党务工作者先进事迹材料（学校）

党务工作者先进事迹材料（学校）六篇

【篇一】

该同志是**学院外国语分院外的党总支委员，同时兼任第二党支部的书记，负责统战与支部的日常工作。该同志政治思想先进，在工作和生活中时刻谨记自己是一名中国共产党员，凡事严于律己，宽以待人；她重视学习，利用业余时间，包括通勤上班的地铁时间不断提高自己的理论修养，同时注意理论与实践相结合；她借助“学习强国”app更好地规划、利用碎片时间，做到时时处处关心了解家国诸事；她积极上进，热爱集体，且能深入群众，坚持民主集中制原则，与同事相处都十分融洽。在本职工作中，她认真对待工作中的各项任务，经常与同事们进行交流，观察并学习他们的先进经验以不断改进自己的工作方法，提高工作效率。

她在党务工作中有创新意识，注重效率，既有大局意识，又能最大限度地顾及个体利益。在党总支工作时，她能做好书记指派的各项工作，并能团结其他成员组织好各项活动；在第二党支部工作时，她能站在学生的立场考虑问题，做出的安排也能符合学生的实际情况，最终赢得学生们的信任和支持。她注重学生的身心健康，安排的活动有益于学生思想进步、情绪调节，对学生的学习和生活能产生积极的作用，使得学生能更深刻地受到党组织的感召，积极、主动地向党组织靠拢。她还善于发挥学生党员的先锋带头作用，使其他学生产生对标意识，营造你追我赶，和谐共进的良好氛围，打造阳光、快乐、先进的集体。

她善于反思，会及时记录、整理工作中的不足之处，乐于倾听来自各个方面的意见和建议，不断积极进取，改进自我，也对周围的人产生了正面的影响。

【篇二】

**同志作为一名党建辅导员、护理分院党总支组织委员兼统战委员和护理分院教工党支部组织委员，始终以饱满的工作热情，充足的工作干劲，永不停歇的进取精神，默默耕耘在工作岗位上，用实际行动谱写着新时期共产党员的风采。其主要事迹如下：

一、坚定理想信念，树立党员的形象

作为一名共产党员，**同志平时注重学习和个人修养的提升，积极学习理论知识和业务知识，做到以先进的思想引领个人发展。能模范遵守党的章程、纪律，坚决贯彻执行党的基本路线和各项方针政策，切实履行了一名党员的义务。平时积极参加各项政治理论学习，认真撰写读书笔记和体会文章，积极开展批评和自我批评，虚心听取群众意见，紧密联系思想工作实际制定整改措施。**年度多次参加党的理论知识的学习，在廉政教育、“两学一做”学习教育、十九大精神的学习中都能很好的付之行动，组织并开展全体教师、学生党员的党建活动，把理论知识和护理分院的实际相结合，有效的开展党建活动，开展做合格党员学习教育。

二、心系师生，以身作则。

**同志对自己各方面的要求都很严格，处处以一个共产党员的标准要求对照、检查、规范自己。对待关心群众，对同志以诚相待，善于做细致的思想政治工作，注意倾听群众的意见和要求，总是想他人之所想、急他人之所急，热心帮助群众解决实际困难，十分关心学生的实际困难和成长进步，努力为师生办实事、办好事，深受信任与好评。

三、踏实工作，再创佳绩

第一，开展丰富多彩的教工党支部党员固定活动日

开展“两学一做”学习教育是**年党建工作的重大政治任务，以此为契机，依托党员固定活动日的开展，在教工党支部开展一系列思想政治教育，确保“学”这一基础性工作做到位。其中包括组织教工党员们观看了党史纪录片《先生》，感受“先生”之风，时刻提醒自己争做“四有”好老师，争做学生的“四个引路人”；学习优秀校友方叶平、陈莹丽先进事迹，并撰写心得体会；组织观看《将改革进行到底》十集大型政教专题片，看到了国家的日益强大，看到了民族的日益富强。利用课余时间研读《习近平的七年知青岁月》等书籍，坚定理想信念和自觉践行。

