第一篇:局长纪律作风整顿个人剖析及整改措施
干部纪律作风整顿剖析材料及整改措施
XX局 XXX 自开展纪律作风整顿教育活动以来,按照上级纪律作风整顿教育活动的总体要求,对照自我,从思想意识、纪律作风、工作情况等方面进行了自查剖析自身存在的问题,现检查剖析如下:
一、学习贯彻落实情况
我认真学习了有关纪律作风整顿教育活动教育材料,对深入开展纪律作风整顿教育活动的重要性、必要性和紧迫性有了更加深刻的认识,各方面有了很大的收获和提高。总体来讲,在党组织的培养下,在同志们的共同努力和帮助下,不断提高政治素养,在思想和行动上,保持了政治上的鉴别力和敏锐性,能够认真学习和贯彻“三个代表”重要思想,树立和落实科学的发展观,立足本职积极开展工作;能够忠于职守,顾全大局,坚持原则,认真地完成各项工作和任务;能够想方设法为群众服务,积极为客商排忧解难;能够遵守党组织关于廉洁勤政的各项管理规定,加强自我监督和管理。认真学习先进党员的模范事迹,对照先进党员标准,按照党员的标准和要求认真对照检查,时刻以一名优秀党员的标准要求自己。
二、存在的主要问题和不足
(一)业务知识不足,理论业务学习不够坚持。我一直
比较重视理论学习,但所掌握的业务和理论知识,与新时期招商引资工作的要求还有一定差距。
(二)平时忙于外出招商引资和协调工作,深入基层不够。今年是“双联”工作的开局之年,我局联系伏家镇索罗村7个社,470户,1827人,我虽做了大量工作,但离活动目标还有差距,基层工作不够深入。
(三)由于我临时性的工作较多,单位的例会制度坚持不够,为顾及上下级关系,对同志的肯定表扬多,批评教育少;埋头干工作多,与同志们谈心交流少,对同志工作要求多,生活关心少。
三、整改措施和努力方向
这次干部纪律作风整顿教育活动,使自己看清了自己存在一些问题,但关键不是查找问题,分析了原因,而是今后怎样针对自身存在的问题和薄弱环节,为督促自己拿出实际行动,扎扎实实地解决每一个具体问题,具体做到如下几个方面:
一是加强理论学习,不断提高自己的政治业务素质,进一步适应目前全县招商引资工作的新形势和新要求。
二是进一步改进工作作风,在求真务实上狠下功夫。针对新情况、新问题,抓住队伍建设,增强政治责任感和使命感,牢固树立大局意识。
三是进一步强化干部纪律意识。坚持高标准、严要求,更加严格地遵守各项规章制度,进一步强化廉政意识,自觉接受监督,筑牢拒腐防变的堤坝,时时刻刻自重、自省、自警、自励,真正做到自身正、自身硬、自身净。
四是加强自身建设,提高服务能力,争做勤政廉政的楷模。通过学习,牢固树立共产主义的理想信念,紧跟不断发展变化的新形势,进一步增强大局意识、责任意识、忧患意识,在强化服务意识上下功夫;加强与同志间的思想交流,做到相互帮助、相互尊重、相互信任、以诚相待;在生活上严格要求自己,敢于抵制各种不正之风和腐败行为,努力做到勤政廉洁。
总之,我将以这次纪律作风整顿教育活动为契机,振奋精神,扎实工作,严格要求,组织引导党员干部履尽职责、立足岗位“学先进、见行动”,形成学习先进、崇尚先进、争当先进的工作环境,为徽县打造一支优秀的招商引资队伍。
二〇一二年五月九日
第二篇:纪律作风整顿个人剖析及整改措施
干部纪律作风整顿个人剖析材料
XX招商局XX
自全县开展整顿干部作风建设以来,按照干部作风整顿的具体安排,通过学习有关文件精神,以多种形式在全体干部中开展学习,通过学习教育和深入思考,我个人对纪律作风整顿教育有了更深的理解,对自身存在的问题也有了进一步的认识。现在对照工作实际,作如下剖析:
一、存在的主要问题
(一)开拓创新的精神不强。虽然,过去在自己的本职工作中做尽职,但也存在一些较严重的问题,畏畏缩缩,缺乏果断、自信和胆量。
(二)业务知识不够钻研。表现在:对待工作有时不够主动、积极,只满足于完成上级机关和领导交给的任务,对业务知识钻研不够,不注重业务知识的全面性,等到问题的出现再想办法解决。认为只要按时完成工作就算了事了,缺乏一种刻苦钻研的精神。
