优秀教师先进事迹材料(张志奇)

第一篇：优秀教师先进事迹材料(张志奇)

优秀教师先进事迹材料

桑梓镇架桥完小张志奇

张志奇，男，新化县桑梓镇架桥完小教师，于1986年9月加入教师这个行业，屈指一数已经26个春秋。当他走进这个行业的第一天，他就立下了一个坚定的信念：一生只做好教书育人这一件事。在这段时间里，他与学生共同学习，共同进步，在成就的同时，他也进步不少。他无悔，他为自己是一名教师而自豪。

教师身上，社会赋予很多耀眼的光环，作为一名教师，在领受这些美丽光环的同时，更应该去恪尽职守，努力适应时代的发展，去为这些光环增辉添彩。他不但深知这一点，而且无论是做普通教师，还是担任学校领导，他都努力做到了身正为范，用自己的言行诠释了师德的高尚。

他常说：“我的肩上有一副担子，一头担着义务，一头担当责任。我靠履行义务领份薪水养家，责任却让我明确使命，催我奋进，亮丽我的人生”。他还说：“我的两个心房，一个装的是良心，一个装的是爱心。我扪心自问时，问的是良心，我倾情付出时，洒的是爱心”。是啊，在讲求公德，崇尚师德的今天，我们需要他的这份纯真，更祈盼这种由纯真带来的人性的升华！正是这样，他不但自觉端正师德、师风，严格执行各种规章、准绳，使上墙的制度、制定不流于形式，用自己的言行做好同行的典范，而且在师德自查自纠

活动中帮助其他教师进一步匡正师德，确保了所在集体师德的良好形象。

他觉得师德的范畴里除了自爱，更重要的是去爱别人。作为教师，他觉得着力点就是爱学生。他曾用关怀，让学生泪流满面；他曾用爱心，去扬起学生心海的风帆。十多年来，他当过班主任，做过教导主任，负责过有几百名师生小学的全面工作，变的是岗位，不变的是他的爱心。他始终在完成各项工作任务的同时，用爱心去点亮学生的心灯，用爱心去演绎师爱、父爱。他的语文课，最能激起学生学习的兴趣，能最大限度地体现学生的主体性。他的课，作业最少，他要求学生每天都要做好。有时他把爱心转化为对学生的尊重，有时他把爱心体现在对学生的严，体现在对学生习惯的培养上。他的课，学生没有坐姿不正的，没有不思考的，没有迟到的……他的课，学生爱上！

为了关爱和转变学困生，他掏钱请学困生吃西瓜成了学校的美谈。很多学困生在他细微处的关爱下成了他的知心朋友，他的爱心是真诚、宽容和坦诚，他赢得了所有学生的心。他还因势而导，在学生中把爱心传递。同学们困难之际的相濡以沫，孝敬长辈，尊老爱老，自发的“手拉手，献爱心”活动……他的班级充满温情，他的学生传递着爱心。

教书育人是教师的天职，但教师如果没有扎实的教学技能，空有一腔热情是没法完成教书育人这一使命的。他把练

师能当作不断提高师德修养的一个目标去追求。平时他刻苦学习理论和文化知识，不断提升学历水平。教学上更是潜心研究教材教法，广采他山之石。

他一直觉得：一名教师的成长首先从教学反思开始，平时再忙他也坚持及时进行教学反思，反思自己每一节课的得与失，也反思其他教师的教、学生的学，经过多角度的反思和留心自己的教学，不断总结经验，找出教学中存在的问题，并着力实施解决，自己不能解决的虚心请求专家解答。多年的反思，使他在教学中取得了可喜的成绩。

他所处于的学校是桑梓镇的一所边远山区学校，大部分学生是留守儿童，一般跟随爷爷奶奶。爸妈常时不在家，管教不严，致使他们的学习观念不强，行为习惯差，成绩不理想的局面。但他坚信，没有教不好的学生，只有不会教的老师。在教学中，他平等对待每一个学生，不放弃任何一个学生。在生活中，他更是无微不至地关心每个学生，让孩子们感受到学校和老师对他们付出的爱，真正把学校当成他们的一家。他经常与学生谈心，询问他们的家庭生活、学习中的困难，并努力想办法帮他们解决各种问题。他与学生一起参加学校组织的各种活动，让学生从快乐中获取知识，多年来，他养成了一种跟学生交朋友的习惯，做到了在校师生平等的关系，因此，在教学时，学生会自愿地、乐意跟着他学，还会积极探讨。

