第一篇：两基”个人先进事迹材料
“两基”个人先进事迹材料
本人自参加两基工作以来，在领导的教导、关怀和信任下，努力工作。工作中，认真学习，真抓实干,为“两基”事业辛勤耕耘，无私奉献。
“两基”工作被教育界人士普遍认为是件难事，令人谈“基”色变。我从事多年的“两基”工作经验，只能是一个基础。每次“两基”检查，都有不同之处，因此，要高标准完成工作，仅凭以往的一点老经验是不够的，要准确把握工作中的要领，抓住工作的关键，确保在工作中不走弯路或少走弯路，不出差错，必须认真领会每次迎检的要求，多向县“两基办”领导请教，工作中遇到问题，及时向上级汇报沟通。只有自己“胸有百万兵”，才能熟练地驾驭“两基”工作，才能在县统一部署下依据“两基”工作要求，结合自己的工作思路，统筹安排好全乡的“两基”工作。只有做好了周密的安排后，全乡的“两基”工作才能步调一致，有条不紊。
“两基”工作千头万绪，纷繁复杂，往往需要集中力量攻坚，需要专职人员不辞辛苦地忘我工作。每当碰到任务紧时，无论是节假日还是晚上，我都加班加点，以确保按时完成任务。
“两基”工作难就难在数据繁多，涉及面广，工作量大，难以理清头绪。常常因为指导偏差而推倒重来。这次工作检查，我把握了六个“关键点”：
1、结合迎检要求与本乡实际，做好阶段工作安排，明确每阶段的具体工作。、梳理以前的原始资料，做好衔接工作，查缺补漏。以以前积累的资料为基础。
3、做好普查摸底工作。只有普查工作做的真实、具体，才能为今后的“两基”工作打好一个基础，提供第一手准确的数据，保证其他的工作真实而有效。、严格把握好各类数据的逻辑关系。首先是把握准报表，其次是把握好各类数据之间的内在联系，只有领悟了数据之间的这种关系，才能确保不出差错。、把握达标关。心中熟记各项指标的达标情况，已达标的指标认真整理资料，不达标的或有欠缺的提供改进意见，并积极抓好落实。
6、调整好教学和两基工作的时间安排，确保两基工作顺利完成。根据这六个关键，我认真做好每一个工作步骤。工作时，要求数据准确，一一做好核对；填写数据时，事先认真检查，只有在确保无误的情况下，才上正式表格。因此我负责的“两基”数据，在全县汇总时没有出现错误。
“两基”工作是关系全民的一项伟大事业，是教育事业的奠基工程。投身“两基”事业，献出自己的一份光和热，我感到很充实，很荣幸。在今后的工作中，我将一如既往，不懈追求，奋斗不息。
“两基”是基础工程，是民心工程，实现“两基”更是全县广大党员干部及教育工作者长期艰苦奋斗、开拓进取的过程。在这一场“两基”迎“国检”攻坚战中，他们坚持以为人民服务、办好人民的教育为宗旨，发扬了特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献的优良作风，使“两基”迎“国检”工作取得了重大的成果，得到了广大人民群众的认可和好评。今天我们所提到的赛达买提.尼扎木同志，就是其中的一位。赛达买提.尼扎木，男，维吾尔族，1962年8月生，1978年参加工作，1987年加入中国共产党，中学高级教师，时任叶城县伯西热克乡中学教师、教务主任、小学校长，现任伯西热克乡中学校长。赛达买提.尼扎木参加工作以来就在伯西热克乡任教, 已在教育战线上辛勤耕耘了30多个春秋,可以说伯西热克乡中学的变化发展溶入了他的心血和汗水。在他的履历中，没有惊天动地的壮举；在他的言谈中，没有荡气回肠的豪言壮语，但他在平凡的岗位上干出了不平凡的业绩。2000年4月，赛达买提.尼扎木被任命为伯西热克乡中学校长时，学校办学条件差，师资水平低，教育教学质量远远落后于其他乡镇中学，面对这一切，他没有退缩，因为他没有忘记，13岁时失去父亲后，是党和政府及周围的邻居帮助救济自己的完成学业的，从那时他就立志要把自己的一身奉献给教育事业。他带领全体教职工励精图治、艰苦创业，经过近10年的奋斗，伯西热克乡中学发生了翻天覆地的变化。办学条件空前改善，师生精神面貌焕然一新，教育教学质量稳步提升。这些成绩的取得与十年来带领这所学校艰苦奋斗一步一步取得成功的领头羊-----赛达买提.尼扎木校长密不可分。
赛达买提·尼扎木同志在工作中处处严格要求自己，为人师表，忠诚于党和国家的教育事业，旗帜鲜明地反对民族分裂主义和非法宗教活动，在政治及业务方面对自己提出了较高的要求，同时能够牢固树立民族团结和“三个离不开“的思想不动摇，帮助有困难的同志。在工作中他以一丝不苟、脚踏实地，细致以及稳重、干练的工作作风，赢得了广大师生及社会各界人士认同。在全乡教职工中具有较高的威信，特别是从2000年11月收养照料汉族“母亲”何蓉芳至今，深受全乡农牧民群众及师生的敬佩。
