新冠肺炎疫情防控联防联控群防群控工作机制

第一篇：新冠肺炎疫情防控联防联控群防群控工作机制

云山中学新冠肺炎疫情防控联防联控群防群控工作机制

自新冠肺炎疫情发生以来，学校认真贯彻落实习近平总书记系列重要指示精神和党中央、国务院各项决策部署，严格执行教育厅、青岛市、平度市疫情防控具体要求，精准施策、有效应对，疫情防控工作有力有序。为坚决防范疫情扩散蔓延，全力确保学生生命安全和身体健康，现决定建立学校学生疫情防控“学校、班级、寝室、学生”四级联防联控、群防群控机制。

一、切实加强领导，层层压实防控责任

坚持将疫情防控作为当前头等大事，全面落实学校统一部署要求。各级部、科室要建立健全分工明确、衔接有序、高效运转、执行有力的疫情防控体系，压紧压实主体责任，层层传导压力，推动重心下移，将联防联控、群防群控工作责任落实到每个年级、每个班级、每个楼栋、每个宿舍、每名学生；各级部主任作为学生疫情联防联控、群防群控工作的第一责任人，要增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，以高度的政治责任感、使命感、紧迫感打好这场防疫阻击战。

二、全面织密防控网络，扎实学生疫情联防联控、群防群控工作

1、学生情况掌握机制。坚持“不漏一人”原则，各班级要在摸排的基础上，掌握好每一名学生每一天的状况；动态建好以下几类学生的档案，一是要建立好湖北学生档案（含湖北籍、假期到过湖北的学生）；二是建立好在平度学生档案（含留校学生、平度籍学生、在平不在校外地生源学生）；三是建立好重点疫区学生档案（包括寒假在上述地方或假期到过上述地方）；四是建立好寒假期间与重点疫区人员尤其是湖北人员有所接触的学生档案；五是建立好与疑似或确诊人员有接触的学生档案；六是建立好其它身体健康异常学生档案。各级部、班级要指派专人对以上六类人员每日重点关注。

2、建立“人盯人”服务机制。各级部、班主任建立好“人盯人”网络、采取“人盯人”措施，全面掌握学生动态，特别是湖北省等疫情重点地区学生情况。

3、学生信息报送、分析研判机制。各级部要按照信息报送要求每日报送相关信息，若有异常情况第一时间报学校防疫情办公室。学校建立定期分析研判学生疫情防控情况机制。

4、构建家校联动机制。各级部、班级要充分发挥家长委员会、家长群的作用，通过网络、微信、QQ 群等多种媒体平台和宣传途径，及时向家长宣传疫情防控知识和学校对学生疫情防控工作的安排和部署，取得家长的支持和理解，家校共同努力切实保障学生生命健康安全。

5、利用数据平台做好学生疫情防控机制。利用学校数据平台做好每名学生每日健康打卡工作，务必做到如实填写，认真审核，全面覆盖。

6、校地联防联控机制。积极协调、争取平度市和云山镇卫生防疫疾控主管部门和公安、街道、社区的支持，形成校地密切合作的联防联控机制。

7、压紧压实级部主任、班主任、各班级干部、寝室长的联防联控、群防群控工作责任，各班级构建好“学校、班级、寝室、学生个人”四级防控机制。

班主任负责所带学生的联防联控、群防群控的组织实施，做好疫情防控期间学生思想教育和管理工作。对学生进行疫情防控教育；做好疫情防控期间学生情况统计、分析和上报工作；协助相关职能部门做好异常学生处置并组织做好后勤保障服务。班级学生干部负责班级同学防疫知识宣传；全面掌握班级同学每日的身体情况，负责各寝室同学情况统计、异常情况上报辅导员；负责寝室学生考勤工作等。寝室长负责监测寝室每一名同学每一天的身体情况，并填写登记表；负责组织寝室清洁卫生扫除；负责寝室同学异常情况报送，包括身体异常、违规不归、沉迷游戏等。学生要严格遵守学校学生疫情防控要求和规定，积极参与联防联控、群防群控，对学生疫情防控工作提出意见建议；自身身体异常要第一时间报告；对学生疫情防控工作进行监督，对不遵守防控要求的师生向学校举报。

