第一篇：好人好事先进事迹材料刘冉冉
好人好事先进事迹材料
一、勤奋刻苦，是同学的好榜样
刘冉冉在学习上，她始终以勤奋刻苦、谦虚好学的态度来对待。她在学习上有着一套很好的方法，坚持课前认真预习，课中专心听讲、做好笔记，课后认真复习，遇到不懂的问题就虚心向老师、同学请教。她辛勤的付出得到了回报，每次考试都名列前茅，成为了同学们学习的好榜样。她不仅认真钻研课本知识，还充分课余时间阅读其他有益书籍，每当一有空就读书，一有书就爱不释手，饭后睡前总是手不释卷，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读的津津有味。广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平。她不仅认真搞好自己的学习，还积极帮助其他同学。每当看到哪位同学在学习上遇到什么困难时，她都热情地去帮助，看到有同学因生病了耽误了功课，她会利用周末时间，主动帮助补课，直到赶上为止，她勤奋刻苦，乐于助人的表现深得同学们的喜爱，也得到了老师、家长的好评。
二、聪明能干，是老师的好帮手
作为一名班干部，她处处以身作则，严格遵守学校的各项校纪校规，发挥了示范表率作用。老师不在时她主动维护好班级的纪律，对于不文明的行为敢于及时劝阻，并能每天坚持主动安排好全班的值日工作，督促值日生完成打扫任务。她团结同学，热心帮助学习上有困难的同学。
三、乖巧懂事，是父母心中的好孩子
在学校里，她是同学们的好榜样，回到家，她更是一名乖巧懂事的好孩子。下课回家，她便认真、独立完成家庭作业，还主动帮助父母干家务，坚持自己的事情自己做，并坚持做好。每当有亲戚朋友来访，她都会以“主人”的身份，热情的招呼客人，给客人端茶倒水，还与客人聊天，让客人感觉很亲切。同时，她还与周围邻居和睦相处，尊重老人，经常帮身边老人干些力所能及的事，与人为善，深得邻里喜爱。
第二篇：刘冉冉公开课圆的认识 教案（本站推荐）
《圆的认识》教案
教学理念：
根据新课程标准的理念，注重四基，提高四能，并加强与社会现实生活的联系，培养学生对数学的学习兴趣和爱好，使学生在活动中发现问题，解决问题，实现人人学有价值的数学。教材分析：
“圆的认识”是在学生已经认识了长方形、正方形、平行四边行、三角形等平面图形和初步认识圆的基础上进行教学的。它是学生研究曲线图形的开始，又是学生学习圆的周长和面积的重要预备知识。所以，它在整个几何教学体系中起着承前起后的作用。教学注重从学生已有的生活经验和知识背景出发，结合具体情和操作活动，引导学生多种感官参与学习活动，可以培养学生的观察能力，语言表达能力和抽象概括能力，发展学生的思维能力。因此，这节课无论在知识上还是对学生的能力培养上都起着举足轻重的作用。学情分析：
我们班的现状是：班额大，人数较多，学生的基础知识、认识水平、理解能力参差不齐。有一部分同学虽然对圆已有了初步的感性认识，但对圆的理性认识有一定的难度。因此，在上本课时，必须加强与实际生活的联系。让学生通过折、量、画、议的手段，在动手操做中获得知识的体验，得到成功愉悦。教学目标：
1、组织学生通过画一画、折一折、量一量体验圆的特征，认识圆的各部分名称，理解在同 一个圆内直径与半径的关系。能根据这种关系求圆的直径和半径。
2、让学生了解、掌握事圆的多种方法，初步学会用圆规画圆。
3、培养学生观察、分析、概括等思维能力和初步的空间观念。教学重难点：
重点：让学生理解并掌握圆各部分的名称及其特征，并学会画圆。
难点：根据圆的特征，学会画规定大小的圆。
教法设计：观察法、演示法、探索法、动手操作法、讲解法、练习法。学法设计：自主学习法、合作学习法、动手操作法。
教具准备：多媒体课件、各种不同的圆形实物、圆规、直尺、圆形纸片等。学具准备：各种不同的圆形纸片、圆规等。、教学过程：
一、创设情境，引入新知。
请看大屏幕幕，这些同学们在玩套圈游戏，你认为哪种方式更公平呢？ 左图：站一排
中图：围成一个正方形
