在校生优秀先进事迹材料

第一篇：在校生优秀先进事迹材料

在校生优秀先进事迹材料

我是行政管理系的一名共青团员，自入团以来积极参加团组织的各类活动。进入大学以来，我时刻铭记自己是一个光荣的共青团员，处处严格地要求自己。作为一个学生，我把学习当作自己的第一任务，从来不肯放松一丝一毫，在期末考试中各科都取得了优异的成绩。但成绩不等于满足，而是作为一种动力促使着我进步，促使着我走向成熟，融入社会，肩负起历史赋予我们的使命。

在思想上：首先，端正思想，提高思想觉悟水平，树立起作为共青团员应该起到带头和模范作用；其次，积极参与学校组织的各项团员活动，在活动中学习理论，在活动中实践理论，这样做到学以致用，按时缴纳团费，不拖后腿，争取为团的事业贡献自己的微薄之力；此外，努力提高自身思想素质，弘扬社会主义道德风尚，严于律己，扬善抑恶、求实创造、与时俱进，将优秀的中华民族传统美德发扬光大。认真学习《团的章程》，自觉履行团员的义务，执行团的决议，遵守团的纪律，完成团组织交给的任务，发挥团员的模范作用也是一个团员应尽的责任。本人有良好道德修养，并有坚定的政治方向，积极要求进步，在自己的积极努力下2005年6月顺利获得“入党积极分子结业证书”，并于2007年5月顺利被转为预备党员，我绝对不会辜负对自己的期望，继续努力争取今年能被转为正式党员。

在学习上：我始终坚持一句格言“不放弃努力本是我的任务，在现有的基础上争取再争取更是我的职责”。从进校以来学习一直未松懈，认真钻研专业知识，刻苦学习，曾荣获系部的一等奖学金和学院的二等奖学金,多次被评为三好学生,优秀团干,优秀学生下部,优秀团员等称号,乐于帮助其他同学，取长补短，达到共同进步的目的。

在生活上：首先，我积极与室友、同班同学及兄弟班级的同学搞好关系，由于平易近人待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。我深刻意识到搞好同学、朋友之间的关系非常重要，所以无论在班里，还是在整个学院，我都结交了许多朋友，与朋友沟通。其次，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风，合理利用自己的生活费，我深知金钱的来之不易，从不乱花一分钱。在不影响学习的前提下做兼职，寒暑假时到第一线做兼职，不但锻炼了自己，也减轻了家里的负担。

在工作上：大一时为了能够为院里的团组织贡献自己的微薄之里，我积极参加院团总支竞选，光荣当选为院团委学习部部长，在工作中，我积极配合部里的工作，并提出各种合理可行的意见；大二时由于同学们对我的信任我被光荣当选为班上班长，为了不辜负同学们对我的期望，我勤恳踏实积极做好自己的本职工作，劳动时自己总是冲在最前面，并且把班级里的劳动工作安排的有条不紊。其次我积极配合班主任、系干完成各项工作任务。既锻炼自己的组织交际能力，还深刻地感受到团队合作的精神及凝聚力。

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第二篇：优秀在校生的自我鉴定

优秀在校生的自我鉴定

自我鉴定是一个人对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现的自我总结，写自我鉴定可以让我们审视自身，让我们来为自己写一份自我鉴定吧。自我鉴定怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编整理的优秀在校生的自我鉴定，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

本人热爱祖国，尊敬师长，团结同学，是老师的好帮手，同学的.好朋友，学习上，勤奋刻苦，积极主动，上进心强，对不懂的知识问题一定和同学、老师讨论直到解决问题，对待考试，始终保持一颗平常心，取得好成绩不骄傲，考得不好也不会气馁，每次考试后都会仔细分析试卷，看问题的所在，为以后取得更好的成绩做准备。

生活上，以帮助同学为快乐之本，积极参加学校班级组积的各项活动，经常参加体育锻炼，因为身体好是学习好的前提，在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样，在校一年，我学到了很多知识，嗯！想起以前有了很大的提高，希望以后做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力，当然！我也深刻认识到自己的不足，有时候做事情会只有三分钟的热情，我相信只要克服这些问题，我就能做得更好。

学习之余，走出校门，本人珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的甜酸苦辣。

第三篇：4月份最新优秀共青团在校生申请书

下面给新人推荐一篇4月份最新优秀共青团在校生申请书。

经过三个多月的学习和建校生活，大家相互之间有了进一步的了解。班主任高老师说，我们要分别经过团员和全班同学的民主选举产生团支部和班委会(在此前是指定的负责人)。我被选入班委会，任学习委员。

从入中学那天起，我就下决心努力学习，积极上进，争取第一批加入共青团。所以团支部刚成立，我就写了入团申请书，团支部书记说：“你才14周岁，还是带红领巾的年龄呢，入团的年龄要达到15周岁才行啊！”把申请书退了回来。

