第一篇：幼儿园大班健康优秀教案《我和春天有个约会》及教学反思
《大班健康优秀教案《我和春天有个约会》含反思》这是优秀的大班健康教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
教材简解：
学习快速跑，快跑时会闪躲，不碰撞，并且在游戏时培养幼儿一定的自我保护意识，是大班年龄段的幼儿进行体育锻炼内容和目标之一。怎样根据幼儿身体动作的发展水平，在原有的技能和方法上给予幼儿更多的运动经验和体验，激起他们活动的兴趣，并发展幼儿自主合作游戏的能力，是设计该体育活动的重点考虑所在。
为了不受“教师教什么，幼儿学什么”这种传统教学模式的束缚，我采用了“幼儿探索、尝试错误--问题讨论--教师小结--再次尝试--问题讨论--掌握基本要领--游戏竞赛”的理念来组织活动过程。通过一系列的活动，让幼儿亲自尝试，不断摸索放风筝的最佳方法，逐渐掌握技巧，增强自我保护意识，同时还有意识地培养幼儿的探索精神。
目标预设：
1.教会幼儿放风筝的正确方法，练习快速跑，学习协调与他人的距离，体会其中的乐趣。
2.学会按一定的规则放风筝，提高幼儿基本动作的灵活性，快跑时会闪躲，不碰撞，培养幼儿一定的自我保护意识。
3.感受春天的美好，激发幼儿热爱春天的情感。
4.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。
5.乐于探索、交流与分享。
重点、难点：
1.练习快速跑，学习协调与他人的距离。
2.学会按一定的规则放风筝，提高幼儿基本动作的灵活性，快跑时会闪躲，不碰撞。
设计理念：
绝大多数幼儿参加体育活动，首先是由于好奇心引起的。其目的是为了好玩，他们还不能自觉意识到体育最本质的东西，他们对练习内容的动作要领和方法很不注意，并且不感兴趣、往往只追求运动过程中的各种新异刺激，浓烈的运动气氛和重重的趣味情境为最大的满足。“出自:屈;老.师教案网”根据幼儿的这种心理需求，我把体育教学内容尽可能地寓于有情节、有角色、有竞赛因素的游戏之中，让幼儿在“乐趣”中进行体育锻炼。
设计思路：
俗语说：一年之计在于春，一日之计在于晨。春天是个万物复苏、朝气蓬勃、令人精神爽朗的季节。在这个美丽、温暖的春天里，为一同感受春天带给我们的欢快，我经常与孩子们一起聊聊“春天里的开心事”，在交谈中了解到，幼儿对放风筝活动很感兴趣，周末常常和家人、朋友一起去公园放风筝。于是我抓住幼儿的这一兴趣点，在主题活动“我在春天里”中，结合大班幼儿的年龄特点，设计了《我和春天有个约会》这一活动。通过活动培养幼儿发现问题、解决问题的能力，使幼儿在活动中能够尝试失败，敢于面对困难，挑战自我的精神。同时，感受春天的美好，激发他们热爱春天的情感。!
活动准备：
将幼儿分成六组、斜坡跑道、风筝12只。
活动过程：
一、开始部分
1.活动幼儿的全身：头部、上肢、下肢、腹背。
★教师：春暖花开了，我们来学学花草树木在风中点头、摇晃的姿势好吗?
2.练习追逐跑，为放风筝做身体上的准备。
★游戏“放风筝”：教师扮演放风筝的人，孩子扮演风筝，练习追逐跑。教师说“风筝飞得高(低)”，孩子们往前(倒退)跑。
二、基本部分
1.请幼儿放风筝，让幼儿尝试错误。
★教师：“春天到了，你们自制的这些风筝真漂亮，我们来放风筝，好吗?”幼儿第一次尝试放风筝。
2.就幼儿在放风筝中出现的问题进行讨论，学习正确的方法。
★教师：刚才谁的风筝放得好?谁的风筝没有放起来，为什么没放起来?怎样才能让风筝飞上天去呢?
★幼儿讨论。
★教师小结：起跑前，一只手臂伸直上举，放出一段线，抓牢线。快速奔跑，让风速将风筝托起。
3.请幼儿第二次尝试，就秩序问题再讨论。
★教师提问两位相互撞击的幼儿：“撞到对方后，疼不疼?你为什么会撞到别人?用什么方法可以避免与人相撞?”★幼儿讨论。
★总结：从斜坡的右边跑上去，从左边跑下来，这样就不会两人迎面相撞了。奔跑时，注意前面小朋友，与他们保持适当距离，当前面的人停住时要能及时刹住脚步。
4.教师：如果风筝被树枝刮住了，怎么办?怎样可以避免呢?
5.请幼儿尝试按正确的方法和秩序放风筝。
6.放风筝比赛。
请幼儿进行放风筝的比赛，观察他们是否真正掌握了正确的方法。表扬放得好又遵守规则的幼儿。
7.教师总结：
今天你们放风筝，玩得开心吗?掌握了正确的方法，不但可以玩得开心，还能避免许多的危险，同时又保护了我们自己。过几天我们就要去春游了，让我们带上风筝相约在城北公园再进行一次“放风筝比赛”，好吗?
