带分数，所得的商一定（）这个数． A.大于 B.等于 C.小于 7.（3分）姐姐买来一些花，有101枝，每5枝插入一个花瓶里，可插（）瓶，还剩（）枝。
A.20 3 B.20 2 C.20 1 8.（3分）淘气计划一个星期看充一本217页的书，前2天共看了57页，剩下的每天要看（）页。
A.32 B.29 C.33 D.30 9.（3分）2□35÷28，要使商是三位数，方框里可以填（）。
A.0~9 B.8，9 C.1~9 D.0~7 10.（3分）平均每个同学体重25千克，（）名同学重1吨． A.40 B.4 C.400 D.4000 11.（3分）式子69×○<5600中，○里最大能填（）A.50 B.60 C.70 D.80 12.（3分）若a是非零自然数，下列算式中的计算结果最大的是（）。
A.a÷ B.a× C.a÷ D.×a 二、填空题（共10分）(共2题；
共10分)13.（4分）填上适当的体积单位。
（1）一个粉笔盒的体积大约是1_______。
（2）一台冰箱的容积约是251_______。
（3）一只木箱的占地面积是0.45_______。
（4）小明的身高约1.45_______。
14.（6分）在横线上填上合适的最简分数。
360mL=_______L 25分=_______时 125cm³=_______dm³ 0.48dm³=_______L 三、计算题（共26分）(共3题；
共26分)15.（9分）口算：
125×8＝ 300÷20＝ 450×20＝ 299+63＝ 0×25＝ 63÷7÷9＝ 16.（9分）把下面两个算式变成一个算式。
456÷3=152 670-152=518 _______ 17.（8分）竖式计算。
（1）（2）（3）四、解答题（共40分）(共5题；
共28分)18.（5分）电池厂生产了8100节电池，把它们每18个装一盒，每5盒装一箱．一共可以装多少箱? 19.（5分）副食店运来410千克鸡蛋，上午卖出152千克，下午卖出174千克，还剩多少千克？ 20.（6分）甲数比乙数的45倍多25，甲数是745，乙数是多少？ 21.（6分）果农们要将680kg的葡萄装进纸箱里运走，每个纸箱最多可以盛下15kg，需要多少个纸箱？ 22.（6分）新华书店运来一批，这批书如果每包20本，要捆18包，如果要捆成5包，每包是多少本？ 参考答案 一、填空题（满分36分）(共12题；
共36分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、填空题（共10分）(共2题；
共10分)13-1、13-2、13-3、13-4、14-1、三、计算题（共26分）(共3题；
共26分)15-1、16-1、17-1、17-2、17-3、四、解答题（共40分）(共5题；
共28分)18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、
第二篇：北师大版实验小学2019-2020学年七年级上学期数学入学考试（E卷）
北师大版实验小学2019-2020学年七年级上学期数学入学考试(2)
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!
一、选择题。
（共24分）(共8题；共24分)
1.（3分）某商品现在售价8元，比原来降低2元，比原来降低的百分率是（）。
A
.B
.20%
C
.25%
2.（3分）在1、2、7、28这四个数中，互质数有（）
A
.2对
B
.3对
C
.4对
D
.5对
3.（3分）一千里面有（）个百
A
.1
B
.10
C
.100
D
.1000
4.（3分）从一副扑克牌中找出4张A扣在桌子上，任意翻开一张，有（）种可能。
A
.1
B
.2
C
.3
D
.4
5.（3分）6：x=y：8，x和y（）
A
.成正比例
B
.成反比例
C
.不成比例
6.（3分）一个圆的直径增加2倍后，面积是原来的（）
A
.9倍
B
.8倍
C
.4倍
D
.2倍
7.（3分）一件衬衫，先提价10％，再降价，则原价比新价（）。
A
.相同
B
.高
C
.低
D
.无法确定
8.（3分）一个三角形的三个内角的度数比是2：3：4，这个三角形是（）。
A
.直角三角形
B
.钝角三角形
C
.锐角三角形
二、填空题（共21分）
(共7题；共21分)
9.（3分）一台洗衣机的价格是1976元，大约是_______元。
10.（3分）根据打折后的价格算出各物品的原价。
_______
_______
11.（3分）在一幅地图上标有，这幅地图的比例尺是_______；厦门到福州的距离约为240千米，在这幅地图上相距_______厘米。
12.（3分）小明的爸爸用5000元买了五年期凭证式国债，年利率是6.2％，他到期可以取本金和利息一共_______元。
13.（3分）按从小到大的顺序把下面各数排列起来。
-0.66，-，0.499
_______ <_______<_______<_______
14.（3分）面粉厂用3台磨面机2.5小时磨面粉33.6吨，平均每台每小时磨面粉_______吨？合_______千克？
15.（3分）中国农历中的“夏至”是白昼最长、黑夜最短的一天。2015年6月22日是“夏至”，这一天湖州地区白昼与黑夜的时间比约是7:5，那么白昼是_______小时，黑夜是_______小时。
三、计算题（25分）
(共2题；共25分)
16.（15分）脱式计算(能简算的要简算)。
（1）6.3-2.9-7.1+5.7
（2）15.72×
+2.28÷
（3）[1-（+)]×
（4）
×3.5+5.5×80%+0.8
17.（10分）解比例。
（1）2x：40=2.5：4
（2）
（3）
（4）
四、解决问题（共30分）
(共5题；共30分)
18.（5分）服装城以85元一套的价格购进一批服装，以130元一套的零售价出售，当卖出这批服装的时，已收回全部进款还获利润1710元，该服装城一共购进这种服装多少套?