8.异常情况处置机制。学生出现异常情况，各班级要第一时间上报级部、学校防疫情办公室；学校防疫情办公室按预案采取相应措施。

三、充分发挥各级团组织学生骨干作用，积极参与学生联防联控、群防群控工作

1.成立学校防疫情防控突击队，积极参与疫情防控工作。充分发挥校级团组织的作用，让每名学生骨干既了解防控知识，提高防范意识，科学做好防护，又积极参与疫情防控工作，协助相关职能部门餐厅、宿舍管理、门岗管理、健康监测、隔离学生后勤保障服务、防疫宣传等工作，构建群防群治的严密防线，推动疫情防控无缝衔接。

2.各级部组织成立防疫情防控突击分队，充分发挥团员骨干在疫情联防联控、群防群控工作中的作用，在团委组织领导下，在学校防疫情防控突击队的具体指导下共同参与疫情防控工作。

第二篇：新冠肺炎疫情防控诗词

新冠肺炎疫情防控诗词

在这个城市中

活跃着一群人

身着白大褂不诊病不开药

守护着健康的大堤

他们——就是疾控人

面对着团圆家宴

电话铃声响起

婉谢了家人的深情

防控就是责任

不能回家的疾控人

望着孩子乞盼陪伴的眼神

强忍泪花毅然转身

“对不起，爸爸有责在身，你照顾好自己!”

生命重于泰山

不能回家的疾控人

凌晨时分

医院需要会诊

火速奔往现场

疫情就是命令

不能回家的疾控人

哪里有疫情

那里就有他们的身影

各司其职各尽其责

用行动诠释着初心和使命

不能回家的疾控人

他们的不回家

是为了你们安心回家

他们的不回家

是为了——

每个人能天天回家

第三篇：幼儿园新冠肺炎疫情防控家长沟通机制

幼儿园新冠肺炎疫情防控家长沟通机制

1、幼儿园要利用家长会、告家长书等形式，向学生家长讲解预防传染病相应知识和要求，并要求家长关注学生身体健康状况，出现流感样症状应及时带患儿前往医疗机构就诊。发生流感疫情时要切实加强家校沟通，告知学校已采取的各项防控措施，避免家长因信息不对称而引发投诉和舆情事件。

2、要与家长建立联系，对患病学生的病情变化进行动态追踪，并及时报告校医室或园长。

3、通过QQ或微信公众号、家长群、等向全体家长宣传普及疫情防治知识和防控要求，督促家长和学生按要求佩戴口罩，保持清洁卫生、保证充足营养和睡眠，适当进行体育锻炼，做好自身防护。及时了解因疫情防控需要被隔离学生和其他原因未到校学生在家情况，给予关心关爱。

4、学生和幼儿因事、因病不能到校上课者,应由家长向班主任提出请假,因病请假要出具医院证明。如因突然发病,无法由医院开具证明者,应及时向班主任(辅导员)口头请假,事后补交假条或医院证明。

5、严格执行患传染病学生或幼儿复课前的查验工作,尽量避免续发病例的发生。患传染病的学生或幼儿病愈且隔离期满后,班主任(保育员)应督促其先到医院或社区开具病愈证明,复课前持医院病愈证明到校卫生保健室（园长）复核确认登记,方可回课室上课。若校医（园长）复核结论与学生的医院病愈证明不一致,以校医（园长）的结论为准,学生暂不返校上课,并遵照校医（园长）的休假建议继续休息。校医（园长）应向家长做好沟通解释,若家长对复核结论、休假建议存在争议,校医（园长）立即将情况报告中心学校领导、教育主管部门和疾控机构,协商后做出是否返校的决定,并通知学生和家长。

第四篇：新冠肺炎疫情防控工作信息(乡镇)

新冠肺炎疫情防控工作信息(乡镇)2篇

*镇充分发挥支援一线“企业指导员”以及驻村工作队等党员“智囊团”作用，在疫情防控关键时期应用创新思维，提高监控效率，优化资源配置，提升防疫效率。

着眼指挥统筹到位，创新实现管理模式“立体化”。联合上级部门下派的“企业指导员”，创新“点、线、面”结合的立体化管理模式，协助村(社区)稳步推进企业复工疫情防控工作。一是抓好“规模以上企业”这个“点”，为重点企业复工提供“点对点”疫情防控和“助企”政策服务。二是搭建收集摸查核实这条“线”，为申请复工企业提供“一站式”审查核实和反馈沟通渠道。其中，对不能现场提交资料的企业，通过电话或网络办公等方式，指导其填写资料，切实减轻企业工作负担。三是持续扩大疫情防控宣传“面”，向镇街管辖企业提供“广覆盖”疫情防控宣传辅导服务，营造声势、主动发声。

