名师批改、评点初中生同步作文：餐桌前谈话（附：详细批改及点评）[5篇材料]

第一篇：名师批改、评点初中生同步作文：餐桌前谈话（附：详细批改及点评）

名师批改、评点初中生同步作文：餐桌前的谈话（附：详细的批改及点评）

作文题作文题：：

我们每天都和家人一起吃饭，在餐桌前，大家都在谈论些什么？也许是当天发生的事，也许是正在看的电视节目……请以“餐桌前的谈话”为题，自定立意，写一篇作文。不少于 600 字。

【阅读提示：红字表示添加，划线红字表示删除】

餐桌前的谈话 肖昕彤 风顺着飘香的“温暖”，好奇地赶来聆听着一家子的对话。家中的温馨让风感受到了一种独有的气息，让风久久地沉醉在爱的中心。【作者开头以“风”开始，吊起读者的好奇心，拟人手法突出家的温暖。】

一不小心暴露身份的风,让那机灵的小姑娘给捉着了影儿。惊慌的风儿仿佛受到了惊吓，倒吸了一大口凉气，把窗帘生气地摇来晃去还不罢休，直接把桌上的饭菜统统都吹凉了，才肯转身回府。【此刻的风像干了坏事后的小孩，顽皮，令人忍俊不禁，也让人禁不住更想往下看了。】

母亲皱起眉头:“哎呀!这可恶的风都把饭菜给吹凉了。” 姑娘笑了：“没事的，一样好吃。” 父亲尝了一口：“其实饭菜挺可口的，也不至于那么糟糕。”【有家庭成员谅解，突出温暖。】

母亲不好意思道：“都是我不好，不该这么早端出来。以后得多注意点儿!今天要委屈你们父女了。最近也不知道怎么了，老忘事。” 姑娘感恩的地回答：“母亲，您为父亲和我辛劳做饭，我们已经很感激了。我可不是那种身在福中不知福的人？”【姑娘的懂事为家增添一份温馨。】

父亲放下碗：“孩子她妈，我平时工作忙，没能帮你。家中大大小小的事都得由你来操劳心，其实你也挺不容易的……”说完，父亲也不由自主地自责起来，姑娘附和一起使劲地点头。

（这时，不知怎的,却聊起了姑娘……)【话锋一转，让读者忍不住往下看。】

母亲:“我与你父亲在流走的岁月中，会慢慢变老。如果有一天，我们行动不方便了，说话也吞吐不清,记忆也差了。你会抱怨与嫌弃我们吗?”说完，便把且光投给了我【姑娘】。那是充满期待与希望，还有点担忧的眼神！【目光。】

姑娘认真的地说:“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之情！照顾好父母，是我应尽的义务与屡履行的责任！我将不离不弃、不嫌不怨！这是我做人最基本的原则。”【多么孝顺的姑娘。】

父亲拍了一下姑娘的肩，和蔼又严肃：“做事先学会做人！孩子，我为你的成长而感到骄傲！我希望多年后，你仍记得今天餐桌前的谈话……” 姑娘：“嗯！”【眼眶有些红了。】

母亲:“姑娘,无论你长多大，永远是我们【心中】的小孩子。无论你走到哪里，我们永远都会牵挂你！”母亲溺爱【柔和】地抚摸着姑娘，【眼里】充满了慈爱的目光。

吃完饭。姑娘默默地、依靠窗前静【沉】思……望着那一片深黑的夜空:是啊!我在长大，【结尾使主题升华。】你在变老！小时，你们曾经用自己的双手保护着我，老时，我将会做你们坚强的后盾护卫着你们。

点评: 文章笔触真实，让人心里一暖，蕴含了作者的真情实感。不过，在描写父母与姑娘对话时，可以适当地运用动作、神态描写,让这章更加有感情色彩。期待阅读小作者的下一次佳作!

餐桌前的谈话 刘静曦 “咔嗒”一声，仿佛是家的召唤，【将句子写活，拟人化了。】门被打开了。女儿满脸笑容，边抖落花伞上的雨珠，边朝厨房喊：“妈！我回来了。“ “回来了！你爸今天在那边吃，你拿碗，妈想跟你聊两句。”女儿见母亲并没有像往常一般从厨房探出头来，心里闪过一丝不安，她尽量装着平静走进厨房，锅里正煎着一个

荷包蛋，香气四溢，像中秋天空中那轮圆月。【比喻突现出荷包蛋的美观和香味，调动读者的视觉与嗅觉感受。】但母亲却在“滋滋”声中冷着脸。窗外的大雨下个不停。

厨房没有开灯，只有从窗户中透过来几束光，让女儿压抑不已，她飞也似的逃出了厨房，其实心里早就知道了。

吃饭时，女儿尽量低着头，寒冷的风从脚底一直生到心上，母亲冰冻似的脸，让女儿忐忑不安。许久，母亲开了口：“数学不太好，对吧？” 女儿心里一丝冷笑，何止是不好，严厉的声音和刺眼的红叉在脑海里浮现，【作者对数学的极度恐怖。】她微微抬头：“是。” 母亲清清嗓子，下决心似的用不可抗拒的语气冲女儿说：“去报个补习班。要不请一个家教老师。这样下去，你成绩不会好。” 女儿的眼里闪过难以置信的疑惑，从小到大，母亲从没有强制她报过补习班。她认为母亲是对她赤裸裸的不信任，这让她的自尊心膨胀的得像要爆裂的气球一样爆裂。她脱口而出：“不，我不报，我能考好，我下次会努力！” 母亲似乎早有这样的后果，脸微微泛红，把筷子往桌上一摆，教训道：“你天天说下次会努力，哪有那么多下次给你，考这么差，要有自知之明呀！再不上补习班，你会变成‘拖油瓶’的！” 女儿沉默着，咬着唇，她的脸由白变红。

母亲丝毫没有察觉，仍旧滔滔不绝的地讲上补习班有多好。

女儿毫无防准备的地吼了出来：“你为什么要我上补习班！我能行啊！你怎么就是不相信我呢！你每次都认为我不行！什么都是你对，都是我错！我为什么……不能有……自己的主见呢？“女儿的泪水像水龙头似的，汩汩地流。【可以想见：泪水汪汪往下流。生动描写了哭泣的情景。】

母亲惊讶的地张大嘴吧，没想到一向乖巧的女儿现在如此愤怒，母女二人都沉默了。

窗外屋檐上的雨滴，像【如同。这样会更好。】女儿心里的泪珠，不断地流。窗外天空中的乌云，像母亲心头的愁思，不断的地加沉重。风呼啦啦呼啦啦地吹，吹干了女儿脸上的泪，也吹起母亲额前的几丝白发。还是爱女心切的母亲先开口：“你不想上就不上，好吗？”【借用环境描写表达自己的内心。】

女儿心理早没了气，却一蹶小嘴【动词用得很传神。】：“我就不补习！“

母亲笑笑，招呼女儿：“丫头啊丫头，鬼精鬼精，快吃吧！都凉了！我再去热热！”女儿欢快的地端着菜碗厨房里跑，这一次，母亲开了灯，一片明亮。

母亲和女儿都释然了。

明亮的灯正温和的地照着。

雨，不知什么时候也停了。【环境烘托，意犹未尽。】

评语：

小作者的书写非常工整、干净，语句优美，让所有的读者有想去欣赏的欲望。文中主要叙述了母女俩在餐桌前的一次谈话，矛盾冲突比较激烈，很有看头。是母亲的善解女意，让矛盾得到调和，也让我们感到了家的温馨。文中的不少词语运用得很恰当，非常传神。而且运用了拟人、比喻等修辞手法和烘托等写作技巧，值得我们学习。

餐桌前的谈话 胡湘睿 夕阳西下，【渲染气氛】早已到了放学的时间，教室里空空如也，只有我呆呆地坐在课桌前看着那刺眼的红色分数。毫无疑问，我又考砸了。【为下文的展开做铺垫】