工作至今，他一直主动热情，勤勤恳恳、任劳任怨。因为学生是山区孩子，接受新鲜事物少，智力开发迟，老师工作起来，也特别困难、繁锁。在平时的工作中，他常常要一而再，再而三地对学生进行思想工作和道德品质教育，尤其对班级里的学困生、贫困生以及家庭复杂的孩子，他采取了用爱去感化他们的心灵，用心去塑造他们健全的人格和良好品质。在课堂中也一样，他秉着少惩罚、多肯定，少质问、多鼓励，少训斥、多交谈，少命令、多引发的谈活的方法，进行入情、入理、入境、入心的教育，让孩子不把学习当成负担，健康快乐地成长。在课堂教学中，为了使学生由爱学变成乐学，他精心设计每一节课。学生们常常说，这节课是您的课吗？同时，他还常常与家长沟通、联系，强调家庭教育的重要性，教育家长不要一味为了赚钱而忽略孩子的教育问题，家长必须配合学校教育好孩子，经过教学中的摸和探究，他所教的班级一年比一年进步，这进步，不仅仅只是成绩方面的，还有能力方面的，而更重要的是班上的学生有了学习的信心和热情。

他在已经过去的26个春秋里，为了做好教书育人这件事，他劳累过、烦恼过、快乐过、自豪过。他决心：在将来的许多岁月里，不断吸收营养，饱含精神，在教学这片土地上，挥洒汗水，浇出硕果，不成为人生的遗憾。

第二篇：优秀教师(张淑春)先进事迹

面对三尺讲台一辈子，我无怨无悔 ——记优秀教师张淑春同志先进事迹

张淑春，女，汉族，生于1960年8月，1978年3月参加工作，1992年7月毕业于银川师范专科学校，现在立岗镇金星小学任教。在教育战线上已经辛勤耕耘了三十个春秋。

三十年的教学生涯中，一直从事班主任工作。近几年到金星小学担任班主任工作。来校后担任一年级一班的班主任工作，工作中兢兢业业，任劳任怨，从不无故耽误一节课，对班级的管理也是井然有序，相信大家有目共睹。还记得刚来到接班的那天，当我随着徐校长步入教室后的第一感觉是“头疼”。经过一周的观察、了解和测试，发现了这个班的学生不仅纪律差，差到上课期间学生随便说话，甚至随便下地；而且学习成绩也相当差，班级30多名学生之中没有尖子生，差生却不少，每次测试将近一半学生不及格，至于家庭作业的完成情况就更不用说了，每天都有20多名学生不完成作业。班级的纪律和成绩差的程度令我感到吃惊。我想：“既然选择了，就别后悔”。基于这些情况，我就从两方面着手抓起：一是纪律；二是学习。我首先从纪律上抓起，利用每天的晨检时间抓纪律，表扬好生带动差生，并在班级内部开设了“看我多棒”的栏目比赛活动，在这一栏目中设立了学习、纪律、卫生、劳动和荣誉等五大项。通过同学互相监督，互相评比等多种形式比赛，做到一天一小结，一周一总结的方法，使学生受到了一定的约束，调动了学生的竞争意识，因此，纪律一天比一天有所好转。直到后来在我与科任教师谈到班级纪律时，听到她们这 样的评价，“张老师，你用什么办法将你班那些淘气包管明白的？”听了这些话，我心里感受到很欣慰，毕竟自己的付出在孩子们身上得到了验证，得到各位老师的认可，以后，我们班逐渐形成良好的班风，班级的同学无论上课、下课还是上学、放学都能自觉排成队出入教室，出入校门。

至于我们班级的学习成绩，相信大家会公正的去看待，我不说同志们心中也很清楚。怎样提高学生的成绩一直是我的心病，自从我接班开始，班内组织了学习小组，组织了一帮一的帮扶对子，但效果和成绩都无大的起色。还记得一次与夏伏元老师谈起学生的学习成绩时，夏伏元老师说过这样一句话让我铭记于心，她说；“张老师，这个班的学习成绩累死你也提不上来。”而今天的我深有同感，一个人的生命是有限的，而我的事业是常青的。我的生命在学生身上延续，我的价值在学生身上体现。我无悔于我的生命，更无悔于我的选择，在这三尺讲台上，阅历春秋，苦苦耕耘，用我的爱心、诚心去换取孩子的开心，家长的放心，祖国的振兴！

几十年的班主任工作实践，使我深深懂得，教育是爱的事业，教师的爱不同于一般的爱，她高于母爱、大于友爱、胜于情爱。母爱容易出现溺爱，友爱需要回报，情爱是专一，自私的爱。而师爱是严与爱的结合，是理智的科学的爱，是积极主动的爱，这种爱是教育的桥梁，是教育的推动力，是后进生转化的催化剂；这种爱是“一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切，”的博大无私的爱，它包涵了崇高的使命感和责任感。一位哲人说过“教师的爱能使犯了错误 的学生重新振作起来，教师的爱是用深情去溶化学生心灵上久积而成的坚冰，教师的爱是打开学生心灵大门的密钥。”在我的工作生涯中，最大的事就是用爱去滋润每一个孩子的心田。虽然有时也会因学生的调皮而埋怨，因他们的退步而急躁，因他们的违纪而失态，虽然有时也感受到很累、很烦，但心中总会涌起一种强烈的责任感：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最完美的书。这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个学生。与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份尊重。俗话说：教师的活儿是良心活儿，家长把天真烂漫、聪明伶俐的孩子交给我们培养，这是对我们的极大信任，我又怎么能不全身心地去爱他们呢？我坚信我一定能以一片至真至诚的爱心感动上帝，这个上帝不是别人，就是我面对的全体学生。

