于爱香优秀教师先进事迹材料

第一篇：于爱香优秀教师先进事迹材料

优秀教师先进事迹材料

于爱香教师，1984年从事教育教学工作，大专学历，小学高级教师。教学以来担任语文学科教学工作和班主任工作。自任教年以来曾多次获县、乡“师德先进个人”、“模范、优秀教师”称号，优质课和论文多次获县、市级奖项。目前是学校五年级语文教师兼班主任。在从事教育工作的28年中，我一直站在教育工作的前沿。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标；“学高为师，德高为范”是我的自律信条。

一、锐意进取，不断超越。

我从事教育教学工作以来，忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退。以校为家，热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在多年的教育教学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，积极参加各种政治学习和政治活动，积极参加师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者学习，并认真写心得体会。工作期间，我既教书又育人，经常对学生进行思想品德教育，教育学生做人要自立自强，诚实守信，为人正直；在学习上要积极进取，开拓创新，待人要宽厚，做事有责任心；在生活上要勤劳节俭，生活俭朴。经常教

育学生热爱祖国，热爱人民，热爱集体，做一个社会主义合格的接班人。

二、认真教学，潜心教研。

作为一名教师，我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。为了提高自己的教学水平，我坚持经常翻阅《小学语文教师》、《小学教研论坛》、《优秀论文集》等书籍。备课时，我精心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了大量的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向40分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，而我则循循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。教育学生上，我很注重培优扶差的工作，对于后进生，我总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬；课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。我抓好学生的小组学习活动，选拔优秀的小组长，带领小组成员一起进步。我坚持让学生写周记，写身边事，写心里话，写出自己的真情实感，从中我得到了许多……在日记中，我得到学生的信任，了解学生的精神世界，及时对学生给予指导和帮助，做到“春风化雨，润物无声”，使他们健康成长。本人所教学科的成绩在乡统考中也时时名列前茅。

教研活动是载体，课改教研是先导。为此，我在所从事的教研工作中积极探索，勤于实践，做好新课改的模范带头人。在这方面，我积极观看各种教学观摩课和报告会，不断充实自己，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。2008年获得县优质课一等奖；2011年获市优质课一等奖；我积极参加乡公开研讨课，教学技能不断提高，获得好评。08年9月以来，我协同本校各学科教研组长，做好新上岗教师的帮扶的工作，肩头的责任是重大的，而这项工作对我来说是全新的，所以工作中经常虚心请教，耐心指导。认真组织开展集体备课、公开课及课后评课的工作，促进新上岗青年教师教学能力的不断提高。我把各种教学观摩课和报告会的先进理念在科组中交流学习，认真组织教师们参加各项比赛活动，在领导的支持和各位同事的努力下，大家齐心协力抓教学的好势头，无论是教学工作还是其他事务，均取得较好的成绩。特别是经我指导过的张楠、春民等新教师在参加县优质课竞赛中多次获得一等奖。这些教师也很快成为我乡教育队伍中的骨干力量。

俗话说：在其位、务其职、思其政。作为一名优秀的教师我时刻要求自己做到正确定位，牢固树立两种意识，努力做好本职工作。

三、关爱学生，无私忘我。

作为一名农村班主任，工作琐细而繁重。事无巨细，点点滴滴，班主任都得操心。要让学生成材，身心健康成长，就必须关心爱护他们，做他们的知心人，我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。班上农村进城务工、父母离异家庭的孩子有四五个，在我细致、耐心地工作下，他们都能自强、愉快地在这个和谐的班级大家庭中生活、学习。还有一些班上的“留守孩”由于远离父母、远离亲情，对他们的健康成长造成了一定的影响。据我调查，有的外出打工的父母半月或一个月给家中打一次电话，有的半年联系一次，相当多的外出打工者一年才返家一次，甚至有的父母常年在外不回来，单纯认为给孩子吃饱、穿暖、满足孩子的各种需求就可以了，而忽视与孩子的心理沟通与交流，导致孩子对父母很陌生，亲情关系出现了障碍，孩子的人生观、价值观也发生了不良的改变。为此，我给学生分组，利用校信通、飞信等形式，让学生每星期一、三、五的课外活动和家长联系，进行交流，汇报他们在校的情况。我心中始终记着这样一句话：做学生生活中的母亲，错误中的大夫，交往中的挚友。短暂的时光里，我不但取得了家长的放心，学生也更有了学习的动力，我所带的班级也很快成为班风正、学风浓的先进班集体。

