第一篇：雷骁勇同志先进事迹材料
雷骁勇同志先进事迹材料
雷骁勇同志，1981年5月出生，2004年1月参加工作，2001年7月加入中国共产党，现任辽宁省畜牧兽医局畜牧产业处主任科员。毕业于沈阳农业大学动物科学专业，大学学历，学士学位。2008年考入辽宁省畜牧兽医局，在畜牧产业处工作至今。雷骁勇同志是一名有着丰富工作经验的畜牧一线工作者，在其工作的8年时间里，一直以忘我的敬业精神在自己平凡的岗位上无私奉献着，为自己所从事和热爱的畜牧事业付出了满腔热忱、捧出了全部真诚。他虽然没有惊天动地的业绩，但却在自己平凡的岗位上塑造了一种不平凡的敬业精神，多次获得先进工作者、优秀共产党员等荣誉称号。2010年、2011年被评为辽宁省畜牧兽医局优秀共产党员；2010年、2011年、2012年连续3年被评为辽宁省畜牧兽医局优秀公务员，2012年荣获公务员三等功。他的主要事迹有以下几个方面：
一、强化思想政治学习，自觉保持优良党性修养
坚持用邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等党的先进理论知识武装头脑，自觉加强党性锻炼，做到思想觉悟始终与党组织保持高度一致，坚决拥护中国共产党的领导。特别是当前，按照党的群众路线教育实践活动的总要求，着力强化群众路线的理论知识学习，时刻注重把握向群众学习，向实践学习的新思路。通过不断学习，使自己的理论水平和政治觉悟有了很大提高，提高了自己的理论修养，从而保持了旺盛的斗志，提高了工作的动力与活力，为完成党交给的各项任务打下坚实的理论根基。
二、加强业务知识学习，不断提高服务能力
面对复杂多变的畜牧业发展环境，不断提高分析问题、解决问题和畜牧业发展的服务水平，研究制定符合省情的畜牧业发展政策，缓解制约畜牧业发展的瓶颈，是畜牧业工作者的基本要求。雷骁勇同志长期以来，坚持利用报刊、杂志和互联网学习国内外畜牧业生产、管理方面的先进政策和经验，并把所学到的知识应用到畜牧业管理上来，为领导决策提出了宝贵的建议，为辽宁的现代畜牧业事业发展发挥了积极作用。
三、坚持奉献，工作量突出是个人写照
在机关中，畜牧产业处是文字量最大、工作任务最重、联系部门最多的业务处，雷骁勇同志在畜牧产业处全面负责文字综合和调查研究工作，这项工作又是全处工作量最大，综合性、服务
性、协调性最强的工作，也是很多人不愿从事的岗位。但雷骁勇同志一直在坚持不懈地卯着劲、踏踏实实默默地奋斗着。每年起草领导讲话、政策法规、工作报告、典型经验等各类材料300余篇，2008年进入机关工作以来，累计起草各类公文1500余篇，材料质量得到辽宁省畜牧兽医局领导和农业部有关司局的肯定。经常深入生产一线调查研究，累计起草调研报告几十篇，《猪粮比价变化的研究》等多篇报告获辽宁省畜牧兽医系统调研活动评选一等奖；《关于建立生猪供给安全长效机制的建议》获辽宁省政府系统调研成果评选一等奖。
四、尽职尽责，沟通协调工作成效显著
雷骁勇同志具体负责项目申报、信访接待、两会代表建议提案办理等工作，每年参与国家农业部、财政部和省发改委、省财政厅等各类惠农政策项目申报及组织实施具体工作。众所周知，惠农政策项目是一项原则性强、敏感度高、社会高度关注的一项工作，是落实国家政策和树立政府形象的关键，雷骁勇同志多年来，始终体现了较高的党性修养和严于律己的公仆品格，他所负责的项目没有出现过一次失误和举报。每年办理人大建议、政协提案十余件，均能圆满出色地完成任务。
五、正派仆实，事业心和责任感很强
雷骁勇同志来自农村，出生于普通干部家庭。父亲是一名乡镇干部，母亲是一名中学教师。从小受父母的严传身教，培养了