第二年春天，我刚滿15周岁时，又提交了入团申请书，结果第一批发展团员讨论时，我没有被通过。支部书记说，讨论时有人说你还存有骄傲自滿情绪。

当天下午放学回家时，我心里有一种说不上来的嗞味，难过极了，吃晚饭时，眼泪忍不住掉进饭碗里。妈妈向我：“怎么啦？.谁惹你啦？在学校谁欺负你啦？”这时，顿觉滿心的委屈冲上心头，我便放下饭碗“哇”的一声大哭起来。当妈妈知道原委后，劝慰说：“你这孩子就是太要强，咱别那么要强好不好哇，什么事情都得有个先后，第一批不成还有第二批嘛，人家说咱自滿，以后咱不自滿就行了唄，再说不入团咱不是照样上学嘛！”爷爷在旁插话说：“干什么事就得要强点，不要强还能干成点事吗？骄傲自滿也得有资本哪，他们想骄傲还没有资本呢，这说明我孙女学得好！”我说：“我没有骄傲，我做得比有的团员要好得多，是有人嫉妒我！”妹妹则在一边不知所措的愣着神哄我：“姐姐，别哭了，别哭了！”——那时候的我，现在想起来挺可笑的！

当我平静下夹后，仔细想想，妈妈说得也在理。从此以后，我更加努力学习和工作，积极参加各项活动，乐于助人，帮助同学，各方面严格要求自己，1957年上半年我被批准加入了共青团。

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第四篇：2012年在校生优秀原创精选述职报告

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2012年在校生优秀原创精选述职报告

尊敬的各位领导、老师、大家好

时间过得飞快让人感叹，经历带给人的思考最富有色彩。2009年八月份我来到红岩民族小学支教，转眼间这一学年就过去了。最初想要支教并不是因为有什么伟大的理想、高尚的目标，其最基本原因是想丰富个人经历。这一年的历程，的确是对我人生经历的一次极大的丰富，更使我的思想发生许多变化，岁月匆匆，人生几何，感谢生活让我有了这段值得铭记在心的支教经历，赋予我许多深刻的感悟。现将一年的工作请款汇报如下：

一、角色的转变使我认识到在现在教育情势下支教的必要性。

在学校我由数学教师的角色转换为一年级副班主任，并任教一年级数学、音乐、写字、活动和五年级美术课，学科多了些，让我感到乡村学校教师人数的缺少和专职教师的缺少，体会到了在现在教育情势下城乡支教的必要性。从个人的角度来说，接下来的支教工作虽然有些累，却让我受到前所未有的锻炼，感到前所未有的充实与愉快。

二、学校的社会职能在这里体现的简单自然，教师的职业让我感到自己的价值。

最初来到学校，发现这里教师、领导的定位极为纯朴。几十位教师，他们朴实无华，同事之间互相关心、互相照顾，其求实务真的工作态度、一切以教学为中心、以人为本的工作作风让我感动。每天其他老师都是早早地来到办公室，进入班级，备课、改作业、找学生谈话，倒是我常常落后一步。在办公室里同事很少闲聊，大多是讨论教学和学生管理中的问题，要说是集体研讨，我觉得这才是真正的研讨!校舍新旧不一，教学设施、条件简朴，而校领导却利用现有的条件尽心尽力为教师们排除各种困难，极力营造一个和谐安定的教学环境。学校的领导经常询问我们的工作情况和生活情况，生活上工作上能照顾的尽量给大家照顾。在这里我的心情一直都是愉快的、始终感受到集体的温暖、工作的快乐。这里的学生及其朴实可爱，没有城市孩子的那种世故和顽劣，虽然个别孩子也有些顽皮，但心地纯真善良，对老师的尊重近乎崇拜，天然的求知的欲望都在眼睛里表露无疑。逢年过节，他们总记得送给我一些自制的小礼物，希望我快乐。虽然有的只是一张小纸片上写的几个字，但我确实感受到学生对老师的那份真挚情感，让我感到我的职业是个无上荣光而又责任重大的“事业”。

三、调整心态、克服种种困难

我于2009年8月来到建始县红岩寺镇。从此踏上了我的资教征途。满怀着服务农村，献身教育的承诺，来到红岩寺镇民族小学，开始了我的资教生活。到学校，第一眼给我的感觉就是这所学校很小，宿舍少，操场小并且多半是泥土，只有一小块水泥操场，校园更是冷清……顿时我的心理凉了一节，这所学校比我想象的还要差，坐了一会儿，我问向校长寝室在哪儿，向校长说：“还在装修”，我心理暗地里还在高兴，装修应该还不错，等我亲眼去看时，才发现是一间大教室，装修是用三夹板把大教室隔成四格，没人一格，作为四个女生的寝室，当时，我的心都冷了，身为单亲家庭和农村低保家庭的我没有灰心。我认为只有在这样艰苦的条件下才能磨练人的意志。要成就大事，岂能因一点小小的外界因素就半途而废。虽然这样，但我丝毫没有后悔当初的选择，我的选择——支教。