作为班主任我更相信学生，尊重学生，我相信每一位学生都有自己的创造强项，每个学生都有一定的长处和闪光点，要善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励。体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心，不让后进生成为掉队的孤雁。另外，我积极组织开展读书活动、知识竞赛、演讲比赛、文娱表演等形式的主题队会，展示学生各方面的才能，发展个性。让学生自己组织、自己管理、自己发展，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。通过开展丰富多彩的班级活动，优化了班级文化环境，丰富了学生精神生活，促进了学生综合素质的全面发展。

一份耕耘，一份收获。近几年来，无论是教学还是教研，无论是纪律还是成绩方面，本人在校、在乡都位居榜首，赢得了学生和家长的普遍赞誉，多次受到上级部门的表彰。每次优秀评选都是我未来工作的新的起点，我会不断完善自身的综合素质，勤奋工作，开拓进取，为学校的教育教学工作做出更大的贡献。二十多年的教育生涯，我始终坚守着一腔热诚一腔爱，我眷恋这片黄土，我更眷恋这里的孩子，我庆幸我选择了“教书育人”——这一太阳底下最光辉的事业，我将无怨无悔地耕耘在这片贫瘠的土地上，让娇嫩的生命之花永远绽放在这希望的田野上！

第二篇：全国优秀教师主要先进事迹于兴（本站推荐）

全国优秀教师主要先进事迹于兴

自入校9年来，他热爱党的职业教育事业，以“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神数年如一日地勤勤恳恳教书育人，兢兢业业耕耘不辍，在师资培训、教学教研、专业建设和技能大赛等多个领域都取得突出成绩，从一名普通的专业教师成长为专业骨干教师和学科带头人，获得了国际船级社焊工培训师、焊接高级技师、和国家职业技能鉴定焊工高级考评员等多项资格，被山东省劳动和社会保障厅授予“金蓝领”荣誉称号。

一、刻苦钻研提高技能，服务企业人才培养

学校焊接专业主要承担了大宇造船公司船舶焊接技能人才培训任务，为公司培养船舶焊接技能人才2400多人，同时还为大宇造船公司外协企业、斗山机械等10余家企业培训员工1500人次。于兴老师作为焊接专业骨干教师，每期培训总是主动请缨，冲在最前，承担最繁重、最困难的培训任务，“有困难，找于兴”成为焊接培训师生时常挂在口边的一句话。为高标准完成培训任务，于兴老师常年坚持早到校、晚回家，为保证培训学员每天8小时的训练时间，无论春夏秋冬，中午从不休息，以学校为家，以焊机为伴，努力探索创新的焊接工艺，提高训练成效。学员考试合格率为100%，进厂率98%，不仅提高了培训效率，每年为学校节约钢板、焊丝等各样耗材50多万元，得到了学校和企业领导的一致好评。每到寒暑假，学校派遣于兴老师到大宇外协、宇光机械等公司开展企业职工船级社证书培训。他克服时间短、项目多、难度大等多重困难，广泛查找资料，深入工艺分析，反复操作、摸索，制定出一套完整的工艺指导方法，圆满完成培训任务，德国船级社考试一次全部合格。他一丝不苟、精益求精、脚踏实地的工作作风得到公司领导及船级社考官高度赞赏。近年，于兴老师多次获得开发区工委管委嘉奖、“三等功”等荣誉。

二、精心指导技能大赛，打造山东省焊接技术应用品牌专业

2009年至今，于兴老师连续五年担任国、省、市职业院校技能大赛焊接项目大赛指导教师，多次带领我校选手参加国、省、市职业院校焊接技能大赛，屡创佳绩，为学校和烟台市争得了荣誉，打造了学校焊接专业优秀品牌，成为山东省中等职业教育焊接技术应用品牌专业。于兴老师多年来潜心研究技能大赛，探索出了一套行之有效的大赛训练方法。在大赛选手选拔培训中，能够根据项目、选手的特点，从耐心、体力、质量意识、竞争意识、吃苦耐劳等多方面着手，考察选拔选手。按照由易到难、循序渐进的原则确定选手的训练目标，制定出详尽的训练计划。他在指导中创造性的提出“跳一跳”的指导方法，每次提出比学生目标稍高一点的目标，让学生通过努力能够实现，帮助学生树立信心，促进训练。