19.（6分）甲、乙、丙三队合修一条3600米的公路，甲、乙、丙三队修路长度比是3：5：4，三个队各修了多么米？
20.（6.0分）下图是某班学生上学的三种方式（乘车、步行、骑车）的人数的条形统计图和扇形统计图。
（1）将条形统计图的空缺部分补全。
（2）该班有多少学生?请你分析出现这三种上学方式差异的原因。
（3）请你再提出一个问题并解答。
21.（6分）一条公路长390米，甲、乙两个施工队同时从公路的两端往中间铺柏油。甲队的施工速度是乙队的1.5倍，6天后这条公路全部铺完。乙队每天铺柏油路多少米?（列方程解答）
22.（7分）某品牌的鞋搞促销，在A商场“满100元减30”的方式销售，在B商场打八折销售，妈妈买了一双标价是240元的鞋，应在哪家买更省钱？
参考答案
一、选择题。
（共24分）(共8题；共24分)
1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、填空题（共21分）
(共7题；共21分)
9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、三、计算题（25分）
(共2题；共25分)
16-1、16-2、16-3、16-4、17-1、17-2、17-3、17-4、四、解决问题（共30分）
(共5题；共30分)
18-1、19-1、20-1、20-2、20-3、21-1、22-1、
第三篇：小学四年级上学期数学教学计划
小学四年级上学期数学教学计划
一、教学目标：
1、认识更大的数，比较两个书的大小；会将整万整百的数改写用“万”或“亿”作单位的数。正确地读数和写数。
2、认识线与角，学会使用量角器。
3、理解和掌握乘法、除法的意义，能进行两位数的乘、除法计算，能正确使用计算器。
4、学习图形的变换，能正确地理解和操作图形的旋转和平移。
5、正确地辨别方向和位置；了解生活中的正、负数。
6、学习一些统计知识。能绘制条形统计图和直线统计图。
二、教学要求：
通过教学，让学生对本册教材内容进行系统的学习，掌握所学的知识，掌握知识要点和规律，巩固基础知识，形成基本技能，更好地将所学的知识转化为自身能力。
三、教学重点：
1、认识较大的数，能熟练地进行数的读与写。
2、理解乘法的计算规律和商不变的规律，能正确计算。
3、掌握图形平移和刷旋转，以及正确地辨别方向和位置。
4、学会用正、负数来表示生活中的数据。
5、熟练地看统计图的数据，会绘制条形统计图和直线统计图。
四、教学措施：
1、重视基础知识的巩固和积累，提高各种能力和素质。
2、切实了解学生，针对学习情况，有的放矢的教学，抓住重点，突破难点。
3、精心设计课堂教学内容；定期进行检测，提高学习效果。
4、适当布置家庭作业，做好学校、家庭的配合。注重中下面学生，促平衡发展。
五、课时安排：
1、认识更大的数„„„„„„„„„„„„„„.10课时
2、线与角„„„„„„„„„„„„„„„„.„.8课时
3、乘法„„„„„„„„„„„„„„„„„„.12课时
4、图形的变换„„„„„„„„„„„„„„.„.8课时
5、除法„„„„„„„„„„„„„„„„„„.12课时
6、方向与位置„„„„„„„„„„„„„„„..8课时
7、生活中的负数„„„„„„„„„„„„„„.10课时
8、总复习„„„„„„„„„„„„„„„„„.10课时
第四篇：四年级上学期数学教学计划
一、学生掌握知识情况分析：
从上学期了解的情况来看，由于学生存在着年龄的差异，所以心理特征及思维发展也就不一致，这就需要教师在教学中，在面向全体学生的同时，更要注意因材施教。
从上学期的学习情况看，大部分学生能够掌握所学的知识技能，达到该册的目标要求。但仍有少数同学，由于智力、学习态度的问题，有待于今后积极引导，以引导他们达到学段目标。
二、教材分析：
人民教育出版社、课程教材研究所小学数学课程教材研究开发中心编写的《义务教育课程标准实验教科书数学》四年级下册，是以《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》（以下简称《标准》）的基本理念和所规定的教学内容为依据，在总结现行九年义务教育小学数学教材研究和使用经验的基础上编写的。一方面编者努力体现新的教材观、教学观和学习观，同时注意所采用措施的可行性，使实验教材具有创新、实用、开放的特点。另一方面编者注意处理好继承与发展的关系，既注意反映数学教育改革的新理念，又注意保持我国数学教育的优良传统，使教材具有基础性、丰富性和发展性。