一屋子的恐慌，如阳光打过的坚尘埃，亮出光芒，金灿灿的，有些刺眼。此时，我不知道是那光亮在跳，还是我的心在跳。我的眼前似乎浮现了爸爸愤怒的表情，不禁打了个寒颤。突然，我想到了什么，小心翼翼地将试卷收进了书包夹层，【想隐瞒事实】背起书包，快步向家里走去，步子仿佛格外轻松。【与前文照应】

回到家，一阵大冬菇的独特香气扑鼻而来，奶奶在厨房里忙前忙后，爸爸坐在餐桌前玩着浏览手机网页等待着我回家。“呀，孩子回来啦，快快，来吃饭，今天奶奶做了你最爱吃的冬菇炖肉。”爸爸边说还一边往我的碗里夹菜。【为下文父亲没有批评“我”作伏笔，写出爸爸对“我”的爱】我来到餐桌前，看见我最爱的那道菜——冬菇炖肉。饱满的冬菇与肥胖的肉片，亲密地依偎着，有长相厮守的温馨。【与自己的心理作对比】

“孩子，数学测试成绩出来了吗？”爸爸问道。我的心里“咯噔”一怔，夹菜的手不由自主地停了下来，支支吾吾地说：“啊？……哦！还……还没……没出来呢……”这句话

如针尖一样刺进了我的心，我知道该来的总会来的。我的心中像打翻的五味瓶，不断地扪心自问：我为什么不争气一点？【反问自己“为什么不争气”】我不敢抬头，不敢直视爸爸的双眼，生怕下一秒我最后一点可怜的自尊心就会被践踏，下一秒我的诺言就会被戳破。我只好装作若无其事的样子一边继续吃饭。渐渐地，我的头越埋越低，厚厚的刘海遮住了那双无助的双眼。

突然，我深切地感到一阵压抑的无形之雾笼罩着自己。这时，爸爸的声音打破了这令人不安的沉寂，“孩子啊！”他顿了顿，仿佛要告诉我一件大事，“其实爸爸知道你的成绩了，没事，爸不怪你，下次努力点。”这句话，如春风，温暖和煦；如冬阳，驱开散寒冷……我的心头为之一震，泪水模糊了眼眶。【突出了我的吃惊】

看看窗外那灯红酒绿的城市，也许游子正在思乡吧，也许卖艺人正在为晚餐发愁吧，而我却吃着奶奶精心准备的饭菜，与爸爸侃侃而谈……【夹评人：苏沐曦同学】

评点：

作文题“餐桌前的谈话”来自人教版七年级上册《语文》第五单元“如何突出中心”。参与的人是父女俩，谈话内容是一次数学测试的成绩，是一次有针对性的谈话。文章的立意（中心）是展现温馨的家庭氛围。写法上，小作者主要运用了环境渲染、烘托法，将温馨的骨肉亲情充分地展示了出来。语言生动，描写细腻，心理刻画到位，是一篇很不错的习作。

第二篇：山羊过独木桥高分作文8篇及名师点评附作文素材

2014年新课标一卷高考满分高分作文8篇及名师点评

题目

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

“山羊过独木桥”是为民学校传统的团体比赛项目。规则是，双方队员两两对决，同时相向而行，走上仅容一人通过的低矮独木桥，能突破对方阻拦成功过桥者获胜，最后以全队通过人数多少决定胜负。因此习惯上，双方相遇时，会像山羊抵角一样，尽力使对方落下桥，自己通过。不过，今年预赛中出现了新情况：有一组比赛，双方选手相遇时，互相抱住，转身换位，全都顺利过了桥。这种做法当场就引发了观众、运动员和裁判员的激烈争论。

事后，相关的思考还在继续。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。【优秀作文】

创新+合作=成功

◎河南一考生

成功之花，扎根在竞争合作的土壤上。美玉只有立于创新思维的阳光中，才能绽放出令人惊艳的美丽。

——题记

古人云：“变则通，通则久。”亦云：“团结力量大。”这里的变，指的是思维上的转变，即突破惯性模式；而团结，亦不仅仅是指与队友合作，更要与对手合作。

“山羊过独木桥”的游戏恰恰说明了这一点。虽然是在比赛，队员们却打破了习惯。两队在竞争中合作，双双通过独木桥，实现了双赢。何乐而不为？

创新与合作促成个人的成功。学习生活中，我们更多的是把同学们当成对手来看待。今天他比你多做出了几道题，多考了几分，明天你发奋要争这口气。这看似动力十足，实则“火药味”亦浓，心晴不爽。倒不如把所谓的“竞争对手”看成朋友。在学习中互相监督，互相鼓励，共同进步。

由此观之，为人处事，唯有打破思维定势，把对手看成朋友，才有可能获取更大的舞台。虽说“与人斗，其乐无穷”，然“与人合作，更是乐亦无穷”！

创新与合作推动企业的发展。一个企业要想发展壮大，势必少不了这两个关键词。前几

年，香港与珠三角搞“前店后厂”模式，在竞争中合作，互相弥补不足，扩大优势，迅速实现了现代化，成为我国对外开放的前沿阵地。

今年，电商风靡全国，一笔笔电子交易汇款呈几何式暴涨，相关的产业亦发展迅猛。百度、京东、腾讯、天猫等无一不在转变传统思维，在与对手的竞争与合作形成产业链条，实现了规模效应，实现了利润最大化。

创新与合作同样铸成国家的崛起。随着我国综合国力的提高，“中国威胁论”在西方兴起，东亚周边各国也有点沉不住气。于是习总书记提出了命运共同体理论。即我们与周边及世界各国的关系不是一成不变的。我们要打破传统的“大国崛起”与霸权相挂钩的思维观念，致力于和平崛起的新思想。因为我们与周边国家利益共生，息息相关，既是对手，又是朋友。是一个统一的命运共同体。唯有如此，才能保证中国和平崛起，实现中华民族的伟大复兴。

创新与合作乃个人、企业与国家成功的“双响炮”，少了其中任何一个，成功都不会是完美的成功，只有双管齐下，才是成功的至高境界。

阅卷组意见：这是河南省的一号标杆作文，此文有以下几个亮点：①标题醒目，立意合 题。标题“创新+合作=成功”简洁醒目，立意合题。三个分论点——“创新与合作促成个人的成功”“创新与合作推动企业的发展”“创新与合作同样铸成国家的崛起”，中心突出，思想深刻。②解题联题，结构严谨。能以个人、企业、国家三个层面选材谋篇，开篇点题，中间联题，结尾呼题。学子生活，家国风云，糅合一体，材料典型，内容丰实。③语言流畅，书写认真。考生围绕“创新+合作=成功”这一主题，娓娓道来，有时运用比喻，有时引用名句，充分显示出考生老练、娴熟的语言功底。

“双赢”的原则

◎河北一考生

“山羊过独木桥”本是双方队员两两对决，能突破对方阻拦成功过桥者获胜，却出现了新情况：双方选手相遇时，互相抱住，全都顺利过了桥。这一新情况，看似是皆大欢喜的两方共赢，事实上，我认为并非如此。

所谓双赢，是建立在双方有共同利益的基础上的。双方都实现了共同利益并使各自利益最大化的合作结果，才是双赢。也就是说，零和博弈(编者注：指参与博弈的各方，在严格竞争下，一方的收益必然意味着另一方的损失，博弈各方的收益和损失相加总和永远为“零”，双方不存在合作的可能。)的情况下是基本不可能实现“双赢”的。而“山羊过独木桥”就是一个零和博弈的游戏，不是你成功过桥，就是我成功过桥。双方都成功过桥，看似是“双赢”，实则是不顾立场、不顾规则、不顾目的的无意义行为。

所以，双方都成功过桥不是双赢。双赢是有原则的。双赢的原则，就是摆正立场、遵守规则、明确目的。

双赢，首先要摆正立场。“山羊过独木桥”虽然只是游戏，但是独木桥下的好朋友上了独木桥就成了不折不扣的对手，彼此立场是完全对立的。或许站错立场企图实现双赢，在一个游戏中不会造成严重后果，但若是放大到现实生活中呢？当商人企图向官员行贿时，商人就已经触犯了法律，站在了人民的对立面上。官员当然要站在人民的立场上而与商人对立，而不能与商人“共赢”。古语有云，道不同，不相为谋。立场的对立是根本的对立，立场摆不正，双赢就失去了原则。