对学生负责就是对未来负责，对学校负责就是对国家负责，这是赛达买提.尼扎木同志的座右铭。多年来，赛达买提.尼扎木同志始终坚持认真落实校党支部领导下的校长负责制，从健全制度、明确责任入手。在“两基”迎国检工作中，严格按照县“两基”工作领导小组的安排部署，结合全乡教育实际，在六项指标上认真扎实地指导督促，与广大教师一道加班加点，几乎牺牲了所有的节假日。为全乡“两基”迎国检工作奠定了坚实的基础。
控辍保学用真情
穷娃人人有书读
赛达买提.尼扎木同志作为中学校长和乡“两基”巩固提高迎“国检”工作领导小组的成员，他身先士卒，当好广大教师的表率。为了能让家长积极送子女入学，他亲自和教师、村组干部们一道，走街窜巷，深入到农户家中，向家长耐心细致地宣传《义务教育法》及送子女入学的重要性，他随身携带的小本子上，写满了密密麻麻的名字，详细地记录着各乡镇辍学学生的名单及家庭住址。为了使这些学生返校，他带头资助了10多名辍学学生。在他的苦口婆心劝说下，家长们放弃了留孩子在家帮忙的念头，纷纷表示，一定要马上送孩子到学校。同时，他非常关心其他小学动员学生入学的情况，经常下到小学，了解遇到的困难和问题，能解决的当下解决，不能解决的请求政府协助。几个月的时间，他的脚步遍及了全乡所有村组。校长是学校的“标杆”，当全乡的教职工看到一个校长能以如此的精力投入到“保学辍控”工作中，也都纷纷积极行动起来。他结合本乡实际认真查找分析中小学学生辍学原因，认真落实《伯西热克乡关于加强控制中小学生辍学工作实施意见》，对辍学返校生学习成绩差，跟班学习有困难，厌学情绪严重的学生及时进行教育和安排教师专门进行辅导，对因家中有重病人、残疾人、缺乏劳动力等原因辍学的贫困学生，除采取与乡民政、扶贫办、村委会积极协调沟通外，认真贯彻执行“两免一补”政策，确保贫困家庭学生按时到校上学，通过不断努力，全乡中小学学生辍学率控制在0.02%以内。
筹集资金争毫厘
校园旧貌换新颜
众人拾柴火焰高。为凝聚各方力量攻“两基”，努力改善学校的办学条件，近几年，他绞尽脑汁，想办法、找路子、筹资金，坚持自力更生、积极争取的思想，多方筹措资金。近年以来，在积极争取上级党委政府的大力支持下，仅对中学就投入资金1167.4万元，新建教室、图书室及2979平方米的学生寄宿楼和配套的锅炉房、学生食堂等，实现了中学生均校园占地面积20.4平方米、生均图书15.8册、危房率为0的目标。中学试验教学仪器，音体美教学设备达到了国家指定的标准。同时在他的多方努力下，校园“四化”建设得到空前改善。办学条件的极大改善，为师生创造了良好的生活、工作和学习环境。用他自己的话说说：“作为一名普通党员，发挥党的先锋模范作用，就是要通过做好自己的本职工作体现出来。”
强化管理抓培训，师资队伍渐强大
针对中学教师短缺和新补充的教师能力、素质高低不一这一特点，赛达买提.尼扎木同志采取以老带新和抓青年教师的校本培训，亲自带队到兄弟学校学习先进教学经验工作，鼓励教师参加学历提高培训等各种形式，不断提高了教师综合素质和教学能力。同时加强了教师的校本汉语学习和电脑学习，使伯西热克乡中学教师队伍整体素质逐步提高，教师学历层次稳步上升，教师队伍结构得到了不断的优化，教师任职条件达标率为96.16%，新补充教师学历合格率为100%的目标。
率先垂范做表率 严谨教学取成效
作为校长的他，在党组织内部，是一名普通党员，但他感觉到自己肩上担子的份量，对于任何工作他都不敢有丝毫的懈怠，在工作中他特别注意及时向老领导请教，始终坚持与单位同事沟通，与党支部保持一致，积极配合，精心认真地开展学校的每一项工作，在处理每一件事情时都能做到顾全大局，集体利益优先，先人后己，营造了一个良好的工作环境，使广大教师和教育工作者都能够全身心地投入到教育教学的各项工作中来。
赛达买提.尼扎木同志坚持身体力行,着力在教学上下功夫。他按时检查各教研组的日常教研活动,坚持每周听两节公开课，帮助年轻教师积累经验,对在教学中存在的问题及时研究对策给予解决,组织教师进行研讨,互相交流,他坚持每周对学生进行两小时的思想品德教育并通过家长座谈会或者是让家长到校单独谈话等形式，了解学生情况。为丰富校园文化生活,在校园开设了学生创作园地及月报校刊。还积极开展第二课堂活动，活跃校园文化氛围，根据学生兴趣自主选择、学习创作，充分发挥自身潜能，提高学生动手创作能力。同时他坚持从更新教育观念、深化课程改革、加强教育科研和师资队伍建设等方面入手，在教育教学常规管理上狠下功夫，全面推进素质教育进过不断努力。近四年以来15名初中毕业生被内高班录取，35名小学毕业生被区内班录取。连续四年在教育教学工作中名列全县前茅。为陶冶学生情操，还积极开办职业教育，聘请一些具有民族特色工艺的师傅入校教学，现已在学校开设了手工刺绣班、擀羊毛毡班、陶器制作班、手工地毯制作班、漆工班等专业技能培训班，且制作的手工艺品得到社会的喜爱和认可。
