第一篇:幼儿园大班美术优秀教案《小鸟一家》
《大班美术优秀教案《小鸟一家》》这是优秀的大班美术教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!
活动目标:
1、学习剪纸,卷贴的技能。
2、萌发幼儿关爱小动物的情感。
活动重难点:
重点是让幼儿学习卷贴。难点是卷贴的方法。
活动过程:
一、请幼儿观看课件,引起幼儿学习兴趣。
“小朋友,你知道小鸟怎么了?”来;自.屈;老师;教.案;(找不到爸爸妈妈)“小朋友想不想帮小鸟找到爸爸妈妈”(想)“那我们一起为小鸟们找爸爸妈妈吧!”(好)
二、教师讲解示范。
重点讲解卷贴的方法。
三、幼儿动手操作,教师巡回指导。
提醒幼儿鸟头卷贴嘴巴的方向。(活动时伴有轻音乐)
四、请小朋友将“鸟爸爸妈妈”送回家。
五、教师小结:为了给小鸟一个安全的家,请小朋友们要爱护、保护环境,关爱小动物。请幼儿将垃圾捡起来送入垃圾筐。
六、活动结束,幼儿听音乐《小鸟飞》出活动室。
大班美术优秀教案《小鸟一家》这篇文章共972字。
第二篇:大班美术《快乐的小鸟》教案
《快乐的小鸟》
教学内容: 《快乐的小鸟》 教学目标:
1、初步学习折纸的技能,练习折纸。
2、培养幼儿的动手能力和耐心细致的习惯。教学重点:
初步学习折纸的技能,练习折纸。教学难点:
培养幼儿的动手能力和耐心细致的习惯。教学准备:
16k纸、记号笔、音乐 教学过程:
一、开始部分
1、组织教学,师生问好。
2、提出上课的常规要求。
二、基本部分
(一)、谈话:
1、关于“禽流感”
2、引导幼儿正确看待“禽流感”
3、导入:
小鸟:现在,由于“禽流感”人们都不欢迎我们了,我们感到很寂寞。
老师:我们请这些健康的小鸟来和我们一起玩,好吗?
(二)、折小鸟
1、教师示范讲解,幼儿跟学。★(1)折小鸟:
出示范例,激发幼儿活动的兴趣。
身体:将大正方形纸的四个角都撕去——将光边撕去——慢慢撕成一个圆形。
(2)示范讲解折小鸟的方法。
师放慢速度示范,鼓励幼儿动手,用记号笔添加嘴、脚。
2、幼儿练习折小鸟的好朋友(再撕一只小鸟,并添加嘴、脚)
(三)、添画背景
可以用撕下来的碎纸,也可以用记号笔。
(四)、听音乐学小鸟飞:(与小鸟一同游戏)
(五)、作品展示。
(六)、手指游戏。
幼儿在音乐下放松手腕、手指。
三、结束部分
1、教师讲评幼儿作品。
2、教师小结,活动结束。
第三篇:幼儿园大班美术教案
幼儿园大班美术教案:绿色时装秀
活动目标
・树立初步的环保意识和废物利用的意识
・学习用一些废旧材料来设计和装饰一件服装
・发展创造力和审美能力
重点难点
・重点:学习用废旧材料来设计和装饰服装。树立废物利用的意识
・难点:装饰服装设计与众不同
活动准备
・经验准备:请家长带幼儿去服装商店欣赏时装;五名幼儿学会时装表演
・物质准备:款式不同的衣服数件,范例一件;剪刀、双面胶、旧挂历、装饰用的废旧材料若干
活动过程
一、时装表演引出课题
请五名幼儿穿上款式不同的衣服,伴随音乐进行时装表演,让全体幼儿欣赏。
二、观察范例并讲解示范
1.你看了刚才的时装表演,你喜欢哪一款式样的服装?为什么?(幼儿自由讨论)
2.出示范例,问:这件衣服是用什么做的?上面有什么?用了哪些材料?
