敞开阅读的大门作文(范文大全)

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第一篇:敞开阅读的大门作文

敞开阅读的大门作文

在生活、工作和学习中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编为大家收集的敞开阅读的大门作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

倘若你要改变你的世界,首先就应该改变你自己。——题记

臧克家的《有的人》里说过:“有的人活着,他已经死了;有的人死了;他还活着。”而以前我就是第一个例子。我虽然成绩优秀,但并不代表我就是个热爱阅读的人。

刚读小学一年级的时候,我非常热爱阅读,虽然认识的字不多,但我依然喜欢阅读。每晚一回家,只要有要读要背的作业我就马上翻开书读、背。后来父亲又给我买了小孩看的《十万个为什么》、《脑筋急转弯》、《唐诗三百首》。在看的过程中,只要遇到不会念的.我就问父亲。渐渐地,我认识了很多字,但在二年级时,我不在需要父亲叫我念了,因为我开始接触了网络,我用它来查那些不认识的字;用它听音乐;用它来放语文书中夹的‘小学资源碟片’……但我对他一无所知,所以我依然照旧喜欢阅读。

但升到了三年级后,我开始迷上网络,总是沉浸在网络的世界里,所以以前,那个爱阅读的我不再存在,曾今那个温馨世界也再也没在我的生活中出现。竟然好方面没了,自然就会有与好方面相反的一面,我开始变得暴力,与朋友的关系渐渐疏远,成绩也因此火速下降。我觉得自己变得很堕落,在网络的深渊里,我怎么也逃不出来。就像在无际的漆黑中有一扇怎么也打不开的大门,把我关在里面。每当老师批评我们这些网瘾分子时,我感到无比惭愧,所以我一直选择躲藏、逃避。

在前几天也就是这篇作文要诞生的前一天,老师叫我过去,拿了一本叫《书香伴我行》的书,叫我看看参考一下里面的小作者的写作方法,按照他们的写作方式写出一片征文,或许说是作文比较好点。原先我心想:“老师和父母一样又叫我看这些我不喜欢的书,不就是白纸黑字吗,有什么好看的,看完又要写作文,我看就随便应付应付老师吧。”但是,接到书的那天晚上,我躺在沙发上,翻开那一页页的征文,看到每一篇都很长,我就随便看了看,但看到一半,我觉得变得有趣起来了,我越看越带劲。我看了三十多页,里面的内容几乎都有一个共同点,就是写的全是关于阅读的好处,与趣事。后来我又看了老师们给的书,我那晚又看了以前的那些书,《阳光姐姐小说派》、《查理九世》、《世界之最》和表哥那本《鲁迅传略》。

躺在沙发上,看着那一本本书,我的心情平静了下来,周围变得很安静,连刚才父亲在楼下开的筛洗工厂货物的机器发出的噪音,都听不见。我开始沉浸在书的世界里,我仿佛自己就是里面的角色,我变成了孙悟空——大闹天宫,变成诸葛亮——火烧赤壁,使曹操落荒而逃,我变成武松——醉里打虎,我变成……

最后我看着看着就睡着了,在梦里我来到了那个漆黑的世界,这一次,那道门开了,里面是一片光明,非常温暖。难道这就是:“当上帝为你关起一扇门时,他也会为你开启一道崭新的大门。”

我决定,要努力、要坚持,总有一天我会打开智慧的大门,在那之前,我要先敞开那扇阅读的大门。

我相信生活中也有很多朋友同学也跟我一样,是个网瘾分子,但只要即即时改正就不会太晚,正所谓:“亡羊补牢,为时未晚。”

第二篇:敞开大门听取群众评议

敞开大门听取群众评议

接受群众监督努力提高公安机关服务群众的水平

国务委员、公安部部长孟建柱1月6日在全国公安机关深入开展“大走访”开门评警活动电视电话会议上强调,各级公安机关和广大公安民警要进一步提升执法理念,树立公安机关既是执法部门,也是群众工作部门的理念;公安民警既是执法工作者,也是群众工作者的理念,把深化“大走访”开门评警活动作为贯彻落实党的十七届五中全会精神、加强和改进新形势下群众工作的重要途径,敞开大门访民意,敞开心扉听民声,主动征求群众意见、自觉接受群众评议与监督,努力提高公安机关服务群众的水平,树立公安队伍良好形象,推动公安事业