第二，充分调动教工党员的个体优势，发挥先锋模范作用

开展党员上墙亮身份活动，以党风促教风，号召党员教工立足岗位作贡献，在教学、科研、管理上发挥先锋模范作用。分院在职教工党员，完成老年特需专业建设子项目15项，一流学科建设子项目6项，**年共发表国内外论文20篇，其中SCI和EI收录论文4篇，出版专（编）著6部，主持立项市厅级以上课题3项。带动在校生积极申报各类大学生项目，在**学院科研和护理分院科研项目中，护理分院教工党员充分发挥了先锋模范作用。在发挥先锋模范的同时，要求护理分院教工党员时刻保持清醒的头脑，制定个人的责任清单、问题清单和整改清单、服务清单，切实谋划好党建工作。

该同志作为一名党务工作者，在平凡的岗位中，以全心全意为人民服务的观念、客观公道的处事原则、耐心细致的工作作风、持之以恒的奉献精神，倾入党务工作的满腔热情，推动支部党建工作取得一定发展，受到党员和群众的好评，同时也受到了上级党组织的好评。

【篇三】

**，**年7月来到**师范大学**学院参加工作，一直担任文法分院学生支部的党支部书记工作，**年9月至**年1月担任分院的党建辅导员工作，该同志以坚强的党性为后盾，以政治责任感为动力，从思想上、作风上加强自身建设，恪尽职守、竭诚奉献，忠实履行着一名党务工作者的神圣职责，努力完成党赋予党务工者的各项任务。先将工作情况汇报如下：

一、勤奋学习，善于思考，努力提升党务工作水平

**同志自开展党建工作以来，从最初的学生支部书记到现在的党建专项辅导员，她深知要做好党务工作，首先必须自身要具备良好的政治业务素质和政策理论水平，为尽快进入角色，她不断参加各种理论学习，提高自身素质，同时还积极了解党和国家各项政策，并按照一名共产党员的标准严格要求自己，通过一系列的学习，她的政治理论水平不断提高，更加牢记全心全意为人名服务的宗旨。在平时工作存在困惑时，积极认真向领导、同事请教党务工作经验，并将他人经验与自身的工作实际相结合，保证党务工作保质保量地完成。

二、规范程序，健全制度，保障党务工作正常开展

该同志自担任分院党建辅导员以来，协助党总支建立健全党的组织、做好各项制度的完善工作，按时做好党总支和党支部换届改选及各级委员的增补工作，建立了党员台账，认真拟定年度党员发展计划，学生党员学习计划，朋辈党建中心工作计划，并及时发布各项党务工作通知，及时做好分院党总支委员会、党员大会、理论学习和实践活动人员的通知和记录工作，经常深入各党支部，规范培养、发展和转正程序。坚持分院党员发展的优秀经验：“三谈一问”的学生党员培养、考察制度，从学生确定为入党积极分子到发展成为中共预备党员期间的三次重要谈话以及在预备党员预备期满转正式，针对其在发展史承诺的部分改正不足的措施和效果进行发问，对于没有认真履行承诺的预备党员慎重考虑是否同意其按期转正，坚持“四投票四公式一答辩”的预备党员发展制度和“六问一必查”的党员组织关系转接制度。同时继续实行分院以往的学生入党积极分子、党员管理方面的以前行之有效制度，如《文法分院入党积极分子推荐办法》、《文法分院入党积极分子考核与管理条例》、《文法分院预备党员考核细则》、《预备党员承诺制》、《朋辈党建中心工作职责》等一系列规章制度，基于各项制度开展党务工作，为分院党建工作走上制度化、规范化、程序化轨道做出了积极贡献。

三、努力提升学生党员素质，重视朋辈理念在党建中的作用

重视学生党员的模范带头作用，一方面通过学习交流和实践活动提升党员的党性修养和政治素质，另一方面通过对预备党员的考核加强管理，每学期对学生进行量化考核，并将结果公示，这就要求学生党员在平时的学习工作中，要严格按照党员的标准去做，否则考核不合格将进行党内通报批评，这一措施对预备党员起到了良好的监督作用。