有人说：“一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都产生于教育对学生无比热爱的炽热心灵中。”因此，作为一名教师，一名班主任，首先应该是爱孩子。对全班学生，无论他是出生于干部权贵之家或平民百姓人家，无论他是品学兼优的好学生或是令人头疼的后进生，均应一视同仁，爱得公正，爱得让学生信服。

对于小学生，正是他们在父母身边撒娇的年纪；正是对世界充满好奇的年纪；正是他们好动，好玩的年纪。因此，我总是用“慈母” 3 般的眼光欣喜地关注他们的成长，欣赏他们的可爱之外，保护他们珍贵的童心。

“爱的力量是无穷的”。学生在师爱的沐浴下轻松快乐地学习、生活。即使他们违反了纪律，老师严厉批评时，也要动之以情，晓之以理，更要让他明白：老师是关心你，爱护你的，是为你着想才如此严格要求的，在“严师”面前他就不会产生逆反心理或分歧情绪，而理解了老师的苦心，正是老师的爱才使得这“良药”不苦口，“忠言”不逆耳。

精诚所至，金石为开。春天播下师爱的种子，秋天必定结出尊师的硕果。更重要的是，“师爱如无声的春雨在不知不觉中滋润着孩子们的心灵，实现了爱的迁移，教给了孩子们如何爱别人。

班里的王辉同学因母亲是小儿麻痹后遗症，而家中田少，家中无经济来源，眼看要缀学回家，这一消息激起了校领导和同学极大的同情，校领导决定免收他的学杂费及校服费；同学们也都纷纷拿出自己的零花钱送赠他，我也为孩子买来了一些衣服，王辉这个不幸的孩子流下了幸福的泪水。我的心也同样被深深感动着，孩子们也为自己的举动感动着，为这个温暖的班集体感动着，我心潮澎湃；谁说如今的孩子不懂事？谁说我们的孩子太自私？眼前的这一切不正是一个很好的说明吗？

“以人为本，全面发展”在做好各项教育教学工作中，我始终把“安全第一”方在首位，我时刻主意利用看录像，讲故事，对学生 4 进行交通安全，防火、防电防溺水等方面的教育，从带班到现在学生从没有发生一起意外事故，学生自身的防范意识都很强。

不容置疑，在各位领导和老师面前，我不敢奢求什么，只想让大家认识我，了解我，帮助我，支持我，也正因如此，我更加清醒地看到自身存在的差距，使我在今后的工作当中，励精图治，恪尽职守，努力学习，勤奋工作，以微薄之力来回报组织和同志们。

本人能坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，热爱党的教育事业，坚持贯彻落实党的教育路线和方针政策，以身作则，为人师表，爱岗敬业，乐于奉献，深受领导及师生的好评。2003年获市级先进工作者，获市级论文一、二等奖，在学校连续两年被评为优秀公务员。尤其是近三年在金星学校工作中，所教班级连续三年教学成绩名列中心小学第一二名，得到学生家长和当地群众的好评。当然，成绩的取得离不开学校领导的支持，家长的配合，更离不开学生的努力。总之，取得这样的成绩，我认为我的付出得到了回报，有了收获，所以，我在这三尺讲台上，奉献给心爱的教育事业一辈子我无怨无悔。

面对三尺讲台一辈子，我无怨无悔

——记优秀教师张淑春同志先进事迹

单位：立岗镇中心小学 姓名： 张淑春

日期：2009年9月3日

第三篇：张瑞霞优秀教师先进事迹申报材料

张瑞霞于1999年8月参加工作，至今已经整整17年了。在这17年的时间里，她把满腔的热血献给了她挚爱的孩子们，把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台，使这块儿沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽放。领导称赞她时评价颇高：“实在、勤恳、有潜力，有发展前途”；同事们提起她时推崇倍至：“真诚、进取、热情”；学生们谈到她时尊敬无比：“善良、慈祥，就像妈妈一样”

她对教学工作非常的执着。为了上好每一堂语文课，她认真钻研教材、精心备课，多渠道了解课改热点，通过有效分析后融入课堂，讲起课来绘声绘色，激发了学生的学习兴趣，吸引了学生的注意力。为了提高教学质量，她还采取了多种形式的教学方式。比如采取因班施教、因人施教、成绩好的与落后的同学互结对子，老师与学生面对面批改作业等方式进行交流，使学生积极地参与到学习过程中，收到了事半功倍的效果。她的教学理念是“一切为了每个学生的发展”。每一节课，她总是满腔热忱地关爱每一个学生，全心全意地善待每一个学生，力求每个学生都能如沐春风，在知识的海洋里翱翔，驶向成功的彼岸。

关心爱护学生是教师的天职，是师德的集中表现。品学兼优的学生谁都喜欢，而那些自由散慢，不求上进的学困生更需要老师的温暖和鼓励，老师应诚心诚意帮助他们，感化他们，做他们的贴心人。