(三)纪律松散、作风拖拉。表现在:上下班有时不守时,开会学习不认真听讲,不做学习笔记,消极应付。
二、存在问题的主要原因
上述这些问题的存在,虽然有一定的客观因素,但更主要的还是主观因素所造成。在这段时间,自已结合理论学习,对自身存在的主要问题和不足也多次进行认真反思,深刻剖
析产生这些问题的根源与危害,从主观上查找原因,概括起来主要有以下几个方面:
(一)政治学习不够,理论功底浅薄,平时只满足于读书、看报,参加单位集中组织的学习多,自学少,钻研不够,联系实际不够,使自己对理论知识的理解与实际脱钩,使学习变得形式化、教条化,因而不能准确把握形势。
(二)业务水平不高,不够钻研,没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用,业务水平要有提高,必需要对业务钻研,而自己在业务方面存有依赖性,认为领导会有指示,我不用先急着干,害怕自己做不好。而且自己尚未有一整套学习业务知识的计划,故在开展工作中有时比较盲目,缺乏一定自信。
(三)工作方法简单,只安于表面,把自己份内的事做好就可以了,处理事情方法比较简单,没有创新精神,工作作风还不够扎实,对问题不作深层次的分析,思考不深刻,有时把工作作为负担,未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。
三、今后的整改措施
(一)加强政治理论学习,不断提高自身的政治素质。学习是终身的事情,任何时候都不能放松。今后要认真学习领会党的文件精神,用理论武装自己的头脑,提高自己的政治理论修养,坚定自己的政治信念。
(二)要积极开拓进取,提高工作水平。要不断加强学习,加强锻炼,努力提高自己业务能力;要讲究方法,注重实际,加强自己工作能力和修养;要开拓创新,积极进取,把工作提高到一个新的水平。
(三)明确自己的身份,告诉自己什么可以做,什么不能做,以中共党员的标准严格要求自己,彻底改正自己毛毛糙糙的毛病,以严谨的态度对待工作,对待每一个人。
(四)加强自我改造,自我完善,努力提高综合素质。充分发挥主观能动性。提高对学习业务知识的重要性和迫切性的认识,自觉、刻苦地钻研业务,夯实基础,灵活运用合理的方法和措施。热爱本职工作,虚心好学,遇到问题多看、多问、多想、多向周围的同志请教。
二〇一二年五月九日
第三篇:纪律作风整顿个人整改措施
按照县委、县政府安排部署和局关于纪律作风整顿活动实施方案,我在此次开展的纪律作风整顿活动中,通过思想动员和学习,思想认识进一步提高,对照各项规定,我从思想、作风、纪律、工作各个方面进行了认真反思,发现自身存在许多不足之处。并根据所自身存在的不足制定如下整改措施:
一、存在问题
(一)政治思想意识不够强。表现在:对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行缺乏应有的政治敏锐性和洞察力,分析问题不透,认识事物只停留在表面,未透过现象看本质,对事物的理解不深刻、不全面。
(二)服务意识不够牢固。从思想上来看,自己对为人民服务的认识还不够深入,总认为能做好本职工作,完成任务已经不错了;不能始终保持热情服务的态度,有时过多考虑个人得失,存有“主观为自己,客观为别人”和“事不关己,高高挂起”的思想,以致自己为民服务的公仆意识淡化,未切实做到为群众所想,急群众所急。
(三)业务知识不够钻研。表现在:对待工作不够主动、积极,只满足于完成领导交给的任务,在工作中遇到难题,不善于思考,动脑,常常等待领导的指示,说一步走一步,未把工作做实、做深、做细,只要还过得去就可以了。对业务知识的掌握不够重视,缺乏一种敬业精神。
(四)工作作风不够扎实。表现在:对待工作有时报有应付了事的态度,没有做到脚踏实地,总想在工作中找到捷径,最好不要花费太多的精力就可以把事情做好。从纪律上来看,对自身要求还不够严格,存在着多一事不如少一事的错误想法