素质教育放在首 民族团结放光芒
赛达买提.尼扎木同志坚持把德育工作摆在教育教学的各个环节，牢固树立育人为本的思想，在师生中深入持久的开展民族团结教育、“三维两反”课堂化教育，认真组织广大师生学习马克思主义“五观”、四个高度认同、三个离不开和新疆地方史，加大了师生反分裂、反渗透教育和思想道德教育。同时，他本人也因收留一位汉族“母亲”而被广为流传。2000年的一天早晨，他像往常一样到学校准备一天的教育工作时，在校门口遇见了一位年过七旬的汉族老人（何蓉芳）躺在地上，他发现老人穿着单薄，面容憔悴，当得知这位汉族老人在当地无亲无故，孤身一人这一情况，赛达买提.尼扎木同志当即决定将老人带回家收养，并找来医生为老人治病，在他及他的家人的精心照料下，老人的病一天天好起来。赛达买提.尼扎木同志决定将老人安排在自己家里，可是老人怕给他带来麻烦，说什么也不肯，赛达买提.尼扎木只好在学校门口为老人租下一间房，并经常带着生活用品前去看望和照顾老人，与老人结下了深厚的“母子”情。他不管是在工作中还是在生活中始终坚持做好民族团结工作，对汉族同志就如同亲兄弟一般，从生活工作上都给予最大的帮助。从2001年以来，他多次被地、县两级评为“优秀共产党员”、“优秀教育工作者”。在他的带动和教育下，民族团结教育在他所在的中学已蔚然成风。2007年5月学校被评为县级民“族团结先进集体”。他本人也荣获国家级“孝亲敬老先进个人”。赛达买提.尼扎木同志用自己的实际行动谱写了一曲民族团结“爱”的赞歌。
第二篇：两基先进事迹
我校“两基”工作从2003年通过省人民政府验收以来，继续加大“两基”合力攻坚力度，切实把教育事业摆在优先发展的战略地位。多年来，经过全体教育工作者和广大学生家长的通力合作，我校“两基”巩固提高工作扎实推进，取得了较好成绩。
近年来我校紧紧抓住“两基”攻坚的历史机遇，以深厚的感情、高度的责任心和最大的决心，积极投身于学校的“普九”攻坚工作，并取得了一定的成绩。由于工作出色，我校的“两基”工作多次得到县、局领导的好评，并被评为县“两基”工作先进集体。此外，邻县的安福竹江乡等兄弟学校，本县的安塘乡、官田乡等兄弟学校，由校长带队，多次慕名前来我校学习取经。
一、积极做好了“两基”具体工作。
（一）具体做法。
1、建立、健全领导机构。为了加强对“两基”达标工作的领导，学校首先成立了“两基达标工作领导小组”，制订了方案。、结合迎检要求与本乡实际，做好阶段工作安排，明确每阶段的具体工作。、梳理以前的原始资料，做好衔接工作，查缺补漏。以以前积累的资料为基础。、做好普查摸底工作。只有普查工作做的真实、具体，才能为今后的“两基”工作打好一个基础，提供第一手准确的数据，保证其他的工作真实而有效。、严格把握好各类数据的逻辑关系。首先是把握准报表，其次是把握好各类数据之间的内在联系，只有领悟了数据之间的这种关系，才能确保不出差错。、把握达标关。心中熟记各项指标的达标情况，已达标的指标认真整理资料，不达标的或有欠缺的提供改进意见，并积极抓好落实。、做好上下协调，抓好“两基”兼职人员的培训。“两基”工作涉及方方面面，既要向政府作好汇报请示，又要协调好中小学，做好过度，还要把握好各村小，以便全乡汇总。
（二）取得的成效。
1、普及程度。这几年我校的入园率、适龄儿童的入学率、学生毕业率均达到了100%
2、师资水平。（1）专任教师学历符合规定及取得相应教师资格证书的比例为100%，其中取得中专学历的有48人，取得大专学历的有18人，本科学历的有1人。（2）2001年起新补充专任教师1人，学历为大专，符合规定及取得相应教师资格证书的比例为100%。（3）校长接受岗位培训的比例为100%。
3、办学条件。（1）全乡小学校舍面积为10288平方米，生均校舍建筑面积为8.33平方米；校舍危房率为0%。（2）小学图书共12562册。生均图书为完小10.5册，村小为5.1册。（3）教学仪器配齐率为100%。
4、扫盲程度。（1）我乡有青壮年人口10828人，在青壮年人口中非文盲人口10754人，青壮年人口非文盲率99.3%, 15——24周岁人口中文盲率为0。上15周岁人口463人，无全半文盲，文盲率0。（2）成人教育学校情况。乡镇农民文化技术学校1所，办学面100%；村农民技术学校12所，办学面92.3%。
二、加强了学校管理。
1、学校坚持教育为社会主义现代化服务的班学方向，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量，强调全体教职工都要做好学校的德育工作是学生成为合格的社会主义建设者和接班人。
