中学对督导整改存在问题的整改措施

第一篇：中学对督导整改存在问题的整改措施

xx中 学

对督导检查的整改措施

上学年度，县教育局对我校进行教育督导评估检查，有关领导及检查人员对我校的办学行为及所取得的成绩给予充分的肯定，同时也对我校工作提出了建设性的建议。针对提出的建议和问题，我们制订整改措施如下：

一、深化教学改革，提高教学质量，为全面推进素质教育，全面提高教育教学质量，我校以提高课堂教学质量为核心，以转变教学观念、形成科学的教学典型、建立系统的“自主高效”课堂教学理论体系为重点；科学组织、精心实验、努力打造“自主高效课堂”。

暑假期间，学校为每位教师购买了《高效课堂导学案设计》和《有效上课•备课•听课•评课》等书籍，并邀请高效课堂专家张海晨校长到我校为教师们做报告，详细介绍了高效课堂的内涵，课改的必要性，介绍了导学案设计要求、基本规范编写和使用；使老师们的理念得到了很大的提升。开学之初学校成立了课改组，课改组成员先后考察了山东昌乐二中、滨州清怡中学、黛溪双语学校、杜郎口学校、竞业园学校，学习了这些课改学校的先进经验。开学第三周，我们又邀请杜郎口中学的部分教师来我校教学指导，通过杜郎口教师的示范课、黄岗中学教师的临帖课、两个学校教师的共同教研，老师们的教学理念得以提升，教学水平也上了一个新台阶。

在此基础上，结合我们学校自己的特点，通过讨论、实践、修改再实践，逐步形成了适合我们自己的教学模式。即：黄岗中学“三段五步”课堂教学模式

经过半个学期的共同努力，教师的教学理念得到了改变，教学水平也得到了明显的提升。基本摈弃了原来那种传统的教学方法，通过学习新的教学模式给课堂注入了新的活力，课堂气氛异常活跃，学生的参与度、投入度大大提高，教学效果也较原来有了很大改变。市教研室在对我校进行教学督导时，对此模式给与了肯定，同时也给我们提出了一些具体的、可操作的建议，我们正进一步的完善，使之具有一定的科学性。

二、加强心理健康教育，建立心理咨询室

良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分，心理健康教育是提高中小学生心理素质的教育，是实施素质教育的重要内容。为了贯彻教育部的《中小学心理健康教育指导纲要》精神，全面推进素质教育，切实加强学校的心理健康教育，本学年，我校建立了心理咨询室。发动更多的学生去主动关注自己的心理健康状况，并吸引更多学生解除顾虑，大胆走进心理咨询室，及时与辅导老师沟通交流，从而有效提高自己的心理健康水平。

心理咨询室还从不同年级的学生特点出发，有步骤、有计划地开展一系列有针对性的心理讲座。如：“什么是健康的心理”，“成长中的心理卫生”，“考试情绪的调适”等辅导，对学生进行心理疏导。

三、回收改造学校餐厅，改善办学条件

我校餐厅是前几年利用社会力量办学兴建的，兴建之初，确实对改善学校学生的就餐发挥了不少作用。但其经营状况，卫生条件等方面不利于学校统筹管理，制约着学校的发展。今年暑假，我校积极筹措资金，对学校餐厅进行回收改造，高标准，严要求，加强学校食堂的管理，规范服务，办安全优质、服务一流的学校食堂，确保广大师生的健康和安全。为学校实行封闭和半封闭管理创造条件。

四、加强图书室建设，更好的发挥育人功能

本学期，我们根据师生的需求，根据学校的实际情况，广泛地增添各种书籍，新增图书2万多册，大大地扩大了学生的阅读范围。加强管理，更好地为师生服务，对新进的图书，采用科学的方法进行分类、编目与整理，为每本书登记建卡，为每位老师、学生办理借阅卡，做好图书和资料的出借工作。为方便学生借阅，以班级为单位建立图书角，图书角图书每月更换一次.培养班级图书管理员，加强了爱护书籍的教育，指导学生合理地保管书籍。采取多种措施，把图书室办得更好，使之在教育教学中发挥更大的作用

我校在教育教学的各方面做了一些工作，取得了一些成绩，但我们深知还存在的问题与不足，今后我们将继续抢抓发展机遇，开拓创新，不断进取，使我校的教育教学再上一个新台阶。.

