优秀个人先进事迹材料

第一篇：优秀个人先进事迹材料

如何提高小学数学课堂教学的有效性

众所周知，新课程改革的新理念和新思想使我们的课堂教学也发生了翻天覆地的变化。以往的“师说生听”变成了“畅所欲言”，“课堂练习”变成了“自由活动”。“师说生听”变成了“合作探索”，学生的个性得到了张扬，教学气氛异常活跃。但是，静心反思，我们却清醒地认识到：在表面热闹活跃的背后，折射出却是放任与浮躁，我们的课堂教学多了些新颖的形式和茫然的教学行为，却丢失了极为宝贵的东西——“有效性”；越来越多的一线教师提出这样一个令人深思的问题：如何提高数学课堂教学的有效性，让数学课堂焕发出生命的活力？以下，结合本人的教学实践，谈谈自己的几点想法：

一、如何创设有效的课堂教学情境

这是我们经常看到的现象（或是类似的）： 一位老师在教学“认识物体”一课时，首先说：“我们每个人都有自己的特征，都是自己所特有的，所以大家才记住了我们。你们能说说老师我有什么特征吗？”学生纷纷说：“老师你很帅。”“老师戴着一副眼镜。”等，老师说：“对，老师有这些特征，今天我们要认识的物体有哪些特征呢？”接着老师提示课题“认识物体”。

《数学课程标准》明确指出：“数学教学，要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有的知识出发，创设生动有趣的情境，引导学生开展观察、操作、猜想、推理、交流等活动，使学生通过数学活动，掌握基本的数学知识与技能，初步学会从数学的角度去观察事物、思考问题、激发对数学的兴趣，以及学好数学的愿望。”因此，教师在课堂教学中，要尽量创设各种各样生动有趣的情境。然而，也有一些教师创设了人为编造的或者不适宜的情境。上述案例中的老师的特征与认识物体中的长方体、正方体、圆柱和球体的基本特征之间缺少本质的联系。对学生正确认识长方体、正方体、圆柱和球帮助不大，这种情境的创设不仅不利于数学活动开展，也直接影响学生学习效率的提高。而要创设有效的教学情境，本人认为应考虑以下三个方面的因素：

1、用情境来激发学生的求知欲望

心理学家布鲁纳认为：“学习是主动的过程，对学生学习的内因的最好激发是对所学材料的兴趣，即主要来自学习活动本身的内在动机，就是直接推动学生主动学习的心理动机。”因此在创设情境时不能一味追求华丽的画面、动听的音乐、漂亮的动画，更多地应利于新教材本身，激发学生的求知的心理需求，从而引发学生获知解惑的欲望。

2、用情境来接轨已有的知识与经验

教学的起点在哪里已被越来越多的教师所关注。准确地把握教学的起点，关注学生的生活经验是确保情境创设有效性的前提，建构主义学习观认为，学习者在建构自己知识的过程中，现有的知识和经验具有重要的作用。如一位老师在教学千克的认识时，首先拿出一个苹果（500克）和一块石头（1千克），说：“哪个重些？”学生利用自己已有的知识经验通过看一看，掂一掂后说：“这块石头重些。”接着加一个苹果合起来近1千克后又问：“现在还是这块石头重吗？”学生掂一掂后说：“差不多，但我们可以用秤来称。”这样的情境创设富有数学韵味和思考的价值，更利于促进学生已有知识经验的迁移，主动进行新知的建构。

二、注重学习方式的有效性

《数学课程标准》提出了“动手实践、自主探求与合作交流是学生学习数学的重要方式。”因此，我们要根据不同的教学内容，引导学生运用不同的学习方式，实现有效学习。然而，长久以来，学生学习数学主要以接受学习为主，这样学习的结果是学生的计算能力、解题能力特别强，而提出问题分析问题解决问题的能力、实践能力、创新能力却没有得到培养。

1、接受学习不能完全否定。我们应该承认，数学作为一门基础性的科学，有其特有的结构性特点，有些知识是统一规定的，而不是学生通过探究活动能轻易找到答案的。也就是说，这些知识的学习还应以接受学习为主，需要教师的讲解或教师指导下的学习获得，而无探究的必要。如：长度单位1厘米、1分米、1米的规定，四则运算顺序的规定，等等。实践证明，有意义的接受学习可以在较短的时间内使学生吸取更多的信息，达到更好的效果。