2、坚持德育放首位，向管理要质量，切实加强教育教学质量的档案管理，把质量的优劣与个人奖惩评优等挂钩，激发忧患意识和竞争意识，以教学为中心，实行“三个倾斜”的办法，突出重点，保证质量。
3、学校根据本地实际，特别是在生源文化基础较差的情况下，在反复的对比中，把学生的素质教育放在重要地位，注意尖子生、特长生的培养，严格执行教学计划，加强质量的监督。
4、校园建设注意总体规划，布局搭配较为合理，因地制宜，优美雅致，突出育人功能。
三、严把学校安全关。
1、高度重视，认真落实各种安全规章制度，全方位设防。学校领导对安全工作高度重视，在学校每周一次例会上，“安全工作”基本上已成为了一项永恒的主题。中心小学及下属学校均成立了校长挂帅的“学校安全工作领导小组”。
2、狠抓落实，不留漏洞，确保安全万无一失。为了把学校安全工作落到实处，做到不留漏洞，我们主要采取了以下措施：一是注重检查，从严要求。二是树立安全第一思想，不断改进安全工作。当安全工作与学校其它工作有冲突时无条件地把安全放在第一位。三是努力拓宽宣传的空间和渠道，认真作好安全工作的教育、宣传。
3、积极开展了学生安全教育活动。
“两基”工作是关系全民的一项伟大事业，是教育事业的奠基工程。我校的创建和巩固也有了一定的成效，“两基”工作取得了明显进展。但是，今后我们面临的困难还很多，新一轮的教育改革即将全面推开，新的局面，需要我们去开创。
2007年8月
第三篇：新寨乡两基先进事迹
新寨乡 “两基”工作先进集体
事 迹 材 料
新寨乡的“两基”工作顺利通过省政府验收后，乡党委政府坚持“宣传不停、机构不撤、力度不减、投入不少”。并做到“两基”巩固提高工作由突击性向常规性转变，由行政强行推进向依法自觉推进转变”，举全乡之力，聚八方之财，加大了硬件、软件建设的力度，掀起了新寨乡教育史上领导重视程度最高、群众发动最广泛、政府投入教育经费最多、群众捐资助学力度最大、学校规划和建设最好的“两基”工作热潮，取得了显著成绩。
一、强化组织领导，科学严密筹划
一是成立领导机构，设立相关的工作组，加强对乡“两基”攻坚工作的领导。分别成立了“两基”档案、校园卫生、实验室、财务档案等检查小组，各小组各司其职，协助学校做好各自分管事项。二是制定了阶段实施工作方案。印发了《长顺县新寨乡迎接国家“两基”督导检查阶段工作方案》，划定了工作的实施阶段，明确了各相关部门的工作职责，推动迎“国检”向纵深发展。三是建立了乡领导分片督查各村、学校“两基”工作的责任制，明确了各部门单位、中心学校的工作职责，为准备迎检工作起到了及时有效的指导作用。四是认真抓好培训，提高迎检质量。按照县会议部署，举办培训班，要求所辖各村、学校认真从 “普九”材料抓起，按“两基”迎国检工作培训班要求做好统计，填制好各种表格，加大硬件投入，巩固成果，提高成绩，确保2009年顺利通过国家“两基”评估验收。
二、落实相关措施，促使“两基”迎国检工作上台阶 为巩固“普九” 全部通过省级复查验收的成果和深入开展“两基”工作，重点抓好三方面的工作：
一是抓思想认识提高。我们深刻地认识到，开展“两基”攻坚、做好迎国检工作是落实国家教育优先发展战略的必然要求，是提高当前我乡教育水平，保障适龄儿童、少年接受义务教育权利的有效途径，更是实践“三个代表”重要思想，落实科学发展观和维护最广大人民群众根本利益的具体表现。县“两基”工作会召开以来，我乡高度重视，先后2次召开会议专题研究“两基”攻坚迎国检工作，先后召开乡迎国检领导小组成员会议、各村书记、全乡各中小学校校长会议，层层学习传达县领导在“两基”迎检工作会议上的讲话及重要批示精神，动员全乡各单位及各学校从实践“三个代表”重要思想、构建和谐社会和实现教育公平的高度，充分认识做好“两基”迎国检工作的重要性和紧迫性，进一步增强迎国检的政治使命感和工作责任感，把迎国检工作作为全乡的一件大事来抓，作为 “民心工程”来抓，务必抓早抓实，务必顺利过关。
二是抓财力保障。尽管我乡的财力相当有限，且基本是吃饭财政，但对于“两基”攻坚工作所需的经费，我们始终是力尽所能，确保到位。一是在确保义务教育正常经费的同时，大力加强全乡中小学的基础建设。仅自2004年以来，全乡就投入教育基础建设资金98万元，新建、扩建校舍面积2899平方米；建成一座全钢架结构现代化学生食堂，占地面积1203平方米；2004年、2005年.2006年乡财政一般预算收入分别为720万元，790万元、880万元，增长比例为9%、10%、11%；财政对教育的拨款分别为1005万元、1116万元、1284万元，增长比例分别为10%、11%、15%，教育支出总额分别为1070万元、1186万元、1364万元，财政拨款占教育支出总额比例分别为93%、94%、94%。