双赢，还要遵守规则。“山羊过独木桥”的规则清楚明白：双方队员两两对决，能突破对方阻拦成功过桥者获胜，最后以全队通过人数多少决定胜负。也就是说，一定要有“阻拦”，一定要有一方“获胜”。双方选手互相抱住，转身换位，全部顺利过了桥，根本不符合规则。连规则都不符合，就是犯规；既然犯规，何来双赢？

双赢，还要明确目的。“山羊过独木桥”这一游戏的目的，应当是强身健体、培养竞争意识，而非合作双赢、培养同学友情。目的不正确，即使实现了也是谬之千里，没有意义，当然更谈不上双赢了。

双赢诚可贵，原则不可抛。只有摆正立场、遵守规则、明确目的，才能实现双赢。

阅卷组意见：本文内容上立意深刻，考生对材料有细致的阅读，理解深刻，属于考场不多见的“驳论文”。开篇树靶子，否定“看似是皆大欢喜的两方共赢”，难度系数高，在内容项上给到一等上的20分。就表达项而言，语言简洁，思辨性强，分析透彻，推理严密，具有明显的逻辑特征，如“实则是不顾立场、不顾规则、不顾目的的无意义行为。”所以在表达项上给到一等上的18分。没有简单罗列材料，而是深入开掘，透过现象看本质，思想深刻，有破有立，发展项给到了一等上的18分，最后得分56分。

哥哥，我们一起走

◎河南一考生

佛日：前世五百次回眸才换来今生的擦肩而过。可是哥哥，你是否只顾找寻弟弟的身影，而忘记了脚下的疲惫。就这样，你带着满身的伤痕，坐到了我的身旁，一坐就是一辈子。

昨日

妈妈说：“你刚出生时，轮椅上你哥哥手舞足蹈，傻傻地高兴着。”可是，我的出生，却让家里人忽视了你，本来还可以康复的双腿，因此再也站不起来了。家里的拮据，你的懂事化解了它，让我可以安然长大。哥哥，我们兄弟俩就像走在人生的独木桥上一样，你把我送到了彼岸，即使再也无法起身，依然微笑着。“弟弟，加油！我会因你而骄傲！”可是那时我顽皮，嫌弃你，因为你，同学们都嘲笑我，我只想离你远远的。不过，哥哥你要相信，弟弟的心从未离你远去。你昨日的微笑是我茁壮成长的桥梁，我在上面走向你想让我去的远方。

今朝

今天，我坐在高考的考场上，认真地作答。我知道，哥哥你肯定会在家里咧着嘴微笑。我不确定，你还会陪我多久。最近你的病不断复发，让我的心像刀扎一样疼。你还记得吗？那次你说：“哥哥不会走的。”说完却从椅子上跌到（倒）在地。家里没有别人，无助的我只有紧紧地抱着你。那一刻，我真的好害怕，怕你就那样突然离开我。还好后来你没有大碍，我心生雀跃，抱着你大哭起来，再也不愿撒手。哥哥，答应我好好活着，无论考场折桂与否，我都会不懈努力，积极向上，带你走上弟弟为你铺好的康庄大道。

明天

你经常告诉我：“预见将来的最好方式就是创造它。”我把它牢记在心里。我知道，为了我的成长，家里已亏欠你太多。每次能够安稳地走在路上，我都会记得，那是不会走的哥哥换来的。哥哥，你不是喜欢《越来越快》那个节目吗？我答应你，未来的自己会更加努力，让我做你的双腿，带着你走出我们的奇迹与辉煌。纵使我们的人生是独木桥，我们也要一起走，你用双眼看世界，我用双脚走天下。

哥哥，下辈子，我还要做你的弟弟，我们可是拉了钩的啊！如果再一次站到人生的独木桥前，让我抱着你，我们一起长大，一起走世界、闯天下，好吗？

阅卷组点评：这是河南省的优秀作文，分数59分。文章亮点如下：①感情真挚，以情动人。以情动之，是高考作文赢得高分的重要砝码。本文感情真挚，哥哥的奉献精神、关爱之情溢于言表，弟弟的感恩知报、拳拳情怀跃然纸上。②条理清晰，结构匀称。文章以兄弟手足之情为经，以发生在兄弟之间的事为纬，按时间先后顺序，精构“昨日”“今朝”“明天”三个段落，小标题居中，结构清晰。③娓娓道来，语含灵韵。多运用散文笔法和文学语言，别有韵味。

核心亮点：感情真挚语言灵动

双赢

◎河南一考生

苏觉看到李明的第一眼，就无因地敌视他，他相信李明也是如此。

作为应试的“唯二”幸存者，他们也理应相互敌视，因为这个公司只招一名员工。

苏觉刻苦求学，颇有悟性，他也自视优秀。但几个月来不断被诸多公司拒绝，使他把这份工作当成了救命稻草，他必须胜过李明。但李明出身丹青世家，且功底深厚。

最后的对决已经到来，这次设计的主题是“爱”。爱？苏觉不屑去想：“我是个孤儿，何谈爱？”不过，他可以用暖色渲染出温暖与爱意，想还坐在那里，悠闲自得，好像他的画也完好杀青了。李明对苏觉笑了笑，苏觉奠名其妙地望着李明的背影，他突然想到那个胖经理说过的话：“听过‘山羊过独木桥’的故事吗？你们现在就站在独木桥两边，狭路相逢，胜者可只有一个。”

苏觉回来的时候，已经月上中天了。他着魔般地又进了那个工作室，李明已经走了。他先是惊（警）醒地望了望四周，做贼似的向李明那幅画走去。那黑色的遮布有一种魔力，吸引着他，他慢慢地揭开一角，之后是一幅完整的画。他望着那幅画，陷入沉思。总以为有点违背爱的主题。冥思苦想之后，他踌躇满志地添上了几笔。然后迅速逃走，连门都忘记关了，更不用说查看一下自己的画。

第二天，是公布结果的时候了，苏觉有些心不在焉。当听到自己和李明都被破格录取之时，他惊讶地跳了起来，李明更是惊讶万分。他俩颤着声音问胖经理为何有如此结局。

胖经理领着他们进入了工作室。抓起画布，他们都沉默了。

苏觉的画上多了一只猫，更像家了，也更完整了；李明画的虎上落了一只蝴蝶，更温馨，更有意境了。

原来，李明知道苏觉应聘屡屡失败，决定放弃竞争，因而画了一只与爱这一主题相距甚远的老虎。在苏觉出去后，他掀开苏觉的画，发现虽色调温馨，但只有静物，又给苏觉的画添上了一只小猫。苏觉回来后，看了李明的画，知道李明无意与自己竞争，顿觉惭愧万分，灵感一现，便在李明画的虎身上，添了一只蝴蝶。

阅卷组点评：这是河南省的优秀作文，分数59分。文章有以下亮点：①精构小说，一枝独秀。本文精选小说这一文体，故事曲折，卒章显志。特别是对苏觉的欲扬先抑，补叙又形象陡变，富有艺术韵味。②契合材料，主旨鲜明。材料中学子相拥换位共渡独木桥，小说中苏觉、李明相互帮助实现双赢。③内容丰实，形象突出。“苏觉”寓意“速觉”，“李明”寓意“明理”，与小说所述两人行为契合，构思巧妙，形象毕具。两个人物，一明一暗，一主一辅，对比衬托，张弛有度。

墨守规则，亦为大道

◎河北一考生

孔子所言，七十则随心所欲不逾矩。此乃是阅尽世事千般，才达到的境界。在规则框架内，亦是自由随心。事实上，墨守规则，亦为人所遵循的大道。

独木桥上的打破常规，看似合作共赢，实则后患无穷。倘所有选手都做如是选择，皆成功渡过，要如何评定最终胜负结果，这样的比赛，又何以称之为竞技？

规则，不可或缺。十八世纪启蒙思想家所提出的“社会契约论”，正是格外强调了这种规则意识。人民依照所立契约，将权力赋予政府。一旦政府违背契约，人民便有权更换乃至暴力推翻它。规则，是世界运行的准则。