2008年她教一年级语文。有个叫刘宇波的男生，学习不努力，经常迟到早退，自习课说话，不时的扰乱其他同学，看到这些，她本想训斥一顿，一想这样会伤害他的自尊心，把事情弄得更糟。后来她多次找这位同学谈心，动之以情，晓之以理，肯定刘宇波的优点，批评了他违犯纪律的错误行为，并告诫他做人要有志气。从那以后，这个同学思想慢慢得到了转化，重新扬起了理想风帆。她经常利用课余时间给他辅导拼音，一遍遍地领读，一遍遍地讲解，面对面批改作业。他自己也严格要求，学习刻苦，进步很快，期末测验中语文取得了92分的好成绩。毕业那天这个孩子找到她说“谢谢您，张老师。如果没有您的热心帮助，我这‘破罐子’也许早就摔成碎片了，现在，我要去二中上中学了，我一定会好好学习考上大学”。

这样的例子不胜枚举，所以很多学生毕业后都会说，“能做张老师的学生，真好。”即使不是所任课班级的学生找到她问问题，请教学习方法，她都会细致而耐心的讲解，帮助学生进步。

在认真教学的同时她更加关爱学生。有一次她发现班里有两位同学上课情绪不定，课后作业质量明显下降。通过了解，得知这两个学生家庭经济比较困难。她就发动全班同学伸出捐助之手，解决了这两位同学的生活困难。还有一位学生，因为家庭经济困难，得了病硬撑着不医，她知道后，带这位同学到医院看病，并代付部分医药费。后来这个同学和其爷爷奶奶当然感激不尽。受到她帮助的还有好多同学，同学们经常说她好像母亲一样关心他们。

常言道：要给学生一杯水，自己要有一桶水。她深深体会到，在当今科研兴教，呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下，作为一名青年教师，必须是不竭之泉，时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。她坚持学习，不断提高自身的文化素质。教学中，她潜心钻研教材，反复研讨新课标，广泛汲取营养，及时进行反思，转变教育观念，捕捉新的教学信息，勇于探索教学规律，大胆采用新的教学手段，提高自己的教学能力和业务水平，积极参加课题研究，不断提高教学技能。一分耕耘，一分收获，2013年10月在府谷县第三小学高效课堂教学大赛中获一等奖；2013年11月在府谷县第十五届高效课堂教学大赛中获一等奖，同时获得府谷县“教学能手”的称号。她的多篇论文曾获得国家级、省、市级一、二、三等奖。她潜心研究教学，积极参与各级各类课题研究，她参与的县级课题《指导学生科内朗读的实践性研究》在2013年10月结题，市级课题《小学语文课堂教学有效性教学策略研究》在2014年9月结题，她自己负责的市级课题《信息技术在课堂教学中的有效应用》在2015年9月结题。她所教班级的语文成绩在全县统考中总是名列前茅。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索„„”是她追求的崇高境界。在今后的教学工作中，立足实际，创新思维，在教育这片田园里辛勤 耕耘，积极探索，奉献她无悔的青春。她坚信“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”，只要辛勤耕耘，挥洒汗水。一定能做一名优秀的人民教师，让桃李香满天下！

第四篇：工作总结(定稿)-贾志奇

个人工作总结

--贾志奇

时间飞逝，转眼就到了金秋十月。2011年的日历正一页一页悄然翻过，伴随着时代前进的步伐，回首自己经历的风雨历程，做以下个人工作总结：

一、工作回顾

2011年新年的帷幕还未落下，为了给深圳“世界大学生运动会”献礼，确保广深港客专7•30开通目标，全线掀起了轰轰烈烈的大干高潮。为了打好这场攻坚战，项目部对施工组织进行精心策划，周密部署，作为项目副经理的我更是肩负重任，身先士卒，带领铺架作业队连续奋战五天五夜，完成了狮子洋隧道左线10.8km的铺轨、焊接、应力放散、锁定等工作，深得业主的好评，令其他施工单位对我们刮目相看，为企业赢得了信誉。

在随后的线路、道岔捣固施工中，受局指挥部委托进行了合同谈判和签订，设备进场验收及施工管理协调等。期间，为了节约成本、确保质量，我进行了市场调研，翻阅了大量资料进行学习，对机械化捣固施工的工艺流程、质量标准都有所掌握，在机械化捣固前对线路、道岔进行了人工修整。由于准备工作充分，机械化捣固施工仅一遍就达到了验收要求（《线路维护规则》要求至少三遍），节约成本200多万元（按工程量及遍数计价）。

伴随着气温的飙升，迎来了黑色七月，静态验收工作开始。我被委以重任，任静态验收工作组长。为确保能一次性通过验收，我召集组员对我部的现状进行了分析，查找存在的问题和不足，建立项目部内部问题库，制定切实可行的整改方案，明确责任主体和具体时限进行问题整改，按照日历进度进行复查销号。通过强有力的举措，静态验收工作进展顺利，在施工单位评比中，我部问题最少，整改及时、到位，多次受到广铁集团的好评。