三是抓督促检查。为贯彻落实县“两基”工作会议和2007年教育工作会议精神，乡“两基”迎检办各督查组先后多次采取定期和不定期的方式，深入各村街及各中小学校进行督查，重点检查各单位迎检工作机构、人员、经费、措施落实到位情况，与各村街、各学校一道共同研究解决迎检工作中遇到的各种难题，及时查找和发现工作中的问题，及时补遗拾掇，及时整顿提高，促进全乡迎国检工作稳步发展。与此同时，我们注意结合迎国检工作，把督政与督学紧密结合起来，切实抓好对各村街、乡直部门、中小学校主要领导的组织考核，通过教育考核不断强化各级领导的责任意识，推动我乡迎国检工作的顺利进行和义务教育的健康发展。
三、加大经费投入，加强学校建设，不断改善办学条件 本着“以乡为主、多源汇集”的指导思想，在教育投入的问题上制定了“一个确保”(确保教师工资按时足额发放)、“两个提高”(财政支出总额中的教育经费所占比例随着国民经济的发展逐年提高，财政性教育经费支出占国民生产总值的比例逐年提高)、“三个增长”(财政教育拨款的增长高于财政经常性增长，学生人均教育经费增长逐年增长，教师工资和学生人均公用经费逐年增长)、“四个优先”(年初安排预算时教育优先，资金调度时教育优先，年终超收追加预算时教育优先，制定优惠政策时教育优先)的工作制度，并采取了八项措施保证资金的筹集和到位：
一是精打细算地使用国家贫困地区义务教育工程项目、中小学校危房改造工程项目及农村寄宿制学校建设工程项目等各种资金，保证上级的各种专项资金全部投入到校舍建设、改善学校办学条件当中去。达到了小学生。初中生生均校舍建筑面积3.8平方米、6.2平方米的目标。二是乡政府努力贯彻中央、省、市、县“三个增长”和税费改革专项转移支付资金政策，保证投入教育的资金逐年有较大幅度的增长。生均教育事业费，公用经费逐年增长。2004年、2005年、2006年，初中生均事业费分别为1363.3元、1506.5元、1898.7元，增长比例分别为9%、10.5%、26%；初中生均公用经费分别为15元、15元、30元；小学生均公用经费分别为10元、10元、20元。教师工资发放情况。全乡现有教职工905人，教师工资全额纳入县级财政预算，做到了按国家现行的工资标准按时足额发放，2006年发放教师工资1409万元，无拖欠工资现象。三是城建、国土、税务等部门为学校建设工程减免设计费、监理费、土地征用补偿费以及相关税费，为学校节省了一笔可观的资金用于其他配套建设。四是通过政府向银行贷款、向个人借款或要求建筑单位垫资等办法，举债建设，为“普九”硬件达标打下基础。五是充分运用“一事一议、及时决策”的政策，乡财政拨付资金及时解决“两基”工作中出现的问题和困难。
四、加大学校布局调整力度，不断优化教育资源的配置，实行规模办学、集中办学
我乡积极做好学校布局结构调整工作。从2001年开始，我乡认真贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》精神，因地制宜调整学校结构，合理规划学校布局，做好创办寄宿制学校工作，进一步优化教育资源的配置。2005年，省市县教育系统领导分别到我乡考察调研学校的布局调整工作，给予了很高的评价。新寨乡举办寄宿制学校的先进经验在市县有关会议上得到了肯定和推广。在集中办学、规模办学方面，我们还注意充分发挥县城的中心优势，着力办好优质初中，吸引有条件的初中生到县城就读，享受优质教育资源。目前全县初级中等教育阶段适龄少年入学率达到98%，小学、初中辍学率分别控制在0.5%、2%。此外，我们还在一些条件成熟的学校，实行寄宿制办学，同时对家庭困难的学生实行“两免一补”等扶助政策，既解决了村小学师资不足问题，同时也充分发挥了中心学校教育资源的优势，有利于学生素质及教学质量的提高。
五、切实采取有效措施，依法治教，确保“两基"重要指标达标 乡党委、政府及中心学校和各中小学校采取措施依法治教，抓好入学率和学额巩固率，降低辍学率，保证“两基”重要指标达标。一是宣传教育法律法规，增强广大群众的法律意识。通过宣传教育，“不读中学，贫困难脱”、“初中不完成，打工难出门”等通俗易懂的标语很快被群众接受和相传，许多农户还主动把远在沿海城市打工的孩子叫回来复学。二是强化义务教育的政府行为，落实义务教育控辍保学的“双线责任制”。乡政府、中心学校分别与各学校签订防辍责任状，控制学生流失，降低辍学率。乡中心学校作为教育职能部门，每学期开学初，都能够组织挂点教育工作队，与乡政府的机关干部深入学校检查开学情况，及时通报各学校辍学情况，并与学校领导、教师一道深入村组，动员流失生回校。三是开展扶贫助学活动，对因家庭经济困难的学生实行缓交或减免有关费用，并积极做好“两免一补”工作。四是强化内部管理，优化育人环境，注重增强学校的吸引力。我县各级各类学校在教育教学工作中都能够落实以人为本的思想，强化教育教学管理，积极开展丰富多彩的校园文化活动，进一步提高教育教学质量。