辛勤的付出，总有回报，五年来，于兴老师指导学生获得市赛22个一等奖，占到一等奖获奖率的95%；省赛中获得5个一等奖和3个二等奖，指导学生参加在国赛中获得3个二等奖，取得突出成绩。他本人多次授予山东省“优秀指导教师”奖，烟台市“优秀指导教师”奖，被开发区工委管委多次授予“三等功”、“嘉奖”、“师德标兵”等荣誉称号，2014年4月，因工作成绩突出被烟台开发区工委、管委授予“先进工作者”荣誉称号和荣誉奖章。

三、努力追求专业成长，百尺竿头更进一步

于兴老师团结同事，为人正直，服从领导，顾全大局。他从不计较个人得失,尊师爱生，处处为人师表；踏踏实实做人，兢兢业业做事，尽职尽责，任劳任怨，每次都能出色地完成学校交给的各项任务。

教学之余，他积极参加各种技术培训，充实和拓展自己的技能。曾参加了山东省首届焊工高级“金蓝领”技师培训、山东省高级焊工考评员资格培训、国家级焊接专业骨干教师培训，自身的理论水平和专业技能不断提高，业务日渐精湛。

2010—2013年，他连续四年被聘为烟台市职业院校焊接骨干教师培训班指导教师。他利用休息时间认真查找资料，借鉴专家先进经验，经过反复摸索，编制了一套完整的焊接专业教师培训教材。在培训中，他科学制定培训计划，悉心开展现场理论教学及各种焊接技术指导培训。经过不懈努力，教师培训考试合格率达到98%以上，得到上级领导的一致好评。期间，他还担任开发区、烟台市职业鉴定中心的兼职焊工考评员，多次参加市、区职业鉴定中心组织的焊工职业鉴定，作为高级焊工考评员，还多次参加过焊接技师、高级技师的鉴定考评和论文答辩，为开发区、烟台市选拔出更多高技能焊接人才。

他还连续担任烟台市职教室焊接专业兼职教研员，深入开展教学研究，献计献策，取得丰硕成果，因工作突出，2013年4月被烟台市职教室评为“优秀兼职教研员”。于兴老师经常教导学生，干工作要做到“干一行，爱一行；专一行，精一行”，常对学生讲：“努力只能干出称职，用心才能干出优秀！”。他也总是这样要求自己，时刻以高度负责的态度对待每一项工作，以优异的成绩向学校交上圆满的答卷。祝百尺竿头更进一步，谱写职教老师新华章。

第三篇：优秀教师宋维香的先进事迹（写写帮推荐）

优秀教师先进事迹材料

我叫宋维香，1963年出生，大专学历，小学高级教师，1984年参加工作，先后担任过初中、小学的语文教学。始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，成绩突出深受学生的爱戴，家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。在小学语文教学中，我努力探索素质教育的新途径，实施创新教育，在教中研、研中改，积极实践新课程标准。形成了一套学习语文的教学方法：简简单单的学语文，听、说、读、写才是真。古诗的学习方法是：先知诗人、解诗题、再明诗意、悟诗情、最后诵诗文。这样下来学生对古诗词的学习就迎刃而解了。在教师中树立了学习的榜样，其事迹主要表现在以下几个方面。

一、政治上加强学习，提高自身素养。

我认真学习和宣传党的十六大精神，坚持四项基本原则，坚持改革开放，坚持马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和三个代表的重要思想，认真贯彻执行党的基本路线、方针、政策，积极认真的参加学校的政治学习，了解国家政策和国家大事等等。通过学习，我提高了思想道德素质，在26年的教学工作中，我严格要求自己，认真履行一个人民教师的职责，全身心的投入教育事业，勤勤恳恳、兢兢业业，热爱学习、团结同志、讲究师德、严格遵守教师职业道德规范要求，落实学校工作部署，以重实际、抓实事、求实效的教学工作的基本原则，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规落实教学改革措施，大力推进素质教育，不断更新教学观念，提高自身素质。在三尺讲台上，认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策，教学大纲教书育人，为人师表，全心全意做好教书育人工作。