文有定法，律有常规。规则构成世界。在自然界，草木本无意，荣枯自有时，遵循四时更替的规则；大江东去，星汉西流，亦遵循物理的规则；在人类社会，人事有代谢，往来成古今，亦遵循社会发展规则。生活中的有形法律与无形道德亦是支撑社会运行的规则。规则让万物并行不悖，井然有序，格外安然。

而规则一旦被违背，世界必将混乱不堪。康德言，世上有两样东西越想便越觉令人敬畏：我们头顶的灿烂星空，人们心中的道德准则。将道德准则与光辉灿烂的星子并列，足见规则的永恒价值。

当今社会，不遵规则之事正在啃噬和挑战着良好的公共秩序。刘青山、张子善、文强、王宝军等诸多贪富污吏，哪个将法律置于心间？瘦肉精、毒胶囊、地沟油，又有哪个商家将道德悬于头顶？诚如泰戈尔所言，那些把灯背在背上的人，他们的阴影投射在自己面前。贪官污吏、黑心商家选择背对规则竞争，那么，铺在其利行之路上的，必然有自己造就的阴影，前途一片黯淡。如果这样的人多了起来，那么整个社会都将笼于暗夜之中。

不得不说，如今的国人缺乏一定的规则意识。“中国式”过马路，前些日子引起了热烈讨论，也侧面折射出规则的“尴尬”境地。这是人情社会的遗存。在倡导建立法制国家的大背景下，必然是不合时宜的。唯有国人皆遵循规则，社会才能安定，良好的公共秩序或竞争秩序才能健全。虽然规则不能压抑个性，然而我们生活在不同的领域，“公共”二字确应始终盘桓心间。因为正是规则保护了公共利益，也使个人从中受益。

大道至简。墨守规则，亦为大道、善道。

阅卷组点评：该文主要得分点在于：

一、准确的认知。文章开篇点题，作者站在更为理性的视角来审视规则的可贵性，理性分析，层层延展，鞭辟入里。

二、切中时弊，与现实对接。本文着眼于现在，从诸多不遵规则之事切入，娓娓道来，引申至当下。

三、文章语言简洁，绝无拖泥带水，纵横捭阖，畅谈古今。难得佳作，是为满分。

核心亮点：笔锋如刀笔墨酣畅

与对手相拥，奏响共赢之歌

◎河北一考生

三千年读史，不外金戈铁马；九万里悟道，共赢光照四方。与对手相拥，奏响共赢之歌。

传统的竞争是一山不容二虎，未免太过死板，太过残酷。蜗角蝇头作战场，迎来送往竞荣光；尔虞我诈春秋斗，天暗地荒。如今，不需要驰骋大漠，不需要搏浪中游，我们处在一个和平时代，一个充满机遇与挑战的时代，一个“山羊齐过独木桥”的时代，一个比以往任何时代都更需要“双赢”的时代。

双赢，可使挑战双方收获想象之外的利益。正如前段时间的PayPal与谷歌之争。谷歌希望借助其影响力和研发实力来推出新的支付系统以撼动老大哥PayPal的地位。此举一出，立刻引来敌手强攻，业内舆论哗然。一时僵持不下，PayPal业务大幅缩水，谷歌股价一路下跌。于是，双方选择了互惠互利的共赢策略，用谷歌的系统来扩大PayPal的平台范围。这样一来，双方双双获利，谷歌收获了更高的声望和口碑，PayPal的霸主地位也再次加固。双方都获得了意料之外的好处。

双赢，可让计划的实施更有效更快速。就像日本汽车制造业巨头丰田和斯巴鲁的合约。丰田企图开发新型后驱跑车以接任MRS车系填补细分市场，但其水平对置发动机等关键技术 尚不过关。于是，丰田与精通此领域的斯巴鲁公司达成合作关系，协商好利益分配事项后，两者共同研发，在丰田的财力及斯巴鲁的技术共同支持下。丰田的计划实施得一帆风顺。不到5年，丰田就完成了计划，有效、快速地与斯巴鲁实现了共赢。

双赢让埃隆·马斯克的火星计划圆满实现，如鱼得水；双赢让大众和奥迪强强联手，所向披靡。双赢是一种大度，一种智慧。它是某种意义上的超越，凌驾于泛滥的人性野心之上，摒弃了竞争中的贪念、嗔怨。双赢，一种最理想的竞争 结果，是这个时代的渴望。

愿人们放慢步子，在静好无争的土地上，带着金砂般渺小却光耀的品质，弃纷争，与对手相拥，奏响共赢之歌。

阅卷组点评：本文题目本身就切合题意，准确把握了材料的主旨。文章用例经典．将一系列的共赢案例一一展开，从网络领域到汽车领域，区间跨度大。开篇与结尾对共赢的认识解读到位，剖析深刻，结尾以呼告语言再次点题。

核心亮点：举例精当见解深刻

双赢让成功更绚丽

◎河北一考生

当成王败寇的思想深入人心，当你死我滔成为竞技场上的常态，当互利思想在嘲笑和讽 刺中贬值„„我们的社会，这个文明社会，弥漫着与之不相称的“血腥味”。我们的社会，在病态的竞争中发展。

当材料中的双方选手以一种双赢的方式全都顺利过桥时，我看到了这种双赢身后所散发 出的迷人的理性光芒与人文气息。双赢，是成功的另一种方式与结果。

双赢是一种理性。无论是在自然界还是人类社会，弱肉强食都是亘吉不变的生存法则。人们内心对成功的渴望，驱动着这个社会的进步与发展。然而，当人们对赢和成功看得过重时，便滋生出了独享胜利的贪念，于是有人陷入其中不能自拔。更有甚者，为成功不择手段，不惜四面树敌，在获得成功之时，却使自己成了一个“孤岛”，无人靠近。这种对赢和成功的失去理性的追求，无异于用刀切断了自己未来的路。

双赢是一种人性。人们在追求的路途上往往和寂寞孤苦相伴，而这更能彰显出双赢的价 值。双赢意味着前进路途上的同甘共苦，不离不弃；双赢意味着奋斗征途中的各取所需，优势互补。在双赢中，合作的精神在闪耀，担当的意识在成长。双赢中所体现出的人文情怀，是人性最为现实和具体的体现。

在干旱的沙漠中有一种鸟名为食掌莺。它们靠吸食仙人掌花蜜存活，然而它们现在面临 着灭绝的危险。原因是它们在自己吸食花蜜的过程中，会折断花蕊的柱头以防止别的同类吸 食。这种获得生存机会的方式，表面上看是获得了成功，可从长远来看则是自掘坟墓。

有一届残奥会令我记忆犹新。在短跑项目中，开跑后有一位选手摔倒了，其他的选手原本 可以继续向前冲向终点。然而，他们却停了下来，帮助摔倒的选手站起来后，最后他们手拉手迈向终点！他们都是冠军！

这样的胜利令人感动，这样的成功令人欣慰。这样的冠军令人振奋，双赢在他们的身上演 化为成功的奖杯。这胜利，这成功，如此绚烂，皆是源自闪耀着人性之光的双赢。

阅卷组点评：本文题目本身就切合题意，准确把握了材料的主旨。文章中融入了作者对材 料的深切感悟。首先从材料引出论题，显现非凡见解。紧接着结合社会现实进行了有理有据的分析，分析深入，可谓认识独到。在论证过程中紧密 缝合，正反论证，文章结构严谨。

核心亮点：正反对照分析透彻

狭路相逢，合作共赢

◎河北一考生

张闻天说：“生活的理想，就是为了理想的生活。”而我们在一味的钩心斗角、鱼死网破时却忘记了竞争的本来目的。不如擦拭那恨不得将对手置于死地的双眸，合作互助，互利双赢，这又有何不可？