第四篇：两基个人总结-精选
两基个人总结
两基个人总结篇1
贯彻教育方针，搞好两基工作
——一中2018—2018学年“两基”工作总结
我校在政府、教育主管部门的领导下，长期坚持把“两基”工作作为全校教育工作的重中之重来抓。经过全校教职员工的努力和全体家长的通力合作，我校今年的“两基”工作成果又得到了进一步的巩固和提高，并取得了较好的成绩。现将我校有关工作总结汇报如下：
一、基本情况
我校有教学班 18个，在校学生1500人，专任教师70人，专任教师学历达标率81.4%。
二、普及程度
近年来，通过对学校工作的严格科学管理，通过学校领导和全体教职工的共同努力，通力合作，做了大量的艰苦细致的工作，达到了区验收《细则》要求。
三、办学条件
一中学办学条件基本达到要求。
1、全校校舍均无危房。共有18个教学班，固定教室18个，学校占地面积40亩,校舍建筑面积 5300平方米,实验用房及仪器等配套设备已按要求配齐，并已投入正常使用。校拥有微机室2间、多媒体教室1间、信息接收站1个，行政办公室配有电脑2台办公。实验室、仪器室，并且各类器材按规定已配备齐全，这一切均已在学校教育教学中发挥积极作用。
四、领导管理
1、学校成立了以校长牵头、教导主任和各科室负责人以及班主任为成员的“两基”工作小组，全面实施各校“两基”工作。
2、各级“两基”工作领导小组定期或不定期召开会议，研究讨论、安排部署“两基”工作，解决具体问题。严格控制在校学生流失，各校制定了控制流失制度。为全校的“两基”创造了极为有利的条件，事事有人抓，样样有人管，形成了党政工团队齐抓共管“两基”工作的良好局面。加强了对教育教学工作管理的力度，为“两基”工作的顺利实施提供了重要的保障。
五、办学效益
加大“两基”宣传力度，提高依法治教意识。今年我校利用各种形式的会议，让大家明确普及九年制义务教育的意义，强化目标责任制，有效控制学生流失，学校明确的控流制度，责任分明，大家齐抓共管，杜绝我校的在校学生流失现象。
抓好“两基”档案的收集整理工作。我校“两基”档案做到了标准统一，今年继续收集整理资料，充实和更新装档内容，继续保持全校“两基”档案的标准化、规范化。
抓好我校设备设施配备和使用，全面实施素质教育。为更好的全面实施素质教育，我校按部颁标准开设课程，按教学需要订购了足够的教学器材，按教学计划上好每一门学科。还开展了各种形式的课外科技活动，校园内到处能听到学生的歌声和欢笑声，丰富了学生校园生活，全面实施了素质教育。各类体育活动开得有声有色，得到了家长和社会的好评。
大力筹措经费，改善了办学条件。我校所在乡镇的党委、政府历来都十分重视教育，在尊师重教方面做出了显著成效。
加强未成年人思想道德建设，搞好环境育人工作。建立了领导机构及各项规章制度，加强未成年人思想道德建设领导工作。做到层层落实，责任到位。学校始终把未成年人思想道德建设工作作为学校德育工作的首要工作来抓，完善了各项规章制度，并且按计划、有步骤开展工作，收到了良好效果。
分阶段、分步骤开展工作。首先抓好了师德建设。利用教职工大会认真学习《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》等，树立了以人为本的教育思想。建立了以学校德育工作领导小组，成立了学生综合素质评定小组，把德育贯彻于教育、教学、考评等各环节之中。开展了“珍惜生命、远离毒品”的教育和崇尚科学文明、反对迷信邪教活动，提高了中学生识别和抵制邪教的能力。认真贯彻执行了《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，落实了分年级的德育目标。及时组织了家长会，加强了对家庭教育的指导，引导家长以良好的思想道德修养为子女做表率，关心单亲家庭、困难家庭、流动人口家庭、留守儿童家庭的未成年人子女教育，为他们提供了指导和帮助。
六、存在的问题和今后的打算
近年来，我校全体教职工为使“两基”工作达标做了大量艰苦细致的工作，各种软件和硬件都已基本达到要求。但因我校经济基础太差，工作上也存在很多不足。校领导班子既要管理学校，又要直接管理本级的所有具体事务，班子成员还有自身的教学工作。应付的工作多，无法安心学习，各项工作都将受到影晌，身体状况更是不容乐观;这些问题均需在下个的工作中设法解决。
两基个人总结篇2
一、领导重视 自 2018 年开展“两基”工作以来，镇领导高度重视“两基”工 作的进程，并指派专人负责“两基”建档工作日常事宜，组织专项经 费确保建档工作的顺利完成。