长远发展进步。

孟建柱强调,群众工作是我们党的优良传统,也是公安机关的政治优势,任何时候任何情况下,党的优良传统不能丢,群众观点不能忘。近年来,各地公安机关以深入开展“大走访”活动为契机,探索创造了不少新形势下做群众工作的新思路新办法,他们的共同经验就是坚持以民意为导向,把人民满意不满意作为衡量和检验公安工作的根本标准。历史经验告诉我们,要实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益,首先就要了解群众的所思、所盼、所忧,了解群众的真实情况、真实想法。广大公安民警要把会做群众工作当作看家本领,坚持不懈地深入基层、深入群众,始终保持同人民群众的血肉联系。

孟建柱指出,公安队伍是和平时期流血牺牲最大的一支队伍,广大公安民警为维护国家安全和社会稳定恪尽职守、无私奉献,付出了辛劳、汗水、鲜血乃至生命。但也有少数公安民警执法不严格、不公正、不文明、不规范,甚至违纪违法,损害了公安队伍的形象,人民群众不满意。各级公安机关和广大公安民警必须牢固树立自觉接受监督的意识,善于听取各方面意见特别是不同意见,把听取群众意见、接受群众评议,作为改进工作的强大动力,通过深化“大走访”开门评警活动,从中查找问题并认真整改,树立公安队伍的良好形象。

孟建柱强调,在当前形势下,做好群众工作、疏导群众情绪、化解社会矛盾显得尤为紧迫。群众工作是由一桩桩、一件件小事构成的。广大公安民警要树立善于为群众办小事、做好事的理念,充分认识到“大事情”是由一点一滴的“小事情”累积起来的,只要我们真心实意为群众,办好小事情也能赢得大民心,解决小问题也能促进大和谐。对那些埋头苦干、默默无闻,乐于办小事、善于办小事的基层公安民警,要予以鼓励。要通过深化“大走访”开门评警活动,组织广大公安民警走千家进万户,力所能及地帮助群众解决一些急事、难事、忧心事,以实际行动向群众传送党和政府的关爱和温暖。要广泛收集社情民意,积极配合党委政府,及时疏导群众情绪、化解社会矛盾。要深入了解群众对辖区治安的真实感受,找出当前影响群众安全感的突出治安问题,坚持“群众反映什么犯罪突出就重点打击什么犯罪、哪里治安混乱就集中整治哪里”,把开展专项整治行动与推进社会治安防控体系建设结合起来,立足当前、着眼长远,确保社会治安大局持续稳定,确保群众安全感不断增强。

孟建柱指出,要坚持严格、公正、文明、规范执法,不断提高公安机关执法公信力。要让群众信任我们,必须首先信任群众。要深入走访群众特别是近年来向公安机关报过警、报过案或接受过处理的当事人,深入走访检法机关等部门,广泛征求各方面对公安机关执法办案的意见,对群众提出的执法方面问题,要实事求是地进行调查处理,以实际行动取信于民。要把走访评议、接受群众监督的过程,作为改进作风、转变形象、加强廉政建设的过程,一方面要针对群众反映强烈的突出问题,改进服务态度、转变工作作风,坚决杜绝“门难进、脸难看、话难听、事难办”等直接损害警民关系的现象,另一方面要大力推进社会管理创新,善于学习借鉴各方面有益经验,充分从群众中汲取养分,不断推出新的便民利民措施,着力提升服务群众的水平。要坚持从严治警方针,始终把廉洁从警作为最基本的职业道德和价值追求,切实抓好各项制度和纪律要求的落实,进一步增强制度的执行力和约束力,大力推进警务公开,以公开促公正、以公正促廉洁,坚决纠正损害群众利益的不正之风,以铁的纪律打造一支人民满意的廉洁警队。

孟建柱强调,要把传统有效的走访形式与现代科技手段结合起来,把面对面地做群众工作与依托信息网络键对键地做好群众工作结合起来,让老传统焕发新活力。要根据网络时代群众工作的新特点,充分借助互联网、手机等新型媒介,积极搭建警民联系新平台,让新手段赋予群众工作新的生命力。在广泛听取广大人民群众意见的同时,要积极听取各级党委政府和有关部门的意见,听取人大代表、政协委员、行风评议员和媒体记者的意见。媒体记者具有接触社会面广、观察问题敏锐等优势,要多与他们沟通交流,听取他们的意见建议,遵循现代新闻传播规律,切实发挥好新闻媒体在警民沟通方面的桥梁和纽带作用。

