育人模范先进事迹材料

第一篇：育人模范先进事迹材料

1989年9月，带着青春的无限激情，满怀对教育事业的真诚，买力艳老师踏入了三尺讲台，成为一名光荣的人民教师。时光匆匆流逝，转眼间从事教师工作已经24年了。二十几年如一日，在三尺讲台上无私奉献着自己的青春，用真情和爱心浇灌着一棵棵幼苗茁壮地成长。有人说：“教师的职业是太阳底下最神圣、最伟大的职业。”是啊，热爱自己的本职工作，从自己喜欢的工作中感受到了快乐，为了教育事业，她将全身心地投入到工作中去，奉献自己的一生。

买力艳，女，1968年12月出生，就职于霍城县三宫乡中心学校小学部，是一名数学教师。1989年7月在伊犁二师范毕业，1989年9月走上工作岗位，学校里，没有热闹城市的喧嚣，只有乡村的宁静。她从教20多年来，一直在教育工作的第一线，担任小学六年级数学的教学工作，买力艳同志忠诚党的教育事业，师德高尚，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，以学校为家，为教育事业呕心沥血，教育、教学成效显著，是位德才兼备的优秀教师。

一、思想政治方面

热爱中国共产党，忠诚党的教育事业，有强烈的敬业和奉献精神，有强烈的进取意识，为人师表，积极参加各类政治学习，努力提高自己的思想觉悟。能认真遵守学校的各项规章制度和教师职业道德规范的要求，做到语言文明，举止端庄，礼貌待人，以身作则，并能用自己的品德言行来教育影响学生。在工作中，讲敬业，比奉献，团结同志，绝对听从领导和学校的安排，对工作尽职尽责，敢挑重担。

二、教学教研方面

（一）学者之路多坎坷 孜孜不倦收获多，学校维语部教研组组长，以高尚的人格、渊博的知识和独特的教学方法在学校中享有很高的声望。1989年9月，买力艳老师从师专数学系毕业，分配到乡中工作，从此踏上了教育征程。年轻的她工作积极负责，为人谦虚进取，赢得了学生的爱戴，领导同事的赞扬，并很快成为学科教学骨干。多年的教育教学实践，她思考的问题越来越深。随着时间的推移，课讲得越来越好，教材也越来越熟，然而面对学生和年轻教师的期待的目光，她却常常深感知识的日显陈旧、僵化，数学究竟该怎样教？究竟应如何对学生实施素质教育？ “要做学者型研究型的教师，这是优秀教师永葆活力的妙方。”她借阅了一摞又一摞书籍，做了一本又一本读书笔记，一桌一椅、一盏小小的台灯，伴她度过了一个又一个宁静的夜晚、忙碌的周末。总感到时间脚步的匆匆，惟恐时光飞逝，机会不再拥有，总想多读快读。多年的学习生活，专业的、教育教学的甚至其她社会科学的各类知识，积聚着沉淀于心底，眼前的路越来越亮了。研究型教师，并不是要求一线教师像教育理论工作者那样去追求理论、学术，而是要求教师拥有教学研究的态度与能力，提升教师特有的“教学实践性知识”。买力艳老师深深清楚这一点，为此她没有放弃日常教学活动。二十年辛苦不寻常，买力艳老师以她的实际行动探索出了一条新一代学者型教师的成长之路。