2、探究性学习的深入。“探究”作为新课程强调的三大学习方式之一，因具有其激发学生自主学习、体验、发现等优点，已逐渐为广大教师所接受并在教学中运用。如：教学“量长度”时，主要是指导学生动手操作。为了巧妙地引出测量工具“直尺”，我先让学生选择身边的工具量一量书桌有多长。有的用课本量，有的用铅笔量，还有的竟拔掉一根头发量，就在这“热热闹闹”的测量操作中，学生得出结果也不一样，有的说桌子有4本数学书那么长，有的说大约有6枝铅笔那么长，还有的说有22根头发那么长，此时学生的思绪纷繁复杂，对问题疑惑不解：同样的桌子，为什么测量后长度不一样呢?学生通过小组讨论后，意识到操作时要统一测量工具。

在重视探究学习的同时，我们也应该注意的是，数学学习不可能也不必要由学生处处去亲自发现和独立探索。让学生运用探究学习方式进行学习，我们更多要考虑的是学习内容是否适合于探究学习，从而确保学习的有效性。

三、充分发挥课堂评价的有效性

《课程标准》指出：“评价要关注学生学习的结果，更要关注他们学习的过程……要关注他们在数学活动中所表现出来的情感与态度，更要帮助学生认识自我，建立自信。”这是新课程提倡激励性评价的宗旨。有效的评价，有助于学生认识自我、建立自信，有助于教师改进教学。尤其是对于基础较差的学生更要特别注失时机的对他们答问中的闪光点加以鼓励，消除他们思想上的惰性和心理上的教师在评价过程中要公正、热情，恰如其分。在评价学生回答时，教师也要让学插话、提问和发表不同意见的机会，形成一种和谐、宽松的教学氛围。课堂提问，既要讲究科学性，又要讲究艺术性。课堂环境的变化莫测，使的课堂提问活动表现出更多的独特性和难预料性。课堂提问的有效性是有效教前提，要实现有效教学的目的，教师就应勤思考，多分析，努力优化课堂的““问”出学生的思维，“问”出学生激情，“问”出学生的创造。

第一，评价时应做到客观公正。在这个基础上，再坚持鼓励为主，才是富有魅力有价值的评价。作为教师我们一定要正确处理学生出现的错误，不能把激励评价用到极端，对于学生的错误不能敷衍了事，一定要引导学生说出解题思路，然后才能做出相应的评价。对那些有错误，但又蕴涵创新思维的想法，在指出不足的同时，再给予鼓励，这样学生的学习热情和创新火花才能得到较好的发展。

第二，教师要善于运用丰富的评价语言。具体做到：（1）语言的准确性。教学中准确语言能给学生以提醒和纠正，对于学生的回答，教师要给予恰如其分的评价。（2）语言的生动性。幽默是现代课堂教学中不可或缺的一种教学手段。可以打破课堂内的枯燥局面，使整个教学过程达到师生和谐、充满情趣的美好境界，优化课堂教学的效果。（3）语言的创造性。《课程标准》指出“对学习的评价要关注学生学习的结果，更要关注他们学习的过程。”这就要求教师不光对学生说：“你说得真好”、“你说得真棒”之类的评价语，更要从思考的角度去评价学生。评价的语言也应因人而异，因时而异，因果而异，因发生的情况而异。

最后，我深信，课堂教学的有效性必然是广大教师所共同追求。有效课堂是一种能够经受时间和实践考验的理念，更是一种价值追求，一种教学实践模式。追求课堂教学的有效性，并非返古教学。我们要在新课程理念指导下，在发挥学生主体作用的前提下，改革课堂教学模式，提高课堂教学实效。我将非常期待以自己的思考、交流，引发更多教师对这一问题的关注、探索。