三、教学内容：
本册教材包括下面一些内容：小数的意义与性质，小数的加法和减法，四则运算，运算定律与简便计算，三角形，位置与方向，折线统计图，数学广角和数学综合运用活动等。
小数的意义与性质，小数的加法和减法，运算定律与简便计算，以及三角形是本册教材的重点教学内容。
在数与计算方面，本教材安排了小数的意义与性质，小数的加法和减法，四则运算，运算定律与简便运算。小数在日常生活中有着广泛的应用，有关小数概念的知识和小数四则运算能力是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本能力。学生在第一学段已经认识了简单的小数，会计算一位小数的加减法，在本学期里学生将系统地学习小数的意义和性质、小数大小的比较、小数点位置的移动引起小数大小的变化等，并在此基础上学习比较复杂的小数的加法和减法。引导学生***地理解小数的意义，能用小数来表达和交流信息，初步学习用小数知识解决问题。有关四则运算的顺序和运算定律的知识也是小学生应当掌握的有关计算的基础知识，并且在第一学段学生已经接触到了有关内容，例如有关混合运算，学生已经学习了从左到右依次计算的混合运算式题，初步了解了小括号的作用。在本学期里学生将系统地学习混合运算的运算顺序，重点学习含有两级运算的四则混合运算的运算顺序，为学习列出综合算式解决问题打下基础；运算定律则主要是在学生已有的直观认识的基础上对有关加法和乘法的运算定律加以概括和总结，并学习运用运算定律进行简便运算。
在空间与图形方面，本册教材安排了位置与方向、三角形两个单元，这些都是本册的难点或重点教学内容。在已有知识和经验的基础上，通过丰富的数学活动，引导学生进一步认识三角形的特性，进一步了解确定位置的方法。引导学生在探索图形的特征、图形的变换以及根据方向和距离确定物体位置的活动中进一步发展空间观念，提高观察能力和动手操作能力，同时获得探究学习的经历。
第五篇：四年级上学期数学教学计划
四年级上学期数学教学计划（xiexiebang.com unjs.com）
一、学生掌握知识情况分析：从上学期了解的情况来看，由于学生存在着年龄的差异，所以心理特征及思维发展也就不一致，这就需要教师在教学中，在面向全体学生的同时，更要注意因材施教，四年级上学期数学教学计划。从上学期的学习情况看，大部分学生能够掌握所学的知识技能，达到该册的目标要求。但仍有少数同学，由于智力、学习态度的问题，有待于今后积极引导，以引导他们达到学段目标。
二、教材分析：人民教育出版社、课程教材研究所小学数学课程教材研究开发中心编写的《义务教育课程标准实验教科书数学》四年级下册，是以《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》（以下简称《标准》）的基本理念和所规定的教学内容为依据，在总结现行九年义务教育小学数学教材研究和使用经验的基础上编写的。一方面编者努力体现新的教材观、教学观和学习观，同时注意所采用措施的可行性，使实验教材具有创新、实用、开放的特点。另一方面编者注意处理好继承与发展的关系，既注意反映数学教育改革的新理念，又注意保持我国数学教育的优良传统，使教材具有基础性、丰富性和发展性。
三、教学内容：本册教材包括下面一些内容：小数的意义与性质，小数的加法和减法，四则运算，运算定律与简便计算，三角形，位置与方向，折线统计图，数学广角和数学综合运用活动等。小数的意义与性质，小数的加法和减法，运算定律与简便计算，以及三角形是本册教材的重点教学内容。在数与计算方面，本教材安排了小数的意义与性质，小数的加法和减法，四则运算，运算定律与简便运算。小数在日常生活中有着广泛的应用，有关小数概念的知识和小数四则运算能力是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本能力。学生在第一学段已经认识了简单的小数，会计算一位小数的加减法，在本学期里学生将系统地学习小数的意义和性质、小数大小的比较、小数点位置的移动引起小数大小的变化等，并在此基础上学习比较复杂的小数的加法和减法。引导学生***地理解小数的意义，能用小数来表达和交流信息，初步学习用小数知识解决问题，学期工作计划《四年级上学期数学教学计划》。