（二）投身教育天地宽 矢志教改谱新篇 1990年以来，买力艳老师开始尝试教学改革，“从事数学教学的教师，应高度重视发展学生对数学结构或顺序的理解。因为结构性地理解问题，有助于提高学生直觉思维能力，当学生不断地尝试寻求直觉问题的结论时，她们事实上已从整体上、结构上把握了对象。”教学中，她一改过去数学教学过分强调证明、验算别人的发现与发明的做法，把学生从习题和知识细节中解放出来。在教学中，她不一味给结论，而是让学生自己用尝试、试验、讨论等办法寻求结论，从发展学生的自信和勇气中培养学生的直觉思维，让学生学会学习。减轻学生负担是买力艳老师的另一个重要课题。买力艳老师认为：“学生课业负担重是普遍存在的问题，这个问题困扰了教育多少年，苦无良策。可以说产生课业负担过重的主要原因在教师。教师的教育思想、教学方法决定了对学生的学法。”爱因斯坦的名言也是她的口头禅：“负担过重必然导致肤浅”，要把这句话渗透到学生的灵魂中去，让班主任、家长和学生从思想上松绑，为自己教学方法上改进提供条件。把学生沉重的课业负担减下来是她永远的追求。作为中学一名站在教改前沿的数学教师，她常常在思考这样一个问题：“究竟是培养健康而杰出的高素质人才，还是只追求教学重压下的高分效应？”她说，不是不要分数，而是应该给学生创设一个宽松、愉快的学习环境，使她们用不同的方式，轻松自如地获得高分，到达成功的彼岸。她认为，不能正确地对待解题，将学生的手脚束缚在题海之中，这是当前中学数学教学中亟待解决的问题。在数学教学中，她率先试行以学生为主的“合作讨论式”数学教学教学模式，打破教师讲、学生听的“一言堂”教学陈规。她的数学课一般只讲20分钟，把大量的时间和空间还给学生，问题学生提，疑难师生共同讨论，课余时间学生自己安排，真正体现了学生的主体地位。教学中，她一贯实行民主教学，充分相信学生。她常向学生渗透“弟子不必不如师”的观点，打破传统的师道尊严，鼓励学生大胆质疑，师生平等讨论。她从不担心学生的脑子够不够使，“让不聪明的学生变聪明，让聪明的学生更聪明。”充分调动学生学习的主动性和自觉性。学生们说，我们从买力艳老师的课中尝到了数学的乐趣！研究性学习的教学实践使她进一步改变教育观念、改变教学行为和教学模式，和学生打成一片，融为一体，边指导边学习，教学相长，共同提高，成为学生的学习伙伴和探索未知世界的朋友。她把研究性学习定位在面向全体学生，培养研究意识、体验研究方法上。通过学科研究性内容的渗透和延伸，培养学生检索信息、分析信息、处理信息的能力。通过自主学习、合作学习、探究性学习，实现学习方式的根本性转变。研究性学习是对传统接受式学习的理性批判，对创新精神和实践能力的具体描述，也是对终身主动学习的一种构建。这种学习方式培养了学生科学、严谨、求是、合作的精神和责任心，这些恰恰都是过去教学模式所欠缺的，正是现在学生所需要的实践能力和创新素质。在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，能备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。

三、教学管理方面

以学校整体利益为重，领会学校领导的办学思路，积极参与教育教学管理工作。勤勤恳恳，任劳任怨，能积极做好每一项工作。

四、德育工作方面

“爱”是人类社会永恒的主题，买力艳老师不仅是以为出色的数学教师，更是从事了多年的班主任工作。作为一名班主任，更要有慈母般的心，做一个富有爱心的教师，爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受她们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。在多年的教育教学工作中，她经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。其次，能够和家长共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性，并协助其她班主任从学生实际出发，对不同类型不同个性的学生，有针对性地进行思想教育。热爱学生，讲究工作方法，工作有计划、有重点、有总结。重视班干部的作用，能针对不同时期学生思想的变化采取相应对策。重视不同层次学生的思想转化工作。经常与学校、级长、科任老师、家长沟通，使对学生的教育趋于同步。充分发挥学生的自治能力。多管齐下，分层推进，在转化后进生的工作中付出了艰苦努力。同她们促膝谈心，解决她们生活上、思想上各种实际困难，体现出教师同学生同甘共苦，肝胆相照，使她们跟上全班的进步步伐。

