幼儿园教师先进事迹典型材料

幼儿园教师先进事迹典型材料（三篇）

幼教路上，一路播洒爱的阳光

——记#市#区#幼儿园优秀教师#

#，女，25岁，学前教育本科学历。从教四年来，她始终不忘自己曾经梦想成为一名教师的初心，在善待、尊重和创造中，始终凝结着对于幼师这个职业的爱与尊重！历任小班、中班、大班主班教师及教研组长，因为工作出色，现为#市#区#幼儿园保教副主任兼大一班配班教师。

高尔基说：“教育儿童的事业是要求对儿童有伟大爱抚的事业。＂对于一名幼儿园老师来说，要真正爱上许许多多与自己没有任何血缘关系的孩子，且要爱得公平、爱得得法那是不容易的。爱是做好工作的前提，是打开幼儿心灵之窗的一把钥匙。记得2015年10月带小班孩子的时候，班里有个“吃饭困难户”栋栋，每到吃饭时间就哭着要回家，任凭老师怎么哄、喂都不愿意张开小嘴巴。有一天，张老师使尽浑身解数后，蹲下身子试着问他：“栋栋，怎么了?还不想吃饭吗?”他点点头。张老师又问：“这么好吃的红烧肉，你不喜欢吗?要怎样你才喜欢吃饭呢?告诉老师好吗?”又过了会儿，他小声地说：“我想喝水。”张老师赶紧倒来了水，他“咕咚咕咚”一口气喝了下去，然后终于张开了嘴巴，一口一口吃起了饭。而此后的每一天，饭前只要给他提供一点水，他都能很高兴地把饭吃得干干净净。有的事情，其实就是这样简单，一句话就能打开一个结。关键是，有没有给孩子轻松表达自己心声的机会，有没有一颗善于发现的细腻心灵。

2017年9月，由于保教主任休产假，幼儿园的保教主任工作暂由她代替。面对新的挑战，她没有畏缩，更没有因为是暂代而有丝毫的怠慢，而是凭着高度的责任感和事业心将全部的热情投入到新的工作岗位上。在做好保教管理工作的同时，她身挑数职，承担着教师培训、资料整理、上级各类检查和幼儿园大型活动策划工作，她从不叫苦喊累，总是以饱满的工作热情投入到各项工作的组织、策划和落实执行中去，她分别对全园教职员工进行《3-6儿童学习与发展指南》、《卫生保健知识》、《幼儿园教师专业标准解读》、《师德师风建设》等业务培训，在提高教师素养的同时，自身能力也在潜移默化中得到了升华；为准备区教育局的美丽校园创建工作，2017年10月，张老师带领全园教师进行园级环创制作，使教师们的审美能力和动手能力进一步提升，同时也进一步理解了幼儿园环创对幼儿不可或缺的辅助教育作用；2018年7月带领年级组教师共同制作#市第一届“旺豆杯”STEM创意手工作品《蚂蚁和西瓜》等活动。业余时间，她还一直刻苦钻研专业知识，提高自己的专业素质和文化素养，为幼儿园营造和创建学习型组织和团队，形成和谐、互助的幼儿园文化，推动了教师队伍的总体快速成长。

俗话说“一份耕耘，一份收获”。四年来，她撰写的《学会微笑》一文荣获#市教育学科研究所优秀教育教学论文评比二等奖;在#镇中心幼儿园大学区“党员赛教”暨“画乡好课堂”评选活动中荣获二等奖、“一师一优课、一课一名师”评选活动中荣获三等奖、大学区教师讲故事比赛中荣获二等奖、科学领域教学活动《有趣的格子》在2018-2019学年度“画乡好课堂”优质课评选活动中被评为优秀课例；；2016-2017学年度荣获#镇中心学校先进教师荣誉称号；参与制作#市第一届“旺豆杯”STEM创意手工作品《蚂蚁和西瓜》荣获二等奖，她指导的幼儿节目《在阳光下》获#镇中心学校“红五月艺术节”比赛表演一等奖；还多次在#镇中心学校刊物《嵋嶺采撷》上发表文章。在代保教主任工作时，因出色完成保教工作任务尤其是资料整理规范详实，2017年度目标责任考评荣获#区教育局先进单位及#镇2017年目标责任考评幼儿园组一等奖。2018年9月份担任保教副主任以来，和其他同事密切合作，求实创新，使园所分别荣获区局“美丽校园”荣誉称号，2018年度目标责任考评荣获#区教育局先进单位及#镇2018年目标责任考评幼儿园组一等奖。

在幼教事业的四年风雨历程里，面对美丽的幼儿园，面对可亲可敬的老师，面对健康活泼的孩子们，面对灿烂美好的明天，张老师真正地感受到，幼儿园工作是美丽的、充实的、丰富的，但还需努力，仍要随着不断向前的足迹，执着的寻求，奉献自己毕生的精力！

