第一篇：关于“岗位大练兵,业务大比武”工作情况的报告

为了深入落实《国家税务局关于进一步完善税务稽查工作意见》（税总发〔2019〕115号）工作部署，大力提升稽查队伍整体业务素质和专业水平，按照省局、市局总体要求，我局高度重视、多措并举地开展“岗位大练兵业务大比武”活动，取得了较好的成效，现将相关工作开展情况总结如下：

一、主要工作开展情况

（一）凝聚共识、高位推动，练兵比武活动有序开展

根据《2020年全市税务稽查“大学习、大比武、大进步”系列学习竞赛活动的通知要求制定实施办法》，建立健全主要领导负总责、分管领导抓部署、相关股室抓落实的领导体制和工作机制，加强统筹协调，强化工作指导，形成主要领导亲自抓、分管领导具体抓、其他领导配合抓，一级抓一级，层层抓落实，齐抓共管、合力推进的工作格局，做到责任到人，定期跟踪督办，掀起“岗位大练兵、业务大比武”活动热潮。

（二）立足岗位、学以致用，练兵比武活动纵深推进

把练兵比武与日常业务结合起来，以岗位基础知识技能学习为主，根据岗位职责和所需知识能力，将“练兵比武”内容和履行岗位职责所需要的能力结合起来，本着“干什么、练什么”的原则，采取每日一练、每周一测，通过网络及ft学堂（财税云学院）手机app等多形式、多渠道，将“学、练、干”合一的练兵模式融入实际工作，依托岗位实际，以点带面，以练促学，以比促练，确保练兵比武活动取得实实在在的效果。

（三）立足当前、长效结合，练兵比武活动常态运行

以“大学习、大比武、大进步”为契机，把集中强化训练、个人自学自练、学员“老带新”和“师带徒”有机结合起来。优化师徒结对形式，量身定制培训计划，开展课堂教学、岗位指导、交流座谈，广泛落实“以老带新”，让新老干部在“师徒结对”活动中互学互助、互促互进、成长进步，推动岗位培训练兵常态化，促进工作大提升。

（四）精心组织、真练实比，练兵比武活动扎实有效

严格按照制定的实施办法进行培训学习，通过在线培训和信息化手段提升备战“大比武”效果，应用360课时培训方案，并通过手机或电脑学习的平台，随机练习滚动题库和查询解析问题。以应知应会知识和业务技能为主要内容，大力开展形式多样、各具特色的学习实践活动，共组织开展多次大比武模拟测试，倡导在“实战中找问题”、在“考试中找差距”，积极营造要学、爱学的良好氛围。

二、存在的主要问题

一是个别干部职工在练兵认识上仍不同程度地存在着偏差，存在重工作、轻学习的现象，不能正确处理好工作与学习的关系，个别干部职工在工作的压力下，特别是当前稽查任务十分繁重的情况下对学习有逆反心理和抵触情绪。

二是有相当部分干部职工存在知识更新过慢，导致业务水平无法适应现在新的稽查业务需要。知识老化、业务技能下降、工作力不从心，进而导致一部分同志工作水平和工作效率不高。

三是培训不够均衡，一线业务骨干由于工作等原因走不开，没有培训机会，而行政管理人员则重复参加培训，造成培训资源的浪费和局部培训盲区的存在。

三、下步具体工作打算

（一）进一步增强危机感和紧迫感。科技创新、知识更新日益加快对税务稽查工作者的知识结构和业务能力提出新的更高的要求。过去的工作方式和工作经验已不再适用，过去游刃有余的工作已力不从心。每个税务稽查人员都要意识到我们现在所做的工作将出现的变化，自觉地接受现代稽查业务及信息技术教育，对新业务、新政策的运用更加熟练，将所学知识充分应用到实际工作中，努力提高自身的综合素质。

（二）进一步更新岗位练兵观念。让每一个干部职工在工作中不定期地经常接受有关不同类别和内容的培训，使其知识结构和业务技能始终保持与经济发展相适应的能力。坚持“立足岗位、重在自学”的原则，通过自觉融入练兵活动中，不断提高自身素质，从而实现自身价值在岗位的体现。

（三）进一步探索岗位练兵的组织形式和方法。既要根据岗位练兵的目的突出灵活性，又要针对具体的岗位增强实用性坚持“干什么学什么、缺什么学什么”的原则，将岗位练兵作为教育培训的主要形式，以岗位练兵提高业务能力，以工作实绩检验岗位练兵质量。结合“老带新”“师带徒”形式，促进新老干部之间互帮互学取长补短，努力形成一种良好的学习氛围。

第二篇：“岗位大练兵 业务大比武”中级练习题 - 信息技术

信息技术（中级）题目及参考答案

第一章 网络

一、单项选择题（共18题，把正确选项字母填在括号内，每个小题只有唯一一个选项是正确的）。

1.传递信息的载体是（A）。A.数据 B.信息

C.信道

D.信号

2.数据传输速率是指单位时间内传送的（C）进制数据位数。A.四 B.六 C.二 D.八

3.在单极性码这种编码方案中，只是用正的（或负的）（D）表示数据。A.电平B.电阻 C.电流 D.电压

4.当“1”出现时电平翻转，当“0”出现时电平不翻转，这种代码叫（C）。A.曼彻斯特码 B.双相码 C.差分码 D.极性码

5.（A）也叫相位编码。A.差分曼彻斯特码 B.不归零码 C.曼彻斯特码 D.多电平编码

6.基带同轴电缆是（B）的电缆，用于数字信号的传输。A.25Ω B.50Ω C.75Ω D.100Ω

7.宽带同轴电缆是（C）的电缆，用于模拟信号的传输。A.25Ω B.50Ω C.75Ω D.100Ω

8.基带系统和宽带系统的最主要区别是（A）。A.宽带系统的覆盖区域大 B.数字更大 C.技术更先进 D.容量更大

9.以下不是数据报的特点的是（C）。A.路由选择 B.路由器失败的影响 C.连接设置 D.连接表

10.IP协议是（D）网络层的核心协议。A.ARP协议 B.RARP协议 C.ICMP 协议 D.TCP/IP协议

11.应层中（C）用来在浏览器和www.xiexiebang.com C.Dnnn D.RECO 9.Spfile_name 表示的是服务器参数文件名是（C）。A.文本参数文件名 B.工具的参数文件名 C.服务器参数文件名 D.程序参数文件名

10.以下哪个表示只启动实例，不装载数据库，不打开数据库（A）。

A.NOMOUNT B.MOUNT C.OPEN D.FORCE 11.以下哪个是关闭数据库的应急选项（C）。

A.NORMAL B.IMMEDIATE C.ABOURT D.TRANSACTIONAL 12.当表空间的状态属性为（D）时，用户可以读取和更新数据库中的数据。

A.NORMAL B.TREMPORARY C.ONLINE D.READ WRITE 13.（A）是Oracle数据库的核心组件。

A.数据字典 B.数据库的备份与恢复 C安全管理 D.存储管理

14.物理备份的核心是（A）。

A.复制文件 B.控制文件

C.数据文件 D.重做日志文件

15.（D）是在数据库打开状态下发生的备份，又称为热备份。

A.脱机备份 B.一直备份 C.不一直备份 D.联机备份 16.（A）是指不使用备份和恢复工具，只是通过操作系统命令或SQL语句进行操作。

A.用户管理的备份和恢复 B.逻辑备份与恢复 C.闪回 D.恢复管理器

17.在EXPDP/IMPDP命令执行过程中，用户按下（C）组合键可进入交互模式。

A.Ctrl+S B.Ctrl+X C.Ctrl+C D.Ctrl+V 18.在参数文件中设置CONTROL_FILE_RECORD_KEEP_TIME,设置同步时间，该参数的默认值(C)。

A.3 B.5 C.7 D.9 19.使用BACK UP命令生成备份集时（A）表示备份结束后删除归档日志。

A.DELET INPUT B.ALL C.DELET ALL INPUT D.PLUS ARCHIEVELOG

二、判断题（共18题，对的在括号内打“√”，错的打“╳¡±）

1．用户连接数据库，并且对数据库进行操作的时候，事实上是连接到实例，并通过实例来完成数据库操作，所以实例是用户与数据库的核心层。（F）2.在Oracle读取相应的数据时，先从硬盘读取数据文件，并将数据放入库缓存。（F）

3.用户安全区是Oracle为服务进程分配的专门用于当前用户会话的内存区。（F）

4.一个区只能处于一个数据文件中而一个段中的各个区可以分出在多个数据库文件中。（T）

5.如果使用文本参数文件启动数据库，SCOPE选项只能设置为“SCOPE=BOTH。（F）6.如果控制文件找不到或损坏，不影响装在数据库。（F）7.用户包括数据库管理员都可以修改控制文件中的数据。（F）8.段可以跨多个数据文件，但是不能跨多个表空间。（T）

9.一旦用户被操作系统所认证，就可以很方便地连接到Oracle，不需要再输入用户名和密码。（T）

10.Password既可以修改当前用户的密码，也可以修改其他用户的密码。（F）11.不一致备份一定是联机备份，但联机备份不一定是不一致备份。（F）12.与数据泵技术相对应的工具是Data Pump Export和Data Pump Import，导出命令是IMPDP,导入命令式EXPDP。F 13.通道分配只能手工进行。F 14.RMAN中的COPY命令与BACKUP命令生成的备份文件不同，BACKUP命令生成的备份集，文件中的数据是以RMAN的专有格式进行保存的。T 15.压缩备份能针对备份集，也能针对图像副本。（F）

16.一般情况下压缩备份与未压缩备份份集文件的大小比例接近1:5。（T）17.无论是使用BACKUP、COPY还是BAKCUP AS COPY, 在恢复数据库时都需要用到RESTORE命令。（F）