第二篇：XX中学关于督导检查存在问题及整改措施汇报

XX学校

关于督导检查存在问题及整改措施汇报

五月十八日，区教育局督查小组对我校的学校管理、教学工作、图书仪器管理、安全工作、阶段性重点工作开展、两基迎国检等工作，通过听课、查阅资料，实地检查、谈话等形式，进行了为时一天的全方位、实证式的督查；既充分肯定了成绩与经验，也明确地指出了问题和不足，并及时提出我校目前存在的问题。针对此次检查过程中发现的问题，我们将逐条整改，现将整改措施汇报如下：

一、学校管理与作风建设

存在问题：

1.《学校发展计划》文本中理科组部分计划表述语言欠准确，完成时间与完成情况设置不合理。

2.部分领导的听课节数不够。

3.学校领导的教案未纳入教研组常规管理之中。

整改措施：

1.要求相关的教师重新制订个人教学计划。计划制订后，交教研组长审查，教研组长审核可以使用方可签字。凡属教研组长工作马虎上造成后果的，追究教研组长的责任。此条5月28日前完成。

2.加强班子成员的政治理论学习，提高班子成员整体的政治觉悟和思想素质。责令相关人及时补全缺少的听课节数，每周听课2～3节。

3.领导干部严格要求自己，带头遵守师德规范、教学常规。对以往未签于20日及时补签，每周及时签阅教案，认真开展教学常规的自查与反思。

完成时间：2011年5月30前

负责人：XXX

二、教学工作

存在问题：

1.部分教师的教学设计教学反思过简，缺少板书设计与分课时目标。

2.个别科目课时数量不够。

整改措施：

1.各教研组要组织全组人员对本组的每一位教师的笔记进行评议，发现明显不符合要求（如教学反思过简，缺少板书设计与分课时目标）的责令其限期改正，2周后再组织全组教师进行评议，对刚分配的青年教师，教研组长及指导教师认真指导写好教案，教导处每2周抽查一次教学人员的备课笔记并做好记录。

2.教研组检查记录：于五月底重新设计修定教研组检查表，认真填写检查记录、撰写指导性评价语。每2周由主管教学的副校长抽查一次教研组检查记录，检查后填写记录表，在教职工会议上公示，并进行评议，公示后将记录交教导处存档。凡检查记录仍明显不合要求的，学校领导将责令其及时改正。

完成时间：5月30日前

负责人：XXX

三、实验室、图书馆（室）和配套的教学仪器设备

存在问题：

1.图书数量不达标。

2.音体美器材器材短缺，需补充。

3.无生物与化学实验室。

4.音体美等室的管理制度和管理人员职责未上墙，使用记录需要补充。整改措施：

1.关于学校图书缺额仍然较大的一项，学校将采取购买一部分、向教师学生借一部分、动员社会力量捐献一部分、向社会团体借一部分的方式解决。

2.关于音体美器材数量不达标一项，由科学实验室、音乐室管理人员上报器材申购清单，校委会根据实际需要核定后统一采购补齐一部分；并组织教师与学生自制的一部分来方式解决。

3.关于无生物与化学实验室一项，学校将及时上报区局，力争尽快落实为我校装配生物与化学实验室。

4.关于音体美三室的布置与使用记录一项，由音乐室、体育器材室、美术室管理人员及时根据实情布置。

5.音休美各室的责任人及时修定使用记单，并于2010年6月15日前补全相关的记录；教导处、总务处及时查阅相关记录。

完成时间：2011年6月20日前

负责人：XXX

三、安全工作

存在问题：

校园围墙及厕所存在安全隐患，需加强观察、警戒力度。

整改措施：

1.于2011年5月24日开展一次安全工作普查，对经常出现或较严重的安全隐患，责任处室应对班级负责人下发安全隐患整改通知书，并督促限期整改。

2.细化安全隐患报告：具体学校的每一位成员均有发现、报告和处置（能力范围内）安全隐患的义务；排查出来的安全隐患，应及时报告责任处室，责任处室应及时、妥善处置，消除安全隐患。