二、学习上努力进取，提高业务能力。

我深深地认识到，时代在前进，社会在发展，在深化教

育改革，全方面推进素质教育，大力提倡创新教育的今天，不学习是不行的，从而树立了终身学习思想，所以我积极参加学历培训，于2001年完成了硕士研究生课程进修课程，参加了新课程培训，教师职业技能培训和教师提高培训等。抓住一切培训机会，不断为自己充电，提高自身素质和业务能力，及时将培训的知识与同事交流，用于教学实践中，为培

养社会合格人才打下了坚实的基础，在实际工作中我主动向老教师学习，虚心接受别人的意见和建议，并主动听其他教师的课，从中吸取长处，常和同事探讨教育教学方法，研究和改进自己的教学方法，制作课件优化课堂教学结构，取得了很好的效果，提高了教学质量。

三、工作中真抓实干，成绩优异

在26年的教学工作中，我充分利用课余时间钻研课标和

课程，把握课文的重点和难点，精心设计教学过程、板书设计，了解学生实际采用恰当的教学方法，做到心中有学生，胸中有教学，教学目标明确，教学内容准确无误。既注重了知识的传授，又注重了学生能力的培养，激发了学生的学习热情和学习兴趣，培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”极大的活跃了课堂气氛，让学生愉快的学习，健康的成长，大大提高了课堂教学效率。

作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上，后进的学生往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩，所以，我不但注重抓好后进学生的转化工作，而且还有关爱贫困生。

在教学中，我坚持“严格要求、严中有爱”的原则，为学生的身心健康着想，让他们感受到学校、班级这个大家庭的温暖。主动配合到集体中来，主动参与建设维护这个集体，我班有个叫

葛平昊的同学，学习成绩较差，写字潦草，厌学。在我的勤奋工作中，她写的字工工整整、认认真真，学习成绩直线上升，期末检测中成绩良好，还有个弱智生叫王执军，在我接这个班以前，每次考试都得零分，连自己的名字也不会写，上班调皮捣蛋，故意挑逗别人，恶作剧不断。我了解情况后慢慢地做他的工作，跟他谈心，嘘寒问暖，关心他的生活及心理健康，我把自己孩子穿小了的衣服、鞋子、袜子、帽子、羽绒服„„拿出来给他穿，合适的现在穿，大了的让他带回家以后穿，他非常高兴。有一次，他大便时弄了一裤子，我把他带回家亲自为他洗澡，把身上的衣服全部换上我孩子的衣服，他高兴得哭了，说：“老师，你真好比我的妈妈还好!”是的，这的确是真的。他的家庭非常困难，母亲是个神经病，全家靠父亲一个人种地为生，又有谁来关心他，爱护他，他从来没享受到这样的关爱，能不哭吗？从此，这个孩子转变了，听话了，也能写自己的名字了，更能做一些简单的题了，期末考试也能得个二三十分了。在这之前我还帮助过许多没妈妈的王世淑、王世收，现在都是大学生了；还有没爹没妈的葛家海，我经常的帮助他，不管是学习上还是生活上，有一次，他奶奶感动的给我跪下了，说：“老师，我也不会说什么，我给你跪下！”我说：“这哪成啊，快起来，这是老师应该做的。”这个学生现在在五莲三中学习，学习成绩很优秀。由于我的关心和爱护，再加上教学方法得当，学生们都爱上我的语文课，说是上语文课就是一种享受，时间过的真快，我的教学成绩一直很优异，2002年五年级毕业考试取得了全县第一名。曾多次被评为镇级优秀教师、师德标兵、优秀班主任、教学成绩腾飞奖，四次年终考核为优秀教师，四次被推荐为县级优秀教师„„

教育这项工作，没有最好，只有更好。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进争取更大进步。

第四篇：优秀教师先进事迹

用爱心掌舵 为学生护航

我叫刘xx，在xx中学担任英语、政治教学，并任班主任。教师是人类文明的传播者和建设者，是人类灵魂的工程师，在我的孩提时代，就对教师产生一种崇敬之情。在我尚未成熟的心里就埋下了理想的种子，向往着长大以后能成为一名光荣的人民教师。抱着这个理想，1999年我走上了教师岗位,当上了一名教师。面对领导的期望，学生的张张笑脸，我无限感慨，为我教育生涯的良好开端奠定了坚实的基础，充添了勇气和力量。更加坚定了我的信念，我要把全部的心血投入到我所热爱的事业之中，愿有我成功的喜悦去说明一切。