用芬芳之露润泽苗圃

——记#区#中心幼儿园优秀教师#

#，女，汉族，1984年出生，毕业#文理学院音乐教育专业，现任#区#中心幼儿园保教主任。在幼教工作中，她始终以饱满的工作热情、投身到幼儿园管理和教育教学工作最前沿，为#区幼教事业奉献了自己全部能量和精力，开拓出一片快乐、健康、和谐的幼教天地。她出色的工作能力、优异的工作成绩，得到领导和家长的一致肯定。先后被评为#市教学能手、#区骨干教师、优秀班主任、先进个人、师德标兵等殊荣。

山花烂漫，她只是角落里的一朵；小溪潺潺，她只是转弯的一泓。但她带着梦想绽放，心怀执著前行，把仁爱之情撒向四季，用芬芳之露润泽苗圃，于是她收获了快乐、满足和赞许。她就是#区#中心幼儿园保教主任——#。

2013年是不寻常的一年，#中心幼儿园创建伊始，在小学教育一线工作已十一年的她，在领导的推荐和同志们的信任中走上了幼儿园保教主任的新岗位。这是人生旅程中的一个转折，将在她的人生阅历上画上重重的一笔。在一个完全陌生的领域重新开始，这对她的能力是一次挑战。在新的岗位上，面对新的环境、新的领域，一切从零开始，她深知惟有使自己具有系统的专业理论知识和较强的调和管理能力才能更好地为教育服务、为教师服务，所以她在做好平常教学管理工作的同时，还重视本身的业务进修和教科研意识的强化。通过外出学习参观、阅读各类专业书籍，网络学习相关幼教理念、先进的管理方法等不断提高自身发展水平，努力成为老师们的领航人。结合所学、所思、所悟、所行，在实践中不断摸索前行。

#中心幼儿园的教师队伍和幼儿园一样的年轻充满朝气，她已经算是园内最老资格的教师了。作为一名保教主任，充分地发挥老教师应有的表率与带头作用。每次园方有任务下达，她总是带领着老师迅速有质量的完成。2016年9月幼儿园即将晋升一级园，她和老师们一起投入了紧张和繁忙地准备工作中。这时的她已怀孕一个多月，严重的妊娠反应让她吃不下饭，每天都在煎熬和痛苦中度过，家人担心她身体支撑不了，劝她对待工作悠着点，她却说晋升等级园是幼儿园的头等大事，要么不做，要做就尽全力去做。她没有因为身体的不适对工作有一丝松懈，像拼命三娘一样中午不休息，晚上常常加班加点到十一二点，整理档案资料、搞环境创设，指导教师进行区域设计，连续一个月零十天没有休过一天假。她带领老师们，超额、超质量地完成了领导交付的任务。在大家的共同努力和辛苦付出之下，顺利通过了市级一级园验收工作，并且获得了局领导和市级专家的高度评价。在与园内老师共同奋斗、共同学习的过程中，她始终奉行“以心换心”的处事为人原则，因此建立了良好的人际关系，无论是青年老师，抑或是代课老师、保育老师等，都能与她们融洽地相处。在她的带领下，老师们相互协作、相互扶持、相互帮助。正是她的“真诚”，使她在工作中充满了生机与自信。

在做好保教管理工作的同时，她肩挑数职，承担着教师培训、舞蹈社团、大学区及幼儿园大型活动策划工作，她从不叫苦喊累，总是以饱满的工作热情投入到各项工作的组织、策划和落实执行中去，为幼儿园创下了一次又一次可喜的成绩。她积极投入#学区学前教育引领辐射项目（带教6所幼儿园），她分别对大学区幼儿园教师进行“强化教师工作细则，优化幼儿一日活动”“如何进行主题墙设计”、“幼儿园音乐活动游戏化”“如何做好家长工作”等业务培训，并在各种检查中对姐妹园进行指导和跟进，实现了共同提高和发展；策划执导的幼儿园各项亲子活动，得到了家长的好评，为幼儿园赢得了良好的社会声誉。

为提高教师舞蹈技能水平，扎实的掌握和运用形体与舞蹈的专业技能，更好的服务于教育教学，促进教师的专业化发展，她组建教师舞蹈社团并亲自授课，从芭蕾到古典再到民族，为教师进行全面系统的教学。通过有效地带教，使教师专业成长迅速，教学水平进步明显。作为幼儿园文艺骨干的她，每年的六一文艺汇演从策划、主持、编排再到演出，都少不了她忙碌的身影。2016年六一文艺演出前夕，她照例对教师进行舞蹈排练，她反复为教师进行动作示范，然而就在落脚的一刹那，一阵剧烈的疼痛袭来，她声音打颤，前后不过四五秒钟，额头已是大汗淋漓，双唇已疼得惨白，脚踝处火烧火燎。教师们迅速将她送往医院，诊断为脚踝韧带撕裂。为了不影响节目效果，她仍然坚持带伤进行演出，舞台上的她笑如灿花，完美的诠释着整个舞蹈，殊不知脚下钻心的疼痛顺着脚踝一路向上，如虫蚁般啃噬着她的神经，背后已经湿了一大片。此支舞蹈因独特的创意，高品质的节目编排，完美的舞台效果和美妙绝伦的表演，赢得了观众席上阵阵掌声。事后她曾笑着对同事说此次受伤，对于肉体是一次苦难的警示，但对内心却是一次痛并快乐着的精神旅程。