完成时间：2011年5月30日前

负责人：XXX

四、“两基”工作

存在问题：

1.认真开展两基材料费的自查，使材料封面上水平、上档次。

2.及时健全档案目录。

3.对两基工作整体推进速度仍待提高。

整改措施：

1.教导处认真开展两基材料的自查，修正文法错误，更换材料封面，提升材料水平与档次。

2.由教导处及时健全档案目录。

3.细化两基材料的相关目标与要求，明确责任与任务，整体推进两基工作速度。

完成时间：2011年5月30日前

负责人：XXX

五、阶段性重点工作

存在问题：

1.争先创优学习实践活动的次数按排比较少。

2.争先创优学习实践活动没有及时建立专门的档案盒饭。

3.学校的工作要跟上争先创优学习实践活动。

4.教师办公室也将张贴宣传标语，并安排值日表。

整改措施：

1.在今后的周工作中力争使日常工作与争先创优学习实践活动结合起来，每周开展争先创优学习实践专题活动1-2次。

2.由争先创优学习实践活动办公室及时整理相关的材料并归类分档。

3.由总务处具体负责校内宣传画、办公室粘贴画，从中具体加入与当前工作相一致的标语。

完成时间：2011年5月30日前

负责人：XXX

总之，我校将以此次督查为契机，加强管理，进一步规范办学，全面改善办学条件和教育质量。

第三篇：XX中学关于督导检查存在问题及整改措施汇报

X X学校

关于督导检查存在问题及整改措施汇报

五月十八日，区教育局督查小组对我校的学校管理、教学工作、图书仪器管理、安全工作、阶段性重点工作开展、两基迎国检等工作，通过听课、查阅资料，实地检查、谈话等形式，进行了为时一天的全方位、实证式的督查；既充分肯定了成绩与经验，也明确地指出了问题和不足，并及时提出我校目前存在的问题。针对此次检查过程中发现的问题，我们将逐条整改，现将整改措施汇报如下：

一、学校管理与作风建设 存在问题：

1.《学校发展计划》文本中理科组部分计划表述语言欠准确，完成时间与完成情况设置不合理。2.部分领导的听课节数不够。

3.学校领导的教案未纳入教研组常规管理之中。整改措施：

1.要求相关的教师重新制订个人教学计划。计划制订后，交教研组长审查，教研组长审核可以使用方可签字。凡属教研组长工作马虎上造成后果的，追究教研组长的责任。此条5月28日前完成。

2.加强班子成员的政治理论学习，提高班子成员整体的政治觉悟和思想素质。责令相关人及时补全缺少的听课节数，每周听课2～3节。

3.领导干部严格要求自己，带头遵守师德规范、教学常规。对以往未签于20日及时补签，每周及时签阅教案，认真开展教学常规的自查与反思。完成时间：2011年5月30前 负责人：XXX

二、教学工作 存在问题：

1.部分教师的教学设计教学反思过简，缺少板书设计与分课时目标。2.个别科目课时数量不够。整改措施：

1.各教研组要组织全组人员对本组的每一位教师的笔记进行评议，发现明显不符合要求（如教学反思过简，缺少板书设计与分课时目标）的责令其限期改正，2周后再组织全组教师进行评议，对刚分配的青年教师，教研组长及指导教师认真指导写好教案，教导处每2周抽查一次教学人员的备课笔记并做好记录。

2.教研组检查记录：于五月底重新设计修定教研组检查表，认真填写检查记录、撰写指导性评价语。每2周由主管教学的副校长抽查一次教研组检查记录，检查后填写记录表，在教职工会议上公示，并进行评议，公示后将记录交教导处存档。凡检查记录仍明显不合要求的，学校领导将责令其及时改正。

完成时间：5月30日前 负责人：XXX

三、实验室、图书馆（室）和配套的教学仪器设备 存在问题： 1.图书数量不达标。2.音体美器材器材短缺，需补充。3.无生物与化学实验室。

4.音体美等室的管理制度和管理人员职责未上墙，使用记录需要补充。整改措施：

1.关于学校图书缺额仍然较大的一项，学校将采取购买一部分、向教师学生借一部分、动员社会力量捐献一部分、向社会团体借一部分的方式解决。

2.关于音体美器材数量不达标一项，由科学实验室、音乐室管理人员上报器材申购清单，校委会根据实际需要核定后统一采购补齐一部分；并组织教师与学生自制的一部分来方式解决。

3.关于无生物与化学实验室一项，学校将及时上报区局，力争尽快落实为我校装配生物与化学实验室。

4.关于音体美三室的布置与使用记录一项，由音乐室、体育器材室、美术室管理人员及时根据实情布置。

5.音休美各室的责任人及时修定使用记单，并于2010年6月15日前补全相关的记录；教导处、总务处及时查阅相关记录。

完成时间：2011年6月20日前 负责人：XXX

三、安全工作 存在问题：

校园围墙及厕所存在安全隐患，需加强观察、警戒力度。整改措施： 1.于2011年5月24日开展一次安全工作普查，对经常出现或较严重的安全隐患，责任处室应对班级负责人下发安全隐患整改通知书，并督促限期整改。