双方选手无人落桥而获得双赢。这并非弃规则于不顾，而是懂得化敌为友，知晓合作共赢 之道这一大智慧。

合作共赢，使双方备美其美，美美与共。三国鼎立之时，若只是互相碾压，国便不可长久。于是便有吴蜀合作、孙刘联军的佳话。借得东风，火烧战舰，共退曹操大军。抗日战争时，国共两党放下冲突，协作抵御外辱，终将敌人驱逐，保护了共同的利益。试想，倘若双方不谙合作，只醉心于“窝里斗”，覆巢之下，怎有完卵？故曰：狭路相逢，合作共赢。

古语有“不战而屈人之兵”，而今则有“不战而互利共赢”。相互配合，目的地便不再遥远。

合作共赢，成美好声誉。如今的方舟子、崔永元大战让人大跌眼镜。从最初的“华山论剑”到如今的“死缠烂打”，恨不得将对方置于死地。而频繁的脏话粗口更为央视名嘴、打假斗士抹了黑。他们不曾看到，爱因斯坦和波尔的“巅峰对决”，二人既为竞争关系，又互相欣赏，彼此学习，在学术论战中产生了许多新的思想。两位科学巨人就如同那合抱的选手，在竞争中相互协作以实现共赢。

伊朗电影《樱桃的颜色》中有一句经典台词：“生命是向死亡终点疾驰的列车，途中有许多风景值得我们留恋。”如果生活是一场竞争，我们为何要将同为参赛者的对手置于死地，并以为那样才能获得最后的胜利？合作互利，如同沿途的美景。拥抱转身，那一刻所传递的能量，已超越了结果本身。

不懂得合作共赢，势必会两败俱伤。在近来愈炒愈烈的“打车软件大战”以及电子商战——“3Q”大战中，商家为了倾轧对手，不惜降低自己的商品价格，最终双方以“惨胜”收尾。今时不比旧日，不必杀得人仰马翻，也不必玉石俱焚，鱼死网破。只需拉起对手的手，架起沟通的桥，以互利共赢为马，一起开辟共赢的理想世界。

“亮剑”精神，本为狭路相逢勇者胜。而“新亮剑”精神，应为狭路相逢，互利共赢。亮出胸襟，亮出合作，亮出友谊，以达共赢。

阅卷组点评：开篇即以名言切入，引出“合作共赢”的观点。接下来连举孙刘抗曹、国共合作两例分析点化，随之一转．切入现实中的种种现状，例子有正有反，论证全面逻辑严密。在行文中以“合作共赢”为线精心组织素材，经典台词的引用，精辟的分析，都不时闪现着作者对题意的准确捕捉。

核心亮点：巧引妙联鞭辟入里

陈寅恪：谁的骨头最硬

岳南

陈寅恪，自早年起留学日本、欧洲、美国等国家长达13年，精通多种语言。陈先生读书只为知识，不为学位。虽学富五车，却无一张文凭。上世纪20年代中期，清华大学开办国学研究所时，梁启超向校长曹云祥举荐他。曹校长觉得陈寅恪无“名望”、无“博士”、无“著作”，是“三无学者”，梁启超说我梁某人也没有博士学位，著作算是等身了，但总共还不如陈先生寥寥几百字有价值。清华不请，国外的大学就一定要请了。曹校长一听，赶快聘请。35岁时，陈寅恪与王国维、梁启超、赵元任一起出任清华国学研究院导师。

1948年底，国民党政权风雨飘摇之时，陈寅恪虽然与胡适一起离京南飞，却因了种种际遇留在大陆而未去台湾。

有一种说法，陈初时并未受到中共的关注。1949年底，毛泽东第一次访苏为斯大林祝寿时，斯大林突然问起陈寅恪，以示关心，因斯的著作《论中国革命问题》引用了陈的文字。毛当时并不知道这位著名教授的下落，回国查访，才知道他留在了广东岭南大学。

陈寅恪因其学问广博，在史学界的地位如泰山北斗。50年代初，中共一再邀请陈寅恪赴京担任中国科学院历史研究所所长，但屡被陈拒绝而不得其职。但陈真正让当世及后世学者高山仰止的乃是其坚持“自由之思想，独立之精神”的高贵品格。陈曾向北京方面提出两条要求：不宗奉马列主义，不参加学习政治；请毛公或刘公给一允许证明书，以作挡箭牌。这气势够强的，这骨头够硬的。

毛泽东40年代曾评价鲁迅，说鲁迅的骨头是最硬的，他没有丝毫的奴颜媚骨。然而奇特的是，1957年反右期间，毛在上海小住，罗稷南先生曾向毛提出一个问题：要是鲁迅今天还活着，他可能会怎样？毛沉思后回答：以我估计，（鲁迅）要么关在牢里还要继续写，要么他识大体不做声。

鲁迅已死，寅恪尚存。我认为陈先生的骨头才真正是最硬的。

在一个没有言论自由，动辄因言获罪的年代，不论当权者用何种诱惑，恐吓，威逼等任何形式，只要有违于先生“自由之思想，独立之精神”的原则，先生一概坚拒不受。这样的风骨，这样的气魄，自49年后，几无所有了。与此相对照的则是：郭沫若，冯友兰，罗尔纲，范文澜，费孝通，翦伯赞，顾颉刚，沈从文，唐兰，陈垣等等。

文革爆发后，双目已盲，浑身是病的陈寅恪工资停发，存款冻结。以中山大学“特号反动权威”被批斗。1967年夏，因妻子唐筼屡被“革命者”乱拳打倒，被折磨得心脏病发作，生命垂危。陈寅恪担心妻子先他而去，怜夫人之悲苦，叹命运之不公，心怀无尽的怨愤与痛楚，预先写下一副挽联：

涕泣对牛衣，卌载都成断肠史

废残难豹隐，九泉稍待眼枯人

1969年，时已80高龄奄奄一息的陈寅恪，被赶出家门。10月，终衔冤负屈而去。一代巨儒，含恨逝去。骨头硬如陈寅恪者结局如斯，骨头软的结果如何？

郭沫若是一条没有骨头的狗，不想说他了，只说冯友兰吧。

从冯友兰先生一生的所作所为看，其本性也接近于一条狗。但在毛的眼里，只是一条狗还不够，还得是一条夹起尾巴的狗。冯在国民党主政期间，国共改朝换代期间以及在中共执政后的历次运动中的拙劣表现，都充分说明了冯的这一人格特征。文革期间，冯友兰左躲右闪，揭发这个，紧跟那个，也没逃过屡遭抄家，备受欺凌的命运。从冯先生身上我们可以看到，读书虽然可以使人有知识，但不一定能使人有胸怀；虽能使人知荣辱，但不一定使人有勇气，也不一定使人有骨气。有些知识分子，看上去挺高，其实不如一个普通老百姓。

当然，1949年之后，中国知识分子所受到的摧残为三千年来所未曾有。1958年5月8日，在中共八大二次会议上毛泽东为秦始皇的焚书坑儒辩护说：秦始皇算什么？他只坑了四百六十个儒，我们坑了四万六千个儒，我们镇反，还没有杀掉一些反革命的知识分子吗？我与民主人士辩论过，你骂我们是秦始皇，不对，我们超过秦始皇一百倍。骂我们是独裁者，是秦始皇，我们一概承认。可惜的是，你们说得不够，往往要我们加以补充。

在这样悲惨的情况下，以气节来求全如冯友兰等知识分子，实在无异逼人做烈士。但我想，在这样的时代，即便做不了英雄，也不必去做了帮凶。这也是一种气节！

傅斯年与穆旦：无名的野花在头上开满

岳南

傅斯年是山东聊城人。五四运动时，他是学生游行的总指挥。1920年去英国和德国留学，1926年归国后，任中山大学文学院院长，后创办中央研究院历史语言研究所，在古史研究和文献整理方面贡献颇丰。他主持安阳的考古发掘将中国考古水平提高到一个新的历史阶段，为殷商史和甲骨文研究奠定了坚实的基础，对古代中国和中国文化研究都具有里程碑式的意义。