学校的环境还没有来的及熟悉，就享受了学校领导的“特殊关怀”。很快把一学期所带科目和课时分给我了。主要担任一年级副班主任，带一年级的数学、音乐、写字、心理、还有五年级的美术。在加三个早自习，三节活动课和一节晚自习。刚开始一个星期，新书还没有来。一年级报名办学籍，没有正式上课。第二个星期，终于迎来了我的第一次“登台”，第一次走上讲台的我，心理像装上了小马达似的乱蹦不止，可是还要故作镇定的放开嗓门讲话，孩子们讲的讲话，做的做小动作，全班79个学生，没有几个听我的，我在上面讲，他们在下面讲，我在上面拍桌子暗示安静，他们在下面拍桌子。我当时有气又恨，真的好想哭，可是我还是忍住了，晚上睡觉的时候在床上翻来覆去的想，我不能就这样输给一群小孩子，得想

个法子让从幼儿园过渡到一年级的小孩子们懂得遵守纪律、懂得尊重老师、懂得学习新的知识。接下来我发现我在教学方面遇到重重障碍：学科教学的差异、对教材、教法的陌生，更大的障碍是对学生学习基础、接受能力、城乡学生兴趣差异、知识面差异等情况不了解。最后以小孩的思维进行了换位思考，以一颗童心与他们交流，以游戏、有奖、和表扬的方法与他们沟通和学习。

根据班级学生的情况我积极引导鼓励学生养成良好的学习习惯。在备课上下功夫，努力创设丰富、宽容、轻松的课堂气氛，鼓励他们畅所欲言，活跃学生的思维，开阔他们的眼界，使他们真正热爱上语文。渐渐地学生的精神面貌发生了很大的变化，上课有精神，听课能专心，思考会用心，回答问题积极踊跃。然而改变需要时间，不断反思，不断总结，不断提高教学能力。在这周的星期三，学校领导和组长几个数学老师听我的课，学生们都睁着一双大眼睛静静的看着、听着，回答问题积极踊跃，声音响亮。他们的表现让我刮目相看。同时我的人生第一堂课，平安、顺利、成功的上下来了，回到办公室，听课的所有成员给我评课，提出了一些不足和需要改进的地方，但更多的是表扬，特别是向校长说我前十分种的讲课跟讲优质课没有什么区别，我听了是别有一番滋味。在学校的帮助下与不断鼓励下，我很快进入角色。学生也慢慢开始接受我，喜欢我，信任我了。在教学方面有了很大进步，第一单元考试，我班的竟然考了第一名，这更激发了我投身农村教育的热情。平时在做好本职工作外。还根据每个同学的兴趣爱好和特长，在业余时间开展一些丰富多彩的活动。我深感一年的工作经历太短，许多问题我还没有找到解决办法，总感到时间不够用，顾此失彼。吾将上下而求索，让自己成为一名合格的数学教师。

四、乐于为孩子们奉献

很快一年过去了，在新的一年里，学校将老师分配做了个大调整，于是又把我分到带一年级，在这一年，对于学生，教法和备教，我不在是那么生疏。并且很流利，我知道了那些是重点，那些是学生们比较难懂的，于是备课的时候我详备、细备。课后都加辅导，并且采取“一帮一”的措施，这学期上课倒是挺顺利，可是家里又出事了，就在新学期开始的第一天，我妈妈出车祸，由于我是单亲家庭，弟弟、妹妹都不在家，在家附近的就只有我，由于事故很严重，我妈需要动手术，我先请了一个星期假，第二个星期要开始上课了，一想到，那么多孩子等着我，那么多还在渴望接受新知识，我能不去学校吗?可是我妈动不了，吃喝拉撒都是在床上，家里又没有人照顾，我就每天在医院5点起床，把我妈妈安顿好了，在坐车去学校，从我家先坐两个小时的车到县城，在从县城转车到我所支教的学校，需要一个小时，正好赶上8点半的早自习，就这样持续了一个星期，我实在是累的不行了，我还是以学生为重，选择在学校上课，家里没有人照顾我妈妈，怎么办了，我就找了两个人，从星期一到星期四白天晚上换班照顾，而我每个星期把星期五的课换到星期四以前上，星期五就回家照顾我妈，星期一早上再来学校。就这样来来回回的跑就是两个月。