教书育人是教师的神圣职责，“育人”是更重要的一个层次。学生是一个独立的人，是一个有思想的人。在教学过程之中，郭月梅重视学生的人格尊严，和学生是平等教与学主体。育人首先要注重学生的思想道德修养。“有德无才”是无用的，“有才无德”是有害的，是可怕的。她在教学育人过程之中，善于引导学生，进行适时思想教育。在课堂上她抓住一切机会对学生进行思想教育，历史课蕴藏着大量的思想教育因素。这是其她课无法比拟的，她就抓住这一点，向学生进行革命传统教育、爱国主义和国际主义教育，培养学生热爱社会主义祖国、热爱共产党的真挚感情，学习历史上优秀人物的高贵品质，树立了为社会主义现代化建设献身的精神。

在今后的历程中，路漫漫其修远兮，吾将上下求索。用执着和热爱续写人生的新追求，用真心和爱心谱写园丁的新乐章，用拼搏和实干获取事业的新辉煌。三尺讲台，将是她永远的舞台。

第二篇：模范先进事迹

和谐发展、再创辉煌

青岛港建建设工程有限公司总经理薛斌先进事迹

薛斌，1972年出生，2003年担任青岛港建建设工程有限公司总经理。多年来，他遵纪守法，敬业求实，积极钻研，勤奋进取，无私奉献，时时处处显现出一个共产党员的先锋模范作用，为青岛港建建设工程有限公司的发展作出了突出贡献。

一.加强学习，提高素质

认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理，论坚持科学发展观，践行三个代表，不断提高自身素质和工作水平。用自己的行动带动和影响周围同志，树立良好的职业道德素质和为人民服务的思想，以优秀共产党员的标准严格要求自己，维护党员形象，维护党的纯洁和尊严。首先，坚持从大局出发，坚持党和人民的利益至高无尚的大局意识，是做好一切工作的动力基础，真正做到重事业、淡名利、争贡献。大是大非面前保持清醒头脑，坚持原则，遵纪守法。其次，不断学习专业知识，提高业务水平，积极参加上级部门组织的各种培训学习，丰富知识、提升能力，为企业的和谐发展努力奋斗，二．抓质量、保安全，科学管理

身为一名建筑企业的总经理，安全是头等大事，他始终把“安全第一、质量至上”作为公司的安全生产方针，对每一个员工进行深入细致的安全教育，为了保证每一个工程的质量，每一个工地他都要亲临现场，进行监督指导；每逢夏季汛期开始，他更是经常和施工人员昼夜坚守工地确保安全。多年来公司没有发生任何安全事故，工程质

量也一直被建设方所认可！为公司赢得了良好的社会声誉，为公司的稳步发展打下了坚实的基础！同时公司加强内部管理，建立健全各种规章制度，严格运行质量、安全、环境认证体系程序，以体系标准为指导，认真贯彻执行。

三．严于律己，关心职工

他对自己始终严格要求，以身作则，严格把关，按章办事，规范管理，同时密切联系职工，听取职工意见，无论在工作还是生活中都具有很强的亲和力，维护企业公开、公平、公正的环境！每天早上他都是第一个来到公司，即使是休息日也要到公司看看是否正常，他最大限度地提高了员工的工资福利待遇，中午的工作餐尽量吃得营养丰富，逢年过节总要给每个员工发放福利，双休日、节假日都要按规定休息，职工生病了他会及时安排休假，切实保障每一位员工的权益！

四.关注社会、奉献爱心

在发展公司的同时他也一直为社会奉献着自己的绵薄之力，关心帮助那些受灾地区，在汶川、玉树地震后他多次向灾区捐款，还组织单位员工捐款、捐物，为灾区人民送去了一份温暖！

勇于拼搏的掌舵人天道乃酬勤，在各级领导的关心指导下，在薛斌正确领导下，青岛港建建设工程有限公司由原来的三级资质晋升为二级资质，公司的年产值屡创新高，效益不断提升，公司形象深入人心，我们相信，有勤奋踏实的创业人，有正确的思想指引，青岛港建建设工程有限公司一定会迎来更美好的明天。