二、工作体会

从事项目管理已有2年之余，高腔论调不再阐述，浅谈几点工作体会：

1、领导班子建设

在项目管理中，组织是关键，领导是核心。在工作实践中，领导班子成员因年龄结构、能力素质、知识阅历不一，在工作过程中因而产生不同意见、提出不同看法。有正面的、有负面的；有积极的、有消极的。如何将负面的、消极的意见和看法融化成正面的、积极的，应该要注重三点：一是统一思想，是领导班子建设的“龙骨”，必须以共识求得目标的一致认同。思想是行动的先导，行动靠思想支配。一个班子如果思想不统一，“一班人”就会各揣心事，各持己见，各吹各的“小喇叭”，各打各的“小算盘”，鼎言立身就难以保证。二是凝聚力量，是领导班子建设的“经胳”，必须以合心求得整体的组合力。领导班子建设，很关键的一点就是“经胳”要通，把内部方方面面的力量凝聚起来，概括起来就是“二十个字”：办事按程序、遇事多通气、用权不越位、分工不分家。三是维护权威，是领导班子建设的“底气”，必须以刚性求得坚决有效的执行。一个班子的决策、执行底气足不足，关键看有没有权威和威信、班子成员有没有维护权威和执行权威的刚性。当“多数人的意志”转化、上升为“集体意志”时，必须一个声音对外说话、一种意见往下贯彻。不管决策过程中个人的意见如何，每个人都要服从、统一于集体意志，坚决维护集体的权威。

2、施工准备尤为重要

俗话说“不打无准备之战”，充分说明工作前期准备的重要性。在多年的工作实践中，我深刻体验到了“七分准备，三分干”寓意。在施工中由于准备不充分造成人员窝工、设备利用率低下等现象时常在我们身边上演。究其原因更多则是责任心不强所致，没有从“人、机、料、法、环”方面对施工任务进行全面考虑、周密部署。给我留下深刻影响是广深港狮子洋隧道长轨铺设施工中，按照长轨铺设所需机具清单在进入天窗点施工前进行了逐一核对，在施工期间牵引车两侧各配有的起道机（用于钢轨端头起落）一个突然损坏，由于忽略了对机具的状态检查，备用起道机有故障也无法使用，天窗点施工时间紧迫，更换路途遥远难以实现，只能采取两侧交替使用的办法，严重了制约施工进度，差点造成“砸点”事故。这件事时刻提醒我，工作不要急于开展，先做好充分的准备，就是写工作总结，也切勿草率下笔，先理清思路、列好提纲、收集资料，万事俱备后方可做到笔下生辉。

3、管理就是抓细节、抓落实

细节决定成败。每一项工作都是由无数个细节组成的，也许有人说一两个细节没做好没什么大不了，甚至认为只求结果不求过程。有人提倡“抓大放小”，我不太认同该观点，“要抓大，更要抓小”。我们在郑西架梁施工中，创造了“单机日架梁”、“双机日架梁”“单机月架梁”三项企业新纪录，取得了傲人成果，我认为架梁施工很难再有所突破、再上新台阶。然而，在京沪架梁中，许经理带领大家从细节抓起，以各个环节入手做为突破口，对运行时间、操作工艺、施工顺序等进行了优化，在精简了近三分之一人员的情况下依然刷新了并创造了多项架梁新纪录，取得“雷人”硕果。“千里之堤溃于蚁穴”，我们从事的是高危作业，更应该注重细节，从细节抓起，安全检查要仔细、认真，不放过任何蛛丝马迹；隐患排查要全面、彻底，不遗漏任何一个环节；------。只有抓好细节，安全才有所保障，管理水平才能有所突破、有所提高。

说的再好，不落实就等于零。我们管理人员中存在不少“只说不做”的现象，许多事情都“安排了”、“说到了”，但不检查、不落实，不能持之以恒、一抓到底。对进展情况不闻不问，落实完成情况不能及时掌握，领导催问或想起来了，就打个电话了解情况，没人催问了也就臵于脑后不管了，也不及时汇报，出现项目领导满院子找人询问事情进展情况的怪现象。执行力不强是缺乏主动性，是责任心不强的体现，需要我们检查督促，抓好落实。

4、安全是天，质量是命

我国正在努力建设和谐社会，提倡人性化管理，生命需要得到尊重，安全再次被高高举起，成为新闻媒体关注的焦点，人们茶余饭后谈论的话题。尤其是京沪高铁的运行连续出现故障，引发了人们对铁路安全质量的种种质疑，7•23事故更是把铁路安全质量推至风口浪尖。铁道部部长盛光祖亲自将北京铁路局局长免职，以示铁道部对安全、质量事故的惩戒力度，近几天又有媒体爆料沈阳某铁路建设施工桥墩中填充石块事件，铁路的安全质量倍受关注,已成为铁路施工致命要害点。以往“抢工”“、“大干”、提前开通”时代一去不再复返，安全没保障、质量不达标，我们宁愿不做，也不能冒天下之大不韪而为之，轻则断送仕途，重则牢狱之灾。安全是天、质量是命，要以如履薄冰、如临深渊、如坐针毡的工作心态抓好施工安全生产。