一切为了学生，为了学生的一切，我班现在有65人，据我了解，其中就有43人是留守儿童，并且有好几人都是单亲家庭，有好几个孩子得妈跑了，爸爸都是残疾人，还有大部分都是父母在外打工，他们全靠爷爷奶奶带，家庭教育严重缺失，我也是单亲家庭的孩子，深知不论是生活还是学习都是他们成长的一大障碍。在学校我耐心的讲解不懂得知识，课下给予辅导，乡村的孩子和城市的孩子相比较，接触各种书籍的机会少，知识面有些窄。我还经常讲一些自然知识、科普知识，孩子们感到很新奇，他们好奇我是怎么知道的。我告诉他们，在学校学习知识是为了学会自主学习的能力，当你有了自主学习的能力，知识的海洋就可以尽情遨游!在此基础上，我把自己家里的一些书籍、科普杂志送给他们读;介绍好的读物、科普电影，激发他们到好奇心，让他们充满想象，使自己不在枯燥，更是增加了他们学习的动力。形成探究的愿望。在生活方面，我将给予他们最大的帮助，我今年在网上找了一个爱心基金会，专门帮助农村小学那些单亲家庭的孩子，我将帮名单那些准备好了发过去，到时候

这些孩子们会得到一些慈善机构一些补助。可以给予他们提供物质上的帮助，使他们享受给多的福利待遇。伴随他们健康的成长!

学习知识固然重要，但我觉得教会学生做人更为重要。如何帮助学生树立人生的志向、正确地为人处事方法以及健康的心理?我利用自习时间给他们讲一些有关品性、智慧、勇气、创新、成功、爱与梦想的故事，给他们讲述外面世界的精彩、大自然的神奇，使孩子们自发的想要学习与改正缺点，在思想上树立起远大的学习目标。每天我尽可能多的和学生们在一起，与他们谈学习、谈生活中遇到的问题。学生经常和我聊天，告诉我他们生活中的点滴小事、他们的感觉、他们的思想，让我看到了那久违了的纯净世界，感到那渐渐丰满灵动的心灵世界。交谈中孩子们也渐渐意识到学习知识与拥有良好品性可以帮助他们解决生活中所遇到的问题。我从他们的眼睛里看到对生活的纯真想法，对美好未来的向往，对广渺世界的期待。更让我意识到他们渴望“思、想”的导师，他们对教师的依赖与崇敬，这让我愈加有一种责任感，我必须让自己能成为孩子们成长的导师，而我所欠缺的还很多，无论是知识、涵养、经验都有待充实。

第五篇：在校生自我介绍

在校生自我介绍

我是一名在校大学生，即将毕业。下面我要对自己做个评价。

我乐观向上、富有热情、热爱集体、团结同学、有强烈的责任心。在校期间，我勤奋上进，积极参与学校开展的各项活动。曾在“校园歌手大赛”中荣获“最佳潜力奖”。在院学生会中任职两年多时间，曾人学习部部长一职。期间，我工作积极，敢作敢为，得到了老师和同学的认可。并荣获了“优秀学生会干部”和“优秀学生干部”的嘉奖。200X年，我加入了中国共产党。

课外，我积极参与社会实践活动。在活动中，学习和体味到一个社会团体的工作方式和社会号召力，亲眼看到了一个社团的影响力的逐渐变大。也让我逐渐认识到了要超越自我。

超越自我是人生的崇高境界。超越自我，才能入党申请书范文头脑清醒，进行冷静的思考；超越自我，我们才能找到人生的真正价值。每一次人生的关键时刻，每一次大大小小的抉择，其实都是一个能不能自我战胜、能不能自我超越的过程。

现实毕竟不同于理想，必然有不足和缺点，勇敢地面对现实，来源于：http://xiexiebang.com/ziwojieshao/承认现实，不回避自己存在的不足与缺点，真正做到实事求是地对待自我，就是一种自我超越。实事求是既不抹杀、掩盖自己的优点和成绩，也不夸张、扩大、炫耀自己的长处和进步。夸张、扩大、炫耀自己的长处，易造成过分的自信和自尊。过分自信会导致自负、自傲；过分自尊会导致虚伪、做作、装腔作势。同时，人必须拥有适当的自尊心和自信心。适当的自尊心是激励个人力争上游、勇攀高峰、追求崇高目标的巨大动力；适当的自信心是个人健康成长不可缺少的一种心理品质。一个人如果看不到自己的实际力量，就可能忘记妄自菲薄，或者是妄自尊大。因此，大学生要超越自我，首选必须在保证维持适当自尊心和自信心的前提下实事求是地观照自我承认现实，实事求是地对待自我，命运掌握在自己手中，勤奋铸就成功，我相信自己会有一个美好的未来。