第二篇：优秀个人先进事迹

XX先进事迹

XX，男，生于XX年XX月，XX年XX月毕业于XX学校，并

分配到XX车间从事修理工作。XX年取得XX学历，该同志参加工作以来多年如一日，政治上积极要求进步，思想觉悟高，工作信念始终如一，实实在在做事，清清白白做人，一心扑在工作上，从不计较个人得失，多次受到上级表彰，曾先后荣获得单位 “先进生产者”、“技术标兵”等荣誉称号，他与车间班组团结实干，通力合作，工作成绩显著。他勤学苦练，扎实进步，在不断学习与实践中，逐渐成为一名优秀的技术骨干及质量监督骨干，并担任XX班组长。

XX同志在工作中不断学习党的路线、方针、政策、认真学习“三个代表”重要思想和党的十七大精神，并将理论应用于实际工作中.不管是在电气安装工，还是设备维修，他总是虚心好学、精益求精，工作效率迅速提高，成为车间的骨干力量。他坚信理论结合实际的重要性，在工作岗位上兢兢业业，勤恳以待，面对任何技术问题，不畏困难，谦虚请教前辈，积极进取，刻苦专研，克服诸多困难。逐渐掌握电气安装与修理的技术知识。他为了使自己的技术知识更加全面，技术技能更加完善，大量搜集电气修理方面的国家标准与质量验收规范加强生产规范，在安装修理中带头实施、指导及监督班组人员执行标准，力求保证安装修理质量。就这样兢兢业业的工作下，他所在班组多年来承担的电气安装工程及修理任务从未发生过质量事故。

工作多年来，他与班组通力合作下硕果累累，多次完成XX

等工程项目。众多工程项目维修中，他与班组认真实干，严格把

关，使工程合格率达到100%，并多次被建设工程质量监督站评

为优良工程。

近年，单位引进先进技术生产力十立方电铲，在没有任何经

验情况下，他与班组人员边维修，边摸索，学习中不忘查阅资料，备注重点，勤勤恳恳的请教技术人员，孜孜不倦的昼夜强化自己。

坚持不懈的掌握新设备的结构原理以及相关性能，成为十立方维

护修理的先锋者。而XX机械通过他与班组的真抓实干中保证了

设备正常运行。

在一次对于一项工程的拆除、安装和调试中，上级要求车间

集合全体力量，组织技术力量进行独立完成。工程艰难，风险较

大并没有吓到他与班组人员，他们毅然主动承担此项任务。根据

资料、设备现状，经过仔细调查，制定计划，细致的开展维修工

作，不懈的努力换来了工程的顺利完工，经组织查收后质量达标，得到领导的高度表扬。

他积极参与到技术改造和质量管理活动，研究降低设备的故

障率，不断提高设备的工作效率，逐渐增加了工作效益。而有他

所在的质量管理研究小组以《XXXXX》在矿务局QC活动竞赛中荣

获“X等奖”。

XX同志对于工作踏实肯干，积极进取，敢于创新，在技术

研究中，观察入微，以身作则，起到模范带头作用，在工作中作

出了突出贡献。

他是一个普通的工作者，一个普普通通的班组长，在普普通

通的岗位上默默地工作着，件件事他用心去做，从不敷衍了事。

无私、爱岗、敬业是他工作的一大优点，平日里的工作不断，工

程不断，件件事他都认真工作，从不怠慢。

在过去的工作中，在各级，领导的关怀和同事的支持与协助

下，杨兵民与班组人员逐渐养成真抓实干，积极进取的精神，形

成了讲技术，学技术、求质量、保安全的良好工作氛围，班组的技术水平大大提高，质量和安全意识逐渐增强。在一次次突击抢

险任务和生产任务中，成为单位“内抓管理，外树形象”的奉献

者和实践者，为单位发展作出了突出贡献。

第三篇：优秀个人先进事迹

团员个人先进事迹

我是物理学院物理112班的一名共青团员，自入团以来就严格要求自己，争取在思想和工作上更接近团员的标准要求。积极参加团组织的各类活动，努力完成团组织交给的任务。

作为共青团的一员，我深感无比自豪。在深入学习了共青团的基本知识后，我深刻认识到：共青团作为共产党的后备主力军，有着不可替代的作用。因此，我严格要求自己，并且学习上争高分，政治上要先进，活动中要积极。作为一名学生，我把学习当作自己的第一任务，从来不肯放松一丝一毫，在考试中取得了优异的成绩也不满足于现状，而是把它作为一种动力促使我进步，促使我走向成熟，融入社会，肩负起历史赋予我们的使命。