孟建柱指出,深入开展“大走访”开门评警活动,是贯穿今年上半年维护稳定工作、全面推动公安工作和公安队伍建设的重要抓手。各级公安机关要结合深入推进三项重点工作、三项建设和创先争优活动,加强组织领导,精心谋划实施,务求取得实效,努力实现“广大民警受教育、人民群众得实惠,公安工作上水平、警民关系更和谐”的总体目标,把这项活动打造成为“群众满意工程”。

第三篇:中国中职学校将向农民敞开大门

中国中职学校将向农民敞开大门

2014年04月03日 16:16:10 来源: 新华网

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新华网北京4月3日电 根据教育部办公厅、农业部办公厅3日发布的《中等职业学校新型职业农民培养方案试行》,中国中等职业学校将向广大农民敞开大门,培养适应现代农业发展和新农村建设要求的新型职业农民。

根据方案试行,招生对象的年龄一般在50岁以下,初中毕业以上学历(或具有同等学力),主要从事农业生产、经营、服务和农村社会事业发展等领域工作的务农农民以及农村新增劳动力。招生重点是专业大户、家庭农场经营者、农民合作社负责人、农村经纪人、农业企业经营管理人员、农业社会化服务人员和农村基层干部等。

中职学校将面向农民开设公共基础课、专业核心课和能力拓展课等三大类课程,学生可以根据自身生产生活实际选择学习需要的课程,也允许各地根据产业发展的实际需要适当调整课程内容或增开其他课程。每门课程的学习由理论教学和实践教学组成。公共基础课理论教学与实践教学的学时比例大致为1:1;专业核心课和能力拓展课重在实践教学,理论教学与实践教学的学时比例大致为1:1至1:2。

新型职业农民中等职业教育分为种植、畜禽养殖、水产养殖、农业工程和经济管理五个专业类,每个专业类包含若干专业方向。实行弹性学制,有效学习年限为2-6年,允许学生采用半农半读、农学交替等方式,分阶段完成学业。

根据两部门规划,在各地积累经验建立区域性学分银行后,国家将出台统一规范,逐步建立全国性农民学分银行,搭建专业间、学校间、地区间以及学历教育与非学历继续教育间的农民职业教育立交桥。

第四篇:公务员考试:敞开大门,真心诚意让群众评头品足

公务员考试:敞开大门,真心诚意让群众评头品足

中共中央政治局常委、中央党的群众路线教育实践活动领导小组组长刘云山近日在中央党的群众路线教育实践活动领导小组第三次会议上讲话时指出,坚持开门搞活动、开门听意见是教育实践活动的一个重要原则,只有敞开大门、开门纳谏,才能听到真心话、找到真问题。开门听意见、找问题要有诚恳的态度,欢迎提意见、敢于听意见,听不到意见、找不出问题本身就是问题。要引导党员干部开阔胸襟、放下思想包袱,真心诚意欢迎别人挑毛病,真心诚意让群众提意见,让群众评头品足。刘云山同志强调,要把“面对面”和“背靠背”结合起来,既注重领导干部当面听取意见,也要让群众有“背靠背”给领导干部提意见的机会。

“上山下水问渔樵,要知民意听民谣。”党的群众路线教育实践活动开展以来,中央以身作则、率先垂范,开门听意见、找问题,各地区各部门各单位迅速部署、积极行动,各项工作有序展开。许多地方、部门的风气已随之大为转变,人民群众对此广泛赞誉,也充满期待。但是,也有一些地方、部门和单位存在学习教育不扎实、听取意见不充分、查摆问题不深入的问题。“听不到意见、找不出问题本身就是问题”,必须引起我们的高度重视。

总书记今年6月在党的群众路线教育实践活动工作会议上发表重要讲话时指出:党员、干部身上的问题,群众看得最清楚、最有发言权。要坚持开门搞活动,一开始就扎下去听取群众意见和建议,每个环节都组织群众有序参与,让群众监督和评议,切忌“自说自话、自弹自唱”,不搞闭门修炼、体内循环。各地各部门要按照习总书记的要求,切实把开门搞活动、开门听意见这一教育实践活动的重要原则坚持好、落实好。只有敞开大门、开门纳谏,听真心话、找真问题,并采取有力措施加以解决,才能确保教育实践活动不虚、不空、不偏。