加强学生党员的服务意识，深入开展朋辈教育进党建这一工作模式，以1-2名学生党员带5—8名入党积极分子或10-12名递交入党意愿的学生组成小组开展党建活动。为了锻炼学生党员的能力，凡是被发展成为党员的学生，都要进入分院朋辈党建中心负责部分党建基础工作，同时每位党员每学期还要组织入党积极分子开展学风督查、学习经验交流等活动。

作为一名基层党务工作者，虽然**同志从事党务工作的时间还不长，经验还在积累，但她有踏实认真、勤奋敬业的工作态度，一切工作能从大局出发，注重和同事之间沟通思想、交流情况，与同事间能保持和谐的关系。

【篇四】

**，女，经济管理分院辅导员，自**年9月开始从事经济管理分院第三学生党支部书记。她热爱党务工作，有良好的政治素养，思想上与时俱进，能结合时代特点开展思想政治工作。在开展支部活动时，立足分院实际，发挥了党员的先锋模范作用，体现了基层党务工作者的高度责任感。

一、坚定理想信念，树立党员教师形象

作为一名党员教师，该同志能在平时工作岗位中积极发挥先锋模范作用，用饱满的工作热情影响身边的同事和学生。她能在日常生活和工作中，时时刻刻处处用党员的标准严格衡量、约束自己的言行，不断增强党的观念，加强党性修养。在与同事相处时，总是以“与人为善”的心态对待每一个人;在参加组织活动，积极投入，帮忙组织，总是以“助人为乐”的态度帮助其他同事；在与学生谈话中，总是以“知心姐姐”的耐心对待每一个需要帮助的学生。

二、正确引导，加强学习

作为学生支部书记，该同志把学生学习放在首位，积极鼓励学生提升自己的专业素养。在她的鼓励和引导下，本支部2名正式党员全部参加全国硕士研究生考试，其中一名考取**电子科技大学会计学硕士研究生，另一名虽未考取**大学经济学硕士研究生，但考研分数很高，打算明年再考研浙大。为了更好地服务支部内的考研学生，她每个月都跟考研学生见面，询问准备情况，及时给他们心理调适，将自己的考研经历和经验传授给党员学生。

三、求真务实、开拓进取

作为一名基层党务工作者，该同志在入党积极份子培养上，经常找学生谈话，深入了解学生，掌握发展对象的真实状况。对符合发展条件的同志，提出更高的要求;对不太成熟的同志，指出不足，耐心细致地说服引导，鼓励其继续努力，使党员队伍有序壮大。在学习手段上，运用多种形式来丰富教育手段，通过学习习近平系列讲话、阅读《知青岁月》、观看《厉害了，我的国》等来提高教育效果。

【篇五】

**同志从**年起担任影视艺术系教工党支部书记。在**年，她以一个党务工作者的标准严格要求自己，不仅在常规工作中尽到自己的工作义务，同时也为分院教学科研水平的提升付出努力，从中体现党员的自强、自律精神。

一、党员带头，加强师风建设

作为教学单位党支部书记，她深切体会到，要提升党员的思想觉悟和专业素质，仅靠理论学习和常规课堂教学是不够的。所以，她多次组织支部党员研讨、学习教学和科研方法，在党的思想引领下，提高思想觉悟和业务能力。通过不间断的听课和交流，大家在专业领域内和教育方法上都有了进步，受益匪浅，形成了良性的循环，学生也随之收益。

二、以党带团，做好学生的表率

教工党支部的工作表现不仅对普通老师，而且对广大学生党员、对所有的共青团员都是一个标杆。所以在工作中，她身体力行，在实践中锻炼学生、也锻炼自己。

在老师们的支持下，她带领影视艺术系师生组织了多项富有意义的实践活动。尤其在12月，由骨干党员老师牵头，以党的十九大精神为指引，以艺术传承、师德师风为主题，影视艺术系承办了分院“梦圆艺传”教学汇报演出暨颁奖晚会,分院内外师生中间得到了很好的评价与口碑。