他勤奋刻苦、克己节俭、严于律己、肯于吃苦耐劳的品格。父亲正派、忠诚、朴实的公仆形象，把他培养成为一名坚持原则、责任心强、脚踏实地、老老实实为民服务的公仆；母亲为人师表、教书育人的高尚品质，把他培育成为一名为人正派、待人诚恳，乐于助人、勇于奉献的“蜡烛”。
工作10年来，雷骁勇同志本着对事业负责的宗旨，用他那火一样的工作热情和对自己从事事业的真诚、热爱与执着，始终立足本职岗位，为自己所从事的事业默默地奉献着，扎扎实实地全力去做他该做的工作，从来不懈怠。自2004年参加工作以来，没有一年安排休假。2011年，因长期高强度工作劳累、休息时间不充足、缺乏足够活动量，他患上了腰脱，但他依然没有因此而退出战斗一线，依然在为自己所热爱和追求的事业默默奉献着，再苦再累他也觉得心甘情愿，因为一切都比不了他对事业的那份情、对岗位的那份爱。
第二篇：雷爱华同志先进事迹
雷爱华同志先进事迹
雷爱华同志自分管共青城金湖镇妇联工作以来，始终牢记全心全意为妇女群众服务的宗旨，带领广大妇女在“双学双比”、“巾帼建功”、“家庭文化建设”、妇女参政议政、维护妇女儿童合法权益等工作中做了大量卓有成效的工作，为金湖镇妇女事业的发展做出了突出的贡献。主要事迹如下：
一、提高素质，强化作风建设
多年来，雷爱华同志始终把不断提高自身素质作为挑战自我的目标，自我加压。她坚持政治理论学习，结合工作实际，认真学习了邓小平理论、“三个代表”重要思想、十六届三中全会、十七大精神以及中国妇女九大、十大精神，学习了党的路线、方针、政策及国际国内时事政治，学习了市场经济、法律、金融等方面的知识，并将学到的知识与实际工作融汇贯通，提高了拥护党的路线、方针、政策的自觉性。把理论与工作实践相结合，借助党员先进性教育以及排头兵实践活动的契机，她更是从各方面对自我进行了一次深层次的教育提高，在党性修养、理论水平、创新意识等方面加强自身的素质提高，更坚定的树立为人民服务的信念，学习效果显著。
二、扎实工作，争创一流业绩
在工作中，雷爱华同志以最优的标准来严格要求自己，在她的努力下，近年来，共青城金湖镇妇女儿童事业实现了新发展，妇女工作实现了新跨越。一是妇女参政议政的程度进一步提高。镇党委，政府高度重视妇女工作，把培养选拔女干部作为推进整个干部队伍建设的重要举措来抓。目前，25个区党政工作部门有
15个已配备了女领导班子成员，配备率为60%，并居全市前列。7个行政村中有，每个村班子成员中100%都有一名女干部，妇女干部在参政议政和社会事务管理中发挥了积极作用。二是妇女参与经济社会建设贡献突出。近年来，作为分管金湖镇妇联的领导，雷爱华同志带领广大妇女积极响应全国妇联“创造新岗位、创造新业绩、创造新生活”的号召，积极投身经济建设主战场。大力推进以“巾帼科技致富”为主要内容的“双学双比”、“科技直通车”等活动，建立多层次的农村妇女培训体系，依托农村妇女学校举办各类培训班和学习班290场次，培训妇女达6000人次。开展“岗村联动结对子，城乡姐妹手牵手”活动，促成 “巾帼文明岗”与 7个村结对子，为促进金湖镇经济又好又快发展发挥了“半边天”作用。三是帮扶妇女群众不遗余力。该同志围绕构建和谐共青、先进性教育、机关作风建设年和排头兵实践等活动，在工作中找准结合点，特别关注失业妇女、重症儿童和单亲特困母亲家庭等最需要救助的社会群体，大力开展帮扶行动。发动社会热心人士救助重症儿童，启动了帮扶单亲特困母亲行动，举办了“爱心救助工程”、“帮困助学助残行动”、“爱心父母情牵特困儿童”等助学助困活动。近年来，通过各种渠道筹集善款，援助10多名贫困大中小学生读书，扶助10多户贫困家庭，救助2名重症儿童，慰问了20多名妇女儿童和10名老人，得到社会广泛赞誉。四是以关心弱势群体为着力点，切实维护受援人的合法权益。加大法律援助工作的宣传力度，充分发挥区妇女儿童法律援助中心的作用。借助法律服务进社区入乡镇这一活动载体，配合区司法局，在农村和城市广泛开展了法律援助宣传咨询活动，在