18.恢复表空间时，数据库必须处于OPEN状态，数据库在关闭状态下是表空间时不能操作的。（T）

三、多项选择题（共18题，把正确选项字母填在括号内，每个小题至少有两个选项正确）。

1.内存结构由（ABC）组成。A.SGA B.PGA C.UGA D.RAC E.SID 2.系统全局区中比较重要的是（AB），它们对Oralce系统的性能影响最大。A.共享池 B.数据缓存区 C结果缓存 D.JAVA 池 E.流池

3.根据存放信息的类型不同，PGA区可以分几个部分：（ABC）。A.排序区 B.会话区 C.推栈区 D.内存区 E.程序全局区

4.逻辑存储结构包括（ABCD）。A.表空间 B.段 C.区

D.数据块 E.节

5.控制文件中包含信息（ABCDE）。A.数据库名 B.日志文件的名字和位置 C日志历史

D.当前日志序列数 E.检查点信息

6.SQL*Plus的主要功能包括（ABCDE）。A.显示表的定义，并与终端用户交互 B.连接数据库，定义变量 C.完成数据库管理

D.运行存储在数据库中的子程序或包 E.启用/停止数据库实例。

7.数据库配置助手更加方便与快速地完成数据库的一些基本工作，主要功能包括哪些（ABCE）。A.创建数据库 B.配置数据库选件 C.删除数据库 D.管理模板 E.编辑数据库

8.Oracle Net Configuration Assistant可以帮助用户配置网络的基本元素，包括（ABCD）。A.命名方法 B.监听程序 C.本地网络服务名 D.目录服务 E.创建方式

9.Oracle的网络配置分为两种：（BC）。A.数据库配置 B.服务器端配置 C.客户端配置 D.监听程序配置 E.网路服务配置

10.一个表空间具有（BCDE）状态。A.编辑 B.脱机

C.联机 D.只读 E.读写

11.静态数据字典中的视图分为三类，他们分别什么前缀构成（ABC A.USER_* B.ALL_* C.DBA_* D.DATA_* E.NOME_* 12.常用的对象权限包括（ABCDE）。A.select B.insert C.update D.delete E.execute 13.数据库出现的故障主要包括（DE）。A.硬件故障 B.缓存故障 C.软件故障

D.实例故障 E.介质故障

14.以下属于RMAN的特点：（ABCDE）。

。）A.备份数据库、表空间、数据文件、控制文件和归档日志 B.只备份已使用的数据块，实现逻辑备份 C.完成增量备份U盘 D.存储重复任务的脚本 E.提供报告和目录信息清单

15.Backup type包括了以下哪几项：（ABCDE）。A.Database B.Datafile C.Controlfilecopy D.Format E.Filesperset 16.COPY命令可以备份的文件有：（ABCDE）。A.数据文件 B.控制文件 C.Datafilecopy D.Controlfilecopy E.Backup set 17.递增备份有分成（AE）。A.差异递增备份 B.完全备份 C.更新递增备份 D.压缩备份 E.累计递增备份

18.RMAN恢复数据库时用到的两个明令，即（AB）。A.RESTORE B.RECOVER C.REMAIN D.RENEW E.REPAEAT

四、简答题（8题）

1.PMON是对Oracle中运行的各种进程进行监控，并且对异常情况进行针对性处理，它的主要任务包括哪些？。

2.请写出修改初始化参数的3个DBWR进程

3.如果发现LGWR经常处于等待状态，就要考虑为其添加日志组及其成员。请创建或给数据库添加新的重做日志文件组语法。

4.删除重做日志文件组成员之前，需要确认哪几点.5.请简述移动数据文件的步骤。

6.利用Export/Import，可以完成什么工作。

7.简述Export/Import的三种工作方式。

8．数据泵技术有什么优点？

五、论述题（2题）

1.DBA保证不出任何问题，通过哪些管理工作？简单论述在RMAN资料档案库存储数据的两种方法

第三章 参考答案:

一、选择题

1.C 2.B 3.A 4.C 5.C 6.B7.D 8.A 9.C10.A 11.C 12.D 13.A 14.A 15.D 16.A 17.C 18.C 19.A

二、判断

1.× 2.× 3.× 4.√5.× 6.× 7.× 8.√ 9.√ 10.× 11.× 12.× 13.×14.√15 ×16.√17.×18.√

三、多选

1.ABC 2.AB 3.ABC 4.ABCD 5.ABCDE 6.ABCDE 7.ABCE 8.ABCD 9.BC 10.BCDE 11.ABC 12.ABCDE 13.DE 14.ABCDE 15.ABCDE 16.ABCDE 17.AE 18.AB

四、简答题 1【正确答案】（1）（2）（3）（4）（5）

2【正确答案】（1）修改参数。

SQL＞alter system set db_processes=3 scope=spfile；（2）重启数据库。SQL＞shutdown immediate SQL＞stratup（3）验证参数修改是否生效。

SQL＞show parameter db _writer _process 【正确答案】

ALTER DATEBASE［datebase _name］ ADD LOGFILE［GROUP n］（＇file _name＇［REUSE］, „, ＇file _name＇［REUSE］)［SIZE pM］

4【正确答案】

（1）只能删除INACTIVE状态的重做日志组中的成员文件。如果要删除的成员日恢复中断或者失败的用户进程、服务器进程。

确保能够销毁发生损坏或出现故障的进程，释放这些进程占用的资源。重置事务的状态，回退未提交的事物，维护系统中的活动进程表。检查进程的状态，如果有异常或者失败而挂起，则重新启动。在主机操作系统上用Oracle监听器注册数据库服务。全局数据库名称，SID以及其他数据库支持的服务都要使用监听器注册 志文件所属的重做日志组处于CURRENT状态，则必须先执行一个手工切换日志操作

（2）每个重做日志文件组至少需要有一个成员

（3）在归档模式下，删除重做日志文件之前要确保已归档，否则会导致数据丢失。

5【正确答案】：

（1）修改表空间为脱机状态。（2）复制数据文件到另外一个磁盘

（3）使用ALTER TABLESPACE„RENAME DATAFILE„TO„语句修改数据文件的名称

（4）修改表空间为联机状态

（5）查询数据字典DBA_DATA _FILES确认数据文件移动成功

6【正确答案】；

（1）获取数据库对象的创建脚本，并存入二进制工作（2）在数据库联机状态下进行备份和恢复

（3）在不同用户、不同计算机、不同版本数据库、异构数据库服务器之间迁移数据

（4）在不同数据库之间通过传输表空间特性快速复制数据

7【正确答案】；

（1）交互式方式。在命令窗口，以交互的方式根据提示逐个输入参数的之，完成导出/导入。

（2）命令行方式。在命令行制定带有各种参数的EXP/IMP命令，完成导出/导入。

（3）参数文件方式。用户将运行参数和参数值在参数文件中，在命令中行的EXP/IMP命令中设置参数PARFILE的值为指定参数文件。当使用命令行方式指定的EXP/IMP的参数过多，导致命令行字符串长度超过操作系统所规定的最大值，只能使用参数文件方式。【正确答案】；

（1）数据泵支持并行处理导出和导入，因此比传统EXP/IMP命令能更快地迁移数据（2）数据泵支持在执行过程中暂停和重启导出/导入作业，这时传统EXP/IMP命令无法做到的

（3）数据泵支持网络操作，在网络上不同数据库服务器之间、不同的数据库之间的移动数据，不需要磁盘存储，不需要备份文件。

（4）数据泵导出/导入工具提供了非常细粒度的对象控制，通过使用INCLUDE和EXCLUDE两个参数，可以指定导出/导入时是否包或不包含某个对象。

五、论述题

1.DBA保证不出任何问题，通过哪些管理工作？（1）在初始化参数文件中指定控制文件

在数据库装在或打开之前，Oracle服务器必须能够访问控制文件。如果由于某种原因Oracle服务器不能访问控制文件的参数设置错误，数据库就将无法打开或正常工作。控制文件的信息可通过初始化参数CONTROL_FILES，也可以使用数据字典V$CONTROLFILE查询得到。（2）多路复用控制文件

每个控制文件只属于一个数据库，但为了防止数据丢失，一个数据库一般不止一个控制文件，实际的商用数据库一般有3个控制文件，最多有8个控制文件。这些控制文件的内容完全一样，Oracle实例同时将内容写入到CONTROL_FILES参数所设置的所有控制文件中，称为多路复用控制文件。为了防止磁盘的物理故障，多路复用控制文件最好应该放在不同的、独立的物理磁盘上。

初始化参数CONTROL _FILE中列出的第一个文件是数据库运行期间唯一可读取的控制文件。创建、恢复和备份控制文件必须在数据库关闭的状态下运行，这样才能保证操作过程中控制文件不被修改。数据库运行期间如果一个控制文件变为不可用，那么实例将不在运行，此时应该终止这个实例，并对破坏的控制文件进行修复。（3）备份控制文件

当添加、删除和重命名数据文件或重做日志文件，以及添加、删除表空间或改变表空间读写状态时，应该及时备份控制文件。可采用操作系统镜像方式备份控制文件，也可以手工方式备份控制文件。如果手工备份不及时的话，就会产生备份的控制文件与正在使用的控制文件不一致，那么利用备份的控制文件启动数据库时会破坏数据库的一致性和完整性，甚至不能启动数据库，因此手工备份控制文件是要注意及时备份。简单论述在RMAN资料档案库存储数据的两种方法