二、整改目标及措施
1、加强政治理论学习和业务学习,做学习的表率。在学习方法上,采用集体学习与个人学习相结合的方法。在学习内容上,一是加强政治理论知识的学习,努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想,学习党的十六大和中纪委全会精神,学习中央和省市县党委的相关文件,准确把握党的路线、方针和政策,树立正确的人生观、世界观和价值观以及科学的发展观、正确的政绩观、马克思主义群众观,不断提高自身的政治敏锐性和洞察力,增强做好本职工作的责任感和紧迫感,二是加强对法律法规和党政纪条规及纪检监察业务知识的学习,当前重点学好《宪法》、《行政许可法》、、《党内监督条例试行》、《党纪处分条例》、《党员权利保障条例》、《党政领导干部选拔任用条例》、等,进一步提高业务能力。
2、多深入基层,多搞调查研究,了解群众的想法,了解群众急需解决的问题,了解群众的思想现状,了解市场发展的现状,多为市场建设分心出力。多出一些对市场建设与发展有益的想法和调研。
3、加强与班子成员和职工之间的沟通。干部职工之间在一起工作需要思想交流,领导干部与职工之间更需要交心谈心,领导干部也需要交心谈心,进行沟通。只有这样,才能形成一个朝气蓬勃、奋发向上、团结协作的整体,充分调动每个人的主观能动性。今后我要进一步树立从群众中来,到群众中去的观点,多与班子成员和干部职工交心谈心,充分了解班子成员的想法和职工的思想动态。通过与班子成员和职工之间的交流与沟通,达到团结共事的目的。
4、在今后的工作中,注重提高自身的领导能力和协调能力,要善于学习和总结,在工作实践中不断的提高领导能力和协调能力,从而更好地做好本职工作。
5、抓好经常性的党风廉政教育活动。组织本办职工深入学习《中国共产党章程》、《中国共产党党内监督条例(试行)》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党关于加强党的执政能力建设的决定》等学习活动,在干部职工中开展理想信念、宗旨观念、党纪党规、职业道德和家庭美德教育,树立正确的人生观、世界观、价值观和“立党为公,执政为民”的思想,增强廉洁从政意识。
第四篇:纪律作风整顿个人剖析材料
“查短板、找差距、促整改”活动个人剖析材料
按照县委、县政府安排部署和局关于《查短板、找差距、促整改工作实施方案》,我对照各项规定,从思想、作风、纪律、工作各个方面进行了认真反思,发现自身存在许多不足之处。现在对照工作实际,作如下剖析:一是政治学习不够,理论功底浅薄,平时只满足于读书、看报,参加单位集中组织的学习多,自学少,学马克思主义理论就更少,对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论缺乏系统的学习,钻研不够,联系实际不够,使自己对理论知识的理解与实际脱钩,没有发挥理论的指导作用,只是为了学习而学习,使学习变得形式化、教条化,因而不能准确把握形势。二是业务水平不高,不够钻研,没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用,业务水平要有提高,必需要对业务钻研,而自己在业务方面存有依赖性,认为领导会有指示,我不用先急着干,害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套学习业务知识的计划,故在开展工作中有时比较盲目,缺乏一定自信。三是工作方法简单,只安于表面,把自己份内的事做好就可以了,处理事情方法比较简单,没有创新精神,工作作风还不够扎实,对问题不作深层次的分析,思考不深刻,有时把工作作为负担,未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。