右图：围成一个圆 生：我认为右图更公平。因为每个人到小旗的距离都相等。
师：那圆中到底蕴藏着怎样的秘密呢？今天让我一起走进圆的世界，去领略其中的奥秘。板书课题：圆的认识
二、动手操作，探索特征。
1、感受生活中的圆
师：对于圆，同学们非常熟悉，生活中你看到哪些物体是圆形的，谁来说一说。生：硬币、纽扣、光盘、桌面、钟面„„年轮。
师：看来同学们非常善于观察，真不错，老师也给大家带来一些关于圆的美丽的图片，让我们一起欣赏吧！（课件出示）
这些图片美吗？（美）古希腊数学家称，一切平面图形中，圆是最美的。［设计意图：让学生寻找生活中的圆形物体，既体会圆形物体的美，又初步感受圆的一些特征。］
2、动手画圆
师：圆到底美在哪呢？圆的美光靠看是不够的，咱们还得动手来画，请同学们利用桌上的实物或学具，想办法画一个圆。
学生谈实物画圆感受，感受实物画圆的局限性。
师：看来实物画圆大小会受限制，操作不方便。什么工具能让我们想画多大的圆就画多大的圆？生：圆规。
认识圆规，尝试用圆规画圆。
师：画的好要把方法分享，谁能给大家说说你是怎么画的吗？
学生谈方法。
师总结方法：
① 首先定好两脚间距离 ② 把带有针尖的脚固定在一点上 ③ 把装有铅笔的脚轻轻的旋转一周
师：把你画的圆和同桌画的圆互相欣赏一下，再对比一下老师画的圆，你发现有什么不一样吗？
生：大小不一样 位置不一样
师：为什么都是用圆规画圆，圆的大小位置不同呢？圆的各部分又有什么样的名称呢？
3、自学汇报，感知概念。
师：其实圆和我们以前学过的图形一样，各部分也有自己的名称，自学课本58页的内容，看一下圆的各部分名称。师：通过自学，你知道了什么？
生：汇报、半径、直径（课件出示）理解圆上、圆内、圆外各点。
4、动手实践，理解概念。
①师：通过自学，我们认识了圆心，半径和直径，关于半径和直径有哪些秘密呢？接下来我们继续进行探究。
请同学们4人为一小组，动手折一折、画一画、量一量、比一比，看一看你有什么发现？在小组里讨论。
课件出示：活动要求，学生讨论、交流。②小组汇报。
师：哪个小组愿意把你的发现和大家一起分享。生：我们发现，圆内有无数条半径、无数条直径。
师：你是用什么方法验证圆的直径和半径有无数条。（画对折）
师：大家同意他的说法吗？所有半径长度都相等、直径长度都相等。（同意）你是怎样验证的。
生：我们是看出来的（半径都是3cm，直径都是6cm）生：我们还发现，直径是半径的2倍，半径是直径的一半。师：你们是用什么方法得出这个结论的？ 生：测量、对折。
师：你能将直径和半径的关系用字母表示出来吗？ 板书：d=2r
r= 强调：说得非常好，课件出示直径、半径都相等，在这里一定要注意，在同一个圆内有无数条直径，有无数条半径，所有的直径都相等，所有的半径都相等，直径是半径的2倍，半径是直径的一半。
三、练习提升
师：老师想检测一下大家的掌握情况。你们敢接受老师的挑战吗？
1、抢答：知道半径填直径或知道直径填半径。
2、判断：对的打“√”，错的打“×”。①连接圆心和圆上的直线叫半径。（）
②两端都在圆上的线段叫直径。
（）
③圆里有无数条半径和直径。
（）
④所有的半径都相等，所有的直径都相等。（）⑤两条半径可以组成一条直径。（）
⑥半径2厘米的圆比直径3厘米的圆大。（）
3、你知道手轮为什么做成圆形的，车轴应装在哪里？
其实，早在两千多年前，我国古代就有了关于圆的记载、墨子，“圆，一中同长也”课件出示，学了今天的知识，你怎么理解这句话。
4、其实我们的大自然对圆也情有独钟，在人类生活的每一个角落，圆都扮演着重要角色，让我们一起欣赏。
四、全课总结
师：伴随着优美的音乐，我们这节课也将接近尾声，谁来说一说，这节课你有哪些收获？学生谈收获。
师利用课件展示本节课重点知识，利用思维导图进行梳理。
相信通过今天的学习，大家对圆肯定有了全新的认识，圆不仅走近我们的生活，也走近我们的心灵，愿我们的学习和生活像圆那样完美。
第三篇：先进事迹(刘)