（1）恢复目录

恢复目录是建立在RMAN目录数据库（亦称为恢复目录数据库）上的一种存储对象。RMAN恢复目录数据时一个具有特别RMAN目录表的Oracle数据库，她存储备份的元数据。当使用恢复目录时，可以建立备份脚本并存储在目录数据库中以便以后使用。而且可以恢复目录作为中心源，并储多个目标数据库的备份与恢复信息。同时为了进一步安全，这个目录数据库也可以备份。

（2）目标数据库的控制文件

如果使用RMAN而没有为RMAN创建目录数据库，目标数据库的大部分必要信息就会存放在目标数据库的控制文件中。此时，目标数据库的控制文件就是RMAN的资料档案库,RMAN同样能够完成对目标数据库的备份和恢复操作。

此时，必须管理目标数据库的控制文件来支持这种方法。在ina.ora或者spfile.ora中的参数CONTROLFILERECORDKEEPTIME决定了RMAN使用的信息在控制文件中保留多久。该参数的默认值为7天，可以长达365天。此数字越大，为了存储更大的信息，控制文件也就越大。

Oracle建议，对于大部分中等规模的企业环境，将RMAN备份信息存储在目录数据库中，而不是存在目标数据库的控制文件中，这样能够发挥RMAN工具的全部功能。而且RMAN的很多高级功能在创建了恢复目录的环境下才被支持。

第四章 中间件技术

一、单项选择题。（共30题，把正确选项字母填在括号内，每个小题只有唯一一个选项是正确的）。

1.（A）是设计用来作为现有的硬件、操作系统、网络与分布式应用程序之间的中间抽象层来执行的。A.DCE B.PC C.CPU D.工作站

2.多年的实践使人们认识到现有的开放系统与过去的专用系统并非1与 0的关系，现有的开放系统在开放程度上大体处于（C）。A.0 B.1 C.0~1 D.0~2 3.远程过程调用协议的英文缩写是（C）。A.TCP B.UDP C.RPC D.OSI 4.远程过程调用协议的内部操作大致有（D）步。A.7 B.8 C.9 D.10 5.RMI使用（A）语言接口定义了远程对象。A.Java B.API C.JRMP D.JRE 6.RMI应用程序有（C）。A.服务器程序 B.客户机程序 C.A和B D.包装程序

7.RMI使用标准机制是（C）。A stub B skeleton C A和B D都不是

8.对象包含三个基本要素，分别是对象标志，对象状态和（B）。A对象动态 B对象行为 C对象特征 D对象名称

9.对于教师Jack而言，包含性别、年龄、职位等个人状态信息，同时还具有授课的行为特征，则Jack就是封装后的（B）。A.类 B.对象 C.抽象 D.封装

10.类的函数也叫功能、操作或服务，它表现类（A）的一面。A.动态 B.静态 C.半静态 D.半动态

11.类的数据也叫属性、状态或特征，它表现类（B）的一面。A.动态 B.静态 C.半静态 D.半动态

12.Jack是一名教师，也就拥有教师的特征，这个特征是教师（A）所特有的。A.类 B.对象 C.抽象 D.多态

13.抽象强调主要特征，忽略（A）。A.次要特征 B.次次要特征 C.非主要特征 D.没有

14.抽象是一种（D）的描述，它强调给出与应用相关的特性，抛弃不相干的特性。A.多元化 B.双层化 C.复杂化 D.单一化

15.对于银行账户类而言，有取款和存款的行为特征，但实现细节对于客户而言并不可见，这体现了对象的（D）。A.继承 B.多态 C.抽象 D.封装

16.继承表示类之间的（B）关系。A.递进 B.层次 C.平行 D.重叠

17.继承可分为单继承和（B）。A.双继承 B.多继承 C.父类继承 D.子类继承

18.Java是（A）的语言。A.单继承 B.双继承 C.多继承 D.父类继承

19.类B中的对象具有类A的一切特征，则称（C）。A.类A继承类B B.类A包含类B C.类B继承类A D.类B包含类A 20.接口是对（C）的说明。A.对象分析 B.对象设计 C.操作规范 D.功能

21.接口可以理解为（D）的一个特例。A.抽象 B.多态 C.对象 D.类

22.接口说明操作（A）。A.做什么 B.怎么做 C.何时操作 D.为什么操作

23.消息是（A）间的交互手段。对象 类 模式 组件

24.为了使组件更切合实际，更有效地被复用，组件应当具备（B）。A.通用性 B.可变性 C.固定性 D.可复制性

25.模式是一条由（B）部分组成的规则。A.两 B.三 C.四 D.五

26.（A）是软件复用实现的关键。A,组件技术 B.继承技术 C.封装 D.消息

27.OOSE重点是对（A）的描述。A.用例 B.过程 C.初始化 D.结果

28.在OOSE中，RDD/CRC方法主要针对（）阶段。A.调查 B.分析 C.设计 D.总结

29.有关系统和环境的观点，着重关注系统的目标、范围和策略，这是（A）。A.企业观点 B.信息观点 C.计算观点 D.工程观点

30.屏蔽数据表示和调用机制的差别，使得不同对象之间可以协作，这是（A）。A.访问透明性 B.位置透明性 C.迁移透明性 D.复制透明性

二、多项选择题（共10题，把正确选项字母填在括号内，每个小题至少有两个选项是正确的）。

1.开放系统存在公认的“必具特征”，它们是（ABCD）。A.可移植性 B.可互操作性 C.可伸缩性 D.易获得性 E.安全性

2.轮廓由七个成分组成，它们是管理系统，（ACDE），（），（），（），互操作服务，信息实体。A用户界面 B设计系统 C安全性 D编程服务 E.通信服务

3.RMI应用程序通常包括两个独立程序，分别是（AC）和（）。A.服务器程序 B.远程程序 C.客户机程序 D.通信程序 E.服务程序

4.继承表示类之间的层次关系，这种关系使得某类对象可以继承另一类对象的（AD）和（）。A.特征 B.状态 C.行为 D.能力 E.记忆

5.模式是一条由三部分组成规则，它表示一个（BCD）、一个（）和一个（）之间的关系。A.系统 B.特定环境 C.问题 D.解决方案 E.分析方案

6.利用RIM编写分布式对象应用程序需要完成以下工作：（ABC）A.定位远程对象 B.与远程对象通信

C.给座位参数或返回值传递的对象加载类字节码 D.J将值返回调用程序 E.等待方法调用结果

7.OMT方法提出在系统分析阶段建立的模型有（ACE）。A.对象模型 B.静态模型 C.动态模型 D.编程模型 E.功能模型

8.OOSE包括（ACD）阶段。A.需求分析 B.供求分析 C.设计实现 D.设计测试 E.用例描述

9.ODP具有（ABCD）功能 A.管理 B.协作 C.仓库 D.安全 E.定位

10.一个可部署的EJB组件包含（BCE）部分 Control接口 Home接口

EnterpriseBeans接口 Assistive接口 Remote接口

三、判断题(共15题，对的在括号内打“√”，错的打“×”）

1.RPC远程过程调用协议是一种通过网络从远程计算机程序上请求服务，而不需要了解底层网络技术的协议。（T）

2.抽象强调主演特征，忽略次要特征。（T）3.继承只能是单继承。（F）

4.多态性使得一个属性或变量在同个时期表示不同类的对象。（F）5.组件技术不是软件复用实现的关键。（F）6.一个开放系统可以用其“轮廓”来勾画。（T）7.RMI对垃圾回收等机制比RPC强。（F）8.C++不允许多继承。（F）9.组件是发散的。（F）

10.计算观点着重将系统功能分解为在界面处相互作用的对象，来达到分布的目的。（T）

11.位置透明性屏蔽这样一个事实，系统已经把一个对象迁移到另外的位置。（F）12.J2EE是一套针对企业级分布式应用计算环境。（T）13.会话Beans只有无状态一种。（F）

14.J2EE一个典型的四层结构，分别是客户层、表示层、业务逻辑层和企业信息系统层。（T）

15.WebLogic是一个中间件产品，是目前主流J2EE服务器之一。（T）

四、简答题（共7题）。

1.请简述中间件的IDC定义。2.请总结类和对象的关系。3.请简述ODP的功能。4.请简述J2EE的组成部分。5.请简述WebLogic系统的关键特性。6.请简述域作为一种管理功能的特点。7.请简述WebLogic常用的管理操作。

五、论述题（共3题）。

1.请论述中间件的工作机制。

2.请指出ODP标准的组成部分及论述其具体内容。3.请论述中间件技术平台J2EE的标准服务具体内容。

第四章 中间件参考答案

一、单项选择题。1~10 ACCDA CCBBA 11~20 BAADD BBACC 21~30 DAABB AACAA

二、多项选择题。

1~5 ABCD ACDE AC AD BCD 6~10 ABC ACE ACD ABCD BCE

三、判断题。

1~10 √√××× √×××√ 11~15 ×√×√√

四、简答题。

1.中间件是一种独立的系统软件服务程序，分布式应用软件借助这种在不同的技术之间共享资源，中间件位于客户机服务器的操作系统上，管理计算资源和网络通信。每一个对象都是某一个类的实例。2.每一个类在某一时刻都有零或更多精彩实例。

类是静态的，它们的存在、语义和关系在程序执行前就已经定制好了，对象是动态的，它们在执行时可以被创建和删除。类是生成对象的模板。

3.管理功能。结点管理功能、对象管理功能、对象串管理功能、对象包管理功能。协作功能。事件通知功能、检测点和恢复功能、撤销和重新激活功能、成组功能、复制功能、迁移功能、工程界面引用跟踪功能、事务处理功能。

仓库功能。存储功能、信息组织功能、重定位功能、类型仓库功能、交易功能。安全功能。访问控制功能、安全审核功能、认证功能、完整性功能、信任功能、防抵赖功能、密钥管理功能。