2.细化安全隐患报告：具体学校的每一位成员均有发现、报告和处置（能力范围内）安全隐患的义务；排查出来的安全隐患，应及时报告责任处室，责任处室应及时、妥善处置，消除安全隐患。

完成时间：2011年5月30日前 负责人：XXX

四、“两基”工作 存在问题：

1.认真开展两基材料费的自查，使材料封面上水平、上档次。2.及时健全档案目录。

3.对两基工作整体推进速度仍待提高。整改措施：

1.教导处认真开展两基材料的自查，修正文法错误，更换材料封面，提升材料水平与档次。

2.由教导处及时健全档案目录。

3.细化两基材料的相关目标与要求，明确责任与任务，整体推进两基工作速度。

完成时间：2011年5月30日前 负责人：XXX

五、阶段性重点工作 存在问题：

1.争先创优学习实践活动的次数按排比较少。

2.争先创优学习实践活动没有及时建立专门的档案盒饭。3.学校的工作要跟上争先创优学习实践活动。4.教师办公室也将张贴宣传标语，并安排值日表。整改措施：

1.在今后的周工作中力争使日常工作与争先创优学习实践活动结合起来，每周开展争先创优学习实践专题活动1-2次。

2.由争先创优学习实践活动办公室及时整理相关的材料并归类分档。3.由总务处具体负责校内宣传画、办公室粘贴画，从中具体加入与当前工作相一致的标语。

完成时间：2011年5月30日前 负责人：XXX

总之，我校将以此次督查为契机，加强管理，进一步规范办学，全面改善办学条件和教育质量。

第四篇：督导检查存在问题及整改措施汇报

督导检查存在问题及整改措施汇报

9月14日上午9点，xx带领机关干部一行下沉xx大队及特勤中队帮扶指导xx工作，督导中，帮扶组对总队、支队前期对大中队检查指导发现的问题整改情况进行了复查，并对大中队安全管理工作措施、工作制度等情况进行落实检查，摸清实情，理清安全稳定工作思路，指导基层单位加以化解、完善内部管理各项工作制度以及各类基层基础工作台帐，对存在的薄弱环节提出解决方法并跟踪落实。针对此次检查过程中发现的问题，我们将逐条整改。现将蹲点督导发现的问题以及整改措施汇报如下：

一、大队管理措施、制度

存在问题：

1、基层党委（党支部）会议记录不规范，内容要素不全。

2、教育笔记太简单。

3、官兵思想情况三个摸排和谈心记录太简单。

4、每周一星，党员先锋岗未上墙，没有制作台账

5、伙食管理制度台账不规范，后勤管理能力不强

6、执法力度弱化，业务办理时间过长。整改措施：

1、重新抄写会议记录，笔记在原来基础上完善。

2、现场办公，支队后勤人员派业务较好的二中队司务长对特勤人员进行面对面指导和培训。

3、加大排查整治力度，规范业务办理期限。

二、大中队灭火演练预案

存在问题：

1、灭火预案制作不科学。

2、演练时力量布置不合理，研判能力不足。整改措施：

1、加强预案的针对性制作，制作时分层次、分时段，把战斗力量更科学分配。

第五篇：宜春七中关于督导检查存在问题及整改措施

宜春七中关于督导检查存在问题及整改措施

2014年3月10日至3月11日，区文教局督导组对我校教育收费、学校常规管理、安全工作、教育教学、师德师风等工作进行了督导检查，发现我校存在以下问题，针对出现的问题，从我校实际情况出发，特制定如下整改措施。

一、存在的问题：

1.分设重点班、平行班

2.体育课没按要求开设

3.学生实验操作开展不够

4.少数教师存在有偿家教，组织学生校外补课

5.对教师的培养、培训工作重视不够

6.少数教师存在不备课现象，教研活动流于形式，集体备课发挥不

够

7.校园食堂对外承包，校园环境比较凌乱

二、整改措施

（一）明确分工

为了让存在的问题得以良好的解决，我们针对存在的问题明确分工，落实到责任人，让整改真正落到实处。

（1）分设重点班、平行班

责任人：钟冬生

（2）体育课没按要求开设

责任人：刘燕萍

（3）学生实验操作开展不够

责任人：谭湘春

（4）少数教师存在有偿家教，组织学生校外补课

责任人：刘燕萍

（5）对教师的培养、培训工作重视不够

责任人：刘燕萍

（6）少数教师存在不备课现象，教研活动流于形式，集体备课发挥不够

责任人：刘燕萍

（7）校园食堂对外承包，校园环境比较凌乱

责任人：刘南生刘厚平

（二）狠抓落实

（1）我们学校一接到整改通知，了解在督导检查中关于我校设立重点班及平行班的问题，钟冬生校长立马召开班子会议，讨论如何解决。考虑到生源的问题，为了留住好生，留得住生源，我们才设立重点班与平时班，现根据区文教局精神，考虑拆班，但由于是学期中途，离放假时间也近，怕引起学生与家长的波动，暂时在本学期保留这种分班，到下学期开学，我们坚决按上级文件精神，不分重点、平行等次班级。