***，男，汉族，1972年4月出生，1994年8月加入中国共产党，现任***乡党委副书记、武装部部长。
一、坚定理想信念，树立党员形象。
他深刻知道到他的一举一动都会直接或间接，部分或全部的影响到身边同志的工作激情。所以，在日常生活和平时的工作中，他坚持不断的学习党的路线、方针和政策，坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想指导自己的工作，党的一系列理论来丰富自己的政治头脑，牢固正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义信念。在平时的工作中，他时时刻刻处处用党员的标准严格衡量、约束自己的言行，不断增强党的观念，加强党性修养，按照党章的规定履行党员义务，严格遵守党的纪律，执行党的决定，珍惜党的光荣称号，以新时期保持共产党员先进性的具体要求鞭策自己，不断提高综合素质和业务能力，维护党的团结统一，积极完成党的各项任务。把每一位老党员、优秀党员当作自己的折射镜，树立自我的人格魅力，无论是工作还是生活中都力求率先垂范，发挥着一名共产党员应有的先锋模范作用。在与同事相处时，总是以“与人为善”的心态对待每一个人，把党组织的温暖通过自己传输给每位同事；在参加组织活动，特别是开展结对帮扶活动时，他始终积极主动，不计得失，用自己些许的爱心让贫困群众感受党的温暖，用自身的言行感召周围的同志，让“党员”这一光荣称号在自己身上闪耀发光。
二、尽心尽责，努力做好本职工作。
一是为军属排忧解难，确保现役军人安心服役。及时了解掌
握并妥善解决好军属生产生活中的困难，关系到现役军人安心服役，投身国防现代化建设、建功立业的一件大事。多年来，积极为军属排忧解难，有力促进了现役军人安心服役。与乡民政所配合，在春节来临之际按政策及时足额发放优待金和慰问金；在同等条件下，优先解决烈士军属生产生活上遇到的困难；经常了解烈士军属家庭成员的思想状况，一旦发现异常情况及时予以正确疏导；定期不定期与现役军人进行联系，了解他们在部队的思想、工作情况，通报其家庭情况。通过大量工作，我乡连续17年未出现军人军属上访等不正常现象。截至今年底，乡内有现役军人28人，其中军官3人，士官11人，士兵14人，立功授奖的有12人次。
二是结合实际，拟定、修改和完善了学习、工作、值班、请示、汇报等制度。配备了微机和有关战备器材。为实现正规化建设奠定了一定的基础。2009年5月6日，经县常委研究决定组建了60名水富县常驻民兵应急分队，进行了军事训练，在训练中，全体参训人员做到认识到位、工作到位、听从指挥、服从命令、苦练本领，经过全体参训人员的共同努力，在短短的四个月训练时间里完成了全部训练内容，顺利通过了县人武部的考核。在参加昭通军分区的大比武中获得第二名的好成绩，得到了军区领导的肯定和表扬。
三是充分发挥民兵的作用，积极投身地方经济建设和维护社会稳定。今年，按照乡委、乡政府的统一部署，结合县人民武装部的指示精神，对全乡广大民兵加强教育，提高忠于党、忠于祖国的思想，切实履行起保卫人民群众这一神圣职责的同时，重点
开展了学科学、用科学活动。一年来，乡内民兵外出务工445人，他们用勤劳的双手和靠诚实守信，为家庭增加了经济收入，自己也学到了不少知识。经与乡内重点工程承建单位取得联系，由民兵连、排组织民兵投入建设达200余人。同时，广大民兵积极参与了乡内基础设施建设，生态环境保护和抢险救灾工作。民兵的积极参与，保证了地方经济建设和国家重点工程建设的顺利进行。据统计，全年民兵及民兵干部化解矛盾纠纷55件，参加保秋护秋160人次，为全乡稳定工作作出了贡献。
三、情真意切，以亲情待人。