4.J2EE规范。该规范定义了J2EE平台的体系结构、平台角色及J2EE中每种服务和核心API的实现要求。

J2EE兼容性测试站点。Sun公司提供了一个测试J2EE应用服务器是否符合J2EE规范的站点，对通过该站点测试的产品，Sun公司将发放兼容性证书。J2EE参考实现。即J2EESDK，它既是Sun公司自己对J2EE规范的一个非商业性实现，又是为了开发基于J2EE企业级应用系统原型提供的一个免费底层开发环境。

J2EE实施指南。即BluePrints文档，该文档通过实例来指导开发人员如何去开发一个基于J2EE的多层企业应用系统。

5高扩展性。当系统的整体性能不能满足业务压力要求时，为了提高吞吐量，不需要做应用代码的修改，只要做系统横向或纵向的扩展，在集群中动态地添加新的WebLogic实例，部署相应的应用。

高可靠性。同样费服务可以由集群中的多个Server来提供。

高可用性。集群中不管是管理服务器还是被管理服务器，在出现故障时都能保证应用的继续运行。

高性能接口对分布异构的支持，WebLogic可以处理大量的并发访问。6.对应用程序是透明的。

根据技术或业务需要对其进行配置和管理，即使是在部署应用程序之后或在生产使用中。

WebLogicServer域可用于区分：开发应用程序、测试应用程序和生产应用程序。管理和运营职责。组织或业务划分。

7.添加删除服务。使用管理控制台可以配置很多服务，其中JDBC服务是最常用的。

消息传送。WebLogic JMS是一宗企业级的消息传送系统，完全支持JMS规范，还可以提供很多超出标准JMS API的扩展。

JDBC。通过WebLogic JDBV服务，用户可以在WebLogic 域中通过数据源和多数据配置数据库连接。数据源提供数据库连接池和连接管理。

五、论述题。1.答案提示

在客户端上的应用程序需要从网络中的某个地方获取一定的数据或服务，这些数据或服务可能位于一个运行不同操作系统和特定查询语言数据库的服务器中。客户/服务器应用程序负责寻找数据的部分只需访问一个中间件系统，由中间件完成网络中找到数据源或服务，进而传输客户请求，重组答复信息，最后将结果送回应用程序的任务。2.答案提示

（1）观点。观点把对于一个系统的说明分为若干个不同的侧面。每个观点对同一个分布式系统的某个不同侧面进行描述。

①企业观点：有关系统和它的环境的观点，它着重于关注系统的目标、范围和策略。

②信息观点：有关系统和它的环境的观点，它通过关注信息和所执行的信息处理的语义。

③计算观点：有关系统和它的环境的观点，它通过将系统功能分解为在界面处相互作用的对象，来达到分布的目的。

④工程观点：有关系统和它的环境的观点，它着重关注支持系统中对象间分布式相互作用所需要的机制和功能。

⑤技术观点：有关系统和它的环境的观点，它着重于关注该系统所用技术的选择。（2）透明性。它屏蔽了由系统分布所带来的复杂性。分布式透明性使应用编程者不必关心系统是分布的还是集中的，从而可以集中精力设计具体的应用，这极大减小了分布式编程的复杂性。

① 访问透明性：它屏蔽数据表示和调用机制的差别，使得不同对象之间可以协作。该透明性解决了异种系统协作时所遇到的关键性问题。② 位置透明性。屏蔽了分布式环境中有关对象物理位置的信息。

③ 迁移透明性屏蔽这样一事实，系统已经把一个对象迁移到另外的位置。④ 失败透明性屏蔽对象的失败和可能的恢复，是系统具有容错性能。⑤ 重定位透明性，屏蔽的内容是，已连接在一起的某个界面已经被移动。⑥ 复制透明性，屏蔽这样一个事实，即某一个对象已经在分布式系统中的几个位置上被复制。

⑦ 持久透明性。屏蔽系统汇总对象的激活、撤销和再激活。

⑧ 事务处理透明性。屏蔽为获得一组对象之间开展活动是要进行的协调。3.答案提示：

① 目录服务。API为应用程序提供了一个统一的接口来完成标准的目录操作，由于JNDI是独立于目录协议的，应用程序可以用它访问各种目录服务，如LDAP、NDS、DNS等。

② 数据访问。API为方位不同类型的数据库提供了统一的途径，屏蔽了不同数据库的细节，具有平台无关性。事务处理。定义了一组标准的接口，为应用系统提供了可靠的事务处理支持。

③ 消息服务。是一组用于和面向消息的中间件相互通信的API，它既支持点对点的消息通信，也支持发布/订阅式的消息通信。CORBA兼容接口RMI是在分布式对象间通信的Java本地方法，它使应用程序调用远程方法想调用本地方法一样，不需要考虑所调用对象的位置。

④ 安全服务。它用两个不走实现安全性：认证，即由用户提供认证信息（如用户名和密码）来获得系统的认证，这一过程又称之为登录；授权，在被确认为合法用户后，系统根据用户的角色授予其相应的权限。

第五章 软件开发

一、单项选择题（共20题，把正确选项字母填在括号内，每个小题只有唯一一个选项是正确的）。

1.《IEEE软件工程标准术语》中对软件工程的定义为:软件工程是(C)软件的系统方法? A.试验? 运行?维护和修复 B.开发?运行?维护和升级 C.开发?运行?维护和修复 D.试验?运行?调试和修复

2.软件生存周期由三个时期组成,这三个时期分别是(B)? A.软件设计?软件开发?软件测试 B.软件定义? 软件开发和软件维护 C.软件定义?软件开发?软件修复 D.软件计划?软件开发?软件测试

3.软件开发时期又可进一步划分成(A)个阶段? A.需求分析?总体设计?详细设计?编码?测试 B.需求了解?编码?总体分析?个体分析?测试 C.需求分析?总体设计?详细设计?编码?测试?修复 D.需求了解?总体设计?详细设计?编码?测试?修复 4.详细设计阶段可以使用的工具包括(C)? A.数据字典?HIPO图 B.数据流图?层次图 C.HIPO图?PDL D.层次图?结构图

5.总体设计阶段可以使用的工具包括(D)? A.数据字典?HIPO图 B.数据流图?层次图 C.HIPO图?PDL D.层次图?结构图

6.(D)缺乏灵活性, 无法通过开发活动澄清原本就不够确切的软件需求?这些问题可能导致开发出的软件并不是用户真正需要的软件,因而需要进行返工,甚至不得不在维护阶段中纠正需求的偏差? A.交互模型 B.螺旋模型 C.喷泉模型 D.瀑布模型

7.标准建模语言UML的重要内容可以由下面5类图来定义,包括(A)? A.用例图?静态图?行为图?交互图?实现图 B.用例图?对象图?行为图?顺序图?实现图 C.用例图?静态图?行为图?交互图?配置图 D.用例图?对象图?行为图?顺序图?配置图

8.标准建模语言UML的静态建模机制可以使用的图形有(D)? A.状态图?活动图?顺序图?合作图 B.用例图?类图?顺序图?部件图

C.状态图?活动图?对象图?合作图?配置图 D.用例图?类图?对象图?部件图?配置图 9.服务端编程技术包括(B)? A.HTML?CSS?PHP B.ASP?PHP?JSP C.JSP?CSS?VBScript D.HTML?ASP?PHP 10.()用于向文档引入一张照片?B A. B. C. D. 11.下列代码所定义的标题字体字号最小的是(C)? A. B.

C.

D. 12.JSP中java表达式的语法格式为(A)? A.<%= %> B.<%!%> C.<%@ %> D.<%

%> 13.JSP指令不包括()C? A.page指令 B.taglib指令 C.import指令 D.include指令

14.EL常见逻辑运算符不包括(A)? A.% B.!C.|| D.&& 15.(D)文件可以包含Ojective-C?C代码和C++代码? A..h B..hh C..m D..mm 16.Android由以下组件构成(B)? A.活动?广播接收器?进程?内容提供者 B.活动?广播接收器?服务?内容提供者 C.资源?广播接收器?服务?内容提供者 D.资源?广播接收器?进程?内容提供者

17.(C)阶段的任务是设计软件的结构,即确定程序的模块组成以及模块间的关系? A.可行性研究 B.需求分析 C.总体设计 D.详细设计

18.(B)描述了系统内部的静态结构和动态行为,即从内部描述如何设计实现系统功能? A.系统的使用实例 B.系统的逻辑结构 C.系统的构成 D.系统的配置

19.有一个实例变量age,则它的setter方法名称定义为(D)? A.Age()B.setage()C.setterAge()D.setAge()20.当属性 scope的值为application时, JSP动作定义的JavaBean实例就会被存储到(A)对象中? A.ServletContext B.HttpSession C.ServletApplication D.HttpServletRequest

二、多项选择题(共17题,把正确选项字母填在括号内,每个小题至少有两个选项正确)。

1.“软件”的定义包括(ABDE)。A.方法 B.规则 C.附件 D.计算机程序

E.相关的文档资料以及计算机运行时所必需的数据 2.软件生存周期由(BCE)时期组成? A.软件设计 B.软件开发 C.软件定义 D.软件测试 E.软件维护

3.需求分析阶段可以使用的工具包括(AD)? A.简要的算法 B.PDL C.HIPO图

D.数据流图和数据字典 E.层次图和结构图

4.标准UML静态图由(BDE)构成? A.合作图 B.类图 C.行为图 D.对象图 E.包图

第三篇：岗位大练兵教学大比武总结

郁山中心校

“岗位练兵、教学大比武”工作总结

为了提高广大教师的教育教学水平，深入贯彻落实“新课程”思想，促进新课程改革，优化课堂教学，全面提高教育教学质量。根据县教教委要求，我校于10月10日召开全镇教师动员大会，并组织多次年级教研组培训学习活动，并布置本活动的工作任务要具体要求。全体教学工作者都积极投入“岗位大练兵和教学大比武”评比活动中，成立了教师课堂教学大练兵活动领导小组和教学评比组，并深入教学第一线进行听课，检查教师的教学资料，每个活动组结束，都组织对听课情况进行了评议分析，并向任课教师进行了反溃，在全校进行选拔比赛，然后组织并参与了片区大赛，整个活动从初赛到复赛历时近二个月，再过几天就是县里的总决赛，现将该项活动作如下小结：