三、结束活动：
放松整理：学风中的蒲公英自由地随风飘回教室。
活动建议：
★教学变式：①放风筝比赛可分组轮流进行。
②在比赛活动中可请能力强的幼儿轮流做裁判，对其他幼儿进行提醒、监督，对不守规则者以一定惩罚，如：停止一次游戏等。以巩固这些规则，达到自我保护的目的。
★活动延伸：放风筝活动可以在每天的户外体育游戏中分组进行，帮助幼儿巩固与提高放风筝的技能，体会活动的乐趣。
★领域渗透：自我保护意识是关于社会性的培养，可以在其他的领域内继续加强培养。
教学反思：
在《我和春天有个约会》这一实践活动中，学生的研究性学习能力和团结协作精神得到了很好的培养。促进了学生学习观念和学习方式的转变。学生们在活动中自由地表达了对春天的喜爱之情。他们走出课堂，走进春天，加深了对“春”的体验，并通过两个月的观察活动感受了春天的变化，大自然的神奇，感受到植物在春天的生机勃勃。学生们还提出了“我们要像春天的植物一样生活”珍惜生命、珍惜时间、茁壮成长、用心生活的美好倡议！作为指导教师的我真切地感受到了学生综合素质的提高，尽管不算完美，但纵观这个综合实践过程，学生的知识不再局限于一本书，一门学问，而是综合运用语文、美术、信息技术、人文地理、艺术表演等各种知识，大胆探索，从而使学生的个性得到展示，素养得到提高，有关知识得到延伸，创新精神、问题意识渐显端倪；实践使学生体验到了科学研究的一般方法、步骤，为进一步进行探究积累了经验，活动中学生的主体性明显体现出来，合作意识增强，共同的目标，使每个学生都发挥了自己的特长，陶醉于其中，学会了倾听，学会了探究，学会了分享。
然而，综合实践活动毕竟是一门新型的课程，需要任课教师有良好的个人综合素质，更高的教学水平，灵活多变的教育机智，就这次主题活动来说，实施过程中也还有许多问题需要进一步去摸索，如活动整体结构的设计还不够紧凑，学生研究的问题过于浅显，深度不够;应当注意活动过程中资料的整理与保留；对活动不感兴趣的同学，要特别对待等问题都是以后活动中的教训。另外，活动如何延续是摆在所有综合实践课老师面前的一大难题，所以我设计了一个延续性课题，用一年的时间深化次课题，在度过每一个季节时搜集该季节的有关资料开展相应的综合实践活动。
今后，我将在综合实践教学中继续努力，不断探索，不断进步！加强理论学习，提高自身素质，真正转变理念，迎接新的挑战，实现新的飞跃！
大班健康优秀教案《我和春天有个约会》含反思这篇文章共8096字。
第二篇：我和春天有个约会
“我和春天有个约会”摄影大赛策划书 活动主题：我和春天有个约会
活动目的：发现春季的自然之美，留意生活中的点滴美丽，使同学们更贴近自然，提高当代大学生的情感修养、道德情操，丰富大学生校园生活。
作品要求：以“春”为主题，校园内景色为主；
可以为组图，也可以是单张照片；
每份作品可附三十字以内的文字，可引用；视角自选。
评选方法：分为初选和复选
初选：网络投票，可通过人人网，百度贴吧等平台票数在前三十名进入复选
复选：摆台。
奖项设置：一等奖：两名
二等奖：三名
三等奖：十名
优秀奖：十五名
最佳构图奖：三名
最佳创意奖：三名
第三篇：我和春天有个约会
我和春天有个约会！——记春晖小学“亲近自然 放飞自我”研学活动 我说 你是人间的四月天； 笑响点亮了四面风；
轻灵在春的光艳中交舞着变。
人间四月天，春风柳上归，春游正当时。4月28日，春晖小学组织全“亲近自然 放飞自我”研学活动。此次的研学活动以亲子游的形式展开，地点是雁荡山环山生态园。
早晨7点40分，同学们“领着”爸爸妈妈，排着整齐的队伍出发了。载着孩子们的欢声笑语和满心期盼，大巴一路飞驰很快地就到了目的地。上午，孩子们和家长们在生态园教官的带领下，开始了班际亲子竞赛活动，大家都玩得不亦乐乎，尤其是爸爸妈妈们，比体力，比脑力，比才艺……在蓝天白云下，他们也仿佛回到了无忧无虑，无拘无束的童年时光。下午，德育处根据各年级段学生的年龄特点，分别安排了其他趣味亲子活动。
画呀画——放飞风筝上的彩色童年 采呀采——放飞草莓园里的甜蜜童年 Go!GO!GO!——放飞战场上的帅气童年
爸妈也疯狂——放飞自我 重返童年。
此次研学活动顺利结束，收获颇丰。走出校园，让学生亲近大自然，感受春天，开拓视野，提高实践能力；丰富的拓展活动，培养了孩子的团队意识和合作精神；亲子游的形式，既为家长与老师、家长与家长之间搭建了一个非常好的沟通交流平台，又增进了孩子与孩子、孩子与家长之间的情感，为家校携手，家庭和谐起到良好的促进作用。
第四篇：我和春天有个约会
我和春天有个约会——寻梦桃花源
资中县重龙镇红光小学五年级二班林佑柯（指导教师：熊晓芳）