小结:服装是用挂历纸制作的,上面的装饰品有许多,这些亮片是旧包装纸剪贴的,下面的小挂饰是用果冻壳串成的,英文字母是“哇哈哈”瓶的外包装纸。
我们来当服装设计师,设计最新、最美、最环保的服装,今天举行一个“绿色时装秀”。
教师示范最基本的背心的做法:先裁剪,将挂历纸对折,并画上衣服的半边轮廓,剪下成衣服的前半片,同样的方法制作后半片,用双面胶粘合肩缝和侧缝,这样就做成衣服的基本样子。再装饰,衣服上的花纹用适当的材料进行设计、装饰,注意颜色的协调搭配。
三、幼儿制作,教师巡回指导
1.指导幼儿选择合适的材料,避免太复杂。
2.提醒幼儿将剪下的废纸放入废纸箩中,回收一些废旧材料,尽量避免垃圾的产生。
3.帮助一些能力较差的幼儿设计及制作。
四、展示作品,互相欣赏
让幼儿将衣服套在自己的身上,随着音乐表演,自由发挥,展示自己设计的服装,互相欣赏,最后选出五件最漂亮的作品,放到美术作品展示区。
延伸活动
“绿色时装秀”在幼儿园各班巡回演出,还可以向社区开放,表演给居民看。
活动评析
一、设计意图
旧挂历纸、旧纸杯、瓶盖、果冻壳、废旧包装纸是我们生活中十分常见的东西,在传统的观念里这些东西是废物,自从开展环境教育以来,班里的废旧物品越来越多,怎样进行很好的利用成为一个非常主要的问题。在中班的时候,幼儿观看了大班的毕业汇演,对其中的时装表演特别感兴趣,于是我们有了用旧挂历纸、旧纸杯、瓶盖、果冻壳、废旧包装纸进行制作时装的想法,设计了以上的手工活动。通过这次活动,让幼儿体会到废物的再利用,以及在废物制作中获得成功的喜悦,同时,也重视发展幼儿的审美能力和独创精神。
二、效果分析
这是一次幼儿极为感兴趣的服装设计活动。开始由幼儿时装表演引出主题,幼儿就对活动充满了兴趣。虽然都是设计服装,但活动中幼儿自由创作的空间很大,设计出的服装也十分的多样化,有背带裙、背带裤、迷你裙、蝙蝠衫、西装等等,样式丰富。活动中有剪有画有粘、有穿孔,有设计、有表演,幼儿有的在桌上做,有的在地上做,忙得不亦乐乎,十分的投入,手、眼、脑等多方面得到了训练。作品可以穿在身上,富有真实感,当看到一堆“废物”变成美丽的服装时,幼儿体会到了成功的喜悦,增强了环境意识。在表演中,每个幼儿脸上洋溢着开心的笑,自信的笑,树立了自信心和自我意识。
第四篇:幼儿园大班美术教案
幼儿园大班美术教案:线条想象画
活动目标:
1、引导幼儿想象构思,随意画出线条,添画几笔形象地表现画面。
2、充分利用绘画活动来丰富幼儿的想象力,培养其创新意识。
3、使幼儿在参与线条画活动中感受和体验成功的乐趣。
活动准备:
人手一张彩色纸、一只黑色水彩笔,录音机。
活动过程:
一、出示各色卡纸,引起幼儿兴趣。
师:今天我们面前的画纸和平时的有什么不一样?
二、运用开飞机的形式,引导幼儿随意画出线条。
1、师:这么多好看的纸就好象五彩的天空,现在我们来做个游戏,我把画笔当成小飞机,你们看我的小飞机起飞啦,从起点出发一会高一会低,飞机不能在空中停下,它在天空中飞的路线留下了弯弯曲曲、高高低低的痕迹。
你们想开着飞机到天空中自由飞翔吗?好让你的小飞机起飞吧!