农村集市和闹市区摆摊设点开展宣传咨询达20多次，发放援助温情卡，开展“三八”维权周以及法律援助宣传周活动，在报纸上以出专版等形式形成了较大的宣传声势，使法律援助家喻户晓。五是不断深化巾帼建功活动。近年来，雷爱华同志带领全镇各级妇女组织继续做大做强以“岗位建功、岗位立业、岗位成才、岗位奉献”为主题的工作品牌，通过典型示范、榜样引路、以点带面，进一步引导广大妇女建功立业。截至2010年底，我镇共创建省级岗巾帼文明岗1个、市级岗2个、区级岗3个。各创岗单位利用文明岗这个载体和舞台，在岗位中培养人才，在人才成长中增长效益，取得了显著成效。
三、生活中作风踏实，待人真诚
在生活中雷爱华同志是一位热情、开朗、乐观向上的同志，在她的领导下，妇联全体干部关系融洽，团队协作能力强。她有较强的主人翁意识，一切以集体利益为重，以工作为先，不计较个人得失。她在总结自己的工作时写下了这样的话：“我们既要想到不耕耘就不会有收获，更要想到有十分的耕耘并不一定有十分的收获。但是最重要的是先要去耕耘，那就是终身学习、不断进取”。这也是她经常在会议上对妇联干部所说的，有耕耘才有收获。
雷爱华同志就是这样一个人，她在自己平凡的工作岗位上努力耕耘着，并收获着。
第三篇：曹庆雷同志先进事迹
曹庆雷同志先进事迹
记东山矿通风区区长曹庆雷
曹庆雷同志岁，现任通风区区长，年的煤矿工作使其积攒了丰富的工作经验，曾先后担任过161队主任工程师，安监科科长，通风区区长。他用严谨的工作态度和踏实的工作作风赢得领导的信任和员工的赞誉；用宽容、睿智增进了区队的团结；用日常工作知识和汗水保卫了矿山的安全，用自己的实际行动诠释了一名煤矿党员干部的正能量。其主要事迹如下：
扎扎实实干好本职工作，是他最大的追求
这是曹庆雷在工作中常说的一句话，多年来他是这么说的，更是这么做的。担任区长以来，他从整体上管理的同时，又时常深入现场，掌握实际生产第一线情况，亲自指挥、与工人并肩作战。南风井主扇改造期间，由于时间较紧、任务重，曹庆雷积极组织全区劳动5次，亲自扛沙子、背水泥、运钢梁，主扇更换工作是南风井改造的重点，为了得到准确数据，他在风硐连续工作了15个小时。在他的带领下南风井改造工程提前并保质的完成。
保证矿山安全，是他最大的责任
东山煤矿为高瓦斯矿井，他深知通风工作的重要性。作为矿山的眼睛，他时刻都不敢松懈。为了更好的治理瓦斯，他每天进入工作面收集煤层瓦斯涌出数据，针对不同的煤层，不同工作面采用不同的瓦斯治理方法，使矿井瓦斯得到很好的治理。在煤尘治理中，他亲自带领全区人员，逐个总排风道检查并上齐消尘管路，保证矿井煤尘不超标，还针对重点岗位进行了有计划的培训，2013年先后办培训班8期，92人次得到培训，使其安全意识得到了提升。通风区连续四年
被矿评为先进单位，全年12块质量标准化金牌是对他在保证矿山安全工作的最好肯定。
心里时刻牵挂职工，是他最大的财富
多年的工作实践使曹庆雷深深体会到：团队的力量是无穷的，搞好区队安全生产，必须在带好队伍、凝聚人心上狠下功夫。在日常工作中，曹庆雷把每一名职工都当成自己的亲兄弟，在工作上给予大力帮助，对生活有困难的职工给予大力支持。为更好地掌握区队每位职工的工作生活情况，他和支部书记在全区率先建立了职工一对一帮扶“连心卡”，对区队每名职工做到了“四清楚、五必帮、六必谈”。在他的帮助下，6名后进的职工甩掉了落后的帽子，使4名违章“大王”变成了安全能手，他被大家亲切的称为“知心区长”。
在过去的一年，作为一名通风区长，曹庆雷同志充分的完成了矿交给的安全工作，和员工的寄托。在新的一年他将继续严于律己、以身作则、一丝不苟，想职工所想，急职工所急，为职工办实事，办好事，为煤矿安全做贡献，最大限度的做好每一项通风安全工作，充分发挥一个中共党员、一个煤矿管理者的人生价值。