有关四则运算的顺序和运算定律的知识也是小学生应当掌握的有关计算的基础知识，并且在第一学段学生已经接触到了有关内容，例如有关混合运算，学生已经学习了从左到右依次计算的混合运算式题，初步了解了小括号的作用。在本学期里学生将系统地学习混合运算的运算顺序，重点学习含有两级运算的四则混合运算的运算顺序，为学习列出综合算式解决问题打下基础；运算定律则主要是在学生已有的直观认识的基础上对有关加法和乘法的运算定律加以概括和总结，并学习运用运算定律进行简便运算。在空间与图形方面，本册教材安排了位置与方向、三角形两个单元，这些都是本册的难点或重点教学内容。在已有知识和经验的基础上，通过丰富的数学活动，引导学生进一步认识三角形的特性，进一步了解确定位置的方法。引导学生在探索图形的特征、图形的变换以及根据方向和距离确定物体位置的活动中进一步发展空间观念，提高观察能力和动手操作能力，同时获得探究学习的经历。在统计知识方面，本册教材安排了折线统计图。引导学生学习根据统计表中的数据制作单式折线统计图，学会看懂此种统计图并学习根据统计图和数据进行数据变化趋势的分析，进一步体会统计在现实生活中的作用，形成统计的观念。在用数学解决问题方面，教材一方面结合计算内容，教学用所学的整数四则运算知识和小数加减法知识解决生活中的简单问题；另一方面，安排了“数学广角”的教学内容，引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动，初步体会植树问题的数学思想方法，感受数学的魅力。同时引导学生学习应用植树问题的思想方法解决一些简单的实际问题，培养学生观察、分析及推理的能力，培养他们探索数学问题的兴趣和发现、欣赏数学美的意识。本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验，安排了两个综合应用数学的实践活动——“营养午餐”和“小管家”，引导学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的探索活动，运用所学知识解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养学生的数学意识和实践能力。
四、教学目标：1．理解小数的意义和性质，体会小数在日常生活中的应用，进一步发展数感，掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律，掌握小数的加法和减法。2．掌握四则混合运算的运算顺序，会进行简单的整数四则混合运算；探索和理解加法和乘法的运算定律，会应用它们进行一些简便运算，进一步提高计算能力。3．认识三角形的特性，会根据三角形的边、角特点给三角形分类，知道三角形任意两边之和大于第三边以及三角形的内角和是180°。4．初步掌握确定物体位置的方法，能根据方向和距离确定物体的位置，能描述简单的路线图。5．认识折线统计图，了解折线统计图的特点，初步学会根据统计图和数据进行数据变化趋势的分析，进一步体会统计在现实生活中的作用。6．经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。7．了解解决植树问题的思想方法，培养从生活中发现数学问题的意识，初步培养探索解决问题有效方法的能力，初步形成观察、分析及推理的能力。8．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。9．养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
五、教学措施：
1、从学生的生活经验出发引导学生学习数学，感受生活中处处有数学。
2、加强直观演示和实践操作，引导学生积极参与知识的形成过程，感受成功的体验。
3、引导学生揭示知识间的联系，探索规律。
4、激发学生学习数学的兴趣，注重培养自主学习的意识和习惯，尊重学生个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式，引导学生在实践中学会学习。
5、注重培养学生的思维灵活性和创新意识。
6、注重引导学生参与小组合作学习，培养学生的合作、交流意识。
7、遵循学生的身心发展规律和数学学习规律，选择教学策略。
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