“兼听则明,偏听则暗”。真心诚意让群众评头品足,要广开言路,广纳忠言,温和的、刺耳的意见都要听。这次群众路线教育实践活动的主要任务,就是聚焦作风建设,集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。中央还明确要求,解决“四风”问题要对准焦距、找准穴位、抓住要害,不能“走神”,不能“散光”。如果自身风清气正过得硬,何惧悠悠之口?说到底,各级党员领导干部要敢于抛开面子、揭短亮丑,结合实际把“四风”问题找准、查实,并做到即知即改、有的放矢、务求实效。

一具体就深入。从不少地方和部门在前阶段教育实践活动的做法看,敞开大门、请群众当作风建设上的“啄木鸟”,往往容易听到真心话、找到真问题。如日前上海市委常委学习会请来4名基层干部“挑刺”,以亲身经历讲述官僚主义、形式主义的危害。基层干部谈到的该管的事没人管、社会管理有真空,上面流于形式、基层难以应对等5方面的担心,让出席会议的领导干部们出了一身“汗”。一位居民区总支书记还举了一例:现在一搞评比就动不动要求拍个片子送上去,一个片子就是几万、十几万元,完全是形式主义、劳民伤财。这些感言引发了很多同志的共鸣。学习会之后,上海市委立即部署进一步查摆、深挖“四风”问题,并提出了整改目标。

又如,云南省委常委会在群众路线教育实践活动中,根据基层的调查摸底,针对“四风”方面存在的突出问题,归纳了第一批8个方面整改内容。包括坚决解决办事难审批难落地难“三难”问题、坚决治理会议多文件多活动多评比多“四多”问题、坚决清理整治公务用车违规行为、坚决规范领导干部秘书配备等,并要求边学习、边查找、边整改,坚持从现在就改、从身边存在的问题改、从群众反映强烈的突出问题改,尽快取得实效。这些整改内容在新闻媒体公布后,也引起热烈反响。

群众的意见就是我们的镜子。如果我们不开门纳谏、听取群众的意见建议,满足于“自说自话、自弹自唱”,在查找问题时很可能蜻蜓点水、似是而非、不痛不痒,甚至你好我好大家好、大而化之、不伤脾胃,而人民群众深恶痛绝、反映强烈的那些问题却在一团和气中毫发未损、依然故我。如果查摆问题“走过场”,就起不到对作风之弊、行为之垢进行大排查、大检修、大扫除的目的,也背离了教育实践活动的要求,必须予以制止并令其“返工”。

事实上,判断一个领导干部是否作风正派,有一个重要指标就是能不能听得进不同意见,尤其是刺耳的意见。现实生活中,有的领导干部喜欢听好话不喜欢听意见,一些投其所好的善察言观色者,甚至靠阿谀奉承被提拔重用,而正派耿介的干部,却被冷落甚至遭到打击报复,凡是这样的地方和单位,往往就会“四风”蔓延。相反,作风正派的领导干部,无一例外都是兼听则明、敢于让人评头品足的干部。

兼听则明的道理,即便是古代有作为的君主就已有非常深刻的理解。《战国策·齐策》记载,齐威王为了广开言论,听到不同意见,曾颁令“群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏”,结果提意见的臣民“门庭若市”,成就了齐国的大治,也成就了一个有为之君。今天,领导干部是人民公仆,广大普通党员干部和群众,也本来就有关心公共事务的觉悟,对领导干部评头品足提意见不是为了受赏,而是希望党和国家蒸蒸日上,我们更没有理由闭塞言路。

“世界上最怕‘认真’二字,共产党就最讲认真。”这次教育实践活动就是要认认真真地聚焦“四风”问题、扎扎实实解决“四风”问题。各地各部门要引导党员干部认真对照党章规定,对照廉政准则,有针对性地查找问题、解决问题;尤其要把“面对面”和“背靠背”结合起来,引导党员干部开阔胸襟、放下思想包袱,真心诚意欢迎别人挑毛病,真心诚意让群众提意见,让群众评头品足。总之,党员干部只有敞开大门、开门纳谏,听真心话、找真问题,才能真正触及思想、受到警醒,达到自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的效果。