春天既不像“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”的夏天一样热情而又直接；也不像“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”般的秋天那样冷酷而亲切；更不像“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”的冬天那样不易近人却又傲胜枝头。春天是属于大自然的，更是属于世界的。当《咏柳》这首千古流传的诗词问世时，不正是贺大诗人贺知章沐浴着春光美景时，才写下了“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”这样的千古名句，让它流传至今。
今天，我和妈妈追寻着贺知章的步伐，一览春天的美景。放眼望去，大片大片的桃花犹如粉色的海水，让人在温暖的春风中体会春的乐趣。桃叶挨挨挤挤的，像优雅的绅士为美丽的桃花公主添一丝高贵，桃花公主在绅士的围绕中走出来。有的才展开两三片花瓣，有的花瓣全展开了，露出娇嫩雪白的小花蕊；有的还是花骨朵，看起来胀得马上要破裂似的。这么多的桃花，每一朵都有它自己的姿态，看这一朵很美，看那一朵也很美。如果把眼前的一片桃花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。看久了，仿佛我就是桃花，一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，粉红的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一片的桃花都在舞蹈，风儿走远了，我也停止了舞蹈，静静的站在那儿。蝴蝶飞来，告诉我清早飞行的快乐，小兔从脚下跳来，告诉我昨夜做的好梦„„
才下过几阵蒙蒙的细雨，微风吹拂着千万条才展开的嫩叶和柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天，小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。柳树姑娘依偎着大河哥哥，在这面天然的镜子前，要好好的梳妆打扮一番。咦？柳树的头发长长了，抽出了新的枝条，柳树也长高了，纤细的蛮腰挺拔了许多，多美好的春天呀！梨花被春天染成了白色，而梨花也收敛地微微一笑，不紧不慢地绽开笑脸；春天把满山的映山红染得五颜六色，竞相开放，争奇斗艳，无论花朵还是叶子都比盆栽的杜鹃又精神；春天把豌豆尖花染成了紫红色，豌豆尖花也想变成一只蝴蝶，飞向蓝天，去欣赏大千世界的美丽景色；春天把油菜花染成金灿灿的，远远望去油菜花铺成一道金黄的地毯，仿佛是为了迎接太阳而铺成的；仔细看，每一支油菜花都高过额头。花瓣
黄澄澄的，花蕊娇嫩，像个小房子。仿佛里面住了一个可爱的小精灵，让人眼前一片明艳。一阵春风拂过，油菜花此起彼伏，仿佛金色的海洋漾起波纹，仿佛金色的小精灵翩翩起舞，好像在感谢春姑娘让她拥有这么美丽的脸庞。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。
啊！“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”春天，我和你有个约定，约定让大地充满生机、充满希望。你一定会答应的，你会让每一年的春天都生机勃勃，让每一年的春天都多姿多彩，让每一年的春天都春意盎然。
第五篇：我和春天有个约会
我和春天有个约会
湖北考生
俗话说：“一年之计在于春”。春天是四季中的第一个季节，它是一年的开始，它标志着一切重头再来，又给人带来新的希望，所以我最爱春天。
一天早晨，我高兴地起来走出家门，去和春天约会。我一出家门春天就来到了人间，她给大地带来了生机。只见小草偷偷地从土里钻出来呼吸新鲜空气，走着，走着又听见河里的水欢快地流着，它好不容易才逃出冰的魔掌，所以要尽情地流淌。它们太淘气了，把河里的鱼儿也弄醒了，鱼儿们争先恐后地探出头来呼吸新鲜空气。鸭子、鹅，它们看到这一切心里也痒痒起来，一下子跳到河里，在河面上自由地嬉戏着。河边的柳树也摆动着它那长长的头发，在河里照着影儿，显得格外热闹。
我又继续走，路旁的花儿都像赶集似的聚拢来，红的像火，粉的像霞，白的像雪，花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，路旁的树儿也都换上了新妆，正在比美呢！
一阵微风吹来，田里的麦苗翻滚着，像海上的波浪，像绿色的地毯。咦，怎么这么香，原来是田里的油菜花也开了，它也不甘堕落，也显示着自己，远远望去真像一座座小金山。
走着走着我听见了鸟的叫声，鸟儿们排着整齐的队伍从南方赶回来了，它们也不想错过春天这个美好的季节。
春天谁也不想错过。这次和春天约会我看到了春天的美，也看到了春天的生机和活力，我真希望与它再一次的约会早日到来。
点击咨询 