一、活动组织思路：

10月8日接到县里的文件，学校行政成员就开始研究，成立工作领导小组，理清活动开展思路，由教导处制定切实可行的实施方案和详细的细则，以及奖励方案等。10月10日召开全镇职工大会，宣布“岗位大练兵、教学大比武”正式启动。

接着召开年级级会议，布置活动实施具体办法，要求每个老师必须上一节公开课，现场备一节课，现场制作一个课件活动，在年级组进行认真评比，每个年级组推荐二个教师参加学校的初赛。

学校组织十个年级组推荐的20多个教师的校级选拔赛，历时近一个月，根据评委评分情况，每个学科再推荐3人参加片区大赛。

11月14日起进行了郁山片区大赛，各个项目按计划进行，按语文、数学、英语、科学、品社和音乐体育美术顺序，白天赛课，晚上评教案，白天现场备课，现场制作课件，晚上评比的办法，至11月24日结束。

这场“比武”没有胜负，只有业务的提升，课堂效率的提高。“比武”的过程是很累的，但收获也是很多的，我们“累并快乐着！”在比赛过程中组织严密，准备充分，进行的有条不紊，取得了令人满意的效果。

二、活动组织领导

学校初赛期间，成立了以葛明川校长为组长，涂贵林为副组长，徐从寿、张芳、付大和、毛建华为成员的工作领导小组。并各自履行职责，近一个月时间，圆满完成岗位大练兵任务，选拔出教学能手，参加片区大赛。

在第二阶段的活动中，根据郁山片区实际，成立的以校长牵头的工作领导小组，具体实施活动方案的竞赛工作领导小组，成员为各乡镇的教导主任。工作推进顺利，按时完成工作目标，即时上报教委参加第三阶段的决赛。

三、主要成绩：

1、教师课堂教学大练兵活动是提高教师课堂教学质量的有效措施之一。通过点评和面对面的交流，使得广大教师，尤其是中、青年骨干教师得到了一个很好的接受指导、取长补短、不断丰富教学实践经验的锻炼机会。

2、学校对各位老师的课堂教学实际运行情况有了进一步的了解，为学校制定提高教学质量的整改措施提供了较为准确的依据，为切实提高我校教师整体教学水平，提高我校教学质量和教学管理水平打下了良好的基础。

3、充分发挥了老教师、名师在学校教学方面对中青年教师“传、帮、带”的作用，收到了很好的效果。

4、对学校精品课堂的建设起到了促进作用。

5、整个活动资料完善，便于备查，一个阶段一套资料，一个学科一个项目一套资料。

四、不足之处：

1、部分教师对课堂教学的研究不够，特别是缺乏有组织的教学内容、课程标准、教学方法的研究，只注重形式，花样多内在少。课堂气氛还不是太积极，的有老师上课时学生的积极性调动的还不够，学生的积极性有待充分发挥。

2、多媒体等新的教学手段和传统教学手段结合运用中存在一些问题。有专家认为，电子板书不能代替传统板书，有少数课堂，教师根本不在黑板上书写，所有内容都是在大屏幕上，还有部分教师的板书基本功有待提高。

3、青年教师的实践经验有待提高，对学生的关注程度不够，对课程标准的理解仍需加强，特别是怎样落实课程标准方面略显不足。有的课堂还像过去的教学模式，讲课文还一段一段的详讲，不分清课文主次，重点不突出，难点未突破，整堂课下来没有高潮，学生在平淡的时间里渡过。还有的教师一节课都是一个人在说，没有留给学生练习的时间。

4、团结合作精神还需加强。我们一些老师参加赛课，没有几个老师为该课出主意，给点子，听了课也不给上课者提建议，评课水平确实太差。

五、改进的措施：

面对以上问题，我们必须保持清醒的认识，要认真研究现状，制定整改措施，形成长效机制，扎扎实实地提高课堂教学水平。为此，提出如下的整改措施：

1、认真学习、研究课程标准，讨论确定教学内容，开展教学方法的研究。要充分发挥教研组、备课组的作用，有计划、有步骤地开展有组织的研究活动，并注意以老带新、互评互学。

2、各教研组、备课组、各年级组要采取有效措施，促进教师苦练教学基本功;认真开发课件，提高多媒体授课质量。

3、加强对教学的指导、检查、管理工作，督促中青年教师要认真编写教案，对教学过程进行精心设计。

4、要大力提倡教师间的互相听课，取长补短，提高教学水平。在全校范围内进行示范教学，通过示范作用增进教师的相互学习和交流，提高课堂教学质量。常规教学还要加强，强调重点，突破难点。

5、要尽量创造条件，组织青年教师，进行所开课程各个教学环节的严格训练，特别是实践能力的锻炼。多注意“三维目标”的实现，把知识与能力，过程与方法，情感态度与价值观目标结合起来。

经过两个多月的时间，“岗位大练兵、教学大比武”活动到今天结束了。本次活动采取的形式、组织措施可以充分肯定，收效也比较大。同时反映出我校课堂教学水平离学生满意、社会满意的要求还有一定的差距。我们要认清现状，采取措施，形成机制，不断提高教学水平。同时，要将本次活动的经验推广到实践性教学环节，为全面推进我校教学水平而努力。

总之，此次“教学大比武”活动为青年教师搭建了一个展示、交流学习的平台，促进了新课程改革理念、赞赏教育思想、现代信息技术与学科的整合，促进了青年教师快速成长的步伐。

郁山中心校教导处

2011年11月24日

第四篇：岗位大练兵大比武竞赛活动主持词

xxx县卫生系统

岗位大练兵大比武竞赛活动主持词

男：尊敬的各位领导 女：亲爱的各位来宾 合：大家上午好！

男：火红的六月，鸟语花香，生机盎然 女: 可爱的xxx，山清水秀，分外妖娆

男：今天，我们不期而至，欢聚在这美丽的xxx大地； 女：此刻，我们豪情满怀，相约在这厚重的卫生热土。男：带着六月的火热，白衣天使满腔赤诚迎宾朋，同心谱写社会发展和谐曲； 女：迎着夏日的激情，卫生才俊抢抓机遇练技能，齐力展示卫生事业锦绣图。

女：各位领导，各位来宾，这里是由xxx县卫生局主办、xxx县人民医院协办的xxx县卫生系统岗位大练兵大比武竞赛活动现场。男：我是主持人xxxx。女：我是主持人xxxx。

男：卫生事业是重大的民生问题，关系着人民群众的身心健康； 女：卫生事业是社会公益性事业，关乎着千家万户的幸福安康。

男：为深入实践科学发展观，深化医药卫生体制改革，进一步强化医院内涵建设，提升医疗服务水平，2009年3月，省卫生厅作出了在全省卫生系统深入开展以全员岗位培训为主要内容的“提素质、比技能、讲奉献、树形象”的大练兵、大比武决定。对此，市卫生局高度重视、精心指导，县卫生局快速行动，精心部署，各医疗卫生单位认真组织，扎实工作，迅速掀起了我县卫生系统岗位大练兵大比武活动的热潮。通过活动的开展，全县医疗卫生整体服务能力和服务质量有了明显提升。女：为扎实开展作风教育整顿，着力打造学习型单位，进一步检阅我县卫生系统开展岗位大练兵大比武活动效果，充分展示卫生队伍良好的专业素质和良好的行业形象，推动我县岗位大练兵大比武竞赛活动更深入、更广泛、更持久地开展下去，县卫生局精心筹备，举办了这次卫生系统岗位大练兵大比武竞赛活动。

男：此项活动得到了县委、人大、政府、政协和有关部门及市卫生局的高度重视与关心支持，今天，市、县领导在百忙之中也亲临现场观摩指导。莅临今天活动现场的市县及有关部门的领导有： 女：xxx；

男：xxxxxxx等同志。

女：让我们以热烈掌声对各位领导的莅临指导表示欢迎和衷心的感谢！男：参加观摩本次大赛的观众朋友有：xxxxxxxxxxxx。对你们的到来也表示热烈的欢迎!女：下面，有请领导讲话。

首先，请xxx县卫生局局长xxxxxx致词。大家欢迎!男：感谢xxx局长热情洋溢的致词。

下面，有请县人民政府xxxxxx副县长讲话，大家欢迎。

女：非常感谢xxxx县长的讲话，感谢他为大家送上的热情真挚的祝福。男：接下来，请大家用热烈的掌声欢迎xxxxxxxxxxx 为大赛做重要讲话!女：感谢xxxx局长充满真挚情感的讲话，让我们再一次用热烈的掌声表示感谢!男：现在，大赛正式开始，首先进行理论知识竞赛。

女：参加今天知识竞赛的共有6支代表队。为了充分体现“公平、公正、公开”的原则，所有参赛队的台号已在赛前抽签确定。现在请各代表队依次上台就座。

男：坐在一号台的是xxxxx中心卫生院代表队，他们的1号队员是x 女：坐在二号台的是x 男：坐在三号台的是x 女：坐在四号台的是xxx县人民医院代表队，他们的1号队员是x 男：坐在五号台的是x 女：坐在六号台的是xxx男：让我们以热烈的掌声，预祝各代表队赛出风格，赛出水平，取得优异的成绩。