作为一位管理者，她对教育事业满怀热情，执着寻求。对自己所负责的业务工作赋予了强烈的创新意识和创新能力，为本园保教质量的提升发挥了重要作用。面对我园新教师多的现状，她没有畏缩，而是凭着高度的责任感和事业心将全部的热情投入到探索合适本园教师的管理工作经验和方法上。她花了大量时间和精力深入班级，细致地了解每个教师的专业能力、教学水平，在此基础上根据他们的特点，创新教研组织情势，采用了分层教研、网络教研、骨干引领等方法。她亲自对教师进行业务培训，提高教师专业技能，帮助她们搭建起从理念到实践的桥梁；她组织新任教师上汇报课，优秀教师上展示课、开展教师技能大赛等活动。当青年老师为教学设计犯愁时，她会主动认真地点评和辅导，分析不足，给予建议，改进教法；当园内老师承担园方任务时，她会密切地关注，注重过程中的指导。在她的帮助下，今年有三名教师参加了#市精品课展示活动，五名青年教师成了大学区教坛新秀，一名教师在#市保育员技能大赛中取得优异的成绩。

在幼儿园工作的这六年里，她与幼儿园共成长，从最初的茫然到现在在工作岗位上的小有成就，其中的收获并不仅是经历，更甚者是心境的沉淀。她将在幼教这条路上整装迸发，一路洒下更多的种子，开出更多绚丽的花。

不负青春韶华

成为幸福幼师

——记#市#区#街幼儿园优秀教师#

#，女，汉族，1992年2月5日出生，中共党员，毕业于#文理学院，现任#市#区#街幼儿园保教副主任。

自2013年参加工作以来，她时刻以《幼儿教师专业标准》《幼儿教师职业道德规范》来要求自己，积极做好幼儿教育工作。作为一名幼儿教师，她总是以自己良好的言行举止、满腔的爱来感染孩子们，努力使自己成为一名幼儿喜欢、家长认可的幼儿教师；作为一名保健副主任，她在工作岗位上始终如一，严谨求实，踏踏实实，兢兢业业，能认真负责地完成领导交办的各项工作和任务；作为一名共产党员，她处处以党员的标准严格要求自己，六年来，年复一年，日复一日，在自己平凡的工作岗位上，不断成长，不断进步，勤奋耕耘，问心无愧。

陪伴幼儿，快乐成长

在日常教育活动中，不管是做幼儿教师还是保教副主任，她总是通过与幼儿交朋友的方式对孩子进行教育。她认为如果幼儿和老师一个害怕、一个严格，那就像两条平行线一样，永远没有交集，老师只有和幼儿搭建友谊的桥梁，才能真正走进孩子的心灵世界。在教育活动中，她始终以平和的心态去看待孩子发展中的问题，宽容他们、理解他们，并适时帮助他们，始终秉承“她和孩子一样高”的理念，想孩子所想，急孩子所急，关心孩子，永葆童心，“捧着一颗心来，不带半根草去”。她喜欢和孩子们在一起，她能叫出全园每一个孩子的姓名，她用自己的满腔热情和无私奉献陪伴幼儿的成长，成了全园幼儿最喜欢的老师。

找准定位，踏实工作

作为保教副主任，她能找准定位、摆正位置，积极辅助保教主任做好保教部门的各项工作，积极开展各项保教活动，成为保教主任的得力助手。在管理自己分管的业务工作之外，对园内的其它工作也从不推诿，总是舍身处地为幼儿园着想，总是站在全局的角度，积极完成园领导布置的各项工作。同时，她能以学习与研讨的态度经常深入教学一线，力争在思想上引导教师，在业务上指导教师。在一日活动中，她与老师们互相学习，交流心得，为教师们出点子、提建议，充分听取教师们在教学方面的建议和想法，不断改进自己在工作上的不足，努力使自己的保教工作水平不断提高。

积极教研，提升自己

为了提升自己的教科研水平，她能认真研究教材，努力更新知识和理念，深入学习《幼儿园教育纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》，同时还积极参加教研活动、业务学习及观摩课的评议等活动，不断吸取优秀的教育经验，不断提升自己的教育教学水平。在各类活动中，她能更好地创造优良的活动氛围，激发幼儿的兴趣，使幼儿愉快地学习。她能积极参加课题研究工作，2019年，她参与的市级级课题《幼儿园音乐活动游戏化的实践性研究》、区级课题《户外运动中培养幼儿自主能力的实践研究》均已顺利结题。2019年8月，在全省第八届优秀教学设计推选交流活动中，她的教学设计作品《小老鼠找朋友》荣获三等奖。2019年9月，她又荣获#街幼儿园2018-2019学年度

“先进教育工作者”称号。

“一分耕耘，一分收获”，做为一名幼儿教师和保教副主任，虽然不能事事都做到十全十美，虽然在工作中也有过迷茫和困惑，但她从不退缩，从不放弃，依然严以律己，积极探索，以更饱满的热情迎接每一份工作，为幼教事业奉献自己力所能及的力量，用爱陪伴每一位幼儿，让每一株幼苗都茁壮快乐地成长!