第五篇:365天敞开大门的“快乐之家”——上海社区文化中心建设侧记

上海社区文化中心建设侧记

2009年05月31日 09:39:19来源:新华网

题:365天敞开大门的“快乐之家”——上海社区文化中心建设侧记新华社记者许晓青、肖春飞

5月27日,农历端午佳节的前一天,也是上海解放60周年的纪念日,上海曲阳社区的300多位居民一早来到社区文化中心,参加“端午诗文吟诵会”。这是上海众多社区文化中心的一个剪影。近年来,上海主要街道社区基本建成了一套较完备的社区公共文化服务体系。到2008年底,上海已先后投入30.5亿元人民币,建成了135家规范化、标准化的社区文化活动中心。“快乐之家”天天敞开大门

曲阳社区文化中心是上海中心城区规模最大的社区文化中心之一,建筑面积达6800平方米,被当地居民称为“365天敞开大门的‘快乐之家’”。2008年,来这个中心分享快乐的社区居民累积超过51万人次。

这个“快乐之家”白天是老人们的乐园。有人咿咿呀呀唱京剧,有人三五结伴编结彩珠饰品,还有的老人到东方信息苑里上网“冲浪”;夜幕降临,“快乐之家”摇身一变成了年轻人的天地。迎战高考的学子在图书室埋头复习,下班的白领在健身房挥汗如雨。信息苑里依然灯火通明,不少外来务工者在此排队上网。“我们对居民天天敞开大门,不分节假日,每天从上午8点半到晚上9点。”曲阳社区文化中心主任郭奕虹说。

与这个“快乐之家”相似,在上海135个标准化社区文化中心里,公众都可就近享受“一站式”的文化服务,包括书报阅读、团队活动、教育培训、健身锻炼、休闲娱乐、影视观摩、展示展览、网络信息等。

公益性是社区文化中心的“根”

在曲阳社区文化中心大厅,2010年上海世博会志愿者招募的海报格外抢

眼,曲阳社区志愿者协会就驻扎在这里。一项统计显示,曲阳社区约10万居民中,有一成已加入了志愿者行列。

“老百姓心目中的社区文化不仅是唱唱跳跳,他们更乐意把自己的知识、技能奉献出来,与大家分享。”郭奕虹指着社区文化中心墙上一幅幅精美的装饰图片说,这些都是社区摄影队的领头人、志愿者吴家麟的作品,如今吴老师已是“桃李满天下”。

“文化享受其实是一种非常迫切的民生需求。”曲阳社区党工委副书记王佩军分析,为保障社区文化活动的公益性,一方面,曲阳街道积极投入,放弃办公楼建设项目,筹资4200多万元建成社区文化中心,而且每年拨款300万元支持中心活动;另一方面,社区居民主动参与文化服务,无私奉献。

“公益性是社区文化中心的‘根’。”郭奕虹感慨地说,在社区文化中心,看一场电影只要2元,打一小时乒乓球花6元或8元,听一堂由志愿者讲授的课程花费也不贵,对社区居民来说,各种文化消费都是价廉物美。

文化“美食”配送家门口

“学英语在曲阳社区已经不流行了,如今时兴的是学习小语种、迎接世博会。”王佩军说,前不久来自上海外国语大学的志愿者主动将小语种趣味课程开到了居民家中。

据了解,上海大部分的社区文化中心都尝试“按需配送”的文化资源管理模式,先通过调查,了解居民的文化需求,再按需调配文化资源,满足大家多元的需求。

在曲阳社区的一次调查中,居民提出最希望学习的是街舞,于是社区文化中心立刻行动,设置各种时尚舞蹈课程,如今在这里不仅可以学到街舞,还有肚皮舞、有氧操、跆拳道等。

郭奕虹说,除了不间断地把现成的文化“美食”配送到居民家门口,社区文

化中心还主动向市一级的上海东方宣传教育服务中心“下单”预订各种“文化大餐”。5月27日当天的“端午诗文吟诵会”以及社区放映的上海解放60周年专题影片等,都是按“菜谱”预订来的。

在上海,通过政府采购为社区推出“菜单式”的文化节目并“按需配送”,已试行多年。目前,上海全市建立了东方宣教中心、东方大讲坛、东方社区学校等公共文化服务机构,通过这些机构制作或从文化市场购入展览、节目、讲座、教育等资源,再制成“菜单式”目录。各社区文化活动中心可按需自主选择,预订形形色色的文化“美食”。

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