女：本环节，我们邀请了4名专家和领导担当评委，并且参与活动的监督与评判。他们是： x 男：x 合：欢迎您们！

男：在正式竞赛之前，先向大家宣布知识竞赛一般规则，请各队选手仔细听清楚：

1、竞赛题目分为：必答题，抢答题和风险题三种题型。

2、各队基础分为100分。

3、除笔和白纸外，不准夹带其他物品；

女：

4、主持人原则只读题一遍，读题完毕后不再重复。

5、选手答题时必须起立，用普通话回答问题，声音洪亮，回答完毕或补充回答完毕后请说明“回答完毕”。

6、各代表队要服从和尊重主持人及评委的裁定，竞赛过程中以主持人或评委裁定为准。

男：现在进行知识竞赛第一轮：必答题

每题分值为10分，共分四轮进行，每一轮按顺序由1至6号台的一位参赛选手进行回答，第一轮先由每队1号选手答题，第二、三、四轮依次分别再由每一队的2、3、4号选手回答，选手在答题时要先起立听题，待主持人读完题目，喊“开始”后方可答题并开始计时，限时30秒，其他队员不得补充和提示。回答正确得10分，回 答错误、回答不全、提示、补充、超时均不得分。首先请一号台，一号选手答题：

请问____________________________？开始

（主持人当场宣布：回答正确加10分，或回答错误、回答不全、超时不得分。若无法判定是否正确，请评委裁定后当场宣布结果。下同。）

女：请二号台，一号选手答题：

请问 ___________________________？开始 男：请三号台，一号选手答题：

请问____________________________？开始 女：请四号台，一号选手答题：

请问 ___________________________？开始 男：请五号台，一号选手答题：

请问____________________________？开始 女：请六号台，一号选手答题：

请问 ___________________________？开始

男：好，必答题第一轮答题已进行完毕，现在进行必答题第二轮答题，分别由6支代表队的二号选手答题。首先请一号台二号选手答题。请问：____________________________？开始 女：下面请二号台，二号选手答题：

请问 ___________________________？开始 男：下面请三号台，二号选手答题：

请问____________________________？开始 女：下面请四号台，二号选手答题：

请问 ___________________________？开始 男：下面请五号台，二号选手答题：

请问____________________________？开始 女：下面请六号台，二号选手答题：

请问 ___________________________？开始 男：现在，我们接着进行必答题第三轮答题，分别由6支代表队的三号选手答题。首先请一号台三号选手答题。请问：____________________________？开始 女：请二号台，三号选手答题：

请问 ___________________________？开始 男：请三号台，三号选手答题：

请问____________________________？开始 女：请四号台，三号选手答题：

请问 ___________________________？开始 男：请五号台，三号选手答题：

请问____________________________？开始 女：请六号台，三号选手答题：

请问 ___________________________？开始

男：现在，我们进行必答题最后一轮答题，分别由6支代表队的四号选手答题。首先请一号台四号选手答题。请问：____________________________？开始 女：请二号台，四号选手答题：

请问 ___________________________？开始 男：请三号台，四号选手答题：

请问____________________________？开始 女：请四号台，四号选手答题：

请问 ___________________________？开始 男：请五号台，四号选手答题：

请问____________________________？开始 女：请六号台，四号选手答题：

请问 ___________________________？开始

男：第一轮必答题比赛结束，让我们关注一下各队得分情况： 女：一号台 分 男：二号台 分 女：三号台 分 男：四号台 分 女：五号台 分 男：六号台 分

男：知识竞赛紧张而严肃，为了活跃气氛，我们设臵了观众互动环节，准备了几道题目，希望大家踊跃参加！回答正确有小礼品相赠。请大家注意听题： 第一题：

回答正确，请工作人员送上礼品。女：第二题：

回答正确，请工作人员送上礼品。

女：现在进行第二轮：抢答题，共6题，平均每队有1次机会。男：各队在主持人读题完毕，抢答器开始进入“3.2.1”倒计时，报“1”时，方可按抢答器抢答，最先抢到答题权的参赛队推选一名选手起立作答，其他选手可以补充，回答正确得10分，回答错误、答题不全、提前抢答，超时扣10分。答题限时60秒。下面请各队分别试用抢答器

女：请一号台按键 男：请二号台按键 女：请三号台按键 男：请四号台按键 女：请五号台按键 男：请六号台按键 女：好，抢答器试用正常，现在比赛开始。女：一号题，请问： ？（看抢答器）

请__号台回答，回答正确，加10分，（回答错误，扣10分）男：二号题，请问： ？（看抢答器）

请__号台回答，回答正确，加10分，（回答错误，扣10分）女：三号题，请问： ？（看抢答器）请__号台回答，回答正确，加10分，（回答错误，扣10分）男：四号题，请问： ？（看抢答器）

请__号台回答，回答正确，加10分，（回答错误，扣10分）女：五号题，请问： ？（看抢答器）

请__号台回答，回答正确，加10分，（回答错误，扣10分）男：六号题，请问： ？（看抢答器）

请__号台回答，回答正确，加10分，（回答错误，扣10分）女：第二轮抢答题比赛结束，让我们关注一下比分情况： 男：一号参赛队___分 女：二号参赛队___分 男：三号参赛队___分 女：四号参赛队___分 男：五号参赛队___分 女：六号参赛队___分

男：现在进行第三轮风险题竞赛。

每队各有一次答题机会。各队可视自身积分情况，自由选择不同分值的题目，也可放弃，题目一经选定，不得更改。代表队内部讨论后，推选一名选手答题，其他选手在规定时间内可以补充，回答正确加相应分数，回答错误、回答不全、超时扣相应分数，题目分值分别为10分、20分、30分，答题限时分别为30秒、60秒、90秒。现在风险题比赛开始！

女：请 1号台抽题。1号台选择的分值为 分，抽到的是 号题。

请听题：____________________，计时开始

时间到，回答正确，加 分，（回答错误，扣 分）

男：请2号台抽题，2号台选择的分值为 分，抽到的是 号题。

请听题_：___________________，计时开始

时间到，回答正确，加 分，（回答错误，扣 分）

女：请 3号台抽题。3号台选择的分值为 分，抽到的是 号题。

请听题：____________________，计时开始

时间到，回答正确，加 分，（回答错误，扣 分）男：请4号台抽题，4号台选择的分值为 分，抽到的是 号题。

请听题_：___________________，计时开始

时间到，回答正确，加 分，（回答错误，扣 分）

女：请 5号台抽题。5号台选择的分值为 分，抽到的是 号题。

请听题：____________________，计时开始

时间到，回答正确，加 分，（回答错误，扣 分）

男：请6号台抽题，6号台选择的分值为 分，抽到的是 号题。

请听题_：___________________，计时开始

时间到，回答正确，加 分，（回答错误，扣 分）女：经过紧张激烈的三轮角逐，让我们关注一下各组得分情况： 男：一号代表队____分 女：二号代表队____分 男：三号代表队____分 女：四号代表队____分 男：五号代表队____分 女：六号代表队____分

男：各位领导，各位来宾，第二项议程知识竞赛已全部进行完毕，目前排名前三位的分别是： 号台、号台、号台。

女：现在进行大赛的第二个环节，实践操作技能演练。请各代表队暂时退场，请工作人员布臵场地。

男：在工作人员布臵场地的同时，我们准备了几个小题目，再考考各位观众。

请大家注意听题： 第一题：

回答正确，请工作人员送上礼品。女：第二题：

回答正确，请工作人员送上礼品。

男：现在我们继续进行比赛。实践技能演练共有三项操作，分别是xxxxx，每项技能操作分值为100分。6支代表队抽签决定出场顺序，每支代表队推选1或2名选手到操作演练区进行实践技能演示，选手一经选定不得更换。所用道具由大赛筹委会准备并已调试好，参赛选手不得携带任何物品或器械

女：我们准备了3个操作台，每一项操作分两轮进行。选手在演示前要先按照工作人员的引导进入指定演示区，待主持人读完题目及要求，宣布开始演示后方可进行操作，同时计时开始，其他队员不得补充和提示。

男：选手在操作时要边演示边口述操作步骤，演示完毕要向评委汇报演示完毕。由评委按照评分细则，根据选手实践技能操作演示和口述操作情况客观公正打分，取平均值作为此项操作的得分计入该代表队成绩之中，待三项操作技能全部演示完毕汇总后公布各代表队得分情况。

女：首先进行xxxx。请本环节的各评委上场。女：请各队准备好。计时开始。。。。。。

男：请3支代表队暂时退场。请工作人员布臵赛场。女：下面请xxx 男：请各队准备好。计时开始。。。。。。

女：请3支代表队和评委暂时退场。请工作人员布臵赛场。

女：开展岗位大练兵大比武活动以来，全县卫生系统人人参与，内增素质，外树形象，整体素质不断提高。现在，让台上的选手稍作休息，我们考考现场的观众朋友们，请大家积极参与，回答正确有小礼品相赠。

请大家注意听题： 第一题：

回答正确，请工作人员送上礼品。男：第二题： 回答正确，请工作人员送上礼品。

男：接下来，进行xxxx。请本环节的各评委上场。女：请各队准备好。计时开始。。。。。。

男：请3支代表队暂时退场。请工作人员布臵赛场。女：下面请xxxx 男：请各队准备好。计时开始。。。。。。

女：请3支代表队和评委暂时退场。请工作人员布臵赛场。男：现在进行最后一项----xxxx。请本环节的各评委上场。女：请各队准备好。计时开始。。。。。。

男：请3支代表队暂时退场。请工作人员布臵赛场。女：下面请xxxx 男：请各队准备好。计时开始。。。。。。

女：请3支代表队和评委暂时退场。请工作人员统计各代表队得分。男：现在，实践技能操作演练三项技术演示已全部进行完毕，经过评委和工作人员的紧张工作，实践技能操作演练成绩已经揭晓，分别是： 代表队 分，女： 代表队 分 男： 代表队 分 女： 代表队 分