在思想上，我保持着积极向上，乐观面对的心态，深入学习马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”重要思想和科学发展观。坚持将中国特色社会主义理论体系与实践相结合，坚持解放思想，实事求是。我时常关心国家大事，了解国家发展状况，与时俱进，认真学习中央政府最新制定的方针政策，并积极向群众宣传党的基本路线和最新的方针政策。

此外，我通过学习各类思想政治课本，努力提高自身思想素质，弘扬社会主义道德风尚，严于律己，扬善抑恶，将优秀的中华民族传统美德发扬光大。认真遵守学院各项规章制度，不参加非法组织。自觉履行团员义务，遵守团的纪律，完成团组织交给的任务，发挥团员的模范带头作用。我具备坚定的政治方向，积极要求进步，在上学期参加了学校的入党积极分子培训课程，并通过了考试顺利获得了“入党积极分子结业证书”。今后我会更加努力学习，继续争取能成为中共预备党员，并转为正式党员。

在学习上，我对自己的要求很高。进校以来学习从未放松过，有科学的生涯规划，有明确的学习目标，认真钻研本专业知识，刻苦学习。在学习技巧方面，我善于借鉴别人的方法，并结合自己的特点，找出适合自己的学习方法，同时我还积极和同学进行讨论，取长补短，共同进步。上课认真听讲，做好笔记，积极思考并回答老师提出的问题，课后及时完成作业，并做到认真复习，预习一起抓。此外，我经常去图书馆看报刊杂志，不仅陶冶情操，也开阔了自己的视野。我要求自己除了掌握本专业知识外，还要具备一定的其他专业知识，所以我常常利用课外空余时间学习其他专业的课本知识。

在生活上，我积极和室友，同班同学搞好关系。积极参加班级举行的各类聚会活动，增进与同学们的友谊。我深刻意识到搞好同学，朋友之间的关系非常重要，这直接关系到我今后的大学生活是否过得充实。而且我不善于沟通，更应该结交更多的朋友，经常和他们沟通。为了结交朋友，提高沟通能力，我积极参加了学生会，协会等社团，和他们一起工作，交流，学习。

在工作上，我做事较为认真，一直尽心尽责。这个学期我担任了班级的副班长，积极为班级和同学们服务，尽管有时挺辛苦的，但能为同学服务，内心还是美滋滋的，从中能磨练自己的意志，提高为人民服务的水平。除了自己独立完成本职工作外，我还积极配合其他班干完成各项工作任务，在这合作的过程中，我感到很愉快，既能锻炼自己的组织交际能力，还能深刻感受到团队合作的精神及凝聚力。本学期我参加了校科技实践部组织的“城乡清洁自愿者活动”，在这活动中，虽然有些累，但是能和朋友们一起工作，并且是为社会服务，我就觉得很有意义，很开心。

知识无止境，学习更无止境。作为一名团员，我要做的就是不断的适应时代 的发展，跟上时代的步伐，不断的去扩充自身的知识储备，以提高自身的修养。为了在不远的将来能加入中国共产党，并能得到党的认可，成为一名真正的中国共产党员，也为了在大学毕业之后能和所有的有志之士一起工作、学习，我将继续积极参加团支部组织的政治理论学习，团结同学，互帮互助，努力学习课堂知识，在工作上坚持勤奋努力踏实工作的优良作风，政治上求先进，在活动中求积极，认真而努力地做好组织交给的每一件事，带着激情和责任感对待自己的本职工作, 在个人成长的路上，不但敢于创新，而且要用马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想反思自己的言行举止。从我做起，带动别人，做一名优秀的共青团员。

第四篇：优秀毕业生个人先进事迹 材料

xxx的个人先进事迹

尊敬的学校领导，老师：

您好！

我叫xxx，男，XXXX年X月XX日出生，中共党员，现就读于XX大学XXXXXXX，兼修心理学双学位。曾获国家奖学金、学生标兵、优秀共产党员、优秀学生团干部、优秀共青团员、优秀实践队员、新起点•新征程综合技能竞赛二等奖、院运会400米栏第二名、院运会篮球赛第一名两次（团体）、院一二九长跑第二名（团体）等荣誉。曾担任军训副排长、团支部书记、党支部副书记、学生会部长等。曾参与XX治沙站周边植物资料编纂、XXXXX研究、XXXXXXXX、XXXXXX等科研项目，完成论文《XX治沙站周边常见植物志》、《XXX综合征中医辨证施治近况》（第二作者；中国医药导报）等。本科期间，思想积极，学习刻苦，工作出色，在各方面均符合优秀学生的标准，获得同学老师的一致好评，故提出“优秀毕业生”的申请，现将我的个人先进事迹汇报如下：