5、加强学习，提高自我素质

随着金融风暴的袭来，铁路建设也一下子进入了严冬。这场变故对我们铁路建设者们来的太突然，我们没有任何思想准备和防范，通过近一段观望，这个冬天会很漫长、很寒冷。面对严峻挑战，我们无法改变现状，只能从自身着手：加强学习，拓宽工作面，提高自身能力和素质，使自己成为多面手。作为路桥一员，不能只会从事单一的架梁施工，我们现有足够的时间可以学习新知识、交流新工艺，掌握线路、道岔施工技术，只有融入到新运公司的经营主板块中，走多元化发展方向，方可立于不败之地。

6、用人要注重育人、养人

现如今各个项目都觉得缺少业务骨干，能干的人太少，有责任心的人太少。好不容易选中、培训的有点门道了，却被调往别的岗位或者辞职走人了，自己干吧又忙不过来，别人干吧自己又不放心，感觉很累。在广深港拆解20t门吊前，我要求机械部编写方案，经过近一周的煎熬，方案终于出台了，但无法实施，内容缺少许多细节，询问吊装需用的钢丝绳绳径多大、多长，需要几根？不知；因没去现场调查，吊车的作业位臵也待定。我真想大发雷霆，然理智使我静想：我要求他们做事，还要做好，我又给他们提供了什么呢？“用人先育人”，他们虽工作3年，门吊拆解的经验没有，如何编写出好的施工方案？随后我带领他们去现场调查，研究拆解方案，进行模拟拆解演练，最终呈上的拆解方案较为满意。我们的情谊增强了，工作步调得到了磨合、历练，提高了工效，收获了笑容。

在当前市场竞争激烈的情况下，许多企业出现了用工荒，猎头公司想方设法挖人。然铁路市场恰好进入低谷，许多铁路建设项目停滞或下马，各项目也是由于资金短缺而停产，为节约成本，员工放假、民工裁员，势必造成人员流失。困境只是暂时的，曙光距我们不很遥远，我们从事的架梁是高危作业，铺轨、道岔施工的专业性很强，培养业务骨干不易，为了确保安全质量，我们要学会养人，尤其是对劳务工中的业务骨干要养，更要留。

三、自身不足

“用心工作、踏实做人”，一直是我的座右铭。尽管我在工作中兢兢业业，但距离完美总有一步之遥，工作近一年来，没大的起色，也没大的失误，平庸的业绩使我更清醒地看到了自身存在的问题：

1、工作情绪波动大，有些懒散，工作作风不够扎实。在广深港施工中由于作业面多，管理人员紧缺，作业层面缺少骨干，在组织施工中，不光要对施工方案进行研究，还要对施工所用的机具料去等准备情况进行落实，甚至自己指挥装载机修路，指定物料堆放的地点，罐车泵车的工地带路等；长时间的奔波和劳累，思想上出现了麻痹，曾使自己的工作处于低迷状态，制约了自身的工作热情。

2、文笔底蕴较低。近期工作不忙，很想写些东西练练笔，想说的话很多，要表的意很深，可迟迟难以下笔，满腹情怀难泼纸上。日常工作中制度方案要编、工作总结要写、述职报告要报，总不能草草几笔了事，这不光是态度问题，也是能力体现。对于寒窗出身的我，动手就比别人逊色，动笔再失去优势，就很难有立足之处，应刻意加强这方面的锻炼。

四、近期工作安排

10月份初受命南下沪昆项目，首先对这边施工任务、工作计划、环境等进行了熟悉，年前计划做好提运架进场、组装前的各项准备工作，具体如下：

1、组织各部门学习标准、文件，逐步建立、完善各项规章制度；根据调研情况编写施工方案、提运架组装方案等。

2、根据架梁施工任务及特殊要求配臵合理的提运架设备，确定设备来源。对调拨设备及时进行检查、维护；对购臵设备及时了解其生产进展情况。

3、编制提运架设备组装、使用所用的机具、工具、辅料清单，并逐一落实来源。首先考虑调拨方式，对于自购或自制机具等提前掌握相关信息。

4、完善芷江架梁基地配套设施；对怀化架梁基地所租用民房，做好水、电规划，视情况进行修缮、设施配臵。

5、督促、监控线下单位对提梁机走行基础的施工进展及质量，做好设备进场前的场地处理。

6、对怀化梁场的设备进场道路、组装掉头场地视情况进行处理。

7、考察、初选提运架设备组装施工配合的吊装公司，并对组装方案进行探讨、完善。

8、了解办理特种设备进场告知、型式检验等相关程序及信息。

9、对新到员工进行培训、考核、取证。

五、路桥安全控制重点

我身为路桥公司安质部长，对路桥各项目的安全情况了解甚少，更谈不上监控、管理，实在有愧！虽不能亲临各施工现场效力，但责任依然重大，在后续的施工中，我路桥所属各项目主要从事架梁、铺轨、道岔施工，对存在众多的危险源进行了识别、评价，下列重大危险源作为路桥公司安全控制重点：