三、党性自律，促进自身提升

作为党员专业教师，她要求自己时刻做好表率，督促自己以优良的教风带动学生学风的改进，以严谨的工作态度对待每一位学生。在传递知识的同时，尽力给学生提供更多更新的信息，也努力在思想上给他们灌输正确的价值观念。这些教学工作不仅获得了许多同学的认可。

在这一年中，她充分感受到了作为一个共产党员肩负的责任，了解到“传道、授业、解惑”的不易，但还是充满了热情。在今后的工作中，她会继续保持这份热忱，努力使自己在各方面得到更大的进步。

【篇六】

**，男，1979年8月生，汉族，中共党员。自**年进入**学院以来一直从事党务工作，于**-**年担任机关第一党支部书记，于**-**年担任理工分院教工第二党支部书记，目前担任计算机专业教工党支部组宣委员。作为一名基层党务工作者，他始终坚持以党性为根本，以政治责任感为动力，从思想、作风、能力上不断加强自身建设，恪尽职守、竭诚奉献、勤奋工作。担任机关党支部书记期间，他充分调动每位党员教职工的积极性，带领党支部党员顺利完成了学院安排的各项工作，所在支部被评为学院优秀党支部。

坚持学习，不断提高自身素质，求真务实，创新党建工作模式。**同志一直十分注重自身政治素质的提高，认真学习并领会习近平总书记的系列重要讲话，始终把政治学习作为一种良好的习惯融入到工作和生活中。作为理工分院教工第二党支部书记，他注重学习型党组织建设，能够按照学院、分院两级要求，定期组织召开支部会议并认真做好记录。始终坚持教工党员的学习与教学、科研工作相结合的方式，把提高教学水平，提升科研能力作为支部工作的重点，以把理工分院办得更好出发组织政治学习。

坚持党性原则，团结同志，以集体利益为重。**同志党性原则强，为人正派、宽厚、求实，敢于批评和自我批评。在自身工作任务重的情况下，今年公共计算机教研室主任李文娟老师出国，教研室主任相关工作无人接手的情况下，主动承担相关管理工作，保障全院公共计算机相关教学工作顺利实施。在工作上他注重方式方法，与支委成员精诚团结，各负其责，遇事充分协商，取长补短。尊重同事、真诚待人，大事讲原则，小事讲风格，在支部营造了融洽和谐的工作氛围。时刻用党性、党纪、党风严格约束自己、要求自己，自觉遵守党的各项纪律，坚决不说不该说的话，坚决不做不该做的事。该同志心中一直饱含着对党务工作的热情和责任，任劳任怨地从事着繁杂、细微的党务工作。

抓教学，促科研，充分发挥党员中坚作用。在担任理工分院教工第二党支部书记的同时，他还担任公共计算机教学秘书，兼任工会第二小组长，负责公共计算机及公共数学的部分教学管理工作，组织实施**省计算机等级考试辅导工作，已成功组织培训10余期，累计培训3000余名学生。为了提升全院公共计算机教学质量，在缺教师，缺资源的情况下，积极沟通，努力协调，大力推进全院公共计算机教学改革，在全院实施全新的教学内容，组织教师集体备课，突破多重困难，已取得阶段性成功，取得师生一致好评。在工作中，他能不断创新工作方法，抓教学，促科研，通过党员的共同努力，所在教研室多年考评优秀，本人也编写教材三部，并主持完成省级教改项目1项，主持厅局级课题2项，在工作上努力发挥教工党员的示范作用。

**同志作为一名基层党务工作者，热心党务工作，在平凡的岗位中，立足本职，全心全意、耐心细致、乐于奉献，塑造了一名高校党员教师的良好形象，得到了党员和群众的好评。