男： 代表队 分 女： 代表队 分

男：按照知识竞赛和实践技能操作演练的总成绩，经评委审核认定，本次xxx县卫生系统岗位大练兵大比武竞赛各代表队的名次已经产生。女：现在，我宣布，获得本次大赛第三名的是 代表队，他们的总成绩为：

男： 代表队，他们的总成绩为： 女： 代表队，他们的总成绩为： 男：现在，我荣幸地宣布，获得本次大赛第二名的是 代表队，他们的总成绩为：

女： 代表队，他们的总成绩为：

男：现在，让我们共同揭晓获得本次大赛第一名的代表队，他们是： 合： 代表队，他们的总成绩为 女：请大家用热烈的掌声祝贺他们。

男：下面进行大赛的最后一项议程：为获奖代表队颁奖（奏背景音乐）

首先，为获得xxx县卫生系统岗位大练兵大比武竞赛三等奖的代表队颁奖

女：请荣获三等奖的代表队上台领奖，有请 xxxxx台为获奖代表队颁奖！（掌声）

男：现在为获得xxx县卫生系统岗位大练兵大比武竞赛二等奖的代表队颁奖

女：请荣获二等奖的代表队上台领奖，有请xxxxx上台为获奖代表队颁奖！（掌声）

男：现在为获得xxx县卫生系统岗位大练兵大比武竞赛一等奖的代表队颁奖

女：请荣获一等奖的代表队上台领奖，有请xxxxx 上台为获奖代表队颁奖！（掌声）

男：让我们再次以热烈的掌声对获奖单位及个人表示热烈的祝贺 女：在开展这次岗位大练兵大比武竞赛活动之前，县卫生局已经分县、乡、村三个层次，分医疗服务管理、医疗、护理、医技、合疗、文秘、财会、驾驶员等１3个专业组，从39个医疗卫生单位和495个村卫生室随机选定近千人进行了理论知识考试。下面，有请县xxxxx 宣读《xxx县卫生局关于表彰卫生系统岗位大练兵竞赛活动先进集体先进个人的决定》。

男：让我们以热烈的掌声对以上获得表彰的单位和个人表示衷心的祝贺！由于时间关系，就不在这里一一颁奖，请大家会后到县卫生局办理领奖手续。

女：现在，我们邀请出席今天比武竞赛活动的领导xxxxxxx卫生局的领导与参赛代表队队员合影留念

男：本次活动得到了xxxxxxx等有关单位的大力支持，在此让我们以热烈的掌声对这些单位表示衷心的感谢！女：同志们：知识来自积累，技能需要苦练； 男：朋友们：成绩来之不易，奋斗饱含艰辛。

女：让我们以这次全县卫生系统岗位大练兵大比武竞赛活动为动力、为启迪、为示范，进一步精心组织，强化措施，创新方法，完善机制，不断把我县岗位大练兵大比武活动引向深入，推动我县卫生事业又好又快发展。