1、大型物件吊装。路桥公司现有提运架设备多达13套，设备的组装、拆解很是频繁，具有单个物件体积大、重量重、起吊高度高等特点，对组装场地有特殊要求（限界、地基强度、平整度等），存在两台起吊设备联合作业等。故应制定切实可行的组装方案，进行培训交底，严格落实。

2、高空作业。提运架组装、架梁施工中，许多作业都在高空中进行，有些桥墩高达40多米，上下桥墩、垫石交接、架梁作业、防落梁挡块安装等须设有效的安全保障措施（使用安全带、搭设站立平台、梁体边沿安装防护网等）。

3、既有线施工

路桥所属项目中，沪昆、西宝都有长轨铺设施工，建有铺轨基地，需新建联络线进行长轨运输，既有线接口处道岔插入施工、站内长轨接车、工程验收联调联试期间问题库整改等都涉及既有线施工。严格按照铁路“天窗点”程序办理审批、进场登记、退场消点等；施工前做好各项准备，施工中做好安全防护，施工后做到不留痕迹；杜绝“砸点”事故发生。、铁路行车安全

在长轨运输、铺设、焊接等施工环节中，铁路行车交通安全是重点。行车前对运行线路进行检查，及时对线路进行维护；行车中加强瞭望、做好安全防护；停车后做好防溜措施；尤其在大坡道、道口行车要有专项防护措施；每次通过道岔必须停车检查，防止挤伤道岔；杜绝行车一般C类及以上事故发生。

5、车辆管理

路桥现有交通车辆约有20余辆，加强车辆管理，做到定人定车；教育驾驶人员树立起“安全重于泰山”的意识，自觉做到依法行车，遵章守纪，讲求职业道德，筑牢安全行车的思想防线；加强驾驶人员的业务素质训练，定期进行复训、考核，在驾驶人员中开展爱岗、守纪、节约、安全等争先创优活动，提高安全行车的自觉性和积极性。尤其是载运多人运行中，严禁超载、超速；杜绝酒后驾车。

6、食品质量安全

三鹿”奶粉、瘦肉精案、上海染色馒头案、广东墨汁粉条案等闹得沸沸扬扬，近日很多媒体又相继报道了地沟油的滥用，食品安全一度成为百姓关注的焦点。民以食为天，食品是人类赖以生存和发展的最基本的物质条件。食品质量和食品安全涉及千家万户，是老百姓生存的最基本的要求，食品质量安全没有保证，人民群众的身体健康和生命安全就没有保证，和谐社会也就无从谈起。一些职工食堂把盈利性作为经营的惟一日的，忽视了卫生安全的管理，我们应该加强食品质量安全监控。

7、临时用电

“电”是我们生产、生活中不可缺少的能源，在施工现场中“电”也是一种重大危险源，而恰恰好多施工现场就是在“安全用电”上存在薄弱环节，从而引发了触电等生产安全事故。施工现场离不开用电，工程设备、施工机具、现场照明、电气安装等，都需要电能的支持。随着建设工程项目的科技含量和智能化的加强，施工机械化和自动化程度的不断提高，用电场所更加广泛。但是，电能在给人类带来方便的同时，也有很强的破坏力。

施工现场由于用电设备种类多、电容量大、工作环境不固定、露天作业、临时使用的特点，在电气线路的敷设、电器元件、电缆的选配及电路的设臵等方面容易存在短期行为，容易引发触电伤亡事故。因此，加强临时用电管理，按照规范用电，是保证施工安全的一个重要方面。

总结是为了正视过去，指导未来。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我们的人生之路都将历经坎坷不断前行，所以走好每一步都至关重要，每个人都应找好人生的航标，找到一条适合自己的路来走，才能在风雨兼程的路上实现自己的价值，见到风雨之后的彩虹。岁月无声，步履永恒，我们迈过一道道坎走向明天，做好本职工作，争当路桥的主人，明天定将更好！

二○一一年十月二十二日

第五篇：优秀教师先进事迹

用爱心掌舵 为学生护航

我叫刘xx，在xx中学担任英语、政治教学，并任班主任。教师是人类文明的传播者和建设者，是人类灵魂的工程师，在我的孩提时代，就对教师产生一种崇敬之情。在我尚未成熟的心里就埋下了理想的种子，向往着长大以后能成为一名光荣的人民教师。抱着这个理想，1999年我走上了教师岗位,当上了一名教师。面对领导的期望，学生的张张笑脸，我无限感慨，为我教育生涯的良好开端奠定了坚实的基础，充添了勇气和力量。更加坚定了我的信念，我要把全部的心血投入到我所热爱的事业之中，愿有我成功的喜悦去说明一切。