第三篇：三育人先进事迹

先进事迹

这学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。

一、政治思想方面：

认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面：

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1、课前准备：备好课。

2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

6、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

7、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

三、工作考勤方面：

我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，到各地听课学习，平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们,当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。

总而言之，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天作出自己的奉献。

第四篇：道德模范先进事迹

“好邻居”〃〃〃的先进事迹

〃〃〃，今年〃〃岁，是〃〃〃〃社区居民。她通情达理、持家有道、孝敬老人、爱护晚辈、团结邻里、家庭和睦、婆媳关系相处融洽，成为社区公认的好邻居。她用自己全身心的爱与周围的邻居和谐相处。

社区里的老人们说起〃〃〃，都竖起大拇指：那真是个好人哪！老人说，这么些年没有见她和媳妇吵过一次架。邻里有难，她总是热心帮助，家里下来新鲜蔬菜就送给邻居尝鲜，社区有什么活动，更是积极参加。去年9月，社区成立了 “老年劝导队”，协助社区干部做好卫生监督工作，她听到消息后马上到居委会报名希望成为劝导队的一名队员；今年2月份由于单亲家庭〃〃〃做了子宫肌瘤手术卧病在床，子女上大学不在身边无人照料，许菊芳得知此事后，主动照顾〃〃〃，直至病愈。

〃〃〃是〃〃〃的邻居，自己体弱多病，而且还要供自己唯一的女儿上大学，家庭十分困难虽然社区一直对他们家进行帮扶，但还是无法缓解压力。徐菊芳看在眼里，痛在心中。只要她一有时间就会去帮助李玉霞，在她生病住院的日子里，帮助〃〃〃洗衣做饭，照顾家里，用自己的行动为邻居排忧解难。

用〃〃〃的话说,人这一辈子，少不了沟沟坎坎，有困难相互帮助就过去了。她什么也不图，只要孩子健康，全家平安，邻里和谐，吃再多的苦，受再多的累，她也心甘情愿。

第五篇：见义勇为模范先进事迹

**镇**村村委会主任**不顾自身安危，在千均一发之际勇救被洪水围困的陌生群众，凸显了一个共产党员在危难关头的高贵品质，他的事迹被当地群众传为美谈。

XX年6月25日，在突降一个多小时的暴雨后,洪下乡突然山洪暴发，正在河中央采沙的谈运松来不急反应,瞬间被冲入湍急的洪水中，紧急中谈运松抓住了一块木板,随着急 流穿过几个桥墩一直到了**镇大屋李桥下，此时,**正在河对岸视察秧苗受灾情况,突然听到路边有人指着河里大声叫“救命”，他往桥下一看，波涛汹涌的河面上正有一人时隐时现。**见状毫不犹豫追着水中的谈运松一起跑，在跑到将近一千米时，到了因泥沙冲击而成的一片浅滩中，谈运松终于站住了，但四周迅猛的洪水，让不会游泳的他早已惊慌失措，站在水中摇摇欲坠。**见状，知道这是最好的营救机会了，鞋子也没来急脱，就扎进了水中，直游到谈运松那儿，把他紧紧拉住。

水位在不停的上涨，刚下水的时候，水还只是到腰间，瞬间水位就涨到了肩膀之上，并且水势越来越猛，令困在中间的他们寸步难行。**知道自己完全可以一个人游回岸边，但是要带着疲惫而慌乱的谈运松一起游到对岸是不可能的。而此时，谈运松也开始慢慢失去了信心，身上开始颤抖，情况越来越危急，**用岸上众人抛来的绳子将他和自己的身子紧紧绑在一起，并坚定地对他说，“不要紧张，我们会一起坚守”，听到这样的声音，谈运松精神为之一振，积极配合**一起勇敢等待营救，半个小时后，在闻讯赶来的众人的帮助下，谈运松终于被成功救出。

由于事迹突出，**被评为瑞昌市见义勇为先进个人称号。