着眼关口防范到位，严防实现关口排查“高效化”。在村(社区)创新采用“3+9”的防疫管控方案，有效提升关口防控效率。一是采取三道分流。卡哨点仅容许公交车、特种车辆以及运输抗疫物资车辆通行，在早上8点到晚上8点时段实行临时管制，供行人、电动车、摩托车通过。各卡哨点实行24小时道路管制，也是小汽车的唯一进出口。不同路段也根据准入车辆的类型制定相应的检查标准，配备相应的人力和设备资源，避免车流高峰期对防疫物资运输造成影响，大大提升检查效率。二是实行九类准入。积极制定通行卡操作指引，详细列明可办卡的九类人员以及相应的核实证明流程。民生物资运输人员需要由其自愿留置身份证或其他有效证件后，由本村经营者、厂企负责人到卡口处确认带入，离开时再取回证件。除了九类可办卡的人员和民生物资运输人员外，其它人员均由卡哨点劝离。

着眼摸排细致到位，积极落实基层防疫“网格化”。各村(社区)积极打造以党员为先锋的战斗队伍，探索采取“网格+”模式，多维度进行服务管控，一是网格+“摸排”。镇、村(社区)干部、网格长、志愿者联合开展排查摸底，掌握每日人员动态、卫生防疫、诉求反映等情况。如*社区由各级领导联合*名基层工作者，将辖区划分成27个区块网，对*个楼盘共计*个住宅单位开展地毯式落户摸查。二是网格+“监管”。由驻村组长、村(社区)“两委”成员联手防御、守村盯路，网格长和志愿者布点排查，班子成员带头实行24小时值班制，保证防控要求落实落细。三是网格+“服务”。各村(社区)网格长、志愿者、党员定时上门检查、慰问、服务居家隔离群众。为避免登记信息频繁面对面、近距离接触导致交叉感染，充分利用大数据及新媒体优势，建立线上排查机制，辖区内居民只需通过手机扫描问卷二维码，即可完成信息收集，有效减轻防控压力。

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新冠肺炎疫情发生以来，**镇党委把坚决打赢疫情防控阻击战作为社会治理的“大考”，各基层党组织依托党小组、村民小组机制的精细化优势，运用小组长—村民代表—农户的网格化管理手段，以小组为作战单元，压责任、控源头、抓精准、防蔓延，织密了疫情防控网，释放了基层党组织的强大生命力。

宣传引导，疫情防控得民心。小组长通过微信群、发放倡议书等方式向党员和组员持续宣传疫情防控知识和上级工作要求，让群众及时掌握周边疫情动态，形成疫情防控的高压态势，让群众形成防控的思想自觉，减少外出、不串门、不聚集，不断提高防控意识。对发现的各类谣言和不实信息及时制止，对涌现出来的先进典型及时总结上报，形成了良好的舆论导向。

摸排管控，把牢防疫安全关。以党小组、村民小组为基本单元，建立疫情防控网格化排查体系，小组长们“变身”为疫情防控的宣传员、信息员、服务员、监督员、战斗员，形成了横向到边、纵向到底的排查工作格局，确保不漏一户、不漏一人;对于省外返回人员，协同镇村采取严格隔离和监管措施，切实消灭潜在隐患;对相关密切接触者，逐人排查、访问，摸清情况及时上报，有效做到了群众自我管理、自我服务、自我教育、自我监督。

值班备勤，坚守防控疫情一线。在各村主干道口设置劝返点和党员先锋岗，各党小组和村民小组长有序组织党员和村民志愿者24小时轮班防控值守，对所有过往车辆、人员进行逐一检查，测量体温、登记人员，并对外来人员及车辆进行劝返，筑牢疫情阻击第一道防线，始终让党旗飘扬在战“役”一线，**等村民小组长在党组织的感召下，饱含深情地向党组织提交了入党申请书。

后勤保障，让群众吃上“定心丸”。小组长们积极掌握在村庄管控期间村民生活物资需求，协助村“两委”做好统计汇总和购置，并变身“快递员”，为户下分发蔬菜和生活物品，成为干群沟通的“连心桥”。对村内生活困难党员和贫困户，每天加强入户巡查，及时解决生活问题，确保人员安全，在疫情防控的特殊时期，做好了服务群众的“最后一米”。