二、制定计划、明确目标 2018 年 4 月 2 日我镇在镇政府四楼会议室召开“两基”迎国检 工作大会，拟订了“两基”工作计划，明确了工作任务、要求和工作 目标，学习了“两基”建档填表工作内容，使“两基”工作有计划、有目的、有方法地开展。各项计划、目标都能按时间落实好，取得了 预期的效果。
三、加大投入，改善条件 我镇根据有关文件要求，加大了对“两基”经费的投入。在保证 经费投入的基础上，通过各个渠道筹措“两基”经费，近年镇政府共 投入资金 10 万元，用于改善教育环境。目前，我镇小学、初中办学 条件得到很大的改善，基本能满足教学的需要。
四、结合实际，开展培训 我镇管辖 15 村和 2 个社区，各村、社区的情况相对复杂，差别 比较大。针对这样的实际情况，我办在 4 月 2 日重点对各村、社区进 行了资料的整理等方面的培训，对象有：各村村长、“两基”主要工 作人员等。根据实际，4 月 2 日到 5 月 25 日集中全镇各村、社区的 “两基” 主要工作人员填写表格，完成了今年建档工作的计划和汇报。
统计工作达到了预期的效果。
五、专人负责，完善资料 我镇安排专人负责“两基”的资料收集、整理、归档工作。根据 有关规定，全镇的各种资料科学、规范、有序、完整、齐全。
六、存在问题 在各方面的共同努力下，我镇的两基工作取得了一些成绩，但是 还是存在一些问题，主要有：经费投入不足;各村发展不平衡;各村 的硬件设施跟不上，和村的工作人员的素质不到位;工作质量有待提 高。
两基个人总结篇3
芦溪镇中心学校的教育工作在镇人民政府的领导和县教育局的具体指导下，不断深化教育改革，狠抓“两基”工作，加大教育投入，改善办学条件，优化师资队伍，推进素质教育，整合教育资源，调整学校布局，努力办人民满意的教育，各方面取得了突破性进展，我校教育跃上了一个新的台阶，已成为全县的窗口。现将中心学校“两基”工作总结如下：
一、情况简介、措施做法与成绩效果
1、情况简介：芦溪镇位于玉女峰脚下，横跨袁水中游，怀抱芦溪县城，是芦溪的政治、经济、文化中心。近几年来，芦溪镇经济迅速发展，特别是进入全市小城镇建设10强乡镇后，将“两基”巩固提高工作提到了全镇教育工作的重要议事日程。镇党委、镇政府在县委、县政府的领导下，始终把教育放在优先发展的位置，加大对教育的投入，推动了我镇教育事业的飞速向前发展。目前，我镇拥有中小学校20所，专任教师学历合格率100%，任职校长均接受了岗位培训，芦溪镇教育呈现出前所未有的勃勃生机。
2、措施做法：中心学校将“两基”巩固提高工作作为一项重要内容写进工作规划，在校长会上将“两基”工作的各项指标落实到各学校，在县教育局、镇人民政府的领导下开展工作。中心校还多次专门召开各学校专干会议，加强培训和业务指导，务必使“两基”工作达到预期的目标。(1)牢固树立科学的教育发展观，走教育强镇之路。把“两基”巩固提高工作列为全镇教育的首要工作，制定方案，明确镇“一把手”为第一责任人，分管教育的领导和中心学校校长为直接责任人，与各基层单位的年终目标管理考核挂钩，依法实行奖惩。一年来，我们都是踏踏实实，求真务实的开展工作。a、领导高度重视，迅速成立迎检领导小组。针对国检七个方面的内容，由刘绍均校长挂帅，安排了一位副书记和四位副校长对各自的工作作出了明确分工，要求他们既各司其职，有相互配合，以保证工作能够协调有序得开展。b、协调好上下级关系。为使“两基”工作有条不紊的进行，我们与县教育局高度保持一致，深刻领会上级精神，同时及时地将精神传达给每一个相关人员，并迅速将下面的看法与做法反馈到局里，做到上传下达，政令畅通。c、协调好与镇、村领导及村民的关系。由于我校负责管理16个村小的日常工作及残疾少年儿童等方面的工作，因此我们派遣了大量老师进村入户，不分昼夜加班加点，向他们讲解“两基”工作与村民的密切关系及实现“两基”的重要性，积极发挥村民们的作用。d、协调好“两基”迎检工作与学校日常工作的关系。质量是学校的生命，“两基”迎检工作又是本学期工作中的重中之重，为使鱼与熊掌兼得，我们要求教师们在做好本职工作的同时挤出时间挤出精力投入到迎检工作中。e、协调好日常开支与迎检开支的关系。我校摊子大，经费一向比较紧张，但为了保证迎检工作的顺利开展，我们压缩其它开支，抽出资金来开展迎检工作。f、协调好模拟检查与实地检查的关系。在县教育局“两基”领导进行模拟检查时，我们认真思考，及时改正，并迅速反溃针对不足，中心学校又组织人力对各村小先后进行5次模拟检查。国家“两基”检查组的领导专家莅临我校后，我们认真做好记录，以备更好地将下一步的工作做好。