（2）关于体育课没按要求开设的问题，接到整改通知后，我校立即召集相关负责人，重新安排课务，按要求开足开好体育课，现在问题已经整改到位了。

（3）关于学生实验操作开展不够的问题，我校现已经将所有实验室、微机室向学生开放，安排专人负责，并交叉安排学生上课。

（4）关于少数教师存在有偿家教，组织学生校外补课的问题，我校已经召开了全体教师会议，会议上严格强调所有的教师不得以任何理由、任何形式对学生进行有偿家教，并让每位教师都签订了责任状，以前存在补课的现象，现已对有这种现象的教师进行了批评与教育，并让其写出了深刻的反思。目前此项问题已整改到位。

（5）关于对教师的培养、培训工作重视不够的问题，我校正在逐步整改中，新成立了科研处，由黄金老师担任主任，一成立科教处，就带领相关成员到我们的兄弟学校八中去吸取经验，搭建平台，为教师提供展示与锻炼的平台。扎实开展富有实效的教研活动。

针对我校的实际情况，教研组工作继续实行学校中层领导包保责任制。根据学校中层领导所掌握学科知识的特点，对教研组进行包保分工。负责指导教研组开展各项教育教研工作，教研组内开展的教育教研工作（如集体备课、评课、教学研讨活动、教学经验交流、校本研修活动等）。教研组开展的教研活动必须要有主管领导的参加。

在全校范围内开展骨干教师示范课、教研组长引路课、教师汇报研讨课、优质课、观摩课等教学活动。

强化对教研组长的培养培训工作。

在校内给教研组长组织本组教师开展活动的空间，组织各级各类教研活动及培训活动，使他们能够快速的发展。

教研组主题研讨活动（以“有效课堂”和“培养主动学习意识”

为主要内容）。在每学期接近学期末的时间，开展教学主题研讨活动，总结一个学期来教育教学的经验，互相学习教育教学中的先进方法，达到共同促进与提高的目的。

（6）关于少数教师存在不备课现象，教研活动流于形式，集体备课发挥不够的问题，目前我校下大力气抓好备课，更加关注和提高常态课教学的质量，不断提高课堂教学效率，建立和完善对常态课教学质量的监控和指导机制。

强化备课环节，进一步以活页教案使用探索为契机，改革教案编写体例，变无效教案为有效教案，努力使教案成为备课的真实体现，成为教师积累知识、积累方法、积累经验的教学资源，成为教师智慧的结晶，使之能相互传承、相互借鉴、相互影响。制定有效教案的编写要求和检查管理办法，做好改革教案编写改革的组织指导工作。提高教师的备课效率与备课质量。

努力提高课堂教学效率。重知识传授的同时，更加关注学生对知识的接受；精讲多练，合理安排讲练时间（一般练习时间不低于20分钟）；必须使用教案上课，避免课堂教学的随意性，课案不符或教案应付了事的按无教案上课处理；多关注学困生，建立学困生档案，认真分析学生致困原因，把学困生的转化纳入到教师量化评比之中；在课堂训练中及时进行课堂反馈，树立当堂课当堂必须让学生懂的思想，努力提高课堂教学效率。

继续实行领导包教研组、学年组的方式，包保领导随时进行课堂教学水平的指导与量化，对教案、听课记录等材料进行随机的抽查与

量化，加强常态课、常规材料的管理。教研组分工如下：杨志坚、易宇欢、熊琛——理化生组、综合组；罗忠——语文组；易均辉——数学组；张芸——英语组；汤汀——政史地组。

（7）关于校园食堂对外承包，校园环境比较凌乱的问题，学校专门对食堂相关人员开了会，对管理、卫生方面加大了整改，目前学校卫生得以良好改善。

总之，我校将以此次督查为契机，加强管理，进一步规范办学，全面改善办学条件，提高教学质量。

宜春七中

2014年3月