傅先生在新文化运动中叱咤风云，开一代风气之先。有人这样评价傅斯年，说他是中国历史上最有学问、最有志气、最有血性和最有修养的知识分子的典范。抗战和内战期间把孔祥熙、宋子文从行政院长的职位上赶了下去即是其最有志气，最有血性的明证。傅斯年一生固守民族大义，极重文人气节。抗战胜利后，傅斯年代理北大校长。北大复员时，凡是敌伪时期在北大当教授的，一个也不聘。鲁迅的弟弟周作人由此与其结下深怨。胡适称他为“人间一个最稀有的天才。他又是最能办事、最有才干的天生领袖人物。”

1949年1月，傅先生赴台，出任台湾大学校长。台大的前身为台北帝国大学，是日本在中日甲午海战后于1928年创立的一所综合性大学。当时的台大，无论在规模上还是学术水平上，以及学校的思想风气上，都是不入流的学校。学生大都是富家子弟，平民的孩子难有入学就读的机会。傅斯年坐上台大交椅后，再度聊发少年狂，决意要“替台大脱胎换骨”。他把北大的学术自由精神带到了台湾，把有教无类，公平教育的理念带到了台湾，台湾大学自此有了自己的风骨。

1950年12月，傅斯年因病在台北去世。蒋先生亲书“国失师表”挽章，并亲临致祭。

“中央研究院”历史语言研究所同仁的挽联曰：

廿二载远瞩高瞻，深谋长虑，学术方基，忍看一瞑；

五百年名世奇才，闳中肆外，江山如此，痛切招魂。

台湾大学全体师生的挽联曰：

早开风气，是一代宗师，吾道非欤？浮海说三千弟子；

忍看铭旌，正满天云物，斯人去也，哀鸿况百万苍生。

台湾大学为纪念其开一代风气之先的功绩，专门在校园建造陵墓并命名“傅园”，园中有一座纪念钟，名为“傅钟”，是台大精神的象征。

傅斯年在台湾那边受尊，其留在大陆的亲人在这边受罪。傅乐焕，傅斯年的侄子，1947年，赴英国留学。1951年学成，坚拒傅斯年的让其赴台湾大学或史语所工作的安排，返回他想象中自由幸福的大陆。1952年任中央民族学院历史系教授。

1966年5月，文革初起之时，傅乐焕受叔父的牵连，被作为“安插在大陆的特务”遭到连续的批斗、关押和残酷的折磨。傅乐焕身心痛苦至极，哀伤至极，在走投无路，生不如死的凄惨境况中，他最终选择以死明志，以死抗争，以死证明自己”士可杀，不可辱”的传统士大夫的气节与骨气。23日在北京陶然亭投湖自尽。

同年8月，曾获诺贝尔文学奖提名的作家老舍，因不堪迫害投北京太平湖自杀。著名作家汪曾祺的小说《八月骄阳》专门写老舍投湖之死，一腔愤懑深藏在凄清和冷寂中。

随后，傅家在聊城的祖坟，大清开国状元傅以渐作为“地主阶级的头子”与“台湾特务、反革命分子傅斯年的祖师爷”，其墓被红卫兵用烈性炸药炸开，劈棺扬尸。母亲在重庆的坟墓也被炸开，惨遭毁坏。傅家留在大陆的亲属，上至祖辈，下至子侄辈，境遇无不凄惨。

令人难以想象的是，在文革结束近40年之时，2012年，河南发生了令全国侧目的扒坟运动。当时河南周口为增加可耕地面积，以殡葬改革的名义，要将地里的坟头全部平掉。此运动受动民众普遍抵制。周口市长要求平坟要“一鼓作气，坚决平，迁到位，不留死角”，公权力竟然堂而皇之地逼迫人们自平祖坟，古往今来的人类之罪恶，莫此为甚！周口的扒坟运动，看似只是一个政府与民众冲突的普通事件，实则有其深厚的文革意识与背景。卢扒坟（卢展工，时任河南省委书记）决不是一种孤独的现象，只要假以时机，有些人心中的恶念及随之而来的恶行就会象春天的野草一样地疯长。事实一再说明，不对文革从思想上、政治上、行为上做彻底的清算，只批评演员，不涉及导演，文革的阴魂就会始终盘旋在中国人民的头上，不一定什么时间，就会在中国的心窝上再狠狠扎上一刀。

从傅家在大陆的结局看，傅斯年的早逝，未尝不是上天对他的另一种厚爱。否则，以他的性格，这样的人间惨剧让他所闻，他必会在台湾面北而叩，泣血而亡。果如是，则天下士子学人该当如何面对！

傅斯年，这样一位著名的学者和社会活动家，长期以来在大陆默默无闻，这是一个民族之悲。“一个没有英雄的民族是一个可悲的民族，而一个拥有英雄而不知道爱戴他拥护他的民族则更为可悲！”美国对南北战争结果的处理和认识应该成为大陆处理国共内战一个最好的范式。大陆不应以政治歧见来评判像傅斯年这样的历史人物。

傅先生一代大师，在大陆却难为师表。即便我一个学中文的学生都对他知之甚少，究其因，一则是我读书太少，于历史知之不详；二则大陆有意压制与隔离更是主因。我观傅先生一生，大才，大用，大胸怀，大眼界，一生挚爱我中华民族。这样一个人，其生也名，其死也荣，大陆不该如此待他。

穆旦，中国最好的诗人、翻译家。著名学者、作家王小波读他的译作，每每如朝圣般虔诚。

穆旦原名查良铮，出身浙江海宁查氏家族。查家为江南名门望族，家道中兴几百年不衰。清康熙帝南巡时曾赐联“唐宋以来巨族，江南有数人家”以示褒奖。穆旦与名满天下的武侠小说作家金庸（查良镛）为同族叔伯兄弟。只是后来，一个自美国回到大陆，著名的诗人、翻译家却下场凄惨；一个自大陆迁香港，成为名满天下的金大侠，香港最高荣衔“大紫荆勋章”获得者，直到现在还活跃在陆港两地。

穆旦也许是上帝派下来到人间的传道者。他有一个充满传奇的前半生，然后接下来是一个凄惨悲凉的后半生。他用自己的一生，来证明殉道者的真诚。

1935年，穆旦考入清华。1937年抗战爆发，穆旦由北京到长沙，又从长沙向昆明转移。这次大迁徙，穆旦跟随闻一多、曾昭抡等师生组成的“湘黔滇步行团”，徒步3000里，到达昆明国立西南联合大学。路上，穆旦带一本小型英汉词典，边行军，边背单词。背一篇，撕一页，至昆明，一本词典所剩无几。这一路行走，为其今后诗歌创作打下了坚实、硬朗的基础。冥冥之中，也为他在几年后能活着走出野人山做了一定的经验和体能上的准备。

1940年，穆旦自外文系毕业后留校任教。1942年2月，24岁的穆旦遇到了人生一个重大转折，他投笔从戎，报名参加了中国入缅远征军，在杜聿明的第5军司令部，以中校翻译官的身份随军进入缅甸抗日战场与日军作战。同年5月至9月，亲历滇缅大撤退，经历了震惊中外的野人山战役，于遮天蔽日的热带雨林穿山越岭，扶病前行，踏着堆堆白骨侥幸逃出野人山。

对这段不堪回首的经历，穆旦极少向人提及。只向自己的老师吴宓和几位好友偶尔述过。吴宓日记中有“铮述从军的见闻经历之详情，惊心动魄，可歌可泣”之语。

1945年9月，根据入缅作战的经历，穆旦创作了中国现代主义诗歌史上著名的诗篇——《森林之魅——祭胡康河上的白骨》。在诗的最后一段，诗人用中国远征军将士们的鲜血和泪水凝成了一曲凄婉哀绝的祭歌：