思想进步，紧跟党走

我入党动机纯正，表现优秀，在高中就被确定为中共预备党员。进入大学后，我严格以党员的标准要求自己，于XXXX年顺利通过考察，如期转为中共党员。我积极学习、宣传、贯彻党的各项基本理论、路线、方针和政策，与其他党员、群众深入开展谈心活动，深刻剖析自己的党性。日常生活中，我牢记自己是一名光荣的中共党员，时刻

以一名共产党员的身份去严格要求自己，并带动身边的同学和群众学雷锋、做好事。由于出色的表现，我在XXXXX年被评选为学院党支部纪律委员。这是组织对我的信任，我再接再厉，无论是工作上还是学习上，我都非常努力，为大家树立榜样。XXX2年，我被评选为学院党支部副书记，我深知责任重大，更是严于律己，以身作则。

学习刻苦，成绩优秀

书山有径勤为路，学海无涯苦作舟，在学习方面，我一直不曾松懈。我对心理学有浓厚的兴趣，选择了心理学作为双学位，我认为心理学的学习会对我的个人素质有很大的提升。我很重视英语的学习，在不断的努力下，英语4、6级均以较高分数通过。我立志搞科研，本科期间，我参与了XX治沙站周边植物资料编纂、XXXX综合征中医治疗方法的研究、XXXXXXX等科研项目，并完成论文《XX治沙站周边常见植物志》、《多囊卵巢综合征中医辨证施治近况》（第二作者；XXX）等。于此同时，我的专业课成绩非常优秀，综合测评名列前茅，并获得了国家奖学金、学生标兵等荣誉。

工作出色，认真负责

我有很强的责任心，会出色完成本职工作。新生军训时，我担任副排长，我督促大家按时出操，纠正军姿，加强同学们与教官间的交流，最终，我所在的营队获得优秀称号。我在班里担任了两届团支部书记，担任团支书期间，我按时组织高质量的团活动，关注每一位同

学的思想动态，努力营造积极向上、我们是一家人的班级氛围，现在，每一位同学都能在我班找到归属感。在担任学院党支部纪律委员和支部副书记期间，我尽职尽责，宣传、贯彻党的各项基本理论、路线、方针和政策，关心支部每一位成员的思想动态，并定期开展学雷锋、学习讲话精神等活动，带头参加义务献血、义工等公益活动。我在工作上的努力，大家有目共睹，并给予我较高的评价。

德智体美全面发展

祖国在飞速的发展，需要我们年轻一代贡献自己的力量。唯有德智体美全面发展的年轻人，才能更好的适应瞬息万变的社会环境。我很注重综合素质的提高。我非常热爱体育运动，无论是跑步、跨栏、篮球，我均在院运会、校运会取得过优异的成绩。其中，值得一提的是篮球赛和一二九长跑。关于篮球，我没有卓越的球技，没有灵活的意识，没有强壮的身体，我只有一颗不服输的、愿意为团队奉献的心。我们训练刻苦，风雨无阻，我们没有个人英雄主义，我们是坚不可摧的团队，最终，我们打败了所有敌人，实现了两连冠！关于一二九长跑，这是是团队精神和意志力的比拼，而这一点，我从来不缺，所以，我们班连续三年，保持前三的成绩。

总结

我有幸来到兰州大学，兰州大学给了我很多，我收获了过硬的专业知识，经历了多种职位的历练，结识了优秀的老师和同学。大学四年，我在学习工作等各个方面都取得了较为优秀的成绩。我会更加努