今后的整改措施:一是加强政治理论学习,不断提高自身的政治素质。纪律教育学习是终身的事情,任何时候都不能放松。今后我不仅要学法律、公安业务知识,更要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论等科学理论,精读有关重点文章,及时学习领会党的文件精神,用邓小平理论武装自己的头脑,提高自己的政治理论修养,坚定自己的政治信念。进一步增强纪律观念,增强纪律意识,树立正确世界观、人生观、价值观,自觉地加强党性煅炼,遵纪守法,廉洁奉公,做到自重、自省、自警、自励。以高度的责任感、事业心,以勤勤恳恳、扎扎实实的作风,以百折不饶、知难而进的勇气完成党和人民交给的各项任务。二是要积极开拓进取,提高工作水平。要不断加强学习,加强锻炼,努力提高自己办案的本领;要讲究方法,注重实际,加强自己工作能力和修养;要开拓创新,积极进取,把工作提高到一个新的水平。三是加强自我改造,自我完善,努力提高综合素质。充分发挥主观能动性。目前对我而言,最大的问题是要加强业务知识的学习,以及是电脑网络和信息知识的学习掌握,一定要提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识,自觉、刻苦地钻研业务,夯实基础,灵活运用合理的方法和措施。热爱本职工作,干一行爱一行,虚心好学,遇到问题多看多问多想,多向周围的同志请教。无论在何时何地都要老老实实做人,认认真真办案,努力做到“向人民负责和向党的领导机关负责的一致性”,对国家对人民负责与对法律负责的一致性。
第五篇:纪律作风整顿个人剖析材料
纪律作风整顿个人剖析材料 彬州市第二幼儿园
张晓娟
我认真学习了幼儿园关于教师作风整顿工作的讲话,在学习活动中,通过深刻反思和认真听取同事和领导的意见,认识到自己在思想、工作、作风建设等方面存在的严重不足,现就这些问题进行自我剖析如下:
一、存在的问题
(一)自我查找
1.工作不扎实。活动过程中对于一些解决不太好的问题就放过去了,不主动与同事领导讨论交流,不能把工作做实、细。在工作中遇到繁琐、复杂的事情,有时会采取逃避的态度。缺乏刻苦钻研的精神。
2.政治理论水平不高。对党的路线、方针、政策的理解只停留在一般水平上,没有进行深刻的研究和掌握。对先进文化的理解,不够深刻,对教育工作方面的法律、法规、政策掌握的比较少,也比较肤浅。
(二)领导点评
保育教育水平不高。保育工作中不能严格按照保育员工作指南要求自己。集体教育活动中不能关注到每一位幼儿,忽视了幼儿主体地位。
(三)
群众帮助
学习能力低下。不了解先进的幼儿教育理念,因循守旧,不能及时对自己的教育理念和教学方式进行反思。
二、存在问题的原因
1.思想上松懈导致态度上不端正,上进心不是很强,得过且过,平时工作习惯和纪律上较为散漫,不能认真完成领导分配的任务是我的一个坏习惯,丢三落四。
2.主动意识不够。工作中只注重对自己份内的事情的考虑,没有站在更远的立场想问题。总是认为自己的工作能完成就行,不精益求精。
三、整改措施
1.加强政治理论学习。争取坚持每天看电视网络新闻,关注时事热点,以提高自己的政治素质。
2.加强自主学习,提高保育教育水平。积极参加学校教育部门有关的学习活动,把时间用在业务钻研上勤劳苦钻。无论是保育教育方面还是专业技能方面都要认真学习,提高自己的专业素养,作为一名幼儿老师需要广博的知识和精湛的专业技能,不能满足现状,不断充电,以求适应新形势下教育发展的需要;改变多年形成的坏习惯,意识到存在的问题就要下决心改正以后对工作绝不拖拉,绝不应付,认真及时,保质保量。
3.工作认真负责。改变多年形成的坏习惯,意识到问题就要下决心改正,以后对工作绝不拖拉,认真完成领导分配的每一项任务,绝不应付,认真及时,保质保量。
4.积极、主动参予教学研究。关注自主课程的现状与策略,认真进行研究,求真务实,力争一学年结束时在自主课程实践研究方面有所收获。