一、勤奋工作，甘于奉献

我怀着对教育事业的无比热爱，开始了我的小学教学工作，在工作中，我得到了校领导的大力支持和帮助，得到了众多老师对我的言传身教，使我的工作得到了不断的长进。在工作中，我坚持做到每天早来晚走，和学生在一起，亲如手足，全身心地投入到教育、教学工作中，将自己的德、识、才、学毫无保留地传授给学生。我深切地感到，有一分耕耘，就会在一分收获。

在18年的教育教学工作中，有无数次的两难，工作事业与家庭，为此我也付出了巨大的代价，无问心无愧我都能以工作为重，为了所有的孩子。2015年下半年，我母亲患肺癌，在南昌住院一个半月，为了不耽误教学进度，我坚持上班。面对那一双双渴求知识的稚嫩双眼，一种使命感、责任感，驱使我选择了我的学生，我在学生面前笑容满面，其实我内心强忍悲痛；后来我二哥也去世，短期内两位重要亲忍离世，给我巨大的打击。有很多次自己孩子生病我都把生病的孩子托付给别人，坚持到校工作，再苦再累我都我咬紧牙关顶住，当我看到学生综合素质的大幅度提高，我感到无比的欣慰。

有人说，教师是清澈的小溪，滋润嫩嫩的幼苗吐出一片绿意；是晶亮的明灯，引导孩子在人生的征途上学步；是一颗铺路的石子，甘愿默默的为他人铺筑起飞的跑道。了解教师工作性质的人，最懂得教师工作的辛劳，二、热爱学生，真情奉献。

几年来，我觉得对工作已倾注了全部的心血，虽取得了一定的成绩，但在工作中也遇到过挫折。面对挫折，我认真地反复地思考：自己觉得作为一个人民教师不能单凭不怕苦，不怕累，任劳任怨的精神，而作为新时期的老师更应具备有高尚的师德，完美的人格，良好的形象，这样，才能胜任教师工作。在我教过的班级，有一个叫王国亮的同学，由于他父亲去世，母亲智力障碍，家境的贫困。他非常厌学，经常干扰旁边同学。对于这样的学生，我想：“只有用爱去温暖那颗多年冰冷的心，才能唤起他对新的学习生活的热爱，对学习有足够的信心和勇气”。在班级，我首先开展了“六助一”帮教小队，组成学习小组。利用课余时间，从补课开始，由于基础太差，教他并不是那样容易的事，但只要他能把一个个知识点掌握清楚、明白，我和同学们都为他感到欣慰。这样一来，我不但让他在精神上得到充实，而且在物质上也能帮助，使他真正体会到集体的温暖。

无论在课堂上还是在课外，我都喜欢与学生进行平等地交流，完全没有高高在上的架势。我对班中的每位学生如自己的孩子一般，都有一份小小的记录，包括学生的家庭情况、性格、爱好及生日等。每当有谁过生日，我会悄悄地送上一份小礼物，学生往往高兴地不得了，对我非常感激。当学生有什么不开心时，我就会像好伙伴一样去安慰他。我班有位叫刘世宇的孩子，父母常年在外省打工，习惯养成极差，擅自调换座位，常欺负弱小同学。为此，我常常利用午休时间约他谈心，细心宣讲《中学生日常行为规范》，给他讲名人的故事，每周为他从图书馆给借了2本名著。现在他经常主动整理教室后面的扫把，倒垃圾。我在全班同学们面前赞扬他的优点，如今谁也没有瞧不起他，都待他如自己的亲兄弟。在班级管理中，我不仅发挥优秀学生的榜样作用，同时对后进生进行耐心地辅导，尽量不使一个学生掉队。为了更好搞好教学工作，我利用节假日进行家访，把学生在校的情况及时反馈给家长，又把家长合理的建议运用于教学上。