3、成绩效果：a、大大改善了办学条件。抓住契机，芦溪镇中心学校举全校之力想方设法改善办学条件，中心学校耗资共计9.8万余元为迎国检作好充分准备。芦溪小学在原有的基础上又添置了新电脑、教学仪器等，重新布置了小螺号文化长廊，教学楼粉刷一新。从安全的角度着想，丰泉小学更换了新校门，还增制了6个图书柜等。东阳逸夫小学整理了学生运动场，进行了全面的绿化。其他村小也相应的进行了不同程度的设施改造。b、努力争取了上级下拨资源。全中心学校争取图书7000余册，其中芦溪小学就有2791册图书到位，还有东渡小学、东阳小学、洋田小学、柳江小学、高楼小学等学校都在500册以上。争取音、体、美等器材价值就达10000余元，芦溪小学、东阳小学、高楼小学等学校都从中获益。c、老师的思想觉悟、业务素质不断提高。在中心学校多次动员和专项业务培训的情况下，老师们团结一心，吃苦耐劳，既各司其职又相互合作，都有主人翁的高姿态完成各项工作，加班加点1500余天。很多工作学校领导都是起带头表率作用，亲自下一线操作，从而把整个迎检气氛带向***。d、迎检效果优异。国家领导来我校的那一天，从校园环境到迎检活动再到资料档案都是高标准完成，全体老师整装待发、彬彬有礼、列队欢迎，个个精神抖擞，气轩昂扬，有着良好的心理素质迎接领导的到来，领导都是伸出大拇指称赞，受到一致好评。
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第五篇：小学教师两基迎国检先进事迹
本人自1996年参加过以来，在学校领导的关心和信任下，于XX年担任学校“两基”教育专干，负责全片区“两基”工作的组织与实施。工作中，本人认真学习，真抓实干，为“两基”事业辛勤耕耘，无私奉献。
XX年恰逢省对我区“两基”工作进行验收。第二年学校考虑到当时的“两基”专干年龄较大的原因，重新调整了学校“两基”工作领导小组，让我担任了“两基”教育专干，负责学校“两基”工作、“两免一补”工作、学校教育工作和疾病防控工作，我认真向以前分管此项工作的前辈们取经，相信勤能补拙的真理，出色的完成了各项任务。在XX年区教育局领导对我校“两基”进行评估验收的时候，我校出色的“两基”工作得到了检查组领导的好评。XX年10月，我校“两基”工作又顺利地通过了省政府的“两基”复查验收，验收后，我随之被授予区委、区政府“两基”先进个人荣誉称号，蔡官镇“两基”优秀工作者称号。2011年10月我校又将迎接省政府的“两基”预检和2011年6月的国检，学校领导继续安排我担任学校“两基”专干。负责全片区“两基”迎国检工作。
在这几年的时间里每次遇到两基检查，我都担当重任。始终扎实做好工作，无怨无悔。
一、勤恳耕耘，精于业务
“两基”工作被教育界人士普遍认为是件难事，每次“两基”检查都有不同之处，因此，要高标准完成工作，就要准确把握工作中的要领，抓住问题的关键，确保在工作中不走弯路或少走弯路，不出差错，必须认真领会每次迎检的要求，多向区、镇“两基”为领导请教，工作中遇到问题，及时向上级汇报沟通。只有这样才能熟练地驾驭“两基”工作，才能在区、镇统一部署下依据“两基”工作要求，结合自己的工作思路，统筹安排好全片区的“两基”工作。
“两基”工作千头万绪，纷繁复杂，往往需要集中力量攻坚，需要专职人员不辞辛苦地忘我工作。每当碰到任务紧时，无论是节假日还是晚上，我都加班加点，以确保按时完成任务。
二、把握关键，数据准确
“两基”工作难就在数据繁多，涉及面广，工作量大，难以理清头绪。常常因为指导偏差而推倒重来。这次的迎国检工作，我把握了五个“关键点”：
1、结合迎检要求与本片实际，做好阶段工作安排，明确每阶段的具体工作。
2、梳理以前的原始资料，做好衔接工作，查缺补漏。以以前积累的资料为基础。
3、做好普查摸底工作。只有普查工作做的真实、具体、才能为今后的“两基”工作打好一个基础，提供第一手准确的数据，保证其他的工作真实而有效。
4、严格把握好各类数据的逻辑关系。首先是把握准报表，其次是把握好各类数据之间的内在联系，只有领悟了数据之间的这种关系，才能确保不出差错。
5、把握达标关。心中熟记各项指标的达标情况，已达标的指标认真整理资料，不达标的或有欠缺的提供改进意见，并积极抓好落实。
我把握好这五个方面之后，统筹安排，全片“两基”工作井然有序，从未出现上下脱节，互相推委的现象。
根据这五个关键，我认真做好每一个工作步骤。普查时，要求数据准确，一一做好核对；填写数据时，事先认真检查，只有在确保无误的情况下，才上正式表格。
“两基”工作是关系全民的一项伟大事业，是教育事业的奠基工程。投身“两基”事业，献出自己的一份光和热，我感到很充实，很荣幸。在今后的工作中，我将一如既往，不懈追求，奋斗不息。
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