第四篇：材料学院王雷刚同志先进事迹
材料学院王雷刚同志先进事迹
王雷刚同志深入学习政治理论知识和国家方针政策，不断提高自己的思想认识水平和职业道德修养。以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观指导工作实践，在教学、科研和管理工作中充分发挥了共产党员的先锋模范作用。
王雷刚同志拥护党的教育方针，忠诚党的教育事业，认真完成各项教学任务，注重教书育人，为人师表。在努力完成教学任务的同时，主编、参编国家“十一五”规划教材各1本，参与教改项目2项，参加全国性教学指导委员会召开的各种会议，深入兄弟院校和企业开展人才培养和社会需求的调查研究，积极开展教学研究和品牌专业建设工作。
王雷刚同志积极投身科研实践。作为项目负责人和第二负责人完成了国家自然科学基金二项，目前正承担省重大成果转化项目、国家自然科学基金项目、市成果转化项目等多项科研项目。两年来，先后发表核心以上学术论文20篇，其中一类论文6篇；申请发明专利2项。在科研工作中，特别注重面向地方经济建设，加强企业技术合作，先后与10余家企业建立了校企联盟，与企业一起联合建立了省、市级工程技术中心4家、研究生实习基地3家、产学研基地3家，合作申报各类项目5项，帮助多家企业申报成功高新技术企业、高新技术产品，取得了良好的经济效益和社会效益。特别是在东台不锈钢产业集群建立的研究生实习基地，连续开展了二年卓有成效的工作，实现了双赢，做出了品牌，引起了上级主管部门的重视，2008年多家媒体进行了宣传报道。
王雷刚同志在担任材料学院一系党支部书记期间，出色地完成了支部的各项工作，取得的主要成绩如下：
1、注重提高党员教师对邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的认识水平，不断发挥支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，提高教师的政治思想水平，从思想上保证了一系各项工作的顺利开展。
2、积极配合上级党组织完成各项工作，努力提高支部工作水平。根据上级党组织的统一部署，认真开展党员学习实践科学发展观活动，积极组织教师政治理论学习、法律知识学习以及党员的民主评议等各项活动。在实践中不断总结经验，开拓新思路，积极提高支部工作水平。
3、注意加强与民主党派人士、学科带头人和青年教师的沟通工作。通过与民主党派人士、学科带头人的沟通和交流，积极推动各学科点工作的开展，保证了一系相关学科的稳定协调发展。在促进全系教师与领导的交流与沟通上起到了承上启下的作用。调动了全系教师的积极性，发挥了教师的力量，带动教师积极完成党和学院交给的各项任务；在教师中树立了良好的威望，得到了领导和同志的一致好评。
4、两年来，该支部有1人被授予“江苏省新长征突击手”称号，1人被授予“江苏大学首届教学名师”称号，所在系有3人次被评为江苏大学优秀教师、1人被评为江苏大学优秀研究生导师，建立了2个校级科研团队、1个校级教学团队、1个院级科研团队，为学院的跨越发展打下了坚实的平台和人才梯队。
王雷刚同志在各项工作中以一名优秀党员的标准严格要求自己，兢兢业业，出色地完成了党和学院交给的各项任务，认真地履行了一位优秀党员和人民教师的神圣职责。该同志以全心全意为人民服务为宗旨，严格遵守党的章程，认真执行党的方针、政策，切实履行了一名党员的义务，工作成绩突出。
第五篇：德育论文-贾骁勇
德育教育论文
高一生物组贾骁勇
一、重在实践,体验过程