在阴暗的树下，在急流的水边，逝去的六月和七月，在无人的山间，你们的身体还挣扎着想要回返，而无名的野花已在头上开满。

……

静静的，在那被遗忘的山坡上，还下着密雨，还吹着细风，没有人知道历史曾在此走过，留下了英灵化入树干而滋生。

这是神一样的诗篇，这是神一样的悲悯。生命的无奈，时光的无情，自然的残酷，意象之恐怖，心志之恍惚，全是血泪凝结，震人心魄。相比屈子江边行吟，悲叹时运之不济，穆旦的诗更让我从灵魂深处对命运敬畏，对生命珍重。

这段真实感人的抗战历史，仿佛让我再一次重闻蒋先生“地无分南北，人无分老幼，无论何人，皆有守土抗战之责，皆抱定牺牲一切之决心”。多少年来，被侮辱的，被丑化的历史终会还原，真相总会到来。现在我知道，对抗战历史的认识和书写有那么两种人，一种是知道但不承认，是为其夺权和美化政权而愚弄人民；另一种是真不知道，其原因或者是不读书，或者是瞎读书而致满脑子浆糊。这两种人都不能原谅，因为掩藏真相是罪恶，而不去了解真相则是愚昧。

1949年，穆旦赴芝加哥大学攻读英国文学。1952年，穆旦与夫人周与良先后收到了台湾大学和印度德里大学的聘请书，但夫妇二人还是决定回归大陆，去完成他们对祖国的贡献。1953年5月，二人分别任南开大学外文系和生物系副教授。他们凄惨悲凉的后半生从此开始了。

穆旦被批判的罪名起初由国民党远征军“伪军官”和“蒋匪帮的英文翻译”晋升为“双重反革命分子”，继而又被晋升为“美国特务”。1958年底，反右时期，穆旦受了“阳谋”的暗算，被“引蛇出洞”，结果被天津中级人民法院以“历史反革命分子”的罪名处以三年劳动改造。1962年，被解除管制，每天打扫厕所和澡堂，结果，其传奇般的生命再度迸发。白天从事完繁重的体力劳动和无休止的思想汇报后，晚上回家就开始偷偷翻译英国诗人拜伦的长篇诗歌《唐。璜》。1965年底，译完初稿。还没来得及喘口气，文革已开始横扫中国大地。期间，穆旦夫妇被几关几放，屡遭批斗。1977年，穆旦心脏病发作而含冤去世，时年59岁。

死前，诗人写出了新诗《冥想》，道出了自己一生的感悟：

„„

但如今，突然面对着坟墓，我冷眼向过去稍稍回顾，只见它曲折灌溉的悲喜

都消失在一片亘古的荒漠，这才知道我的全部努力

不过完成了普通的生活。

诗人是社会的梦想家，人类因梦想而伟大。穆旦是上帝的传道者，一生都在向人们传播着善良、爱心和梦想。诗人死去，梦想黯淡。友爱和善良被狂风席卷，这块大地充斥着罪恶和谎言。

1949年，这条深刻的分界线，写满了多少知识分子阴阳两隔的悲欢。

曾经留下的，梦想被击得粉碎。故有陶孟和“梦想是人类最危险的东西”的呐喊。

曾经离去的，眼望故土，无能为力，满怀心酸。

这样的结局，是上帝对这块土地，和这块土地上的人民的诅咒吗？

宋朝范仲淹的家族八百年来兴盛不衰！

宋朝名相范仲淹，出身非常贫寒，年青时极穷，生活艰难，心想将来若能出人头地，定要救济贫苦者。后来当了宰相，便把俸禄拿出来购置义田，给贫穷无田地者耕作。年轻时念书没有东西吃，在寺庙里念书，每一天煮一锅粥(我们现在称稀饭)，把粥划成四格，每餐吃一格，过这样贫困的生活。到以后发达了，做了宰相，一人之下万人之上。他的生活方式还是保持从前穷秀才的生活，没有改变多少，只是小幅度的调整。

有一次在苏州买屋居住，一位风水先生盛赞此屋，风水极佳，后代必出公卿。范仲淹心想，既然此屋风水能使后代显贵不如改为学堂，让苏州城百姓的子弟入学，将来众人的子弟都能贤达显贵，较之自己一家的子弟显贵，岂不是更为有益吗？于是立刻把住宅捐出来，改作学堂。实践了年青穷苦时念念利益众生的宿愿。

他收入多，就想到很多贫苦的人。把他的收入救济那些贫苦的人。看他的传记，得知他曾养活三百多家。一个人的收入养活了三百多家，你就晓得三百多家也只能糊口而已，都过很贫穷的生活。如果过得很富裕，他哪有能力养活三百多家。这是我们中国人中的大贤。

不久范仲淹四个儿子长大成人，均聪颖非凡德才兼备，分别官至宰相、公卿、侍郎，范家的曾孙都贤显贵，绵延不绝，传至今已超过八百年了，苏州一带范氏后人依然兴旺。范仲淹善心为他人谋福利，而牺牲自己的利益，其功德是无法估量的，而上天所回报给范氏子子孙孙的福禄，是范仲淹当时所付出的几十倍、几百倍，是范仲淹毫无利己之心，播下了意想不到的善种，八百年来不断地开花结果，无意之中为子孙万代谋福利，成为行善的典范，受世人的敬仰赞颂。

范家八百年不衰，都是积德积得厚，真正修行，真做！能够把自己的福报分给别人去享受，这是大福报。福报不要享尽了，分给别人享，后福就无穷了。

一直到民国初年时，范家的子孙都能守住家风，都很好，在中国历史上像这样有大德的人家不多。所以，世人若要为子孙谋福利的话，范仲淹的善行值得效法。

范仲淹的家风可以千年传承，我们现在冷静思考一下，现在的家庭，家风能承传多久？中国有句话说“富不过三代”，富为什么不过三代？因为他富有之后，不懂得爱护他人，因为有了钱，瞧不起人，伤了他的德行，折了他的福分。现在不只是富不过三代，现在是连一代都过不了。为什么连一代都过不了？为什么这些圣哲人能绵延千年不衰？这个根源就在传给下一代的思想不一样了。我们现在传给下一代的思想是什么？是自私，只想到自己。很多的家长也说他是尽心尽力教，但是也不知道为什么会教成这个样子？所以老子说，“祸福相依”，祸福是同时存在的，为什么富不过三代？因为没有德行，只要有钱，危机就出现了。我们看中国圣贤人创字很有智慧，这个“钱”字怎么写？金子旁边配了两支戈（就是刀），所以钱愈多会愈有冲突。这两支刀，国与国冲突，甚至于家庭里面兄弟操戈都是因为金钱。现在因为没有圣贤教诲，所以我们在日常生活常常都看到兄弟在争财产。其实当兄弟在争财产的时候，他这一生败相已露，他的人生不可能经营好，因为他现在的动作就已经给他的下一代做最不好的榜样。他示范给他儿子看的是只要为了钱，兄弟都可以反目成仇。所以人无远虑，看不远，都逞一时之意气，都做出一些会让人生遗憾的事。

第三篇：考研研究生入学考试备考复习辅导指导英语篇作文考场批改及点评

考研研究生入学考试备考复习辅导指导英语篇作文考场范文批改及点评 考研英语作文考场范文：道德滑坡

①Looking at this thought-provoking picture(加“which was”,其中which引导定语从句，修饰picture;was和后面的depicted构成被动语态)symbolically depicted by the drawer, I do realize the urgency to improve the moral standards nowadays.②