男：各位领导，各位来宾，各位朋友们！

xxx县卫生系统岗位大练兵大比武竞赛活动到此结束。祝大家----合：身体健康，工作顺利，万事如意！再见！

第五篇：岗位技能大练兵、大比武试卷

岗位技能大练兵、大比武试卷（临床类别）

科室： 姓名：

一、选择题：

1.缺铁性贫血最可靠的诊断依据是（）

A.网织红细胞减少

B.MCV降低

C.骨髓中铁粒幼红细胞减少

D.血清铁降低

E.骨髓象和红细胞系增生低下

2.孕妇25岁，宫底脐上三横指，末次月经2000.3.10，就诊时间是2000.10.13，（）

A.孕满30周，宫底高度正常

B.孕满30周，宫底低于正常

C.孕满31周，宫底正常

D.孕满31周，宫底低于正常

E.孕满32周，宫底低于正常

3.输血科血样标记后，保留几天：（）

A.1

B.3

C.5

D.7

E.8

4、药物按一级动力学消除特点：（）

A.药物的半衰期不是恒定值

B.为一种少数药物的消除方式

C.单位时间实际消除的药量随时间递减

D.为一种恒速消除动力学

E.其消除速度与初始血药浓度有关

5、高血压患病手术前控制在以下：（）

A.130/85mmhg

B.140/90

C.150/95

D.160/100

E.170/110

6、某乡医院出售用剩的血液：（）

A.罚款2仟元以下

B.罚款5仟元以下

C.罚款1万元以下

D.罚款5万元以下

E.罚款10万元以下

7、蛋白质变性的描述（）

A.不易被蛋白酶水解

B.溶解性增加

C.分子量降低

D.不能再复性

E.共价键被破坏

8、小儿腹泻，血压120/80，皮肤干燥，眼窝凹陷，Na+135mmol/L，是（A.中度高渗性脱水

B.重度高渗性脱水

C.轻度等渗性脱水

D.中度等渗性脱水

E.重度等渗性脱水

9、蛋白质-热能营养不良小儿最先出现的症状是（）

A.身高低于正常）

B.皮下脂肪消失

C.体重不增

D.体重减轻

E.肌张力低下

10、胆固醇合成的限速酶是：（）

A.HMGCoA合酶

B.HMGCoA裂解酶

C.HMGCoA还原酶

D.MVA激酶

E.鲨烯还原酶

11、引起疱疹性咽峡炎的特异病原体是（）

A.呼吸道合胞病毒

B.腺病毒

C.副流感病毒

D.A组柯萨奇病毒

E.族链球菌

12、住院二天后，热退但症状加重，出血点增加，四肢厥冷，脉搏细弱，BP：80／60mmHg，此时对该患者的治疗原则首先是（）

A.积极补充血容量

B.以应用血管活性药物为主

C.以应用激素为主

D.以纠正酸中毒为主

E.以输入胶体液为主

13、比较不同职业人群的冠心病患病率的假设检验，应计算的统计量为（）

A.t

B.x2

C.F

D.x

E.p

14、糖尿病引起尿多原因？（）

A.血浆胶体渗透压生高

B.血浆晶体渗透压生高

C.大量饮水

D.醛固酮减少

E.抗利尿激素分泌减少

15、女性，60岁，直肠癌手术后病理报告：中分化腺癌，5.8cm×4.2cm×3cm大小，侵及阴道后壁，无淋巴结转移，该病人Dukes分期应为（）

A.A1期

B.A2期

C.B期

D.C期

E.D期

16、流行性脑脊髓膜炎时的脓液主要聚集于（）

A.软脑膜与脑皮质之间的腔隙

B.蛛网膜与软脑膜之间的腔隙

C.蛛网膜与硬脑膜之间的腔隙

D.蛛网膜本身的疏松纤维组织间

E.软脑膜本身的疏松纤维组织间

17、弥散功能障碍的患者，肺泡中气体交换效率低是：（）

A.PaO2高，PaCO2低

B.PaO2正常，PaCO2低

C.PaO2低，PaCO2高

D.PaO2低，PaCO2低

E.PaO2高，PaCO2正常

18、在安静状态下，人体调节产热活动最重要的体液因素是（）

A.甲状腺激素

B.肾上腺素

C.去甲肾上腺素

D.乙酰胆碱

E.孕激素

19、Q波型急性心肌梗死心电图特征为（）

A.宽而深的Q波，ST段呈弓背向上抬高，T波倒臵

B.宽而深的Q波，ST段降低，T波抬高

C.宽而深的Q波，ST段降低，T波倒臵

D.浅而宽的Q波，ST段降低，T波抬高

E.浅而宽的Q波，ST段抬高，T波倒臵

20、二度Ⅰ型房室传导阻滞的心电图特征是（）

A.P-R间期进行性缩短，直至一个P波受阻不能下传到心室

B.相邻P-R间距进行性延长，直至一个P波受阻不能下传到心室

C.P-R间期进行性延长，直至一个P波受阻不能下传到心室

D.P-R间期＞0.20秒，P波无受阻

E.P-R间期固定，P波间断受阻不能下传到心室

21、咳嗽变异性哮喘正确诊断的依据是（）

A.咳嗽反复发作＞2周 B.抗生素治疗有效

C.支气管扩张剂能缓解

D.无家族过敏史

E.中性粒细胞增高

22、关于原发性肾小球疾病的病理特点，错误的是（）

A.膜性肾病是光镜下主要为不伴细胞增生的弥漫性肾小球毛细血管基底膜增厚

B.微小病变病是光镜下无明显异常，电镜下可见上皮细胞肿胀、足突广泛融合

C.急进性肾炎主要是光镜下20％以上肾小球的肾小囊中有大新月体形成 D.急性链球菌感染后肾小球肾炎主要是弥漫增生性肾小球炎症（内皮与系膜细胞增生）

E.系膜增生性肾炎主要是系膜细胞及系膜基质不同程度的弥漫增生

23、预防肺结核流行的根本措施是（）

A.卡介苗接种

B.严格管理、隔离病人

C.异烟肼化学预防

D.合理化疗治愈排菌病人

E.对病人咳出的痰消毒焚烧

24、因肺结核引起的支气管扩张部位是（）

A.肺底部

B.肺尖部

C.腋窝部

D.肩胛间区

E.双肺弥漫

25、抢救由心室颤动引起的心脏骤停时，最有效的方法是（）

A.静脉注射利多卡因

B.皮下注射肾上腺素

C.植入心脏起搏器

D.非同步电击复律

E.口对口人工呼吸

26、下列心脏杂音的产生机制，正确的是（）

A.只要血流速度加快，即使没有血管狭窄也可产生杂音

B.随着血液粘稠度的增加，不仅产生杂音而且强度增大

C.患有瓣膜病变者，当血流速度减慢时也可产生杂音

D.瓣膜口狭窄越严重，产生的杂音越强

E.动脉壁局限性扩张时，血流速度减慢而不产生杂音

27、触诊时语音震颤增强最常见于（）

A.大叶性肺炎

B.胸壁皮下气肿

C.上腔静脉阻塞综合征

D.支气管肺炎

E.慢性支气管炎

28、《临床输血技术规范》的立法宗旨是规范、指导医疗机构（）

A.科学、合理用血

B.安全、科学用血

C.合理、安全用血

D.合理、卫生用血

E.科学、卫生用血

29、妊娠高血压综合征的基本病变为（）

A.肾素-血管紧张素-前列腺素系统平衡失调

B.慢性弥散性血管内凝血

C.血液高度浓缩

D.水钠严重潴留

E.全身小动脉痉挛

30、若此后宫缩逐渐减弱，产程已18小时，胎膜已破，宫口开大8cm，此时恰当处理应是（）

A.静注地西泮

B.静脉滴注缩宫素

C.肌内注射缩宫素

D.静脉注射麦角新碱

E.立即行剖宫产术

31、女性，月经周期是28天，现离上次月经来临11天，些时子宫内膜处于（）

A.增生早期

B.增生晚期

C.排卵期

D.分沁早期

E.分泌晚期

32.女性，25岁，妊娠5个月，因转移性右下腹痛2小时就诊。诊断为急性阑尾炎。不宜采用的治疗措施是（）

A.行阑尾切除术

B.围手术期加用黄体酮

C.手术切口应偏低

D.尽量不用腹腔引流

E.可应用广谱抗生素

33、假设该病例呼吸困难突然进一步加重，右肺呼吸音明显较前减弱，应立即进行的检查是（）

A.胸部X线

B.心电图

C.动脉血气分析

D.肺功能

E.胸腔B超

34、假设病情仍持续恶化，出现昏睡或昏迷，血气分析PaO26.7kPa（50mmHg），PaCO210.7kPa（80mmHg），此时首先考虑的 合并症为（）

A.ARDS

B.脑出血

C.肺性脑病

D.感染中毒性脑病

E.脑栓塞

35、影响冠状动脉血流量增多的因素是（）

A.主动脉舒张压降低

B.体循环外周阻力减小

C.心室舒张期延长

D.心室收缩期延长

E.心率增加

36、男性，74岁，右侧腹股沟区可复性肿块8年，查体：病人直立时，在腹股沟内侧端、耻骨结节上外方有一4cm×4cm半球

形肿物，未进入阴囊，平卧后自行消，该病人最可能的诊断是（）

A.股疝

B.隐睾

C.交通性鞘膜积液

D.腹股沟斜疝

E.腹股沟直疝

37、男性，左侧腹股沟区有肿物隆起，平卧后消失，咳嗽用力时明显，可进入阴囊，肿物复位后按压腹股沟中点上方2cm

处，肿物不再复出。诊断为：（）

A.股疝

B.隐睾

C.交通性鞘膜积液

D.腹股沟斜疝

E.腹股沟直疝

38、男性，25岁，活动时突感右胸部撕裂样痛。查体：大汗淋漓惊恐状，气促，气管左偏，叩诊右胸空瓮音，右侧呼吸音消失。该患者最可能的诊断为（）

A.胸腔积液

B.大叶性肺炎

C.干性胸膜炎

D.右侧张力性气胸

E.肺气肿

39、女性，55岁，国家公务员，30年来因丈夫（高级工程师）有外遇，夫妻感情不佳，总想离婚，但又总舍不得孩子，又怕丢面子，来到心理咨询门诊，想问心理咨询师，离婚还是不离婚好？此时心理咨询师最应注意的原则是（）

A.回避原则

B.灵活原则

C.耐心原则

D.综合原则

E.中立原则

40、肾小球的滤过分数为80%，说明肾小球功能（）

A.有分泌，但不能说明没有吸收

B.有吸收，但不能说明没有分泌

C.有吸收，没分泌

D.没吸收，有分泌

E.既不能说明有没有吸收，也不能说明有没有分泌

41、扩张型心肌病患者的最主要特征：（）

A.心肌收缩期泵功能衰竭

B.心肌舒张期泵功能衰竭

C.呼吸困难

D.附壁血栓

E.心房纤颤

42、处方为开具当日有效。特殊情况需延长有效期的，由开具处方的医生注明有效期限，但有效期限最长不得超过()A.1天 B.2天 C.3天 D.4天 43.下列不属于法定乙类传染病的是()A．流行性出血热 B．流行性脑脊髓膜炎 C．急性出血性结膜炎 D．流行性乙型脑炎

44.医疗事故分为()级，其中造成患者死亡、重度残疾的属()级。A.四级；四级 B.四级；一级 C.三级；一级 D.三级；四级 45.执业助理医师可以在()医疗机构中独立从事（）的执业活动。A.乡镇卫生院，一般 B.城区医院，一般 C.乡镇卫生院，主要 D.城区医院，主要

46、因抢救急危患者，未能及时书写病历，有关医务人员应当在抢救结束后（）小时内据实补记，并加以注明。

A、2 B、4 C、6 D、8 E、10

47、医疗机构的门诊病历保存期不得少于（）年，医疗机构的住院病历保存期不得少于（）年。

A．5年，15年 B．10年，20年 C．10年，30年 D．15年，30年

48、开具西药、中成药处方，每一种药品应当另起一行，每张处方不得超过（）种药品。

A、4 B、5 C、6 D、7 E、8

49、处方一般不得超过（）日用量，急诊处方一般不得超过（）日用量。

A、5，3 B、7，3 C、7，2 D、5，2 50、进入人体组织、无菌器官的医疗器械、器具和物品必须达到（）水平，进入皮肤、粘膜的医疗器械、器具和物品必须达到（）水平。

A、灭菌，灭菌 B、消毒，消毒 C、消毒，灭菌 D、灭菌，消毒

51、亡阳的主要症状是（）。A．大汗出 B．气喘 C．烦躁不安 D．尿少 E．四肢不温

52、脾病见黑色为（）。A．正病正色 B．吉中之顺 C．吉中之小逆 D．凶中之顺 E．凶中之逆

53、舌体肿胀，青紫晦暗者是（）。A．气血壅滞，将要发斑 B．心脾有热 C．中毒

D．邪热挟酒毒上攻 E．脾胃湿热与痰浊相搏

54、多食易饥，兼见大便溏泄者属（）。A．胃强脾弱 B．胃阴不足 C．脾胃湿热 D．胃火亢盛 E．湿邪困脾

55、下列哪一项不是表寒证的临床表现（A．恶寒发热 B．头身疼痛 C．鼻塞流清涕 D．咽喉肿痛 E．无汗

。）

56、胸胁胀闷，走窜疼痛，多属（）。A．气滞血瘀证 B．肝气上逆证 C．血瘀证 D．气滞证 E．以上都不是

57、某男19岁，近来腰酸梦遗，虚烦不眠，心悸健忘，耳鸣，潮热盗汗，舌红少苔，脉细数，可以诊为（）。A．肾阴不足 B．心血亏虚 C．肝肾阴虚 D．心肾不交 E．以上均不是

58、病人食少纳呆，兼见消瘦乏力，腹胀便溏，舌淡，证属（）。A．湿邪困脾 B．脾胃气虚 C．脾肾阳虚 D．肝胃不和 E．肝胆湿热

59、生用能解肌、透疹、生津、煨用能止泻，为临床治疗项背强直的要药，该药是（）。A．羌活 B．桂枝 C．藁本 D．葛根

E．白芍

60、阳偏衰的病机，主要是指（）。

A．阳气虚损，热量不足，机能减退或衰弱 B．脏腑机能减退 C．阴邪侵袭，伤及阳气，阴盛阳虚 D．阳气虚损，导致精血津液不足 E．阴虚病邪遏抑阳气，阳气不伸

二、填空题。

1、突发辗转不安伴心率血压变化()，背部不适应首先考虑主动脉夹层分离。

2、皮肤痛觉过敏，应考虑（）的可能。

3、心跳呼吸停止后仍口唇面色红润者，应考虑（）可能。

4、青少年突发腹痛,呕吐,乏力,要测（）,警惕（）。

5、脑出血或脑外伤病人收缩压未高于（）mmHg时不要轻易降压。

6、久治不愈的干咳病人，要考虑（）可能

7、住院卧床患者起床后突发呼吸困难、胸痛或呼吸心跳骤停，需高度怀疑

（）

8、定位不明确的腹痛，即使无板状腹，如伴肠鸣音消失，高度考虑（）

9、年青患者忽然面色苍白，低血压，要考虑（）

10、抽搐大发作既往无癫痫病史的患者要考虑（）

三、简答题：

（1）简述徒手心肺复苏操作技术。

（2）简述急性支气管炎的诊断依据。

四、病案分析。

1、病史：诊断“支气管炎”，静脉滴注阿莫西林过程中。

主诉：突发性风团伴头晕、憋气、大汗淋漓1分钟。

查体发现：未查。

①、诊断： ②、鉴别诊断：

③、主要诊疗措施：

2、主诉：突发呼吸困难2分钟。

病史：患者男性，60岁，有高血压心脏病多年，在输液过程中突发呼吸困难，咳粉红色泡沫痰。

体查：面色灰白、强迫坐位、大汗、烦躁、呼吸急促，每分钟30-40次，两肺满布湿性啰音和哮鸣音，心率快，肺动脉瓣第二心音亢进。

①、诊断：

②、鉴别诊断：

③、主要诊疗措施：