思想道德教育在学生成长的道路上占有非常重要的位置。古今中外的教育家都十分重视德育,把德育置于一个特殊的崇高地位,在德育教育的方式上,我的做法是“重在实践,体验过程”。我认为要使学生成为一个和谐发展的人,最基本的是对世界观、人生观、价值观有正确而深入的理解,但这仅用专业知识育人是不够的,他必须紧扣时代脉搏、紧跟时代步伐,不断注入新的血液,使学生获得对“美与丑”、“善与恶”有更加鲜明的辨别力。
二、创建积极向上的学习氛围
学生的主要任务是学习,而学习成绩的优劣,除了个人主观努力外,同学之间的相互合作、相互帮助也是重要因素。教育学生明确学习目的,端正学习态度,创造一个良好的学习环境,激发全体学生相互切磋,相互启发,取长补短,共同提高。鼓励指导学生采用多种方式互帮互学,除了课堂上相互切磋外,课余时间要提倡彼此为师,相互激励。把优等生、中等生与学困生合理地安排在一起,让他们在学习上互相帮助;课下,自愿结合,成立课余“学习小组”,相互质疑问答,答疑解惑,共同探讨。开展“一帮一”活动,发挥优等生的传、帮、带作用,促进后进生在学习上的转化。增强学生的合作意识,强化合作行为,促使学生普遍提高学习水平。促进整体学生成绩的提高,形成了你追我赶的好风气。
三、营造诚信教育氛围,优化育人环境
俗话说“近朱者赤,近墨者黑。”在开展诚信教育活动中,要采取灵活多样的方式营造良好的育人环境。
1.通过现实生活中生动的事例去感染学生,激发学生争论,引发学生产生内心震动。
2.充分利用黑板报、教室标语作为宣传阵地,着力营造诚信教育的氛围,感染学生,使学生关注诚信教育。如组织学生出版“诚信专刊”,阐述诚信的含义,列举诚信的事例,对涌现出来的诚信人物加以表扬。在班内张贴“诚实守信,立身之本”,“取信于民,方可得天下”,通过这些措施激发学生的兴趣,从而关注诚信教育。
3.充分挖掘和利用传统美德中有关诚信的格言、楷模、典故、故事等,通过诵读、故事会、表演等形式,调动学生积极性。利用现实生活中的典型案例、先进任务,通过报告会、座谈会、广播等形式,给学生设置情景体验、角色扮演、行为训练使学生通过丰富多彩的活动增强诚信观念。
四、采用榜样教育法
树立榜样,让榜样的力量去影响学生,在树立榜样时,既要注重树立优等生榜样,又要特别注重树立中等生、学困生的榜样,发现他们的优点,并加以发扬他们的优点,让不同层次的学生都能成为不同方面的榜样,可以是劳动方面的,可以是助人为乐的,可以是守纪律的,可以是文艺的,可以是体育的,等等。总之,要发现每个学生的闪光点,引导每个学生学习做人的道理,让他们在互相学习中不断提高完善自己。
五、学为人师,行为世范
教育本身就具有深刻的道德内涵。尽管古今中外教育家对人性善恶的缘起说法不同,但都坚持认为人在合理的教育环境中是可以弃恶从善的,教育是教人弃恶扬善的活动。教师的道德素质作为一种内在的精神品质,会全面地展现在他的专业活动中,全部显示在学生的面前,成为影响学生和教育学生的现实力量。教师可以在一举手、一投足之间就自然的、率真的表现自己的风范,不是靠说教和强制,而是在潜移默化中就产生了教育的效应,而且那些价值导向、情感陶冶、意志磨砺、自我示范,统统都融入“无言之教”中,这种人格魅力可以说是最珍贵的资源和最有用的手段。而这些要想在德育教育中发挥充分的作用,教师必须以身作则、模范言行、严于律己、作风正派、注意身教、无私奉献、廉洁从教、积极向上,才能为人师表。总之,加强中学生德育教育工作,是一项长期的、艰苦的、细致的育人工作。他需要我们每一位教育工作者与时俱进,精心策划,不断用生动的、贴切生活的实例来充实它,完善它。努力做好中学生的德育教育工作,为社会主义精神文明建设做出贡献。
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