力学习，不断创先争优，把荣誉化为动力，以激励和鞭策自己，不断提升学识修养和工作水平，继续发挥自己在学习和工作上的先锋模范作用。

第五篇：优秀司机个人先进事迹

××市汽车运输集团公司××汽车站司机××*同志，一个平凡的人民司机，他自××*年加入汽车客运行业以来，怀着一颗对党忠诚、对事业热爱、对人民负责的雄心，情系运输事业，汗洒平凡岗位，兢兢业业地战斗在客运生产一线上，默默地将自己的青春奉献给客运事业。多年来，他都能做到严于律己、克己奉公，文明驾车、安全行驶，大胆探索、锐意进取，立足本职、礼貌待客，在平凡的工作岗位上做出不平凡的业绩，充分体现了一个共产党员的先锋模范作用。20年来，在他驾驶的客车当中，没有一辆出过大小事故，创下安全行车106万公里的良好业绩，曾多次受到车站和上级部门的嘉奖，先后被评为优秀驾驶员、最佳驾驶员、优秀共产党员、节油标兵。

一、牢记宗旨，与时俱进

作为车队党支部委员的××同志，自始至终牢记党“全心全意为人民服务”的宗旨，时时刻刻为国家、为人民、为单位的利益着想。为进一步提高自己的思想觉悟和技术水平，他与时俱进，大胆创新、不断学习。二十年来他都能自觉学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，学习党在各时期的路线、方针、政策，学习国家的法律法规、运输管理规章制度和单位的各项规章制度，树立正确的世界观、人生观和价值观，不断加强自身的思想道德建设，进一步提高自己的思想觉悟。同时他还积极参加站党总支组织的“三讲”、“两思”、“三个代表”的教育活动，在思想和行动上与党中央保持高度一致，时时刻刻起着共产党员的先锋模范带头作用，做到全心全意为人民服务，自觉抵制“黄、赌、毒”等各种违法犯罪行为，此外还以身作则、身先士卒，以实际行动去激励其他司机，为日后开好安全车，创造企业经济效益和社会效益打下了坚定的思想基础。

二、爱岗敬业、安全行车

××同志对开车很有感情，自他19岁参军的第一天起，便加入了开车的行列，当时他被划分到某部队汽车连里当兵，无论是从一名普通战士、班长，还是到现在的一名客运司机，他都能兢兢业业地做好自己的本职工作。他平时工作时间很少讲话，一直是个勤勤恳恳的“老黄牛”，当翻开他在部队服役期间的档案，部队领导是这样对他评价的“其战士，作风正派、任劳任怨，自觉钻研业务技术，遵守操作规程，落实安全措施，较好地完成各项运输任务，几年来安全行驶五万多公里……”。是的，对××*同志来说开车永远讲求“安全第一”；其次是“平衡、轻快、舒适”，他深深地懂得，安全行车是客运服务的前提，优质服务更离不开安全行车。曾几何时，粤北山区的公路，坡陡、弯急、路窄，在这样的公路行车，既辛苦又危险，稍有疏忽大意，便会发生难以预料的事故。为达到安全行车，他一贯严格要求自己，树立“安全第一、预防为主”的思想，自觉执行安全行车的各项规章制度，遵守交通规则和操作规程，无论何时、何地都保持清醒的头脑，在行车过程中，他严格做到“四不”，不开英雄车、斗气车，不酒后开车，不强行超车，注意控制车速，保持中速行驶；他遵守装载规定，从不超载，在相互会车时，做到“宁停三分，不抢一秒”、礼让三先；转弯时牢记“靠右、鸣号、减速”三件事。曾有一个年轻气盛的工友很不理解他的这种谨慎行车的习惯，跟他说：“你开车左避右让的，老比人家慢半拍，哪能挣到钱呢？”（当时以转数计提报酬）××同志跟小伙子说：“你这家伙，我早想教育你了，整天急串串的，万一出了事，怎样对得起人民群众？几十条人命掌握在你手里，我们要对人民群众的生命财产负责，责任重于泰山呀！”这句话使得这位工友心服口服。古人说得好“业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随”。正因为他具有这种工作谨慎的态度，在他二十多年的工作中从未出现过一次交通事故，而他个人也创下了20年安全行驶106万公里的良好业绩。作为服务行业，尤其是客运服务是不分时间界限的工作。20年来他一直都“以路为伴，以车为家”多少个春夏秋冬，他总是兢兢业业、勤勤恳恳地工作，从不计较个人得失，坚决服从领导分配；每逢节假日，总是牺牲自己的休息时间，主动提出加班加点，为有急事的同事顶班。记得有一年大年三十晚，他与他的家人正在一起吃上一顿难得的团圆饭时，单位打电话通知他加班，要送最后一批逗留的旅客，他二话没说立即赶赴站场，加班开车将旅客送往目的地，让旅客及时与家人团聚，当他下班到家时，家人们都已经进入梦乡了。正是他这种公而忘私、一心为公的模范行动，深深地感动了每位司乘人员，他的事迹被传开后，全站的员工都以*同志为榜样，满腔热情地积极投身于为人民服务的客运事业中，为企业的发展贡献自己的一份力量。