A pregnant woman, an old man and his little granddaughter stands(“stands”改为“stand”，该句主语为复数，主谓应保持一致)on the crowded bus, looking at a young man who sits in the seat comfortably with a piece of black cloth covering his eyes, puzzled and indignant(“puzzled and indignant”是用来修饰the yong man, 或是作者“感到困惑和愤怒”，应表达清晰;若要表达作者的情感，可改为：...covering his eyes.I feel puzzled and indignant).①The temporary blind in the picture indicates a serious phenomenon in the modern society that some young people are suffering from moral decline.②The reasons contributing to moral decline are worth pondering.③First, respecting the old and caring the young is abandoned by some modern people, because they only care about their own benefits.④Only if you could provide them with a great outcome(“a great outcome”改为“great outcomes”，和them保持一致), will they lend you a hand(“a hand”改为“hands”，和they保持一致)in exchange.⑤In addition, the educational system is also to blame(“be to blame for”意为“对„„应负责任;应该为某事负责任”，如果要表述“教育体制也应对此负责”，可表达为： the educational system is also to blame for the phenomenon;如若要表述“教育体制也应受到责备”，可表达为the educational system should also to be blamed).⑥It

emphasizes more on high marks at the expense of having few time to teach traditional moral values in school which leads to people’s defect(“defect”为可数名词，此处应改为“defects”和people保持一致)on this issue.①It is high time that we fostered our moral values.②For one thing, schools and governments should play an active role(“an active role”应改为“active roles”，前后主谓保持一致，主语为schools and governments)in advocating moral values and traditional virtues to teach the young.③For another, individuals should learn more about virtues and help people around with a warm heart(“a warm heart”改为“ warm hearts”,前后单复数保持一致).④Only through our joint effort(“effort”应改为“efforts”,前后单复数保持一致), could we recollect the virtues.原作点评

第一段描述图画的内容。第①句，picture应该是被drawer描绘的，所以应该用被动语态“be+动词的过去的、分词”来表示;第②句最后，表达不够清晰，应注意。第二段揭示图画的寓意，阐述产生此现象的几个原因。应注意单复数问题。第三段结合前两段的阐述，提出建议。总体点评文章亮点：文章结构完整，每个段落的功能基本得以体现。文章错误：①语法错误：培训搜培训课程px.wangxiao.so培训网提醒您文章出现了一些语法错误，比如被动语态、名词单复数形式等。②句法错误：有的句子表达不够清楚。比如第一段第②句，第二段第⑤句。修改意见：文章整体结构不错，但是要注意一些细节，避免不必要的错误。本文中，单复数一致问题较多，希望作者在完成习作时应多检查，尽量减少此类错误。

考研英语作文考场范文：老外过春节

(文章直接描述图画内容，不妥，可加一句图画类作文的开头常用句，如As is vividly depicted in the picture,等)The black man, with a happy and delighted face(改为with a happiness of facial expression), is spending spring festival with a Chinese family.Conspicuously, it is a(改为an)encouraging scene relate to culture

integration between China and west(可改为the west countries), which is a(改为an)excellent offspring of new century.Several factor(改为factors，several意为“几个”，其后名词应用复数形式)weight heavily for this emerging trend illustrate(改为illustrated)in the picture, yet, two kernels suspended on the top of the list which should never be overlooked.To begin with, the Chinese economy has witnessed its unprecedented lever(改为level,unprecedented level表示“前所未有的水平”)of growth in past 30 years, which give an powerful impetus to the publicity of Chinese civilization.What’s more, Chinese culture, though through perpetual wars and turbulence, preserve its vitality and glamour(改为its vitality and glamour are preserved),(加and its)assets appreciated by most foreigners.There are encouraging parallels today, as many westerners in one wave after another making their trip(改为trips)to China to get panorama of Chinese heritage.From my perspective, various measures should be made to foster this integration.Firstly, suitable atmosphere must be created, where our culture and its counterparts can co-exist in

harmonious.,(注意标点的正确使用)by us.Secondly, the authorities ought to lunch various publicity campaigns to make Chinese culture known to(加the)world.The cultural thrive has loomed, and the economic prosperity will not be far away.总体点评

整体来说，文章写得不错;但还存在个别简单的语法错误。作者在写作完之后若可以花费几分钟时间来回读文章，便会减少不必要的错误。考研作文的整体思路你已经基本掌握，后面要做的就是多积累高分佳句，为自己的文章增彩;再者，写完之后一定要认真检查，减少失分点。加油吧，祝你考研成功!

参考分数(满分20分)：1

3考研英语作文考场范文：堵车现象

As is indicated in the cartoon above,a big crowded of drivers stay in cars on the road,waiting for their turn to go,with patience almost running up(表达不准确且句子缺成分，根据图片可改为and even some people want to hold the car to go out of the long queue).In fact ,nowadays,this phenomenon reflected by the picture is so widespread,especially in super(super改为big，super表示“超级”，用在此处不

合适)cities.Thanks to the fast development of economy,we have a chance to experience the more(去掉the more，rich为单音节形容词，其比较级直接在后面加-er即可)richer life.As a result of that,(第一句用thanks to表示原因，第二句用as a result of that也表示原因，这样有点繁琐，建议将两句话合为一句话，可改为and)the number of people who own cars is larger and larger.The once wide roads become narrow(汉语式英语，可改为The wide roads before become narrow now).In order to get to destination(改为destinations，每个人的目的地不一样，应用复数形式)on time,people have to set up(改为set out，set up意为“建立，创立”;set out为“出发”，注意短语的正确选择)earlier in case of being blocked.By the way ,discharging too much carbon-dioxide to the air would(改为will)destroy the environment.Therefore,it is imperative for us to take measures to change the fact.The simplest method is to diminish the times(改为time，time在表示“时间”时，为不可数名词，当“次数”讲时为可数名词)of using private transportations.There is no doubt the world would change into a better place for us to live benefited from all the efforts we devote.(汉语式英语，可改为There is no doubt that the world will be better for us to live in as long as all of us devote our efforts.)

总体点评

文章中存在一些细节问题，比如词汇的选择和一些基础的语法知识。作者在写作完之后若可以花费几分钟时间来回读文章，便会减少此类问题，从而避免失分。同时，建议结合《写作160篇》的指导，认真复习，积累经典句型，避免汉语式英语的表达，不断提高自己的写作水平。加油吧，祝你考研成功!

参考分数(满分20分)：1

1考研英语作文考场范文：因材施教

The duck mother, who is anxious and energetic, is begging the monkey teacher to teach her children the approach of climbing tree, which give(改为gives)him a fright.Conspicuously, that is a delicious(用词不当，delicious一般用来形容美食，故应去掉)ironic(改为an ironic)depiction concerning blind education,(加and，句子之间用连词连接)a phenomenon(句子缺谓语，加is)pervasive in contemporary

society.This overwhelming, occupy with various kinds of irrational behaviors over children(句子表意不清，建议改为This overwhelmingly various kind of irrational behaviors), led(改为lead，句子时态应保持一致)us to conclude that the blind

education is more of a devastation to children’s faculties than a reasonable practice.This kind of aimless education kids(加are，be exposed to为固定短语)exposed to tend to be in(去掉，be exposed to后面直接跟宾语)domestic situation, by,(此处by是什么意思?)unfortunately, their own parents, who exert great pressure on children’s already over-burdened small shoulder.(改为children’s over-burdened small shoulders)More ridiculously, many parents know that countless flaws are consist in this way of education and yet most did litter(改为little，litter意为“垃圾”)

to change it.There are upsetting parallels today, as parents one wave after another force their little kids(加to,force sb.To do sth.)participate in various kinds of out-class courses(“课外课程”可表达为extra-curriculum courses)(注意句子顺序，改为as parents force their little kids to participate in various kinds of extra-curriculum courses one wave after another), as a result(去掉), their

vulnerable heart become(改为will be)occupied with depression and anxious.The clear message is that we should get moving to protect our children.Firstly,suitable atmosphere must be created, where our kid can grow freely in harmonious, by us, especially the parents(表述不清新，建议将此部分去掉).Moreover, the authorities should charge with the obligation of fashioning the idea that education entails more than simply teach children numerous disciplines.Rather, making full display of children’s advantage and timely adjustment is(改为are)of substantial weight.Only by doing this, can we weather this crisis.总体点评

文章在句子组织方面，存在一些问题。作者应该注意句子的正确表达，弄清楚句子的成分，句与句之间的逻辑关系等。建议作者从句子练起，每周可花几天积累词汇、经典语句，然后自己根据积累的情况仿写句子。在做真题时，注意长难句解析，巩固基本的语法知识，达到自我提高的目的。加油吧，祝你考研成功!

参考分数(满分20分)：10