该同志参加工作这么多年，一直与人相处很好，朋友很多。他说，一个人关心其同事，首先就要干好本职工作，不要让别人来替自己操心、费力；其次要宽以待人，热心助人，在别人有困难时去拉一把。该同志是这么想的，也是这么做的。他对同事总是热心帮助。他虽然是领导干部，但从不自摆架子。平时总是能像关心亲人一样关心同事，如谁家有什么困难，他总是挺身而出，全力相助；对待同事是这样，对待单位其它党员、职工也是如此，他常说，整个政府是一个大家庭，我们就是这个家庭的一员，也就必须履行一员的义务。因此，他一旦听说有干部职工、党员病了或要退休了，都总能关心并看望。该同志为人服务的心境和友善态度，深受党员群众的好评。
他这种不为名利的高贵品质、全心全意为人民服务的观念、客观公道的处事原则，耐心细致的工作作风，持之以恒的奉献精神，倾入工作的满腔热情，深深打动着每一个干部职工，也深受党员、群众的好评。
第四篇：冉冉解释及造句
【注音】： ran ran
【意思】：＜书＞（１）（毛、枝条等）柔软下垂。（２）慢慢地：月亮～上升。
冉冉造句：
1、老冉冉其将至兮。
2、福尔兹是文坛里一颗冉冉升起的新星，在今年的考斯塔图书奖中，他还摘得本最佳诗歌奖项的桂冠。
3、***有着冉冉升起的政治新星的声誉。但是他在重庆的“红色文化”政策真的为中国提供了一个可行的模式吗？
4、并且因其登上各大时尚杂志的封面而在全世界迅速走红，现在她已经成为中国大陆最炙手可热的名模以及国际模特界一颗冉冉升起的新星。
5、这可能对社会党更有利，因为他们的友党欧洲生态保护党，这个在法国左翼政党中冉冉升起的新星，稳操13%的票数。
6、一时间兰尼中学出了一个非常优秀的篮球队，迈克尔·乔丹成了冉冉升起的明星。
7、但举办另一场听证会（美联储主席本·伯南克也在场）的赖安先生却是共和党冉冉升起的一颗政治明星。
8、太阳正从那些树的树梢上冉冉升起。
9、据哥伦比亚广播公司的一档节目介绍，霍尔是个赋闲的水管工，并且是国家社会主义运动中冉冉上升的一颗政治新星。
10、现年40岁的纽森是旧金山100年来最年轻的市长，也被视为民主党内冉冉升起的政坛新星。
11、他们有全明星控卫德文·哈里斯，中锋位置上还有一个冉冉升起的新星布鲁克·洛佩兹。
12、这份报告指出，全世界都有“冉冉升起的新星”。
13、马克?桑福德，这位一毛不拔的南卡罗来纳州长，曾被共和党全国委员会新主席迈克尔?斯蒂尔誉为一颗冉冉升起的新星。
14、在这样背景下，股神现年53岁、为人谦逊的儿子彼得?巴菲特最近凭借自己的能力成了中国一颗冉冉升起的新星，这事倒也相当有趣。
15、早期的泰勒在出演了《玉女神驹》等影片之后，成为了一颗冉冉升起的新星。
16、老人抬起头，面对冉冉升起的太阳。
第五篇：刘爱民先进事迹
刘爱民先进事迹
刘爱民同志，男，1971年出生。1995年毕业于西安交通大学，毕业后被分配到锦州石化公司热电厂工作。1998年他被任命为锦州石化公司热电厂值班主任。2004年煤代油热电厂成立以后，他被任命为煤电厂机炉车间设备副主任。2007年根据石化公司整体要求，煤、油两电厂合并为热电公司，2010年该同志被任命为热电公司锅炉车间主任。
刘爱民工作中努力提高理论学习水平。通过自己的刻苦努力，他完成了大连理工大学MBA硕士研究生的学习任务，并于2010年取得大连理工大学MBA硕士学位证书。工作中他一贯积极肯干，不怕苦不怕累，表现出一个中层干部的优良作风，曾多次受到石化公司的表彰。2003年被评为锦州石化公司先进生产者。2004年3月在煤代油热电厂建设过程中荣立二等功。并于2004年被评为锦州石化公司优秀共产党员。2005年被评为锦州石化公司先进科技工作者。2006年被评为锦州石化公司先进生产者。2010年被评为石化公司优秀共产党员。
一、新建脱硫装置开车
热电公司脱硫装置筹建于2009年，于2010年开始开工建设，2011年1月4日投产。由于脱硫装置为石化公司新建装置，没有相关的运行经验可以借鉴。锦州市也只有大唐电厂有一套类似装置，并且该装置运行情况也不是特别理想，现场环境较差，运行周期也很难保证。
通过全国各地区类似装置调研情况来看，绝大部分脱硫装置都是间断运行，很难实现长周期平稳运转。针对以上脱硫装置在全国的实际运行情况，该同志在装置建设期间就主动放弃个人休息时间，深入现场进行学习及监督工程质量。对设计中存在的缺陷及时提出并督促施工单位进行及时整改，先后提出整改意见30多项并组织相关部门落实，为脱硫装置顺利开车提供了有力保证。