三、开拓创新、锐意进取

在当今企业界里曾流传这样一句说话：“成功是属于第一个敢吃螃蟹的人。”的确，成功除了靠努力外，还需要极大的勇气，需要一种大胆创新、锐意进取的精神。邓小平南巡时曾经指出：一个国家、一个民族必须要解放思想，敢创、敢冒、敢为天下先，这样国家才会兴旺发达，民族才会有希望。身为共产党员的他深深地领会了邓小平的这句说话，并以实际的行动干出一番事业来。多年来从计提承包到供车租赁，公司的每一次重大改革，赖灿林都以一种先锋的姿态投身进去，公司刚搞承包制的时候，采取自愿方式，谁愿意谁就在指定日到公司办公室去签合同书，到了那天，一大帮员工围在办公室门口，谁都没有进去，大家都在观望，而××*同志却毫不犹豫只说句：“还等什么！”接着他按他原先的计划，走进办公室签了约，成了带头响应承包的同志之一。当时工友们纷纷围住他问这问那，当听到一些有些胆小的人提出“这行得通吗？”的疑问时，他大声讲了一句：“我即使不相信自己，总该相信公司、相信企业吧！”或许，这就是答案。除此之外，他为了不断提高自身的业务知识，还坚持订阅有关汽车技术的报刊，学习先进技术和经验。对节油资料，他更是精心研究，边学边做边提高，他大胆创新，不断尝试，通过书上学到的知识运用到业务上。他经常清洗油管，把汽化器调到最佳位置，调整好进、排气门间隙，而且还亲自安装了冷却装置，避免刹车拖增加油耗。通过采取以上技术措施，使车辆油路畅通、动力稳定、刹车灵活，为安全行车创造了良好的条件。据统计，多年来他为企业节约汽油近万升，为企业降低成本增创效益，作出了积极的贡献，多次被站和公司授于“节油能手”的光荣称号。

四、热情待客，优质服务。年后，他因工作表现突出被站调往清远至广州豪华直达班线开车。豪华直达快车作为汽车站的“品牌”，是运输企业的一个重要窗口，其司机的言行举止、服务态度，直接影响旅客的利益和企业的形象。因此，他十分重视自身服务形象的建设，认真贯彻清远市汽运集团公司“运输安全高效、服务优质创新”的质量方针，不断创新服务、创新形象。他坚持每天提前半个小时到岗位，对车辆进行检查、清洁卫生，并按照要求穿着整齐的制服，无论从头发的梳理到领带的穿戴，都一丝不苟、从不怠慢，用他的话说：“我的形象，就是企业的形象”。尤其在清远市三年来的“创建中国优秀旅游城市”活动中，他更是从高、从严要求自己，对旅客做到文明礼貌、服务周到、扶老携幼，并运用两种语言流利地、亲切地与旅客交谈，为了更好地解答外地旅客的咨询，他还主动收集清远各旅游景地简介和各地名优土特产等资料，利用业余时间学习，为到我市旅游观光的游客提供咨询、宣传服务，配合了我市“创优”活动工作的开展。同时，他还积极配合乘务员做好“危险三品”的二道检查工作，工作态度认真负责、一丝不苟，发现可疑危险物品立即开包检查，并做好说服解释工作，坚决杜绝“危险三品”上车，几年来先后查出了炮竹、烟花、毒蛇等危险品，为确保国家财产和人民的生命安全作了应有的贡献。

优秀司机个人先进事迹