三、刻苦钻研，甘于奉献。

在参加工作的几年来，我认真钻研教材和课程标准，结合当前学生的实际情况，向45分钟要质量，使学生在课堂上学懂、学会教给学生学习的方法。为了上好每一节课，每次都从中找出自己的不足，这样，不断地来充实，完善自己的教学水平。要给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新迅速的年代，为更好地适应教学工作，我顺利地拿到了普通话证书和计算机等级证书，,还积极参加市里的各种师资培训。因为我明白：今天的学习就是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。我的辛勤工作换来了学校领导和全校老师的称赞。我在教学工作上的认真及对学生的关心赢得了家长们的一致好评，2016年被学校评为优秀老师，被乡政府评为鹿冈乡优秀老师。

这些成绩的取得，使我更深刻的意识到这些荣誉，归功于领导和同志们昔日的关怀和帮助，我想：“是这三尺讲台，给了我那么多的心动和灵感；赋予我人生那么多的提示和意义；感受到了那么多自我升华的愉悦，不管今后的人生路上，命运和机遇给我多少偏爱与赏赐，我都会永远珍视当初无悔的选择。这里，才是我心灵的归宿和永远的依托！”在全面推进新课改的进程中，勇于站排头，树立一种高尚的教师职业道德，为培养跨世纪合格接班人，贡献我的力量，真正地做到“献身教育，无悔今生”。2017-8

第五篇：优秀教师先进事迹

优秀教师先进事迹

xx同志自八九年三月参加工作以来,一直在xx最偏僻的x城半岛任教。可以说，那里曾是一个穷村僻巷：交通特别不方便,下车后还要步行半个小时才能到达；办学条件非常差，校舍是几间低矮的瓦房。因此，许多教师都不愿意到这个学校任教，即使去了，也留不住心，故造成师资严重缺编，教学任务无比繁重。而周x同志却在这边远海岛整整执教了二十个春夏秋冬，谱写了一曲感人的教育诗歌。

二十年来，她安贫乐教，默默耕耘，爱岗敬业，热爱学校，热爱学生，工作尽心尽职。她把自己最美好的青春岁月奉献给边远海岛的孩子们。二十年的执教生涯中，她始终做到“爱心，耐心，细心，恒心”并用。教学中，她以学生的终身发展为本，关心爱护每一个学生。

她先后担任学校的总辅导员、教导主任、副校长，而且还经常兼任班主任工作。不管身在何职，她都能踏踏实实工作，诚诚恳恳做人。她勤奋好学，不断参加各种学习、各类培训，充实自身的文化素养和业务素质，练就了扎实的教学基本功。她认真刻苦钻研业务，在实践新课程改革中，她主动担任实验班工作，大胆创新，在实践中不断反思，总结经验。她所担任的实验班学生的综合素质显著提高，成绩名列学区前茅，工作成绩十分突出。

更可贵的是：从教以来，她从不因为私事而落下一节课。由于长期在边远的海岛工作，艰难的工作条件，艰苦的生活环境，繁重的教学任务，她的身体也累垮了。她得了严重的胃病、胃溃疡，胃积水、胃浮肿等疾病时常折磨着她。几次到医院就诊，医生强烈要求她住院治疗，甚至以不住院不给予开药的理由动员她住院治疗。但她为了不耽误学生的学习，坚决地拒绝了。她向医生承诺每星期一定到医院检查一次。于是，她宁愿忍受严重的晕车、病痛，每周利用假日乘坐两个小时的车到市医院就诊一次，也不落下学生一节课。

然而，更大的不幸降临在她的身上，2003年12月她的丈夫出了车祸，当场死亡(肇事者逃逸)，丢下了一个年仅17个月的孩子和一对年迈的父母给她。但她是那么的坚强，新学期一开学，她忍住巨大的悲痛，带着年幼的孩子回到学校，以校为家，顽强地坚持教育教学工作。此时的她身体是那么的虚弱，但她对工作又是那么的尽心尽责，呕心沥血。几年来，她从不以照顾年迈的公婆或幼小的孩子为理由请一天假，落一节课。她做到了工作，照顾家人两不误．深受广大教师和社会的好评。

二十个春秋，周x同志始终以一个共产党员的标准，人民教师的职责严格要求自己，克服艰难苦难，几十年如一日，扎根在偏僻的边远的海岛学校里默默奉献着。她这种“甘为绿洲，甘为孺子牛”精神在广大教职工心中树立了崇高的形象，不愧是一位名副其实的人民教师。