一、勤奋工作，甘于奉献

我怀着对教育事业的无比热爱，开始了我的小学教学工作，在工作中，我得到了校领导的大力支持和帮助，得到了众多老师对我的言传身教，使我的工作得到了不断的长进。在工作中，我坚持做到每天早来晚走，和学生在一起，亲如手足，全身心地投入到教育、教学工作中，将自己的德、识、才、学毫无保留地传授给学生。我深切地感到，有一分耕耘，就会在一分收获。

在18年的教育教学工作中，有无数次的两难，工作事业与家庭，为此我也付出了巨大的代价，无问心无愧我都能以工作为重，为了所有的孩子。2015年下半年，我母亲患肺癌，在南昌住院一个半月，为了不耽误教学进度，我坚持上班。面对那一双双渴求知识的稚嫩双眼，一种使命感、责任感，驱使我选择了我的学生，我在学生面前笑容满面，其实我内心强忍悲痛；后来我二哥也去世，短期内两位重要亲忍离世，给我巨大的打击。有很多次自己孩子生病我都把生病的孩子托付给别人，坚持到校工作，再苦再累我都我咬紧牙关顶住，当我看到学生综合素质的大幅度提高，我感到无比的欣慰。

有人说，教师是清澈的小溪，滋润嫩嫩的幼苗吐出一片绿意；是晶亮的明灯，引导孩子在人生的征途上学步；是一颗铺路的石子，甘愿默默的为他人铺筑起飞的跑道。了解教师工作性质的人，最懂得教师工作的辛劳，二、热爱学生，真情奉献。

几年来，我觉得对工作已倾注了全部的心血，虽取得了一定的成绩，但在工作中也遇到过挫折。面对挫折，我认真地反复地思考：自己觉得作为一个人民教师不能单凭不怕苦，不怕累，任劳任怨的精神，而作为新时期的老师更应具备有高尚的师德，完美的人格，良好的形象，这样，才能胜任教师工作。在我教过的班级，有一个叫王国亮的同学，由于他父亲去世，母亲智力障碍，家境的贫困。他非常厌学，经常干扰旁边同学。对于这样的学生，我想：“只有用爱去温暖那颗多年冰冷的心，才能唤起他对新的学习生活的热爱，对学习有足够的信心和勇气”。在班级，我首先开展了“六助一”帮教小队，组成学习小组。利用课余时间，从补课开始，由于基础太差，教他并不是那样容易的事，但只要他能把一个个知识点掌握清楚、明白，我和同学们都为他感到欣慰。这样一来，我不但让他在精神上得到充实，而且在物质上也能帮助，使他真正体会到集体的温暖。

无论在课堂上还是在课外，我都喜欢与学生进行平等地交流，完全没有高高在上的架势。我对班中的每位学生如自己的孩子一般，都有一份小小的记录，包括学生的家庭情况、性格、爱好及生日等。每当有谁过生日，我会悄悄地送上一份小礼物，学生往往高兴地不得了，对我非常感激。当学生有什么不开心时，我就会像好伙伴一样去安慰他。我班有位叫刘世宇的孩子，父母常年在外省打工，习惯养成极差，擅自调换座位，常欺负弱小同学。为此，我常常利用午休时间约他谈心，细心宣讲《中学生日常行为规范》，给他讲名人的故事，每周为他从图书馆给借了2本名著。现在他经常主动整理教室后面的扫把，倒垃圾。我在全班同学们面前赞扬他的优点，如今谁也没有瞧不起他，都待他如自己的亲兄弟。在班级管理中，我不仅发挥优秀学生的榜样作用，同时对后进生进行耐心地辅导，尽量不使一个学生掉队。为了更好搞好教学工作，我利用节假日进行家访，把学生在校的情况及时反馈给家长，又把家长合理的建议运用于教学上。

三、刻苦钻研，甘于奉献。

在参加工作的几年来，我认真钻研教材和课程标准，结合当前学生的实际情况，向45分钟要质量，使学生在课堂上学懂、学会教给学生学习的方法。为了上好每一节课，每次都从中找出自己的不足，这样，不断地来充实，完善自己的教学水平。要给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新迅速的年代，为更好地适应教学工作，我顺利地拿到了普通话证书和计算机等级证书，,还积极参加市里的各种师资培训。因为我明白：今天的学习就是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。我的辛勤工作换来了学校领导和全校老师的称赞。我在教学工作上的认真及对学生的关心赢得了家长们的一致好评，2016年被学校评为优秀老师，被乡政府评为鹿冈乡优秀老师。

这些成绩的取得，使我更深刻的意识到这些荣誉，归功于领导和同志们昔日的关怀和帮助，我想：“是这三尺讲台，给了我那么多的心动和灵感；赋予我人生那么多的提示和意义；感受到了那么多自我升华的愉悦，不管今后的人生路上，命运和机遇给我多少偏爱与赏赐，我都会永远珍视当初无悔的选择。这里，才是我心灵的归宿和永远的依托！”在全面推进新课改的进程中，勇于站排头，树立一种高尚的教师职业道德，为培养跨世纪合格接班人，贡献我的力量，真正地做到“献身教育，无悔今生”。2017-8