2、幼儿自由想象画线条,教师巡回指导。
三、启发幼儿仔细观察画面,引导幼儿想象。
(1)师:飞机在天空飞过的路线把天空变成了不同的形状,有的大有的小,好象藏着什么呢?添上什么就更像什么?
(2)启发幼儿转动画纸,从不同角度去想象。
师:那么我们转动画纸来看一看,还有什么新的发现?
(幼儿根据画面图形进行自由想象,请个别幼儿添画。)
四、幼儿想象添画,老师巡回指导
1、引导幼儿添画,鼓励幼儿大胆想象。
2、启发幼儿转动画纸,从不同角度去想象。
3、太小的地方,想不出画什么,就涂成黑色。
五、引导幼儿根据自己的画面创编故事。
师:五彩的天空里藏着这么多的东西,你们能不能把它编成一个好听的故事呢?
六、展示幼儿作品,相互欣赏画面交流故事。
七、鼓励幼儿将自己创编的故事与客人老师进行交流。
第五篇:幼儿园大班美术教案
幼儿园大班美术教案:蔬菜变变变
执教教师:吴光霞
一、活动目标
1、通过观察、讨论,发现多种蔬菜内外部纹路特征,激发对蔬菜、对植物的兴趣与探究欲望。
2、能大胆的根据蔬菜的内外部纹路特征合理地组合、制作彩印画,体验创作的快乐。
二、活动重难点
重点:用蔬菜横切面蘸上水粉颜料进行印画,体验蔬菜印画的乐趣。难点:能用各种蔬菜横切面蘸上水粉颜料进行组合、添画,印出多种形象。
三、活动准备
洋葱、玉米、莲藕、辣椒、花菜,颜料、棉签、篮子。
四、活动过程
1、通过谈话,丰富幼儿对蔬菜的认识
师:今天老师请了好多蔬菜宝宝来班上做客,它们说想和我们小朋友一起做游戏、学本领。我们来看看都有哪些蔬菜宝宝来了呢?
2、引导幼儿观察蔬菜横切面,激发幼儿的探究欲望
(1)师:蔬菜有各种形状的,那你们想不想知道它们里面是什么样的呢?
(2)教师现场切开三种蔬菜,请幼儿进行观察、交流,发现蔬菜内部特征。
3、出示范画,示范,体验印画
(1)我们的蔬菜宝宝可厉害了,不仅有营养,可以吃,还可以变出许多漂亮的画。你们想看吗?出示范画,变出了什么?小朋友们想一想,你们平时画画都是用什么画的?你们观察一下这些花朵、蝴蝶是怎么画的?都是老师用蔬菜宝宝变出来的。蔬菜宝宝变得真漂亮,有谁知道它们是什么蔬菜宝宝变的吗?(2)请一名幼儿示范
(3)师:其实了,老师今天给小朋友们都准备了很多蔬菜宝宝,你们都可以变魔术,你们能变出比老师更漂亮更有创意的画吗?现在请小朋友们轻轻的回到位置上去帮蔬菜宝宝变身吧!
4、播放音乐,幼儿自由创作,教师巡回指导
5、欣赏作品、交流作画感受。
教学反思
1、蔬菜是我们生活中很常见的实物,而且有鲜艳的颜色,好看的形状,而利用蔬菜的横切面还可以创作出许多美丽的画,使小朋友意识到蔬菜除了有营养,可以吃,原来还可以用来画画。通过在看一看、做一做、玩一玩等形式中,让幼儿在玩中学,增强幼儿对美术活动的兴趣,从中体验到蔬菜印画的乐趣。
2、本活动题材新颖,重难点完成了,幼儿的兴趣浓厚,结构清晰。
3、教师语言应该更精炼些,对幼儿的评价还不够要具体。
4、在幼儿完成作品后,教师应该让大班的幼儿自己评价自己的画,大班的孩子已经有这个能力了。