同时，刘爱民同志还针对脱硫装置无实际运行经验的实际情况，组织全体运行人员到相关运行企业进行认真学习，并为全体职工准备学习书籍，从理论上提高全体运行人员及管理人员的知识水平。刘爱民同志还注意加强全体人员的现场流程学习，对脱硫装置44台转动设备及93台电动门进行逐一考试。确保所有脱硫装置参与开车人员对工艺流程做到深入细致了解。
针对施工队伍无脱硫装置调试人员的实际情况，刘爱民同志组织车间管理人员编制出了切实可行的调试方案，并逐一组织对脱硫装置各工艺系统进行单机调试，对出现问题进行及时整改。在他的带领下，脱落装置于2011年1月4日一次开车成功，为石化公司通过环保验收提供了有力保障。该项工作也受到了石化公司主管领导的好评。
二、煤电厂4#锅炉扩建
热电公司煤电厂4#锅炉扩建工作启动于2010年，2011年开始进行设备订货及施工组织。刘爱民同志在技术协议签订过程中能够发挥自己的技术特长，针对原有锅炉装置运行过程中出现的问题，提出对新建装置的改造意见，并在技术协议签订过程中予以落实。在技术协
议签订过程中，针对锅炉装置提出的改造意见就达十六项之多。主要针对锅炉装置漏灰问题、磨损问题、浇注料脱落问题、给煤系统泄漏问题、工艺流程优化问题等提出了多项切实可行的改造意见。在输灰系统方案讨论过程中，他提出了针对输灰系统的优化设计方案，仅此一项优化建议就为新建项目节约资金百万元以上。
目前，新建锅炉装置已经开始进行土建施工。预计2012年下半年新建锅炉装置将正式投入生产。刘爱民同志针对以上实际情况积极组织车间管理人员参与新锅炉扩建项目。对新建锅炉的管线布置及各层平台的具体布置及系统流程提出切合运行实际的参考意见，为优化设计方案提供了可靠依据。同时，在项目建设过程中，他能够按照石化公司的总体要求，严格对施工队伍进行管理，确保了施工队伍的施工安全及生产装置的生产运行安全。
三、车间管理工作
2010年5月按照石化公司总体要求，煤油两电厂锅炉车间进行整合，该同志被任命为锅炉车间主任。该车间共有员工105人，油电厂有7台燃油锅炉、一套渣油输送装置、一套轻油输送装置。煤电厂有3台循环流化床锅炉、一套除尘装置、一套压缩空气装置、一套脱硫装置。油电厂锅炉装置已经严重老化，其中有3台锅炉由于老化已经无法正常运行，其中最新的1#炉也是1995年建设的。其它锅炉的运行时间已经超过20年。锅炉车间整合后，开始对油电厂6#及7#炉进行技术改造。该同志能够根据现场实际情况对锅炉装置改造提出切实可行的改造意见并组织车间管理人员对施工质量及改造落实情
况进行细致检查，确保锅炉装置改造工程达到预期目的。目前，6#炉改造已经完成投入正常生产，7#炉改造目前正在进行中。
煤电厂锅炉装置投运于2004年，由于循环流化床锅炉的运行特性，煤电厂锅炉装置也达到了故障频繁阶段。主要表现为受热面磨损、浇注料脱落及热力管路疲劳泄漏等故障。该同志能够根据现场实际情况提出有针对性的检修及运行方案。比如针对屏过管线严重弯曲的实际情况，对锅炉装置屏过管线进行全部更换；针对热力管线疲劳泄漏提出控制锅炉装置点炉过程中升压速度的运行方案等。
人员管理方面该同志针对运行装置较多，运行人员相对较少的实际情况，积极组织员工进行培训学习，使多数职工实现了一岗多能的操作技能。目前，煤电厂所有司炉人员都具备了油锅炉的司炉资格并已取得上岗合格证，并在实际工作中圆满的完成了生产任务。为缓解锅炉车间人员紧张的实际情况提供了有力的支持。
刘爱民同志是在生产实践中成长起来的一名优秀管理干部。他爱岗敬业，具有强烈主人翁意识。他勤奋学习，努力掌握现代化科技知识。他以身作则，带出了优秀的职工队伍。他脚踏实地，为公司创造了经济效益和社会效益。
2011-11-30
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